摩擦起电作文汇总[15篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的摩擦起电作文,欢迎大家分享。
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摩擦起电作文1
摩擦会起电吗?今天我们就要来一起探索这个问题。
我用我的小手擦了好一会儿,不但没有起电,反而弄了我一手的汗,我心里更疑惑了:“摩擦真的会起电吗?”
老师让我们把发下来的纸撕成碎片,有的在用手撕,有的用尺子撕,有的在用尺子切。我一开始把纸撕成两半,然后再把剩下的部分撕成两半,就这样反反复复,我就把纸撕成比雪花还小的碎纸。最后,我把纸堆在一起,碎纸屑像雪山一样,撕完纸后,我感觉我的手好酸好酸,从中我知道撕纸虽然是一件小事,但却是一个很大的工程。
我们用尺子摩擦衣服,我们摩擦了很久,结果并没有起电,结束后我们才知道,这只是一次热身。
一开始我用尺子飞快地在身上摩擦,然后把尺子靠近纸屑,最后小纸屑像跳高运动员一样一下子蹦到了尺子上,没有几秒钟的`功夫,小纸屑又像跳伞运动员一样,一下子蹦到了地上。
原来摩擦起电中的电就是静电,它可以吸附比它小的物体,所以它可以把小纸片吸起来,这真是一次有趣的实验啊!
摩擦起电作文2
今天,我正在读书的时候,忽然看到了一个小实验。说是直尺在头发上,上下摩擦。放在纸上,纸就会被吸上来了。这是真的吗?直尺怎么可能把纸吸上来呢?我带着好奇心准备做这个实验。
我准备好材料,先拿一个格尺放在头发上,上下摩擦,一直到起电为止。我只摩擦了一小会儿,就着急地把它放在纸片上,咦,怎么吸不上来呢?我并没有气馁,我反复做了三四遍才找到了原因,是我摩擦的时间太短了。我又重新做了一遍实验,加长了摩擦的时间,最后终于成功了。我让妈妈看一下我做的实验。妈妈表扬我是一个爱思考的孩子,我心里甜滋滋的。
但是,我还是不明白为什么纸片会吸上来?我上网找了相关的.资料。我明白了,人的头发上最容易起静电,直尺摩擦了头头发上的静电起了电荷。才能够吸引比较轻,比较小的物体。
我也渐渐地喜欢上了科学小实验。
摩擦起电作文3
今天我非常高兴,因为我们要做实验了!我们要做的实验是摩擦起电。
老师给我们每人准备了一块报纸片,我的报纸片长五十毫米,宽三十五毫米。接着我们从身边挑了一件塑料物,我挑的'是积分卡。你别以为有这些材料就可以做实验了,我们还要把报纸片“加工”一下,变成碎纸屑。你听,全班同学默不出声,只有剪刀咔嚓咔嚓的声音,转眼间,同学们的报纸片就“粉身碎骨”了,我撕的报纸屑最大的有小指的指甲盖那么大,最小还不如一个蚕宝宝的卵那么一点点大呢!好了,我的碎纸屑准备好了,只等老师说实验开始了!
终于,老师一声令下,实验开始了!我拿起积分卡,十分用力地在衣服上摩擦了大约三四十下,终于积分卡发热了,靠近纸屑,我发现小纸屑跳到了尺子上,我看了一下旁边的女同学,哇!她的尺子上吸了很多纸屑。小纸屑真顽皮,久久不愿离去,大约在尺子上站了一分钟。
小纸屑为什么会被尺子吸起来呢?原来,尺子摩擦会产生静电,有吸附力。
这次的实验真有趣啊!
摩擦起电作文4
我在读书时,看到摩擦起电很神奇,可以吸住一些细小的东西。真的有这么神奇吗?我想做个实验,试试看。
我迫不及待地准备做实验所用的材料:一支塑料钢笔和一些碎纸片。实验开始了,我拿起笔杆快速地在头发上摩擦,当摩擦到我头皮都热的时候,我迅速地拿起笔杆,慢慢地靠近纸屑,我想,奇迹会不会发生呢?我屏住了呼吸,瞪大了眼睛,等待着奇迹的到来,当笔杆靠近纸片一两厘米的时候,奇迹真的发生了。碎纸片像长了翅膀一样,“飞”了上去,粘在了笔杆上。啊!太神奇了!
为什么会出现这种现象呢?我向“度娘”发起了问号。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带负电,失去电子的`物体带正电。因此原来不带电的两个物体察擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。
像这样神奇的事情,还有许多,需要我们善于观察,这样就会发现生活中更多的奥秘。
摩擦起电作文5
今天,我和我的好朋友一起做了一次有趣的科学实验。这个实验的名字叫做摩擦起电。
我们先拿出剪刀和纸张,把纸张剪成许许多多的小纸片,放在桌子上。接着我们拿一把尺子或一支自动笔在自己的头上轻轻摩擦,然后我就迫不及待的把尺子靠近小纸片。哇!还没有贴上去,小纸片就不知不觉地跳了上来,有的.小纸片像在玩老鹰捉小鸡,排成了长长的队伍。还有的小纸片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小纸片弄了下来,又在头发上摩擦了几下,又去靠近小纸片,吸的更多啦,我把尺向右边移,小纸片也跟着尺去了右边,我把尺移向左边小纸片也跟着尺到了左边。最后我又好奇得想了一下,为什么小纸片会吸到尺上呢?
我带了一个大问号去问了爸爸,爸爸告诉我“你刚才的实验就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑给吸引了,比如,在天气干燥的时候我们梳头,头发会飘起来,脱毛衣的时候会有噼啪的声音,甚至还能看到光,这都是摩擦起电。”听了爸爸的话,我和朋友恍然大悟,原来是这样啊。
科学的世界,无奇不有,只要我们留心观察,勤于思考,定能发现很多奥秘!
摩擦起电作文6
俗话说“耳听为虚,眼见为实”。今天,就让我们一起用双眼见证奇迹——让纸片人跳舞。
一大清早,当我推开教室门时,发现老师的桌子上放着一把尺子、一些剪好的纸片人、还有一条毛巾。我边走向我的座位边想着:难道今天我们要向莱特兄弟一样坐飞机吗?难道今天老师要教我们学洗碗吗?还是老师要请我们吃板刀面呢?……
正当我天马行空的无限遐想中,老师突然说话了:“今天我们要做的实验是让纸片人在空中跳舞。”什么?让纸片人飞起来?不可能!老师今天的'牛皮可吹大了。只见老师先用尺子不停的摩擦毛巾,然后放在小纸片人上,可小纸片人并没有飞起来,我们用失望的眼神看着老师,老师十分尴尬的说:“没关系,我会再让他飞起来的。”于是,老师把尺放在头上摩擦摩擦,然后快速地放在纸片人上。“哇!”纸片人真的随着尺子跳起了舞,就像空中华尔兹。这时场下的同学纷纷假装念咒语,接着老师给制片人充电,纸片人像是跳芭蕾的舞蹈家,又像是一位体操运动员……
其实这并不是什么魔术,而是一种静电原理。俗话说“实践出真知”,只有通过自己动手操作后,得出的结论才更加的真实。不仅如此,只有动手实验了,才能巩固我们平时所学的知识。你们说对吗?
摩擦起电作文7
雪白雪白的纸片落在同学们的手里,被无情地撕成了碎片。当纸片遇上尺子会摩擦出什么火花呢?
实验道具是一把尺子,或是一支铅笔、一张纸片。先把纸片撕碎,再用尺子不停地摩擦头发,接着把尺子慢慢地靠近纸片,最后见证“奇迹”的时刻到了。你会发现纸片竟慢慢地吸住了尺子,同样是撕,有的同学非常暴力地撕,简直是简单粗暴。有的.同学小心翼翼地撕,仿佛纸片会吃了他似的,还有的同学把纸片撕成什么样都不知道,真是要吐啊!我第一次吸的时候怎么也吸不上来,纸片纹丝不动。它似乎在想:我可不要被吸上来啊,主人,放了我吧!小的有恐高症。我不善罢甘休,又吸了一次,这次纸片似乎被我控制住了,竟然粘在尺子上。我心想:嘿嘿,这次逃不了我的手掌心了吧!纸片似乎在说:“主人,快放我下来,我有恐高症,快放我下来啊!”
有的同学怎么吸也吸不上来,有的同学把尺子一放,纸片就争先恐后地涌向尺子,粘在尺子下面,像顽皮的小精灵在舞蹈。还有的虽然第一次吸不上来,但信心满满,就吸上来了。
这个实验原理是摩擦起电,这也告诉我们处处留心皆学问。
摩擦起电作文8
一天,我正在津津有味地看着一本科学书,里面讲到纸片也会飞起来,我疑惑不解,准备亲手试验一下。于是我便找来塑料小勺在头上不停地摩擦,之后赶紧把摩擦好的塑料小勺放在纸片上面,纸片纹丝不动,奇怪?怎么和书上写的不一样,难道是我的摩擦力量不够?我不甘示弱,把小勺在头发上用力摩擦起来,等我把小勺往纸片上一放,只有几个纸片立了起来,根本就不会飞。又失败了,到底怎么回事呢?我左思右想,是不是小勺太小了,于是我便找来塑料袋试试,先将里面吹满气,再打个结不让气漏掉,接着把吹满气的塑料袋在头发上用力摩擦后迅速靠近纸片,哇!好多小纸片真的“飞”起来了,过了一会,碎纸片又蹦蹦跳跳地离开了,好神奇啊!于是我便找来书探个究竟,原来塑料袋在头发上摩擦之后,就会带上静电,会把碎纸屑引到它的'周围“飞”起来,但是过了一会儿,塑料袋上的电荷就会转移到碎纸屑上,这样碎纸屑和塑料袋就带上了同样的电荷,他们就会互相排斥,碎纸屑就又会蹦蹦跳跳地离开。
真是有趣的一次试验,让我体会了科学的无穷魅力。
摩擦起电作文9
今天,我们在教室里做了一个有趣的实验。
我看见老师拿了几张纸,给每个同学发了一张。我心里充满了疑惑,我想:老师要干什么呢?有些同学问老师,但老师不说。 然后,老师说:“今天我们来做一个摩擦起电的实验。”
老师先对我们说:“把纸撕得越碎越好,再用笔在头上摩擦,最后用笔靠近已经撕碎的.纸,这时,纸就跳起来粘住笔筒。”说完,老师做了一遍,我们瞪大眼 睛看着老师做实验。果然,纸吸在了笔上,同学们欢呼起来。我们自己开始做实验,玩得津津有味。我用笔在头上摩擦,再用笔靠近纸,可是,失败了,但我不气 馁,又做了一遍。我用笔在头上摩擦,然后用笔靠近纸。果然,纸像小鸟飞上天似的跳到了笔筒上。“我成功了!”我高兴的叫了起来。
老师说:“这是因为笔带负电,纸带正电,再用笔在头上摩擦。笔和纸放在一起,就会互相吸引了。”听了老师的讲解,同学们恍然大悟。
通过了这个实验,我们发现了摩擦起电的道理。
摩擦起电作文10
晚上,我做了一个既有趣、又有意义的小实验。
一开始,我找了一张废纸,撕成无数个小纸片放在桌子上,然后用小尺在头发上用力反复摩擦,可是当我去吸的时候,那些纸片却纹丝不动。我奇怪了,咦,怎么吸不上来呢?无意中我发现小尺是铁的,原来是这儿出的问题。我换了一个塑料小尺,在头发上反复用力摩擦,然后放在离桌面大约二厘米的地方去吸。只见那些碎纸片争先恐后的向小尺涌来,粘在小尺下面,似乎是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。那些纸片不停地摆动,又好像是大钟里的`钟摆。我移动了一下小尺,原来的那些纸片有一部分落了下来,没有吸上来的纸片吸上来一两片。我想:可能是静电减弱了吧。有的纸片在小尺下一个接着一个,像小毛毛虫似的。有的纸片似乎对小尺不感兴趣,在桌子上休息。过了一会儿,小尺上的纸片也所剩无几了,都从小尺上跳了下来。我仔细打量着这些顽皮的小精灵,恐怕它们到处乱跑。
我又把小尺在头发上摩擦了几下,去吸的时候,那些纸片却没有动。我想:可能是摩擦的时间短,产生的静电还不能把纸片吸起来。
通过这次实验,我懂得了用塑料的东西在毛衣、头发等地方反复用力摩擦,可以产生静电,能把碎纸片吸起来,这就是摩擦起电的现象。
摩擦起电作文11
在大自然中,藏着无数的奥秘。只要认真观察身边的事物,就会发现它的秘密。
今天,语文课竟然变成了科学课卢老师笑容满面地说:“同学们,这节课给大家做一个小实验”。只见老师拿来一把尺子和一些小碎片,接着老师在衣服上用力地摩擦,然后把尺子放在纸碎上,可是一点反应也没有。老师又用圆珠笔在衣服上用力地摩擦,再放在纸上,奇迹出现了,纸碎竟然吸在纸上,同学们都目瞪口呆。老师说:“好了,大家来试一试吧!”同学们都迫不及待的拿笔在衣服上摩擦。有的.同学成功了,把纸吸在圆珠笔上,有的同学在别人的帮助下成功了。老师问:你们知道纸为什么会吸上来呢?“教室里大家都异口同声地说:”不知道。“只有xxx说:”原因是我们不断摩擦衣服和笔,它们不断产生静电,就可以把纸碎吸上来了。“
在这节科学课中,我懂得了只要认真观察身边的事物,就会发现大自然的奥秘。
摩擦起电作文12
“当当当……”上课铃响了,这节课是实验课。我看见陈老师手上捧着一本书,上面放着一支笔和一些小纸片。
陈老师对我们说:“同学们,今天我们来做一个实验。”陈老师先把笔放进她的外套里摩擦,然后小心地拿出笔,最后把笔放在了纸片上,纸片竟然吸在了笔上。这时,有一位同学说:“这是因为摩擦会产生静电。”“叮叮叮……”下课铃响了,我仍然沉浸在实验中。
中午回家,我也模仿陈老师的.样子,左手拿着一把尺,把尺子放在头发上反复摩擦。等到尺子发热时,把尺子靠近碎纸片,突然,纸片就被吸了上去。
两次关于“摩擦起电”的小实验,原理都是一样的:物体在反复摩擦之后会产生静电,纸片就被“吸”了上去。
通过实验,我发现自然界真的很神奇,我要好好学习,去探究大自然更多的奥秘!
摩擦起电作文13
星期天,我和妈妈做了一个有趣的实验——摩擦起电。
妈妈说这是他们小时候经常做的`实验,妈妈先拿出一把尺子,再把一张纸片剪得小小的,接着又把尺子放在头发中间摩擦,最后把尺子靠近小纸片。啊,小纸片就像看见了好朋友一样,吸了上去。
我也准备了一把尺子和一张纸片,我学着妈妈的样子,先把纸片剪小,再把尺子放在头发中间摩擦了几下,然后慢慢的地把尺子靠近小纸片,咦,为什么吸不起来呢?我低着头愁眉苦脸地问道。
妈妈微笑着说:“你剪得纸片太大了,还有你摩擦的时间要更长一些,力度要大一些。”我恍然大悟,又做了一次实验,这次我把纸片剪得更小了,接着把尺子在头上拼命地摩擦,再去吸纸片,哇,太棒了,终于成功了,我高兴极了,赶紧告诉妈妈。妈妈笑咪咪地说:“你知道这是什么原因吗?因为尺子和头发摩擦时产生了电,所以可以吸起纸片。”
摩擦起电的实验太有趣了。
摩擦起电作文14
今天,老师带着一张完好无损的白纸走进教室。
老是拿起一张 K的白纸,毫不犹豫的把这张完整的白纸,不费一点力气地慢慢的撕起来,最 后 老师白纸撕成了纸片,接着老师把纸片分给我们每人一张。我分到了一张锐角三角形的纸片,长大约有我的笔盖那么高。
老师又让我们把纸片撕成了纸屑。我开始撕了,我先用左手捻住纸片右手情不自禁的撕了起来。起先我不费九牛二虎之力,就撕成了几十片大纸屑,撕了三四次之后,就要费力了,撕到越后面就越难撕,我撕了七八下就撕不动了。已经成了小纸屑了,有各种各样的,像图形军队。
接下来老师又发令了,老师给我们做了示范,老师先将笔慢慢地放进头发里,老师轻轻的摩擦了 下,看了老师的示范大家都迫不及待地要做实验。我仔细的观察了一下,每人的笔都不一样,我的是圆柱形的。我把笔放在头发里使劲摩擦了 下,把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地要到我的`笔上来,一上去跳了一个舞就掉下来了,有的在笔上待了二三秒,其中有两只例外,它们上去先跳个舞,然后使劲的抱住我的笔,我看了目瞪口呆,我好不容易才把它们放下来。
通过这次试验,我懂得了一个道理;塑料因为摩擦带上静电,就能吸起细小的纸屑。
摩擦起电作文15
今天,在作文班里老师给我们做了个有趣的实验——摩擦力
一开始,老师拿出两本书叫我们观察这两本书有什么不同之处。话音刚落,同学们就争先恐后地举起手,老师请了几个同学回答问题,他们以致都认为这两本书是重叠在一起的。老师笑眯眯地说:“没错,这两本书的确重叠在一起,那你们有没有人能把它分开?”同学们不约而同地回答:“可以。”老师半信半疑地,便叫了两个同学出来试试。可他们使出了吃奶的劲都没把两本书分开。同学们有点不甘心,都不肯认输。于是,老师又叫了剩下的同学去试试,结果还是一样。
老师偷偷笑着说:“看来你们是不行了。”老师一边说一遍接过被重叠在一起的两本书,轻轻松松地就把他们分开了。同学们的嘴巴瞬间变成了O型,目瞪口呆地看着老师,惊奇地问:“这是怎么回事?”老师对我们说:“两本书几页几页的`互相重叠在一起,在你用力拉的时候,重叠的页面互相摩擦产生了摩擦力。力量越大,摩擦力就越大,所以拉不开。抖几下,吹一口气就能轻易拉开,是因为这样使书的页面之间有空隙,无法产生摩擦力。”同学们觉得很神奇,纷纷拿起自己的书试了试,果然很有趣。
今天这个实验真是让我大开眼界。
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