我的苦与乐作文

时间:2024-02-22 18:52:44 好文 我要投稿

我的苦与乐作文[精]

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我的苦与乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的苦与乐作文[精]

我的苦与乐作文1

  梁启超先生曾经说过,最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任,最乐的事是完成自己该尽的责任,承担自己该承担的事。但对于我来说,人生最苦的事,莫过于攀登学习高峰的艰难——————钢琴学习路上的艰辛。现在回想起来,钢琴之路是多么曲折,时至今日,都让我永生难忘。

  我在五岁左右的时候,跟随表哥去了琴行,当我看到这一排排会发声的盒子时,便一下子对它们产生了兴趣,回家后,便吵着要弹琴,妈妈最终同意了,但她告诉我,如果要弹琴,就要一直学下去。我当时便满口答应,于是,从此我走上了学琴之路。

  我本以为学琴是一件十分快乐的事,但没想到它竟是如此之难,如此之苦。

  每天晚上,我都必须在作业写完之后练习弹琴,不管多晚,妈妈都要强迫我练琴,我在初级练琴时,总是伴随着恫吓和利诱,因此,我竟渐渐地对练琴产生了反感,也因此有了痛苦之感,但是,等我到了五级时,随着技术的精进,我却突然对弹琴得心应手了。妈妈有时甚至都从中找不出问题,老师也称赞我很有天赋。

  终于,我参加了市级比赛。有几百个竞争对手在与我争夺冠军宝座,我一下子便感到了压力山大,妈妈经常鼓励我,说不要害怕,得不得奖没关系,重在参与,我终于在淘汰赛中打败了其他对手,进入了半决赛赛场。

  可是,当我到了半决赛赛场时,我的兴奋却一瞬间消失了,在场的几乎都是比我大的哥哥姐姐,万万没想到,我竟然又一次地成功了,我打败了其余的十个竞争对手,赢得了夺冠的权利。

  在决赛场上,我又是一个超常发挥,竟然打败了许多对手,和三个人并列第三名,当我站在领奖台上时,台下闪耀着璀璨的灯光和欢呼的观众,让我不知所措,但当我和其他五名获奖者站在台上,台下掌声雷动时,泪水情不自禁地模糊了我的视线:多少个为之奋斗的日日夜夜,才换来了今日的.成果,也使我明白了“苦之极,亦乐之极也,为追求一种目的,达到一种境界,虽苦犹乐,甘之如饴”。

  伴着春光明媚的傍晚,夕阳的余晖铺洒在曾经为之奋斗而来回穿行的小道上,清风吹走了曾经的辛酸与苦楚,但是经历了这一切,此时的我已经明白:没有痛苦的破茧而出,就没有往后的翩翩起舞,也使我明白“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,难道不是吗?

我的苦与乐作文2

  小时侯,望着那舞台上翩翩起舞的舞者,我都不禁流露出羡慕和赞叹。想不到,有朝一日我也能像他们一样,在舞台上旋转跳跃。

  那一天,当爸爸把我送到练功房时,我就下定决心要成为一名舞者。我的老师是一位身高一米八的女老师,往我面前一站,就像一堵墙。幼小的我穿起练功服,在把杆上、地板上练起了基本功。

  一、二、三、四老师使劲踩着我的胯,没等那个二十蹦出来,我就不禁喊疼。老师总是呵斥:这点疼算什么,再加十秒!我不敢回嘴,只能忍住还在眼眶里打转的眼泪,而心中不禁有几分怨恨。这十秒可真是度日如年,胯仿佛撕裂了一样。我咬着牙,握着拳,可眼泪还是不争气的.淌了下来。

  渐渐的上了一年级,我不再光练习基本功,开始在练功房的中央跳一些舞蹈。腿登直,脚站稳,音乐开始!我随着音乐迈起步子,但因为动作不熟练,竟愣在了那儿。老师脸一沉,音乐也霎然而止。我猛然意识到有可怕的事即将发生。果然,老师让我摆着那个动作两分钟。手抬高,这样腿登直!两分钟似乎那么漫长。渐渐的,我体力不支,腿软了,手也不再摆得那样高。腿登直!不许偷懒!我摆的腿直发酸,汗水也直没着发梢往下淌。望望老师,怨恨又堆积在心中。原本十分热爱的舞蹈变成十分厌恶。每每上舞蹈课都盼着早早下课。

  两年过去,我三年级了。我已经能和大家一起排舞了。舞蹈时一个没留意,忽然乱了步子。老师板着脸,叫我上前去跳十遍。我顿时觉得颜面尽失,可我心中的怨恨早已消失得不见踪影。

  现在,我已经在舞台上翩翩起舞。以往觉得隔之千里的舞台竟成了我翻飞的世界。现在的我,心里只有喜悦和激动,而没有哀怨。回想以往,不禁觉得经历了酸甜苦辣。

  回想往日狭小的练功房,是它让我从一个害羞的小女孩变成落落大方的女生;是它炼就了我的勇气和毅力。

我的苦与乐作文3

  有朋友们看到我的帖子后问我,你怎么把“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”的千年古训乱改成了:“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”?

  在此谈一点本人之浅见。

  学习了新的教育理念后,我觉得,学习是要靠勤奋,要好学,但仅仅是由于“要我学”,而不是“我要学”,是不能取得好的学习效果的。因为,“要我学”是一种被动的,受迫的行为方式,没有真正的学习的.内趋力,一但受到挫折,就很难坚持下去,达到胜利的彼岸。而“我要学”是以有浓厚的学习兴趣为基础的。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,觉得有趣,才会主动去学,自觉地去学,积极地去学,即使遇到挫折也不会认为是苦,反而还会从中找到战胜困难的乐趣,会产生强劲的内趋力,当然要使兴趣能持久地保持下去,还要不断地获得成功的喜悦,有新的乐趣,使兴趣由浅层次向深层次发展,由表向向内化发展,这样兴趣才能得以巩固和升华。

  有的人会认为,学习就是靠刻苦精神才能取得成果,古人不是弘扬“头悬梁,锥剌股”的刻苦学习精神吗?我认为学习是要有毅力,要有刻苦精神,但用“头悬梁,锥剌股”这种被动的,受迫的,强制措施,不停地使头皮发痛,不断地用锥剌大腿,使人不打瞌睡,试想这能有多高的学习效率。

  只有在学习中不断地寻找学习的乐趣,找寻成功的喜悦,就会有学习的动力,才会去“凿壁偷光”,主动地想办法克服学习中的困难。中国足球能冲出亚洲,就是米卢成功地采用了“快乐足球”战术的结果。我们也不妨来点“快乐高考”,“快乐中考”,让学生从痛苦的学习中解放出来,培养学生浓厚的学习兴趣,帮助学生寻找学习的乐趣,使学生不断地能获得成功的喜悦,快乐地去学习。

  所以本人才斗胆将千年的古训作了一点改动,敬请各位赐教。

我的苦与乐作文4

  我学书法四年了,如今写得一手非常好(最少我与同年龄的小孩子都那样觉得)的书法。你要了解我是怎么练出去的吗?这里边有许多的苦和乐。

  还记得一年级的情况下,我的字在班里写得很美。一次有时候的机遇,我被院校选进书法班,从那时起,我也刚开始宣布的书法训练了。

  大家的书法课室在四楼,是一间四十平米的课室,前边有六七排课桌椅,是使我们练硬笔的,后边是好几张餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐练软笔的`。一开始,老师先教大家简易的字的笔画、笔锋。到二年级的情况下,老师就需要大家刚开始写字了。一节课我还端正地坐着坐位上,背部挺得直直地握紧笔,端庄地写出每一个字。虽然一些字我并不认识,但依然踏踏实实地把他们一笔一画地抄下来,并尽可能效仿老师,将字写得端正。有时候一个字写不太好,需不厌其烦地写十几遍,擦得纸张都起了毛、破了洞才可以写成一个满意的字。我几乎全是第一个写,最后一个交卷。每一次上完课,我手又痛又酸,拿筷子都很费劲。即便如此,老师還是觉得大家训练不足,就要大家每个人上完课再拿一张工作回家了写。每一次回到家,练完字后要给妈妈查验,假如妈妈满意得话,可以看电视机,如果不满意得话,那么就惨了。还记得有一次我急着出去玩,随意把字写完了,就要跑出去玩时,妈妈拦下我讲字练完后,交给我检查一下。我只能把书法工作交到妈妈,妈妈看过十分发火地说再再次写一遍,写好啦才能够出去玩。我只能一丝不苟地再次写,直至妈妈满意已经。

  总算,功夫不负有心人,我投入的勤奋和汗液总算拥有收益,在五年级组书法赛事中,我获得了一等奖的优异成绩。我学书法的历经,使我懂得了做啥事要有耐心,要坚持不懈,不能随意舍弃。并且,我都根据书法掌握来到我国的中华传统文化,塑造了我的乐趣。

  这就是我学书法的小故事,书法令我获益匪浅,我一定会再次坚持到底,争当一名书法家。

我的苦与乐作文5

  世界上没有天上掉馅饼的事,的确,司马迁在狱中受尽了折磨,但是他确完成了一篇传世巨著《史记》;祖冲之一生都在研究圆周率,把圆周率计算到了小数点后的七位,他知道圆周率在3.1415926和3.1415927之间

  比西方数学家早了1000多年;汉高祖手下的大将韩信,他从小就是孤儿,有一次,一个屠夫的儿子欺负他,让他从他裤裆底下爬过去,韩信也爬了,但是韩信从小勤奋好学,长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。

  苦:

  1、 手疼:因为一练字就练半天到一天,有的时候比赛前写作品时早晨去,中午晚走,下午一练到天黑,我的同伴早就走了,可我还在这练。

  2、 没时间玩:英语老师知道我练字,就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上,我只好写完作业就抄,一抄抄到九点多,连看书的诗句都没有了,更不要提什么玩了。

  3、 写字慢:由于写字要求一笔一划的,所以写字的速度比较慢,上语文课抄不完笔记,只好下课抄,一下子,下课的时间有没了。

  不过,练书法不只是苦,我还得到了很多的.快乐。

  乐:

  1、 考试得高分:上一次语文考试,得了95分,正是由于作文减分少,才减了一分,这和书面的整洁有很大的关系。

  2、 比赛得奖:在暑假中,爸爸得知有一个河北省的比赛,就让我参加,我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法,爸爸参加了青年组软笔书法,我俩竟然双双获奖,爸爸一等奖我三等奖。

  3、 书法陶冶了我的心扉:每当我心烦意乱时,书法会将我那颗急躁的心平静下来,让我沉浸在一个无声的世界了,一心只有把字练好。

  做什么事情都有苦与乐,我们必须接受暂时的失败,但不可以放弃无穷的希望。

我的苦与乐作文6

  在我的生活中,有苦,也有乐,有挫折,也有成功,但是我还是觉得我很幸福、很快乐。

  记得前段时间,学校组织跳绳比赛,大家都很激动,我和晓晨也喜欢跳绳,于是我们俩商量报名参赛,一起跳“一带一”,为班级争光。

  再过几天,班主任老师就要挑选队员,我们俩利用课余时间抓紧练习,经过多次磨合,最后决定由我来带,晓晨来跳。为了能配合默契,操场上时常能见到我和晓晨跳“一带一”的身影。那几天,天气非常炎热,尤其是午休的时候,太阳炙烤着大地,练习时间一长,我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛,我们就咬紧牙关抓紧练习。刚开始,我们两人由于默契度还不够,没跳几下就坏了,不是我踩了绳,就是晓晨绊了脚。跳着跳着,还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕,觉得火辣辣的疼,再加上在太阳下暴晒,我心里烦躁极了。没练一会儿,我们就互相埋怨起来。可是,一心要代表班级去比赛,给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练习。世上无难事,只怕有心人。就这样,经过了几天的艰苦练习,我们终于有了默契,能很好的`配合,并提高了速度。终于在一周后,班里组织挑选队员,很多同学都报了“一带一”项目,经过严格的预赛选拔,我和晓晨终于取得了参赛资格。

  竞赛那天,我们和多组同学进行比赛。我和晓晨比了很多次,越来越累,头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来,身体也快虚脱了,可是我们俩还是咬牙坚持着,随着我们速度的一点点提升,最后,我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们,我和晓晨的心里也乐开了花,自己的努力总算没有白费。

  “苦”中有“乐”,通过这次比赛,我不仅提高了跳绳水平,还锻炼了团队精神,遇到困难懂得不埋怨,过程虽苦,但是,收获的成功让我们快乐。

我的苦与乐作文7

  小时候游黄龙洞,偶遇一位大伯手握大笔,在平坦的大道上笔走龙蛇,直引人驻足观看。出于好奇,我便开始钻研起软笔书法这门艺术。

  幼儿园中班,家里新添了一支兼毫的毛笔。照着田英章楷书字贴,我开始一笔一划临摹起来。右手一把抓起毛笔,紧紧攥在手中,重重地按下了笔尖,准备画出大书法家般的柔美线条。可结果却出人意料。墨水,这黑色的小精灵,从笔肚子里流淌出来,溢入薄薄的纸张中。看见白白的宣纸被黑黑的墨汁涨透了,顿时全身颤了一下,随即竖得高高的毛笔躺倒了下来,笔尖划出了白纸,洁白的毛毡上顿时沾上了墨迹。我急忙用力捏紧笔杆,以防它滚遍桌子的`“大江南北”。猛然间统观全局,简直如一条双尾腹蛇,朝我吐着蛇芯子,似乎在嘲笑我。对比字帖,就更不堪入目了。

  外婆见我发起了小脾气,用她那双有力的大手紧握住我的小手,一笔一划地共同书写着。我顺从着,渐渐地感受到了用笔的力度的变化。外婆一遍一遍地教着,我茅塞顿开,逐渐能从“一”写到了“十”。

  幼儿园大班,每天放学回家都有写四十个毛笔字的任务。这常常写得我腰酸背疼。尤有一日,外婆得知我会写“红军”二字时,便让我反复写,写不好再写。一开始,我浑身是劲,笔画强劲有力,可太一板一眼了,端正地失去了风格。后来,字越写越轻飘,轻得都快要飞上了天,没了骨架。眼见快要完成任务了,最后几个字“鬼画符”一般潦草收笔。正要离座,“革命尚未成功,同志还需努力!”一行醒目的大字映入眼帘。是啊!我不能半途而废。我抬起头,对照着帖子慢悠悠而有力地写下每一笔。哪里要提笔,哪里要按顿,哪里要轻轻拂过,哪里要粗而不渗,都一一参照书法大师的杰作,一处一处慢慢地改进。望着自己的“得意”之作,我开心地把刚才艰辛和不易立马抛到了九霄云外……

  一年级,我已经可以在白宣纸上像模像样地书写古诗了。

  二年级,我的书法可以在学校的艺术节展出了。

  三年级……七年了,我还一直坚持着。其间的苦让我学会了坚持,其间的乐坚定了我的执着。书法,更像一贴良药,虽苦尤乐!

我的苦与乐作文8

  苦?乐?当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一起时,瞬间,脑海中闪过了许多个画面。

  还清楚的记得,八年前的一天起,当我还在上幼儿园中班的时候,那天晚上,妈妈十分严肃地“命令”我每天做一大张算术题。但是对于才4岁的我来说,那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清,眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。有一次,我眼中噙着泪水,拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前,说:“妈妈,我不会,这些题我们还没学过呢,我不想做了,我想出去玩。”之类的话的时候,妈妈总会严厉地看着我,然后坚定地说:“坚决不行,妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿,快点儿!妈给你计时。”而小时候一向听话的我,总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁,任凭眼泪滴在手背上、桌子上,低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新,是因为那时的我认为那是再痛苦不过的事情了,我认为,同龄的小朋友都在随心所欲玩着自己喜欢的玩具,而我要被困在家里,做着令我讨厌无比的数学题。就这样,做数学题在我心里种下了阴影,我那时候真的'好讨厌数学题。

  这样的想法一直延续到了六年前,那时候,我刚好踏进了小学的大门。

  上学第一天,放学回到家,我蹦跳着,激动地跟妈妈讲述第一天的校园生活,“妈妈,妈妈!您知道么,今天我们上数学课,我发现那些题都特别简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!特别简单!我还回答了问题呢,老师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头,欣慰地笑着。

  又长大了些才真正的明白,原来妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题,打下足够的基础。这样,今后的学习才会在快乐中度过。

  其实,“乐”的前提是一定要付出足够的“苦”,坚持下来,这样的“乐”才是有意义的,就像歌词中写的“不经历风雨,怎能见彩虹?”不知道你体会到了没?

我的苦与乐作文9

  在我的生活中,有苦,也有乐,有挫折,也有成功,但是我还是觉得我很幸福、很快乐。

  记得前段时间,学校组织跳绳比赛,大家都很激动,我和小萌也喜欢跳绳,于是我们俩商量报名参赛,一起跳“一带一”,为班级争光。

  再过几天,班主任老师就要挑选队员,我们俩利用课余时间抓紧练习,经过多次磨合,最后决定由我来带,小萌来跳。为了能配合默契,操场上时常能见到我和小萌跳“一带一”的身影。那几天,天气非常炎热,尤其是午休的时候,太阳炙烤着大地,练习时间一长,我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛,我们就咬紧牙关抓紧练习。刚开始,我们两人由于默契度还不够,没跳几下就坏了,不是我踩了绳,就是小萌绊了脚。跳着跳着,还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕,觉得火辣辣的疼,再加上在太阳下暴晒,我心里烦躁极了。没练一会儿,我们就互相埋怨起来。可是,一心要代表班级去比赛,给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练习。世上无难事,只怕有心人。就这样,经过了几天的艰苦练习,我们终于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。终于在一周后,班里组织挑选队员,很多同学都报了“一带一”项目,经过严格的'预赛选拔,我和小萌终于取得了参赛资格。

  竞赛那天,我们和多组同学进行比赛。我和小萌比了很多次,越来越累,头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来,身体也快虚脱了,可是我们俩还是咬牙坚持着,随着我们速度的一点点提升,最后,我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们,我和小萌的心里也乐开了花,自己的努力总算没有白费。

  “苦”中有“乐”,通过这次比赛,我不仅提高了跳绳水平,还锻炼了团队精神,遇到困难懂得不埋怨,过程虽苦,但是,收获的成功让我们快乐。

我的苦与乐作文10

  我房间的书柜上满满当当,放着各式各样的魔方,那些全是我的战利品,谁看了都必夸赞我一句,但并没有人看到过我学习时所流下的汗水。

  从电视上看到那些人,仅仅用了四秒多一点的时间,便把杂乱无章的魔方复原了,又想到:如果我学会了,岂不成了班里万众瞩目的“万人迷”了吗?我沉浸于幻想之中,没有听到妈妈喊我。她刚走进我的房间,我便恳求道:“妈,给我买些魔方吧!我想学。”妈妈一看我如此认真,便答应给我买了。

  我手里拿着魔方,不敢打乱,小心翼翼地探索着。终于,我下定决心,打乱复原。我拿着说明书,看着上面的`公式,一步一步地做着。但我无论怎么用公式,它就与图中的完全不合。放弃的念头油然而生。妈妈走过来指导了一句,说:“第一步都没弄好,还想弄下一步,别着急。”我一看,第一步没有公式,我居然直接跳到第二步了!我使劲思考,历经几个小时才找到了技巧。完成白色十字架,又要完成角块,靠着公式,我又向前探索。第三步,完成棱块,也是简单地就完成了。看着即将完成的魔方,我激动起来,准备做第六步时才发现前一步做错了。

  虽然知道公式,但没有更细的步骤讲解,怎么也无法完成黄面。我随手一扔,放弃了。爸爸走来,说:“一只狗它都会向着目标跑去,坚持不懈,何况人呢?”我细心一想,是啊!为什么别人能做到,我为什么就做不到?终于,我在魔方秘籍中找到了“细节描写”,照着它的细节,我很快完成了魔方。但这只不过是众多魔方中的一种,想要学习,必须将手速练上去。从二十分钟还原速度到一分钟,从一个魔方到五种魔方。我废寝忘食,日夜研究,准备到班上大放光彩,炫耀一番。

  我拿着各式魔方,在同学面前展示我的厉害,因此,我也成了真正的“万人迷”了。而在学校,我还又收了几个小徒弟,魔方也因我而火爆全校,自豪之情溢于言表。

  不久,学校举行了一次魔方大赛,我也理所当然被老师选中。我左转转右转转,转眼间便完成了魔方复原,我在学校也一战成名。

  “成”是“功”的积累,“功”是“成”的坚持。华罗庚说过:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越崇山跨峻岭。”学习中的甜就如“成”,苦如“功”。

我的苦与乐作文11

  生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱全,今天就谈谈我的“苦”与“乐”。

  别看我年纪小,烦恼可不少。我的烦恼既不是考不好被妈妈批评,也不是妈妈不允许看电视,而是为长得胖心烦意乱。其实,我自己并没有为胖发愁,而是因为妈妈的“超级紧箍咒”使它成了我的一块心病。

  一次,我饥肠辘辘地回到家,看到最爱吃的饺子,便狼吞虎咽地吃起来。妈妈皱着眉头说:“晚上不能吃太多东西,吃四个饺子就行啦!”我听后,委屈的泪水在眼里打转,顿时没了胃口,只吃了两个饺子就去写作业了。妈妈呀,自从我的体重从七十斤飞升到八十斤,您就让我和零食断绝了关系。每次看到爱吃的美食,我都只能咽咽口水,心里安慰自己:“那个不好吃,那个油太大……”要知道,我可是个超级吃货呀!

  妈妈,既然您已经让我和美食说拜拜了,为什么还要用那些话来伤我心呢!哪个女孩儿不爱美?!可是我每天听到最多的就是“小胖猪”“胖妞儿”“看你胖的,还想吃这吃那,低头看看你的肚子”“看看人家的体型,又瘦又高,看看你,圆滚滚的,像个球”……

  虽然我知道这只是玩笑话,我知道您是希望我将来能有一个苗条的身材和健康的身体,可这每一个字都刺痛着我的心,无形地伤害着我的自尊心。

  减肥的过程中,有太多的苦,但同时我也体会到了不少乐趣。每天晚上,我和妈妈都会在家跳一些搞怪的减肥舞。在刚开始的学习阶段,妈妈滑稽的.舞姿总会引发许多笑话。那些酷酷的动作经常被妈妈做成“大螃蟹”或“小绵羊”,我家的屋顶都快被我笑得掀翻了。

  偶尔,我们还会出去跑步,比赛谁跑得快,一路追赶着跑回家。就这样,我们在欢声笑语中度过了每天枯燥的减肥训练,让减肥像玩耍一样快乐!

  这就是我酸酸甜甜的生活。胖,让我痛并快乐着!

我的苦与乐作文12

  我们的生活就像一杯咖啡,苦中带甜,甜中带苦,苦和乐就像一对孪生兄弟,缺一不可,哪里有苦哪里就有乐,哪里有乐哪里就有苦。下面就听听我的苦与乐。

  就在前几天,发生了这样一件令我感到又苦恼又冤枉的事:

  科学课上,我正在认真地写科学笔记,突然,我旁边同学孟子坤的铅笔袋“啪”的一声掉在地上,我帮他捡起来扔给他时,我的手失误了,又“啪”地一声掉在地上。

  这时,老师正好看到我,以为是我拿了他的笔袋又扔到地上,于是让我站了起来并批评了我。下面的同学也对我议论纷纷:“这李嘉旭别看他平时学习挺好,上课居然还开小差!”我刚想解释时,老师又开始讲下一道题,我又把原本已经张开的嘴收了回去。此时,我站在那里,忍受着同学们异样的眼光,心里感到十分委屈:我明明做的是一件好事,但却被老师误解了,我真的比窦娥还冤啊!虽然我被老师批评了,然而我却问心无愧!

  说完了苦,再来说说我的乐吧!

  我最大的快乐就是帮助别人。在一个星期六的下午,我在广场上打篮球,突然,一个无人看管、不满三岁的小男孩儿跑着跑着摔倒了,可能摔得太疼了吧,他哇哇大哭起来。见此情景,我毫不犹豫地放下手中的篮球,跑去扶起他,替他怕拍身上的尘土。我问他有没有碰到哪里。此时,我发现他要流出的泪水没有流出来,反而强忍了回去。他用不清晰的.语言和开心的语气回答我:“没事儿!谢谢哥哥。”不一会儿,他的家长过来了,一直夸我乐于助人,还说:“他摔倒了,要是我去扶他,他肯定还得哭,说不定还得“讹”我们什么东西呢!今天也真是怪了。谢谢你啊,小朋友!”

  听了他的赞扬,我的心里像吃了蜜一样甜。帮助别人,快乐自己,快乐是互相传递的!

  这就是我的苦与乐。我们每个人都有自己的苦与乐,快来与我分享吧!

我的苦与乐作文13

  生活对于我们每一个人来说,都是苦与乐的交替。苦犹如没有加任何东西的苦咖啡,但在苦之后,都会有一块甜而爽的糖果,在苦与乐的交替中,我体会到了生活的乐趣。

  那是一个寒冷刺骨的冬日,我躺在被窝里,还梦着香喷喷的烤鸭,一阵急促的脚步声把我的美梦打碎了,“咔嚓”一声,门开了,妈妈急匆匆地向我走来,唉,又该起床去上课了,我把眼睛眯成一条缝,妈妈看我不动,瞬间把我的被子拽走了。一阵冷风吹在我的身上,冻得我瑟瑟发抖,妈妈大声对我说:“快起来,该去上课了。”我团成一团嘟囔着:“这才几点啊!”妈妈把我拉下床,我揉揉我那朦胧的睡眼,懒洋洋地穿上衣服,往车站的方向走去。天还未亮,寒风吹在我的身上,如刀割般的疼痛,路灯一闪一闪的,地上的石子差点儿把我绊倒,好像世界上的一切都在和我作对。公交车驶进站,我一上车就进入了甜美的梦乡,不一会儿,一个急转弯把我颠醒了,唉,一大早坐上一个多的公交车去上课真是苦极了,我还没睡够呢!一想到和我同龄的人此时正钻在温暖的`被窝里,正做着甜美的梦,我便十分羡慕。

  下了车,我不情不愿地来到了辅导班,上午的课程让我觉得疲劳,课间休息时,我不耐烦地坐在椅子上,就在此时,妈妈走过来,眼中中饱含着对我的爱,那目光如沙漠中的一股甘泉滋润着我的心田,仿佛一阵清风,抚摸着我的脸颊,宛如一盏路灯,照亮了我前方的道路,那眼神似乎在告诉我:“孩子,不要气馁,我相信你能坚持下去。”我瞬间觉得身体里有了一种力量正驱使着我前进,我下定决心:就算再苦也要坚持把课上完,就这样,我坚持了下来。

  考试的时候,我在考场上都应付自如,别人眉头紧皱,而对我来说每次考试都是张飞吃豆芽——小菜一碟,每当老师发卷子那一刻,我看着鲜红的分数,觉得一切都值得,因为经过我的努力,我的成绩始终名列前茅,我是多么开心啊!当我兴高采烈地走在回家的路上时,小鸟在枝头为我高歌一曲,花儿在冲我微笑,小草冲我开心地点头,我的心里也像吃了蜜一样甜,这就是妈妈常说的“先苦后甜”吧!

  苦与乐是我最好的两个玩伴,它们一直都伴着我成长,在不知不觉中悄悄地融入我的生活,总能让我回味无穷。

我的苦与乐作文14

  苦与乐在本质上说是人们的一种感受。它并不是空虚的。苦,实指在人生中遇到的挫折与客观困难而愁畅;乐,就指在克服挫折与困难后的心情兴奋与幸福。“苦尽甜来”和“梅花香自苦寒来”等名句不正说明了苦只是一个开始,而乐,正是苦后所得到,所追求的。

  “不要说你受苦了、倒霉了!”如果在这段时间里熬过去。不正是乐吗?当你受到一点失败或挫折,直叫苦。而放弃过不了这一关时,你的一切会失败。

  苦的背后是乐。当您战胜困难享受到快乐时有没有想过有一段艰难的“苦”日子?!历经更大的风雨,享受快乐。阳光总在风雨后,乌云上有晴空,一份辛苦便有一份收获。不知苦中苦,难得乐中乐。这就是人生必然的事。朋友,就让我们扬起远帆,向幸福彼岸永进吧!

  苦,我有经历,乐,我更有经历。大不了——独乐乐不如众乐乐,看看我是怎样受苦后乐的吧!

  我是一个城里人常说老土的小小小镇人。在成长学习道路上并没有多大成就。然而,父母们一番寒彻骨的打拼让我拥有了在城里上学的快乐。

  刚到新的学校,我耳目一新。第一次踏入高达3层楼高的教室。十一盏“飞利浦”号日光灯为我照亮了登上光明的楼梯。而恰碰季老师,这位在我心目中一流的.文学家“家长”更促进了我的作文水平。以前,我最讨厌的是写字,我最讨厌动脑筋,因为又累又烦。每次作文都名落孙山。第一次碰到钢笔就犯了愁。100字儿,200字儿,一页,两页。每次作文都被老师训斥,每次写作文都让老师头痛。我接受了老师的教导,听取了朋友的指点。多读书!每次我都叫“读书苦!读书难”。也地读完了四大名著。我真不敢相信。而当我读到《博雷家书》的开头。也有吱吱叫苦。可当我读完时,当我再一次读了长达700多页33万多字的整本作品集时,我感到是个奇迹。试着,我向40万字、50万字的名著进发。但我没有感到作文一级一级向上冲刺。事后,我也感到了成功人士快乐的感觉,不如你也尝试一下快乐!幸福,自豪的感觉。

  我终于明白了范促淹的“失天下之忧而忧后天下知而乐”。伏契克的“我们为快乐生为快乐战斗为快乐”。

  不经一番艰苦奋斗,休要得真正的快乐!——真正的幸福!

我的苦与乐作文15

  艺术听起来离我们很遥远,但其实,它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我,也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中,我品尝到了它的苦与乐。

  看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞,我也动心了。在我的软磨硬泡下,妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课,我怀着无比激动的心情,蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马,大家都叫她马老师。

  “同学们,大家和我一起练基本功,老生带新生哈!一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐,“一二三,一二三……收。转胸走……”唉,我连分解动作都跟不上,更不用说跳出舞姿来了。

  好不容易熬过了基本功训练,已经累得不行了,谁知,还有更大的难题等着我。马老师微笑着对同学们说:“你们想听什么歌呀?”同学们以为是老师要让我们休息,七嘴八舌地喊道……“好,现在开始蹲马步吧,蹲两首歌,就让你们起来!”马老师露出孩子一般的笑容,调皮地眨了下眼睛。

  大家极不情愿地开始蹲马步,我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这,这也太累了吧?一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了!汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落,我咬了咬牙,坚持下来了。终于结束了,可只休息了几分钟,我们便开始学习舞蹈。但无论如何,我就是学不会。我不禁灰心丧气,心想:要不放弃吧?我学不会呀!可周围不会的'同学都在努力练习。我的内心产生了动摇,思考着。别人不会都在努力,而我却这么轻易就放弃……不!我一定可以。

  于是,我加紧练习,每天至少一小时。功夫不负有心人,在毕业演出时,我们的表演获得了全场的掌声。那一刻,我体会到了学习街舞的乐。

  有了艺术,生活才会美丽,在追求艺术的道路上,我痛苦并快乐着!

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