有趣的故事(优选)
有趣的故事 篇1
1.宝宝有趣的童话故事：小毛驴哭了
一天，秋高气爽，天高云淡，小毛驴驮着袋盐到在河对岸的外婆家。到了河边，小毛驴想起了妈妈的吩咐，它抬起前踢试着小心翼翼地踩在小石头上，走着走着，小毛驴脚一滑，摔倒了，它害怕极了，忍着痛，拼命地挣扎着，它站起来了，“咦，盐怎么变轻了?”小毛驴自言自语地说：“哦，原来什么东西浸泡在水里都会变轻。”到了外婆家，外婆还表扬了它。
过了几个星期，妈妈让小毛驴驮着一袋棉花送给外婆。小毛驴爽快地答应了。走到了河边，小毛驴故意地蹲到河水里，泡在水里，好舒服啊，它还和小鱼玩耍。过了好一会儿，小毛驴想站起来，怎么也站不起来，它摇摇晃晃地站起来却又倒下来了。它的背上像压了一座大山，小毛驴哭了，它拼命地喊叫着。
这时，水牛看见了，扶起它语重心长地说：“所有的事情都要动动脑筋，因为盐融化啊在水中，所以轻而且棉花会吸水，所以重。”
终于，小毛驴明白了。
2.宝宝有趣的童话故事：小公鸡过生日
森林里住着一群小动物，他们活泼可爱。
这天小公鸡过生日，他早早就起来了。看着太阳公公一点一点地爬起，听着大公鸡叫起来，小公鸡跑进了大森林里。不久，他拿着喷香的花瓣回来了，原来他要做请柬。
他在请柬上写上了朋友们的名字：小猫、小兔、小狗、山羊、小牛，又在上面画上了美丽的图案。他把请柬放在肚兜里，拿上篮子又出去了。
他采集到了朋友们爱吃的食物，采完之后，小公鸡看着满满一篮子的食物心情又加了几分喜悦。他看见了一只蝴蝶在他头顶飞来飞去，他忍不住追起了蝴蝶，追了一会儿，小公鸡想起自己还没做饭，于是便跑回了家。他戴上围裙做起了可口的饭菜。他把每一道菜都装饰得漂漂亮亮的，并且仔细点了每一样菜的道数，看看是不是少了哪个朋友爱吃的菜。
做完后，他就来到了门前，坐在凳子上，等待着朋友们。太阳公公对他笑脸相迎。不久，夕阳的最后一束余辉也收起来了，可小公鸡的朋友们一个也没来。小公鸡开始急燥不安了：“是不是出什么事儿了?他们怎么还不来?”渐渐地，天空披上了黑装，风也呼呼地吹起来。
晚上，小公鸡躺在床上，怎么想也想不通：朋友们为什么不来给我过生日呢?小公鸡摸着咕咕直叫的肚子，摸着摸着，发现肚兜里有什么东西。他这才恍然大悟，原来小公鸡忘把请柬送给朋友们了。哎，真是粗心大意!
第二天晚上，小公鸡的朋友们纷纷来为他庆祝生日。小公鸡又恍然大悟，原来今天才是他的生日，他又把日期搞错了。小公鸡看着昨天的饭菜不禁犯起了愁，拿什么饭菜招待自己的好朋友呢?这时小猫说：“我们一起做饭吧!”大家一起动起手来。
就这样，小公鸡愉快而又大意地过完了这个生日。
3.宝宝有趣的童话故事：蚂蚁与柳树
柳树下，大象在散步。一只蚂蚁爬到了大象的身上。它在大象身上拳打脚踢，大象一点儿也没有察觉。蚂蚁哈哈大笑，说：“大象有什么了不起!任我拳打脚踢，连‘哼’一声都不敢!”
柳树听了，说：“蚂蚁先生，大象对谁都很友善。你对大象耍威风，实在是可笑!”蚂蚁生气地说：“你的意思是说我如果见了老虎，就不敢这样做了，是不是?”
恰巧，一只老虎走到了柳树边。蚂蚁迅速从大象身上下来，爬到老虎身上，又在老虎身上拳打脚踢。老虎也同大象一样，毫无察觉。
蚂蚁对柳树炫耀道：“怎么样，老虎不也是乖乖地任我拳打脚踢吗?”
柳树不解地问：“你为什么老想着打别人呢?”
蚂蚁胸脯一拍，说道：“能打别人，说明我有实力!”见柳树还要说什么，蚂蚁便冲着柳树把眼一瞪，“我是不是没有教训你，你就敢对我说三道四呀?”
柳树只是冷冷一笑。
蚂蚁气得脚一跺，说：“你……你敢瞧不起我!让你尝尝我的拳头和脚的滋味儿!”说罢，蚂蚁便从老虎身上下来，爬到了柳树上。
蚂蚁用尽全身力气，狠狠地踹向一根柳枝，恰巧，一阵大风吹來，蚂蚁一个趔趄，从柳树上摔了下来。
一只小鸭子摇摇摆摆地走了过来，蚂蚁毕竟太小了，小鸭子没有瞧见它，一脚踩上去，将它踩死了。
4.宝宝有趣的童话故事：减肥比赛
“加油，加油!”森林广场传来一阵欢呼，这是怎么回事呢?
原来是一年一度的减肥比赛要开始了。这次比赛的是肥壮如牛的.小猪和高大的河马。
河马打量了一下肥肥的小猪，情不自禁地哈哈大笑起来：“看这小肥猪，我到时一定比你瘦。比赛时间只有五天，你一定会输。”
小猪请来了小狗帮它。小狗先带它去跳高。可是小猪不但跳不高，而且每次落下来，都把大地震了一下。跳高不行啊!小狗失望地想着。
河马跑了几下，觉得跑步很辛苦。他得意洋洋地想：这么辛苦的练习，小猪不可能做到，自己不用太关心这事。
小狗让小猪跑步，开始跑一百米，然后跑二百米，最后跑四百米。可同时小猪也吃得越来越多。
小狗觉得小猪要节食，就对小猪心平气和地说：“从今天起，你每天跑四百米，每天只能吃三个土豆。”小猪一听，面如土色地说：“天哪，以前我一天吃九十个土豆，现在却只能吃三个，还要跑四百米。”小狗大喊一声：“快去跑啊!还有三百米。”
五天后，得意洋洋的河马重新回到森林。可是，它和小猪一比，小猪减了三十五斤，河马却增加了十斤。
河马沉重地走回家，看着喜出望外的小猪和眉飞色舞的小狗，十分后悔。河马知道自己太轻敌了，以后它再也不骄傲了。
5.宝宝有趣的童话故事：小松鼠的舞会
小松鼠长大了，他总想有一个妻子来陪伴他到老，过平平凡凡的日子。
一天，小松鼠出去碰碰运气，看看能不能找到他的伴侣。他走着走着，不知不觉就来到了一棵大榕树下。周围的树中，再没有一棵比这棵树更大的了。
忽然，他看到小狗正在和情侣跳舞。这正好让小松鼠想到了一个办法，他灵机一动：“对啊!我为什么不能通过开舞会寻找情侣呢?”于是他立即回家准备好，并向森林里的动物们发出了请柬。
晚会当天，小松鼠穿上了华丽的礼服，等待客人的到来。森林里一些有名气的动物都来参加舞会了，他们都穿上了自己最美丽的衣服，表示很重视小松鼠的舞会，小松鼠连连道谢。
忽然，一道金光从门口照来，原来是松鼠小姐来了。那道金光是她金黄色的衣服照出来的。小松鼠不慌不忙地走过去说：“我能请你跳支舞吗?：松鼠小姐答应了。于是，他们手拉手跳起了华尔兹。
在跳舞的同时，他们已经互相爱上了对方，小松鼠终于找到了自己的知已。
有趣的故事 篇2
乌鸦的故事
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
大乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只口细细的`大瓶子。小乌鸦叼着一根小草管在吸水喝。
此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚：成绩只能代表过去，我不该向小动物们炫耀自己的本事。大乌鸦脸上一阵红，一阵紫，后悔极了。
他看了看小乌鸦，“扑哧扑哧……”扑扇了几下翅膀，飞走了……
有趣的故事 篇3
在森林深处，有一座跳跳桥。这座跳跳桥什么时候被什么人搭建的，没有人知道。不过小动物们都知道：只要在这座跳跳桥上走过，就可以蹦蹦跳的走路，然后再走一次，就可以恢复正常。
小羊羡慕小兔子可以蹦蹦跳，从跳跳桥上走过；
小鸭子羡慕青蛙可以蹦蹦跳，从跳跳桥上走过；
小老虎羡慕小猴子可以蹦蹦跳，从跳跳桥上走过；
小蚂蚁羡慕小蚂蚱可以蹦蹦跳，从跳跳桥上走过。
走过了跳跳桥后：
小羊可以蹦蹦跳了，它很高兴，在草地上跳来跳去，压倒好多小草；
小鸭子可以蹦蹦跳了，它很高兴，在池塘里跳来跳去，溅起好多水花；
小老虎可以蹦蹦跳了，它很高兴，在森林里跳来跳去，吓跑了好多小动物；
小蚂蚁可以蹦蹦跳了，它很高兴，在大树下跳来跳去，吸引了好多小伙伴！
它们都很高兴，就这样不停的跳啊跳。可是没两天，它们高兴不起来了。
原来：
小羊在草原上蹦蹦跳的，没有原先跑得快，几次差点被狼吃掉；
小鸭子在池塘里蹦蹦跳，没有原先游水快，它几乎抓不到小鱼填饱肚子；
小老虎在森林里蹦蹦跳的，还没接近食物，就吓跑了它们，它一直饿肚子；
小蚂蚁在大树下蹦蹦跳的.，没有办法跟同伴们一起劳动，储备食物。
这样跳跳跳的没法维持它们正常的生活。它们只好蹦蹦跳着又走了一次跳跳桥，恢复正常。
以后它们想蹦蹦跳的时候还是会来跳跳桥，不过玩一会儿就会再走一次跳跳桥，这样就不影响正常的生活和劳动。
小朋友们，你们想蹦蹦跳，就去森林里找这座跳跳桥吧，只是要记得，要走两次哟！
有趣的故事 篇4
英国动物学家、古生物学家。1804年生于英国兰开郡兰开斯特。1820年从外科医生学徒。1824年赴爱丁堡学医。1825年转至伦敦圣巴塞洛缪医院。他被接纳为英格兰皇家外科医生学会的一员，并被任命为皇家外科医学院博物馆长的助手，负责管理著名解剖学家J·亨特收藏的标本，并开始行医。1831年去巴黎拜访G·居维叶，并研究法国自然博物馆的标本。1834年当选为皇家学会会员。1836年任皇家外科医生学会的亨特讲座教授。1837年又任该会的解剖学和生理学教授以及皇家协会富勒讲座的比较解剖学及生理学教授。1856年任大英博物学部主任，专心从事研究，并一直致力于发展伦敦南肯辛顿的大英博物馆（博物学部分）。1884年退休时被晋封为巴斯勋位爵士。1892年12月18日在伦敦逝世。
欧文的早期著作有他根据伦敦外科医生学会博物馆所藏比较解剖学生理学系列标本所编写的`《分类目录，附说明及图示》（1933），编此目录使他取得了有关比较解剖学的丰富知识。他的《珠光鹦鹉螺》（1832）这一经典著作更使他在动物学界崭露头角。19世纪40年代早期，他对比较牙齿的结构倾注了大量精力，因为他深知牙齿是身体的最坚固的部分，也是以化石的形式最容易被保存下来的部分。另外，从牙齿可以了解到大量的关于一个动物的食性习惯和生活方式的材料，1840—1845年他发表了《牙体形态学》，是研究牙体结构的主要著作。1846年，他出版了《脊椎动物比较解剖学和生理学讲义》，是他在亨特讲座和富勒讲座期间教材的结晶。
欧文在古生物学研究方面有巨大的成就。他是最早采集和研究恐龙的主要学者之一，“恐龙”（Dinosaur，意为“可怕的蜥蝎”）一词就是他在1842年创造的。1846年他发表《英国化石哺乳动物和鸟类的历史》。1849—1854年他又发表了《英国化石爬行动物的历史》。1854年，他在伦敦的水晶宫里复制出供展出的第一批原大的恐龙模型，向广大群众普及古生物知识，引起人们强烈的兴趣。他还研究了澳大利亚和新西兰的古生物，第一个描绘了巨大的、已于新近灭绝的新西兰恐鸟。1866—1868年，他出版了经典巨著《论脊椎动物解剖学》。
欧文在19世纪大部分年代是居维叶真正的继承人。他也同意德国博物学家L·奥肯学派的“生机论”观点，认为进化通过细胞内部的动力而发生。所以，他20多年的同事和好友C·达尔文的《物种起源》、进化论于1859年问世时，他表示坚决反对。他觉得通过自然选择的进化太惟理了，完全是偶然机缘的产物，因而不能接受。他甚至发展到写匿名文章（爱丁堡评论，1860）攻击达尔文，并亲自指使威尔伯福斯主教去和达尔文的主要辩护者T·赫胥黎论战。当达尔文的论著在科学界被普遍承认时，他的态度也有所改变，承认达尔文论据的精确性。但并不能根本扭转他否定达尔文学说的立场。
有趣的故事 篇5
今天我在家玩，我拿来一张纸，把它撕成小纸屑，又拿着一个塑料铅笔在头山挠，又往头上挠，然后往小纸片上面一放，纸屑就一直跟着塑料笔。
我原以为笔上有东西，可是看了看，笔上什么也没有，我以为这是巧合。但是，我又试了一次，结果还是一样，我就感觉奇怪，便决定要检查个明白。
我仔细观察，一天，我终于想明白了，原来，只要用塑料制作的东西使劲摩擦头皮，头皮上的静电就会传到塑料上，上面就会有大量的静电。静电会吸住纸屑，所以，纸屑就会一串一串的跟着塑料的`东西，那个东西被移到哪里，纸屑就会被移到哪里，纸屑也就会一连串就跟着塑料。让它跳，它就跳，让它走，它就走，就上是着了魔一样。
只要我们留心观察，就会发现很多新奇事情。
有趣的故事 篇6
今天晚上我读了一本很有趣的故事，那里面有一个很搞笑的故事，我来给你们讲吧！
我读的故事是“谁偷去了食物的味道”.小猪喜欢吃东西，可是发生了什么？奇怪的是好吃的食物长满了绿色细菌，味道也变得怪怪的，细菌忽然是从哪里来的呢？
有一只贪吃的小猪，他每天在不停地吃好多东西，浮在空中游玩的长耳朵细菌们，看到小猪桌子上的水果蛋糕，肥肥的鸡腿香味。都馋的口水都流出来了，他们决定搬进小猪的大房子里，在他所在所有的潮乎乎的石屋上，粗心的小猪还什么都不知道呢，不一会儿贪吃的小猪忍不住拿起一大块奶酪咬了一口，这是什么味道？什么味道呀？小猪赶紧把吃进嘴里的食物吐了出来。他仔细一看，奶酪上都是绿绿的毛，这是怎么回事呢？
原来这些绿毛是长耳朵细菌的杰作，没办法，小猪只好伤心的把变味的奶酪扔掉了，接下来小猪又去吃别的东西，可一连几天，小猪吃的食物几乎都变味儿了，这可真让它烦恼极了，突然小猪忍不住想起来，细菌是怕寒冷的，于是他赶紧把剩下的食物放进冰箱里，不过小猪的食物，实在太多了，一个冰箱放不下。
炎热的夏天，放在外面的食物很快就会变成绿色的毛毛，难闻的气味充满了屋子。小猪看着长了绿毛的食物，心疼啊！不吃吧，他们把扔了太可惜了，小猪想，然后他不管那些不好闻的味道，一口气吃了许多长了绿毛的食物，猪妈妈焦急的.把小猪送进医院。
袋鼠医生为小猪看病。说食物上的绿毛是细菌在作怪，长了毛的食物是不吃的，不要太贪吃了，小猪不是吃了袋鼠医生的忠告，小猪得病的消息很快在细菌间传开了，细菌们感觉十分不好意思，决心做件好事，这次一定要帮助小猪。一个细菌说小猪生病了，猪妈妈在忙，没有时间打扫屋子，我们帮他们把那些食物都吃掉吧。几天后小猪出院回家了。家干干净净，猪妈妈和小猪都吃惊得想：这是谁干的呢？细菌能看见他们吃惊的样子，躲在一边偷偷的笑小猪。
现在他不像以前那样贪吃食物了，你看他读了一会儿书，然后开始吃早餐，桌子上的食物真是丰盛，香喷喷的米饭，味道鲜美的鱼好像都在对着小猪微笑呢。
我通过读这个故事，知道了不要乱吃过期的食物。细菌是看不见的，弄到自己的血液里就会生产一种病。
有趣的故事 篇7
教学目标：
1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。
2．培养学生认真听别人说话的习惯。
3.提高学生讲故事的能力。
教学重点：
提高学生讲故事的能力。
教学难点：
抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。
教学准备：
教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的'主要情节。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、激趣导入
今天我们举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，将被评选为“故事大王”。
二、小组故事选拔赛
1.明确比赛规则；请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2．小组交流，推选代表。
3．代表参加全班交流。
4．自主探究评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好？为什么？
【设计意图】
这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一个语言沟通的环境，学生间相互启发，相互交际，又进一步锻炼了学生积极思维的能力，发展了学生口语交际的能力。
三、评价反馈，表扬总结
1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。
2．请优胜小组或个人总结获奖原因。
四、课外延伸，强化交际
请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听，并让他们评一评。
板书设计：
讲一个有趣的故事
注意语气
加上手势
有趣的故事 篇8
大象和仙人掌
仙人掌为自己身上的刺感到自豪。
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛来：“你这大胖头，知道我是谁吗?我是巨无霸。”大象瞧了它一眼，没有理睬它。仙人掌以为大象相信了它的话，便又吹起牛来：“哈哈!怕了吧!我是天下第一。”大象瞪了它一眼，继续干着自己的`活。仙人掌又说：“你敢碰我吗?如果你碰我，我敢保证把你戳得头破血流。”大象生气了，一脚踩上去，把它踩了个稀巴烂。
这则故事告诉我们，高傲自大的人，其实是最没用的。
有趣的故事 篇9
有趣的汉字小故事【1】
从前，有位姓张的私塾先生，聪明绝顶。
有一次，有个财主为儿子请老师，写了张布告：“本宅欲请一位教书先生，但伙食简单，酬金微薄。”许多先生看了看，摇摇头走了，他们知道这家财主是本地出了名的吝啬鬼。
哪知这位张先生持了布告，却笑着点点，应聘云了。
大伙都说先生“鬼迷心窍”。
张先生只说了句：“等着瞧吧!”便来到财主家。
财主见“上钩”暗自庆幸。
在谈到待遇时，他担心先生变卦，便要求行生立下文约，亲手画押。
先生毫不犹豫地立下字据，写道：
“无米面亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无银钱亦可。”
财主看后满心欢喜，认为占了大便宜，于是就和先生各自在字据上按了指印，笑眯眯地离开了。
十几天过去了，先生的饭桌上，顿顿只有杂粮、小菜。
先生实在难以下咽，便叫来财主。
财主意识到先生要说什么，笑着说：“你看，这协议书上有您的手印!”先生假装吃惊，严肃地说：“哦，给我看看。
”财主递过文约，先生说：“你听好了——‘无米，面亦可;无鸡，鸭亦可;无鱼，肉亦可’。
”财主听得目瞪口呆，睁大眼睛看清上面的第一字。
的确，一字未改呀!财主扳起面孔，但又无可奈何，只好自认倒霉。
饭桌上加了几道荤菜，仍然暗自庆幸，吃饭虽讲究些，不用付学费也不错。
不料到了年底，先生找财主算帐，要求付学费。
财主哪里肯给，二人争执不下，便带上字据，一同到县衙评理。
县官问明了情由，让先生拿出字据念了一遍，听完最后一句，县官惊木拍案，向财主大喝：“你这刁民，字据立得清清楚楚你怎敢赖先生的学费!”责令财主当面付给先生学费。
“氽”、“汆”和“籴”“氽”、“汆”和“籴”
“氽”、“汆”和“籴”字形十分相近，又不常用，所以极容易混淆。
其中的“氽”和“汆”简直像双胞胎那样难以分辨。
不过，如果懂得它们都是会意字，认真分析一下它们的“成字原理”，也就不难辨清了。
“氽”字念 tǔn ，上面是“人”下面是“水”，合起来是人浮在水上。
“人浮在水上”是漂浮的一种情况，所以“氽”的`本义是“漂浮”，如木板在水上“氽”、“尸体氽上来了”。
又引申为“用油炸”(因为油炸食品时大多食物都浮在油面上)，如“氽油条'、“氽虾片”、“油氽馒头”、“油氽花生米”。
“汆”字念 cuān ，上面是“入”，下面是“水”，合起来表示“(把东西)放入(沸)水中”。
“汆”字的常用义是一种“烹调方法，把食物放到沸水里稍微一煮，”如“汆汤”、“汆丸子”“汆黄瓜片”。
“籴”念 dí ，，上面是“入”，下面是“米”，合起来就是买进米。
“米”可借代粮食，所以“籴”泛指“买进(粮食)”，如“籴米”、“籴麦子”。
跟“籴”相对的“粜” tiào ，则是“卖出(粮食)”。
最后，让我们把上面的辨析编成口诀，以便记忆：人( rén )浮水上读作 tǔn ，入( rù )水煮炸念作 cuān ，出米为 tiào 入( rù )米( dí )，拆字会意不难判。
有趣的汉字小故事【2】
唐代有个武则天，她做了皇帝之后，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她想要自己造一个字，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌.
牛与物理
一头牛与一匹马在同一个槽里吃草。
牛得意的炫耀：喂，马老弟，我发现我是头很伟大的牛哩。
最近我又有一个新发现。
马忙问：牛老兄，你有什么新发现啊?别卖关子，快说啊!
牛兴奋的说：我现在搞清楚物理为什么叫物理了。
你知道是谁创立的物理学吗?
这匹马也是博古通今，它说：嗯，好象是一个叫牛顿的家伙吧?
牛说：对啦，就是这哥们。
因为他对物理学的贡献太大，于是人们为了纪念他，就把他的那个牛字用在物理的物字上，说来物理学也是一门牛学啊。
马笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。
物字怎么写?这边的确是牛字，那边却是一个勿字。
勿啥意思，知道不?就是不是的意思。
这就是说物理学不是牛学嘛。
牛火冒三丈：呸，你这匹疯马!离我远点，我和你是疯马牛不相及!嘿，我真是太伟大了，我居然又轻易的搞懂了一条成语哩!
有趣的故事 篇10
有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：
当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！ 就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！
启示：就如驴子的情况，在生命的`旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去！
有趣的故事 篇11
教材分析
汉字是中国文化的瑰宝，随着大班幼儿求知欲的增长，也开始认识了常见的、简单的汉字，如：大、小、日、月、水等，并对汉字产生了浓厚的兴趣。本活动从汉字的起源、象形文字等抽象又具体的问题入手，通过民间小故事《仓颉造字》，使幼儿了解汉字的起源，引发幼儿对汉字的兴趣。
活动目标：
1.理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用，知道汉字是中国人发明的文字。
2.能根据图画、象形字认读相对应的汉字。
3.关注周围环境中的汉字，愿意参与前识字活动，对汉字感兴趣。
活动准备：
物质准备：故事录音《仓颉造字》，象形字挂图一张，幼儿常见汉字人手一本带汉字的图画书。
经验准备：寻找自己认识的汉字。
活动过程：
一、观看常见的汉字和象形字，进行猜认，对汉字的起源产生兴趣。
1.出示常见的汉字，请幼儿读一读。
2.出示象形字，请幼儿看一看像什么，猜一猜是什么宇。
二、欣赏故事《仓颉造字》，理解故事内容，了解汉字的由来与作用。 师：古代人们是用什么记录事情的？这样记录好吗?
仓颉是怎样造字的?他是怎样想到用图画符号表示事物的?汉字给人们带来哪些方便?
小结：汉字是由符号慢慢演变而来的，变成文字之后人们的交流方便了很多。
三、欣赏挂图，探索、认读象形文字和现代文字。
1.引导幼儿观察仓颉创造的火、口、山等图画部分和象形字，提问：你是怎么认出这些汉字来的.?
2.介绍汉字来历：汉字是中国人发明的文字，最早的文字叫“象形字”， 它是从各种具体形象的图画中创造、演变过来的。
四、寻找认识的汉字，引导幼儿参与前识字活动，激发幼儿对汉字的关注。
1.请幼儿说—说自己认识的汉字，教师书写；认读过程中，及时纠正不正确的发音。
2.尝试看图书识字，尝试前识字活动，鼓励同伴间互相讨论、交流。
有趣的故事 篇12
1、感受生命类的胎教故事
对生命的感悟,是很多孕妈和准宝宝想要交给宝宝的,让他们能够在妈妈肚子里就能够认识大自然的奥 秘,知道蝴蝶的美丽、熊猫的可爱、梅花鹿的有趣等等,爸爸妈妈们需要把这些内容用优美的语言、生动的语调传达给宝宝。而这一类的故事有《蝴蝶》《熊猫眼镜店》《自我陶醉的梅花鹿》,赶紧将这些 故事让宝宝对世界充满好奇吧。
2、坚强勇敢类的胎教故事
《变勇敢的小卡咪》、《勇敢的小刺猬》、《勇敢的小裁缝》也是很好的宝宝胎教故事哦。这几个故事 都是说主人公在做了什么事之后变得勇敢,爸爸妈妈给宝宝多多讲诉这样的故事可以让宝宝学会勇敢, 锻炼宝宝的意志力,让宝宝做一个坚强勇敢的孩子。同时也可以培养宝宝的想象力,丰富宝宝的思维。
3、促进大脑发育的胎教故事
除了前面所说的故事之外,还有《小树叶贺卡》、《长着蓝翅膀的老师》、《最好吃的蛋糕》、《竹林 公主》、《月亮姑姑来作伴》、《精卫填海》、《萤火虫和星星》等等,这些故事都比较有趣,会对宝 宝的大脑发育有一定的作用哦!
上面的有趣胎教故事只是其中的几个,爸爸妈妈们还可以自己找找,用丰富的语言风格尽情的去演绎这些胎教故事吧,让您的宝宝随着你的故事思考,变得更加聪明吧!
胎教故事的'好处
为了不让宝宝输在起跑线上,很多孕妈都会对胎儿进行胎教,特别是讲故事,这种胎教方式很有效的, 可以帮助宝宝大脑的发育。而且,还能“净化”妈妈的烦躁心情,一举两得的事情,何乐而不为呢!
首先,我们都知道童话故事之所以吸引人,就是因为它的故事情节,它的语言风格都是比较“天马行空 ”,所以可以很好地培养宝宝的想象力、创造力,只要准妈妈在进行胎教故事述说的时候,用丰富的想 象力放大并传递给胎儿的话,绝对是可以促使胎儿心灵健康成长的哦。
另外,每天选择一个固定的时间,给胎宝宝讲一个精心准备的故事,还可以帮助准妈妈缓解焦虑,放松心情。这是一件既对宝宝好,也对妈妈好的事情哦。
最后,利用故事与胎儿做交流。准妈妈用胎教故事的方式去和宝宝做交流,用和缓的声音讲话,一言一语都是对胎宝宝的爱,让宝宝更健康稳定地发育。更重要的是,还能让胎宝宝在肚子里翻滚的时候就能 逐渐熟悉妈妈的声音,并做出相应的反应,待孩子出生后可以消除由于环境的突然改变而带来的心理上的紧张和不安。
讲胎教故事什么时候合适
适时的给胎儿讲述故事,会让宝宝有一种安全与温暖的感觉,孕妈若一直反复念同一则故事给胎儿听, 会令其神经系统变得对语言更加敏锐。进行胎教讲故事的时间可以从怀玉的4个月开始,这样可以达到 与宝宝进行情感的交流。
在进行胎教故事教育的时候,孕妈妈要尽量远离不良环境刺激,主动客观看美丽画面,畅想美好的事情 ,保持愉快,所以故事的选择也应该选择一些积极向上的。
选一则你认为读来非常有意思、能够感到身心愉悦的儿童故事、童谣、童诗,将作品中的人、事、物详细、清楚地描述出来,例如:太阳的颜色、家的形状、主人公穿的衣服,等等,让胎儿融入到故事描绘 的世界中。故事要避免过于暴力的主题和太过激情、悲伤的内容,选定故事内容之后,设定每天的“说 故事时间”,最好是夫妇二人每天各念一次给胎儿听,借说故事的机会与胎儿沟通、互动。
在练习了“说故事时间”一个月之后,不妨试试看是否有些特别的字或句子可以引起胎儿的特定反应。胎儿听到某一特定的字的或句子时是否会踢脚?故事的某一段是否特别容易让胎儿感到平静?胎儿是否对 不同的故事做出不同的反应?对妈妈或爸爸的声音是否也有不同反应? 借着胎儿的不同反应,可以和他 形成良好的互动、沟通,达到“母子情深”、“父子连心”的感情联系作用。
有趣的故事 篇13
第一个故事：制度的力量
这是历史上一个制度建设的著名例证。18世纪末期，英国政府决定把犯了罪的英国人统统发配到澳洲去。
一些私人船主承包从英国往澳洲大规模地运送犯人的工作。英国政府实行的办法是以上船的犯人数支付船主费用。当时那些运送犯人的船只大多是一些很破旧的货船改装的，船上设备简陋，没有什么医疗药品，更没有医生，船主为了谋取暴利，尽可能地多装人，使船上条件十分恶劣。一旦船只离开了岸，船主按人数拿到了政府的钱，对于这些人能否能远涉重洋活着到达澳洲就不管不问了。有些船主为了降低费用，甚至故意断水断食。3年以后，英国政府发现：运往澳洲的犯人在船上的死亡率达12﹪，其中最严重的一艘船上424个犯人死了158个，死亡率高达37﹪。英国政府费了大笔资金，却没能达到大批移民的目的。
英国政府想了很多办法。每一艘船上都派一名政府官员监督，再派一名医生负责犯人和医疗卫生，同时对犯人在船上的生活标准做了硬性的规定。但是，死亡率不仅没有降下来，有的船上的监督官员和医生竟然也不明不白地死了。原来一些船主为了贪图暴利，贿赂官员，如果官员不同流合污就被扔到大海里喂鱼了。政府支出了监督费用，却照常死人。
政府又采取新办法，把船主都召集起来进行教育培训，教育他们要珍惜生命，要理解去澳洲去开发是为了英国的长远大计，不要把金钱看得比生命还重要但是情况依然没有好转，死亡率一直居高不下。
一位英国议员认为是那些私人船主钻了制度的空子。而制度的缺陷在于政府给予船主报酬是以上船人数来计算的。他提出从改变制度开始：政府以到澳洲上岸的人数为准计算报酬，不论你在英国上船装多少人，到了澳洲上岸的时候再清点人数支付报酬。
问题迎刃而解。船主主动请医生跟船，在船上准备药品，改善生活，尽可能地让步每一个上船的.人都健康地到达澳洲。一个人就意味着一份收入。自从实行上岸计数的办法以后，船上的死亡率降到了1﹪以下。有些运载几百人的船只经过几个月的航行竟然没有一个人死亡。
点评：绩效考核和激励应是基于流程管理的考核和激励。就是考核谁，考核什么，考核到什么程度，什么时间来考核都要有流程上的依据。流程管理思想跟功能管理不一样的地方在于，功能管理往往强调事情本身，做这个事情往往就是目的，但是流程管理的目的是为了战略的实施，为了公司获得更大的效益，否则就宁愿不惩罚你，宁愿不考核你！
第二个故事：老鼠偷油
三只老鼠一同去偷油喝。他们找到了一个油瓶，但是瓶口很高，够不着。三只老鼠商量一只踩着一只的肩膀，叠罗汉轮流上去喝。当最后一只老鼠刚刚爬上另外两只老鼠的肩膀上时，不知什么原因，油瓶倒了，惊动了人，三只老鼠逃跑了。回到老鼠窝，他们开会讨论为什么失败。
第一只老鼠说，我没有喝到油，而且推倒了油瓶，是因为我觉得第二只老鼠抖了一下。
第二只老鼠说，我是抖了一下，是因为最底下的老鼠也抖了一下
第三只老鼠说，没错，我好像听到有猫的声音，我才发抖的。
于是三只老鼠哈哈一笑，那看来都不是我们的责任了。
点评：这个小故事也反映了很多企业现实存在的问题。即大家主要精力关注“寻找借口，并推卸责任”。但对企业更重要的绩效如何改进，如何更有效的进行战略实施，却提不出可行的具体办法和措施。我们的方法：通过对事不对人的质询会议，使业绩跟踪不只局限于“汇报工作”，更重要的是发现差距、找出原因，并提出提高业绩的方案。通过改进行动，将改进方案落实到行动上，实现持续地改进，最终实现公司利益的更大化。
第三个故事：俄罗斯矿山爆炸
在一次企业季度绩效考核会议上，营销部门经理A说：最近的销售做得不太好，我们有一定的责任，但是主要的责任不在我们，竞争对手纷纷推出新产品，比我们的产品好。所以我们也很不好做，研发部门要认真总结。
研发部门经理B说：我们最近推出的新产品时少，但是我们也有困难呀。我们的预算太少了，就是少得可怜的预算，也被财务部门削减了。没钱怎么开发新产品呢？
财务部门经理C说：我是削减了你们的预算，但是你要知道，公司的成本一直在上升，我们当然没有多少钱投在研发部了。
采购部门经理D说：我们的采购成本是上升了10%，为什么你们知道吗？俄罗斯的一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢的价格上升。
这时，ABC三位经理一起说：哦，原来如此，这样说来，我们大家都没有多少责任了，哈哈哈哈。
人力资源经理F说：这样说来，我只能去考核俄罗斯的矿山了
点评：这个故事告诉我们，行为一定要和结果挂钩，由于人的趋利弊害，就会遵守。如果没有惩罚，没有奖惩，即使有制度，制度也是无用。法制的出路在于建立员工对结果负责的机制。将千斤重担一个人挑，变成千斤重担人人挑。
有趣的故事 篇14
炎热的夏天来了，天空湛蓝，知了不停地叫着，树叶很茂密，却仍然挡不住那火球般的太阳。
这天下午，小老鼠KUKU睡醒了午觉，时间还早，他想出去玩一会儿。
妈妈，我出去玩啦！KUKU说。妈妈却皱了皱眉头回答道：今天天气太热了，现在是下午，正是最热的时候，你还是别出去了，小心中暑。KUKU不高兴了：不嘛，我要出去玩，待在家里好无力聊啊！说完，他就推开门跑了出去，妈妈根本来不及把他拦住。
KUKU来到花园里，这里有一堆沙土，这是KUKU最爱的。用沙子可以堆沙堡，可以挖隧道，当然，最有趣的还是和小朋友们一起玩。可是今天，竟然一个小朋友也没有！你们都怕热，好吧好吧，今天沙堆全是我的了！KUKU赌气地说。然后，他蹲下来，开始动手挖沙子，可是手刚碰到沙子，竟然被烫到了。哎呦！他大叫了一声：烫死了，看来得找个工具。于是，他找来一根树枝，卖力地挖起来。这下就不怕烫了。KUKU很得意。可是，他挖啊挖啊，怎么都挖不出湿润的沙子来：这怎么玩儿啊？全是干沙子。干沙子既没法堆碉堡，也没法挖隧道，一点都不好玩！而且，热死人了！讨厌的夏天，都怪…都怪…太阳！对，都怪太阳！我要太阳别出来！……
一直到晚上，KUKU还在生太阳的气。然后，他做了一个奇怪的梦……
梦里，也是那么热，比下午还要热，火红的太阳炙烤着大地。KUKU被热得满头大汗，他对着太阳大喊：太阳，我不要你出来！你太热了！太阳惊奇地抖了一下，回答说：小朋友，现在是夏天，我就该这样挂在天上啊。KUKU说：不行！你那么晒，我都没法出去玩儿了。你回去！不许出来了！小朋友，你确定？太阳问。我！确！定！KUKU没礼貌地大喊。那好吧。太阳伤心地说……
铃～！起床的闹钟响了，该起床了。KUKU睁开眼睛：哎？天怎么还那么黑？闹钟明明上的7点钟啊，难道闹钟坏了？那再躺一会好了，KUKU打了个呵欠，又倒了下去。还没等睡着，却听见妈妈惊慌的说话声：KUKU！你醒了吗宝贝？接着，一双大手就把自己搂紧了怀里。怎么了妈妈？出什么事了？小老鼠揉了揉眼睛问道。嗯……该怎么跟你解释呢？妈妈却犯了难：你知道吗，现在已经是早上7点多了，但是外面却仍然是黑夜，今天……没有太阳。
妈妈好像说得很可怕，小老鼠却高兴地跳了起来：什么？没有太阳？妈妈你是说，今天太阳没有出来？哈哈！太好了！太好了！太阳真的没有出来！我可以出去玩儿了！再也不用担心太阳晒啦！妈妈摇了摇头说：傻孩子，哪有你想象的那么好，我们需要太阳，没有它可不行！
KUKU不相信妈妈的话，他心情大好地爬下床，洗了脸，刷了牙，又匆匆吃了早饭，就出了门，往沙土堆那边跑去。一路上，KUKU感觉怪怪的，天上都是星星，跟夜晚一个样。借着路灯，他来到沙堆旁，他想像平时那样堆沙堡，却发现周围太暗了，根本看不清楚东西，还是没法玩。
KUKU扫兴地叹了口气：算了算了，玩儿不成沙堡，就在花园里散散步好了。他沿着小路慢慢地走，忽然听见头顶上传来一阵哭声，抬头寻找了半天，才看清原来是一只小麻雀。小麻雀，你哭什么呀？KUKU问。
呜呜～我饿。小麻雀回答。
饿怎么不去找吃的呢？
我，我看不见。我们麻雀在黑夜里是看不见东西的，只能在白天找吃的。可是今天，竟然没有太阳，和夜晚一样。看来我也许要饿上一整天了。如果明天还是没有太阳，我，我该怎么办？呜呜呜～。
别，别着急，我想会好起来的。KUKU随便安慰了几句。他心里有点不是滋味，他昨晚还在希望太阳不要出来制造炎热呢，没想到小鸟会因为没有太阳而饿肚子……
KUKU继续往前走，忽然又听到一大片哭声。他循声望去，只见前面的花草树木都在哭泣：呜呜呜，怎么会没有太阳，晒不到阳光，我们就无法进行光合作用，我们无法生长，我们无法开花结果……
KUKU的心里更不是滋味了：难道阳光对于这个世界真的那么重要么？他正在胡思乱想着，忽然，小路旁的路灯闪了两下，熄灭了。路上的行人纷纷掏出手电或手机来照明。KUKU没有可以照明的东西，他感到有点害怕。
一位老爷爷刚好路过，KUKU上前询问道：爷爷您好，请问，路灯为什么灭了呢？老爷爷回答：哎！还不是因为今天没有太阳。咱们这里的路灯，是靠太阳能发的电来照明的，这没有阳光，之前储存的'电量也用完了，自然就灭了。赶紧回家吧小朋友。说完，就摇了摇头，走了。
没有太阳，也完全无法判断时间，幸好KUKU戴着手表。哇塞！已经11点了！可是完全不像中午，气温越来越低，KUKU有些冷了。他赶紧掉头往家跑，他想赶紧结束这一切！他想要太阳回来，就和曾经的每天一样，挂在天上，哪怕有点热。
回到家，妈妈叫KUKU吃午饭，KUKU却说：妈妈我不饿，我要赶紧去睡觉，把太阳叫回来！
午睡起来，果然阳光明媚。KUKU饿的肚子咕咕叫，他跑到厨房里去拿了一块蛋糕，坐在窗前的阳光下，边吃边回顾着梦里与太阳的对话：太阳！你快回来！我现在知道你的重要了！
呵呵呵，就来就来，我只是多休息了半天，你就想我啦？怎么样？不嫌我热啦，小鬼？
我，我错了，我们的世界需要你。KUKU向天空张开手臂，我们的太阳回来了。
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