科普的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的科普的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科普的作文

科普的作文1

　　今天上午，妈妈和我去奥体进行了一次有趣的参观活动，就是参观“海洋生物科普展”和“3D画展”。我在门口售票处还遇到了同班同学“洪敏行”了呢！

　　走进海洋生物展馆，印入眼帘的是许多装着的海洋动物的大玻璃缸，有各式各样的`热带鱼、大海龟、鳄鱼……看得我眼花瞭乱。在这里我见到了书中所描写的古老的生物活化石“中华鲎”，它在地球上生存至今差不多已经有三亿年了，比恐龙还要古老呢！介绍上说中华鲎的血液是蓝色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我还看到了一种奇特的龟——鳄鱼龟。它的壳上有三角形的突起，非常锋利，酷似鳄鱼，因此称“鳄鱼龟”。它与别的龟不同之处还有：它的头、脚和尾巴不能缩回到壳里。我好喜欢可爱的“小丑鱼”，它们颜色鲜艳，活泼好动。因为它们经常和海葵在一起，所以又叫“海葵鱼”。

　　参观完了海洋生物馆后，我又看了3D画展。哇，这些3D画好逼真啊！妈妈给我在画前拍照：有用吸管喝果汁的、举重的、大战恐龙的、愤怒小鸟的……最用趣的一张咧着大嘴的画子，我和妈妈一人一边指着嘴角，大嘴仿佛就是被我俩拉得老长！这些3D画是利用“视觉错觉”原理产生的奇妙效果，真有意思！

　　参观结束后时间也不早了，在妈妈的催促下，我只好恋恋不舍地回去了。这次参观让我增长了不少知识，真希望以后多一些这样的活动。

科普的作文2

　　今天，我就荣幸地获邀参加“广州市少年宫儿童融合媒体技术实验室20xx全国科普日的活动。”因为这是我第一次参加小记者的活动，所以我异常的兴奋！

　　早上八点半，我准时来到了位于珠江新城广州市第二少年宫的广场。一到那里，就看见一个十分大的舞台，台下摆着不下于200张椅子。我的目光不停地在搜索着，终于，我看到了“广州市少年宫儿童融合媒体技术实验室”的字样。我飞快地跑去，在那儿我看到了我们学校的苏靖悦！过了一会，一位老师就给我们发了一套小记者的服装，我们便开始工作啦！

　　我们环顾四周，看到了一个关于环保的小游戏，就开始玩起来。我和苏靖悦拿了五个乒乓球，每个球上面都有一些物品的名称。如：茶叶、废电池、轮胎······分别投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和苏靖悦很快就投放好了，本想着应该全对的，可一位哥哥说，我们有一个球投错了：轮胎。轮胎不是其他垃圾吗？我们带着疑问，采访了那位哥哥。哥哥说：“其实轮胎是属于可回收垃圾的······”

　　隐约听见演讲的`声音，才知道活动已经开始了。我们急忙跑到舞台旁边拍照片。接下来，广州市的领导与花都、天河等区的领导来各个展区参观并提问！

　　很快就差不多十二点了，全国科普日活动就结束了。这次小记者活动我学到了很多······

科普的作文3

　　月亮是月球是地球唯一一颗天然卫星：

　　轨道半径：距地球384，400千米

　　行星直径：3476千米

　　质量：7.35e22千克

　　月球是地球受到撞击而生的。约45亿年前，地球受到一颗体积和火星差不多的幼年行星撞击，所产生的碎片在引力的作用下，逐渐聚合而成。所以月球表面的物质组成和地球的地幔部分的化学组成几乎一样。

　　月球是扁的。仔细观察就会发现月球就像用拇指和食指捏住两极，用力挤压过，是个扁编的月亮，而不是园园的月亮。它的两极半径比赤道半径短4千米。

　　月球自转一圈是27天7小时43分11.5秒。有趣的是月球总是以相同的一面对着地球。当月亮绕到轨道的`另一侧时，它只能反射一条太阳光，我们看到的是弯弯的月亮。当月亮正对太阳时，就是我们今天看到的又大又园的月亮。

　　理所当然，月球早在史前就已被人所知道。它是空中仅次于太阳的第二亮物体。由于月球每月绕地球公转一周，地球、月球、太阳之间的角度不断变化；我们把它叫做一个朔望月。一个连续新月的出现需要29.5天（709小时），随月球轨道周期（由恒星测量）因地球同时绕太阳公转变化而变化。

　　关于电脑的小知识

　　在21世纪，一样前无古人，后无来者，令人为之震撼的发明横空出世了，它就是——电脑。世界上第一台电脑诞生于美国，它的体积整整有两个足球场那么大，可谓庞然大物。电脑是一台处理信息的高级机器，随着科技的发展，电脑也开始“减肥”了！电脑发展到现在，家族成员越来越多，现在常见的电脑有三大类：台式电脑、薄如本子的笔记本电脑、小如手掌的掌上电脑。电脑的结构由显示屏、主机、音响、键盘、鼠标、耳麦、摄像头……总的可以分为三大类：输入部分、显示部分、输出部分。

　　现在我来为你分别介绍一下它们的作用吧！显示器：它就像是一个电视机屏幕，能让某一样东西清晰地展现在你的眼前；主机：它就相当于人的大脑，它里面有千丝万缕的铜丝，从远看去实像一张五颜六色的网；键盘：它上面有许多键，像兄弟姐妹一样手牵手，它们各守其职，让人们操作起来更容易；鼠标：它是你要打开某个文件、网站必不可少的一样东西，当然，它的外观也有很多种，比如，老鼠型、狮子型、熊猫型、卡通人物型。五花八门的图形会让你看的眼花缭乱；音响：它能使声音放出声，声音大小也可以由它控制；耳麦：带上它，会使你沉浸在音乐的环境里；摄相头：它能把你的真实模样让对方看见。

　　现在就让我来教你操纵电脑吧！插上插头，首先把主机打开，其次打开电脑显示屏，让电脑正常启动，过一会儿，便到了桌面上。

　　在这上面你便可以随心所欲了。电脑的优点虽多得如夜空中的星星，但惟有美中不足的“致命”缺点——病毒。一旦病毒侵入，又没有及时杀毒，那电脑就相当于植物人了。电脑的功能十分多，可以在电脑上上网、聊天、玩游戏、听音乐、看电视、电影、治病。总之应有尽有。网上聊qq，在那里你还可以领养宠物，无聊的时候照顾照顾它们的衣食住行，如果你觉得聊天打字太累，那也可以使用语音视频，这样你就可以直接跟对方聊天了。

　　听音乐你可以使用最常见的qq音乐在那上面听，喜欢什么就可以搜索试听什么。网上治病的时候，你只要把自己的真实病情告诉那些网上专家，他们会把怎么治，或者是治这种病的药在哪家医院里买的到都告诉你。网上看电视、电影的途径也有许多种，不妨用最常见的那种——qq直播，好看的电视、电影肯定少不了它，屏幕也可以按照自己的意愿随时调大小，暂停、快进、后退都可以；网上游戏的款式也可以分为三大类：小游戏、网络游戏、手机游戏。不管是什么游戏，种类都应有尽有……

科普的作文4

　　通过新闻，常常看见各种灾难的发生。有的是自然灾害,比如:地震、海啸。还有一些火灾、交通事故等等。虽然说在巨大的自然灾害面前，人类显得如此渺小，但是在很多时候，往往是因为人们缺乏科学的应急自救知识，而造成了更多的伤害。上周五，我们扬名中心小学组织了我们全体五年级同学参观了民防科普教育体验馆，给我们上了生动的一课。

　　进入民防科普馆，我的第一感觉就是地方好大啊!抬头看到的，是一只只象征着和平的白鸽在蓝天中翱翔。仔细一看，这是电子屏幕上显示的逼真画面。

　　在空袭隧道中的那一幕幕画面特别触目惊心，在灾难来临前，人们丝毫没有意识到危险，过着自己平静的生活。一阵"轰隆隆"的巨响打破了这宁静，一架战斗机从我们头顶呼啸而过，扔下了几枚炸弹，措手不及的人们慌忙地寻找避难之处，但是更多的`战斗机接连而至，丢下了更多的炮弹，到处都是尸体，还有着了火的房子，一个孤苦无依的婴儿在啼哭着……　原来这是再现"10.06"日本突袭无锡的历史事件，　虽然我们生活在和平年代，但是我们不能忘记历史，让耻辱的历史给我们更多的警醒，鞭策我们自强自立。

　　为了让人们更加真切地体会防空减灾的重要性，提高大家的应急的自卫能力，展览体验馆有很多模拟体验项目，有烟雾走廊、地震平台等等。

　　让我印象最深刻的是烟雾走廊，烟雾走廊黑乎乎的，烟雾弥漫，通过时必须捂住口鼻、猫着腰，高度不超过1.1米，否则会导致烟雾增多，我跟随着队伍，弯着腰、捂住口鼻快速通过，我的内心充满紧张感，真切地体验到了火灾的可怕。

　　我们还看了360。环幕电影。进入展厅，可看见中央的一个巨大的"地球"，很快，环形屏幕上出现了许多画面：夺目的闪电、被雪灾覆盖的城市等等。胆小的女生看到一些画面因为害怕而紧紧地抱在一起，甚至有的吓得哭了起来。影片向我们介绍了各种灾难来临时的应对措施。

　　这次的参观让我们增长了不少见识，使我明白了面对灾难，应该沉着应对，科学防范。

科普的作文5

　　现如今科学技术日益发达，人工智能已经不再是空想，如英国谷歌公司所开发的阿尔法围棋大圣世界围棋冠军等等事例都在告诉着人们，科技已然成为未来发展的重点，成然，我们中国也应该紧跟时代的发展，紧握科普契机之手，走向一个光明的未来。

　　众所周知，我国乃泱泱五千年文明大国，在科技水平上也曾有过居于世界领先水平之时，可在近代我国闭关锁国，骄傲自负导致我国与其他国家科技水平相差甚远，如何掌握住科普契机之手使中国创造转向为中国智造已然成为了一个大问题。

　　要想紧握科普契机之手，最重要的是要掌握核心技术，韩愈曾经说过是有伯乐，然后有千里马核心技术与科普契机的.关系就有如同伯乐与千里马，核心技术是伯乐，没有核心技术，无论你多么渴望认出千里马并培养千里马都只是空想。

　　我们中国总是不能有中国智造，也同样与核心技术的匮乏有关，如同瑞士制的手表闻明了世界，我们中国为了学习，就引入了瑞士制造手表的精密仪器，却发现中国竟然没有一个人掌握了制造手表的核心技术，还得花大量的金钱，请瑞典的人来使用这些仪器，可见掌握核心技术对于掌握住科普之手来说，既是前提也只是开端。

　　要想紧握住科普契机之手，必须逐步培养并支持科学人才。梁启超曾经说过，少年强则国强，少年富则国富成然，我们应该在科技方面加大对青少年的教育，以及加重培养他们对科技水平的兴趣及爱好，使他们对科技的兴趣浓厚起来，自己自觉的，自主的投入，为国家科技水平发展作出贡献的行列中去。

　　如果要使中国紧握住科普之手，那么人才就像是一根线串连着两者，使两者紧密相连，所以对于那些已经连接中国与科普契机之手做出了贡献的科学家们，我们需要的不仅仅是鼓励他们，更是要支持他们，无论是在物质上还是在精神上，都需要给他们一些帮助。

　　如果中国有了科学人才以及核心技术，紧握住科普契机之手的日子指日可待，我们国家的富强壮大也不用多时了。

　　人们将在科学技术的帮助下压力越来越小，工作量越来越少，纷争越来越少，和平随处可见，在科技的帮助下，人们可以生活的幸福安康，国与国之间也不会再有斗争世界一片安详与和平。

　　所以紧握科普契机之手是我们中国的翻身的希望，也是未来发展的趋向，更是人类和平美好生活的保障，紧握科普契机之手，刻不容缓。

科普的作文6

　　时光飞逝，转眼间半个学期就快要过去了。在这半学期里，发生了很多事情：有让我快乐的，有使我伤心的，也有令我烦恼的……而我印象最深的一件事是去参观大型动物科普展。

　　星期六下午，天气晴朗。我和爸爸来到位于镇山公园的吴郁青科技馆门前时，"大型动物科普展"七个大字出现在眼前。我们买好票后便进入了展厅。哇！展厅里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有学生，人山人海，把整个展厅都挤得水泄不通。

　　我们开始参观了。展厅里展出的动物可多了！有会飞的文鸟、猫头鹰、吉祥鸟；陆地上行走的竹鼠、虎纹守宫、孔雀；有生活在水里的海龟、中华鳖、中华鲟；还有水陆两栖动物鳄鱼……等等，种类繁多，真是让我大饱眼福啊！我的爸爸还拿起手机，拍了许多照片呢。

　　其中，我最喜欢一种叫文鸟的小动物，它们长得小巧玲珑，颜色鲜艳，样子很让人喜欢，真想带回几只在家里养着，天天陪着我，那该多好啊！

　　展厅里还展出了多种古代益智玩具，大家看见了，都情不自禁地动手玩了起来，连大人都玩得津津有味呢。

　　这次大型动物科普展大有意思了，它开阔了我的视野，增长了我的.见识，让我认识了解了以前没有见过的动物。离开科技馆时，我恋恋不舍地回过头去再看了几眼，真的希望以后还有更多的科普展来到我们身边。

　　再见了，我可爱的小动物们！

科普的作文7

　　有人说我们的地球应该叫水球。这是有道理的，因为我们生活的星球有水，它71%的表面积被水占据。在宇航员眼中，地球是一个蓝色的球，在太阳系家族中是辉煌而独特的。地球上有大量的水，总计13.86亿立方公里。其中96.5%在海洋中；1.76%在冰川、冻土和积雪中，固态；1.7%在地下；其余的分散在湖泊、河流、大气和生物体内。所以可以说，从天到地，从地到海，处处都是水的世界。

　　翻天覆地的'水循环，世界的水是一个相连的整体。在阳光的照射下，海水不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水蒸气被气流带到陆地上，天气冷的时候凝结成微小的水滴，变成云。落地的时候，是雨还是雪；雨后，雪和水落到地上，有的流进坑坑洼洼，有的渗入地下，有的流进小水沟，沉入河流，奔向大海。无数的水滴就这样环游世界。水循环保证了人类对淡水的供应。知道了水的循环，就可以解释：云的故乡在哪里？为什么河流总是日夜流淌？为什么几千年来有那么多河流流入海洋，海洋却没有完全溢出？

　　哪里可以找到淡水？地球上的水量虽然巨大，可以直接生产出来供人们使用，但是少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，不能用于工业。其次，淡水只占总水量的2。6%左右，绝大部分（99%）是在南北水平冻结和远离人类的冻土中，不能使用。只有不到1%的淡水分散在湖泊、河流和地下。与世界上所有的水体相比，淡水的总量真的是九牛一毛。

　　今天早上每个人的脸上都充满了笑声。这是为什么？原来，今天，“科普大篷车”就要进入我们学校开展科普活动了。

　　开始了，可惜到了六五四年级才上三年级，只好在教室里等着。过了很久，它终于来找我们了。我做了笔记，兴奋地去了展区。哇，展品有“有形无形”、“锥卷起来”、“动画”、“看谁滚得快”、“走出一条直线”、“穿针”、“光学转盘”等二十五个。但我最感兴趣的是锥“卷起”。我去了圆锥上的滚动区，看到高处有一个圆锥，就把它滚下来。我看到圆锥慢慢滚下来，但圆锥却灵巧地从下面滚了上来。

　　我心想：“哎，圆锥怎么能从下面滚上来呢？”我带着疑惑看着它的奥秘，看到它的时候，迷雾就完全解开了。最初，当圆锥体“卷起”时，它的重心降低。在重力的作用下，物体往往会降低重心。一个简单的测量表明，当一个物体处于轨道的高端时，它的重心是最低的。“哦，我明白了。简单的事情都有这个道理，”我低声说。“我必须努力学习科学。”。

　　科学的世界真的很奇妙。我必须研究这门“用之不竭”的科学。

　　今天早上每个人的脸上都充满了笑声。这是为什么？原来，今天，“科普大篷车”就要进入我们学校开展科普活动了。

科普的作文8

　　20世纪60年代，美国理论物理学家弗里曼·戴森（1923-20xx）在一篇论文中提出一种思路：要想知道有没有外星人，可以考虑是否有外星人把他们自己的太阳（恒星）当作能源，并以此观察不自然的恒星闪耀（或"熄灭"）现象——就像我们能够从航拍中观察城镇灯火面积而判断该地的经济繁荣情况类似。

　　按照戴森的设想，外星人可能会用某种球型结构包裹其所在星系的整颗恒星，然后把恒星的能源全都吸收，再加以利用。依据戴森的想法，另外的一些科学家认为，地球人应该造出属于我们太阳系的戴森球，把太阳的能源都拿来为我们所用。

　　太阳能太强大了！

　　太阳占太阳系总质量的99。86%。太阳1秒钟辐射的能量，只有22亿分之一照到了地球。其中被我们利用的不过万分之一。有了能够大幅收取太阳能的戴森球，我们可以得到几乎源源不绝的能源，可以从事包括星际航行、火星殖民等等重大的星际级活动，甚至进而使得人类可以在太阳萎缩坍塌以后，保持文明。

　　戴森球有什么用？

　　有一部电影叫《流浪地球》，讲的是未来的人们在地球的地底下造了很多发动机，用来推动整个地球一路走到土星和木星中间去。对戴森球来说，推动地球只是小儿科，戴森球收集的能量能够把整个太阳系当作一艘超级宇宙飞船，飞出银河系，去到数十亿光年远的地方。从而避开各种的.星际灾害、从事太空殖民。除了恒星发动机，戴森球的用处还有很多：为宇宙飞船提供动力、改造火星或其他星球的环境，让它们适合地球人居住等等。简单说，"戴森球"就是一个巨大的发电厂，电能做什么，它就能做什么。

　　为什么现在还没有戴森球？

　　科学家现在构想出来的戴森球有戴森环、戴森云、戴森泡和戴森壳等好几种形态。

　　然而，它们现在只是理论，按照现在的科技水平，要把它造出来非常困难。因为太阳实在太大了，我们现在的技术还没有办法做出又轻又硬又不怕高温的太阳能板，更何况还要把它们运到太阳的四周去。

　　不过，就像古代人想不到我们能登上月球，未来的人类也肯定会造出戴森球。

科普的作文9

　　朋友，你是否见过奇妙无比的海洋生物，你是否感知深奥莫测的大海秘密，你是否知晓保护海洋生物的重要性……机会来了，请随我们一起去景宁图书馆参观海洋生物活体科普展吧！

　　走进海洋生物活体科普展览馆，我第一眼看到了扬子鳄。扬子鳄的外貌非常丑陋，样子非常凶狠，但它始终在玻璃槽里一动不动的呆着。继续向前走，我看到了一只缩着头的大海龟。我从展板材料中了解到，大海龟是“海中老寿星”，据说在地球上已经存在一亿多年了。继续向前走，我又看到了海马、海鳗、海参、海螺、贝壳、珊瑚、尖嘴鱼和大白鲨标本……海洋里的生物是多么的神奇有趣呀，我被它们深深地迷住了。

　　忽然，一种海洋怪物吸引了我，我快步走过去一看，哇！好丑呀，它的额头长着长剑、身着盔甲，灰不溜秋的。它是什么怪物呢？据工作人员介绍，它叫鲎，早在四亿年前它的祖先就已经出现了，随着时间的推移，与它同时代的生物或进化或灭绝了，但鲎却依然保留了最为原始的.体貌而成为海洋生物的“活化石”。那家伙在水里静静地呆着，似睡非睡，我用手敲敲玻璃槽，它的眼睛一眨也不眨，好像很不在乎我们。

　　当我离开展览馆时，只见很多小朋友围在门口买小海龟。我悄悄地对爸爸说：“爸爸，小海龟会吃米饭的。”爸爸说：“真的，我们过去看看。”于是，我们俩挤进了人群，只见很多小海龟在大脸盆里围着圈，静静地在开会呢。多可爱的小海龟啊，我也很想买一只。但爸爸说：“没食物养小海龟，它会饿死的！”我说：“家里不是有米饭吗？”爸爸假装没听到我的话，我也只好不作声了。最后，我很不情愿地离开了展览馆。

　　朋友，不瞒你说，这次海洋生物活体科普展览让我更多地了解了海洋，更多地增加了知识，更多地开阔了视野，但也使我留下了小小的遗憾：爸爸没有给我买一只小海龟。

科普的作文10

　　英国剑桥大学最近在一项研究中，分析了10多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系，结果发现，食用淀粉类食物越多，小肠、结肠和直肠癌的发病率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

　　所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果。

　　研究人员指出，淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌：一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排出体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的'丁酸盐。实验已经证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

　　在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未经去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时要注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分或者糖的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，就是谷类含量丰富的面包。

　　除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等主食也是不错的选择。富含B族维生素、维生素E的五谷杂粮粥，比如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

科普的作文11

　　蚂蚁和蚯蚓是一对好朋友。

　　一天早晨，蚯蚓松土松到了蚂蚁家，蚂蚁请蚯蚓到家里坐会儿。蚯蚓发现蚂蚁到现在还没有叠被子，好奇地问：“小蚂蚁，你现在怎么还没有叠被子啊？”

　　蚂蚁一副百事通的样子说：“老兄，你原来不知道啊。我们睡了一夜后，从呼吸道排出的化学物质就有149种，从汗液里排出的化学物质也有151种，它们会吸附在被子上。我们早上起床，如果立刻把被子叠上的话，污染物就不会蒸发，会对人的身体有害。但是如果你一天都不叠的话，空气中流动的灰尘也会落下来，粘到到被子上，对身体也不好。”蚯蚓地瞪大了眼睛：“哇……什么时间叠最好呢？”小蚂蚁说：“最好的.办法就是起床后把被子翻过来铺在床上晾一晾，一两个小时后在叠。也就是吃完早饭就可以了。这时被子里的细菌就会被蒸发掉了。”“知道了。”蚯蚓又说：“如果阳光明媚的话可以把被子拿出来晒一晒最好不过了！”蚯蚓完全被蚂蚁的高谈阔论征服了：“老兄，你让我懂得了这么多的知识。真是太谢谢你了。以后我得向你好好学习呀！”

　　蚯蚓想了想“对了。我们知道这要好的小知识，为什么不告诉森林里的所有小动物啊。我想它们可能也不知道吧？”蚂蚁快乐地说：“好的，我马上写海报贴出去！”

　　第二天，森林里就贴出了好多科学知识小海报。

科普的作文12

　　今天，我和妈妈一起去参观了科技馆举办的科普展览，因为这期是面向学生的，所以有很多是关于物理、化学现象的，我们可以自己动手操作。里面摆放了许多装置，比如有“小球旅行”，小球被我们用动力启动到一定位置开始钻圈、过洞，上下桥，最后到达终点。

　　有“激光竖琴”，一发射激光就能在没有琴弦的琴架上弹出音乐来。还有“学动物叫”，你可以先听一种动物的`叫声，然后自己学一遍，录下来，再播放，可以通过音频图像和实际声响比较一下自己学的像不像。最有意思的是“振幅球”，六个小球摆一排，其中一个摆动，其余的一样的振幅跟着摆。

　　最让我开心的是看机器人表演，他们随着不同节奏的音乐跳舞和打太极拳，和春晚的一样精彩。虽然它们的原理我不懂但是真的很好玩儿。我长大了一定要好好学习，当个科学家，发明更多更好的东西。

科普的作文13

　　苗乡俗语说：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅（妇女）、黛帕（少女）穿着由五彩的花边和闪亮的'银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

　　苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰（特别是银饰）都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中，用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵，驱鬼避邪”，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”，成为苗族区别于其他民族的重要标志。

　　由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精美。

　　从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。其中最具民族特色，又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环2巧妙，由四个连环组成，每个连环上有“L”形状物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交错套在一起，能分能合。此戒指若分开后，不熟悉之人难以复原，故名“呆四连环套”。

　　苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌。

科普的作文14

　　今天，老师带领我们走进了学校的科普馆，给我们上了一堂生动的课。

　　老师带我们排队走进科普馆。我的第一眼，就看见墙上挂满了墙板，贴着壁纸，壁纸上都是科普知识。我慢慢地走着。

　　最靠门的壁纸上写着一些触目惊心的文字：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县北纬东经发生7.0级地震。震源深度13公里。据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，地震共计造成196人死亡，失踪21人人受伤。

　　我继续看下去，看到了几张雅安地震和各种灾难性地震的图片，觉得十分痛心。图片上的灾区，满目疮痍，人们在地上痛苦的呻吟。昔日热闹安详的小镇去哪儿了呢？平日里欢声笑语的人们哪儿去了呢？这地震，又多么像战争。“战争”过后，这里只留下依然的硝烟，满地的坑洞。还活着的人坐在地上，脑子里回荡着那些惊恐痛心的场面，背影是如此孤独无助。他们没有了家，甚至连亲人也没有了。地震啊，你简直就是一个恶魔，夺走了他们温暖的港湾，最亲爱的人！

　　不知过了多久，我听到了一个甜美的女声响起。回头一看，是我们学校一位女老师。她微笑着对我们说：“大家好！我是防震减灾科普馆的解说员。请大家跟着我来。”我不由自主地走上前，随着她的视线看向另一张壁纸。“大家请看。这里是防震减灾的一些科普知识。哪些地面动物在地震前有异常反应呢？地震前，猫、猪及牛、马等大牲畜均有异常反应，表现为乱咬、乱跑、乱闹；有一些动物又表现为呆滞、不吃食。”我点点头，认真的听老师解说。过了一会儿，又有一位男老师来了，他也是解说员。两位老师在不同地方进行解说。

　　最后，老师笑了笑，说：“我的解说到这里就结束了。谢谢大家的倾听。希望大家在这里能学到在课堂上学不到的东西。下面同学们可以自己再看一些其他的'科普知识。再见。”

　　我走到科普馆中心，那里放着两个地震仪。一个下面是龙，另一个是蛤蟆，两个都是铜色的。我端详了一阵，就到其他地方起去了。

　　我把目光停在了一组数据上：地震数据之最。

　　我迫不及待往下看。

　　“世界震级最大的是2011年3月11日的东日本大地震（里氏排名）；

　　“死亡人数最多的是1201年7月发生在地中海东部的地震，死亡110万人；

　　“地震损失最大的是2011年3月11日的东日本大地震，损失金额折合为人民币约是8000亿元到1.5万亿元。”

　　我捂住嘴，惊讶极了。地震不仅给人们带来伤痛，还带了那么多的损失。可这种灾难是不可以避免的。我不免有些失落。

　　准备结束时，我看到壁纸上面写着很多对我们有用的自救急救知识和建议。比如，地震发生时正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或课桌旁。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。要记得保护头颈、眼睛、掩住口鼻……

　　看完这些，我眼前仿佛出现了一个画面：本来毫无生气的地震现场，重新回放。一个个同学和老师有序地从教室里出来；一个个百姓不慌不忙地跑出家门。每个人都像是料到一样。因为快速逃离，竟无一人受伤或死亡，只有房屋倒塌。他们欢呼着，互相拥抱着，大喊“活着万岁”。大家乐观坚强，共同重建家园。没过多久，一个崭新的城市崛起了，是那些勇敢善良的人们赐予了它第二次生命！我欣慰地笑了。

　　我的眼光落在了最后一张壁纸上。看了没多久，老师叫我们了：“同学们，已经上课了。请大家先回去上课，欢迎下次再来。”我不舍的看了最后一眼科普馆，走了出来。

　　透过窗，逆着光，我依稀看到那一张张生动的壁纸。谢谢你们让我学到了很多知识，我心里默念着。防震减灾科普馆观赏时间结束了，再见。