我眼中的男生作文

时间:2024-01-18 14:07:47 好文 我要投稿
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我眼中的男生作文

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我眼中的男生作文,欢迎阅读与收藏。

我眼中的男生作文

我眼中的男生作文1

  在大家心中男生总是活泼顽皮,不帮助别人也就算了,还去搞恶作剧伤害别人。而我认识的那位男生却与众不同。

  他是我的好朋友,他的名字叫小栋,他不仅学习好还特别乐于助人呢。

  那是在上学期期末考试时,还有几分钟就要进考场了,同学们都在做考前准备,我打开文具盒,突然发现没有带尺子。“没有尺子,怎么办啊?现在考试快要开始了,出去买一把给来不及了。”我急得快要哭出来了,这是小东走过来说:“你怎么了?为什么哭了?”我心急火燎的说“我的尺子忘带了。”说完小东走到自己的座位上坐了下来。我开始在心里埋怨他为什么不帮我,可转念一想,我和他又不熟,他不帮我也是情理之中的事,我想,如果我是小栋我或许也不会帮忙的吧。正当我这样想的时候突然听见了“啪”的`一声,原来小栋将他自己的尺子折成了两半,一半给了我,一半留给自己。我拿着这半把尺子心里感动的说不出话来。

  在寒假的时候我去找他玩,他却说:“我还得学习呢,就先不去了,你也别整天光想着玩,要把心思放在学习上。”

  这就是我眼中的男生魅力――好学、乐于助人、善良。

我眼中的男生作文2

  男生给人的第一印象就是脏!不过,有一些男生还是干净的,但大多数男生还是蛮脏的。我有一男同学鼻涕可多了,打完一个喷嚏,鼻涕就“飞流直下三千尺”,必须及时挽救。他的确是立刻挽救了,但他是用大拇指和食指掐下来,再放入手掌中玩一玩再洗个手就又去玩了。还有,有些男生吃饭也很脏,现在抓着米饭和青菜的手前一秒还在打篮球。

  对了,男生贱!男生口口声声念着女生有多暴力,不像一只温顺的小绵羊。其实女生的暴力多半是男生制造而成的。两个男生在一起当着一个女生的面大吼大叫:某某某昨天考砸了,被父母打了一顿后离家出走了。这些当然只是谎言。那个女生肯定会不高兴,心想:哪有那么贱的人,无缘无故就来说别人,真贱!确实,男生就是如此贱,动不动就说女生的坏话。

  紧毗连着“贱”的是“猖獗”!如果一个女生不小心碰了一下一男生,那个男生便会大发雷霆,嚷着要轻轻碰一下女生。女生心软了,只能同意,但女生得到的结果往往是重重一拳,还声音如打雷似的喊:女生太坏了,刚才居然重重的打了我一拳!

  男生多半是自恋!整天夸自己多么帅,成绩多好,自己有多好……我认识一个男生,他整天用自己的手做成“你真棒”的'手势对着自己,口中还念念有词。假如你给他一个把“你真棒”倒着的手势,那么,他的头会跟着你的手做运动,还说:“谢谢,你是第一亿个有眼的”。

  男生就是如此脏、贱、猖獗、自恋,使女生不得安定!

我眼中的男生作文3

  我眼中的男生,在课堂上老师只要一提问,就恨不得把头低到课桌底下面去;或者是十分调皮捣蛋,把写着我是猪这一类的纸条粘到其他人的身上;或者是在操场上大开杀戒,体育项目样样精通;或者是学霸级别的人物;又或是……

  我眼中的男生,时而是调皮捣蛋的。先说我们班的男生吧!下课的`时候,有个男生拿着一张贴纸,把这张贴纸轻轻地往别人的背上一拍,贴纸就牢牢地粘固在这个人的背上,然后被粘的那个人扭过头来,一脸疑惑的望着那个男生,那个男生连忙摇头说没什么。等到班里的其他人看到那个男生背上的纸条的时候,都在哈哈大笑,那个男生也瞬间明白了,他又气势汹汹的回来找那个男生。

  我眼中的男生,时而大显男子气概,心胸开阔,不拘小节。有一次,我不小心把一位男生刚买的玻璃茶杯给碰到了地上,茶杯顿时四分五裂,我十分内疚。于是我又买了一个一模一样的茶杯还给他。我以为他会骂我,相反,他不但没有骂,还安慰我不要在意。

  我眼中的男生,时而很细心。他会在你伤心难过的时候安慰你,会在你需要帮助的时候帮你一把,他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心,或因为某件事而哭泣,他们总会安慰我。

  我眼中的男生,时而……

  这就是我眼中的男生,虽然很平凡,但他们所做的事却一点也不平凡。

我眼中的男生作文4

  我眼中的男生性格各种各样,变化多端。

  这些男生是调皮的。他们有时还写一些小纸条,比如“我是猪”之类的话,贴在女生的后背,蹑手蹑脚地贴,女生一点都没发觉,接着后面就会传来一阵阵大笑声,直到别人告诉她。这时,女生脸上充满了愤怒,可又不能对这些“霸王”下手。

  这些男生是霸道的。记得四年级,男生把整个大厅都占了,我们女生只能在窄窄的走廊上玩。

  这些男生还是贪玩的。下课铃一响,男生屁股上像生了刺似的,还没等老师说下课,人就已经站在教室门口了,男生的座位上没几个人了。在大厅里追,到处都有他们的身影。等上课铃响了,满头大汗的男生回到座位上,大口大口喘着粗气,可上课时却是他们最积极,一只只小手举起来,就像一片小树林,男生为课堂增添了不少色彩。

  在运动会上,男生的体育好,跳高,跳远,跑步,都是他们的强项,再班里又争了光,在班级评选上,我们班总是名列前茅。肖道海成了我们班议论的焦点,他是我们班的长跑老手了,这次又参加了1500米赛跑,经过努力和借助以前的跑步经验,获得了第二名。

  男生的'力气也大。拔河比赛时,女生没有一次能胜过他们。平常,有时老师要搬书或桌椅,力气大的同学可派上了用场,几下子就可以把他搞定,真是老师必不可少的小助手。

  男生在我们女生的心目中永远是淘气的,可他们却是同学的小帮手,老师的小助手。

我眼中的男生作文5

  你是男生还是女生?如果这世界少了男生,会发生什么事?如果这世界少了女生,又会发生什么事?

  如果这世界少了男生的话,会少了很多优秀的运动员,就会少了防御小偷的坚强守卫,还会少了逗我们哈哈大笑的人。我是女生,而我也比较喜欢当女生,男生像老虎,常常欺负女生;女生也像狮子,我们好像为了一块肉,互不相让,打打闹闹。

  男生眼中的女生,是凶巴巴的、是爱计较的、是爱装可爱的;男生眼中的女生,是文静的、是美丽的、是聪明伶俐的。当女生生气时,女生在男生眼中就像一只喷火龙;当女生哭泣时,女生在男生眼中就像一个关不住的大水龙头;当女生大笑时,女生在男生眼中就很外向;当女生回答问题时,在男生眼中女生可是一个博士;当女生梳头发时,在男生眼中,女生可以是一个大明星。

  女生眼中的`男生,是爱探险、蹦蹦跳跳的、是安全可靠的。男生既调皮又肮脏、也要挑战别人、又不自量力,但是男生也是爱搞笑、逗我们笑的人。女生眼中的男生可以莫名其妙,也可以活力四射。

  如果下辈子可以自由选择,我想当女生,因为女生可以打扮得很漂亮出门;如果我是男生,我要当文质彬彬、温和有礼的男生;如果我是女生,我要当温柔可爱的女生。

我眼中的男生作文6

  我眼中的男生是爱恶作剧的,是爱卖酷的,是很关心人的,当然也有

  死要面于活受罪的。

  经常,我正在写作业或看书。突然一个篮球晒到了我的头或晒到了我的桌子,把我吓了一跳。这时,我会说一声“谁砸的?”硬会有一个男生出现在我的`面前,哭丧着脸说:“是我砸的。”这时,我只能无奈的摇摇头。没办法,谁让他的那个样子看上去太有意思,让人忍俊不禁呢。所以,我也就不再追究了。可还没安静两分钟,篮球就又调皮的来找我

  我眼中的男生是大大咧咧的,是不拘小节的。他们不会因为你把他的东西撞到地上面责圣你,也不会因为你把他们心爱的物品弄坏而责备你。相反的,如果你因为把他们的东西弄坏而内疚而伤心,他们还会安慰你。

  我眼中的男生是很细心的。他会在你伤心难过时安慰你。会在你需要帮助时,帮你一把。他们总是无私的帮助女生。如果我哪天因为某件事而伤心,就会有人安慰我,想办法让我开心。如果我哭了,就会有男生说:“怎么了,谁欺负你了?告诉哥,我去帮你报仇。”总之,他会想尽切办法让我开心。

  我眼中的男生是有事愿意独自承担的。因为怕让别人为自己担心,有些男生使有心事就自己扛着。“其实,有些时候,向人诉说未尝不是一个解决问题的好办法。”这句话我向一个男生说了好几遍。可是他却笑着对我说:“如果有令人高兴的事,我第一个告诉你。但伤心的事就算了,我不想让你为我担心。”这就是男生,总是为别人着想。

我眼中的男生作文7

  魅力,怎样体现?魅力指的是表面光鲜亮丽,穿得好,吃得好,用得好这样吗?当然不是,更指的是一个人的涵养,对待一个人的态度,对待一件事的态度,对待学习的态度,应该只有这些才能反映出一个人的魅力,也就指的是内在美。

  我眼中充满魅力的男生应该是有点嘻嘻哈哈,有点逗的那种人,但在遇到种事应该是全力以赴,不会耍小聪明,对每个人都充满爱心,不会另眼相待的`那种人。虽然有的男生气宇轩昂,文质翩翩,知道学习,但是那种男生在我眼里并不是太好,因为他们太古板,心里只懂学习,不太近人情。

  我眼中最具有魅力的是易峰,他长得好,虽然我没有那么肤浅,可还是会忍不住的沉陷。他这个人十分单纯,有一点逗,可是对待每个人都非常好,整个人都十分友好,学习成绩很好,对待事情能够持之以恒,就算自己受伤了,也绝不会半途而废。他唱歌也超级好听,他孝敬长辈,爱护晚辈。虽然可能有时有点傻乎乎的,但做起正经事来也绝不含糊。在我眼里,这就是最有魅力的男生(排除我爸之外的)。

  男生就应该是具有内在美的,不行只在意外表那些物质的东西,要看长远,不能整天吊儿郎当的。

我眼中的男生作文8

  每个人都有不同的审美观,对于男生和女生的魅力认知也会不同。

  男生要有一股阳刚之气,在现代很多男生都变得女性化了,以适应新时代的审美观。因为新时代的人们都喜欢干净。

  我眼中的男生魅力,我认为,不要求男生的相貌,但在性格上要正直一点,发现错误要自己改正,而不是等别人发现错误向老师汇报之后采取秋后算账打架斗殴的方式报复,要清晰的.认识出自己的错误并作出改正。在说话时言谈和语言要妥当,在学校里和生活中有人为了引起注意而故意把话说得非常恶心,说一些让人反感的词语。在说话中语言要文明,而不是满嘴骚话,这种人最容易让人反感。在言谈举止方面要举止得当,看见地上有垃圾就应该主动捡拾垃圾,,举止要文明,不得随意打架斗殴,应该树立良好风尚。男生应该让人感觉活泼阳光,给人一种自信向上的感觉。而不是整天阴气沉沉的给人一种死气沉沉的感觉。

  青春期的男生应该用于拼搏,充满自信而不是无动于衷,沉迷小说和游戏应该在班上做表率,带领大家努力学习,而不是在青春年华,做一些不合理的事,我们应该做新时代的好少年,而不是顺着新时代的潮流去随波逐流。

  这就是我眼中的男生魅力。

我眼中的男生作文9

  “嘿!你是天上下凡的完美神仙吗?”这是我对你说的第一句话。和你认识以后,我便觉得你非常了不起。

  如何描绘一个男生?彩笔画不出像你一样与众不同的画卷。大概你的出现,仿佛是鸟儿飞过边境,留下一点生机;或者春雨渗透久旱的大地。 你很聪明,也很自信。男生上了初中,大概脑子里都装了个螺旋桨,转的飞快。跟别人比起来,你就是装了个不锈钢的,多了个马达的螺旋桨。上课,不论什么课,你总是举手频繁的像个只想捣乱的三岁宝宝。可是真的开讲,那可是“下口如有神”了。记得你有一回,器宇轩昂大步跨上本属于老师的讲台。手握粉笔,俨然一个待磨练的少年手握长剑,满腔正气。圈点勾画面带微笑字正腔圆的讲一道数学题目。那时候,一个人最认真的.样子最令人喜爱,也是最认真的时候,散发出男生的魅力。

  你喜欢打篮球,也喜欢看NBA,就算胳膊骨折了,也要坐在电视机前指手画脚,秒变解说员。你还会巧妙的把一场斗嘴变为一包笑料,一抖,笑疯了一群人。而你,则扮作一副无辜的样子,费解的望着这么一群人。那时候,一个人的情商与应变能力表现的淋漓尽致,也是最欢乐的时候,散发出属于你的男生魅力。

  有些男生,那种光芒永远附着在身上,哪怕黑夜,也是如此的吸引别人的目光,完美的令人羡慕不已。

  这,就是我眼中的男生魅力。

我眼中的男生作文10

  经常,我正在写作业或看书。突然一个篮球砸到了我的头或砸到了我的桌子,把我吓了一跳。这时,我会说一声:“谁砸的?”便会有一个男生出现在我的面前,哭丧着脸说:“是我砸的。”这时,我只能无奈的摇摇头。没办法,谁让他的那个样子看上去太有意思,让人忍俊不禁呢。所以,我也就不再追究了。可还没安静两分钟,篮球就又调皮的.来找我了。

  我眼中的男生是大大咧咧的,是不拘小节的。他们不会因为你把他的东西撞到地上而责怪你,也不会因为你把他们心爱的物品弄坏而责备你。相反的,如果你因为把他们的东西弄坏而内疚而伤心,他们还会安慰你。

  我眼中的男生是很细心的。他会在你伤心难过时安慰你。会在你需要帮助时,帮你一把。他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心,就会有人安慰我,想办法让我开心。如果我哭了,就会有男生说:“怎么了,谁欺负你了?告诉哥,我去帮你报仇。”总之,他会想尽一切办法让我开心。

  我眼中的男生是有事愿意独自承担的。因为怕让别人为自己担心,有些男生便有心事就自己扛着。“其实,有些时候,向人诉说未尝不是一个解决问题的好办法。”这句话我向一个男生说了好几遍。可是他却笑着对我说:“如果有令人高兴的事,我第一个告诉你。但伤心的事就算了,我不想让你为我担心。”这就是男生,总是为别人着想。

  这就是我眼中的男生,也是一个女生眼中的男生。

我眼中的男生作文11

  我眼中的男生们个个是典型:这个学习好,但太小气;那个学习不好,还爱捣蛋。有时候,我会觉得他们太令人憎恶;有时候,我会觉得他们太调皮;有的时候,我还会觉得他们很可爱。

  比如说这次拉练,我们到了一个有刘邦雕像的地方时,男生女生争着要合影。老师说,男生先来吧!于是男生们一窝蜂冲了过去,。有些人还爬到了刘邦的背上,你说他们捣不捣蛋?

  还有上美术课时,×××是我美术同桌。他经常上课时,在我面前炫耀他额前的一点点刘海。“看,你杨哥多帅!”我正准备转过身去敲他脑袋,结果一看到他那中分的发型,就忍不住发笑了。这时,我突然觉得他好可爱。于是,我心情好,帮他画了一幅美术作业。

  可是,再怎么捣蛋,再怎么可爱,都有令人憎恶的一面。我的.同桌×××每次下课时,都要发出几声怪叫,有时是马叫,有时是唱山歌:“这里的山路十八弯,这里的房子要卖完……”声音又大又刺耳,使人恨不得上去蹬他两脚,再用一团臭袜子把他嘴给堵上!我气得不行了,只好以后对他避而远之,一下课就飞奔出教室。

  像他们这样典型的男生我们班多的是。下回你来我们班,不知道会不会以为全世界个性鲜明的典型都聚到我们班上了呢?

  以上就是我眼中的男生们,只要你细心观察,就会发现他们的特点哟!

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