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我的手指作文（精选10篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的手指作文，欢迎阅读与收藏。
我的手指作文 1
自从学了《手指》这篇课文，我开始对手指有了不同的看法。以前，我看不重手指，以为它只是用来写写字，干点什么，没有什么长处，现在，我却对他们刮目相看。
先来说说大拇指吧，它的构造的确很简单，但是，它的优点是最多的，他最大的优点就是用来给予给别人努力，给别人点赞的一个手指，我认为他没有缺点；再来说说食指，它吗，我认为它的缺点比较多，它是用来指责别人的唯一一个手指，可是，没有它，你写字的时候就没法拿笔了，它最爱冒险。中指，是一个地位居中，养尊处优的一个手指，它的相貌长得比其它四只好看但它也有缺点，是用来鄙视人的，这这对别人很不尊重。无名指的缺点也是经常低估别人，对别人表示鄙夷，我不喜欢用来鄙视别人的手指。小拇指是五指当中的小朋友，它体态秀丽，样子可爱，它也是用来小瞧别人的手指。在我心里认为，我最尊敬的还是大拇指，它不像其他四指总是用来鄙视别人，指责别人的，而是用来夸赞，点赞的，它的用处是最高的。当我们把其他四指指向别人的时候，你得想想你做的'对吗？当你指向别人时其他三只指向你自己，当你把大拇指指向别人时，四指的赞扬是属于你的。他们高低不同，用处也不一样，缺少了哪个手指都不行，可不要随便指别人，当你指别人的同时，县星星你自己做的对不对，做得比别人好吗？常要竖起大拇指，它会赞扬你也会赞扬别人，这个手指给予了别人自信与鼓励，它的用处总比其他四只好，它也吃苦耐劳。
手指虽然不一样长，人也是一样，成绩也一样，大家都来做大拇指吧，多给点赏识给别人，你也会有赏识，你指责别人，加倍的指责也同样给你。
我的手指作文 2
我长着“绿手指”，什么？嘻嘻，你可千万别误会，我手的颜色和正常人的手可是一样的。“绿手指”是对心灵手巧的人的赞美哦！之所以说我长着“绿手指”，是因为我有一项特长，就是绘画。
从小我就喜欢画画，不管是蜡笔画、水粉画，还是素描、油画，样样都拿得出手。这，都要归功于我的“绿手指”。
记得有一次，我的油画老师杜老师从柜子里抽出一幅油画大师——莫奈的梭摩画，我当时心里想，这张画的绘画技术极其高超，色彩和线条都是无可挑剔的，杜老师一定是要给我身边的姐姐临摩吧！正当我想着，杜老师却拿着梭摩画朝我走来。天哪！这，这不会是为我准备的吧！就这样，杜老师带着他的“迷之微笑”，把画递给了我。我顿时头脑一片空白、无从下手，只能拿起画笔，但转念一想，“怕什么，以前不是也临摩过类似的画作吗？这次也应该能行！”于是，我用颜料抹上了轮廓，接着，找出大致颜色，用大笔一抹。有时光用右手还不够，左手也要拿画笔一起涂。就这样，时间一分一秒地过去了，画的基本轮廓终于出来了。第二堂课接着画细节，我拿着画笔，把每一片叶子、每一个涟漪、每一片屋瓦都描绘得惟妙惟肖。终于来到最后一步，添白边啦！我换了一支有一两根毛的画笔，用心地去画好每一根线。终于完工啦！经过九个多小时的`刻画，一幅赏心悦目的油画终于完成了！虽然与大师的原作水平还相去甚远，但作为临摩地作品已经不错了，连杜老师也走过来连连称赞呢，“如此高难度的作品都没能难倒你嘛！”我的心里比吃了蜜还要甜。这呀，都要感谢我的“绿手指”呢！
这就是我的绿手指，怎么样？是不是很厉害呢？
我的手指作文 3
春日清晨，我的食指总爱轻轻叩响窗台的玻璃。水珠顺着指腹滑落，像接住了一朵透明的云。推开窗时，指缝间漏进的风带着新泥的清香，指甲盖上还沾着昨夜侍弄多肉时的泥土。这些细微的触感，是春天写给手指的情书。
盛夏午后，冰镇西瓜的凉意从掌心蔓延。拇指与食指配合着撕开西瓜皮，鲜红的汁水顺着纹路流到手心，在指关节处聚成小小的溪流。弹钢琴时，汗珠顺着琴键滑入指缝，每个音符都裹着潮湿的温度，指尖在黑白键上跳跃，奏出属于夏天的热烈旋律。
秋风起时，无名指总先感知到凉意。系围巾时，指尖摩挲着羊绒的柔软，将温暖一圈圈绕在颈间。在银杏树下拾落叶，叶片的锯齿轻轻划过指腹，痒痒的，仿佛秋虫在呢喃。捏着泛黄的叶脉，能感受到生命脉络在手心里微微颤动。
寒冬腊月，手指蜷缩在毛线手套里。呵出的白气落在玻璃窗上，食指便忍不住画下歪歪扭扭的笑脸。包饺子时，面粉扑在指尖，搓出的.面团像裹着雪的月亮。当捧着热腾腾的饺子，指尖的温度慢慢回升，那些冻红的关节，也在暖意中舒展成春天的模样。
我的手指作文 4
幼儿园时，我的小拇指总爱勾着妈妈的衣角。肉乎乎的指尖，像只怯生生的蜗牛，藏在柔软的棉布褶皱里。捏橡皮泥时，五根手指笨拙地团着彩泥，把太阳搓成歪歪扭扭的椭圆，却骄傲地举给老师看，指甲缝里还嵌着彩色碎屑。
小学课堂上，食指总爱戳着课本上的生字。抄作业时，中指第一个长出茧子，硬硬的，像块小小的琥珀。课间和同学掰手腕，手掌与手掌相抵，指尖憋得通红，较劲的汗珠顺着胳膊肘滚落，输赢都能换来一阵欢呼。
初中实验室里，戴着橡胶手套的'手指格外谨慎。镊子夹取玻片时，拇指与食指配合得小心翼翼，生怕惊扰了显微镜下的微观世界。晚自习写作业，钢笔在指间转出漂亮的弧度，墨痕在纸上洇开，记录着青春的心事。
高中操场上，擦汗的手掌沾满阳光的味道。握笔的姿势越来越沉稳，指节间的茧子又厚了一层。模拟考时，笔尖沙沙划过答题卡，五根手指像训练有素的士兵，在试卷上书写着未来的答案。
我的手指作文 5
童年时，手电筒的光束里，手指在墙上变出各种影子。食指与拇指相扣，成了汪汪叫的小狗；五指张开晃动，化作展翅的老鹰。那些奇形怪状的影子，在墙面上跳跃，编织着属于黑夜的童话。
手工课上，手指是最灵巧的魔法师。胶水涂在指尖，将彩纸折成千纸鹤，翅膀微微上扬，仿佛下一秒就能乘风飞去。串珠子时，线绳在指缝间穿梭，一颗颗珠子串联起少女的心事，做成的手链送给最好的朋友。
舞台表演时，手指随着音乐舞蹈。民族舞中兰花指轻翘，像绽放的`茉莉；街舞里酷炫的手势，是青春最张扬的表达。聚光灯下，每根手指都在诉说独特的故事，与身体一起，诠释着艺术的魅力。
我的手指作文 6
左手无名指上的小疤，是初中掰手腕留下的印记。当时和男生较劲，用力过猛撞到桌角，血滴在练习册上，晕开成小小的梅花。现在每次看到这个疤，都会想起那个充满朝气的课间，和不服输的自己。
右手掌心的茧子，记录着无数个握笔的日夜。从铅笔到钢笔，从作业本到试卷，它渐渐变得厚实。这层茧子是时光的勋章，见证着知识如何一点点填满青春的行囊。
奶奶去世后，我戴着她留给我的银戒指。戒指圈在无名指上，有些宽松，晃动时发出轻微的声响。抚摸着戒指内侧刻的花纹，仿佛又能感受到她握住我手时的`温度，那些没说完的话，都藏在戒指与手指的缝隙里。
我的手指作文 7
帮妈妈洗碗时，泡沫在指尖开出白色的花。热水漫过手腕，手指仔细擦拭着碗碟的每一处角落，水珠顺着瓷面滚落，折射出细碎的光芒。这些日常的劳作，让手指沾满生活的烟火气。
植树节种树，铁锹的木柄磨得手心发红。十指紧紧握住锹把，用力铲起泥土，感受着土地的厚重。看着亲手种下的树苗在风中摇曳，指尖的'酸痛化作满心的喜悦，那是劳动赋予的独特勋章。
大扫除时，抹布在玻璃窗上来回滑动。手指感受着玻璃从油腻变得通透，窗外的景色渐渐清晰。当阳光毫无阻碍地洒进来，才发现，原来干净的玻璃，能让世界变得如此明亮。
我的手指作文 8
学书法时，毛笔在掌心转动。食指与拇指轻轻夹住笔杆，手腕灵活摆动，墨汁在宣纸上晕染，写下 “永” 字的八法。每一笔的.轻重缓急，都通过手指传递到笔尖，将汉字的韵味展现得淋漓尽致。
画水彩画时，画笔在指间流转。用小号笔勾勒细节，手指要稳如磐石；换做大号笔铺色，手腕带动手指挥洒自如。颜料在画布上绽放成绚烂的色彩，手指也沾染着缤纷，像被彩虹亲吻过。
捏陶泥时，双手将泥巴塑造成各种形状。拇指轻轻按压，食指温柔修饰，粗糙的陶土在指尖渐渐有了生命。看着亲手制作的陶罐成型，仿佛能触摸到千年陶艺传承的温度。
我的手指作文 9
在沙滩上，手指画出蜿蜒的河流与连绵的山脉。潮湿的沙子从指缝间流下，形成独特的纹理。海浪涌来，瞬间抹平所有痕迹，却带不走创作时的`快乐。
图书馆里，指尖划过泛黄的书页。油墨的清香钻进鼻腔，手指轻轻翻页的声音，是知识世界里最美的伴奏。在字里行间穿梭，手指仿佛变成了时光的摆渡人。
旅行途中，手指触摸过古老城墙的砖石。凹凸不平的表面，记录着岁月的沧桑。将手掌贴在城墙上，仿佛能感受到历史的脉搏，在指尖下微微跳动。
我的手指作文 10
生病输液时，手背贴着胶布，针管连着细细的输液管。手指微微蜷起，感受着药水缓缓流入身体。这时的手指，像安静的守护者，等待着健康的归来。
弹吉他时，指尖按在琴弦上，有些刺痛。但当动听的旋律响起，所有的.疼痛都化作美妙的音符。这些与琴弦亲密接触的瞬间，是手指对音乐最深情的告白。
与恋人牵手，十指相扣。掌心的温度传递着爱意，手指的缠绕是最浪漫的誓言。在人潮中，紧紧握住的手，是彼此最坚实的依靠，诉说着 “不离不弃” 的承诺。
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