（必备）雪中送炭作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的雪中送炭作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（必备）雪中送炭作文

雪中送炭作文1

　　今天，外面的天气好冷啊！天空中飘落着鹅毛大雪，这使我担心起在外面辛苦工作的爸爸，因为爸爸在通辽市最东郊边的煤厂工作，每天都要做公交车来回上班，可今天的天气太糟了，能有公交车吗？就是打出租车也更难吧！

　　正在我焦急担心的时候只听见外面的门开了，我连忙跑出去一看，原来是爸爸回来了，一进门爸爸就说了一句话：“看，世上还真是有好人啊！”我听了以后疑惑不解，就问：“爸爸怎么啦！”爸爸边脱下外衣边激动的回答说：“今天雪下得太大了，没有公交车，连出租车也不好打着，幸好遇见了一位好心的出租司机，才能回到家。”

　　然后爸爸就述说了事情的'经过，原来爸爸打了好几辆出租车一听说去市里都说路太远，不好走，看不清路的方向，不愿意拉，正在爸爸愁眉不展时，一辆出租车停在了爸爸的身边，知道爸爸要去市内。竟然毫不犹豫地让爸爸上了车，上车后爸爸一再地感谢他，司机却说：“这没什么，天气不好肯定不好打车，谁还没有难处呢！这样吧，我也不收你车钱了，就当是一路上寂寞，陪我说说话聊聊天吧！”爸爸听了之后激动地不知道该说些什么。

　　听了爸爸的讲述，内心非常的澎湃和感慨，更加让我看到了做为一个人最重要的本质，就是心灵的美好、正直、纯洁和善良，这比什么都珍贵和重要！我从心里默默地祝福着“好人一生平安。”

雪中送炭作文2

　　在我的印象中，那些把街道搞得乱七八糟的小商贩；那些吞云吐雾衣冠不整的社会青年；那些违法乱纪的坏人，大多都是外地人，所以我对外地人的印象很坏。但是在那天，一个外地民工老人在我困难时帮助了我，使我改变了固执的.态度……

　　那天我去超市闲逛，因为正值双休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我挤了半天才挤进超市。刚一进门，我就看见一个粗拙的外地民工模样的老人挤在我身边，慢慢悠悠地走着。他身穿宽松的背心、短裤，脚踏一双拖鞋，很是衣冠不整。我气愤地想：这种人超市怎么还让他进来？我反感地扭过身去……

　　我在超市转了一圈，把要买的东西放进购物车，到收银台前结帐。无意中，我发现进门时和我挤在一起的那个民工老人又排在我后面。我心中的敌意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看见的人怎么频繁出现？想到这儿，我故意向前蹭了几小步，和那民工老人尽量保持一段距离。

　　不知不觉轮到我付款了。收银员阿姨娴熟地扫描了我的东西说：“十三块九毛五。”我正想伸手往衣兜里掏钱包，却突然想起我的钱包落在书桌上忘记拿了。哎呀！这可怎么办啊！我急得直冒冷汗。我从嘴里断断续续地蹦出一串字：“阿姨，对……不……起，我……把钱包……落……家里了。”收银员阿姨的脸色立即阴沉了下来，开始连声数落我，后面的人也在不耐烦地抱怨。我急得都要哭了。

　　突然，身后的民工老人已经掏出零钱，他一边把钱递给收银员阿姨，一边和颜悦色地说：“小姐，这个小姑娘没带钱没关系，我有零钱，我帮她付了吧！”霎时间，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行为深深打动，又在自责为什么以貌取人，老人的思想多么高洁啊！我连忙给老人赔不是，老人笑着，和蔼地说：“不用客气，以后不要再做类似的傻事了，做什么事都要细心。”说完他拍了拍我的肩膀，就离开这里消失在人群中了。

　　此时我的心里波澜起伏，想起了一句话：“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”这位民工老人在我的印象中立刻高大起来，他变得不脏了，不“坏”了。

　　评语：内容具体，尤其是语言描写生动感人，有很强的功底。（5年级第2学期所作）

雪中送炭作文3

　　老天爷今天似乎很高兴，一整天，天上都是晴空万里的。可此时，我的心情与天气无关，非常的郁闷。

　　现在是美术课，老师上节课说这次课要带水彩笔，可我却忘记带了。老师现在让我们拿出水彩笔和画画的本子来画画，我该怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁似的，急得团团转。只见老师一边说明绘图要求，一边巡察。突然，她看到了一个没带水彩笔的同学，脸上原本的笑容瞬间凝固了，一把抓起那个倒霉的同学，大声问道：“你为什么不带水彩笔，上次课不是说了要带的吗？既然你没带水彩笔，那我就罚你把‘水彩笔’三个字写100遍！”

　　看到这一幕，我自知大祸临头，心中万分焦急。连忙找四周的同学借水彩笔，可得到的却是“我还要用”、“用完了再借给你”、“我只有一根”……的.答案。眼看老师就要走过来了，在这万分紧急的时刻，“及时雨”刘泽铭来了一句让我感动不已的话：“你把我的水彩笔拿去用吧！”但当我看见他也只有一套水彩笔的时候，心里犹豫了，随口问道：“我拿去用了，那你怎么办呀？”

　　“没事儿，你用吧！我还有一套呢！”他回答道。这让我心安理得地拿起他的水彩笔，开始全神贯注地画了起来。

　　过了一会儿，我抬起头正准备向他道谢的时候，看见了他的另一套水彩笔，他的水彩笔颜色黯淡了，水彩笔的根数也远远不如他给我的这一盒齐全。看到这些，我便小声地问道：“你的笔怎么这么少？还是你用这盒吧！”但却被他拒绝了。我依然用这盒五彩缤纷的水彩笔画画，但心里是不安的，而他仍然用着那盒黯淡无光的水彩笔。

　　此情此景，让我想起了冒着大雨送母子回家的雷锋叔叔，让我想起了《穷人》里的桑娜，让我想起了……这时，下课铃声响了，我把笔还给了他，但心中的感激是无法用语言表达的。

　　他今天的行动深深地打动了我，让我学会了助人为乐，他今天的付出让雪中送炭作文700字我学会了舍己为人。

雪中送炭作文4

　　那是在一个风雪交加的晚上，人们急冲冲地赶回家。就在这里，这时，一个驼背的老伯伯的三轮车坏在路旁，他希望有人能帮助他，来帮他修理车子。

　　在路上的行人却没有一个愿意帮助他，因为他们都急着回家，谁也没有注意到这个老伯伯，伯伯心想没准那些人家里有急事呢？再等等吧！于是他又站起来，可是还没出有人来帮助他。

　　就在他决放弃的时候，一个双腿残废的正一点一点的向这边走过来，伯伯惊喜的`一看，只见他的脸上十分的脏，头上带着一顶帽子，伯伯刚点燃的小火苗又无情的烧灭了。只见那个人好像变魔术一样，从他那破旧的布包里拿出了工具，开始帮伯伯修车，一分钟，一小时，两小时，三小时，终于修好了，他的脸上露出了一丝笑容。老伯伯一见十分感激，马上从口袋里掏出了毛毛的，皱皱的钱用他那龟裂的手指数着，残疾人一见说：“我不要钱，说完就移动着那不方便的腿走了。”

　　哇！多么的友善啊！是一个多么乐于助人的人啊！真是太感人了。

　　我以后也要像他这样富有爱心，帮助需要帮助的人。

雪中送炭作文5

　　生活中，学习中，都会遇到各种各样的困难，有的是自己克服的，有的是借助他人的力量。

　　在一个阳光明媚的下午，上体育课时，大家在一起跑步。忽然，我感到腿在抽筋，十分疼痛。由于我的.缘故，队伍渐渐地松散下来。

　　后来，排在我后面的同学都责怪我，而这时，在我前面的那位同学发现我的情况后，报告体育老师让我休息一下。体育老师犹豫了一下，慢吞吞地答应了。她把我拉到能遮住太阳的篮球架下面。轻轻地让我揉揉，又从口袋里掏出了一张湿巾教我将水挤掉一点，慢慢地将湿巾贴在腿上，又缓缓地帮我揉了揉、捶捶……等湿巾的一面热了将另一面贴上，一阵心旷神怡的清爽气直刷身子。还亲切地问：“还疼吗？”“好多了！多亏了你。”她为了逗我开心来讲笑话、猜字谜和脑筋急转弯，我们说说笑笑、谈笑风生，不一会儿，我的腿就不疼了。渐渐地她让我站起来一起一路小跑跟上队伍。

　　她虽然在我们二年级时就转学了，但她那乐于助人、为人善良的品质刻在我的心中。直到现在，我还跟她用电话沟通呢！

雪中送炭作文6

　　一个风和日丽的星期天，妈妈带我来到了溜冰场滑冰。我们兴奋地来到了这里。

　　我换上了鞋子，迫不及待地想去滑，可是自己却不敢滑，我模仿着其他人的动作，本以为可以顺顺利利的滑，可是刚一抬脚，可摔倒了，我愤怒地说:“这怎么这么难学呀！我不学了！”妈妈当时走过来对我说:“做什么事情就要做仔细，要有耐心。”妈妈又对我说:“相信你自己，你是可以做到的我听了妈妈的话变得很有自信，有信心了。妈妈扶着我，我开始认真地学起来。妈妈一直在旁边鼓舞着我，就让我的心里很高兴。她也很高兴我于是自己滑了起来，虽然有一点慢，但是妈妈却说:“你真棒！”当我听到这句话的'时候，心里像是吃了蜜一样甜。

　　妈妈，我想对您说:“妈妈，您是一直鼓励着我，您对我有无微不至的关心，我都看在眼里，妈妈，我爱你，您辛苦了了！”

雪中送炭作文7

　　“吱吱！”

　　“哥哥，听说咱们的仇敌大黄猫病了哩！”

　　“那是太好不过了——对了，大黄猫怎么了？”

　　“ 睡觉时被小虫抓瞎了眼，主人把他赶了出去。现在，他在一个山洞里，”鼠小弟异常兴奋。

　　鼠大哥故作沉思：“我们得去看看他。”

　　……

　　山洞里，孤零零地坐着大黄猫：“怎么办？怎么办？没了眼睛，我就失去了一切……我好渴！”

　　大黄猫摸索着出了洞。刚下过雨，草儿上全是清甜的露珠。大黄猫贪婪地吮吸着。

　　“谢谢你，草儿。”大黄猫轻轻地说。

　　草儿在微风中摇曳，微笑着说：“露珠儿这儿很多，你尽情地喝吧！”

　　“吱吱！”

　　熟悉的声音响起了，但大黄猫无能为力——他走一步绊一步，是根本追不上老鼠的。

　　草丛中，两只老鼠正在低声细语。

　　“看他病得那么重，我们也该给他点什么东西吧！”是鼠大哥的声音。

　　“哥哥，你难道忘了我们被追得魂飞魄散，整天提心吊胆的样子？所以，我们不能施舍他食物！”鼠小弟坚决地说。

　　“可是……被他……追逐是一件多么有趣的事！现在……他有……有苦难……我们……不……不能袖手旁观！俗话说，‘有福共享，有难同当。’”鼠小弟分明看见，鼠大哥的眼中涌出了泪水。

　　“好吧……”

　　……

　　一分钟后，两只老鼠又回来了。

　　鼠小弟推着一个比他还大几倍的瓶子，欣喜地说：“瞧，哥哥，这些牛奶是得来不费力气，我在半路上捡到的！不过——这推起来还真挺累的.。”

　　“弟弟，干得不错，立下了丰功伟绩。只可惜，我只找到了一些鱼肉干。这鱼肉干没有骨头，可适合大黄猫吃了！”满头大汗的鼠大哥拖着一袋鱼肉干。

　　趁着大黄猫睡觉时，两只老鼠把食物放到了山洞前。

　　大黄猫醒了。

　　“喵喵！我闻到了鱼肉干的味道，还有新鲜的牛奶味。喵喵！”大黄猫欣喜地跑出去，津津有味地吃起来，“喵喵！草儿，是谁给予我甜美的食物？”

　　“他们比风还轻盈，比露珠还清纯，他们是小……”

　　“吱吱！”

　　“嘘！”

　　草儿继续说道：“他们说，爱是草儿尖上的露珠，爱是一串晶莹的泪珠，爱是珍贵的友谊；爱是牛奶与鱼肉干，爱是在草地上追逐嬉戏，爱是有福共享，有难同当的依惜真情……”大黄猫侧耳细听，大黄猫似懂非懂地点了点头。

　　也许，这是大黄猫一生听过最深奥的道理。

　　风儿欢快地唱着歌，草儿高兴地手足舞蹈。草丛中，两只小老鼠相视一笑。

雪中送炭作文8

　　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

　　在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的XXX同学因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，XXX平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的`剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，XXX刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

　　助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！

雪中送炭作文9

　　20xx年1月26日，我永远忘不了那一天!永远忘不了关心我们的叔叔、阿姨们!

　　记得那天早上，我起了个大早，和爷爷一起来到学校，由于是周末，校园显得格外寂静，只有来得早的几个同学家长和老师在交谈。初冬的早晨格外的冷，一阵阵寒风袭来，让我不禁打了个冷颤，大人们的`衣服也夹得更紧了。老师招呼我们进教室里面休息，说：“再等一会，爱心人士已经在来的路上了”。此时此刻，我的心情无比的兴奋与紧张。

　　“嘟嘟”一声喇叭响，“来了，来了……”一辆辆“爱心之车”缓缓地驶进了我们的校园。顿时，欢笑声、问候声、感谢声、掌声交织在一起，安静的校园沸腾了起来，本来还有丝冷意，立刻便融化在温暖的氛围中。叔叔、阿姨们从车里拿出书、笔、米、油等慰问品，我和几个同学迅速跑过去，一起把慰问品搬到教室。老师把我和爷爷叫到杨叔叔跟前，对我说：“杨叔叔是这次慰问活动的发起者，以前帮助过很多同学，有一次，杨叔叔去我们一个同学家，看到他家住的房屋和家庭状况，他当时流泪了，回去后心情久久不能平静，后来在网上发起倡议让更多的好心人来帮助我们。”这时，爷爷用沧桑的双手紧紧地握住杨叔叔的手，说：“好人啊！大好人啊！”杨叔叔笑了笑，说：“这是我们应该做的。”说着，把文具盒、笔和书递到我手里，说：“好好读书，长大做一个对社会有用的人。”

雪中送炭作文10

　　一个月来，老树的肚子一直很疼。树上有些树叶已经变黄了，有些甚至随风飘落了。它还弯着腰，皱着眉头，痛苦地呻吟道：“哎哟，哎哟，谁来救救我啊？我的老命快不保了！”老树每天晚上睡觉的时候都会被虫子咬得不得安宁。直到一天晚上，它做了一个梦，梦见一只啄木鸟来给它治病了。

　　第二天，啄木鸟真的飞来了。它看见老树弯着腰，皱着眉头，一副很痛苦的样子。啄木鸟连忙问：“树爷爷，您怎么啦？”树爷爷说：“我肚子疼，你能帮我治病吗？” “当然可以了。”说着说着，啄木鸟就飞到了树干上。它见老树确实病得不轻，它东敲敲西敲敲，发出了“咚咚”的声音。它还把剑一般的嘴巴伸进了树洞里，慢慢啄出了一只又肥又大的虫子。啄木鸟不分昼夜地给老树治病。就这样，一个月之后，老树的肚子不疼了，树洞里的虫子也被清空了。树爷爷的腰直起来了，眉头也不皱了，树叶也不落了，嫩绿的叶子也长出了。老树感激地说：“谢谢你！啄木鸟医生，你治好了我的病，你的医术很高明，你都能成为森林动物治病金牌鸟类医生了，希望你能继续为我大树家族治病。在这里，我以大树家族族长的身份感谢您！”“不用谢！这是我们啄木鸟应该做的，我会继续为你们大树家族治病的。”

　　就在啄木鸟快要离开的`时候，它发现老树头上还有几只虫子，就“咕噜咕噜”地把那几只虫子吃掉了。大树无比感激地说：“啄木鸟医生，太谢谢你了，你真是太细心了！”啄木鸟说：“我还要感谢你呢！”“为什么？”大树不解地问。“因为我的主食是虫子，生病的大树身上会有很多虫子，所以我要感谢你让我吃饱呀！”

　　时间一天天过去了，原本面黄肌瘦的老树变成了一棵枝叶茂盛的参天大树，而且再也没有虫子进入老树的身体了，老树觉得自己变得更年轻了！

　　后来，雪中送炭的啄木鸟医生受到了全森林大树的爱戴，它每天不辞辛苦地为大树们治病，为森林做出了很大的贡献。

雪中送炭作文11

　　乞丐，大家都见过吧？一天，我和妈妈就在去大雁塔的路上看见了……

　　寒风中，只见一个小姐姐捧着麦克风，唱着动听的歌曲，还通过歌曲的伴奏间隔，不住地对给她钱的过路人说：“谢谢！”

　　妈妈的`眼睛常常像孙悟空的眼睛，知道人的心是真是假。所以，虽然我看见小姐姐戴着黑框眼镜，不像要饭的，而像二十几岁的大学生，但妈妈还是让我把一块钱投进小碗里。我照办了，我相信妈妈的眼力。

　　事后，妈妈问我：“你觉得那个小姐姐是不是骗钱的呢？”我被妈妈的突然一问吓住了，因为怕说错，于是不敢开口。妈妈却说：“如果那个小姐姐是个骗子，那么她就会一直坐在那里，不干任何事情，但她却在辛苦地用自己的歌声来换取报酬……”

　　妈妈虽然没有直接告诉我答案，但却让我懂得了一个道理：雪中送炭也要辨别对象，考虑真伪。妈妈朴素的话语不正深刻地教育了我吗？

雪中送炭作文12

　　夏日，骄阳似火，人们像热锅上的蚂蚁，不停的抱怨天气太热。

　　同学们上完体育课，热得喉咙直冒烟。下课铃一响，同学们就如出膛的子弹，直冲上楼，比测试的时候还跑得快！干什么呢？原来，同学们想喝水了。

　　同学们一冲到教室里，抓起水杯就想饮水机跑去，不一会儿，饮水机前就排起了长长的队伍。有的同学想插队，被其他同学制止了。还有同学在为喝水大大出手。好象生怕喝不到水似的。

　　突然，不知谁叫了一声“哎，没水了，倒霉！”同学们如同当头一棒，个个都愣住了，像一个个泥菩萨。大约过了几秒钟，抱怨声，喊叫声，尖叫声从四面八方传来了。“呀！怎么没水了？”“可恶，水怎么接完了！”“苍天啊！救救我们吧！”“我要渴死了！”

　　正当同学们的抱怨声连成一片时。楼梯上的送水师傅迈着艰难的步子走了进来“耶！送水的'来了！”“有水喝了！”同学们的抱怨声顿时纷纷变为欢呼声。送水师傅是一个中年人，剃着平头，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在他的脸上，汗水浸透了他的衣裳，像刚从水缸里钻出来的一样。只见他撕开水桶的包装，熟练地将水桶安在饮水机上，用手抹了一把汗，脸上露出了笑容，好象在说：“水终于送到了！”水一上好，同学们便蜂拥而上，都想第一个喝到水，把辛苦的送水师傅抛在了脑后。送水师傅看到这一幕，又露出了憨厚地笑容，然后便悄然离去。

　　当同学们喝着清凉可口的水，心满意足的时候，却忘记了那位雪中送炭的送水师傅。

雪中送炭作文13

　　人在最困难的时候最需要帮助，在孤独的时候最需要温暖。作者巧妙地抓住这一心境，通过学校给家长的一封信，把“我”的难处、孤独很好地烘托出来，从而产生了强烈的感染力。学校团委和少先队大队部，要举办“当我十四岁的时候”队活动，要求家长在事前保密的情况下给自己的`孩子写祝贫信，并赠送小礼物。

　　这衬一个十四岁的少年，该是多么有意义的事啊又因此，每个孩子都在渴望着这神秘的时刻到来。然而“我”的父亲却出差了，毋亲上南京照顾病人，哥哥住校又不常回家。对比之下，别的同学兴高采烈，猜侧着父毋将会给自己什么礼物，而“我”却无限怅惘。

　　看到这里，不由得替“我”愧惜，这难堪的队日该怎么过啊。然而作者笔锋一转，在即将召开大队会的前两天，“我”意外地接到团委书记转来的几位团千部私团员写的信，以及五只小瓷猫的礼物。这衬一个父母不在身边，正在感到孤独和怅惘的少年，该是多么大的安慰和鼓舞啊!作者扣住征文主题，写了一个十四岁的少年，在即将走向青年的时侯，得到团组织的关怀和鼓励，不仅写法感人，而且内容具有发人深思的意义。

雪中送炭作文14

　　一月二十六日，我和陈佳、李阳等五个同学在王校长和翟老师的带领下，满载着全校同学捐助的棉衣棉被、图书和我们一行人心中满满的关心与爱意来到了荥阳环翠峪小学，为这里的师生们送去一片温暖。

　　我们乘坐着一辆小巴，在崎岖的山间公路上颠簸了两个多小时，终于驶到了翠峪小学，刚一下车，我就被眼前的一幕惊呆了，这座小学建在山上，操场和教学楼之间是又高又陡的阶梯，寒风中，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我们小心翼翼的扶着并不坚固的阶梯扶手，一步步的向上走，生怕一不留神，从阶梯上滚下来。

　　来到了他们的校园，正赶上他们下课，我们走进一年级的一个教室，展现在我眼前的是一个没有空调、暖气，甚至没有生煤炉的房间，一排排破旧却又整齐的的课桌椅，一个个衣服略显单薄却又整洁的孩子，小脸与小手冻得通红。

　　最后的.那排课桌上，摆满了饭碗和杯子，我不解的问老师：“这里为什么要摆这些东西呢？”许老师说：“这些孩子大多数是父母都出去打工了，没法照顾他们，才送到这里的，是留守儿童。”我听了之后，心里暗暗佩服起这些孩子们了，我到现在晚上睡觉还要妈妈陪，一天也没有和妈妈分开过。

　　参观完教室，我们又来到他们的寝室，这里同样没有暖气，更别说空调了，床也是那种简易的木板床，上面简单的铺了一层床单。我问一个小女孩：“你晚上在这里睡觉冷不冷啊？”我本以为她会说：“很冷啊！”没想到，她却仰起天真的小脸，说：“不冷啊，老师很关心我们呢！”我接着问：“那你想爸爸妈妈么？”她眨了眨那双水灵灵的大眼睛，说：“不太想，老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们。”

　　鼻头一酸，只感到眼泪在眼眶里打着转转，连忙转过身子，轻轻擦掉眼泪，好不让她看到我哭了。我趁着没人注意的时候从书包里拿了一张纸，上面写上：祝你“好好学习，天天向上”——大姐姐。然后，在里面包上一些我平时积攒的零花钱，塞到了一床被子下面，我们几个同学也都怀着复杂的心情在一些床铺下留下了自己的零花钱。

　　时间过得真快，我们马上就要走了，我有些留恋的看着这所学校，心里暗暗地说：“我长大了有能力一定要多资助山区学校，使这里的每一位学生都过上好日子，受到好教育！”

雪中送炭作文15

　　琢玉讲究“取天然之形势，得天然之神貌”。雪中送炭所用的翡翠在当代人看来并非上等好料，不但多处有斜纵向的绺裂，而且还有明显的脏色。而古代玉雕大师将“量料施工、因材施宜”的八字方针发挥到了极致，不但没有“挖脏遮绺”，反而因势造型，妙用主题，让翡翠的瑕疵成了点睛之笔。

　　作者运用俏色手法，把这抹翠色雕琢成老者身下的坐垫，将不规则的墨绿色，用管状工具雕刻成木炭，又将周围的瓷白色部分琢制成厚厚的积雪，营造出雪压木炭的.生动质感。木质车轮的纹理和柱状冰凌则是结合绺裂顺势而成，既让我们看到了冰雪融化又凝结的动态之美，又表明了路途的遥远与寒风的凛冽。再看车上的老者，他手持皮鞭昂首端坐于车辙之

　　上，面容虽有沧桑之感但目光深远而坚定。牛的四蹄稳健、肌肉动感十足，牛腿的角度，前进的方向，都与原石绺裂的方向一致，不仅营造了顶风冒雪、奋力前行的动势，而且彰显了推己及人、雪中送炭的大善之美。

　　玉雕的刀工极为精湛，老者满怀希冀的神情、厚厚棉服的柔软质感生动逼真，车轮木质纹理的细腻刻画让观者仿佛能听到车轮压着积雪而发出的吱吱声。它题材巧妙，立意深远。不仅赞颂了居庙堂而怀天下，处仁爱而利民众的高尚品德，也推崇了劳动人民急他人所急、不畏风雪、送去温暖的宽厚胸怀。

　　雪中送炭翡翠摆件，本身弘扬的是一种大美，这个作品构思巧妙，雕工精细，寓意美好，从艺术价值来说是巧夺天工；大美背后弘扬的是一种大爱，助人为乐，雪中送炭；大善的底蕴是大德，大德的最高境界是大道。此件作品以极高的艺术价值把大德、大道、大善、大爱、大美完全覆盖，并且弘扬得淋漓尽致。它穿越亘古的时空，体现着中华文化始终秉承的身心和谐、人人和谐、社会和谐、天人和谐的高尚理念。也追求着“各美其美、成人之美、美美与共、天下共美”的大同精神。它用蕴含天地精华的美石，经过精心的琢磨赋予了生命美好的寓意，使人性与自然灵性和谐统一，从而成为了中华民族精神的有形载体，实现了艺术和精神的永恒。

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