护士培训方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的护士培训方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护士培训方案

护士培训方案1

　一、指导思想

　　坚持护理工作为人民健康服务的'宗旨，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。

　　二、工作目标在我院专科护理领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务和专长，能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

　　三、组织领导

　　成立管理小组，人员如下：

　　组长：赵春山

　　副组长：张弘历

　　成员：梁艳辉、张继红、高丽娟、宋金丽、刘雨竹、高圣达、王杨、王俣薇

　　四、培训对象

　　具备1年以上临床护理工作经验的注册护士。

　　五、培训实施

　　培训内容包括专科理论、专科技能、专科临床实践等

护士培训方案2

　　一、培训目的：

　　为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的'提高。为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。

　　二、培训对象：20xx年新进护士

　　三、培训时间：9月23日——9月30日

　　四、培训地点：理论课：行政二楼1号会议室

　　操作：各轮转科室培训

　　五、培训内容及安排

　　日期时间内容授课人职称职务

　　9.23 13:00-14:30 医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师

　　14:30-15:30 礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师

　　9.24 13:00-15:30 护理文件书写要求

　　护士条例薛春焕护理部副主任

　　护师

　　9.25 13:00-14:30

　　14:30-15:30 护患沟通

　　护理风险防范刘连敏

　　徐媛媛内二科护士长、护师

　　肿瘤外科护士长、

　　护师

　　9.26 13:00-15:00 消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、

　　主管护师

　　护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、

　　无菌操作、口腔护理

护士培训方案3

　　一、培训目标

　　通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。

　　二、培训组织及职责

　　1.护士规范化培训实行护理部――病区护士长――指导老师三级管理

　　2.科室负责制定培训实施计划，并组织实施，护理部定期组织培训管理小组成员进行督查指导。

　　3.各病区护士长为护士规范化培训负责人，负责计划的全面实施与考核。

　　4.科室指派有责任心的、由本专业有经验的、N3以上层级者为指导老师。

　　三、培训对象：

　　应届毕业护士(本科、大专、中专)。

　　四、培训时间：

　　培训时间共2年

　　五、培训形式

　　(一)培训形式主要以临床轮转、护理实践、自学为主，理论辅导与护理实践相结合。(采用医院及科室理论授课、轮转科室的护理实践指导、自学的方式进行学习)。旨在掌握全科理论与技能的基础上，学习专科的理论与技能。

　　六、培训内容

　　基本理论知识培训

　　1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。

　　2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》、7S病区管理、护理质量控制标准等规范标准。

　　3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。

　　4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理、消防知识、药物警戒与临床用药安全、进入电梯安全知识等。

　　5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单(护理入院评估、护理风险评估表、各专科护理记录)、手术清点记录单等护理文书的书写规范。

　　6.健康教育：掌握患者健康教育的`基本原则与方法。健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。

　　7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。

　　8.优质护理服务及沟通技巧：熟悉开展优质护理服务开展意义、要求、发展情况等;掌握责任制护理工作职责和工作内容、基础护理、临床护理服务工作规范;掌握住院患者基础护理服务项目的具体内容与要求。掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。

　　9.职业素养：熟悉医院愿景、使命、价值，护理人员基本素质、德育教育及语言行为规范，熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。

　　10.职业防护：熟练医院感染的预防与控制、消毒剂浓度配制与器具清洁与消毒方法、医务人员职业暴露防范与处理。

护士培训方案4

　　9月19日,市医管局在北京卫生职业学院举行了护士规范化培训（第一阶段、第二阶段）理论考试，友谊医院、朝阳医院、宣武医院和安贞医院四家试点医院共有20xx年及20xx年入职的'335名护士参加了考试。

　　护士规范化培训理论课程分为公共课程和专业课程，让护士在掌握基础理论、基本知识、基本技能的基础上，融入心理、健康宣教、沟通等人文关怀知识。通过病例扩展，引导护士在进行临床症状分析时注重思考症状与疾病的内在关联，从而做出正确判断，即培养护士建立临床思维模式思考问题，更好地指导护理实践工作。本次考核由北京市医管局及北京医学教育协会组织临床护理专家及护理高校教师共同命题，在考核基础知识、基本理论的基础上重点突出考核护士分析临床实际情况和综合运用知识的能力。

　　同期，北京市医院管理局、北京医学教育协会与北京大学医学部护理学院共同组织专家团队对护士规范化培训全过程进行跟踪评价和平行研究，以不断总结完善试点经验，进一步稳步推进护士规范化培训试点工作。据悉，20xx年8月，同仁医院、天坛医院作为第二批试点单位已开始相关工作，共有119名新入职护士进入规范化培训项目。

护士培训方案5

　　一、护理人员层级结构

　　二、三级护理查房制度

　　1、在进行护理活动中，履行三级护士负责制，逐级负责。主要体现在查房、急症、危重、大手术、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理方面。

　　2、下级护士及时向上级护士汇报，并听取上级护士的指导意见，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录并落实。上级护士有责任查询下级护士的工作，做到上通下达，形成完整的护理体系。

　　三、各层级职责

　　（一）、三级（护士长或专科护士）职责

　　1、掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，制订新病种、新开展手术的护理常规，是学科的带头人。

　　2、严格质量控制管理。

　　3、每周查房至少一次，指导责任组长及责任护士解决大手术、重病人的疑难护理问题，提出预见性意见。

　　4、护士长业务查房时，帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。

　　5、组织护理人员的技术培训和考核工作。

　　（二）、二级（责任组长）职责

　　1、每天对手术病人、老年病人及大手术3天以内的病人进行查房，负责并指导下级护士对急危重症病人、老年病人、特殊疑难纠纷病人的护理。

　　2、负责重病人的护理评估、护理计划制定/修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。

　　3、对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现治疗、护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。

　　4、参与病房的管理工作：监督执行护理的规章制度，对规章制度的修订提出建议。

　　5、在工作允许的情况下，参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。参与或承担科内护理科研、教学、查房工作。

　　6、与相关专业团队有效沟通与协调等工作。

　　7、高级责任护士有权行使初级责任护士的`职能。

　　（三）、一级（责任护士）职责

　　1、责任护士详细掌握病人情况，进行护理评估，制订、实施护理计划，评价护理效果和健康教育的落实及出院指导，及时向上级护士汇报，服从上级护士的安排与指导，对上级护士的指示必须在护理记录中记录，将采取的措施、效果评价作记录。

　　2、执行并监督住院患者的医嘱落实情况，负责护理记录书写，检查其他班次的护理记录。

　　3、负责所管患者病室环境、陪住管理。

　　4、指导、协助助理护士按质量标准完成基础护理。是助理护士的培训老师。监督检查清洁员、护工的工作。

　　5、参与病房的质量管理、教学管理、健康教育内容的制定、术后康复指导计划的管理等。

　　6、主动学习并掌握新业务、新技术，协助护士长开展新的护理项目。参与护理科研工作。

护士培训方案6

　　在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划：

　　一、目标：

　　苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。

　　二、内容：

　　1、基础理论：学习基础护理学，内护理学，等学科的知识。

　　2、基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，护理纠纷的防范等相关的知识。

　　3、基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。

　　4、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。

　　三培训计划

　　（一）对各级护理人员“三基三严”培训的.内容及安排。

　　1、每月组织一次护理业务知识学习。

　　2、每月一次护理业务知识查房。

　　3、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。

　　（二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。

　　1、取得护士资格证护士的培训：

　　1.1 培养目标

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能。

　　（2）熟练掌握本科室床旁心电监护仪的使用。

　　（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。

　　(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。

　　(5) 掌握护理记录的书写。

　　1.2培训计划和方法

　　（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造。

　　（2）由高年资护士进行传、帮、带。

　　2、培训目标：

　　（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。

　　（2）熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

　　（3）掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。

　　3、培训计划和方法：

　　（1）自学为主，有条件时到上级医院参加短期培训班。

　　（2）每年进行业务知识考核，技术操作考核。

　　四、实施方案

　　1、实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。

　　2、科室每月组织一次业务学习，一次护理查房。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。

　　3、每月进行护理操作培训1项，并定期考核。

　　4 、每季度组织一次院内感染知识的学习。

　　5、定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。

　　6 、积极参加医院组织的业务学习及医院组织的三基理论和技能的培训及考核。

　　7、鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。

　　考核办法

　　1、护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到80分。

　　2、按照年计划进行操作培训及考核，要求85分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。

护士培训方案7

　　门诊护士礼仪培训是中华礼仪培训网礼仪讲师钱明珠老师的课程之一。门诊护士礼仪培训课程主要包括的内容有护士应具备的基本素质与能力、护士个人形象的塑造、护士的语言服务规范、护士的行为礼仪等。

　　课程主题：门诊护士礼仪培训课程

　　培训讲师：

　　培训时间：1天

　　培训地点：客户自定

　　培训对象：医院护士

　　培训形式：大量生动案例教学，实用性、操作性强，采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使医护人员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。

　　门诊护士礼仪培训课程背景：

　　在现在医院竞争日趋激烈的形势下，护士的服务工作已显得越来越重要，它是密切护患关系的关键。在护理过程中，护士良好的服务礼仪规范能给患者营造一个温馨、健康的治疗气氛，从而使患者得到心理上的满足感，最终使得护患关系更加密切。

　　良好的护士服务礼仪不仅有利于医护关系的融洽，还能提高患者与其它工作人员对护士的满意度，加强合作，从而使得护理治疗和工作效率的提高。

　　门诊护士礼仪培训课程培训目的：

　　1、通过培训使学员了解护士应具备的基本素质与职业道德；

　　2、通过培训使学员掌握基本的护士服务礼仪要点及规范；

　　3、通过培训使学员懂得塑造与个人风格相适的护士专业形象；

　　4、通过培训使学员规范自身的行为举止；

　　5、通过培训使学员提升其职业素养，从而提高医院的竞争力。门诊护士礼仪培训课程内容：

　　第一讲：服务礼仪概述

　　一、礼仪基本概述

　　二、为什么要学习护士服务礼仪

　　三、怎样学习护士服务礼仪

　　本章培训方式：讲师讲授，并与学员交流

　　第二讲、护士应具备的基本素质

　　一、规范的仪表与举止

　　二、基本的语言沟通能力

　　三、热爱专业，敬业爱岗，忠于职守，自尊自爱，自信自强

　　四、增强服务意识，真正做到“以病人为中心”，提供优良服务

　　五、认真执行各种护理工作制度，遵守各项护理操作规程

　　六、讲求诚信，勇于承担责任

　　七、处事冷静，果断而不慌乱的处理问题

　　八、心理健康，情感稳定

　　九、学习与医疗护理相关的法律法规，加强法律意识本章培训方式：讲师讲授，并与学员交流

　　第三讲、护士应具备的职业道德

　　一、护士医德规范

　　二、护士品德修养

　　三、护士应具备的几种意识

　　1、诚心意识

　　2、沟通意识

　　3、奉献意识

　　4、服务意识

　　5、自我保护意识

　　本章培训方式：讲师讲授

　　第四讲、护士的仪表仪容规范

　　一、护士服的穿着

　　整洁大方、大小长短适宜

　　夏季穿裙装，以短裙为宜

　　二、特殊工作服的穿着

　　手术服、隔离服、防护服

　　三、工作鞋的选择

　　1、软底、坡跟或平跟

　　2、颜色以白色或奶白色为主

　　四、护士戴圆筒帽的发型

　　1、前不露刘海

　　2、后不露发际

　　3、头发全部放进圆筒帽内

　　五、戴燕帽的发型发饰

　　短发、长发

　　六、戴口罩的职业标准

　　七、护士的仪容规范

　　1、整体要求

　　2、化妆原则

　　本章培训方式：讲师讲授，并与学员交流第五讲、护士举止规范

　　一、总体要求

　　端庄大方

　　二、挺拔俊秀的站姿

　　三、稳重端庄的坐姿

　　四、轻盈机敏的行姿

　　五、文雅美观的'蹲姿

　　六、端治疗盘姿势

　　七、手势规范

　　1、持病历时的手势

　　2、引导时的手势

　　3、同一手势的不同含义

　　八、开关门礼仪

　　九、目光礼仪

　　1、注视对方的方法

　　2、目光交流中要避免的10中眼神

　　十、微笑无价

　　1、微笑的作用

　　病人焦虑时

　　病人不安时

　　病人怀疑时

　　2、微笑的练习

　　本章培训方式：讲师讲授并示范，学员练习第六讲、护士语言服务规范

　　一、语言服务规范总则

　　二、护士语言规范的基本规则

　　1、规范性

　　2、保密性

　　3、情感性

　　4、注意语言的分寸

　　三、日常礼貌用语

　　1、接电话时

　　2、接人待物时

　　3、告别时

　　4、常用温馨宣教标识语

　　5、服务忌语

　　四、病区护士日常用语

　　1、接待病人入院时

　　2、护理治疗给药时

　　3、操作失误时

　　4、手术前后

　　5、出院指导时

　　6、卫生宣教时

　　7、接待探视者时

　　8、安慰危重、死者家属时

　　五、门诊护士日常用语

　　1、接诊时

　　2、注射、换药治疗时

　　六、手术室护士日常用语

　　1、接手术病人时

　　2、病人术中疼痛不适时

　　3、手术结束后

　　本章培训方式：讲师讲授，并与学员交流第七讲、护士的行为礼仪

　　一、工作时要做到四轻

　　说话轻、走路轻、开关门声轻、治疗操作轻

　　二、不同护理场所的礼仪

　　1、在办公室

　　基本原则：尊重、端庄、大度、协作

　　2、在病房

　　基本原则：礼貌、稳重、细致、耐心

　　3、在走廊和医院院内

　　基本原则：规范、礼让、稳重、大方

　　三、接待门诊、急诊患者的礼仪技巧

　　1、迎接礼貌、热情

　　2、指示明确、清晰

　　3、迅速反应，沉着果断

　　四、接待不同患者的技巧

　　1、接待孕妇的礼仪技巧

　　2、接待老年患者的礼仪技巧

　　3、接待年轻患者的礼仪技巧

　　4、接待患儿的礼仪技巧

　　本章培训方式：讲师讲解，并与学员交流第八讲、结束语

护士培训方案8

　　在医院领导的指导下，以创三级医院为目标，紧紧围绕医院工作方针和工作计划，认真履行职能，护理部将认真搞好以下工作：

　　一、深化人事制度改革，促进护理质量提高

　　人事制度改革是方向、是出路，改革要面临许多困难，但不改革，将会有更大的困难出现。护理部首先要明确这一观点，找准合理的定位，“跳出护理看护理”，以良好的心态积极主动参与改革。应当好领导的参谋，为领导提出可行性的参考意见，取得领导的理解，信任与支持。利用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神，思路及发展趋势，统一思想，充分认识改革的必要性，消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感;既树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识，优化护理队伍，促进护理质量提高。

　　二、抓好护理队伍建设，提升护理队伍素质

　　全院护理人员要认识到“先天不足”已成为我们不断求学的动力而非阻力，树立自强、上进、刻苦钻研专业知识的精神，只有通过努力学习来积累知识，才能提高自身素质和业务能力。才能逐步把目前以中专学历为主体转变为以专科、本科为主体的护理队伍。护理部将采取多种渠道，为护理人员提供学习机会。

　　1、鼓励中、青年护士参加自学、广播电视大学考试，到年底大专学历以上人员占护士人数的55%。

　　2、鼓励护理人员参加护理本科、研究生学习，到年底本科学历人员达6人。

　　3、选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习，以管理知识、专科知识进展为主。

　　4、坚持每月在院内举办护理知识，新业务新技术，专业技术培训。每月科内业务学习1-2次，护理查房1次，操作培训等。护理部重点要规范护理查房，提升查房质量，以提高专业知识水平及实践能力。

　　三、护理质量管理是核心，加大质量控制力度

　　1、护理单元推广护理工作量化考核。护理部拟定护理工作量化考核方案及实施细则，采用工作量，工作质量和质量缺陷相结合综合考核。各护理单元认真组织实施，进行考核，通过工作量化考核促使护理人员观念转变，增强奉献意识，主动服务意识，质量意识，安全意识，从而促使护理质量提高。

　　2、以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。护理部将深入科室规范各环节管理。

　　3、坚持三级质控组每季、月护理质量检查，考核，及时通报检查中存在的问题以及改进的措施，对检查出的结果进行排名次，形成科室间的相互竞争，年终护理质量前三名的科室给予一定奖励，连续两年后三名的科室予以惩罚。

　　4、护理部针对20年护理工作中存在的质量问题针对性修改单项考核扣分，加大考核惩罚力度。

　　5、加大医院感染控制力度。严格遵守消毒隔离执行，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、疫源地消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。

　　四、护理安全则是护理管理的重点

　　护理安全工作长抓不懈，应做到宏观管理与微观管理相结合，充分利用三级护理管理体系，各司其职，层层把关，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

　　1、护理部做好宏观管理，补充完善护理安全管理措施，抓好各层护理人员岗前培训工作，定期和不定期检查安全工作，继续坚持护士长夜查房和节前安全检查和节中巡查。

　　2、护士长做好微观管理。坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。抓好护理人员的环节监控，病人的环节监控，时间的环节监控和护理操作的环节监控。

　　(1)护理人员的环节监控：对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪或家庭发生不幸的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。

　　(2)病人的环节监控：新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。

　　(3)时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班时均要加强监督和管理。护理部组织护士长进形不定时查房。

　　(4)护理操作的环节监控：输液、输血、各种过敏试验，手术前准备等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，应作为护理管理中监控的重点。

　　五、转变护理观念，提高护理服务质量

　　1、通过学习，培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的.呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。树立整体护理观念，纠正和克服过去的病人“头痛医头，脚痛医脚”的护理做法，应全盘考虑，综合计划，集医院、家庭、社会等各方面力量，对病室实施全身心、全方位，全过程、多渠道的系统护理。

　　2、对全院护理人员进行礼仪培训。

　　3、5.12国际护士节举办“一切以病人为中心，一切为了方便病人”为主题进行演讲比赛，转变护理人员思想观念，变病人要我服务为我要为病人服务，更好的提供优质服务。

　　4、在全院开展评选服务明星活动。

　　六、加强护理管理，合理利用人力资源

　　1、全院各护理单元实行弹性排班。护理部制定弹性排班实施办法，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务，减少人力资源浪费，避免人浮于事的局面。全院护理人员做到工作需要时，随叫随到，无需要时即休假。

　　2、护理管理者应增强经营管理意识，护士长应与科主任一道共同动脑筋，想办法，改变科室收入构成结构。实行科室成本核算，护士长既是决策者，也是参与者，应对科室物资成本核算工作，进行认真、准确的统计，做到计划与控制，核算与分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的规律性，使科室的医疗成本既合理又科学既低耗又有效;既减少病人负担，又增加社会效益，又能提高经济效益，增加个人收入。

　　七、护理各项指标完成

　　1、基础护理合格率100%(合格标准85分)。

　　2、特、一级护理合格率≥85%(合格标准为80分)。

　　3、急救物品完好率达100%。

　　4、护理文件书写合格率≥90%(合格标准为80分)。

　　5、护理人员“三基考核合格率达100%(合格标准为80分)。

　　6、一人一针一管一用灭菌合格率达100%。

　　7、常规器械消毒灭菌合格率100%。

　　8、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率达100%。

　　9、年褥疮发生次数为0(除难以避免性褥疮)。

　　一、培训目的

　　1、规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。

　　2、熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。

　　3、掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。

　　4、帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。

　　5、培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。

　　二、培训规划

　　培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。

　　三、培训对象

　　1、基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。

　　2、专科业务能力培训：各专科护理人员。

　　3、新进护士业务培训：新入职护理人员。

　　4、护理综合素质培训：全院护理人员。

　　5、重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。

　　四、实施方案

　　1、基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。

　　2、专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。

　　3、新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。

　　4、护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。

　　5、重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。

　　五、培训内容

　　1、基础护理操作培训：静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。

　　2、专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。

　　3、新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。

　　4、护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能、护理科研等。

　　5、重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。

护士培训方案9

　　为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。

　　一、根据《深州市中医医院岗前培训计划》制定本培训计划。

　　二、培训目标

　　1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。

　　2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

　　3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。

　　4、掌握妇产科疾病的病情观察要点。

　　5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

　　三、培训师资与培训对象培训师资:张俊彩、王玉坤参加培训人员:所有新上岗护士

　　四、培训内容

　　1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。

　　2、业务素质培训

　　2.1熟悉妇产科危急重症病人的'护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。

　　2.2掌握妇产科专科疾病护理常规。

　　2.3掌握妇产科一般护理常规。

　　2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎心监护仪、简易呼吸器使用。

　　2.5掌握妇产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。

　　3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。

　　五、培训措施

　　1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

　　2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。

　　3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。

　　4、由高年资护士进行传、帮、带。

　　5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。

　　6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。

　　7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。

　　8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。

　　六、考核评价

　　1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。

　　2.培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信心和能力。

　　3.科室按期进行总结评价。

护士培训方案10

　　一、导诊护士礼仪培训背景

　　目前医疗市场竞争激烈，患者对医院的要求越来越高。对于初进医院大门的病人来说，医院导诊护士是第一个迎接病人的人，也是病人寻找信赖对象的第一选择，如何取得病人的信任，并给予正确的引导与服务，是导诊护士所要经过医院培训学到的内容。

　　在现代医疗快速发展的进程中，导诊护士在医院工作中的地位越来越重要，是搭建医院与患者关系的'桥梁。“以患者为尊，服务至上”是导诊护士的服务宗旨，“维护医院形象，注意自身形象”是导诊护士的工作纪律。

　　患者到医院就诊，首先接触到的就是导诊护士，同时在以后的就诊过程中，也离不开导诊护士，导诊护士的每一个细微仪表都可以给患者带来亲切和信赖，我们不仅可以使患者从一入院就产生安全感和亲切感。同时还可以展示我们医院的精神风貌。

　　在导诊护士服务工作中，导诊护士不仅要塑造良好的个人职业形象，还要针对患者的具体问题给予指导，并采取灵活的语言交流方式，给患者营造一个温馨、健康的氛围。

　　良好的服务礼仪在提升导诊护士个人形象的同时，还提高了患者与其它工作人员对导诊护士的满意度，从而提升医院在外界的整体形象。

　　二、培训对象

　　医院导诊护士

　　三、培训目标

　　1、了解医院导诊护士服务礼仪的重要性;

　　2、掌握导诊护士服务的工作职责及工作重要性;

　　3、懂得塑造与个人职业相适的专业形象;

　　4、规范自身的工作行为，形成统一的服务标准;

　　5、规范日常服务接待，制定统一的服务规范及标准;

　　6、了解与患者沟通的方法技巧，提升医患沟通的能力。

　　四、培训时长

　　3-5天(根据医院的实际需求定制课程内容)

　　五、培训形式

　　大量生动案例教学，实用性、操作性强，采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使医护人员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。

　　六、医院导诊护士礼仪培训课程内容

护士培训方案11

　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。

　　一、培养目标

　　1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。

　　2、根据省卫生厅专科护士培养

　　方案，结合我院重点科室、特色科室的`实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。

　　3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

　　4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。

　　二、培养计划

　　1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有

　　5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。

　　2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。

　　三、培养形式

　　参加省内专科护士培训基地进行专科培训。

　　四、专科护士培养后的使用：根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。

　　五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。

护士培训方案12

　　为加强我院急诊科的规范化建设和管理，促进急诊护理学的发展，提高急诊医疗护理水平，保证医疗护理质量和安全，根据《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律法规，制定本培训方案。

　　一、目的：

　　急诊科护士通过系统的培训，整体水平得到提高，每位护士随时都能投入到急救护理工作中。有效的保证和提高急诊护士工作效率，使急救护理工作程序化、规范化，使病人得到及时有效的救治，从而促进急救护理队伍科学管理，提高急救工作效率。

　　二、目标：

　　对新的急诊科护士进行有系统、有组织的急救护理培训，启发护士尽快掌握急救知识和技能，为病人提供优质护理服务。通过系统的培训，熟悉急诊护理工作内涵及流程，掌握常见危重症的急救护理、急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术，掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用及管理，掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧、急诊突发事件的急救。能胜任院前急救、急诊分诊、急诊输液室、急诊留观室、急诊抢救室工作。工作能力考核均达到合格以上，成为业务面广、应变能力强、急救护理技术熟练的实用型急救护理人才。

　　三、急诊护士应掌握的技术和技能

　　1、掌握急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊；

　　2、掌握急诊科内的医院感染预防与控制原则；

　　3、掌握常见危重症的急救护理；

　　4、掌握创伤患者的急救护理；

　　5、掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；

　　6、掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理；

　　7、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧；

　　8、掌握突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。

　　四、培训考核方法

　　对新到急诊科工作的护士，由护士长指定有5年以上急诊科工作经验且有带教经验的护师以上职称人员负责初到者的`代带教工作。科内有计划地组织培训和学习。重点学习急诊护理工作内涵及流程、急诊科工作制度、急诊科护士职责、各种急症的抢救知识。在指导老师指导下熟悉急诊各种抢救设备、物品及常用急救药物的使用和管理；熟悉急诊病人的接诊和分诊程序、急诊病人的应急处理、留观病人的观察处理，急诊科常见急危重症病人的急救护理。进行徒手心肺复苏术、气管插管术、吸痰术、洗胃术等急救技术培训。通过带教、培训学习，使其尽快适应新环境，胜任新工作。每月进行操作或理论考试考核一次，带教期结束前予考核、评价，并将结果记录于“护士规范培训考核手册”及“急诊专科护士培训考核手册”，培训考核、评价合格后方能单独上岗。

　　考试考核结果以（≥90分）、合格（≥80分）、不合格（＜80分进行评定，不合格者需重新培训考核。

　　五、培训内容

　　1、急诊科各项工作制度和各岗位职责。

　　2、急救护理工作内涵、特点及工作流程。

　　3、急诊分诊、急救操作技术。

　　4、急诊各种抢救设备、物品及常用急救药物的使用和管理。

　　5、常见急危重症的急救护理。

　　6、急诊科内医院感染预防与控制原则。

　　7、突发事件的急救技能和应急处理。

　　8、急诊护士的职业安全防护原则。

护士培训方案13

　　为进一步提升肝胆外科护士的专科知识水平，更好的完成科室工作，提高患者满意度，结合护理部20xx年培训计划，特此制定本年度护士培训计划。

　　（一）N0级护士培训（暂无）

　　1、培训目标：

　　（1）掌握基础护理及专科护理常规。

　　（2）每月进行应急预案培训，临床工作中能够灵活应用。

　　（3）进行核心制度培训，能熟练运用护理程序工作。

　　（4）熟知科室相关疾病健康宣教知识。

　　2、培训方法：

　　（1）积极参加医院、科室的业务学习，及护理部组织的新护士培训。

　　（2）进行床旁教学及晨会提问，高年资护士可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　　（3）定期参加护理查房，以解决临床护理工作中存在的问题，通过修订护理计划及护理查房活动，以巩固和提高医学及护理知识。

　　3、培训重点：

　　（1）专科常见疾病临床表现、诊治原则、护理常规；

　　（2）肝胆专科护理知识和技能；

　　（3）各种抢救仪器的使用和保养方法；

　　（4）常见药物的作用及副作用；

　　（5）专科常见的护理问题及护理计划。

　　（二）N1级护士培训（李佳微、郎咸芳、朱莹莹、魏明莹、黄博、侯姝弛）

　　1、培训目标：

　　（1）熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作，抢救技术。

　　（2）定期进行护理文件书写规范培训，规范护理文件书写。

　　（3）每月进行应急预案培训，进行应急预案演练，加强处理突发状况能力。

　　（4）进行核心制度培训，能熟练运用护理程序工作。

　　（5）培训健康宣教的原则、方法、充实教育内容，提高教育能力。

　　2、培训方法：

　　（1）积极参加医院、科室的业务学习，积极参加护理部组织的技能培训。

　　（2）进行床旁教学及晨会提问，高年资护士可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　　（3）定期参加护理查房，以解决危重病人中存在的问题，通过修订护理计划及护理查房活动，以巩固和提高医学及护理知识。

　　（4）参与临床突发状况的应对，将理论联系实际，增强科室护士应急反应能力。

　　3、培训重点：

　　（1）专科常见疾病临床表现、诊治原则、护理常规，危重病人的抢救配合，重症监护技术；

　　（2）肝胆专科护理知识和技能；

　　（3）各种抢救仪器的使用和保养方法；

　　（4）护理文书的书写；

　　（5）常见药物的作用及副作用；

　　（6）专科常见的护理问题及护理计划；

　　（三）N2级护士的培训（李欢欢、孙丽娜、韩静宜、王媛、卢春颖、田欣宇、刘宇、谭璐、李林）

　　1、培训目标：

　　（1）有临床带教能力，能组织本科护理会诊，护理查房。

　　（2）加强专科理论和专科技能，掌握对重、危、急病人的抢救和处理问题能力。

　　（3）掌握专科健康教育及与病人的.沟通技巧。

　　（4）了解护理管理工具及使用方法。

　　2、培训方法：

　　（1）参加医院及科室开展的专科护士培训，提高专科知识。系统、全面地学习本专科护理理论知识、操作技能及本专业新知识、新技术。

　　（2）学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　（3）充实健康宣教内容，提高教育能力。

　　（4）学习新技术、更新护理理念，将新进思想应用于护理工作中。

　　（5）参加医院组织的外派学习，接受国内先进医疗理念及护理技术。

　　3、培训重点：

　　（1）各专科重症及疑难病人的护理常规。

　　（2）医院各项核心制度培训。

　　（3）问题分析与处理：个案分析、个案讨论、护理会诊；

　　（4）加强专科技术操作培训。

　　（5）组织及参加护理教学、学生带教、护理查房等。

　　（四）N3级护士的培训（祝飞跃、宋丽媛）

　　1、培训目标：

　　（1）增强临床带教能力，能组织本科护理会诊，护理查房、护理病例讨论。

　　（2）加强专科理论和专科技能，掌握对重、危、急病人的抢救和处理问题能力。

　　（3）掌握专科健康教育及与病人的沟通技巧。

　　（4）具有科学管理病房的能力。

　　（5）增强管理能力，协助护士长进行科室管理。

　　2、培训方法：

　　（1）参加医院及科室开展的专科护士培训，提高专科知识。系统、全面地学习本专科护理理论知识、操作技能及本专业新知识、新技术。

　　（2）学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　（3）学习新技术、更新护理理念，将新进思想应用于护理工作中。

　　（4）参加院外的培训及进修，了解前沿科技。

　　3、培训重点：

　　（1）肝胆科前沿技术及理念。

　　（2）医院各项核心制度解读。

　　（3）护理管理理念及方法。

护士培训方案14

　　随着医疗市场的逐渐开放，医疗行业的激烈竞争和科学技术的不断进步，医疗模式发生了巨大变化，医务工作者的服务也需要不断提升。规范和整合服务行为，已成为提升医院形象和服务竞争的重要手段。因此，对护理人员进行礼仪培训势在必行。

　　培训老师：巩义市人民医院

　　培训对象：全体护理人员。

　　培训方式：通过老师讲解、现场观看、情景演练、问题解答等方式，使护理人员在轻松的学习中掌握更多的方法、技能。

　　培训目的：

　　1.通过培训使护士了解医院服务礼仪的重要性；

　　2.通过培训使护士掌握基本的医院服务礼仪要点及规范；

　　3.通过培训使护士懂得塑造与个人风格相适合的护士专业形象；

　　4.通过培训使护士改善自己的仪容和职业着装，塑造护士服务形象。

　　护士礼仪课程内容：

　　一、礼仪的概述：1.礼仪的概念性；2.礼仪的适用范围。

　　二、护士形象塑造：

　　1.仪容规范：⑴发型发式；⑵面容要求；⑶肢体要求；⑷个人卫生。

　　2.表情规范：⑴微笑服务训练；⑵注重眼神交流。

　　3.工作装规范：⑴基本着装规范；⑵西装及裙装的穿着规范。

　　三、护士仪表规范

　　⑴工作站姿规范

　　⑵工作走姿规范

　　⑶工作坐姿规范

　　⑷蹲姿规范

　　⑸手势规范①基本手势②禁忌手势

　　XX医院护理部

　　20xx年4月9日

　　阳光医院关于成立全面质量督查小组的通知

　　各科室：

　　为了全面提高医疗质量，确保医疗安全，确保各项制度的贯彻落实，医院特成立全面质量督查小组，组成如下：

　　组长：曲锋杰

　　副组长：郜守万周武营张长松刘诗清

　　成员：李银山张冬梅刘果张会贤

　　督查小组由院办公室负责召集成员，每周至少两次到各科室督导检查工作，督查内容为本周重点工作的落实及各项制度、操作规范的执行情况，督查结果与当月绩效工资挂钩。希望各科室认真遵照执行。

　　医务科4月份工作安排

　　依照20xx年全年工作计划，4月份医疗工作重点放在病历书写规范培训及医疗核心制度的掌握，4月10日下午，对全院医生进行病历书写规范培训，首先由刘院长针对既往病历书写中存在的`突出问题进行点评，然后集中观看新版病历书写规范，各科室病历要按照书写规范新模板进行书写。医疗核心制度已下发到科室，人手一册，督查小组每周到科室提问医生，每次提问1-2条，4月23、24日下午组织全体医生对核心制度进行考试，对不合格者进行补考，直至全部掌握。年龄超过45周岁的医生，可不参加考试，但必须熟悉核心制度内容，认真执行核心制度。

　　巩义市阳光医院与解放军153医院军地共建协作医院

　　解放军153医院是一所三级甲等综合性医院，医疗设备先进，技术力量雄厚，有一大批享誉军内外的知名专家，专业技术在国内属领先位置，具有强大的医疗、教学、科研等优势。巩义市阳光医院是巩义市建院最早的民营非营利性综合医院，建院12年来，汇聚了多学科的医疗专家，积累了丰富的临床经验，部分学科在巩义市独树一帜。

　　经过双方认真交流磋商，本着互惠互利的原则，阳光医院与153医院达成对口协作意向，结成友好协作医院。两家医院将通过深入广泛的双向转诊、免费培训进修人员、专家授课、疑难病人会诊、指导开展新技术、新业务等协作形式，促进双方在医院管理、人才培养和医疗服务等方面的相互交流，全面提升阳光医院的医疗综合服务能力。

　　协作意向：153医院：依托其强大的医疗实力在学科建设、人才培养、技术交流、临床科研等方面给予阳光医院全面和长期的支持。每月派专家到阳光医院坐诊一次，教学查房一次；每季度到阳光医院授课一次。疑难病人随时联系会诊，必要时转153医院检查治疗。指导开展新业务、新技术，每年免费培训阳光医院医务人员2-4名。

　　阳光医院：对疑难病例及要求到上级医院检查、治疗的病人优先介绍到153医院就诊，或预约153医院专家来本院手术治疗。