大学生成长体会

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大学生成长体会

大学生成长体会1

　　大学四年，对我而言是一段充实而难忘的经历。在这里，我不仅学到了专业知识，也接触了不同的人和事，让我逐渐成长为一个独立、自信、责任感强的人。

大学生成长体会

　　大学的学习让我明白了一个道理：学习需要持之以恒。高中时，我总是抱着考试取得好成绩的心理去学习，这样一来即使考完试，知识也很快就被遗忘了。而在大学，我明白了学习除了考试分数外，最重要的是增长自己的见识和知识储备。因此，我开始把学习看作是一种习惯，不断积累并深入思考，有了此种习惯之后，我的'专业知识也越来越扎实。

　　大学也让我学会如何与人相处。在大学中，我结交了很多志同道合的朋友，他们来自不同的地方，有不同的背景和文化习惯，这让我更加开放和包容。与此同时，我也遇到过不同寻常的困难，例如与室友相处问题、与教授沟通不畅等。这些困难锻炼了我处理复杂关系的能力，让我能够更好地与人相处。

　　最后，大学让我意识到自己的责任感。在大学里，我们不再是孩子，而是一位成年人。我们要为自己的未来负责，也要为自己的行为负责。因此，我学会了如何依靠自己去解决问题，遇到挑战时主动负责并全力以赴。这种责任感也让我更好地理解社会的运作方式和我们每个人的社会责任。

　　大学四年对我的和感悟是不可磨灭的。在这四年中，我学到了很多，成长了很多，收获了很多。我相信这些经历会对我日后的人生产生重要影响。

大学生成长体会2

　　一位哲学家曾经说过一句浅显易懂但影响至今的话：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”这种思想的交换在教师队伍中的体现就是“互相听评”但是听评的“”并不是一般的，最能提高听者和备者能力的就是“公开”。公开对青年教师知识体系的完善、教育技能的提高和教学思想、教学方法的改进都起着重要的作用,可以说是青年教师成长的催化剂和加油站。

　　为了让我们实习生以及其他新入职的青年教师能够快速成长，衡水第十四中学开展了“大手拉小手”公开展示活动，通过听评我们不仅在教学内容的设置，讲授方面有了系统化体系化的概念而且也让我们在问题的设置学生作用的发挥等各个层面有了全面深刻的'认识，但是听不是盲目的听，要做到有目的有计划的听，以下是我在听过程中自己的小总结，希望可以和大家分享：

　　一、听前要充分的备，做到有目的有计划听

　　听不是盲目的听，而是在充分的备基础上的听，在听之前一定要备并形成自己的讲思路以及讲方式，对于一些重要知识点的讲解方式的安排，了解本的重点以及难点，明确自己的不足，对于自己不知道的知识点以及感觉讲不明白的知识点，做到有目的听有计划的听。

　　二、听时要做到“听、记、思、观、学”全面学习

　　作为一名教师听不是跟学生一样跟着讲老师的思路一句一字的听一字一句的记，在听中“听”的是老师的思路与语言的运用；

　　“记”的是备中不知道怎么讲的知识点和没有想到给学生补充的知识点以及讲解过程中经典的例子例题；“思”的是讲者的思路理念；“观”的是学生的反应以及老师的应变能力。例如，学生是否有参与堂的激情，学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作，是否有良好的思考回答问题习惯，是否经常积极主动地提出问题等，；“学”的是本节整体的设计以及和学生的配合程度，所以听不是盲目的听不是盲目的学习而是“听、记、思、观、学”全面学习。

　　三、听后要参与评并学习如何评

　　评也是非常重要的环节，是教师们互相交流思想互相学习经验的重要方式，听有经验的老教师评也能学到很多的知识，就像我们参与历史组公开的评就能学到很多的历史事的运用以及一些经典的例子和各个知识点如何联系到一起的方法，还可以学习到如何评主要评价哪些方面，更重要的是可以学习到如何去避免讲老师讲过程中出现的一些问题的方法如何更大限度的调动学生的积极性发挥学生的主体作用，从而得到更大程度的提升。

　　总之，听是青年教师快速提高自己的一条“捷径”，在此要感谢学校领导给我们提供这么多的学习机会，我们一定会利用好这些机会好好学习快速成长。

大学生成长体会3

　　实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

　　时间过得很快，时间过得很快应该是生活充实的体现吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行。深深的喜爱我的.学生，总想向他们表达我对他们的爱，看着学生开心幸福的样子我也很是陶醉，我会在班里当众给他们深情朗诵用数学知识写成的情书，会对他们说“不论你们考的好与坏我都爱你们”，也总想给那些表现积极的学生一点小小的奖励，不见他们会想念他们，他们好像是我的小宝贝，又好像是我前世的情人。相应的他们也给了我很多小感动，数学课上擦黑板很多，他们会暖心的说：“老师，我帮你擦吧”，嗓子不舒服时不知道哪个小可爱会悄悄的往办公室放张小纸条“老师，多喝水，吃点水果吧，送您一个苹果”，偶尔，也不知道哪个小家伙悄悄往抽屉里放上一些小零食……很谢谢他们的关心，我知道，这是我们之间“将心比心，以爱还爱”，善待每一个小可爱，他们就是这般可爱。我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧，不过加油，相信用心可以创造出奇迹的，加油！

　　一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己融入群体，从而更好的适应社会。

大学生成长体会4

　　当我听到本周要有师大的指导教师巡回听时，我是既紧张又激动的。紧张是因为我将要面临自母校的教授们的点评和指导，怕自己表现的不够好，给自己的学校、学院丢脸；激动是因为能够获得教授的指点，便能接收更新颖的理念，更好的把理论转化为实际的指导从而完善我的堂。所以我第一时间就找到我的指导老师进行了沟通，初步确定了讲的题目。

　　但是没想到，由于时间问题，我们五个人不能全部讲，需要有一个人说，所以我被选为说人。听到这个消息，我觉得不敢相信，甚至变得慌张。因为如果是讲公开，最起码我已经站上讲台一月有余，几乎每天都在上，所以心里还是有点底的，但是说就不一样了，说对我说，是完全陌生的领域。一想到人生中第一次说就是在师大教授、校长、各位特聘名师面前，我就担心我是否能够顺利完成这个任务。但是我又一想，不管我能不能完成的好，我都要说，这是不能改变的。况且我第一次说就能有这么优秀的老师指点我，是我的幸运啊！所以调整好自己的心态，我开始准备说这个“难题”。

　　首先我和我的指导老师再一次进行了沟通，整个办公室的老师都给我出谋划策。但是我发现基层教师对说并不熟悉，从流程到操作都不甚清晰。一名教语的老师告诉我，说要说一整的内容。所以我确定了说题目《日本》。因为这一与其他相比，内容较少，而且上次特聘名师听时我已经讲过了，经过了各位老师的指点，我认为本我打磨的还算不错了，更有助于我完成说稿。后我与我的导师进行了沟通，她建议我做一个时的说稿，所以最终我定了说稿的内容是《日本》的第一时。

　　接下我自己在网上搜了一些优秀的说稿作为参考，并配合我的教案进行了说稿的写作。我在教院读书时简单的了解说稿的环节，但是还不确定，所以我请教了我的同学。最终，在同学的帮助下，结合我的知识储备和学生手册说稿模式，我定下了说稿的九大部分：说教育理念，说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教法，说学法，说教学过程，说教学反思。由于时间比较紧迫，我也没有相关经验，所以我没有做ppT，只是准备了说稿。我利用周六日两天的时间，做出了一份近五千字的说稿。在之后的试读中，我发现我写的过多了，会超时，所以对内容做了进一步的删减，最终剩了400字。

　　周一就是要上台的日子了。趁上午还有时间，我赶紧找到了我的指导老师，请她给提提意见。但是由于老师也不太懂，所以我只能这样上阵了。下午第三节评之前是我说的时候，汪老师看到我的说稿，对我说我前面七个部分的内容太多，应该在三分钟内完成。所以我临时进行了修改，删去了前七个部分的多一半的内容。但是在最后的.说时，我还是超时了，说了十二分钟。

　　之后的评中，在这次周教授对我的说给出了客观公正的评价，并一针见血的指出了我的问题。一是我的指导思想说的太大。我写的是以初中地理新程标准为指导，培养有环境保护意识的有责任的公民。周教授说，我应该写的是我设计本节的设计理念。二是我把教法和学法弄混了。读书指导法应该是学法而不是教法。三是教学过程说的太过细碎，我最大的问题。周教授指出，说教学过程应该是本节我设计分为几大部分，每个部分包括什么环节，每个环节应该怎么讲重难点，怎么向下推进，而不是教师做了什么，学生做了什么。同时，周教授也肯定了我本次说的环节完整，整体说是不错的。

　　周教授的指导，让我感觉上了非常棒的一，为我指点了迷津。但是我只明白了大体过程，具体操作还不清晰。所以我晚上找到资环学院的学妹，求得一份地理的说稿。所以我决定结合周教授的指导，再配合资环学院的说稿，找时间再做一份说稿，争取能够啃下说这一块硬骨头！

　　现在想想，我很感谢把说的这个机会留给我。虽然困难，但是我挑战了自己，同时收获了成长！

大学生成长体会5

　　顶岗的这一周真的可以开来说很充实，3号下午到达目的地—海兴中学，一路上可以说是挺累的，但是没有一个人发牢骚，或者是消极的态度来面对顶岗而是都是拿出积极的态度来面对。

　　我们稍微收拾完后，就去开会，并且给我们每人分配班级，我被分到了7班，然后开完会就领到了课本，抄完了课表，然后我就发现了晚上有课，然后我就有些紧张，因为这毕竟是我第一次真正意义上站到了讲台，面对那么多可爱的面孔，看到他们的闪闪发亮的眼睛，我就非常满足。

　　开完会的时间后我都在备课，想要把自己最好的一面呈现给他们，把自己会的全部教给他们呢，然后我好决定多去听我的指导老师的课，毕竟老教师的经验是我们年轻老师所没有。到了晚上我该上课的.时候，一进门，我就感觉自己紧张了，说话时都有些紧张。开始上课后，我做了自我介绍，也许是我的年龄跟他们差不多，他们都反映上我的课没有什么代沟。

　　在下课后，我会问他们是否能听懂，然后就有的说能，有的就说不能。在第二节课的时候，就有同学跟我反映我的节奏有点快，他们跟不上，大概是因为我在学校练习的时候面对的全是我们班的同学，因为都学过生物，所以就不会感觉我的节奏快。这是我需要反思的问题，所以我在这几天的上课的时候我的节奏和明显的放慢了，放慢的节奏他们普遍就能听懂，这会是我实习过程中要好好反思的问题。

　　我们在这一周几开了全校的教职工会议，看到了优秀教师的成绩，他们的回报是跟他们的付出是成正比的，所以我们应该和优秀教师好好学习。

　　通过这一周的实习，我获得了宝贵的经验和反思，我们总是在不断前进和进步的，无论是什么事情都不会停在原地，通过自己的努力和不断改正，才能让自己的羽翼更加强大，飞的越高越远。

　　实习对于我们来说不是来享受的，因为我们实习的地方为高中，课程比较紧，就导致假期比较少，但是我们都没有抱怨，反而我们更加开心，这样我们就有更多的时间让我们进步，所以我们会拿出更好的状态来面对这次的实习。

　　跟学生的相处模式在我的眼里要像朋友一样，其实说起来简单做到的没几个，也许是我跟他们年纪相差不太多，我感觉他们上课的激情很足，就算是上午第一节课的时候，也没有睡觉的，真的感觉挺满足的。上课回答问题也很积极，完成作业也挺不错，我刚开始害怕他们不好好的学习，现在想想这些担心没有什么用。所以在这半年我会继续努力！

大学生成长体会6

　　顶岗的这一周真的可以开说很充实，号下午到达目的地—海兴中学，一路上可以说是挺累的，但是没有一个人发牢骚，或者是消极的态度面对顶岗而是都是拿出积极的态度面对。

　　我们稍微收拾完后，就去开会，并且给我们每人分配班级，我被分到了7班，然后开完会就领到了本，抄完了表，然后我就发现了晚上有，然后我就有些紧张，因为这毕竟是我第一次真正意义上站到了讲台，面对那么多可爱的面孔，看到他们的闪闪发亮的眼睛，我就非常满足。

　　开完会的时间后我都在备，想要把自己最好的一面呈现给他们，把自己会的全部教给他们呢，然后我好决定多去听我的指导老师的，毕竟老教师的经验是我们年轻老师所没有。到了晚上我该上的时候，一进门，我就感觉自己紧张了，说话时都有些紧张。开始上后，我做了自我介绍，也许是我的年龄跟他们差不多，他们都反映上我的没有什么代沟。

　　在下后，我会问他们是否能听懂，然后就有的说能，有的就说不能。在第二节的时候，就有同学跟我反映我的节奏有点快，他们跟不上，大概是因为我在学校练习的时候面对的全是我们班的同学，因为都学过生物，所以就不会感觉我的节奏快。这是我需要反思的问题，所以我在这几天的上的时候我的节奏和明显的放慢了，放慢的节奏他们普遍就能听懂，这会是我实习过程中要好好反思的问题。

　　我们在这一周几开了全校的教职工会议，看到了优秀教师的成绩，他们的回报是跟他们的付出是成正比的，所以我们应该和优秀教师好好学习。

　　实习对于我们说不是享受的`，因为我们实习的地方为高中，程比较紧，就导致假期比较少，但是我们都没有抱怨，反而我们更加开心，这样我们就有更多的时间让我们进步，所以我们会拿出更好的状态面对这次的实习。

　　跟学生的相处模式在我的眼里要像朋友一样，其实说起简单做到的没几个，也许是我跟他们年纪相差不太多，我感觉他们上的激情很足，就算是上午第一节的时候，也没有睡觉的，真的感觉挺满足的。上回答问题也很积极，完成作业也挺不错，我刚开始害怕他们不好好的学习，现在想想这些担心没有什么用。所以在这半年我会继续努力！

大学生成长体会7

　　短短的两天时间，在xx老师体验式的课程下，我个人觉得学到了很多。但这不是书本上的知识，而是我们未来工作和生活应有的技能或者说是心态。

　　两天的课程下来，贯穿这个课程核心的是，我是一切的根源。“行有不得反诛求己”，无论是自己的开心也好，烦恼也好，一切的一切都是源于我们自己的想法。或者有人会说，我就是不喜欢，就是看不顺眼，你看别人不顺眼那是因为你自己的修行不够。我们要加强自身的思想道德修养，这才是安身立命之根本。

　　再者，体验式的课程让自己深入体会到了自己平时不在意甚至是忽略的感觉，让自己明白在自己的感觉体会中明白，对于一件事情我们应该如何去选择。而不是仅是靠自己的主观臆断去做，自己的感觉别人也可以感觉的到！在这些体验活动中我们感受了团队的力量、感恩、和信任，让我明白且坚信了如果自己坚持用美好的心态去对待每个人和事，就会有积极向上的回馈。

　　其次，在此次课程中我对所谓的沟通能力有了一个更加深刻的认识：它不仅仅停留在说这个层面上，而是由倾听、区分、发问、回应四个部分共同组成。倾听是沟通的基础，会说的不如会听的：区分，是沟通的重要技巧，明白说话者的意图在哪儿：发问，是回应的前提准备，通过问来进一步沟通明白说话者的目的；回应，是沟通的必要手段，双向的交流才是沟通。

　　然后，在游戏中，我作为A队队长xx老师也让我明白了作为领导者，并不是简单地指挥就可以。你要在有效的时间作为最好的决策，你的决策是否有效率，对手行动的.时间自己也要行动，对手的错误不断完善自己这样自己也能成长。抓住一切可以成长的机会来让自己成长......

　　最后，第二天的课程我们看了关于传统文化的部分，是自己认识到现今这个浮躁的社会中，我们自己应该树立自己正确的道德观，中华传统文化中有许许多多需要自己去学习的地方。作为一个中华儿女，我们要热爱自己的自己的文化，在今后的日子加强自己对传统文化的学习，增强自己的文化底蕴和道德修养，不仅要做一个拥有科学文化知识的人，更要做一个有良好道德素养的人，做到以道御术。

　　自己上完特训营的课程，自己的心，感觉慢慢沉了下来，不再像之前那么浮躁，渐渐明晰了自己未来的正确方向和方法。只要有目标，方法无穷尽，目标，坚持！只要我们确定了自己的目标，并不断努力坚持朝着这个方向走下去，总有一天我们会看见自己的梦想成真......

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