一件让我受益匪浅的事

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一件让我受益匪浅的事

一件让我受益匪浅的事1

　　我的软笔书画刚出了一点成绩，就和老师参加了名家笔绘。

　　参加笔绘的人众多：有体型高大的青年，有拄着拐杖鬓毛苍白的老人，也有我这年龄的学生。我们都一手提着画笔，一手捧着宣纸进了绘画厅。

　　我正精心作画时，一位年轻的叔叔走了过来。他人高马大，约有一米九了吧，体型微胖，眉头总是锁在一起。他开口问我：“孩子，你在画什么？”“在画一只小虾，嗯，不过，还没画完。”第一次参加笔绘的'我是有些紧张的。

　　他一直盯着我，目光如针般锁在纸上，仿佛我用的侧锋与中锋的笔法都可以被他那有穿透力的双眼看得一清二楚。我一紧张，不小心让两滴墨点飞到了纸上。只见它们慢慢地晕染开来，变得越来越大，把小虾的身体全挡住了。只见有些虾没有了前爪，有些虾的后腿横截而断，有些连头也被吸入那“黑洞”中。刚才那完美的画卷简直就是如梦一场，瞬间不见，纸上只残留着缺头少脑的大病虾。我的心里咯噔一下，天空忽然阴了下来，外面的树叶“唰唰啦啦”地飘落，就如同我心里的风声“唰唰啦啦”地响。

　　叔叔让我把笔交给他。他举起笔，用几笔侧锋将墨点的边缘轻轻涂刷，使它呈椭圆形，寥寥几笔的点叶之法顿时使两滴墨点变为了摇曳多姿的水藻。几只小虾又恢复了活灵活现的样子，正在水藻中自由自在地穿行嬉戏，画卷上有了些许波光。看着叔叔作画的样子，我突然明白了什么是“行云流水，落笔如云烟”。

　　叔叔怀着笑容，只轻轻地对我说了一句话：“遇事一定要冷静应对。应对得巧妙，败笔也能生花。”

　　笔绘结束后，我把作品拿回了家。这次经历让我受益匪浅：不要紧盯着自己失去了什么，而应该看清楚自己还剩下什么。最要紧的是冷静思索，如何扭转眼前的局面。不可以让失败成为终点，不可以让初心为败所乱。

　　我望望那幅作品又望望窗外，感觉天空分外晴朗。蓝天下的白云一层一层地深入云霄，就像阶梯一样带我脚踏实地迈入成功的大门。

一件让我受益匪浅的事2

　　在这个寒假里，我经历了一件令我受益匪浅的事。

　　那天，我正和弟弟一起玩花炮。玩着玩着，弟弟说：“哥，去桥下玩。”我还没答应他便下去了。我怕弟弟摔着，便自己也下桥了。可谁只，在下去的时候，我没踩稳铁管，一个倒栽葱摔了下去。哎哟！好疼呀！但可恶的.弟弟却在哈哈大笑，我可生气了。后来我们玩够了，便想上去了，矫捷的弟弟一下子爬了上去，轮到我了，我首先踩着铁管，想早点上去，便忘记踩坑，直接跨桥而过，可脚一滑，摔了个大马褂，差点把我摔哭了，而弟弟却又在那里笑。过了一会儿，我才艰难地站起来，摔得我连站也站不稳了。弟弟叫我再来一次，可我再也不敢了，便问还什么出口，弟弟说对面还有出口，我便走到对面去了。走到对面，弟弟下来给我示范了好几遍，可我还是不敢，因为下面是水坑，再掉一次就死定了，便死活都不干。后来，我想了想：如果不走这条路，就上不去了。便壮了壮胆子，准备背水一战。经过紧张的爬行，我终于爬了上来，松了一口气。

　　经过这件事，使我明白了一个道理：做事不要鲁莽，也不要犹豫不决。

　　我怕弟弟摔着，便自己也下桥了。可谁只，在下去的时候，我没踩。

一件让我受益匪浅的事3

　　今天是星期四，按照课程表今天下午会有两节阅读课，虽说这阅读课平淡无奇，但是，因为阅读课上的一件小事，却让我受益匪浅。

　　下午阅读课时，老师让我坐在讲台桌上，看着同学们，第一节阅读课上到一半的时候，有位男老师走进来说，让10位同学去领作业本，之后10位男同学陆陆续续搬完作业本回来了。本来是要等赵老师回来之后再发的，但是快下第一节课的时候，李同学说：刚才领书的时候那个老师说，这些作业本必须今天发了，明天发就没时间了，还要考试呢。听到这句话，我心想：既然今天必须把这些作业本发了，那就现在发吧。然后，我就找了三位同学和我一起发作业，刚开始我们弄好一套就传套，不慌不忙的，可是下课铃一响，同学们吵起来说要下课，我们四个没法让他们安静，只得让他们下课，这下我们急起来了，一会儿少放，一会儿多放，最后因为少本子差点拌嘴。本来在第二节上课时，就可以弄完的.事情，我们弄到第二节课上了一半才弄完。

　　经过这件事情，我可知道了，做什么事情都不能急，要不然就得像今天这样酿成大错。

一件让我受益匪浅的事4

　　人生有很多难忘的事情，开心的事情，快乐的事情，高兴的事情。每个人都会有一件自己最难忘的事情，最开心的`事情，最快乐的事情，最高兴的事。当然，我也不例外。那是事情，是我想起来还觉得受益匪浅。

　　在一个风和日丽的下午。我和弟弟正在屋里玩游戏。中午和弟弟玩得正开心的时候。我不小心，把一只杯子，拉到了地上，就摔碎了。那时我非常的害怕，紧张担心。不停地对自己说：王春梅你怎么那么不小心，连个游戏都能把东西给摔碎？现在该怎么办呢！

　　妈妈回来了，看见不见那个杯子，问我们怎么了？妈妈转身一看，诶怎么少一只杯子？东河的眼光立刻变得严肃起来。我没敢说话，这时，弟弟接站起来帮我说话：“妈妈，对不起，杯子是我打碎的，您惩罚我吧”！因为弟弟年龄比较小，我看弟弟又成了杯子，是他打碎的。妈妈就肯定认为是他把杯子打破了。

　　这下可好，我不用受到惩罚，可是弟弟要受到惩罚。我想了一会。终于想通了，杯子是我打碎的，我当然有义务要负责，弟弟没有打碎它，不能代替我受罚。

　　过了一会，我看妈妈心情缓和了很多，过去主动向他承认错误：“对不起妈妈。杯子是我打碎的，不是弟弟打碎的。你要惩罚就惩罚我吧，不要惩罚弟弟” “你们两个我都不会惩罚。勇于承认错误就是好孩子。”我激动地答应了一声。连忙跑去告诉弟弟，我们两个都不用受罚了。

　　这件事情使我受益匪浅，让我懂得了一个道理：做人要诚实。要言而有信。勇于承认错误，让我们一起做一个好孩子吧！

一件让我受益匪浅的事5

　　一天，全家去公园散步，无意中看见了这样一件事，它让我受益匪浅。

　　那时候我们正悠闲地聊着天，突然来了几个特别奇特的人：一个七八岁的小男孩儿，由妈妈抱着，奶奶拿着玩具在旁边哄着，爷爷拿着零食逗着。爸爸还在前面给他讲笑话，真可谓是众星捧月啊。

　　可那个小男孩儿却把脸憋得通红，眼睛紧闭着，眼泪不断往下落，嘴像个小喇叭似的，哇哇大哭个不停。奶奶边劝边用餐巾纸给孩子擦眼泪，爷爷一个接一个的给他拿零食吃。这个小男孩儿可真有“小皇帝”的架势。

　　只见，他们来到软梯旁，爷爷用商量的口气问：“好孙子，咱玩会儿软梯呗？”小男孩儿用力的摇着头，瞪着眼珠子，使劲的挥着胳膊，往妈妈身上打。“好好好，不玩就不玩呗，我们去玩别的。”爷爷说着。到了跷跷板那里，奶奶笑呵呵的说：“玩跷跷板，好不好？”“小皇帝”仰头看了看，摇摇头，搂着妈妈的脖子嘟着小嘴，不满地说：“我才不要玩儿呢，这又不好玩！”这下可好了，奶奶像听了圣旨似的，忙说：“行，小心肝说不玩就不玩。”

　　一会儿小皇帝来到滑梯旁，妈妈小声问他：“宝贝儿，滑会儿滑梯吧！”这还真厉害！小男孩不哭了，同意玩滑梯，这下大家可高兴了。爸爸从妈妈怀里抱过“小皇帝”，轻手轻脚的把他抱上了滑滑梯，小男孩得意洋洋地翘着腿，这可吓坏了那几位“忠臣们”：“哎呦，慢点儿，可不能摔了。”奶奶心惊肉跳，盯着孩子，连眼珠子都一动不动。“不要怕，放心的玩儿，有爷爷在这儿呢。”这位“老奴隶”贴在滑梯旁准备随时接着小男孩，爸爸妈妈呢，则在旁边严阵以待，不让其他人靠近。

　　小男孩儿可高兴了，他手舞足蹈地从上面滑了下来，可谁知摔了一跤，几双大手一下子伸了过去，人多手杂，没接好，那个“小皇帝”一下子被摔了下来。又哭了起来，哇哇哇地哭声震耳欲聋。奶奶心疼地抱着他直喊；爷爷气的一个劲儿的骂他儿子；妈妈温柔的摸着孩子的脑袋；爸爸像犯了罪一样站在一边，从包里掏出零食给他吃。

　　我呆呆地立在那儿，想笑，可又笑不出来。我心想：这是最伟大的.爱吗？他是栋梁之才吗？能挑的起时代的重任吗？我不自然的笑了，可这笑不是甜的，而是苦的，是酸的。

一件让我受益匪浅的事6

　　一天，妈妈要去上班，临走时吩咐我在家弹琴、写作业。她一走我就开始忙活了。

　　因为作业在星期五已经写了不少，所以，不一会儿就写完了全部作业。正准备弹琴时，我转念一想，反正妈妈不在家，我不练琴她也不会知道的。想到这，就收起弹琴的架势，痛痛快快地玩了一上午。中午，妈妈回来给我做午餐。她一回来，我的心就怦怦乱跳，生怕她发现我没练琴。不过，还好，她只是给我布置了下午的任务就匆匆离开了。我很快完成了下午的作业，又玩了一下午。很快到了学琴时间，我的心悬到了嗓子眼。因为我还没有练熟呢！想到痛快玩耍的周六，我后悔了，如果那天好好练习的话，就不会不熟了。果然，上课时，老师检查上节课的曲子，我只得了个“一般”。我害怕极了。心想，妈妈一定会大发雷霆的。我心惊胆战地回了家。妈妈看了看我的`记分本，说：“这次怎么只得了个一般？是不是周六没好好练琴？”我吞吞吐吐地说出来事实。为了让妈妈消消火，我向她承认了错误，恳请她的原谅。妈妈竟没有发火，而是平静地说：“孩子，你一定要记住，诚实是非常重要的。和妈妈在一起，妈妈原谅你一百次都可以，但与别人相处时，你可能一次就失去了朋友的信任，甚至永远失去这个朋友。”

　　妈妈的教导，我深深刻在脑子里，我经常提醒自己：“一切都可以抛弃，但是，诚实永远都不能抛弃！”

一件让我受益匪浅的事7

　　自古以来，人们都是以读书为重，古人喜爱读书的例子数不胜数。我从小就喜欢读书，买书。在家里，已经有四个书柜，上面放满了书。父母在闲暇之余，就看看这些书；我在学习之余，也看看这些书。它们已经是我生活的一部分。

　　上初中之后，每个学期要看的书就更多了，经常为买书就可以在新华书店待上半天。我特别喜欢看书，一碰到书就非要把它看完，而且所有的书都不厌其烦地再看第二遍，第三遍，所以我认为我为读书非常认真。可是一件事却改变了我的看法。

　　语文老师经常让我们在课外书上钩、画、圈、点，写自己的理解，但是我总是认为只要自己的书干干净净，不在上面乱涂乱画，才可以读好书。可是我又不得不为了完成老师的任务而勾、画、圈、点、写自己的理解，又不希望自己的书被笔墨所涂染。只是用铅笔轻飘飘地在上面勾、画、圈、点、写理解。一边写还一边心疼又带生气地想：老师这能干什么呀？这些自己可以理解就好了，写什么呀？写了不但浪费我们时间，浪费我们的墨水，还浪费我们好好的.一本书。我不仅这样想，心里还盘算着再去哪家书店再买一本一样的书，午餐晚餐去哪里吃可以减少时间而用来写赏析。

　　这样，一本本的书都被勾、画、圈、点、还写上自己的理解，以前把它们当宝贝的我开始嫌弃这些书，又不想带回去放在书柜里，只是带回家零零散散地扔在了书桌上。妈妈看到这些书，生气的说：“下一次不要在它上面乱涂乱画，书要干干净净的才好看。”我听了，又难过又委屈：又不是我想在上面写......

　　一节语文课，语文老师跟我们讲了怎样才算“读”一本书，讲了写赏析的好处：藏书用来看和欣赏，那就用错了地方，那不过是浅层读书和虚荣的表现。如果在藏书上都有自己的理解，那么不但可以加深自己对这本书的印象，也可以加深写作能力，还可以让这本书有它的价值。如果家中有人来了，那么带有自己理解的书将可以让客人大吃一惊，甚至对你感到钦佩......

　　一番话未说完，我便恍然大悟：原来我一直都只是停留在表面的读书，而且每次都会带着虚荣的心理去看那些书柜，朋友来了首先带过去看的就是这些书柜，非要等她们夸我一番才满意，这些不过就是我的虚荣心罢了。

　　现在想想，我不禁为之前所做的一切后悔，为之前所想的后悔。原来老师是这个意思，我之前却是误解了她。回到家，我把老师的原话原原本本地跟爸爸妈妈说了，他们也明白了老师的意思，他们也和我一样将自己的理解写在了课外书上，我们都更加欣赏这些书了......

　　灯光的照耀下，带有赏析的课外书显得更加耀眼夺目。这件事情让我受益匪浅，将永生难忘。

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