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（优）辩论会作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论会作文1
丁，丁，丁，上课了，辩论赛还没有开始场上就已经充满了火药味，一场没有硝烟到的战争也拉开了帷幕。
正方一辨说道：高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，书是人类的精华，多看书可以增长我们的见识和知识。但也要看一下你看的是什么书呀？反方一遍反驳道，如果你看了言情小说之类的书呀，不但不会增长见识和知识，还会造成不可预料的结果。如：早熟，应磨房因模仿里面的危险动作而受伤等情况。我的`心里暗暗称是。正方二辩提问：哪些是不好的书，只要避免看这些种类的书不就没事了吗？不，好书也有坏处，当你沉迷一本好书时就会无时无刻地看书，晚上九、十点看，吃饭的时候，看，走路时也看，这样会影响身体健康和安全，成绩就会一落千丈
我站起来反驳说，这时问题又像回旋标一样，绕来绕去久久不能停下来。同学们正激烈的讨论着，这时王老师，一声令下决定这场比赛为平局。我突然发觉了一个道理，不管是胜还是负，比赛时的过程才是最重要的。
辩论会作文2
一天，林夏的文具盒里传出了一阵响声，原来文具们在开辩论会。
铅笔首先发言说：“我最有用，因为主人每天都要用我写字。”
钢笔说：“去去去，哪次不都是我身体里面的`墨没有了，才用你这个小替补呀！”
尺子家族齐声说：“你们这些文具，没有我们，你们怎么能画标准的图形？”橡皮、消字笔、修正带、修正贴和修正液齐声说：“小主人写字的时候把字写错了，不都要我们来修改吗？”
墨囊心里想：“如果没有我们，钢笔就写不了字！”
削笔刀轻声说：“如果没有我，铅笔就没法写字。”
文具们争得难解难分，这时林夏被它们吵醒了，他说：“你们不要再争了，你们都是我的好朋友，少了谁都不行！”
过了好久，文具们都不再争论了，他们又高高兴兴地回到各自的位置，睡着了。
夜，静悄悄的……
辩论会作文3
一天晚上，小明刚睡着，书桌上就热闹起来，这时候，纸、钢笔、橡皮擦、铅笔和尺子一起从桌子的柜子里跳了出来，进行了一个辩论大会。
铅笔首先发言：“大家请听好，我是众多文具中最倒霉的一个，我的小主人拿着小刀把我美丽的外衣给划破了。”“这算什么！”
橡皮擦大声的说：“我比你还惨，小主人上课的时候拿着你在我身上打洞，这都是你的错。”“这又不关我的事。”“本来就是你。”正当他们吵得不可开交的时候，尺子委屈地说：“小主人生气的`时候就会把我折成两半，我的下半身就是被他折断的。”
小明在床上听了他们的谈话，爬了起来，对文具们说：“对不起大家，我以后再也不伤害你们了。”
辩论会作文4
本周星期五，我们城关小学五年级三班的同学们组织了一场主题辩论会。辩论会的主题是“看课外书是否我们有益”，老师刚宣布完，同学们立刻分成两队，一队是正方，一队是反方，让我们一起去听听他们是怎样说的'吧！
老师：看课外书对我们有益吗？现在请正反双方进行辩论。
正方：看课外书当然对我们有益啦！
反方：看课外书不一定对我们有益？
正方：看课外书可以增长知识。
反方：看不健康的课外书，不仅不能增长知识，还会浪费时间。
正方：看课外书可以陶冶情操，可以丰富视野。
反方：如果看一些漫画书，在后面的学习当中，心不能静下来。但是，看课外书并不都是坏处，可正方没有讲清楚是看哪一方面的书，所以我们不同意看课外书对我们一定有益。
老师：反方说得对，所以反方获胜。老师也要提醒大家，看课外书一定要有选择，要看健康的书，像作文、历史、科技等方面的书籍等等。
辩论会作文5
记一次辩论会
人们常说；‘‘开卷有益。’’也有人说；‘‘开间未必有益，看了那些书反而有害。’’昨天，我们展开了一次有趣的辩论会。
我们组是反方，我们是最先上讲台的一个组。正方是刘诗盈组，我一眼望过去看到刘诗盈组好多人那，我心里想；‘‘刘诗盈组人怎么那么多呀，不过我不怕，只要我们说出开卷未必有益的原因就行了。
辩论开始了，正方组讲了很多开卷有益的原因说得很有道理，吕渲铤都说不出话来了。后来，麦熙梓毫不示弱地说站出来说；‘‘开卷未必有益，因为，不一定所有的书都是好书，比如说；爆笑校园那种书，有时会画出什么小pp、jj等很多儿童不宜看的东西。’’后来正方组被麦熙梓说的`都说不出话来了。最后，我们组辩论成功了。
这真是一次有趣的辩论会呀。
辩论会作文6
“耶”这尖声是从哪来的？哦，原来我们班举行了一次小小辩论会，难怪这么响，把我的耳朵都震聋了。
辩论前，王老师说了辩论的规则：开卷有益，开卷无益，围绕这个主题来辩论，而且辩论时还要有证据，不能口说无凭，也要有礼貌。
辩论会开始了，首先由正方表个态，施广威第一个站起来，说了许多有益的名言。
过了一会儿，潘良军胸有成竹地应战了，别看他平时很文静，可一到了关键时刻，他的脑子就会活跃起来了，他说：“我方认为开卷无益，然后他说出了有力的证据。
后来正方反方一个接这一个上阵，非要争个输赢，而我，就在旁边观战，哑口无言，其实，我在想：”怎么样才能一举赢了对方呢？“正当我要反驳的时候，老师宣布辩论会结束，同学们都垂头丧气地。
在排队的'时候，双方还要争得热火朝天。
这次辩论会，给我了一个启示：看多点书当然好的，但不要看那些不健康的书。
辩论会作文7
今天，我们班上举行了一场激烈争辩的辩论会。主题是：开卷是否有益？
我认为开卷未必有益：如果没有选择而盲目开卷，不但无利反大而有害！
辩论会开始了，我方与正方互相反驳对方的观点。例如：小陈就开始为自己的观点所扎稳脚步。小罗辩友所说的：“书像海绵吸水一样的。”我觉得我们应该像挖宝石的工人一样，扔掉砖头，留下宝石。如果像海绵吸水，海绵可是什么都吸的，万一吸收了不良的习惯与语言，并不是知识可言，反倒有害。
我最支持小陈所说的：“如果看好的'书就等于鱼在无边无际的大海里生活，那无益有害的书则是为这条大河加了二氧化碳。等有害物质会把挖我至诸死地。
老师还评出小黄，小林，小杨等十三位最佳辩论手。我认为老师应该多开展这些活动，让我们明白更深的道理！
辩论会作文8
今天，老班举行了一场刺激而又精彩的辩论赛，题目是男生好还是女生好。毫无疑问，我当然会选择男生好了！
辩论赛开始了。我是四辩。一开始，一辩、二辩、三辩说话时，大家的神情都稳如泰山。感觉本方必定会赢的，到自由环节时，危险来了，原本的安全感突然消失，开始了真正的龙争虎斗！
我方朱奕波，说得面色通红，青筋突出，好像要把它一百多年前的.委屈，全部都说出来，所以讲得有些小结巴。当对方辩友说女生的学习比男生好时，我暴跳如雷，立马站起来，快速地大叫：“论体育，跑步、跳远有哪个是比我强的？”对方赶紧转移下一个话题，当到达最后一个环节——四辩总结时，我不断地找她们的漏洞，对方四辩说完时，我还没反应过来，所以说得结结巴巴的，这是，我真恨不得我再多三个脑子。
这次辩论会，我们以两票的优势，赢了！不过说实在话，我还要完善。
辩论会作文9
今天的探究课上，我们进行了一场生动有趣的辩论会。
这场辩论会的话题是：一次性用品好不好？我们分成了两组，一个为正方，一个为反方。正方是由李心莹、杨牧凡、李祎宁、范家祯、徐石望圣五位同学组成，正方的观点是：一次性用品不好。反方由王子阳和柏屹涵、姚雪翔、胡爱林、陆杰熙组成，反方的观点是：一次性用品未必不好。双方经过短暂的准备，一场激烈的辩论开始了。“一次性用品尽管实用，但因此每年需要砍伐成片的森林。”“一次性用品也可以再回收，再利用。”“一次性用品再回收利用就不叫一次性……”双方你来我往，辩论在热烈地进行着，教室里一片热火朝天的景象。
下课的.音乐铃声响起，辩论会也只能告一段落，但双方意犹未尽，依然沉浸在辩论的兴奋当中……
这次辩论会让我们再次知道了中国的自然资源虽然丰富，但是在人们无节制的开发、利用下已经濒临贫瘠。作为少年儿童必须要有保护自然资源的意识。
辩论会作文10
· 我记得在开学的第二个星期，老师说开一次辩论会，大家要积极的发言，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任白老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。在辩论会开始前，...说出个人的看法和想法。
我们的班主任白老师说；谁先开始呢，正方的.李金说；多读书可以增长知识，提高写作能力，也可以使自己变的更加有智慧的头脑！反方的安健说；书就像药，药分为良药和毒药，如果一个人读了毒药他的灵魂就会走上歪路，这难道不是对人们有害了吗？张晓颖说；宋太宗有伟大的成就，就是读书才成就了伟业。我说；小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”但我们那些可以看那些不可以看，的分辨出来，这样才好。
老师曰；要开有益之卷，取其精华，从书中吸取营养，受益终生。
辩论会作文11
今天，我们班开了一次辩论会，主题是“这个暑假有没有趣。”老师叫我们把桌子拉开。正方和反方分开：一二两组是反方；三四两组是正方。
老师一宣布“开始”正方的'一名队员抢先说：“这个暑假我过的很好，我可以看很多很多书。”“不对！”反方队员反驳说：“这个暑假糟透了！不是这个学习班就是那个辅导班，真烦人，一点休息的时间也没有！”“那又怎么样？上那么多班还不是为了增长知识吗？”正方补充到：“那是你不觉地累！”反方攻击对方。就这样你一言我一语争个没完！同学们一边争一边嘻嘻哈哈地笑个没完！课堂转眼间变成了课间，多有趣呀！
不一会儿，打下课铃了，同学们还是叽叽喳喳地讲个没完。老师大声宣布：“今天开完这个辩论会，你们一定很高兴，今天的作业是《小小辩论会》这篇作文。”我听了后，就飞快地把它写出来，今天过得真快！
辩论会作文12
最近，雾霾成了大家关注的焦点，比如，为什么不能在雾霾天晨练，雾霾有什么危害，为了让同学们更加科学的了解雾霾，杨老师在班级里举行了一场关于雾霾的辩论会。
谢绮寒站起来说：雾霾，顾名思义是雾和霾。但雾和霾的区别很大，空气中的灰尘，硫酸，硝酸等颗粒物质组成的。霾就是灰霾。
而冯天铭认真的说：雾霾的形成主要是由于汽车尾气，使用柴油的.大形车子更是排放PM2.5的“重犯”。”
而谢语涵站起来严肃地说：“我给大家讲一下，雾霾的危害吧，冬雾有“冬季杀手”之称，加上工业废气等附着于这些小小的水珠上，人们长时间处于雾中会引起过敏性疾病的发生。”
这时，顾衡庭站起来激动地说：“雾霾天气大多都是人们自己造成的，我们一定要好好的保护环境。”
辩论会越来越激烈，时间则在一分一秒地过去，“叮铃铃”下课铃声准时地响了起来，而同学们则意犹未尽地想多说上一会。
辩论会作文13
今天我们班别开生趣开了一次辩论会。辩论的题目是生活中应该有善意的谎言吗？正方：做人要讲诚信，不能撒谎，反方：生活中应该有善意的谎言。我是正方，所以我的观点是做人要讲诚信，不能撒谎。
开始了，老师当主持人。首先由班长王依冉发言，她也是正方的她说：“做人要讲诚信……“她说的很有概括性，我要向她学习。
然后就是反方的`郭雨乐说：”我认为生活中需要善意的谎言她例举了一件事：“有一个女孩得了绝症，她对护士说：”我想去北京看升旗仪式。“可是护士说：”万一小女孩在中途死去那可怎么办？”所以小女孩就在一所学校看升旗仪式。我方陈欣宇立马站起来说出了反对的理由，给我方加了一分。
再然后就是我们班大名鼎鼎的霍怡涵，她的声音虽小，可是说的振振有词。
最后反方赢得了胜利。我爱这次辩论会。
辩论会作文14
我第一次参加辩论是在五年级的时候，这次是第一次线上开辩论赛会，我是反方二辩。
我非常感谢所有反方的同学们。昨天晚上十点多，我们五个微信语音聊天，一起讨论明天的辩论攻略，交流经验和想法。大家都热情，很积极分享自己的方法。
这次辩论会结束仅是我辩论的经验增加，而且我还学到了一个道理。
其实这次辩论赛之后开始我挺郁闷的，虽然我获得了最佳辩手，但我心里还是有一种说不出的'滋味。因为在自由辩论的时候有同学说我说的太多，把时间都耗完了。
后来我自己独自拿着手机，听着音乐下楼走走，想了想。我首先回想了一下这次辩论会我并没有违反规则，没有在不该我说话的时候瞎说。自由辩论环节就是谁提前想到谁先说，既然我先想到了，那么我说是没有问题的。我不可能使所有人都对我满意，但我尽量让更多的人感到舒服，尽量顾及到更多人的感受。
世界上有这么多的人，你不能使所有人都对你满意，但你要努力做到最好。
辩论会作文15
在一个安静的晌午在五年级一班开始了一场别开生面的辩论会，正方是开卷有益，反方则是开卷未必有益。
首先由正方1号徐立发言，徐立吞吞土土的`才说了一本是和我们这个年纪读的。结果被反方1号李正一下子给反驳过去了。该正方3号徐笑笑发言，徐笑笑以很快的速度说了好几本我们这个年纪可以读的，而反方杜翔因吞吞吐吐很紧张而败下阵来。接下来由正方3号王恺然，王恺然是大班长又爱读书一下子就说了不少书。而反方则派出班里小诸葛王希原，王希原不愧为班里小诸葛答题非常快，由于双方说的都很好所以打成了平手。接下来由双方BOSS出场，由正方BOSS本人首先发言，我从小就爱读书一下子就说了将近30本适合我们读的，而反方BOSS李所强看的书也不少，同样说了不少书。到最后的最终决定了，老师公布了开卷有益的正方赢而反方则输了。经过这次辩论会，同学们都意识到了要好好读书。