泛舟书海作文

时间:2023-11-26 23:32:47 好文 我要投稿
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泛舟书海作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的泛舟书海作文,希望能够帮助到大家。

泛舟书海作文

  泛舟书海作文 篇1

  青灯下,左手执一黄卷,右手捧一热茶,在书海中,与李白月上独酌,泪洒金樽;与苏轼把酒问月,共视阴晴圆缺;与李清照共赏绿肥红瘦,湖中争渡;也和徐志摩在康桥上信步倘佯,在康河柔波中共采青荇……我愿驾一叶扁舟在书海中漫行。

  记忆中,童年就开始在那一叶扁舟中荡漾。

  小时候,总爱撑着头,满心好奇地翻开图画书,一个个娃娃的可爱形象开始在我的脑海中留下印记,或是将头埋在母亲的怀里,任母亲打开书页,用甜蜜的声音为我讲读每一个故事,也许正是那些书上的灿烂与生动吸引了我,让我止不住脚步,向书海的深处前行。

  渐渐的地,我长大了,开始用略带成熟的眼光去审视童话。常常喜欢在安徒生的笔下与小女孩共卖火柴,与海的女儿畅游在美丽的世界,或进入神秘的伊甸园去欣常夏娃与亚当的朦胧之爱。

  在童话中,我学会了用心灵去感受月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,泪的晶莹,落叶的飘零,还有那生命的沧桑与美丽,让心永远充溢着感情的浪花。

  现在呀,我更愿驾一叶扁舟,飘流在历史的河流中,去聆听汩汩的历史琼音。于是,在三国中,体验到曹操的英雄,刘备的仁义,诸葛老师的机智。在水浒中,领略到武松的豪气,李逵的粗犷,宋江的狡猾……也愿拟一叶轻舟,漫游在诗的海洋,去轻嗅袅袅的清香;于是,对“吹面不寒杨柳风”的触摸,对“白雨乱珠跳入船”的想象,对“举杯邀明月”的感情,都幻化为感情之花在心田绽放,散发出无数感悟的诗行。

  有“俱情逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的豪言壮语;有“抽刀断水水更流,举杯清愁愁更愁”的.泛泛思绪;有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的人生感情。就这样,喜欢让书的雨珠打湿我的心房,让书的墨香萦绕我的心头。在神秘而芬芳的书中透过点点墨迹年见远方有青山绿水,红笾亭亭,枫叶丹,梅花傲雪。

  远远的天际下,有一洗潮的大海,大海那边是书带我拟一叶扁舟悠悠而来……

  泛舟书海作文 篇2

  推开文学宝库的大门,呈现在眼前的是书的海洋。泛舟其中,俯拾皆是无价的瑰宝。有唐诗宋词的珠贝,有无数大师巨擘的奇思妙语……书,似甘甜的雨露,滋润着我的心灵;书,是灿烂温柔的阳光,激发着我向上的激情。有一路书香相伴,我总是充满着希望与期盼。书,是我打开生活的金钥匙。

  千里之行,始于足下。当我还是一个稚嫩的孩子时,就接触到了文字的光芒。一首孟浩然的《春晓》,配着一幅早春的图画,我一知半解地读出了诗的含义。从此文学也就在我的心中描绘出了一抹春色,一颗文学的种子深深埋在了我的心里。随着我一天天长大,这文学的种子悄悄萌芽,那两片蓬勃的叶片,像是我渴望拥抱文学的双臂。

  印象最深的是上小学五年级时,在一个恬静烂漫的盛夏,一部名为《雨人》的书让我感受到了文字对于心灵的.触动。从这部书的字里行间,我能清晰地体会到作者感情的激流。我学习到怎样表达心声,怎样去触动读者的心灵。培养丰富的感情,陶冶高尚的情操,提高写作能力,如果说有什么捷径的话,那只有--读书。我真想把我的惊喜,大声地告诉所有的同龄人。

  小学六年级时我读了名著《红楼梦》。当时,我从这朵美丽的文学奇葩中只看到了一段曲折波澜的爱情故事。我在读书笔记中还写道,"《红楼梦》使我明白,不要像贪玩懒惰的宝玉那样,没有志向与抱负,做人应该勤奋、努力、乐于进取。"不久以后,我又重读了一次,觉得《红楼梦》应该另有深意。虽然我还没有能力彻底明白曹公的本意,但我至少明白了读万卷书,行万里路的真谛。读书,引领我成长。

  上了中学后,我的航船驶入了书海更为广阔的领域。这其中最吸引我的,是古代文学的博大精深。古文好似一件传世的无价珍宝,融入了多少传统文化的精髓。乘着一页页泛黄的扁舟,我跨越了时空,聆听着前圣先贤对于后人的殷殷叮嘱与谆谆教诲。

  畅游书海,我受益无穷。我要把一个个文字都化作跳动的音符,编织成一曲曲心灵的颂歌。

  泛舟书海作文 篇3

  在我们家,我和妈妈有共同的爱好,我们俩都爱极了动物,当然,爱屋及乌,也就喜欢读动物小说。

  我们经常一起读沈石溪先生的书,到目前为止已经读完了他的部分作品,比如《鸟奴》《虎娃金叶子》《第七条猎狗》《最后一头战象》《狼王梦》等。我们还读了杰克.伦敦的《荒野的呼唤.白牙》和怀特的《夏洛的网》。在这些作品中,作者赋予了动物人类的`智慧与情感,我和妈妈陶醉其中,尽情咀嚼书的芳香。你经常会看见这样的情景:打扮整齐的妈妈站在门口,或是一家人坐在饭菜摆好的餐桌旁一声声催促,而我嘴里答应着,脚已经行动了,眼睛却还“粘”在书页上,每当这时,妈妈嘴里嗔怪着“小书迷”,眼里却慢慢的都是笑意。

  读书的时候,妈妈很注意作品的语言特点、写作手法等,而我则被书中的故事情节所吸引,随着书中动物主角们的遭遇而心情起伏,时而哈哈大笑,时而伤心落泪。有时,娘俩因为观点不同还会发生一些小小争执,比如妈妈认为沈石溪笔下的世界半真半假,有些纯粹是他的想象,而我宁愿相信那些都是真实的。有时候,我想象我自己就是一匹浑身雪白的小狼,正在充满危险和刺激的从林间奔驰,过着惊心动魄的生活;有时我又希望自己变成一只美丽的小鸟,在空中自由飞翔,远远地下面,就是杰克.伦敦笔下一览无遗、美丽的大地。

  夏日的中午,我和妹妹经常不肯睡觉,妈妈干脆把这个时间段规定为“reading time”,每当此时,我们人手一本书,在沙发上或躺或坐,以自己最舒服的姿势,尽情徜徉于书海。这时候我就会想,读书,尤其是与父母一起读书,是一件多么美好的事。

  泛舟书海作文 篇4

  书,是我们在遇到困难时最好的帮手,是我们陷入沼泽时救命的藤条,是我们在黑暗中的一盏明灯,是我们增长知识最好的朋友。书啊!在我看来你是无所不能的。

  现在,我已经十岁了,读过不少书。读书不仅让我生出感动,还让我懂得了许多人生的哲理。直到现在,还有一些书让我记忆犹新。

  今年,姐姐给我买了一本《夏洛的网》。当我翻开这本书,瞬间被书中精美的图画给吸引住了,这也使我有了继续看下去的好奇心。我津津有味地看完了这本书。读这本书,我流下了许多眼泪,给了我很大的触动。

  《夏洛的网》讲述了一只小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的故事。小猪威尔伯听到有人要杀它,便恐慌起来。蜘蛛夏洛用妙计拯救了威尔伯,可是夏洛的生命却到了尽头。这个故事告诉了我:人生会遇到无数困难,交到一个好的朋友会给你很大的鼓励和帮助。此外,我们还要向夏洛一样,乐于助人、善于动脑。

  除了《夏洛的网》,让我记忆犹新的还有一本书——《我要做好孩子》。书中讲述了主人公金铃小升初阶段和成长过程中的故事。金铃是个聪明的孩子,但有时也是个既让人喜欢又让人讨厌的'女孩儿。她坚强勇敢,与班上那些成绩好、又乖巧的同学正好相反,形成一个鲜明的对比。这本书启迪了我,在人生中有许多挫折,如果你向它低头,那么你永远是弱者。如果你像金铃那样,经受挫折不放弃,那么你就可以战胜挫折。正像我们伟大的毛主席说的那样:“世上无难事,只怕有心人。”

  书,给我带来了无尽的快乐。我以后还要读更多书,读万卷书,行万里路。