窃读记作文(范例15篇)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的窃读记作文，希望对大家有所帮助。
窃读记作文1
我开学后学的第一课是《窃读记》。学完之后，我掩卷深思，感受颇多。
《窃读记》描述了作者强烈的求知欲，对读书的渴望。当作者放学以后，就急匆匆地赶到书店，在不能被书店老板发现的情况下，偷偷地读书。有时候，作者要跑好几家书店才能把一本书读完。作者读书时，一站就是两个多小时，还要忍受着书店旁边的饭店里，飘出来的阵阵饭菜香味的诱惑。
多么感人的一篇课文啊！作者的毅力多么坚强啊！这种爱阅读的好习惯是多么值得我们学习啊！我们现在的读书条件多好呀，可以随时到图书馆看书；学校里有阅览室；就连家里也有书柜，里面装满看不完的书籍。
我从上一年级，正式开始坚持阅读，对于坚持阅读，我有比较深刻地体会：一本好书，蕴含着丰富的.知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，大都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
窃读记作文2
“读一本好书就是在和一位高尚的人对话”这是歌德眼中的书，“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我打开知识的大门。
我读过许许多多的书，我的感受也是种种不同，《青铜葵花》让我落泪如珠，《根鸟》中根鸟到底有没有找到梦中的女孩让我浮想联翩，其中《吹牛大王历险记》让我捧腹大笑……书籍是打开我头脑智慧的.钥匙。
我家里的书房中堆满了书，我爸爸有时不让我看课外书，于是我经常趁他不注意跑到书房中抽了一本书后立马奔向我的“秘密基地”——衣柜。记得有一次我在床上津津有味看着水浒传，突然一声“莫杨，快十点了，赶快睡觉，明天可还要上学呢”打破了我的气氛，我只好不情不愿的答应了，可是趁妈妈去洗澡了我又忍不住诱惑轻手轻脚的拿起书开始翻阅小心翼翼的继续往下看，我看的如痴如醉仿佛自己穿越到了那时候。正当我看到最精彩正高潮的时候，妈妈从卫生间出来了，我赶紧把书放起来，看看表，呀，都十一点了，我也困了，于是我手忙脚乱的关掉台灯，静静地躺在床上睡觉。
今晚的窃读真是惊险呀！
窃读记作文3
我从小喜爱读书，如厕时捧着书，吃饭时看着书，走路时听说书，正可谓陈寿所说“一日无书，百事荒芜”。
这天，我因为做课外作业做得太晚，便没时间看书了。我正准备拿起书来读，妈妈来了，她说：“都十点了，还看书！快点儿去睡！”我只好依依不舍地放下“宝贝”，上了床。
等妈妈关上门，我便用“顺风耳”捕捉着脚步声，等确认走远后，我便雷历风行地下了床，用手在黑溜溜的桌子上摸了摸，“啊？宝贝不见了！”我又仔细地摸了摸，“哟！找到了！”我开心地拿着被搜到的宝贝——一小夜灯和书，回到床上，趴着看，把被子盖在头上，小心地打开小夜灯，将它放在胸前，津津有味地读着书。
忽然，我听见了一阵阵脚步声，我在恐惧和慌忙之中头上小夜灯，把书往枕头下一藏，眼睛一闭，便开始了“装睡”，妈妈开进门一看，没大动静，便走了。
等确认“安全”后，我又一次打开了书，复原了姿势，接着挑灯夜读。我就像一只饥饿的鲨鱼，贪心地读着，不知满足地读着。我很快乐，但也心惊胆战——这就是窃读的`滋味。
不知读了多少时间，妈妈在我毫不防备的时候，出其不意，神出鬼没地推门而入。这一次，她未等我离开书中世界就已经走进来了，等我反应进来时已经晚了，就这样所有宝贝都没了。
我躺下时，感觉脖子很酸，全身不舒服，但内心满满的喜悦和满足。
窃读记作文4
在假期的时候妈妈在哥哥那借了一本九册语文书让我看，那是我们新学期要学的课本，打开书第一课就让我受益匪浅。这篇叫《窃读记》的课文我看了爱不释手，读了一遍又一遍，回味无穷。读书怎么用“窃”字呢？难道读书也要偷吗？我就问妈妈，妈妈说：“自己想办法”。为了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解释“窃”为“窃取”趁人不知道拿别人的东西占为己有。难道读书也要偷吗？带着疑问我贪婪允吸着这篇课文。原来在文章中少年时的林海英一放学就读书，为了不被书店的'老板发现和怀疑，林海英一会儿贴在大人的身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，他却天天去读书。哦，原来他是去书店悄悄的看书，这个“窃”应该是偷偷学知识吧。
《窃读记》这篇课文，我带来心灵上的震撼，我不禁想到想到自己生活条件这么优越，父母把我送到最好的学校读书还为我买了好多名著，我却很少花心思去阅读，好多书想看草书一样，所以没有从书本上学到知识，自然写起文章困难重重。《窃读记》一文教会我做好每一件是要有恒心和毅力，还教会我明白了一个道理：我们是吃饭长大的也是读书长大的！
窃读记作文5
通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的.留恋和满足。
作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。
读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢？这确实值得我们深思。
窃读记作文6
我体会到了：作者是多么爱读书。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品，为了看一本书一连几天放学后都到书店看书，有时要窃读几个小时，累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着，而我因摔倒不愿意再爬起；有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息，而我却坐在沙发上吃零食并看着电视。可作者全身轻松，因为作者明白：粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，只有心灵健康的人，才是真正健康成长的人，这样作者才成了一作家。
本文作者为了看一本书一连几天都到书店看，而我却在书上乱写．乱画．乱涂．乱撕．乱打草稿。作者没有钱买书，而我却抱着一大推课外书放一边；每到我不想看书时吃零食时，而作者却作者却站在书店里津津有味地窃读着呢！
鲁迅以前家里没电热毯．空调．．．．．．但晚上在家里读书很冷，就买了一大包辣椒回家，当自己冷的时候吃，就看起书来不冷了！
巴金为了读书把自己关在了书房贴上了封条，加上了锁并封闭了整整10年。
爱默生说过：困难，是动摇者和懦夫掉队回头的便桥；但也是勇敢者的脚踏石。
伏尔泰说过：不经巨大的'困难，不会有伟大的事业。
雷锋说过：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。
作者．鲁迅．巴金就是这样的人踢开路上的绊脚石，最后成为一个对社会有用的人！我也应该向他们学习这种爱看书的有优点！
窃读记作文7
我喜欢书，几乎到了痴迷的程度。怎么个痴迷法呢？我就拿那两个例子来说说吧！
“书籍是人类进步的阶梯！”这句话让我更加觉得看书的重要。从此我更加热爱看书了，连上厕所也不放过。有一次，我正坐在书桌上津津有味地看一本小说，刚好那精彩的结局拉开了序幕，然后我感到有些内急，该怎么办呢？是立刻放下手中的书直奔厕所呢还是先看书后上厕所呢？还是……这时我的'心里有两个想法在争吵了，该怎么办呢？突然，有个新的念头在心中闪过，拿着书一起去上厕所，对，就这样办。于是，我拿着书轻手轻脚地走到门背后，透过门缝，见妈妈没人，赶紧把书塞到衣服里，用手护着，打开门，眼睛向两边望了望，便赶紧奔进厕所里，关上门，坐在坐便器上，从衣服里拿出书，一页，两页……我像匹永远满足不了的饿狼，贪婪地读着。我非常快乐，也非常提心吊胆。快乐的是我可以看完这个精彩的故事了；担忧的是妈妈会不会突然闯进卫生间来。时间一分一秒地过去了，过了半小时，我看完了，然后才依依不舍地回到了书房。幸好这次窃读没被妈妈发现，否则又免不了一顿唠叨……
有次，我在上英语兴趣班，那时正下课，然后我发现了一本书，急忙拿起书看了起来，“叮零零……”上课铃声响了，我舍不得把书放下，只好低着头，假装在读英语书，过了五分钟后，我们的老师来了，我只得把书放进了抽屉里。
虽然读书会让我的眼睛近视，但是，我还是依然热爱读书，因为书会给我带来很多！
窃读记作文8
说起来有点难为情，因为我白天做事拖拉没有多余的时间看自己喜欢的书，所以只有趁着晚上睡觉，偷偷摸摸拿着手电筒躲在被窝里看书。
记得有一次做完作业已经不早了，可我还想看书。妈妈说时间很晚了，赶紧睡觉明天再看。我只好闷闷不乐地上了床，可是躺在床上翻来覆去就是睡不着，满脑子都是昨天没看完的那本书。心里想着书中主人公接下去会怎样，他会度过难关吗？那些坏人会得到惩罚吗？这些事都让我牵肠挂肚。终于，我想到了一个好办法。我先竖起耳朵听了听外面的动静，没声音。于是我踮起脚尖蹑手蹑脚来到客厅拿起手电筒，又快速地回到房间。
我从书架上轻轻地抽出书来，哪知一不小心书本碰倒了眼药水，“啪”！这下完了！要被妈妈发现了，可出乎意料的是没有听到爸爸的脚步声，更没有听到妈妈的`责问声。我偷偷地去看了一下，哈！妈妈睡着了，爸爸戴着耳机在听音乐。回到房间我大大的舒了一口气。
我钻进被窝，连头一起盖好，不让手电筒的光漏出一点。就这样一页、两页、三页……书中的情节扣人心弦，主人公高兴我也跟着高兴；他被别人抛弃时我也不由地掉下了眼泪。不知不觉看完了整本书，我从被窝里伸出头一看，呀！都快十二点了，得赶快睡觉了，否则明天早上起不来了。渐渐地我进入了梦乡。
我的书老师陪伴着我成长，他带着我走进知识的殿堂。我爱读书！
窃读记作文9
唉！今天电神和我双分陋地了，真是无聊啊！但上次的窃读失败让我耿耿于怀，何况最近还有点“江郎才尽”的味道，我也去补充“营养品”啰！
上午老妈去表弟家玩了，我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。可一分钟后，老妈便回来了，可能是突击检查吧，我快藏起了《三国演义》从床上一跃而起，便来到书桌旁边，抄起笔，装模作样地在写作业。
待老妈走后，我又放下笔，扑在床上，取出书来正准备再补充“营养品”，老妈又回来了。我又放回去，老妈就进来了，见我不在写作业，就问：“怎么不写作业了？”，“休息一下啦，待会儿再写作业。”老妈被我蒙过去了。
我终于可以看书啰！《三国演义》中有几段我印象深刻的段落，鲁子敬力排众议中的'辩论场面令我感到诸葛亮的口才思维极好，而孙权谋士张昭等也是聪明人。
而从八十回的“征南寇丞相大兴师，抗天兵蛮王初受执”到九十回“驱巨兽六破蛮兵，烧藤甲七擒孟获”中，又令我领略到卧龙的聪明才智。孟获七次被擒，终于立誓不再反。但乌戈国国主兀突骨的灭国之灾皆因他错误的领导国民尽反诸葛孔明，可他的三万藤甲军所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。
这次窃读，不仅让我吸取了“营养品”，还令我对《三国演义》增添了几分喜爱之情。
窃读记作文10
我读了《窃读记》这篇文章，受到了很大的教育和启发。
这篇文章的内容是：一个爱好读书的小女孩，天天到书店去“窃读”，在窃读的过程中发生的乐趣和经过，因为她没有钱，所以只能去书店窃读。她用了很多的写作方法，会分几个层次来写，即：动作描写、神态描写和心理描写。写的很好。她写的这篇文章突出了她爱读书，对知识的渴求，我也要向她一样。
看完这篇文章后，给我的感受就是她很爱读书，这让我想起了许多读书的名言，比如高尔基的：我扑在面包上，就像饥饿的'人扑在面包上。这篇文章让我联想到有一次，我们班在上科学课时，有绝大部分同学在偷偷地看课外书，我也包括在内。那堂课我一会儿看看书，一会儿听听有没有打下课铃，结果那一堂课老师讲什么，我一点儿也没听到，所以，从那堂课后，我就上课认真听，下课使劲看，因此我就爱上了看书。
对于这篇文章，对我心灵最大的触动就是她为了看书，连肚子多饿，腿多累，脖子多酸也还要看书，她真是一个爱读书的人！知识对每个人都很重要，只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正成长的人，所以我们对知识是永无止境的。
我看到作者对知识的渴求时，我又想起在班上一起做数学题的时候，他们一起在那写时总有一个人在报答案，不动脑筋，到了考试时，那些同学动不动就往同桌的试卷上瞄一眼，到了期末考试分开坐时，他们就露出了马脚，分数都甚至不及格。
“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都没错！
窃读记作文11
每当，夜晚降临，我已写完作业，便拿起书看了起来，正当看得精彩部分时，忽然，妈妈喊了一声：“瑞希，下楼吃饭了。”我匆匆赶下楼。吃完饭，赶上楼时，正想看。便被老妈抓个正着。妈妈让我去洗澡，我只好服从，因为抗旨是很惨的。
洗澡后，老妈又吵了起来，让我马上去睡觉。我没有时间看书了，怎么办？
我灵光一闪。呀，我知道了！
等到他们睡着时，我打开台灯，便开始看书我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，忽然，听到一声。我急忙关到台灯，钻回被窝。
原来是老妈偷偷摸摸地来观察我在不在看书。看见我不在看书，就走开了。
我钻出被窝，朝书桌走去，打开台灯，拿起书看了起来，看时不时发出笑声，当然是轻声笑了。忽然，又出了一种声音，我吓的钻会被回被窝。原来，是老妈第二次的防备。老妈走时竟然没有发现台灯还开着，就匆匆的.走掉了，我吓得赶紧看完书，我便合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把书放回书架。
这是我第一次窃读。
窃读记作文12
星期六的早上，我和爸爸妈妈买了一些零食，眼看着妈妈把零食放在柜子里了。中午我在看书的时候馋虫抓了上来，脑子里全是那堆零食。于是我从书房把头探出来，确认爸爸妈妈都在午睡。
我走到房门口，朝客厅做了个前翻，我弓着腰跑向柜子。打开柜门……，不好有情况，我赶紧躲到窗帘后面。原来是妈妈，好不容易等妈妈走了，我又小心翼翼地回到柜子边上，眼睛粗粗的扫过，却找不到薯片。从头再来，啊，它在这里，原来妈妈把它藏在最里边去了！我伸出手，蹑手蹑脚地掏出薯片，“啪啪啪”，我的手一滑，包装纸的.声音，扑入耳畔，我吓得惊慌失措，我的心怦怦跳着，快跳到嗓子眼了。完了，完了，这么大的声音，妈妈一定听到了，我一定会被骂的……怎么办？我一直沉浸在恐惧之中，但过了两三分钟，见房间门没动静，我悬着的心终于放下了。我的手捏着包装纸的一角，轻轻绕过茶几，回到书房，我急忙撕开包装纸，一口，两口，我像一匹饿狼，狼吞虎咽的吃着。我很快乐，也很惧怕——这种窃食的滋味。
窃读记作文13
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的`教育》妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：乖，休息一会儿后看点书。不想看我头也不抬的说，这些书可都是你自己挑的！妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
窃读记作文14
夜晚，做完作业已深夜了，躺在床上，望着日思夜想的《狼王梦》，心里有些痒痒的。也就不管三七二十一，便“啪”的一声--- 开灯。窃读开始。
我小心翼翼地翻着书，生怕发出一点儿声音。我如同一口干涸的井，在书中得到了滋润。我一边看着心爱的书，一边听着过道上的风吹草动。夜晚窃读的
出门，我紧跟着大口大口地喘着气：哎，总算蒙混过关了！看着妈妈远去身影，我高兴极了。
躺在床上。尽管已经有些疲劳，但书中的情节还是吸引着我，迫不及待想知道故事的结局，我还是抵不住书的诱惑，便踮起脚尖，轻手轻脚地悄悄拿起桌上的.书，再蹑手蹑脚地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻开书，生怕翻书的声音会被妈妈听到。
当我看到紫岚最后为了保护自己的狼孙，与金雕同归于尽时。不禁红了眼眶，但无奈于自己现在的身份还是一名“窃读者”，只好让自己的眼睛变成了大熊猫眼了。
书终于看完了，我打了个哈欠，睡着了。在梦中，我仿佛也与故事的主人公一起在草原上奔驰，一起嬉笑玩耍。
窃读记作文15
随着年级越升越高，课余时间也越来越少，这意味着我这条“小书虫”的啃书时间将少之又少。这可苦了我这条“小书虫”，这该如何是好？我的脑海中掠过五上的课文——《窃读记》，我也可以像林海音一样去“窃”读呀。我的脑袋飞速运转，终于想出了几条“窃读计”。
窃读一计：瞒天过海
我夹起一本书，像兔子似的溜进厕所，把门锁上，以上厕所为名去看书，绝对万无一失。可惜我是条一看就醉的“书虫”，我在书中尽情地飞翔，却忘记了时间。当我故伎重演时，母亲大人早已藏在厕所里，给我来个“书”赃并获。
窃读二计：挂羊头，卖狗肉
我把课外书放在正课下面，母亲大人一来，我便开始“奋笔疾书”，母亲大人一阵窃喜，走开了。我立马用我“换书10年”的手速，将教科书换成课外书，并用两只“顺风耳”轮流去听外面的动静。可是防不胜防，母亲大人杀了个回马枪，我又一次被“捉拿归案”。
窃读三计：挑灯夜战
夜，静寂无声，只有几声虫鸣相伴，真是一个“书虫”窃读的'好时机。等到父母都睡了，我掏出小手电筒，照着事先准备好的书，阅读了起来。这本书中的故事曲折无比，我为主人公喜，又为他忧，好像被吸进书里一样。我竟忘记了时间，忘了母亲大人每晚按例的来查岗……
虽说这些窃读计全都被识破，但我可不会轻放弃那份对书的热爱，我将会改进办法，在完成学习任务的基础上，抽出时间交给课外书。
【窃读记作文】相关文章：
窃读记08-24
关于窃读记的作文10-17
我的“窃读记”作文08-11
窃读记[实用]11-02
窃读记【热】11-09
窃读记反思03-01
我的窃读记11-24
窃读记的课堂反思06-21
《窃读记》同步练习03-06
《窃读记》教学实录06-11