木头人作文

时间:2025-08-10 15:24:53 好文 我要投稿

木头人作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的木头人作文,希望能够帮助到大家。

木头人作文

木头人作文1

  木头人的游戏已流传很久,今晚的主角就是它。它的规则是一首儿歌;我们都是木头人,不能说,不能笑!不能动,不能叫,我们都是木头人,看谁做得最最好!

  在喧闹的叫声中,游戏拉开了帷幕。首先,唐老师叫我们摆个姿势,并说出你摆这个姿势的想法和意思。我做了个“随意者”的造型——趴在桌子上。正当我想着意思时,一个很奇怪的词出现在我的`脑海里╠╠舒服。没错,这样是很舒服,不像其他动作,时间长了就会累,比如“kiss微笑”,“沉思者”,“拳击”……

  可恶的唐老师,就会“整”我们。不知怎么的,想出一个“逗笑人”和“木头人”的游戏:全体同学分为两组,两人做搭档,分别当“逗笑人”和“木头人”,双手不能碰对方,以30秒为标准,简单地说,就是如果“逗笑人”在30秒内吧“木头人”逗笑了,算“逗笑人”赢;如果没能逗笑,那算“木头人”赢。

  我的搭档是牟柳颖。首先,我当“逗笑人”。我想:怎样才能在不碰她的情况下,把她逗笑、让她动呢?我觉得应该使用我的“专利”——“吹觉术”,这招我试过,比较灵的,一般人都招架不住。是这样的一计:利用对方的感觉器官,对最怕痒的地方吹气。可是这招对她似乎没用,我本想尝试使用“幻影术”的,可是一想,她是闭着眼睛的,正当我尝试苦思冥想时,短暂的30秒到了。唉!我失败了。

  接着,她当“逗笑人”。她居然对我使用“吹觉术”。哼,笑话!我发明的。虽然这招她没成功,但她使用的“说话术”却将我一招置于“死”地。唉~!我两次都失败了!

  虽然游戏以失败告终,但我还是很高兴。因为我懂了坚持就是胜利! 

木头人作文2

  “我是一个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙……”今天上午,从俺们四年级小记者一班里传出了一阵阵呐喊声。哦,原来是大家在玩“我是一个木头人”的游戏哩!

  第一回,共三同学造型成功:一个是“思想者”,颔首低眉,若有所思,没人晓得他在想什么。我心里想:他究竟在想啥呢?我猜猜看!肯德基?麦当劳?汉堡包?冰淇淋?还是赛尔号?哈哈哈……第二个为顺势而停,十分奇怪,令人丈二和尚——摸不着头脑。一个念头从我脑海里浮现出来:她的脚,over了……第三个,仰望屋顶,双手五指并拢,摸着裤缝,叫人弄不明白他在干嘛。我窃笑:基督教信徒,祈祷中……

  第二次,仅有一同学入选,乃吾表弟╠╠郑舒玮也。他的`动作,被大家命名为“白衣大力士”,就是脚呈马步状,双手紧握成拳头,成直角弯曲,肌肉紧绷,显得强健有力,与那大力水手有几分相似。也有的说像大猩猩、瘦猴子的,老师曰:“似一‘为国争光’之‘奥运健儿’也!”笑声响彻云霄。

  第三场,人多,共五个。其中,俩人为一组合特别引人注目,一个“金鸡独立”,双手展开成侧平举,一足立于地,如一“江湖人士”之“蓝衣大侠”是也,掩护着后边的“辛勤”的“清洁工人”。其次是“僵尸”,他扮得真的像极了:整个人站得直挺挺的,面无表情,手呈前平举状,好恐怖!还有一个,为一本“新奇的书”——自个儿的手而着迷。剩下一只“羊咩咩”可爱极了!

  这次活动真有趣!

木头人作文3

  今天上语文课时,林老师笑容满面地来到教室,对大家说:“今天我们来玩一个游戏。说着,在黑板上写了这个游戏的名字,叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏?听老师说了才知道,原来“大眼”指的是自己的眼睛,“小眼”指得就是对方的眼睛啦!对方要让被挑战者笑才算赢。

  老师先请李朝阳上来当被挑战者,再请孙文豪来当挑战者,游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的`,面无表情一动不动地站在讲台前,为了逗李朝阳笑,孙文豪一会儿扮鬼脸,用手拉着眼睛拉着嘴,一会儿扮猪脸,用手按着鼻梁拉着耳朵,一会儿扮狐狸脸,托着下巴,用手拉眼角和嘴角,把我们逗得笑得前俯后仰,可李朝阳还是跟木头似的站着,时间一分一秒过去了,孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼,“笑了,笑了,李朝阳终于笑了。”

  接着该兰奥林上场了,只见他跟李朝阳一样,十分沉着,孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法,这孙文豪只好“举白旗投降”了,孙文毫的动作这么好笑,引得大家笑得合不拢嘴,这兰奥林怎么不笑呢?兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手,该到搞笑大师游远方上场了。

  “5、4、3、2、1”游戏开始了,游远方拿出了道具——一张纸巾,他装成宫中的宫女,挥舞着纸巾,一扭一扭的,这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了,可兰奥林依然无动于衷,游远方一计不成又生一计,苦肉计——就是求兰奥林,游远方拼命求,最终还跪了下来,我心里暗暗想道:男儿膝下有黄金呀!我再看看兰奥林,哇噻,他居然还跟稻草人似的没笑,我真佩服他。

  最终兰奥林赢得比赛的胜利。

  游戏在一阵阵欢笑中结束了,今天真开心,那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里,永远无法忘记。

木头人作文4

  今天,何老师测试我们的毅力强不强。

  考毅力是用游戏来测试,一听是做游戏,同学们都欢呼雀跃,游戏规则是:一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙、四不许放屁吹喇叭,时间是一分钟。

  游戏开始了,同学们都做了很多动作,有金鸡独立、有狮子扑食、还有蹲马步、其姿势千奇百怪,各式各样。

  后来,何老师想了一个诡计,她当一个记者去考考一些同学,她首先来到了陈宇豪旁边,问:“你这个动作是什么意思?”我心里想:你可千万别上当呀,何老师这是诡计。陈宇豪果然没有上当。

  何老师共采访了五个人,两个没有上当,另外三个上了当,游戏结束了,很多同学说何老师刚才使的是诡计,这三个同学才恍然大悟,显得有点后悔莫及。

  第二次,是同桌逗同桌笑,何老师说游戏开始,陈景煊就做了一个帅哥的'动作,但我笑着说:“嘿嘿嘿,陈景喧你死定了。”然后我又对他傻笑,我不费吹灰之力,就把陈景煊给逗笑了。

  更好笑的是最后面,官家杰逗蒋佳昱,可是,官家杰老是逗不笑蒋佳昱,老师说:“谁有本领把蒋佳昱逗笑。”四五个同学跑上去,可还是逗不笑蒋佳昱,最后我只好用妙招,用鼻子里面的气吹蒋佳昱,终于把蒋佳昱逗笑了。

  从这次游戏中,我知道了,我的毅力是很强的。

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