与众不同的他作文[精华13篇]
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的与众不同的他作文,希望对大家有所帮助。
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与众不同的他作文 篇1
新年将至,大街小巷家家户户都张灯结彩,迎接美好的一年!我独自一人来到这广场上散步,在广场上,虽少了大妈们的舞姿,但依旧是热热闹闹的!而这人海之中,我的目光情不自禁地转向了他的身上。
这时,一对情侣从老乞丐面前走过,其中的男士停住了脚步。转过身,将手伸进口袋里掏出钱包,从中抽出了一块钱出来,给老乞丐递了过去,老乞丐脸上露出了一丝笑容,似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时,男士又把钱缩了回去,此时老乞丐失望得低下了头。
我迈出脚,本想着回家,但刚一抬脚,眼前的'一幕让我再一次停住了脚步。
在这人海中,老乞丐的身份是与众不同的。他的行为,同样是那么与众不同。他的善良,更是那么与众不同!
他穿着一件破棉袄,衣衫褴褛,手中抱着一个大概一两岁的孩子,皱纹早已覆盖了他的脸!仔细一看,还是位残疾人,一个残疾乞丐,就这样坐在那冰凉的地面上!
男士把钱放回钱包中去,又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容,脸上尽是感激之情,谢声不断。
老乞丐放下手中的孩子,一瘸一拐得走向男士,将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上,老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人,以后小心点,把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容,转过身,一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影,男士楞在了那,而我也被惊呆了。
与众不同的他作文 篇2
你们都很想知道“他”指的是谁吧?其实他就是李唐贝尔。
我觉得他与众不同是因为我们大多数的人都是两三个字的名字,而他的却是四个字。其实他的名字是和他爸爸、妈妈的名字有关系的。他的爸爸小时候的小名叫“唐李”,他妈妈的小名叫“贝儿”,当时起名字的时候爸爸想:如果他叫“唐李贝儿”的话有点太女孩儿气了,所以就把“儿”改成了“尔”。因为爸妈都姓“李”,所以就把“唐李”给颠倒了一下位置,叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的,看起来很有神韵,小嘴巴说起话来很甜。有时候说的一些话,会让我觉得他真的是很天真很可爱,仿佛是和这个世界脱离的。
他喜欢小汽车。家里都是和汽车有关的物品,连衣服上画的'也有汽车。他每次有了新玩具就会来找我分享这些玩具的快乐。但是没过几天,他买回来的玩具就会变成了旧玩具,因为他一点也不爱惜。有时候我对他讲道理,要爱惜一些这些好玩的玩具,他总是有自己的道理,“吧吧吧吧”的说个不停,还不时的朝我做鬼脸,我也是拿他没办法啊!
他的性格也是与众不同的,但也是天真可爱的吧!因为他总是对一些事儿没脾气,他特别的好说话,你稍微有一点严厉或者是发点小脾气,他也能用自己的方式把你给逗乐了!
这就是李唐贝尔的与众不同,你想和他交朋友吗?
与众不同的他作文 篇3
有勤奋好学的,有乐于助人的,有以书为伴的,当然也少不了调皮捣蛋鬼,与众不同的他作文。这不,放学铃声打响后,他就会被众老师“请”去了,一会儿在语文老师那儿,一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨,他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学,用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手,抚摸同学们的脸。渐渐地,同学们对那神圣的窗帘布幕后的`操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕,为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改,本性难移。他除了上科学课感兴趣外,其他课要么处于“瘟鸡”状态,要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴,实际上他的城府极深,演技也是一流的。下课也很活跃,像飞机一样到处乱飞,老师还没走出教室门口,他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状,他表面上像个知错就改的好孩子,暗地里则是等老师走了以后,便去向那个同学实施“温柔一击”,使那个同学“感动”得哇哇大哭。
他吃中饭时总是趴在窗口吃,还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句,而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏,就得惊动老师来处理了。瞧,我们班的这位同学是否与众不同啊?
与众不同的他作文 篇4
有人看到题目可能会提几个问题,他是谁?是干什么的?为什么与众不同?他有着怎样的经历?读完这篇作文,答案自然揭晓。
他是一位平凡的人,每天挤公交车上、下班。他个子不高,身体瘦弱,走起路来却强将有力。他只是一名马路清洁工,他因为长着一张不太漂亮的脸,所以才当清洁工,他每天都带着口罩,免得吓到一些小朋友。
一天,我出去玩,买了杯豆浆就走了,走到一个十字路口,红灯亮了。有一个五六十岁的老奶奶不知什么原因倒在了地上,没有一个人敢上去扶,都怕这位老奶奶冤枉自己。我心里想:老奶奶我应该扶,再说了,有那么多人作证呢!我便向前走去,在离老奶奶有大概五米远的时候,看见他一把扶起了老奶奶,并把她扶回了家。当场所有的人都赞叹他!
还有一次,有一个小男孩,边走路边看书,突然出现了一辆自行车,冲向小男孩。它在这个危险的.时刻,又是他一把推过小男孩,自己却被那辆自行车撞到,好在伤势不是很严重。
他是一个平凡的人,平凡的家庭;平凡的人生;但却有着不平凡的心态;不平凡的精神;不平凡的人生!这就是与众不同的他!
与众不同的他作文 篇5
他是我们班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂,永远挂着一根鼻涕,吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。
他上课没听,老师叫他站起来,去门口站着,他还真的走了!站在门口,若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光,老师叹了一口气:“以后别说他是我们班的。”
他整天打游戏,作业乱七八糟,可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥,成绩稳定。这让班里的男孩子们都惊叹不已。
他最与众不同的.地方,便是他的嘴。人家是笑口常开,他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课,被老师批评了,他要笑,老师叫他别笑,反而笑得更厉害,说话都断断续续的。老师也拿他没办法,叫他出去站着,他边笑边走出门,罚站都在那里笑!老师只好亲自出去教导他道歉!“老师……对不起。”他还在笑。老师说:“不准笑。”“老师对不起……哈哈哈……”“说完了也不许笑。”“老师对不起,哈哈……”这下,老师都被逗笑了,叫他回去,他还笑了个满脸通红。
有一次,一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪,看起来都很伤心,可他的嘴却不科学地笑着“呵……呵呵”,那样子真是哭笑不得呀!脸的上下不配合呀!经过的同学都难以置信地看着他,表情解读出来就是:“天呐,他怎么边哭边笑呀?”有人还觉得他是个疯子,在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了,盯着他的鼻涕。
他那个嘴和大脑,无法和常人比,那是多么神奇、不科学的东西呀!
与众不同的他作文 篇6
他是我们班的“奇葩”,从一年级起就做了许多“奇事”,也让我们都对他避而远之。
关于他的丑闻有很多,其中几条最令人震惊:他二年级时竟在女厕所里洗过手,将手浸在尿里,甚至喝过尿!这些传言或许让人不敢相信,但每当我们对他提起这些问题时,他都是悻悻地骂句脏话就跑,甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”,难道传言真的属实吗?
不止是以前,前一段时间,他也做过类似举动。据说,他经常满头的`青筋,拿着铅笔,竹签等尖锐物对着别人,嘴里念叨:“别动,我扎下去,你就死了!”还说过要拔剑杀人!班上同学经常窃窃私语道,“他脑子会不会有毛病?”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来,私语声就立刻停止了,兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。
他虽是个看上去弱不禁风的家伙,但打起架来却毫不逊色,和别人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年级打架,竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一,一个模型,不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远,要不然不光是自己的东西,连人身安全都毫无保障啊。
你们也许会想,老师会管他的,其实事实并非如此,老师不但没对他采取措施,甚至对他放宽松,放宽松,再放宽松。也许老师也认定没法管他,这就是与众不同的他。
与众不同的他作文 篇7
我有一个从小一起长大的小伙伴,他特别与众不同。
有时候,和他呆在一起你会笑得前仰后伏。那表情、那动作、那神态、那姿势,高兴、伤心、兴奋…….你可以在短短的时候内全部欣赏到,特别是几种表情融合在一张脸的时候,既包含了中国人的特点,又恰到好处地再现了英国大明星“憨豆先生”那独特又喜剧的样子,我们戏称他为“土豆先生”,他的眼窝深深的,睫毛长长的,鼻梁高高的,乍一看就是一个混血儿。
说起钱,那可是他生命中不可缺少的部份,股票、彩票…….只要是关于钱的问题,他都会勇敢地去“试一试”。只要是赚钱了,哪怕是一分一毛,他都会高兴得手舞足蹈。如果亏了,他的表情一下子从“晴天”步入“阴天”。每次只要他没事干了,他就会提上他的“社会实践”袋子,去人多的地方用他那“三寸不烂之舌”推销东西,他可是那些下岗摆摊小贩的“天敌”,经常发生“战争”抢顾客,“土豆先生”总能获胜,赢得来来往往的顾客的光顾。
他还有许多才艺,钢琴、魔方、三国杀,他样样都会,样样精通。特别是他弹钢琴的`时候,你看他那样子,闭着眼、弯着腰、屏住呼吸,仿佛进入了乐曲的世界,陶醉得忘了自己,简直是钢琴家郎朗的翻版。
我们跟他在一起时玩“捉迷藏”游戏的时候,他总是被要求当“猫”,而他却只是憨厚的笑笑,说:“当就当呗!!”所以我们一起玩得很快乐。
这就是他,与众不同的他。
与众不同的他作文 篇8
班中有一个怪人——小h,泪点超低。
小h收到了一点让他伤心的事,他就会抱头大哭,哭的稀里哗啦,有时都趴在地上去了。有时候是脸上盖着语文书在那里大哭。我感觉,他的内心一定十分脆弱,动不动就像玻璃容易四分五裂。
一次,我们班里的小h因为上课没有认真听,而被处罚“美文牵手”(抄课文,简称“美文牵手”)他上课就一直哭,抱着头大哭。开始,是轻声呜咽,老师也没去理会,后来,他越来越大声,整个年级都听见了,再后来,大概整幢教学楼都听见了。老师就拉他去门外罚站,他这才安静下来,但还是哭个不停。我们都很奇怪,这有什么还哭的,快点把课文抄好就可以了嘛。
语文课上,周老师发现小h没带语文书,就让他去借,他十分不情愿的'站了起来,把门打开了,还耍性子的把门关的发出“砰”的一声,我们都以为他去借语文书了。没想到,他过了好久都没有回来,周老师一开门,发现他趴在地上,哭的超大声,没过多久,楼上的校长急急忙忙跑了下来,来过来问我们发生了什么事了呢?
这样的人,我们后来都很少和他接触,周老师也找他谈了好几次心,哎,真拿他没办法。
与众不同的他作文 篇9
在教过我的所有老师中,令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。
郭老师中等的个头,有些微微发胖,挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的.皮凉鞋,腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂,显得格外的精神焕发,充满活力。
郭老师留着小平头,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小,但却十分有神,因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。
郭老师有一双厚嘴唇,并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵,可以清楚地听出背后发出的任何声音,所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他,而是一种敬重。
郭老师不仅外貌祥和,而且教学有方。他上课最大的特点,就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步,他都会毫不吝啬的给于我们最充分的肯定和鼓励,并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默,在我们听课感觉枯燥乏味时,郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑,并能马上使我们精神倍增,立刻回到认真听讲的良好状态。
郭老师与其他老师的教学方式截然不同,他知道如何激发学生学习的积极性,让学生喜欢他,喜欢上他的课。
这就是我们教学有方,幽默风趣的郭老师,是不是很绝呢?我想,你也跟我一样喜欢上他了吧!
与众不同的他作文 篇10
在我的身边有一个与众不同的他,我们时而像两个亲密无间的朋友,时而像两个互不认识的陌生人。他有时离我很近,有时却离我很远。他就是我的爸爸。
他总是很忙,没有时间陪我,我很希望像别的小朋友一样,周末爸爸妈妈能一起带我出去玩,可是他总是在忙工作。我知道,爸爸其实是爱我的,只是因为他太忙没有时间陪我。
他总是很严肃,有时,我常常会想,为什么别的小朋友的爸爸总是喜欢笑,我的爸爸为什么总是很严肃?我多么希望他也能经常笑一笑。
他总是很少说话,在家的时候,我比较听爸爸的话,虽然他在家很少说话,但我总觉得只要爸爸一个眼神,我就能知道他想干嘛。可能这就是姐姐经常在家说的‘父子心灵相通’吧!
他总是那么高大。爸爸的肩膀很宽厚,很温暖,好像能包围着全世界。他就是我心中的铠甲勇士,是正义的使者,是我的保护盾,更是我的全世界。
这就是我与众不同的爸爸,在我的心里,他不仅是与众不同的`,更是独一无二的。爸爸,我很希望您能多陪陪我,您说过,‘男子汉不能轻易的掉眼泪’,您还说过,‘您出差,家里就我一个男子汉,一定要照顾好妈妈和姐姐’,我做到了。爸爸,我希望您能多陪陪我,可以吗?我希望我与众不同的爸爸能有一个和其他小朋友的爸爸相同的地方,那就是多陪陪我和姐姐,可以吗?
与众不同的他作文 篇11
我们班的数学老师,太另类了,幽默得让我有几分害怕。
“来,让这位小女生来回答吧!”这古怪的男老师又发话了,他那原有的十分深沉的声音一下子就变得又细又尖,好像在告诉我们:我这位“女老师”发话了,听着!那时我真想笑,又觉得十分恶心。有时,我真想对老师说:“老师,你是男的,这样太娘娘腔了!”
“哇!你回答的太完整了,太好了。哎哟,老师太喜欢你了!”那位老师又发女声了,而且还是对我说的。看着,我都要吐了,他说的时候,还像女人一样勾起兰花指。我被眼前的这位“女老师”弄得有些害怕。只好闭眼了!嘻嘻!
“也许,他习惯男扮女吧!”我自言自语道,把目光投向了那位“女老师”,什么鬼,我的眼睛没错吧,那人作业改累了,居然像女的一样把头优美地靠在手上,我呆住了,接着,不会吧?男老师居然连改作业都会翘起兰花指,哇天,快走。
“呀,戚暄淇同学,你写的.作业老师给你点赞。”老师又用“她”那又尖又细的声音说话了,好像这就是他原来的声音。而且,这种女声十分正宗。
也许这就是这位老师的与众不同,我这是真实的描写,可千万别被他发现啊!
与众不同的他作文 篇12
我们班有一个同学,他与平常人不同,非常恶心。大家都不愿意与他做朋友,厕所成了他唯一的朋友。
厕所是他的伴侣,只要下课铃一响,他第一件事就是去找他的`朋友,不管想不想方便,那里好像藏着一个隐形朋友。一次,我去厕所解手,他也去了。可没想到,他只去那儿转了几圈,还摸摸这儿,摸摸那儿,喃喃自语:“没关系,马上就有人来了,你很快就会好的。”我很疑惑,问他:“你在说什么?”他说:“我的朋友生病了,我要照顾他。”“这儿有你的朋友?”“厕所就是朋友啊,上次一个坏人故意把一个空瓶子扔进管道里,让他生了大病,我必须马上叫人帮他治病!”他眉头皱成“川”字,愤愤不平地说。我暗暗想:他与“朋友”的感情可真深呀!
厕所还是他的开心果。当他遇到烦恼时,只要去看看它,和它说几句话,忧愁马上烟消云散。
他考试考砸了。只见他低着头,慢吞吞地走进厕所。他对着墙壁,呜咽着说:“我今天考砸了,妈妈一定会骂我的,我该怎么样办呢?”停顿一会儿后,他忽然笑了起来:“好,那我们一言为定!耶!!!”就这样,他又开心起来了。厕所里好像有一个厕神,愿意与他做朋友。可能也是因他没朋友,自我安慰吧!
他太与众不同了,把厕所当作自己最好的朋友。对于这样的同学,我们应该去帮助他,他没有朋友太可怜了!
与众不同的他作文 篇13
他叫吴明谦。或许你依名字会认为他是一个文静的孩子,但事实却不是这样,他生性调皮,活泼好动,插嘴恶作剧耍人他个个都在行,而最让人感到与众不同的,却是他的幽默话语。
当同学们“说错”什么话时,他就会“一语惊人”,惹得大家哄堂大笑,比如说就今天,某同学说自己黑,可他竟不屑地说:“切,我打赌你绝没有非洲人黑!”
也正是因为如此,他才常常会被沈老师“恭恭敬敬”地请起来罚站,我们作文班里的人都叫他“厕所所长”(他的座位离厕所最近)。每当这时,他肯定会用哭丧的脸对大家说:“唉,我当了一辈子的厕所所长,没收过一次工资,没赚过大家一分钱!”而我马上会对他说:“你这个所长好!真好!”可能正因为这样吧,他的所长才会一天接一天的当下去,
他的.幽默不仅在同学之间,有时还会招到老师那儿去,在上课的时候,他会在老师说了什么矛盾事儿时,抓住错点不放,你一句,我一句地和老师顶起来......一直顶到老师哑口无言为止。
别人都跟他说:“幽默是好事,可绝不能用在插嘴上啊!”不过他依然我行我素地干,不听他人劝阻。
他就是这么一个与众不同的人。
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