与众不同的我作文14篇（实用）

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的与众不同的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与众不同的我作文14篇（实用）

与众不同的我作文1

　　每个人生来都是与众不同的，每个人都有自己的优点和缺点。今天，就让我来给大家“画”一幅“自画像”，让大家认识一下我吧！

　　我叫李珈淇，我是个四年级的女生。我有着一头乌黑的长头发，白白的皮肤，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴。

　　我是个非常开朗的女孩，也是个没心没肺的“马大哈”，妈妈就经常说我的心特别宽，什么事我都不往心里装，我的心简直比大海的容纳度还要大呢！比如上一秒我还在为受了很大的委屈伤心难过，可到了下一秒我就能够把它忘到九霄云外去，仿佛刚才的事从来就没有发生过，继续没心没肺的傻开心。

　　我做事特别认真，却又会常常莫名其妙的走神，让我都觉得自己是一个矛盾体。有一次放学回家，我在写作业，旁边放了一本我最喜欢的童话书，那本书似乎有着神奇的魔力，把我的注意力牢牢的吸引到了那本书上，我竟连一点抵抗力都没有。就这样，我津津有味的看起了书，并且一发不可收拾，一整本书让我从头看到了尾，以至爸爸妈妈回来时，我才惊醒：都晚上九点半了，我净顾着看书了，把写作业这事早都忘到九霄云外了！心想：这下完蛋了，爸妈肯定要收拾我了！

　　庆幸的是，我预感中的暴风雨却没有来，爸爸妈妈告诉我：“你喜欢看书，这是一件非常好的事，可是应该分清楚主次。在看书前，应该先把作业完成，再来阅读我们喜欢的书，这样才能做到学习看书两不误。”当天晚上，辛苦了一天的爸爸妈妈，仍然陪着我把作业完成，一直写到晚上十一点。是啊，我也后悔了，我应该在写作业的'时候认真写，等到写完作业再去做别的事情，这才是真正认真的态度！

　　同学们，这就是我的自画像，你们有没有一点点了解我呢？这样与众不同的的我，你们喜欢吗？一起做个朋友吧！

与众不同的我作文2

　　大千世界里生活着许许多多的人，每个人都有自己的长处，每个人都有自己与众不同的特点。今天，我就来给大家介绍一下“与众不同的我”。

　　我叫陈逸麟，是个小学生。别看我的年纪小，可是我的大脑袋里每天装满了各种与众不同的奇思妙想。还记得上学期的一天下午，我在语文课外班就展现了我与众不同的思维，把同学们都当场震倒了。

　　话说当天，语文班的`老师一进到教室就说：“今天，我来给大家讲一个故事。”话音刚落，同学们欢呼雀跃，欣喜若狂，教室里闹翻了天。老师作了一个安静的手势示意，大家因为着急听故事所以立刻安静了下来，教室里简直安静得掉一根针都能听见。

　　老师开始讲故事了，故事的名字叫《龟兔赛跑》，虽然故事对我来说已不新鲜，但老师讲故事时带着丰富的表情，声音时高时低，非常传神，我不觉也听得入了迷。讲完故事后，老师说：“今天听了这个故事，大家都领会到什么道理了呢？”

　　同学们七嘴八舌地争着发言，有的同学说兔子太骄傲自大；有的同学说乌龟非常努力，坚持不懈……

　　轮到我发言了，我说的却是：“老师，这个故事本身是不合理的，因为乌龟是生活在水里的，而兔子是在陆地上生活的，它们两个怎么能在一起赛跑呢？这不公平，乌龟为什么不和兔子比游泳呢？”

　　一听到我与众不同的说法，教室里先是鸦雀无声，随之而来的是同学们围绕我的观点发出了各自意见的讨论声。讨论进入白热化时，老师说：“大家静一静。”没想到，同学们竟然刹不住车了。老师只好用“狮吼功”震住了全班。

　　老师说：“这位同学不走寻常路的思路很好，但是没有虚构就没有童话故事了。所以读故事也要理解作者不同与常人的想法。”……

　　这就是我，一个揣着千奇百怪想法的与众不同的少年。“儿子！”我妈又来找我去帮忙了，下次有机会我再接着给大家介绍一下生活中“与众不同的我”。

与众不同的我作文3

　　我是一个敢说敢做的勇敢女孩，一个大大咧咧、心直口快的义气女孩，一个得到老师表扬就有点飘飘然的骄傲女孩，一个古灵精怪、与众不同的女孩。考试时，我很粗心大意；做作业时，我很马虎；演讲或自我介绍时，我很胆小。

　　同学眼里，我是一个讲原则的女孩。例如，有时候，当我写完作业，偶尔有几个好朋友懒得动脑筋，便向我借作业抄袭。这可怎么办才好呢？难道借给他们吗？左边是好朋友的义气，右边是学生的责任，这两种思想在我脑海里打架。最终，我狠下心来，没借给他们，而是教会他们做题的思路和方法。作为一名团员，怎么能因为友谊而违反原则呢？从此，在同学眼里，我的“美好形象”又增加了几分。于是，他们就成了我的好朋友。

　　老师眼里，我是一个有点“小叛逆”的女孩。有时候，课堂气氛很不好，我便会思想开小猜。结果，考试成绩一出来，我的分数直线下降，开始跟不上大家的'步伐，这可让老师不高兴了！随后，我便被老师批评了一顿。事后，心中难免会有几丝内疚。我怎么可以这样让老师操心呢？下一次上课，我坐得像松柏一样笔直，一丝不苟地听讲。下课时，我也安安分分地坐在座位上，认真复习上课时讲的内容。就这样坚持一段时间，分数自然也就上升了。看到拔尖的分数，我又开始飘飘然了，上课又开始不专心听讲。如此一来，我忽高忽低的分数，可真让老师哭笑不得。

　　父母眼里，我是一只名副其实的“小书虫”。只要一有时间，我就会住进书的世界。《格林童话》《安徒生童话》是助我睡觉的好帮手。总之，只要是有益的书籍，我都会不顾一切去阅读，哪怕时间很紧，也要忙里偷读。于是，“小书虫”就自然而然成了我的代号。每天晚上睡觉前，我都会读几个故事，品尝读书的快乐，带着书香入睡。

　　这就是我，我眼中的我，别人眼中的我。

与众不同的我作文4

　　我觉得我自己有许多与众不同之处，请听我慢慢道来。

　　我是一个多重性格的女孩，在课上我只有在回答老师问题时候才会说话。但是下课后我的表现刚好和上课相反，别人骂我一句，我能回上“一百句”。这点让我的朋友们都很不可思议。当男生对我说“变态”时，我就恼火起来了，“你才变态呢！不对，是变态加猪，哦！对不起，我忘记猪是没脑子的。”我连珠炮似的.一大推话，直到男生无话可说，大声求饶后我才停下来。课下有很多女生都问我是怎样编的那些话，我说，只要你有理，就可以以牙还牙。

　　虽然我表面上看起来挺厉害的，其实是个很有爱心的女孩。别人喜欢家养的小猫小狗之类的小动物，但我却喜欢流浪猫和流浪狗。可我们班同学以为它们很丑，很脏，并怕他们会咬人，所以避之不及。而我却不喜欢那些名贵的猫狗，只对流浪的动物情有独钟，特别容易和它们亲近，也许是因为我想爱护弱小的原因吧，那些流浪猫狗对我也十分客气。流浪猫看见我就会蹲下来，即使抚摸它们也没有关系，流浪狗一看到我就会靠上来，摇几下尾巴，再用鼻子轻轻碰我一下。它们对一般的人可不是这样哦。我们有温暖幸福的家，可路边的流浪猫，流浪狗却没有，我们应该保护它们。

　　我的爱心渗透在生活的一点一滴：在小区里有小朋友摔倒了，我会立刻去扶起她，在公交车上有老人的话，我会给他让座，妈妈买的东西多，我会帮她提，下雨时有同学没带伞，我会和她共打一把伞。

　　怎么样？你们认识我了吗？愿与我做朋友吗？我会带给你们与众不同的快乐。

与众不同的我作文5

　　走自己的路，让别人说去吧。——题记

　　谁说冬天一定要穿棉袄？谁说吃饭一定要张着嘴？我是一个十分不正常的人。就好像

　　那电视剧里的“东邪”，做事从不与常人一样。

　　我打小时候便有这个特点，说话做事从不与常人一样。伙伴们说我“做作”，但我却不以为然。小时候，村里几个小伙伴在一起玩耍谈天说地乐此不疲，而我的一句话却总是能引起别人对我的斥责。一次，我们相约去大胖家的`自留地偷枣吃，那里满是枣树。青涩的小枣已微微泛起了红色，似姑娘羞红的半边脸。那树高的很，他们想尽办法摘枣子：爬树、搭人梯等等，最后，却都以失败而告终，一个个累的筋疲力尽却尝不到甜头。他们不太喜欢我，将我孤立在外。我独自蹲在石头旁，眼前掠过一丝新绿，哦，是一株刚发芽的小草。它仿佛是我的知音，因为它也不走寻常路。它不在松软清新的沃土上生长，却偏跑到这坚硬的石缝中，我与它似乎有很多话可以说。

　　回头看见伙伴们仍在努力着，我跑到一棵较细的枣树旁，冲着它的腰猛踹两脚，沉甸甸的枣儿再也挂不住。“一，二！”刚踹完那枣树就施舍给我一大片枣子。伙伴们蜂拥而上，抢着来吃我的枣子吃。看着他们吃枣的样子，我第一次体会到了我应该走自己的路，管他别人怎么说。

　　现在长大了，但那种不同与常人的思想从未改变。年龄越来越大，作业越来越多。数学是个困扰着我难题。每天晚上，坐在窗前，总是因那道数学题烦躁不安。把作业扔到一边，跳出窗户，走着，看到那个在马路上倒着走的老人，背对着他要去的方向，倒着向前方走去，还不是回头看前方的路上有没有石头。对啊，可以倒着做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滞的思维迅速运转，回到桌前，逆向思维，难题迎刃而解。逆向思维反而令我茅塞顿开，我再一次不走寻常路。

　　条条大道通罗马，通往成功的路不止一条，而我仍在坚持走自己的路。走自己的路，让别人说去吧。

与众不同的我作文6

　　这个星期五下午2：00，我向一个同学询问了一件事——谁帮她测的运势。她说出了一个名字，话音刚落，我已经出现在那个同学的桌前。

　　我用恳求的语气对那个同学说：“帮我测一下运势好吗？”她爽快地答应。我想：干脆认真观察一会儿挖出个问题问问她，顺便让她教我算了！心想时，只见她用右手拇指轻轻刮了一下我的脉搏，然后问我：“痛不痛。”“不痛。”我平静坦然地回答。她皱眉想了一会儿，用右手的领个手指轻轻地摸了摸我的手臂内侧，惊呼道：“你是那么与众不同！”“我不明白。”我在强制自己不表现出兴奋。

　　“一般人的手臂内侧只有一两条筋，而你有很多条。连我都只有两条。这说明你是一个十分特别的女生。恭喜你！你的`运势很好！”她连忙向我解释，我松了口气，立马顺风顺水地问道：“你还有测什么？教教我。”她从书包只取出一个小本子给我看，顺便测了测我的桃花，一般般，总比她今年没有好。

　　我回到座位上坐了一会儿，一遍又一遍地回忆着她说过的话，一遍又一遍地比较我与每一个同学。我发现：

　　当每个同学在外玩耍，而我呆在教室窗边饶有兴趣地看着风景；当同学们在走廊，校道上尽情狂奔时，我在楼梯边慢悠悠地散着步……我突然发现——我的确那样与众不同！

　　我很安静，不会像其他同学一样大吵大闹，但是我很孤独，不会整天乐呵呵地傻笑；我很幽默，我可以随时逗笑别人，但我不能用我的幽默逗笑自己……也许——这就是我与众不同的地方吧！

　　我是这样与众不同，它让我与同学们隔开一道墙；我是这样与众不同，它让我在同学面前孤立起来；我是这样与众不同，但我在努力，努力地交朋友。

　　我的确天生与众不同，但这不代表我不能改变！

与众不同的我作文7

　　瞧，我有一头乌黑柔顺的长发，略带英气的连心眉，再配上水汪汪的大眼睛和小巧玲珑的嘴巴，美丽极了。

　　我是一个多愁善感的女孩子，遇到可怜的事或人都想施舍他，尽自己最大的力量来帮助他！

　　有一次，我和妈妈逛街时看见一个乞丐，双腿没有了，只有用手在爬，双手全是坎坎坷坷的伤痕。看到后，我的心灵仿佛被触到般，眼圈立刻红红的，便用伤心的眼神看了一眼妈妈，妈妈立即从包里掏出了几块钱。我便向那边跑去，我从乞丐的眼神中看到了无助、可怜和伤心，便情不自禁的`流下了眼泪。

　　我不单是多愁善感的女孩子，也是一个沉默寡言的女孩子。妈妈因此经常唠叨：“你这孩子怎么这么内向！孩子们就应该成天活蹦乱跳的玩，你怎么就像身上背着沉甸甸的担子一样呢？”

　　从那以后，我试着改变自己，现在的我有了较大的改善，每天街头巷尾总能看到我的身影，我现在也爱和小朋友们一块说说笑笑了。我喜欢唱歌，因为平时比较闲，所以没事就听听音乐，也爱练练歌，就是唱的不是很好，但这并没有泯灭我对音乐的向往。走在路上，我哼，无聊时，我哼，做事时，我哼……可妈妈经常说：“天天就知道哼，还是多把心思放在学习上吧。”

　　当然，活泼开朗也不缺我。

　　我是班里的“开心果”，下课时总能听到我和同学那兴奋、喜悦的笑声。我往往会开一些玩笑，逗同学开心，无论是微笑、狂笑、捧腹大笑都点缀着我的生活，正是笑，让我永远拥有一颗快乐的心，使生活更加美好。正是笑，带给我勇敢和希望，让我乐观向上。一切困难在我眼里，都是小菜一碟。“在哪里跌倒，就在哪里站起来”是我在前进道路上的动力。

　　我，一个与众不同的女孩，一个独一无二的女孩！

与众不同的我作文8

　　她，长着一双小小的眼睛，戴着一副粉色的眼镜，加上贪吃而不爱说话的嘴，加上灵敏的鼻子和耳朵，加上弯弯的眉毛、圆圆的脸和卷卷的头发，就成为了一张脸

　　她的优点不是很多，但每一项都是努力得来的`！比如：钢琴弹得好、字写得好、画画得好、会照顾弟弟······她的缺点有一点多，可以形容成一个字：懒。比如：贪吃、贪睡、爱看电视爱玩游戏爱欺负妹妹······

　　她还有一个优点，是帮助比自己小的弟弟妹妹。有一次，她在卫生区扫地，组长让她到垃圾，去的时候忽然看见有一个差不多一年级的小男孩也在倒垃圾，有一片纸夹在缝里，小男孩一脸苦恼的样子，她大胆的走上前去，帮那个小男孩倒垃圾，那个小男孩害羞的说：“谢谢你，大姐姐。""没什么”她小声的说。

　　她的缺点也经常在星期天犯！因为那些天可以疯狂的吃、喝、玩、乐、睡，有一次，她从晚上一下睡到了早上十点，她醒的时候还说困！有一次，表妹来她家，她的妈妈买来许多好吃的，她白天吃许多，晚上又拿了许多放在被窝里，表妹看见了，说：“你真牛！”她却尴尬地笑了笑····

　　这几天，她的妹妹不知道怎么了，老是动不动打她，但每次家人都会说她几句，到那个时候，她就会躲在一旁偷笑，当她的妹妹不理她的时候，她就会重重地拍她一下，那样，妈妈和奶奶就会批评妹妹了！呵呵！她的鬼点子多吧！

　　“快弹琴！你不是要考级么？”老师在对正在看书的我吼道。她极不情愿地放下书，有气无力地弹着琴。“对了！可以找会弹这首曲子的人来弹”说干就干，她找来她的好朋友让她帮忙弹，可弹了不一会儿，老师就来了，不好，露馅儿了。

　　知道她是谁吗？她就是我，与众不同的我。

与众不同的我作文9

　　妈妈一直是哈利·波特的粉丝，暑假时她向我推荐了哈利·波特系列电影。我才看了几集，就着了迷也成了哈利·波特的小粉丝，故事情节甚至都出现在我的梦中。

　　从此，我深深地被哈利·波特的与众不同给吸引了。他的与众不同在于有着与身俱来的'魔法，甚至能与蛇对话、控制蛇；他的与众不同在于他的勇敢，对于未知、新鲜的事物都敢于去面对；他的与众不同还在于他有一种神奇、强大的力量，每当在危难时都会有亲人和朋友帮住他，让他一次次度过难关、化险为夷。

　　我也想做个与众不同的孩子。因为成为一名魔法师可以长见识，可以学到许多神奇的魔法。比如让东西在空中飘浮，把人变成动物，穿越时空等等；成为一名魔法师又能够看到许多奇异的事物，比如能飞的马，喷火的龙，有手有脚的树，油画里的人物能讲能唱、能和人对话；成为一名魔法师还能帮助需要帮助的人和保护弱小者。戴着黑帽子、穿着黑抖蓬、手持魔法杖、身骑扫帚钻天入地、锄强扶弱能不酷嘛？

　　我越看越着迷，这时我突发奇想：“要是我也能被选上去霍格沃茨魔法学校读书该多好啊！”正巧那几天妈妈去英国出差，而英国正是哈利.波特的故乡和魔法学校的所在地，所以我就央求她帮我带回一个魔法杖。你们一定会很好奇我到底有没有拿到魔法学校的通知书呢？别急，别急，好东西总是会晚点才来！我一直在等待衔着通知书的小猫头鹰呢，这就是为什么我对小区里的鸟儿特别留意的原因。

　　我想做个好孩子，还想做个像哈利·波特一样能力高强又有爱心的与众不同的孩子！

与众不同的我作文10

　　白云在蓝天下显得与众不同；花儿在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同；而我也有与众不同的地方。

　　在同学的印象中，我总是那么矮小，在身高排名中，班级“倒数第二”的宝座总是非我莫属，为此，我深感遗憾。

　　记得有一次，放学后我和蔡雨柔一起回家。偶然间，我从玻璃窗上看到了自己的身高，顿时目瞪口呆——身高差居然有这么大。我百思不得其解：怎么会差这么多？上帝啊！会不会是你在搞恶作剧，故意不让我长高，让我在同学面前颜面尽失？难道你是想考验我的心理承受力吗？如果真的是这样的话，请您让我快快长高吧！我日思夜想都盼望着长得和同学们一样高啊！每次上课都坐在第一排，就连做操也是站在第一排，我多想快快长高坐在后面几排啊！想到这里，我暗暗下定决心：一定要快快长高。于是，我开始不再吃饭挑食，一有空就厚着脸皮到运动场上坚持打篮球，在那些“巨人”堆里，我如鱼般地自由自在地穿梭着，还要时刻提防着被“巨人们”撞倒踩扁。时间如白驹过隙，转眼间一个月过去了，可我的身高还是变化不大。我又心急如焚地跑去问妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，长高不是一朝一夕的事，凡事欲速则不达。有的小孩早长，有的小孩晚长。你才刚刚12岁，还小呢，顺其自然就好。我和你爸个头都不低，只要你坚持以后不挑食，多吃饭，多运动，休息好，就一定会长高的。”我听了后就像拨开了云雾，见到了蓝天一样豁然开朗。

　　通常人们都喜欢活泼可爱的小兔子，五彩斑斓的小金鱼……而我喜欢憨厚可爱的小猪。有一次，我在姥姥家看到一只粉色的小猪，我顿时兴致勃勃，拿了一些青菜喂小猪吃，只见小猪刚开始躲在角落里，用户狐疑般的眼神看着我，慢慢的，他不再害怕，而是大摇大摆的走向我，开始津津有味的`吃起来，还不时发出“哼哼”的声音，好玩极了﹗

　　这就是与众不同的我，一个矮小但心里期盼着快快长高的我，一个喜欢憨厚可爱的小猪的我！

与众不同的我作文11

　　大家常说：“世界上没有完全相同的两种事物。”既然都这样说了，那人也是一样的??那我就是与众不同的。

　　我机灵古怪。大人都叫我小精怪，不过小精怪可不是无用武之地的呀！一但我出马，一个顶俩。大家都认同。我的爱好：就是喜欢唱歌，跳舞，钢琴，画画，写作我都拿手。怀疑是不是妈妈在怀我的时候专修了这些课程？下面来介绍我的特点??

　　一

　　在班上啊，我呢女生中名副其实的开心果。为什么呢？因为一天上学的时间按7小时来算的话，我起码有3小时在笑耶。大家说我会长寿，不过能的话也不错！嘻嘻……所以每次同学不高兴我去解决的话，保准春光满面呐。而且我这人很奇怪，在家里你们怎么逼我，我都不愿意干活。可在学校，你让我干什么我都很乐意。并且做的完美无缺。

　　二

　　在家里呀，我总是喜欢照镜子，因为我对我的头发不满意，有一根头发翘起来，我就把它拔掉。导致我如今头发越来越少。我喜欢看书，可我也因看书挨骂。我无时无刻都与书为伴，写作业也是先看书再写。弄得我常常10点睡觉。可这依然难不倒我。

　　三

　　看了上面的我，你肯定会认为我是一个很大大咧咧的女孩吧！其实我也有文静的一面，我弹起钢琴来的时候，你一定会以为是一个很有教养的大小姐在你眼前。家里一来客人，我就规规矩矩的坐好，不是端茶就是倒水。然后就都夸我真懂事。

　　四

　　我常常在家里照着镜子跳舞，还唱着我所有喜欢的歌儿，我向往的`是动画片芭比公主里的芭比们，看着她们跳起优美动人的芭蕾舞，我就眼馋。唱着里面的歌，学着里面的人物跳舞，仿佛我就是芭比公主了，我无论在哪，我都会唱歌跳舞，有时候朋友听我唱都烦了，还怂恿我有本事唱给所有人听。所以我立志我将来要自己创作有芭蕾艺术的动画，创造出我的梦想，让所有人看看与众不同的我！

与众不同的我作文12

　　大部分人都认为女孩儿擅长语文，男孩儿擅长数学。甚至有一幅漫画说的是，一个男孩儿和一个女孩儿在讨论。男孩儿说：“女孩儿永远学不会数学。”女孩儿说：“男孩儿永远学不会语文”在高考时也证明了：广西状元是男孩儿，且是理科状元；上海武亦姝是女孩儿，且是文科优异进了清华园的大门。我可偏偏不走在女孩儿道上。我偏偏比较擅长数学。

　　我们班张笑语是第一名，也是文科状元，班里大多数女孩儿擅长文科，男孩儿擅长理科。可能是因为从小在一个数学天地里吧，我天生喜欢数学。虽然也喜欢上语文课，但是一点儿也不擅长语文。虽然数学成绩也不太好，但是数学相对来说还是好一点儿的。小学数学我在班那可是一流的，但是在初中可是连二流都算不上。初中的数学比小学有趣多了，问题就出在计算上。每次考试方法都对就是计算失分，小学和初中差异真大。

　　因为大姑是数学老师，我又从小在大姑家，而且在大姑所工作的学校里。从小我就对数学之类的.东西有着浓厚的兴趣，我喜欢与朋友一起转数独；我喜欢去解很难的题，喜欢思考一道不适合我的难题，我喜欢数学，与数字，与符号，打交道……

　　我的语文也不是很差，但对去数学来说还是弱一点儿的，毕业考试语文全班第一，数学比语文还要高那么几分的。

　　我的理科都比文科好，数学比语文好，地理比历史好，生物比政治好，英语也不赖，我觉得我的化学和物理也不会很差。

　　我喜欢做方程题，喜欢做实验，同样也喜欢写作文，喜欢读书其实擅长什么不重要，认真去做才重要。

　　这就是一个和别的女孩儿不一样的我。

与众不同的我作文13

　　十年前，伴随着一声婴儿的啼哭，一个与众不同的孩子诞生了……这个孩子先天性脊膜膨出，他的诞生给整个家庭带来了无限悲哀和苦难。

　　那个小孩就是我。

　　虽然我的人生伴随着病痛，但我很乐观。你看，我长得眉清目秀，两道弯弯的眉毛下，是一双炯炯有神的大眼睛；再往下是一个微微上翘的鼻子，显出几分灵气；再往下则是一张红润的小嘴，多讨人喜爱啊！

　　我知道，我与其他孩子不一样，五岁前，爸爸妈妈为了我，每个假期都奔波在各大医院。到了上学的年龄，别的孩子都去上学了，唯有我，眼巴巴地期盼着也能和正常的孩子一样走进校园。但是，我却不能。后来妈妈不得不辞去工作，专门在家看着我，教我读书识字。在妈妈的努力争取下，我终于能够走进校园读书了。我很珍惜这来之不易的读书机会，我要对得起爸爸妈妈对我的厚爱。于是，我发奋努力，学习成绩一直优异。

　　我非常喜欢读书，家里的书很多，我总是一读再读，百读不厌。我最喜欢科学书，如天文地理呀，动植物介绍啊，远古历史呀等等，我都爱看。

　　我还喜欢看电视，我会通过看电视来增长知识。我除了喜欢看动画片外，还喜欢各种节日晚会，尤其是春节联欢晚会。当然，我最喜欢的还是各种科学节目，因为我的梦想是成为一名科学家。

　　我还有一个伟大的梦想，那就是寻找巨大的能源宝库并开发利用，为咱们能源日益枯竭的地球做份贡献。我会为这一梦想的'实现而不懈地努力。

　　我已经十周岁了，同龄的孩子都上五年级了，而我，才上三年级。我会抓紧一切时间学习，把那两年耽误的时间补回来。我想，再过几年，我一定会在学习上超过其他同龄人，不久的将来，我一定会实现我的理想！

与众不同的我作文14

　　我因读书而与众不同

　　读书或许对很多人来说是一种敷衍，是一份任务吧!但读书对于我来说有一种非凡的意义，它是一种乐趣，更是一种享受，我认为要享受到读书的乐趣缘分很重要。缘深，可能会成书呆子，愚不可及;缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣，一种高尚的消遣，这样一定会受益匪浅!

　　我认为读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此乃读书之一大赏心悦事。读书能改变人的气质，读书能使人得到一种优雅和风味。热爱读书，如入芝兰之室，久而不问其香，而香却在骨里。现在许多人们越来越失去自我，不爱读书，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土，所以读书还可以不断完善人的精神追求。因此，让我们走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日吧!

　　那些含有美好品格，具有人文精神的书籍，很容易在阅读者内心引起共鸣。例如在读《钢铁是怎样炼成的》时被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服;读《伊索寓言》里一篇篇短小精悍却蕴含深刻道理的故事，给我以生活的启迪;读《三国演义》中数以百计的文臣武将，让我认识了智谋的伟大，宽容大度的力量;读《骆驼祥子》感受旧北京人力车夫的辛酸故事，还能感受到小说里的民族风格和地方特色……书能祛除我们内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵安慰和滋润。还能祛除我们内心的空虚，让一颗心在知识的'海洋中渐渐充实起来。

　　学问是光明的，愚昧是黑暗的，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。让我们的人生充满书香，让好学深思伴我们成长吧!

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