(精)小学生看图写话15篇

小学生看图写话1

　　今天小明放学回家，在学校门口，他看见一位老奶奶不小心摔倒了，小明连忙跑过去把老奶奶扶了起来，小明问老奶奶：“奶奶，你没摔坏吧，有没有事啊?”老奶奶说：“我没事，谢谢你，你真是个好孩子!”小明说：“老奶奶，你没事就好，这是我应该做的，尊敬老人，是每个人都应该有的.美德!”

(精)小学生看图写话15篇

　　尊老爱幼，乐于助人，是我们中华民族的传统美德!我们都要向小明学习，做有意义的事!

小学生看图写话2

　　看图说话是由看图认字逐渐过渡到看图学文、看图口头作文的，是由识字教学逐渐过渡到学文、作文的教学，也是为二年级学生写作文打基础的过渡时期。怎样培养学生的看图说话能力呢？

　　在小低年级的启蒙作文阶段，要想使孩子酷爱看图说话，能有序地看完一幅图画，并能用通顺的语言表达出他的观察结果，必须做到：

　　一、启发、引导学生观看图画的顺序及本质。观看一幅图画，可按照从上到下、从左到右、由近到远的方法认真观看，弄清图画所画的是什么人或物，即画的本质。要把所观察的人或物的`身份、名称、外貌、颜色、用处及所处季节、时间、气候等都观察清楚。图画的内容，往往不是单一的，或者光有自然景观，或者有人、有景、有物，因为人总是生活在一定环境中，因而观看图画不是单看一个人或一种物，要按顺序把图画中的所有人、物都观察清楚，然后再连贯起来观察，这样才能达到有局部、有整体。

　　二、边观察、边联想，把一幅图画看成是活生生的生活场景或自然景象。在观察一幅图画时，除了按顺序观察外，还要做到一边观察，一边根据观察到的物的颜色、外貌特点等，联想到物的来源、特点、用处及所处的时间、季节，进而联想自己在看到这一切景物后的心理活动。如我们秋天的树枝上只剩下几片残叶，飘落树叶的颜色以及人们的衣着穿戴，你就会想到这个季节是秋天；从清洁工在打扫街道，就能想到这件事发生在清晨。加上联想，了解事情是怎样发生的？怎样发展的？结果怎样？指导学生先说什么？再说什么？最后说什么？让学生学会按照一定顺序表达思想情感和图意。

　　三、开发学生的智力，培养学生的口头表达能力。当看完一幅图画后，能否用紧贴图意的通顺句子把观察到的结果表达出来是个关键问题。要让学生做到这一点，必须在平时的字、词、句训练中多下功夫。一年级学生以学字、词、句为主，这就要求老师在教学中，要读准字音、讲清字的含义，让学生学会用所学生字词组词、造句。尤其是对有些形容词，要引导学生恰如其分地运用它去描绘某种事物或表达某种感情。上课时，每教一个生字，都要让学生练习口头表达，学生的口头表达能力就会逐渐提高。

　　针对低年级学生的特点，看图写文教学还应坚持以下几条基本原则：

　　一、首先，当然是注意培养学生观察、思维、想象、表达等认识事物分析事物的能力，养成正确的思考习惯，建立合理清晰的思维方向，提高学生的素质。

　　二、掌握量力性原则，为持续发展做铺垫。让学生初步掌握写话的基本方法、步骤，打好框架，先求完整，多垒台阶，降低坡度，由易到难，由口述到笔写，由扶到放，循序渐进。一次写话一个重点，使学生每次都有长进。

　　三、快乐学习原则和全面发展原则。起点低一点，让全班学生都能得到发展，至少有90%学生能完成教材内容的基本要求，不能让班上30%的学生不符合基本要求。提倡生动活泼的语言，表现童心童趣，引导学生理解故事，联系自身生活经验推理想象情节。引导学生灵活运用课文和课外书中学到的方法、词句进行表达。恰当运用表演创造气氛，进入情境、产生灵感，体会和把握图画内容，故事情感。

小学生看图写话3

　　夏天太阳火辣辣的，小猪正拿着冰箱冰冻的大西瓜，坐在门口的地上狼吞虎咽地吃着。小猪一边吃着冰凉的.西瓜一边随手把西瓜皮一扔，不一会儿西瓜皮就被扔的满地都是。正在这时，来找小猪玩的小羊没注意到地上有一堆西瓜皮，就摔了一跤。小猪想去扶小羊，连忙跑过去，结果也摔了一跤。小羊对小猪说：“下次别再乱扔西瓜皮了，不然后果不堪设想。”小猪很惭愧，最后小羊和小猪把西瓜皮扔进了附近的垃圾箱。

小学生看图写话4

　　今天是森林音乐节，小兔和大象也受到了邀请。一早它们就打扮得漂漂亮亮地一起出发了。它们一路上有说有笑，忽然发现前面有一条小河挡住了它们的去路，这可怎么办呢？它们皱着眉头想来想去，怎么也想不出一个好办法。正在它们发愁的时候，河对岸走来了长颈鹿和可爱的小刺猬，着急的小兔连忙求助它们，于是四个小伙伴一起商量起来怎样才能让它们顺利过河。忽然，长颈鹿灵机一动、一拍脑袋说：“这河不宽，我可以伸长我的脖子和大象那万能的鼻子在空中搭建一座弯弯的'小桥，你们就可以顺着小桥过河了。”小刺猬和小白兔立马欢呼起来，直夸这真是一条妙计。然后它们就按照长颈鹿的办法去做，很快一座脖子和鼻子连结的小桥形成了，小刺猬和小兔兴奋得踏上了这座小桥，顺利地过了河。

小学生看图写话5

　　今天星期六，我们去放风筝！是爸爸妈妈陪我去的。

　　我们在莲花山公园放风筝，可好玩了！我买了一个公主的大风筝。可漂亮了！

　　我开始放线，又拉着风筝跑，跑呀，跑呀，风筝就像一位天生的`舞蹈家在空中舞蹈！风筝慢慢地升高了。这时，我问爸爸了一个问题。我问：“爸爸，风筝是不是渴望自由的？”爸爸说：“是呀，它想要挣脱你的线，自己飞上天呢。”原来，风筝是渴望自由的，那就让它再升高一点儿！于是，我把风筝放得更高了！风筝在天上飞舞，宛如一个舞蹈家在跳舞。

　　漫天飞舞的风筝升起来了！欢快的人们在草地上嬉戏、玩耍。莲花山公园变成了一道美丽的风景线。

小学生看图写话6

　　周日，春光明媚，风和日丽，小月邀请了小聪、小明、帅帅、小美和小方去儿童公园里玩捉迷藏。

　　小月是负责找的人，其他小伙伴都要躲起来。小月说：“我数十秒，你们都要躲起来。”说完小月一声令下，所有的'小朋友分别躲到了一棵大树后面。他们虽然不能让小月看见他们，可是小月的火眼金睛看见了他们的影子，一下子就找到了他们。小伙伴们玩得可开心了。

小学生看图写话7

　　夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的'还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！

　　我也好想去玩一玩呀！

小学生看图写话8

　　我的课余生活丰富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”这个游戏。

　　我们先确定一位同学当“老鹰”，一位同学当“母鸡”，其余的都是可爱的“小鸡”。这次我来当“母鸡”。游戏开始了，大家都把袖子和裤腿卷得老高，得意地站在操场上。“老鹰”也威风凛凛地站在同学们面前，想捉几只“小鸡”来炫耀自己的本领。

　　“老鹰”很狡猾，他一会儿跑到这，一会儿跑到那，幸亏我这只母鸡很灵活，每次都挡住了他的去路。过了一会儿，他装出一副若无其事的.样子，来了个“声东击西”，可是我还是没上当。这时，我变得骄傲起来了。“老鹰”看准时机，趁我不备，来了个“飞檐走壁”，终于捉了一只“小鸡”。

　　渐渐地，“小鸡”全部成了“老鹰”的美餐。“哈哈……”我们沉浸在一片笑声中。

小学生看图写话9

　　今天，阳光明媚。同学们在操场上进行拔河比赛，迎来了小鸟们的围观，只见同学们侧身，双手紧握比赛绳，左脚弯成弓字形，右脚稳稳当当地踩在地面上，整个人稍稍往下端，身子向后倾斜。随着哨声一响，比赛开始了!大家咬紧牙关，使出九牛二虎之力往后拉，脸上累得像苹果一样，红通通的。边上的啦啦队激动地喊道：“加油!加油!”红绳渐渐地朝向四班的方向，同学们激动地叫到：“我们赢了。”团结就是力量。

　　拔河

　　星期一的早上，湛蓝的'天空像被水洗过一样干净。老师带着我们来到操场上进行拔河比赛。首先，老师拿出长长的绳子和哨子。比赛开始了，男生们一个一个力大无穷，女生队也竭尽全力看图写话《拔河比赛》，老师在吹着哨子，手里挥舞着小红旗帮我们加油。一群小鸟飞了过来叽叽喳喳好像在帮我们呐喊助威。结果男生队赢了，我们女生对输了但是我们心里还是很开心。

小学生看图写话10

　　植树节到了，小红和小明在一片绿油油的草地上植树。

　　首先小明拿着铲子挖了个小洞。然后小红插进了一根树干一直稳稳地扶着树。

　　小明拿着铲子把挖出来的土放回进去。现在大自然里多了一棵小树，小红高兴地说：“小树你快点长大，让我们的大自然变得更美丽。”

　　太阳公公笑了起来，云儿也更白了，旁边的.青草也长的更高了。

　　小明和小红都露出了开心的笑脸。这就是快乐的植树

小学生看图写话11

　　“铃铃铃------”的电话铃声打破了酷暑的房间里的沉闷，我连忙从写字台前的椅子上一跃而起，抓起电话：“是姑姑吗？什么时候带我去游泳？”“作好准备，我呆会坐车来接你。”姑姑在电话的那头说道。我放下电话就赶忙找来换洗衣服、游泳圈、游泳衣等一股脑儿的装进方便袋，迅速的跑到楼下等姑姑的`到来。心想：“自从放假我一直都想去游泳，可爸爸整天让我弹琴、画画、写字、作文、读英语等累得我够呛，今天在姑姑的帮助下终于获得了一天半的解放-----”望着来往的车辆，高兴得不由自主的哼起歌来。

　　不一会，大巴车来了，姑姑在上面向我招手，我连忙登上车，不多久就来到了姑姑家，何绍勰表弟也早已作好了准备。我们带上游泳圈和游泳衣正准备到兴茂儿童游泳城去玩个痛快。刚出家门不远，天公不作美，突然下起雷阵雨来。我望望天咕咙到：老天爷真是没有长眼，好不容易等到游泳的机会，你又下起雨来，真可恶！

小学生看图写话12

　　从前，有一只懒懒的小猪，一天到晚就知道睡觉。

　　有一天，小猪睡够了，出去到森林里玩，蹦蹦又跳跳。中午到了，小猪肚子饿了，一边走一边肚子咕噜噜地叫。突然，他被一个圆圆的大家伙绊倒了。他一看，原来是一个西瓜呀，口水都快流下来了。他拿起西瓜“啪”把它打碎了，然后吃起了西瓜，吃得满嘴都是西瓜瓤。哎呀，他把西瓜子也吃到肚子里去了。吃完后，他把西瓜皮远远地扔在了地上，一摇一摆地向家里走去，吃得肚子圆鼓鼓的。

　　突然，从草丛里传出了“嗷——”狮子的'叫声。小猪吓得不知道怎么办。“噗”窜出一只狮子，猛地朝小猪跑去。小猪也吓坏了，马上逃。逃啊逃，逃啊逃。“扑通”小猪摔了一个大跟头。怎么了？对了，就是刚才的西瓜皮。他马上站了起来，动了动脑子，还好，想出了一个办法。他踩着西瓜皮，像溜冰一样溜到自己家里去了。原来，这个笨小猪还会溜冰呀！

　　到家后，他迷迷糊糊睡着了。做了一个梦，梦见他自己在吃西瓜，把西瓜皮都扔在了地上。他走一步，摔一跤，脸上全是西瓜皮的东西。这时，刚才见到的那只狮子猛地扑了过来，一把把他抓住，吃到肚子里去了。这个时候，小猪醒来，汗都冒出来了。“唉——”他叹了一口气：“下次，我再也不乱扔垃圾了！”

小学生看图写话13

　　一个雨过天晴的下午，小兔子和小刺猬都想去河的对岸。小刺猬想去摘苹果，可是他们都过不了河，因为刚刚下过雨，河水很深，而且没有桥。小兔子说：“这下可怎么办呢？”这时，路过的小鸟说：：“我们有办法，我们去请长颈鹿和大象来帮忙。”

　　过了一会，它们来了。大象用又长又大的鼻子搭在长颈鹿的头上。这样它们就成了一座能动的桥。

　　现在小兔子和小刺猬就能顺利的过桥了。小刺猬摘了苹果，它要谢谢小鸟们的`好主意，也要感谢大象和长颈鹿齐心协力的帮助。

小学生看图写话14

　　星期天的`早晨，阳光明媚，妈妈带着小红去公园里游玩。

　　公园里百花齐放，花儿们争奇斗艳，有桃花、梨花、杜鹃花……真是多种多样啊！小红看见了，忍不住想去摘一朵，当小红伸手要摘是，妈妈连忙走过去说："小红，花儿是让大家观赏的，我们不能随意去损坏它。"小红听了低下了头说："妈妈，我懂了，以后再也不随便乱摘花儿了。"妈妈说："你真是个听话懂事的好孩子！"

小学生看图写话15

　　星期天，万里无云，空气清新。体育老师带大家去公园拔河，到了公园，老师把男生和女生分成两组，老师吹着口哨支持两边的队伍。他们用力的抓住绳子往后拉，一颗颗汗水从头上落下来，他们拔得很激烈。小鸟挥舞着翅膀，好像在给大家鼓掌，小树欢快地跳起舞来，似乎在给大家加油。

　　今天的.体育课真有趣呀。

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