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《三月桃花水》课文仿写
《三月桃花水》课文仿写1
看！是什么东西，像一朵花，布满大地？是什么光芒，像洁白的纸张，画着世界？
啊！冬梅开了！腊月白雪花，挥舞着那明洁的丝绸，努力的挥舞着。有一千朵白雪花，点点融化在水中。有一万个雪人，看守着大地。
腊月白雪花，是冬天的乐趣。
那忽大忽小的脚步声，应和着孩子们的嬉笑声；那纤细的.语言，是在和未发芽的大树谈心，那碰着地上的雪块，像是大地发送出的关心……
腊月白雪花，是冬天相机。
它看见冬梅，被谁打了一个耳光，脸是那样的红；它看见雪块，吐出一缕缕白雾；它看见小朋友，你追我赶，把冬天埋在心里……
啊，雪白如丝绸，是花而非花，腊月白雪花，叫人多欢喜。
《三月桃花水》课文仿写2
是什么声音，像一串串风铃，轻轻地在你耳边沙沙作响？是什么香味，像一瓶香水，让春天更添了生机？
啊，柳树醒来了！三月的翡翠叶，摇摆着晶莹剔透的露珠。有一千朵白云，在它身边舞蹈。有一万个小顽孩儿，在它的身躯下嬉戏。
三月的翡翠叶，是春天的歌手。
那沙沙作响的风声，是和刚探出头来的小草谈心；那碰着树干的.咚咚声，是在叫醒正在树洞里熟睡的小松鼠；那被顽孩儿折断的树干的咔嚓声，是在和大树妈妈诉苦……
三月的翡翠叶，是春天的镜子。
早起的露珠看见小汽车“嗖—”一下跑远，白云在后面追着；它看见大雁姗姗来迟，后面还跟了许多“跟屁虫”，它看见人们从它身边匆匆而过，轻快的脚步声伴随着沙沙作响的风声，一起舞蹈……
啊！三月翡翠叶，拂拭着我们的脸颊，轻轻敲醒沉睡的心灵，叫人多沉醉！
《三月桃花水》课文仿写3
是什么声音，像叶子飒飒的响声，轻轻地走过世界各处；是怎样的颜色，像颗钻石似的晶莹剔透。
啊！春雨来了，迎春花在春雨的滋养下，慢慢地从地下探出头来，当春天的使者，来给春天报信。
三月的春雨是一个巨形的浇水瓶，给大地万物养分。
雨水像永不疲倦似的，整天对大地万物“施展魔法”。桃花才吐出了点点嫩芽；杏树长出了嫩叶；花朵们拼了命的想往上长……
三月的`春雨，也是一个艺术家。
在山顶上，一层云雾环绕，那是春雨的杰作；那像一面面镜子的小水洼，是春雨的杰作；那滔滔不绝的大江大河，照样也是春雨的杰作呢！
啊！树上鸟歌唱，江河飞奔去，三月的细雨，叫人多沉醉。
《三月桃花水》课文仿写4
是什么声音，像欢快的笑声，轻轻地跑过小溪？是什么东西，像一层薄薄的面纱，盖着蓝天？
啊，大地醒来了！三月的杨柳风，舞动着雪白的柳絮，向前飘啊！有一千片树叶，点点落在草地上，有一万只小蚂蚁，正在草地上赛跑。
三月的杨柳风，是春天的.音响。
那忽大忽小的风声，应和着百灵鸟和布谷鸟的歌声；那纤细的低语，是从土里刚刚探出头来的小花、小草，一起说着悄悄话；那吹过树头的沙沙声，就像是孩子们的那欢快的脚步声……
三月的杨柳风，是春天的伙伴。
它和天空上飘着的风筝聊天；跟树上筑巢的鸟儿打招呼；和草地上奔跑的孩子一起玩捉迷藏……
啊！燕子把春报，花草探头来，三月杨柳风，叫人多沉醉！
《三月桃花水》课文仿写5
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过村边？是什么光芒像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊！雨水落下来了，一点点，一丝丝，一缕缕，把薄雾笼罩的天空，编织成一个奇妙的梦。
三月的雨水是技术高超的绘画师。
“嗒”，一滴雨落在我的手上。奥，下雨了。不知何时，那细如牛毛、花针的`雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约的看到一抹如烟的淡影，和从田野里升腾起来的炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。
三月的雨水，是神奇非凡的魔术师。
雨点落在田园里，唤醒了沉睡的溪流，它们奔跑着、跳着，开始了一天奇妙的旅程。
啊！地上草如茵，田园花似锦，三月雨水，叫人多沉醉。
《三月桃花水》课文仿写6
是什么声音，像夜莺的歌声，轻轻地穿过乡村？是什么魔法，像一支马良的神笔，勾画出秀丽的乡村风光？
啊！是春姑娘到来了！四月的乡村，雨丝细细的如绣花针，绵绵密密地斜织着，滋润了生长中的花草树木。漫山遍野长满了五彩缤纷不知名的小花。鸟儿从远方飞来，尽情地享爱这如画的春光。
四月的'乡村，是春天的调色板。
那遍野的草木，披上了浓绿、浅绿的衣裳，应和着鸟儿的歌声；那芬芳迷人的油菜花成片地开放，像一片金黄的花海；那蔚蓝的天空让人神清气爽、心旷神怡！
四月的乡村，是春天的哺育园。
冬去春来，万物复苏。小草悄悄地从土里探出头来，好奇地张望这个世界；竹笋打了个哈欠，从泥土里钻出来，为四月的乡村增添了无限的生机；野花从梦中惊醒，努力睁开眼睛，伸着懒腰……
啊！地上草如茵，枝头花似锦，四月乡村美，令人多沉醉！
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