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西瓜与蚂蚁的故事
西瓜与蚂蚁的故事1
一公园里,一个小女孩吃完西瓜,走了,却落下了一块又大又红的西瓜。

正好,几只饥饿的蚂蚁发现了这块大西瓜,一个个都“口水直流三千尺”,一齐奔向那块大西瓜,狠狠地咬了几大口。当它们“吃饱喝足”后,贪心的蚂蚁还想把这块巨大的西瓜搬回家,可这西瓜实在是太大了,大得即使它们使出九牛二虎的力气没办法动一下。怎么办?它们商量后决定回家向蚁王报告。
蚁王听了,立刻号令大军倾巢出动。
嘚!嘚!嘚!蚂蚁大军迅速奔向这块大山似的.西瓜。
“天啊!这么一大块西瓜,够我们吃上一个月了!”一只蚂蚁惊叹。
蚂蚁们拿起工具,兴致勃勃地爬到西瓜上面开始挖掘。它们有的用铁锹挖,挖得上气不接下气;有的挥舞锄头,把一块块西瓜给掀出来;有的结成群,把挖出来的西瓜用吊篮吊到地面来……
可是,在这热火朝天的搬西瓜劳动中,有些蚂蚁却偷懒了:它们有的悠闲地躺在西瓜上睡大觉,享受日光浴;有的不干活却唱起了歌,跳起了舞;有的闲坐着,边吃着西瓜边聊天;有的被远方的美景吸引住了,拿起“相机”咔嚓咔嚓拍照。蚂蚁头儿看到了,大发雷霆,把“懒蚁”们臭骂了一顿。“懒蚁”们见状,紧张地跑回“工地”干活。调皮的蚂蚁还真多,有一只小蚂蚁,竟然跟着西瓜坐在吊篮里,享受乘“电梯”的快感;有一只竟然把西瓜当悬崖,“练”起攀岩来;有一只挖西瓜用力过猛,连人带锹掉了下来,大家正在“营救”哩。这个时候,一块小西瓜掉了下去,刚好砸中一只小蚂蚁的脑袋,砸得这只蚂蚁哇哇大哭。蚂蚁们见了,都大笑起来……
地面上,蚂蚁们有的抬,有的背,有的扛,有的推,有的抱,把西瓜往家里搬。没多久,蚂蚁的家几乎放满了西瓜,可公园里的西瓜还有好多好多,它们不甘浪费,把剩下的西瓜吃了个精光。一个个吃得肚子圆滚滚的,倒在草地上动弹不得。
吃完西瓜,蚂蚁们还把西瓜皮当成游乐场,在那里“滑瓜皮”“打瓜仗”“堆瓜人”……玩得不亦乐乎。
西瓜与蚂蚁的故事2
蚂蚁吃西瓜的故事讲述的是小蚂蚁是如何把一块大西瓜搬回家的,小蚂蚁很聪明行动力也很强大,搬起一块大的西瓜,小蚂蚁绝对可以做到,生活中我们仔细观察一下小蚂蚁也是非常有乐趣的。
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了一半西瓜,西瓜的瓜瓤红红的.,瓜籽黑黑的,西瓜皮绿绿的,看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。
他们爬上去吃了起来,有一只蚂蚁他太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来,还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。
他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜,大家都来推西瓜了,但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压扁了,西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来,然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。”
蚁后点了点头,说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的小西瓜都搬回去了,他们再也不用愁着没有食物吃了。
西瓜与蚂蚁的故事3
在一个炎热的夏日里,太阳散发着刺眼的光芒,似乎要把大地烤焦才罢休。就在这时,蚂蚁们的仓库里没粮食了,便派几只蚂蚁去寻找粮食。
几只蚂蚁有气无力地出门了,走着,走着,便闻到了一阵清香,他们随着香味而去,不一会,就在一片绿油油的草地上发现了一块果香诱人、新鲜红嫩的大西瓜。它们喜出望外,有的大声欢呼,有的高兴得一蹦三尺高,还有的惊讶地目瞪口呆,赶紧爬到西瓜上面,品尝了一口,真是甘甜可口、汁甜肉脆!“就把这个班回家了”蚂蚁们决定。
一只蚂蚁龇牙咧嘴着,浑身使出吃奶的力气推,可大西瓜没有动;又有一只蚂蚁来帮忙,它弯着腰,想把西瓜扛起来,但西瓜仍然像一座小山矗立在那里。又有几只蚂蚁来帮忙,它们累得气喘吁吁,累得趴在地上,但西瓜仍然不动。这时,一只蚂蚁灵机一动,可以回去“搬救兵”啊!
这只蚂蚁健步如飞跑回家,对着洞穴大喊:“我们在家边的草地上发现了好宝贝一块大西瓜!”蚂蚁们兴奋地跳了起来,似乎是发现了新大陆。
它们来到那片草地上,高兴地“一蹦万尺高”,立刻跑过去,把西瓜围地水泄不通。它们有的用手抬,有的用背顶,有的.用手臂推但大西瓜仍然没动。
这群蚂蚁又想出了一个办法来,它们找来几根棍子,在下面垫着石头,使劲往下撬,“哎呦哎呦”地叫着,但西瓜仍然是老样子不动。
突然,一只蚂蚁想到了一个好办法。它们有的用铲子铲起一块块西瓜放入吊车,有的把吊车放下去,还有的把大西瓜给搬回家忙得热火朝天。
仓库放满了,剩下的它们饱餐了一顿,肚子撑得像个大皮球。西瓜皮还做成了滑滑梯,玩得可开心啦!
西瓜与蚂蚁的故事4
一天下午,天气炎热,火辣辣的太阳照着大地,蚂蚁兄弟要出去玩了,走到半路上,老大觉得特别的热,所以,他带着老二老三到了一个地方休息,忽然,老二提出了一个问题说:“给咱们挡太阳的是什么?”老大一看,哇!是他们最爱吃的西瓜,老大、老二和老三都很高兴,手舞足蹈,心花怒放真开心呀!老大口水都流出来了!
于是,老大带着了老二老三急急忙忙的爬上了西瓜,哇!看着大西瓜,老大、老二和老三都目瞪口呆的看着大西瓜,这时候,老大说:“不要等了咱们开吃吧!”接着,他们就张开了血盆大口,高兴地吃起来,老大拿起一小块吃了,老二也拿起一小块,只有老三钻进了西瓜里使劲地吃了起来。真好吃!
老大说:“老三别吃了!咱们还要留给家人吃呢!”老三很听话他不吃了!就这样老大让吃饱的老二、老三干活,把大西瓜搬回家里去!啊!大西瓜真的'很重,老三和老二费了九牛二虎之力,也出了很多的汗,但是,西瓜却一步也没有走,老二说:“我干不下去了!快去叫家里的人帮忙吧!”于是,老大又用闪电般的速度跑回家,告诉了他的家人。
哇!这可真是一个大家族,老大把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、姑姑……都叫来了!老大说:“开始干活了!”大家都忙了起来!老大又搬来了一些工具例如:叉子、还有用黄豆做的运送梯。有的搬水果、有的挖洞、有的还用叉子,最后,大家挖呀挖呀终于把西瓜搬回了家。
这个故事的道理就是:只好大家齐心协力,不管事情遇到多大的困难都一定会成功!
西瓜与蚂蚁的故事5
《蚂蚁和西瓜》绘本讲述的是:一个炎热的夏天,四只蚂蚁出来找食物,它们发现了一块诱人的西瓜,于是就想把这块西瓜搬回家,它们四个推呀推,却怎么也推不动,都累得趴倒在地上。其中有一只蚂蚁去蚂蚁堡里搬救兵,蚂蚁的厨房原来是这样的,他们用放大镜生火,制造了抽油烟机,还有的蚂蚁正在健身,你知道蚂蚁为什么在牙膏上跳吗?因为这样能既快又省力地挤出牙膏刷牙,还有蚂蚁鞋匠在为蚂蚁家族的成员们修鞋呢?我在书上看到过蚂蚁会用树叶种蘑菇,没想到今天真的看到了。蚂蚁们正在用小水桶倒水,他们还会用水龙头呢。
蚂蚁们用木棍和石头做了一个杠杆,可是西瓜还是纹丝不动。他们用铲子挖,但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点点但是人多力量大,他们用铲子、十字镐来挖西瓜,然后装到吊车里来运输西瓜。他们的城堡变成了红色的海洋,到处都是甘甜可口,鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里装的都是好喝的'西瓜汁。但是西瓜太多了也会给他们带来许多祸患。他们决定把剩下的西瓜都吃了,他们的肚子已经涨的要爆炸了,正躺在地上休息呢。他们用西瓜皮做了一个滑梯,他们坐在树叶上飞快地向下滑,他们玩得多高兴呀。
这个绘本,让孩子们知道蚂蚁的世界是多么的丰富多彩,同时看到蚂蚁那可爱的模样,更让孩子对蚂蚁有了更深的了解,自用看了这个绘本,现在带孩子出去玩,看到蚂蚁孩子不再是“疯狂”的踩了.....
西瓜对蚂蚁来说就像是一座大山,蚂蚁就是愚公,坚持不懈就能把这座大山移开。
这群小蚂蚁深深的打动了我,让我们教给小朋友,做事要动脑子,一个人的力量是不够的,遇到困难要互相帮助,齐心合力,团结一心,才能把事情做好,好东西大家一起分享,做一个快乐的孩子…..
不知道大家有没有注意到。蚂蚁们用木棍和石头做了一个杠杆,小编记得这是:(阿基米德曾经说过一句话——-给我一个支点,我就能撬起地球)蚂蚁们真是聪明死了,还知道杠杆原理呢,呵呵…….
昨天小编跟儿子出去买菜,回来的时候大包小包的,我自己提到3楼实在提不动了,塑料袋勒的手疼,我说儿子,能帮妈妈提一个包吗?儿子瞅了瞅我说,自己的事情自己做。我晕…..我说,咱们不是刚讲了蚂蚁和西瓜的故事吗?要齐心合力,不然的话妈妈只提妈妈用的,你买的这些好吃的,妈妈不给你提了,这时,儿子说,好吧!儿子帮我提了2个小点的袋子,通过这件再小不过的事情看来,绘本教育孩子是强大的……小编会坚持给儿子讲绘本的……你也会不会跟小编一样坚持给孩子讲绘本呢?
通过绘本,像小编一样。让孩子改变的例子有很多,不妨跟大家分享一下你的例子吧!期待你的留言……
西瓜与蚂蚁的故事6
活动名称:
活动目标:
1、欣赏故事,大胆地为小蚂蚁搬运西瓜想办法。
2、尝试用西瓜皮为小蚂蚁制作礼物。活动准备:
1、故事PPT课件
2、西瓜一个
3、湿巾纸、小毛巾、牙签、手工纸、剪刀等。活动过程:
一、谜语《西瓜》
T:今天戴老师带来了两个好朋友,看看他们是谁呀?
S:蚂蚁。
T:那还有一个是谁呢?我们一起来猜猜看。
T:身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的儿子多,个个黑脸膛。
S:西瓜
T:他们之间到底发生了什么呢?
有一家人正在草地上野餐,一个孩子正在大口大口地吃着一块西瓜,而篮子旁,还有一块西瓜好好地在那里呢!吃完了,一家人收拾好东西离开了,他们越走越远,越走越远,这时四只蚂蚁来了(出示下一图画)
二、故事《蚂蚁和西瓜》
T:你看到了什么?
S:一群奔跑的蚂蚁。
T:它们去干嘛呢?(生猜,教师出示下一幅图)
S:吃西瓜,种西瓜,搬西瓜??
T:那到底是发生了什么呢?我们一起来看看。
S:西瓜又大又红一定很甜,蚂蚁吃惊。
T:于是它们四个迫不及待地吃起来,可是这么大的西瓜怎么吃得完呢,怎么办?
S:搬回洞里去。
T:好办法,那我们一起为它们加油吧,一二
S:嗨哟,一二,加油!
T:可是结果如何?
S:还是没有搬动。累得不行了。
T:于是,它们决定??(出示下一图,让幼儿表达)他们是怎么做的呢?
S:回家叫人,大家一起搬。
T:小黑帽啊,一会工夫就来到了蚂蚁的王国。
观察有趣的蚂蚁王国里是什么样子,充分观察,引导学生挖掘有趣的画面,感受动物世界里的快乐。
(S各种各样的食物室,休息室,修鞋室,宝物室,健身房,厨房,牙膏室,一块表等等。)
T:大家正各自干着活时,从洞口传来了叫喊声,(幼儿模仿)
T:听到这个好消息,大批的蚂蚁涌出洞口,并喊着快点、快点
T:急刹车!它们来到了西瓜前,顿时被眼前的美餐惊呆了,不自觉地发出“哇,太棒了!”(S模仿)
T:于是,大家一起行动起来,(师生配合:一二,嗨哟,一二,加油!)它们有的推,有的抬,(让幼儿边观察边表达)T:可是西瓜仍然不动,大家一起想个办法吧?(生参与)
蚂蚁们用的什么方法?(S用棒子撬)可是西瓜呢?(S西瓜太大啦,根本撬不动)那怎么办?
S:一起吃掉好了。
T:蚂蚁是怎么做的呢,看图画。(还是小队长聪明,它招呼大家拿来铲子,它们开始劳动起来。)观察整齐的鞋子,队伍。
T:观察大家劳动的场面。排着整齐的队伍把西瓜搬回家,不大会儿,(图画),整个蚂蚁王国就被西瓜装满了,观察表述,那块表时间细节,嗜睡的小蚂蚁错过了这场盛典。
T:蚂蚁王国实在装不下啦,那剩下的西瓜怎么办呢?
S:吃掉吧,蚂蚁们忙了一阵子还没吃到西瓜呢。
对,吃掉,大家一起把剩下的'吃掉吧。一会工夫大家就吃饱了,图画。
S:表达。
T:西瓜吃完了,那剩下的瓜皮呢?(S搬回家)
那剩下的瓜皮搬回家做??(生随意猜,充分发挥想象力)
T:你觉得这是一群怎样的小蚂蚁呢?
S:团结协作、快乐、会想办法??
小结:对,经过他们的互相合作这才把西瓜顺利的搬回家。他们真是一群团结友爱,遇到困难互相合作的小蚂蚁。
三、吃西瓜
师:看到蚂蚁吃了这么多的西瓜,我们也有点嘴馋了吧!那让我们也来吃一个吧!
四、给蚂蚁送礼物
师:那吃好了西瓜,西瓜皮怎么办呢?让我们也来动动脑筋想想,可以用西瓜皮为蚂蚁做什么?
西瓜与蚂蚁的故事7
一、内容简介
《蚂蚁和西瓜》讲述了一个充满情趣的故事。一天,几只蚂蚁发现了一块西瓜,它们想把它弄回家,可是搬不动。于是,一只蚂蚁回家叫来了很多蚂蚁。它们有的挖,有的抬,有的扛,有的推,在大家的共同努力下,西瓜被分解运回了家。而剩下的瓜皮则成了蚂蚁们西瓜滑梯。
二、教学目标
1.借助绘本阅读,在听听、猜猜、想想、说说中享受阅读的快乐,发展语言,丰富内心,从而从绘本走向生活,乐于分享。知道团结起来力量大。
2.培养孩子对画面的观察力、理解力和想象力,逐步搭建起语言和画面的桥梁,展开想象,续编故事,实现读、写、绘一体化。
三、教学过程
(一)观察衬页蚂蚁图,激趣导入。
小朋友们,看清了吗?这是什么?你们发现了什么?猜猜看,它们这是要干什么去?
学生观察想象
(二)观察封二
看一看:他们在干什么?猜一猜:蚂蚁们干什么去了?
揭示故事《蚂蚁和西瓜》
(三)分享故事
1.听老师讲故事,边听边观察、想象、思考、表演:
①蚂蚁们发现西瓜时,它们会怎么想,怎么做?你怎么看出来的?
②那一只蚂蚁拼命奔跑,它要做什么?
③蚂蚁来到家门口,会怎么说?谁来学一学。
④仔细观察蚂蚁的家,你发现了什么?
⑤来到西瓜跟前,蚂蚁们都在干什么?
⑥如果你是蚂蚁,你会怎样把西瓜运回家?我们来搬吧!
⑦西瓜运完了,只剩下了西瓜皮,那么西瓜皮该怎么办呢?
说说你的.想法
(四)复述表演
看图,听音乐,回忆故事
(五)拓展延伸
1、看图
队长又急急忙忙去做什么?猜猜看
2、蚂蚁还会和什么之间发生有趣的故事?
3、还有谁会和西瓜发生故事?
(六)编故事、配插图布置课后作业(选择一个,认真完成):
作业1:
A、请把这个有趣的故事写下来。
B、把这个故事讲给爸爸妈妈听一听,看谁讲得最棒。
作业2:
开动脑筋,完成绘本故事《蚂蚁和西瓜》,相信聪明的你一定能编个非常有趣的故事。
西瓜与蚂蚁的故事8
一个炎热的夏天,四只出来觅食的蚂蚁发现了一块西瓜。
西瓜红红的、大大的,有好多好多的汁,看起来真诱人呀!
他们用打钻机打了一个洞,到了西瓜内部,又出来了,他们想把这块西瓜搬回家。
一只蚂蚁,两只蚂蚁,四只蚂蚁,他们推呀推,却怎么也推不动,都累得趴倒在地上。他们让一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵,这只蚂蚁大呼:“喂,我们在草地上发现好东西了。”
蚂蚁王国从来都是忙忙碌碌、井井有条的。
看,这估计是蚂蚁王国的厨房,你看他们用放大镜生火,并且制造了抽油烟机。
看,这几个蚂蚁正在健身房健身呢。
你知道这只蚂蚁为什么在牙膏上蹦吗?因为这样能既快又省力地挤出牙膏刷牙。
看,那位蚂蚁鞋匠在为蚂蚁家族的成员们修鞋呢。
看,蚂蚁正在用树叶种植蘑菇呢,我在书上看到过蚂蚁会用树叶种蘑菇,没想到今天真的看到了。
看,蚂蚁们正在用小水桶倒水,他们还会用水龙头呢。
蚂蚁们用木棍和石头做了一个杠杆,可是西瓜还是纹丝不动。(阿基米德曾经说过一句话——给我一个支点,我就能撬起地球。蚂蚁们真是聪明死了,还知道杠杆原理呢。)
他们用铲子挖,但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点点。
但是人多力量大,他们用铲子、十字镐来挖西瓜,然后装到吊车里来运输西瓜。
他们的城堡变成了红色的海洋,到处都是甘甜可口,鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里装的都是好喝的西瓜汁。但是西瓜太多了也会给他们带来许多祸患。
他们决定把剩下的西瓜都吃了,他们的肚子已经涨的`要爆炸了,正躺在地上休息呢。
他们用西瓜皮做了一个滑梯,他们坐在树叶上飞快地向下滑,他们玩得多高兴呀。
蚂蚁和西瓜的故事点评
小朋友们是不是对蚂蚁特别感兴趣呢?他们是怎么吃食物的呢?看完这个故事后,小朋友们是不是觉得蚂蚁特别了不起呢?西瓜对蚂蚁来说就像是一座大山,蚂蚁就是愚公,坚持不懈就能把这座大山移开。让我们知道做事要动脑筋,要齐心协力,团结一心,就没有什么困难和考验是能打败我们的。
西瓜与蚂蚁的故事9
在一个夏天好热的下午,蚂蚁们发现了一块大西瓜。
一只小蚂蚁高兴地跳起来,另一只小蚂蚁用劲地鼓起掌来,大声喊着:“太棒了,太棒了!我们发现了一块大西瓜。”还有一只蚂蚁飞快地跑过来,看到这块大西瓜,高兴地说:“真是太好了,这块大西瓜够我们吃好几个月的了。”这四只小蚂蚁太开心了。
四只小蚂蚁爬到西瓜的最上面,大口大口地吃起来, 边吃边说:“真好吃,赶紧搬回家吧。”一只小蚂蚁用力地推着西瓜,嘴里发出嗯嗯地声音,可是西瓜却纹丝不动。
后来,两只小蚂蚁一起搬西瓜,一只小蚂蚁使劲用手推着,另一只小蚂蚁用后背顶着西瓜,他们用上了九牛二虎之力,大汗直流,西瓜很重,还是一动不动。最后,四只小蚂蚁一起用力,嗨哟嗨哟的喊着口号,一直到累得它们都躺在地上,西瓜还是没有挪动一寸地方。小蚂蚁们太失望了。
一只小蚂蚁说:“我们四个人的力量太小了,搬不动西瓜。我还是跑回家,把大家喊来,一起搬运吧!”他大步流星地跑回家,对着它们的洞口大声地喊着:“喂,在草地上发现新东西了,大家赶快去搬吧。”蚂蚁们都放下手里的工作,从洞里爬出来,急急忙忙地跑到了草地上。大家看到一块大西瓜,都惊讶地说:“哇,太棒了!”蚂蚁们用力推西瓜,西瓜还是没有动。它们又想用木棒把西瓜翘起来,可是无论它们怎样用力翘,西瓜太沉了,还是一动不动。于是,它们一只一只排好队,拿着小铲子,爬到西瓜上面,用小铲子铲吧。
成百上千的小蚂蚁用铲子铲下一大块一大块西瓜,用小吊车运到地上。又有一些小蚂蚁在地上等着,等到西瓜运到地上,它们就把西瓜运回家。有的抱着走,有的两只小蚂蚁抬着一块大的'西瓜,有的把西瓜举过头顶,还有的用小车把好几块大的西瓜拉着走,运西瓜的队伍像一条红色的丝带,向前看不到头,向后看不到尾。
它们把所有的储藏室都放满了,连洞口都放了很多西瓜,剩下的西瓜怎么办呢?大家一起来吃掉吧!它们大口大口地吃起来,哎呀,吃得太多了。一只小蚂蚁吃得肚子特别大,躺在了地上休息。有的小蚂蚁吃得很多,赶着去散步了,那么,剩下的这个东西搬回去干什么用呢?对了,做蚂蚁西瓜滑梯吧!小蚂蚁们都在西瓜滑梯上玩得很开心。
西瓜与蚂蚁的故事10
一天,一群蚂蚁看到了一个大大的西瓜,就说:“大家快来,有丰盛的晚餐哦!”后来,千军万马只蚂蚁来了,大家看了非常惊讶,啊!不可能!不可能!怎么会有这么大的`西瓜呀!哈哈!哈哈!它们拿来木棒子把西瓜撬开,再爬上去,队长想了个办法,可以分头行动:一队在上面挖,另一队在下面运。在行动中它们有的用铲子把西瓜铲到薯片篮子里,再让蚂蚁们运回家。有的把西瓜往背上扛,有的两个人一起抬……直到把家里装得满满的,它们就敞开肚皮把剩下的吃了,它们吃得很多很多,把肚子撑得圆鼓鼓的。它们都说:“今天的收获真大!”
西瓜与蚂蚁的故事11
在一个夏天炎热的下午,蚂蚁们发现了一块大西瓜。
一只小蚂蚁高兴地跳起来,另一只小蚂蚁用劲儿的鼓起掌来,大声喊着,“太棒啦!太棒啦,我们发现了一块大西瓜。”还有一只蚂蚁飞快地跑过来,看到这一块大西瓜,高兴地说,“哇!真是太好了,几块大西瓜够我们吃好几个月的了。”
这几只小蚂蚁太开心了,四只小蚂蚁爬到西瓜的最上面,大口大口地吃起来,边吃边说,“嗯,真好吃呀!赶紧搬回家吧!”
一只小蚂蚁用力地推着西瓜,嘴里发出嗡嗡的声音,可是西瓜却纹丝不动,后来两只小蚂蚁一起搬西瓜,一只小蚂蚁使劲儿地用手推着,另一只小蚂蚁用后背顶着西瓜。
他们用上了九牛二虎之力,大汗直流,西瓜很重还是一动不动。最后四只小蚂蚁一起用力,“嘿呦!嘿呦!嘿呦”他们喊着口号,一直累得他们都躺在地上,西瓜还是没有挪动一寸地方。
小蚂蚁们太失望了,一只小蚂蚁说,“我们四个人的力量太小了,搬不动西瓜,我还是跑回家把大家喊来一起搬运吧”
它大步流星地跑回家,对着他们的洞口大声地喊着,“喂!在草地上发现新东西啦!大家赶快去搬吧!”
蚂蚁们都放下手里的工作,从洞里爬出来,急急忙忙地跑到了草地上,大家看到一块大西瓜,都惊讶地说,“哇!太棒啦!”
蚂蚁们用力推西瓜,西瓜还是没有动。
于是,它们一只一只排好队,拿着小铲子爬到西瓜上面,用小铲子铲,成百上千的小蚂蚁用铲子铲下一大块一大块的西瓜,用小吊车运到地上。
又有一些小蚂蚁在地上等着,等西瓜运到地上,他们就把西瓜运回家。有的抱着走,有的是两只小蚂蚁抬着一块大的西瓜,有的把西瓜举过头顶,还有的用小车把好几块大的西瓜拉着走,运西瓜的队伍像一条红色的`丝带,向前看不到头,向后看不到尾。
他们把所有的储藏室都放满了,连洞口都放了很多西瓜,剩下的西瓜怎么办呢?大家一起来吃掉吧,他们大口大口地吃起来。
哎呀!吃的太多啦!一只小蚂蚁吃得肚子特别大,躺在了地上休息,有的小蚂蚁吃的很多,赶着去散步了,那么剩下的这个东西搬回去干什么用呢,对了,做蚂蚁西瓜滑梯。小蚂蚁们都在西瓜滑梯上玩得太开心了。
小朋友们,你们有没有喜欢上这群可爱的小蚂蚁呢!小蚂蚁们勤劳聪明,还有团结合作的精神值得我们学习哦!
西瓜与蚂蚁的故事12
一个夏天的下午,一家四口去郊外野餐。他们坐在草地上痛快地啃着西瓜。甜甜的、凉凉的,好舒服!吃完西瓜,一家人手牵手高高兴兴地回家了,粗心的他们竟然将一块西瓜遗落在草地上。
这时候,几只小蚂蚁正在草地上“巡逻”。领头的叫“帽子哥”,鼻子可灵了,马上闻到西瓜的味道。看到眼前巨大的西瓜,惊讶地跳了起来。其中的一只蚂蚁瞪大了眼珠子,“我要马上把它吃掉”。还没等他回过神,其它蚂蚁已经飞一般地跑过去了。“太好吃了,太甜了!”蚂蚁们狼吞虎咽地,一句话都说不好,只顾着往嘴里塞。“味道真棒!”
帽子哥发号施令:“我们一起把西瓜搬回洞里,慢慢吃。”“好!好!好!”帽子哥使出吃奶的力气,“我们也来帮忙。”“嗯!”“嗨哟!”“嗨哟!”大家使出浑身解数,可是西瓜还纹丝不动。“啊!”大家推得筋疲力尽,直接躺在地上。帽子哥气喘吁吁地说:“你们留在这看守西瓜,我回去叫大家来帮忙搬。”
蚂蚁洞里有成千上万的“小仓库”储藏着大家想要的东西。有的在种蘑菇,有的在搬巧克力、糖果,有的在吃薯片,还有的在运动……大家忙得不亦乐呼。帽子哥站在洞口,大声呐喊:“喂,我在草地上发现好东西啦!需要大家的帮忙。”话声刚落,蚂蚁纷纷放下手上的工作,奋力跟着帽子哥向前跑。“快点,快点”大家成群结队的,像一个个小士兵一样奔跑着。
“哇!太棒了!”许多只蚂蚁都惊呆了,怎么会有这么大的西瓜呢?忍不住就想吃一口。“嗨哟!”“嗨哟!”大家使尽全力,可是西瓜还是一动不动。帽子哥想到了个好主意,它们拿着两根长长的木棍夹在西瓜的两侧,尝试把它翘起来,可还是无济于事。尽管方法都没有用,大家还是不放弃。它们又想到了另外一个办法,一个个拿着铲子把西瓜挖成一块一块,然后从高处用篮子吊下来,下面的伙伴们负责运回洞里。大家搬呀搬!拼命地搬!有的抱着西瓜、有的背着西瓜、还有的两个人扛着西瓜。它们把西瓜搬回自己的草莓柜里、糖果柜里,把所有的柜子都填满了。
接着大家把剩下的西瓜一口一口的吃下去,吃得肚皮鼓鼓的,还打着饱嗝呢。
“剩下的西瓜皮怎么办呢?”“对了,把这个东西搬回去做成西瓜滑梯。”“好!好!”大家吆喝着,一起把西瓜皮搬回洞里。
好大好漂亮的西瓜滑梯终于完成了。蚂蚁们兴奋极了!各种各样的玩法,真有趣!
意义:
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张,和简单的线条,让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬运、带回蚂蚁窝,并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字,但在这本书里,每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同,你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。而让我看得最入神的一幅画,是作者对地下蚁穴的描绘,它就如同一幅市井生活的风俗画一般,刻画得细致入微,最好玩的是蚁穴的每个房间里,都有一些标牌,上面用手写的.字体标注着:“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……
蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物,也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征,蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜,这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来,是多么的庞大!又是多么的诱人!小读者们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。 一群小蚂蚁、一块大西瓜,对比强烈,故事简单而有趣,这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中,同时,也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
西瓜与蚂蚁的故事13
活动目标:
1.通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作,感受绘本色彩简约、情趣生动的美。
2.尝试用颜料绘制西瓜并大胆想象,能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。
3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。
活动准备:
1.幻灯片《蚂蚁和西瓜》
2.五盘调好的红色颜料和刷子若干,黑色和绿色油画棒若干,黑色水彩笔人手一支,3.作画的小围裙若干,每组一块抹布
4.歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐和故事配乐.
5.大小纸盘若干,剪刀每组一把
活动过程:
一、谈话导入。
T:你们还记得昨天看过《蚂蚁和西瓜》吗?你喜欢哪只小蚂蚁的样子呢?
二、故事回忆,欣赏幻灯片。
T:让我们再来和小蚂蚁搬一次大西瓜吧!
在一个炎热的夏天,小蚂蚁们又热又渴,出门找水喝,他们惊喜地发现了一块大西瓜。,便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊,咱们把它搬回家吧!”一只小蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜,瞧,连小触角也来帮忙了,可还是推不动。于是,他们只好跑回家,请来更多的'蚂蚁兄弟帮忙,你们瞧,大家忙开了,有的用铲子铲,有的用手推,有的用绳子吊,有的用肩扛,有的两人抬……经过大家的齐心努力,大西瓜终于被顺利的搬回了家。
可没想到啊,小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧!大家玩得多开心啊!
三、动态形象,添画示范。
T:这么有趣的故事,我都忍不住画下来了,让我们来仔细看看小蚂蚁多开心啊!(单图一)分析动态,添画肢体。
小手弯一弯,小脚抬一抬,触角翘一翘,瞧我们的蚂蚁跳起来了。
赶紧尝尝吧,小蚂蚁吃得多开心啊!
(单图二)观察表情,添画局部。
眼睛眯成线,张开大嘴巴,添起小舌头,趴下身子吃得欢。
我们把好吃的大西瓜搬回家吧
(单图三)观察线条符号添加的作用
头上冒出小汗滴,蹬开两脚颤巍巍,小小蚂蚁用力推,嗨哟嗨哟嗨!
小结:奥,原来只要小手小脚弯一弯,眼睛嘴巴动一动,水滴弧线锯齿线,小小蚂蚁就出现。
四、示范西瓜做法。
T:小蚂蚁画出来了,现在我们再来变块大西瓜吧,那西瓜怎么变呢?
看我的!(教师示范做法)
现在就把大西瓜放到空地上吧!(放到作业纸上)
五、绘画创作。
T:今天又来了一群小蚂蚁,看见了这个大西瓜,又会发生些什么故事呢?
想不想也把它画下来呢?想一想先画什么,再画什么?当你听到《蚂蚁搬豆》的音乐请你放下你手中的笔,快快回到座位上,来和大家分享一下你编的故事。
六、评价。
教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事。
西瓜与蚂蚁的故事14
蚂蚁用西瓜皮做的滑梯因放的时间太长而烂掉,后来,苍蝇一大群一大群地往这里飞。
渐渐地,苍蝇独占了这块地,不让任何动物接近。小蚂蚁不高兴了,于是去和苍蝇理论。可苍蝇根本不听。这就让蚂蚁国王很生气,准备出兵讨回公道。
后来,蚂蚁大军排好队准备出发。看它们一个个手拿木棒,威风极了!苍蝇知道蚂蚁要攻打自己,不准备一下怎样应战,而是在那吃喝玩乐、游山玩水。
晚上到了,苍蝇在呼呼大睡,不知道蚂蚁大军已经在它们附近了。突然,黑帽子蚂蚁大声叫道:“冲呀!打败苍蝇讨回公道啊!”后来,蚂蚁们听令就杀了进去。有的.苍蝇没来得及起床就被一棒打晕了,有的飞了起来要拿小石头往下扔,可太晚了,蚂蚁们已经把木棒扔向了天空,有的苍蝇掉下来摔死了;有的翅膀断了。
一个晚上的功夫,蚂蚁就打败了苍蝇。后来,苍蝇投降了,灰溜溜地逃走了。
蚂蚁又夺回了西瓜滑梯,蚂蚁们又可以快乐地在河边玩耍了。
西瓜与蚂蚁的故事15
今天我和妈妈共同读了一本很有意思的绘本《蚂蚁和西瓜》这个故事是这样的:
在一个好热的夏天的下午,蚂蚁们发现了一块西瓜。它们一尝,发现西瓜真好吃,一只小蚂蚁说:“这么好吃的西瓜,让我们搬回家吧。”于是它们就开始“嗨吆、嗨吆”的搬起来,但是怎么也搬不动。这时有一只小蚂蚁说:“让我们快把大家都喊来吧!”于是这只小蚂蚁就急急忙忙的跑回家,在家门口大声喊:“喂,在草地上发现好东西了,我们都赶快去搬吧!”这时正在施工的小蚂蚁、正在忙着种植蘑菇的小蚂蚁、还有正在吃巧克力和饼干的蚂蚁等等一听到屋外小蚂蚁的喊声都赶快放下手中的活,呼呼的`涌向屋外,朝草地跑去。
小蚂蚁跑在路上,互相催促着“快点、快点”,一会儿,它们到了草地上,看到了鲜红鲜红的西瓜,“哇,太棒了”它们一起欢呼起来。于是它们一起使劲,“一二、嗨吆”“一二、嗨吆”,可是怎么还是搬不动呀?这可怎么办呢?一只小蚂蚁提议:“让我们用铲子铲成一块一块的,这样我们就好搬了。”于是,一些小蚂蚁上到西瓜上把铲好的西瓜往下运,下面的小蚂蚁把西瓜一块一块的往家运。
它们搬呀搬,终于家里全放满了西瓜,再也放不下了,一只小蚂蚁说:“剩下的让我们吃掉吧!”于是小蚂蚁们开始吃起来,它们吃呀吃呀,“吃的太饱了”,小蚂蚁们一个个的都捂着鼓鼓的肚皮说。西瓜吃完了,小蚂蚁们看着弯弯的、滑滑的西瓜皮说:“这个东西让我们运回家当滑梯吧。”你看,小蚂蚁们在西瓜滑梯上玩的多高兴啊!
这就是《蚂蚁和西瓜》的故事,是不是很好玩、很有趣呀?在这个故事里,小蚂蚁们是多么团结、多么友好、多么勤劳,又是多么聪明、多么可爱呀!
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