永不言败作文(经典13篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的永不言败作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

永不言败作文 篇1
人可以被消灭,但不能被打倒。海明威笔下的硬汉形象,足以震撼所有人的心灵。
永不放弃的意志,永不言败的精神。读完《老人与海》,我沉浸在对英雄的膜拜里,回味那激荡人心的故事,久久不能释怀。
在二十世纪中叶的古巴,一个圣地亚哥的老渔夫,一位风烛残年的老人,独自在海上漂泊了八十四天,却两手空空,没有捕到一条鱼。他又冷又饿,疲惫不堪。凭着一股不服输的精神,老人终于在第八十五天到来之际,捕到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。可是,鱼太大了,竟拖着小船在海上游走,但老人死不放手。小船上已经没有水,没有食物,没有武器,也没有帮手,而且关键时刻老人的左手又抽了筋,但老人丝毫没有灰心气馁。经过两天两夜的'激烈搏斗,老人终于杀死了大鱼。但在这时,海里成群的鲨鱼轮番又前来攫夺他的战利品。老人拿出仅存的力量一一打败它们的进攻,到最终手里的武器只剩下一支折断的舵柄。结果,历经艰难捕获的大鱼未能逃过被群鲨吃光的命运,留给老人的,只是一副惨不忍睹的鳞鳞白骨。
我在想,在老人与鲨鱼的搏斗中,谁是最终的胜者?老人那孤独的形象,一直在我的脑海徘徊。在老人的身上,我分明感受到一种傲立天地的气节,一种勇往直前、气吞山河的意志的力量。
在老人的身上,体现了人所应有的永不言败、敢于胜利的精神。垂垂老矣的渔夫明知大马林鱼力量比他强,还是决心战斗到底。搏击大马林鱼时试了一次又一次,但每一次都不成功,却还是一次次去战斗,终于杀死了大马林鱼。鲨鱼一再来袭,老人用尽自己的全部力量去迎击。鱼杈被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎;小刀折断了,他用短棍;短棍也丢了,他用舵把击打……老人的行动有力地诠释了“人不是生来就是失败的”的至理名言。尽管鱼肉都被咬去了,仅剩一副骨架,但任何磨难也无法摧毁一个英雄的意志。
《老人与海》启示我们,必须树立一种直面挫折、顽强奋斗的人生观。在漫长的人生路上,即使我们面对的是不可征服的大自然,但只要你不向坎坷低头、不向命运屈服,就一定能够赢得精神上的胜利。也许结局是失败的,但在拼搏的历程中,我们可以期望看到另一种英雄的诞生。
一个人是这样,一个国家、一个民族也是如此。从某种意义上说,苦难是一种财富,“多难兴邦”。勇敢地面对失败,在逆境、挫折、灾难面前要始终保持做人的尊严和勇气。在任何时候,真正的英雄无不洋溢超越时空、超越自我的精神气度。
永不言败作文 篇2
《苦难与天才》是我去年读的一篇文章,它是一篇介绍世界超级小提琴家帕格尼尼的文章。
帕格尼尼是我喜欢的音乐家,他的24首随想曲有的充满激情,有的缓慢,有的令人紧张,有的轻快。
但我怎么也想不到,一位这么伟大的音乐家,居然经历了那么多的黑暗。
从“七岁患上肺炎”“四十六岁牙床突然长满脓疮”之类的文字,就知道帕格尼尼把苦难拥抱得那么热烈和悲壮。即使这样,也不影响他创造奇迹。他,三岁学琴,十二岁举办首次音乐会,并一举成功,轰动世界。正如“上帝创造天才的方式便是这般独特和不可思议”。
天才与苦难之间有怎样的关系?是苦难成就了天才,还是天才尤其依赖苦难?不论答案是什么,我深信天才都坚持一个信念:永不言败。帕格尼尼不随遇而安,顽强地与命运作斗争的时候,不就有这个坚定的信念吗?
记得秋瑾说过:“水激石则鸣,人激志则宏。”正是因为这些挫折与苦难,帕格尼尼才能一步步蜕变,成为一个世界伟人。原来,一个人的一生,不可能也不能是一帆风顺的。如果连点儿小风小雨都没见过,怎能成为一个有价值的人呢?
《苦难与天才》还带给我一个启示:只有顽强的意志才能克服困难。帕格尼尼成为世界伟人的永不言败的信念从何而来?他的意志是毋庸置疑的`。意志和毅力一点一点地把苦难战胜,直到把苦难吞没。换句话说,就像是黑夜吞噬白昼一样。
那么,意志又从何而来?我们又得回到前面的“帕格尼尼悲惨事件”当中了。这些,让帕格尼尼爱音乐的动力像颗 * 似的爆发了。
我想起了爸爸每天把我揪去跑步,而且是一公里。我总是抱怨又苦又累,可爸爸却严肃地说:“你要是坚持不下去,就变成一个无能的人了!”现在我明白了,原来爸爸是要锻炼我的意志啊!虽然每天这样跑十分枯燥,但是我咬紧了牙,对自己说:“终点就在前面,永不言败!”
永不言败作文 篇3
从前有个小孩,在他踏进一年级时,就暗下决心,要做班上最优秀的学生。有了目标,他就一直的努力,可惜天公不作美。在一次夜晚,他穿着单薄的衣裳在灯下学习,不料那晚风大,一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了,可他却有心无力,脸色苍白,书上的字一个也看不下去。结果在期末,才考了第9名。他的父母立即对其进行安慰,可这个小孩并没有伤心,他说:“失败了一次,并没什么,至少我曾努力过。”他的父母惊讶于他的想法,就不再说什么呢。考完后,暑假到了,他几天就把作业做完了。但他并未忘记自己的目标,开始预习下学期的书了。当到了第二个学期考试的前一天,他已经收拾好了所有东西,容光焕发,意气风发,这次他立志要考出好成绩。但事与愿人违,考试时,他粗心的把一个平行四边形移到了右边,结果,别人又超过了他。回家后,父母指责了他。他也有些沮丧了。二年级时便一蹶不振。一天晚上,睡觉时,他朦朦胧胧的听到了爸爸妈妈的谈话。“怎么涛涛的成绩越来越差了呢?”“都怪你,老训他,把他以前学习的积极性都给压下去了。”“哎!也是啊!”他的心久久不能平静…………又一个暑假过去了,他怀着崇高的理想踏入了三年级的学堂。在新的学期,他的`积极性又逐渐恢复了,甚至更强烈了。每当他感到累的时候,那不服输的精神又激励着他努力学习。老师也发现了他上进,问道:“你为什么要考第一呢?”“我不愿被人踩在脚下。”他平静地说道。老师惊讶于他的想法,决定呕心沥血也要好好栽培他。终于,功夫不负有心人。在期末的成绩中,他以295的分数名列前茅。他久违的一笑,比三月的阳光还要灿烂。那个男孩就是我。事至今,再想起来,我感觉我很傻很可爱,但我还是很佩服儿时的我——永不言败。我相信,只有永不言败的人,才能获得最大的成功。我——永——不——言——败!
永不言败作文 篇4
黑板上白色粉末与数学符号的快乐飞扬,书桌上伏案疾书绞尽脑汁的勤奋身影,教室中飘荡着你争我论,作图工具上留下丝丝汗渍,共同演绎着一堂别开生面、团结友爱、刻苦钻研的数学课。
原本枯燥无味的数学课,自实行小组合作学习以来,简直就是我们大展身手的好时机。
在数学课上,人人都是小主人,课前都会为自己的课堂展示做好充足的准备。沉着稳重的倩,古灵精怪的笑,锋芒毕露的楠,勤奋刻苦的韵,勇于发问的耀;当然,还有略输文采的我,联手打造了班级中的一大阵容——数学突破小队。
面对老师刚写在黑板上的难题,我们的数学突破小队“冲锋陷阵”在第一线。笑、楠、韵、耀带着一身的“数学才气”奔向“拦路虎”的面前,盯着这只似曾相识的“拦路虎”陷入沉思,整个教室里安静得如同黎明前的黑夜,数学老师默默地微笑着,很有耐心地等待着我们想出思路……
“哦!我知道了,应该这样做……”笑原本沉思而紧闭的嘴唇微微张开,顿悟似地拿起粉笔,自信满满地写出自己的见解,可写到一半,她又害羞地说:“不对!做错了!”此时楠、韵、耀也按捺不住了,一边梳理一边述说着自己的道理,那唇枪舌战的场景绝对不亚于一场精彩的.辩论赛。他们彼此争论着,都想着让对方信服。可是事与愿违,数学老师还是毫不留情地摇了摇头,眯缝着眼睛,似乎欲言又止。煞费苦心却换来一个错误的答案,这四位精英难免有些失望,眼中充满了崩溃的光,一屁股瘫坐在座位上。尽管如此,他们仍不放弃,又奋笔疾书,相信努力钻研定会得到成功的果实!
真正的“败”,他们从来没有过,在一次次地“败”中,他们总结经验教训,将“败”化为无限的力量,直达胜利的顶峰。“耶”,无数次的欢呼声在教室中回荡,激励着我们克服一道又一道的难题,痛并快乐着!
好一场别开生面的数学课!好一种永不言败的精神!
永不言败作文 篇5
人生在世,难免会被苦难击倒。在被击倒英语后不放弃、不言败,这才是生命的本色。
人活在世间应该不是为躯体而生,应该不是为追逐名利而活。而应该为自己的信念而生,应该为自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒,你便有希望。永不言败在精神,它如巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的阳光,习习的春风。它与天地同岁,与日月争辉。不要轻言失败,否则你的生命之花将会枯萎。
古往今来,彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力,都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书,如果没有他一生如一日的搜集整理,笔耕不息,没有他忍受着常人难以忍受的痛苦,哪里会有史学巨著《史记》的诞生;如果没有李时珍的跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的整理修改,孜孜不倦的探讨,哪里会有药学宝典《本草纲目》的问世。
人世间,没有波涛澎湃的.大海,怎会有沙滩的光洁与柔软;没有磨刀石的磨砺,怎会有宝剑耀眼的光辉;没有风吹和雨打,怎会有古树强壮的筋骨。古人云:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”唯有经过苦难的洗礼,才能铸就不凡的业绩。于是有了“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”的至理;于是有了“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”的绝唱。面对生命中的挫折,你只有将它打败才能实现你的价值,你的生命才会有意义。
生活中,苦难、惊险会化作你生命中的“萤”,将你束缚起来,将你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你,不要言败,要勇于挥动你生命之剑去刺破“萤”的包裹,去追寻外面的阳光,让生命之蛹化作华丽的彩蝶在美丽的花下曼妙的起舞。
坚守着你的信念,背负着你的灵魂。拥有着“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的豪气,拥有“为草当作兰,为木当作松。兰幽香风足,松寒不改容”的骨气。要拥你铿锵的步伐踩出一条属于自己的天空,要用你强壮的手臂托起希望的太阳。如此,人生无撼。
拥有永不言败的信念,你便拥有了打开成功之门的钥匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进,在逆境中崛起。并应该有这样的豪情:“问苍茫天地,谁主沉浮”?
永不言败作文 篇6
苍穹之下,自己拽着绳子的手真正微微地颤抖着,因为一滴猩红的血滴到了我的手心里,仿佛在我的手上绽放了一朵小花,使我颤抖的手在阳光下显得是那样的炽烈,自己也似乎察觉到了它的温度。拼命的想挽回,但,这是不可能的,实力相差太大了,没法比,真的没法比。
虽然这次老师没有给我们太多的鼓励,但是,谁也不想让咱们再输给“老对头”二班,也不想再戴上“万年老二”的帽子了。所以大家 虽然嘴上没说什么,但心里着实憋了一口气,一定要赢,一定要赢!
随着裁判的一声令下,拔河开始了。显然这是很残酷的,第一眼望去二班人高马大的,而我们却瘦瘦小小的,仿佛一阵风都能吹跑似的。果然不出所料,观众的表情可以说是毫不惊讶的,我们班输了第一轮。
“啪”一只手掌轻轻地拍在在我的肩上,显然不怎么痛,可是心却觉得好痛,这是充满鼓励意义的一掌,我不知道该不该接受它,毕竟这担子太重了。重到简直不可能的程度。我仰起头想对老师说:“老师,着不可能,真的不可能!”当迎到老师那充满信任的`目光时,我什么也说不出来了。
第二轮比赛相当激烈,看的出大家都想挽回,挽回那看似不可能动摇的败北,大家几乎都要喊出来了,手好痛,大概皮破了吧!肩好酸,让我休息一下好?放 手吧!这样一来什么都可以结束;痛苦,压抑……。不行!一定要坚持!手,慢慢往回拉,步子,慢慢往后挪,也许上天注定败局不可挽回,可是最后的那一刻还没 到呢!手开始滴血,臂膀痛得几乎要断裂,咬紧了牙关,发出那一声歇斯底里的吼叫!那一刻,似乎叫出了奥运的魅力,也许自己无法做到最好,但比昨天的自己做 得更好,我想就没什么可抱怨的了。
“一班赢了!……”赛场上,打家相互拥抱在一起,兴奋着,激动着向这个学校,甚至整个世界宣告着“我们成功了!”尽管现在自己趟在地上再也站不起来,尽管 自己已没有了丝毫力气但我们还是坚持着和大家一起走回了教室。看着自己手上的那道红斑,现在也退去了血色,可是我还是能感觉得到它的温度,还是那样的疼, 还是那样的的炙。
手心里还写着血的温度,似乎已不可磨灭,因为它标示体育的精神,是崇尚永不言败,是遵循永不放弃的。
永不言败作文 篇7
曾经努力过,珍惜过,但换来的只是一次次的失败,我失落过,自卑过,但得到的只是别人那不屑的表情。我决定放弃!倘若我真的这样做,那么只会成为别人饭后的谈资,最后在别人唾弃中漫漫沉淀,过不了多久,便会被别人淡忘,别人依旧在工作,地球也不会因为我而停止转动。
有时觉得自己很渺小,甚至是多余。出现在这个世界或许就是一种错误,继来也就会在错误的时间,错误的地点,做错误的`事,总之,一切都是错误就对了。罢了,渺小就让它继续渺小,错了就让它一错再错,小的极点,错的边缘,对于我,也不过是再加一些压力罢了。
我喜欢宁静,喜欢孤独,老是崇拜古时候的隐士。独自一人游山玩水,水声,鸟声,声声入耳,感觉有一股清泉在我的心里回荡。暂且把它放到一边,回到现实,我向来就是“以我为中心”,做事只喜欢单枪匹马,人多,反而会误事。可能正是如此,除了亲情,我对身边的一切感情都是以“空”为准则,认为一切的一切不过是过眼云烟,不必过于执着。老师常说同学之情最可贵,但我并不这样认为,至少在现今的中国,人与人相处不管在何时何地都有竞争,有战场当然就有分胜负的必要。我虽然还在高二,但我对于这些就很清楚,同事尔虞我诈,领导欺上瞒下,或许说的更简单一点,需要一个人,就想尽办法拉拢,不需要,便一脚踹开。正如毛主席曾说,“有阶级就有斗争”,贵贱之分不都是因为有了阶级才出现的吗?!当然没有阶级也是不行的,对于这些我不明白,也不想明白,暂且搁在一边。
写到这里,我那颗极不安稳的心,漫漫的平静下来。心的轨迹起伏不定,但在不定之中还存有一丝执着。
地球不会因某一个人而停止转动,但我却可以让地球因我而更璀璨。我不祈求成为太阳,为人类奉献出自己的一生,但我祈求成为那一颗转瞬即逝的流星,载着人们的梦想。
放弃是一种美,至少让我懂得我所写的一切,执着是一种美,至少我不会再因一次次的失败而失落、彷徨,刹那间的光辉是短暂的,但它终究会有属于自己耀眼的那一刻!
永不言败作文 篇8
那天,爸爸妈妈要去看住院的外婆。爸爸见我在无聊地转动着笔,便说:“我给你出道数学题吧!在我们回来之前必须做完。”接着不容我反抗,便夺过笔写了一道题,随即和妈妈离开。我倒也不畏惧,拿来草稿纸准备“发动攻势”。
我很快写出一个方程式,心想:这么容易的题,还不是小菜一碟?但当我算出答案时,却发现除不尽。我又执笔算了几次,依旧如此。我似被当空泼了一瓢冷水,十分难过。我从书包中拿出日记本,准备到顶楼散散心,用笔发泄一下烦闷与不快。
我到了顶楼,看什么都觉得不顺眼。天空灰蒙蒙的,似蒙了一层黑纱,连太阳都躲起来嘲笑我了。仙人掌绿得分外刺眼,那尖锐的`刺让我十分厌恶。几只鸟儿叽叽喳喳地叫着,似在奏催魂曲。
我拿起本子准备写日记,却一瞬间傻了眼,心想:这是怎么回事?封皮上赫然写着“数学本”!算了,既拿上来也顺便读几次题目,看有什么突破口吧。
我读了两遍题目,突然灵光一闪,心想:我怎么之前就没想到呢?我列了一条方程式,认真算了一次,却发现数目依然不对,欣喜刹那间被冲淡。我冷静下来,暗暗思考了几遍,理清了凌乱的思路,再用笔反复演算,结果证明我的思路没错。我仿佛看到胜利在不远处向我招手。我把算式整理时,却又遇到了“拦路虎”,我吸取了上次的经验,毫不气馁,勇敢地冲上去,周旋了几个回合就把它消灭了。我把方程的最后一个数字写完是,欣喜若狂!
我望着天空,此时天空明净而蔚蓝,金色的阳光洒在我身上,分外温暖;鸟儿欢快地叫着,为我唱起了赞歌。连仙人掌在我眼中也格外可爱。
通过这次战胜困难的经历,我明白了:困难并不是你想象中那般可怕,我们最大的困难在于自己的胆怯。“最大的敌人莫过于自己的畏惧和放弃”。我们要克服自己的“心魔”,勇敢面对学习和生活上的困难,方能取得最后的胜利。
永不言败,必能成功!
永不言败作文 篇9
人的一生中总会经历一些大风大浪,只是上天给我们的启示,我们要从中磨砺自己,永不言弃,相信阳光总在风雨后,那时我们便活出了生命的意义。
但事情总是说起来容易,做起来困难,世上千千万万的人,你只知道那些成功的,出名的,但却从没有想过那些默默无闻为自己的理想所奋斗的战士们,但他们从不在意,只要自己坚信,努力奋斗,人生便不会有所遗憾。
当王晓婷同学在刘教官陪伴的战斗中获得了成功的果实的时候,我想他们应是喜极而泣的。如果在这一训练的过程中有任何一方想要放弃,我想他们便不会有任何功绩。就像是龟兔赛跑中,在我们都认为兔子是冠军的时候,只因兔子贪图一时享乐,中途放弃,便与冠军擦肩而过。所以当我们有目标,并在为这一目标努力奋斗的时候,就应集中精力,哪怕过程十分艰苦,也要有永不言弃的.精神。
孙杨,提起他的名字,我们一定会感到骄傲。在里约奥运会中首得中国金牌的运动健儿,他的教练曾在报道中说到,“他每天都在游泳池里,且制定了一份一日15000米的路程的目标,这是非常令我吃惊的我都没有他这份努力”。其实在曾经,孙杨也只不过是一名游泳的爱好者,但在知道自己想要什么之后,便为此发愤图强。即使成功后也不曾放弃。
曾记否,中国清政府因骄傲自大,闭关锁国后被洋枪洋炮斩断铁锁,不得不屈服投降,以致我们在后来的发展中也屡次受挫,但科研工作者们却未曾放弃,他们不断开拓创新,直至今日,“航天”“探地”“下海”已不是问题,我们也进入世界舞台中,并占据着不小的地位。所以我相信只要有努力上进的心,哪怕前进一小步,也是一种幸福。
现在我们这一代青少年还缺乏一种积极上进,永不言败的决心,国家也正需要这种精神。作为这一代的青少年,我希望我们要有永不言败的战斗精神。都说“我们就像是早上八九点钟的太阳”,我相信我们共同努力,给前辈们一个承诺,给后辈们做一个榜样,我们一定会成功,我们必定会再创辉煌,一起做一个永不言败的自己吧!
永不言败作文 篇10
“艰难困苦,玉汝于成。”人生的路是不平坦的,跌倒不算失败,跌倒后不再站起来,才是失败。
当乌云布满天空之时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的则是“甲光向日金鳞开”。我们不该悲观,生命需要的是一种乐观,顽强的意志:拒绝放弃,永不言败!世界所有的生命都无法摆脱挫折和痛苦的.遭遇,然而若能正确面对它们,往往能重获新生。手轻轻一折,花草就凋零枯萎了;大兴安岭火灾后,火林带仅剩下被林业专家判了死刑的光树干。可是,被折断的花草的剩余部分还可以继续生长,甚至开出更绚丽的花朵;第二年春天,那焦黄的树干又绽出了新芽。植物亦能永不放弃,永不言败,何况人呢?“你可以毁灭他,但不能消灭他的精神和意志。”这是海明威的一句话,也是永不言败的最好诠释。
天行健,君子以自强不息。面对挫折和痛苦,信念不倒,终获成功的人太多太多了。明末清初的梨园“三怪”;世界著名的女作家海伦·凯勒;还有身残志坚的桑兰……他们让我们明白,跌倒不是失败,跌倒后不再站起来才是彻彻底底的失败!记得曾经有一段时间,我热于溜旱冰这一运动。我穿上旱冰鞋,站起来,立刻就摔倒了。再站起来,又跌倒了……如此重复了几次,我灰心了。我问妈妈:“为什么我连站也站不住?究竟怎样我才能学会溜旱冰?”妈妈沉默了一会儿,道:“每次跌倒之后,立刻爬起来。多摔几次,就学会了。”我相信了。渐渐的,我掌握了保持平衡的方法;慢慢的,我学会了溜旱冰。现在想起来,妈妈所说的话,不仅是学溜旱冰的诀窍,更是走向成功所需要的,永不言败的精神。前些天,从网上看到一则报道,有个学生因为老师的批评而跳楼自杀。这何尝不是一种悲哀!我们这一代人如此脆弱,怎能担当起建设祖国的大任?拒绝放弃,永不言败,这是我们这一代人所必须具有的宝贵精神!
不管前方的路有多少风雨,多少泥泞,让我们怀着一颗坚定的心,歌唱走过的每一个晴朗或阴暗的日子;即使在坎坷中一次次跌倒,让我们以不言败的精神,站起来继续奋进。只有这样,生命才会辉煌!请拒绝放弃,永不言败!
永不言败作文 篇11
有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;
有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;
有一种烈焰,温暖了绵远的文化情思;
那就是梦想之花。
如若梦想之花轻易言败,那笼罩着中华民族精神家园的光华岂不是不堪一击?跃动在民族灵魂的奥林匹克的火苗岂不是一吹就灭?温暖了绵远情思的烈焰不是枉然吗?
就如同霍金,即使是高度残疾,但他未曾放弃过,还说出了:“如果不是高度残疾使我振奋,我现在会是一个普通的不能再普通的人”,而如今,他的科普巨著<<时间简史>>被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对黑洞的研究,使人类宇宙又有了深层次的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起能证明的是什么?难道不是梦想之花永不言败吗?
还有达尔文写《物种起源》28年,李时珍写《本草纲目》30年,托尔斯泰写《战争与和平》37年,歌德写《浮士德》60年,诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬8年才出成果;陈景润为证明哥德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中,油灯之下埋头演算,证明的'不正是梦想之花永不言败吗?
正是他们的梦想之花永不言败,才有了外国科学的惊奇奥种,但中国也不是吹起来的,文化是博大精深,源远流长。
豪放派词人苏轼,在其年少时便识字甚多,便居功自傲,写一对联贴于门上,上书:识遍天下字,读尽人间书。后一老翁经过,对其言语一翻,他惭愧至极,又将对联改为:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。这样的言语,不也正说明梦想之花永不言败吗?
唐代大诗人李白,其一首《静夜思》红遍大江南北,让无数游子纷纷“举头望明月,低头思故乡”。虽说自己满腹经纶,可空有一身好学识,也只能“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”尽管行路难,但李白毫不气馁,仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。
确实,梦想之花永不言败。
永不言败作文 篇12
如果人生没有失败,没有挫折,那将不会完整。挫折是多彩人生中的一抹灰色调,遇到挫折是常事,只要你不放弃,勇往直前,胜利就离你不远了。
布洛克是一名美国橄榄球队的队长,一天,他们和以往一样进行常规训练,训练之前的热身运动,是把一个重140磅的队员背在身上,整个过程中双膝不能着地,蹲下来用手和脚往前爬行10步。随着有节凑的哨声,队员们一步一步蹒跚前行,仅仅十步,大家就累得都坐在地上"呼呼"地喘着气了,额前的头发变得湿漉漉的。这时教练走了过来,他蹲下来问队伍中的布洛克:"明天就要比赛了,你觉得我们队获胜的机率有多少?"布洛克疲惫地抬起头,皱着眉头,坚定地答道:"肯定打不过人家。"教练听了之后,神情凝重,把布洛克和他的搭档叫了出来。随后,布洛克问:
"你想要我干什么?"
"我想看看你对死亡挑战能坚持多久。"
"我最多能走30码!"
"我觉得你可以走50码。"
教练斩钉截铁地说。瞬间,气氛变得十分沉重,教练用一块手帕布蒙住了布洛克的眼睛。布洛克再次发问:"你把我的眼睛蒙住干什么?""你不需要看见前方,只要心中有目标,勇往直前进就行了。"布洛克没有说话,开始向前爬行。后面的队员不知为什么开始发笑,互相之间像看热闹一样议论起来,当中有些人甚至带着讽刺的口吻高声呐喊:"布洛克,加油!布洛克的双臂就像两棵树杆一样,垂直于地面,从上面滑落下来的是一颗颗晶莹的汗珠,他艰难地一尺一尺向前挪动。教练在身旁一直加油,"不要停,你可以的。"布洛克的回答让人心痛:"我的手臂像在燃烧。"这时,教练的神情显得更为激动,他的口令就像从扩音喇叭里传出来一样:"那就让它燃烧,不要停。"布洛克,似乎被激励到了,他咬紧牙根努力向前爬。"还有20步。"教练大声地告诉布洛克。这时,队员们终于知道了教练的`用意所在,他们纷纷站起来,因为此时,除了布洛克之外,所有人都已经知道,这位队长居然能背着一个140磅的人,爬完100码,到达球场的最边缘。在这个期间,他无数次想过要放弃,亦无数次坚强地让自己撑下去。布洛克的坚持创造了这个球队的奇迹。
看到这里,我突然想到了一篇关于中国女排的报道。1981年在日本大阪首次夺得冠军。1984年在洛杉矶首都奥运金牌。2004年,时隔20年,中国再次夺冠,重回巅峰,在这20年当中,她们到底经历了什么?冬练三九、夏练三伏、顶风冒雪、挥汗如雨、精疲力尽、分秒必争……
其实成功并不难,重要的是要有一颗永不言弃的心。人生犹如苍穹之中一颗渺小的恒心,只要你在遇到挫折的时候坚持不懈,朝着目标去奋斗,梦想总有发光的一天。
永不言败作文 篇13
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在水面上,有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的波浪。我的成长之舟啊,逆行在初中的大门口,踌躇而又迷茫。
自从踏入中学大门,我才发现什么是人外有人,天外有天。这里是学霸的天堂,我在这茫茫人海中,都快识不出人生的方向了。
虽然我很平凡,没有苗苗的勤劳,没有千会的多才,也没有加奕的乖巧,可我还是想做老师眼中最优秀的那一位学生。
梦想是美好的,可现实却是残酷的。经过一门门的考试之后,我才发现,他们是天边最遥远的星辰,可望不可及。
我痛恨父母,为什么不能给我一个比常人更加聪慧的脑袋瓜儿,为什么不能给我一双比常人更巧,更灵活的双手,为什么不能给我一双视力更清晰的眼睛呢?
我恨这个世界抛弃了我。我开始厌恶学习,学习就像一个定时炸弹,能时不时,让我惊慌,害怕,甚至是恐惧。每一次考试时,我都信心满满,可考后呢?不过是一次一次失望,那一个个××,仿佛都带着一种血一般的诅咒,让我的心如走在刀口般疼痛。
这种情绪像一个梦魇,它藏在我生活中的每一个角落,无论在上课时,还是下课时,我总会幻想,幻想自己好好努力上学,是不是能不负了母亲和老师的期望。可幻想永远只是竹篮打水一场空。
直到有那么一天,我翻阅作文书时,心和眼都不小心停留在那篇作文上:青春永不言败。
小作者的语言像在我心中击起了战鼓,看完这篇文章,我的心就充满了热血。他的字里行间,有一种顽强拼搏的味道,他之前的遭遇跟我的.遭遇是这么似曾相识。既然他能走出人的阴影,我为什么不能,既然他能把青春的活力、激情,发挥得淋漓尽致,我又为什么不能。
对呀!青春是我们的利器,面对劲敌当前,怎能容我懦弱地投降呢!只有把困难化作动力,踏在脚下做为自己的垫脚石,才能有所进步!
我不能让这一时的失败像张网一般笼在我的心上,我必须暴发出自己生命的力量,冲破这心的牢笼。我也要对自己的心说:“青春永不言败。”
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