一堂课作文经典[15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的一堂课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一堂课作文经典[15篇]

一堂课作文1

　　去年有个老教授来我们学校做交流，我去听了她的课，那是我上高中以来上的最精彩的一堂课，这一堂精彩的课让我懂得了很多过去我不懂的事情。

　　这个老教授其实还不是很老，只是因为她是个女教授，还画着浓浓的妆，让我们所有人第一感觉就是她已经很老了，甚至在底下窃窃私语她的妆容。后来听了她那堂课之后，我们就对她彻底改观了，再称呼她为老教授，更像是对她智慧的尊敬，就像称呼一位老师为先生那般的尊敬。

　　听了她的课，我首先明白了，人与人没有年龄的区别，有的只是追求自我和不追求自我的区别。在教授的眼里，世界上就是有各种各样的人，正因为有着各种各样的人，世界才变得丰富多彩，也正因为每个人都不一样，有追求自我的'，也有不追求自我的，世界才得以完整。那些追求自我的人是可以沉浸在自己的心灵世界里面，那些不追求自我的人，也可以沉浸在让所有人开心的外在世界里面，两种人没有什么高下之分，而是统一成为一个和谐的世界，让这个世界充满着有待发现的世间秘密，来构成我们的希望和爱。

　　听了她的课，我还明白了情感胜过了优越的条件。教授说她一直没有结婚，一直也住在一个专门的公寓别墅里面，她没有结婚而选择了学术是因为她的一个朋友，她为了帮那个朋友完成她们共同的梦想而做了这样的选择，她一直没有买房子搬出年轻时代就租住的房屋是因为房东女儿看着自己母亲带着行李离开这栋别墅时，她正好在小女孩身边听到小女孩给自己催眠说“妈妈离开了，教授有一天也会离开的”，她当时就跟小女孩做了一个承诺，说如果她走了，就把漂亮的蝴蝶胸针送给小女孩，一直到她被远方的学校聘请过去，她也还是坚持着留在小女孩身边，告诉着小女孩，也有人不会从她的身边离开。

一堂课作文2

　　紫藤花又开了，紫藤架上立刻变成了紫色的花海。风吹来，紫色的花瓣漫天飞舞，像一个个紫色的小精灵，飞到我的心里、脑海里，使我想起了紫藤架下那开心的开学第一课。

　　那天，陈老师发给我们每人一张纸，叫我们写上自己的缺点。我们有些丈二和尚摸不着头脑——陈老师葫芦里究竟卖的.是什么药？我想不出更好的答案，就在纸上写下了自己的缺点：上课举手发言少。

　　第一节语文课，陈老师让我们拿着写满缺点的纸条来到紫藤架下。接着，她找来一把铁锹，在紫藤架下挖了个大坑，让我们把纸条扔进那个坑里。同学们立刻议论纷纷，迟迟不敢扔进去，怕有什么阴谋。“没事的，扔吧！”陈老师一脸平静地说。听了这句话，同学们立刻开始行动了。有的同学缓缓走到坑前，小心翼翼地将纸条放入大坑，然后退到一边，闭上眼沉思，仿佛在为那纸条默哀；有的狠狠地把纸条扔进坑里，动作干净快速；有的做出投篮的姿势，手拿纸条高举头顶，眼睛直视大坑，手一勾，向前一伸，那纸条却落在了坑外，他只好垂着头走过去，将纸条放入坑内，引得全班大笑。我将纸条揉成一个小球，“嗖”的投出去，小球在空中划出一条美丽的弧线，落入了大坑。不一会儿，坑里堆积了许多白色的“埋葬者”。

　　陈老师走过去，拿起铁锹，将土铲在上面，然后用脚狠狠踩实，擦了一把汗，深呼吸一口，变魔术般拿出一张纸，声情并茂地读起来：“缺点先生们，今天我们为你们举行了一场葬礼……”古怪、滑稽的内容让我们忍俊不禁。不知是哪个同学先爆发出一阵笑声，接着许多同学都忍不住了，有的捧腹大笑，有的直拍大腿……第一堂语文课，在笑声中度过了。

　　那也许是我上过的，陈老师用这样的方式，让我们下决心改掉缺点。当我再一次来到紫藤架下，我又想起了那开心的一课。看那飞舞的花瓣，我在开心中学会了改正缺点，反省自己。

一堂课作文3

　　好无聊啊！

　　三尺讲台上，老章又开始讲他肚子里揣着的满腹经纶大道理，长篇大论之后又是什么呢？不用想都可以猜得到，肯定会过渡到作业，所以我自动开启了“飞行模式”，让思想去畅游太空，屏蔽了哪些让我深奥难懂的语文知识。

　　“吴昊，你来说一说我刚才讲了什么内容。”看着暴怒的老章，我颤颤巍巍的站了起来，瞬间慌了神，支支吾吾的说道：“讲了……那个……”，看着词不达意表现如此差强人意的我，顿时老章拿着戒尺大步流星的向我走来，咬牙切齿的对我说：“把手伸出来！”我忐忑的伸出手，内心无比惶恐，只见老章一副恨铁不成钢的样子，拿着尺子狠狠的打在我的手上，我的手掌心好似有几千根针扎着，看着尺子的.起落我的心也随之跌幅起荡，渐渐的手麻木了似乎也没有那么疼了。

　　看着红通通的手掌，对老章不免在心里产生了一丝埋怨，忍不住想去问问他：“为什么要打我的手板心，而且还打的那么疼？”是什么原因让八斗学士动了粗，我想起书中曾写过：“三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。”终究还是恨铁不成钢啊！我打消了我那个愚蠢的想法，关闭了“飞行模式”，开始认真的听课。

　　老章让我们写作文，主题是：一个变化的东西，在时间内的东西都是在变的。

　　我联想到今天老章打了我的手板，刚开始疼痛难忍，慢慢的变得不疼了。刚开始觉得上课很无趣，认真听课后发现，老章的课也不是那么无趣，内容也不是那么深奥难懂，甚至老章也变得可爱了，这不正是在时间内悄然变化的东西吗？

　　于是，我写下了这篇作文！

一堂课作文4

　　事情发生在去年暑期，那天我们在国韵作文上第七课：让作文学会思考。我们正专心致志地听高老师讲课时，忽然老师卖了个关子，神秘的对我们说：“你们等一下，我给你们拿一样东西。”

　　不一会儿，老师从办公室里拿来一袋虾条，举着袋子说：“谁把这袋虾条打开？”只见杨智博很兴奋的从凳子上跳了起来说：“我来。”他从他的坐位上站起来，走到老师旁边，一把抓过虾条，用一只手捧着袋子，一只手提着虾条的边沿并且歪着头，闭着一只眼睛，准备使出吃奶的劲一撕，可是他没有把袋子撕开，我心想：真笨，这么简单的`事都做不了，如果是我，我一下子就能撕开袋子。但是，这次他换了一个方法，用手把袋子送到嘴边，用牙一咬袋子就撕开了。

　　老师给我们分了虾条，我们双手放在一起，捧成了碗的形状，老师给我倒了十几根，我拿起一根虾条往上空一扔，眼睛盯着虾条不放，在虾条往下掉的时候，我伸长脖子，张开嘴巴，虾条正好掉在我的嘴里，我嚼了几下，啊！真美味呀！我就用这种方法连着吃了几根，其中一根虾条掉在了我的鞋上，我一看扔掉真可惜。心想：我要捉弄一下赵梓俊，我把虾条捡起来送给了他，他一下子吃了下去，还咂巴着嘴，露着开心的笑容。我心想：哈、哈、哈……他真傻呀！被人捉弄了还美滋滋的呢！

　　今天，在课堂上既学到了知识，又吃了小零食，我渴望天天上“思考”——心里活动课

一堂课作文5

　　从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。

　　小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。

　　上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。

　　下面是每组3号抢答课文内容，我正好的`3号，非常开心，我的机会终于来了。只听一声“开始抢答。”我便站起来了，结果我是以一个所以我可以回答，我由于课下预习了所以我就会，轻轻松松的加了2分。我心中暗暗自喜，因为我为我们组挣了2分，下面是最激动的时刻了，是全班同学都来抢题多以人比较多，机会也比较少。

　　听完了问题以后，我们都思考了5分钟，于是就开始抢答，人真的是太多了，我没有选上，不过没关系下一次在努力，有好几次这样的机会呢！终于有一次我被选上了，我非常开心，并且也回答的非常好，有送了我2分，心里别提有多高兴了，下面是小组合作朗读课文。

　　我们小组也不甘示弱，紧锣密鼓的练习了起来，于是我们每个人都读的非常好了，就让组长汇报完毕。于是过了一会儿就开始抢机会了，我们组这一个没有抢到，所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了，我们组虽不是第一名但还是很开心，主持人下场，换成老师来总结，相当于这一节课老师只开了头和总结一下，我感觉这堂课这样上也让我收获多多。

　　这一节课真让我难忘，第一次小组合作学习，还是主持人来讲课，感觉收获多多，让我也积极起来。

一堂课作文6

　　今天的下午下了第一节英语课，我们急急忙忙的去上厕所，因为第二节课是科学课，我非常的激动和高兴，因为我最喜欢我们学校里的王校长了，这次的科学课可不跟以前上的科学课宇宙不同，下面由我来介绍下面的故事吧。

　　我们全班上完了厕所，又急急忙忙的走回教室里做的端端正正，像一颗颗坐庄的小树苗一样直，就等着王校长来了呢，上课了，王校长来到了我们的教室里，我们的桌子上都摆着科学书、铅笔，我们非常的安静，罗浩天说：“起立。”我们就一起说了一声：“老师好。”王校长让我们坐下，我们就做到了自己的板凳上面，王校长让我们猜猜他叫什么名字，王校长就让丁福豪回答，他说：“您是王校长。”王校长让丁福浩做到自己的板凳上面，他还说：“以后不要叫我王校长了，叫我老师就可以了。”王校长非常的帅气，就像一个帅气的明星一样帅气，他告诉我们他的'梦想是一名科学家，可他没有实现他的梦想，他让我们长大后当上一名最了不起的科学家，王校长一会儿要带我们出去观察法国梧桐树是什么样子的，让我们六个人一个小组去观察不同的法国梧桐树，王校长先让我们想一想自己要观察什么，我一会儿给想好了，就是不告诉别人，过了一会儿，王校长真的带我们去外面观察法国梧桐树，他把吴老师叫过来给我们照一张相，我就在练轻功，因为这样可以保持平衡，照完了相，我们就六个人一个小组开始各自观察一棵法国梧桐树了，我开始观查了，我看见有一只小虫子在爬行，想在爬山，我看见树上有黑色的油漆，还像火山喷发出来的火焰，我又看见有一颗法国梧桐树的树皮掉了，我把它写成了皮掉了，然后我把它读了出来，把我们六个人的小组的其他的五个人逗得大笑不止。

　　今天观察法国梧桐树真开心呐！

一堂课作文7

　　六年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，那一堂课上,教室里充满了笑声，使我至今还清楚地记得。

　　“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。

　　说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的.时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。

　　接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。

　　这快乐的一堂课，将会成为我六年的小学生活里一个美好的回忆。

一堂课作文8

　　“哈哈哈哈哈！”教室里传来一阵阵的笑声。原来同学们在玩游戏——闭着眼睛画画呢！一听到这个游戏，同学们就“啊”了起来，这也太难了吧！简直是天方夜谭！

　　第一个人是李享成，他大步流星地走上了讲台。老师用一块布蒙住了他的眼睛。他立刻感到无比得迷茫，老师递给他一支粉笔。他伸手向前摸索着，摸到了黑板的边缘时便开始了画画。他首先是画了一个圆圆的东西，之后在上面画了一个三角形，然后在下面画了一个肥胖的身体，同学们看到了哈哈大笑，最后他在旁边画了一个火柴人。当他摘下眼罩，看到自己的“杰作”时，吓得目瞪口呆，嘴巴张得能吞下一个鸡蛋。回到座位时还嘀咕着：“这不是真的.，这不是真的……”

　　轮到我了，我战战兢兢地上了台，老师递给我粉笔，帮我系上红领巾，顿时感到伸手不见五指，再走几步就会掉入万丈深渊。我拿起粉笔画了一个大大的圆圈，之后画了两个大眼睛，最后画了一个微微翘起的嘴巴。“嘻嘻嘻！”教室里发出哄堂大笑，我赶紧摘下红领巾，天啊！我画的眼睛和嘴巴跑到了外面，脸都瘪了下去，这还是我画的吗？

　　游戏结束了，这场游戏不仅仅是场游戏，它告诉我们盲人的生活有多么艰难，我们要多多帮助他们，千万不要嘲笑他们，还要爱护自己的眼睛。

一堂课作文9

　　从我上学起，有许多课都令我难忘。记得以前我们经常在课上做一些有趣的游戏，探索一些有趣的问题，这都令我难忘。而今天，我要写一写我们五年级时令我难忘的一节课。

　　记得那一天，我们全五年级都要进行一次包饺子活动，比赛在那天下午的第一节课。下午，我刚到楼梯口，就闻见一股浓浓的香味，有肉的浓香和菜的清香。我进教室一看，同学们已经把各自带的东西都放在了桌子上。比赛快开始了，同学们有的系上围裙，有的拿起擀面杖，还有的拿起了勺子。个个都想准备战斗的士兵，而老师则像发号施令的大将军，一声令下，同学们像热锅上的蚂蚁热火朝天的干了起来。我是负责擀面皮的，我接过同学搓好的小面团，开始擀，一擀一转一擀一转，一张饺子皮做好了。只见我们组的杨一诺低着头，弯着腰，仿佛要把面饼擀成最圆最薄最均匀的饺子皮。果然功夫不负有心人，她擀的饺子皮好像一片荷叶。窦若彤正在埋头苦干，还不是指挥着他们的组员。我们组包好了一盖，李博文和贾航宇去煮水饺。只听见锅里的水沸腾的声音，饺子在锅里翻着跟头，不一会，一阵香气扑面而来，饺子熟了。我们的'眼睛盯着盘里的饺子，筷子伸进了盘子里，争先恐后的加饺子。我们都狼吞虎咽地吃着，付曈好像几天没吃饭似的。虽然我们包的饺子不美观，里面的馅不多，但我们吃的是那么的香，因为这是我们亲自动手得来的。后来我们有包了几盘，最后一盘在全班做评比。评比结束了，我们组做得最好，我们欢呼跳跃起来。而其他组有的垂头丧气，有的还不服气。

　　这堂课，我们不但吃到了亲手包的饺子，还收获了动手的快乐，所以很令我难忘。

一堂课作文10

　　人生就像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，都有。其中，我最喜欢的是甜快乐。快乐很简单，在我的脑海中，最快乐的却是那一堂课。

　　去年暑假，我第一次去作文培训班。我忐忑不安，怕无法融入陌生的`环境里。

　　上课了，老师拿出了四个盒子，上面分别写着：时间、地点、人物、时间，然后笑眯眯地对我们说：今天我们来玩连词成句游戏。大家纷纷拍手叫好，然后以风一般的速度写好纸条放入相应的盒子。

　　激动人心的时刻到了！老师说：现在请一位同学上来，到四个盒子中分别抽一张，然后连成一句话。老师说完，同学们就争先恐后地举起了手，接着老师请陈同学上台。

　　陈同学大步流星地走向讲台，小心翼翼地抽了四张，他不怀好意地盯着我们发笑。似乎在说：哈，看谁要倒霉了！台下的同学有的伸长脖子，想偷窥天机，有的迫不及待地拍着桌子催促说：快读呀！他这才慢条斯理地读出来：今天，刘备在火星上上厕所。他的话音刚落，全班便哄堂大笑起来。

　　最后，该我上场了。我紧张地走上讲台，抽了张纸条一看，便情不自禁地偷笑起来，心想：这怎么可能，哈哈！实在是太搞笑了！我平复了一下情绪后，便读了出来：8988年，孙悟空在厕所里打羽毛球。我一说完，同学们就笑了。有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，还有的笑得眼泪都流出来了。看见这其乐融融的一幕，我心里的担忧立刻烟消雨散。

　　上一堂有趣的课，认识一位亲切的老师，结识一群活泼可爱的同学们，我无比的喜悦。快乐，其实很简单。

一堂课作文11

　　从小到大，上的课有很多，但能够让我称得上“难忘”的，好像只有那一堂课，那一堂校长给我们上的思想教育课。

　　校长是我们这个地方所有人都景仰的人，不是什么大人物，而是一个非常好的人。虽然是我们的校长，也是教育局的领导，却过着极其朴素的生活，每天骑着那辆陪伴了他几十年的自行车上下班，

　　在上班的.过程中给我们所有人以最好的教育。什么是最好的教育呢？是他那平平等等的传播知识的教育，在其他人都尽可能让教育门槛更高的时候，他始终在坚持着让教育成为天底下免费的东西，因为他知道，只有让更多人都接触到教育，享受到教育带来的好处，我们这个社会才会因此而变好，我们这个世界才有可能变好。

　　校长给我们上的那堂思想教育课，是他在一次去首都学习回来，他迫不及待的想要把他在外面学到的知识都倾囊相授，组织了我们全校师生进行学习分享。我们当然不能亲身体会到他学习归来的喜悦，但我们从他给我上的这堂课里学到了难忘的一课。校长站在礼堂的舞台上，灯光打在他的身上，让他看起来像是造物主一样，一个人站在那里准备给我们分享生的喜悦。在这堂难忘的课上，校长给我们分享了关于美的学说，他说他自己一直有着关于美的影响力的猜测与默想，这次在外学习让他更加确定他长久以来的认识，他让我们这些孩子都要培养培养我们自己的兴趣爱好，是关于美的方面的爱好，因为这些爱好让我们会有一颗向往美的心灵，一旦有了这样的心，在为人处世的过程中也会自然而然的见贤思齐，用美来约束自己的德行，这是道德和宗教都无牵动的影响力，却是我们生而为人的一种本能。我们看着校长在台上说得绘声绘色，哪怕是我们年纪小还听不太懂，却也被他的热情所感染，使我至今还记得这难忘的一堂课。

一堂课作文12

　　从一年级到五年级，我已上过无数节课，绝大多数的课，随着时间的推移，都已经慢慢淡忘。但是至今有一堂课令我记忆犹新，那就是……

　　那天，语文老师微笑地走上讲台，说：“同学们，今天我们玩个游戏，怎么样?”全班同学异口同声地说：“好！”老师又神秘地说：“你们知道是什么游戏吗?”语音刚落，教室里像蚂蚁翻了锅一样吵。有的同学说玩成语接龙；有的说玩捉人；有的.说玩改错别字……这时，老师笑着摇了摇头，大家都丈二的和尚―摸不着头脑。老师看了看我们，说：“错位！规则是这样子的：先拿一张白纸，各自写上字，第一排写上同学的名字，第二排写上地点，第三排写干什么事。想做什么就写什么，大胆地把自己想写的话写在纸上。”

　　于是，同学们全神贯注地写着，写好了，要来念，组成一句通顺的话，于是，老师叫几个同学来念：“施优优在空中洗澡”，“王强在路上小便。”……这些念完，同学们都捧腹大笑。

　　游戏完毕，老师说：“我这节课就是想让你们写作文写得通顺，不要结结巴巴，要行云流水，好了，这节课，你们已经学会怎样组织语言。那么，就写作文，写什么都可以，注意要大胆地想象，从生活中寻找事迹，作文才会迎刃而解。”

　　这堂课，真是别开生面，让我们在玩中学，同时又教会了我们如何写作文，真是一箭双雕呀！

一堂课作文13

　　夏天，这个令人心烦气躁的季节，却开着一种不他同寻凡的花。

　　今天上午，我跟着t老师，来到了新溪的一个莲池。只见一片绿色中带着几点娇艳欲滴的红色，有如仙女下凡，有的含苞待放，蓄势待发；有的已绽放了，美不胜收；还有的已凋零，组成了一幅多姿多彩的画卷。可是，我有一个疑问：为什么他们能抵抗住风雨的侵袭呢？

　　天公好像听到了我的疑问，不一会儿就下起了倾盆大雨。我也得到了我的答案：原来，只见莲叶慢慢地覆盖在莲花上面，帮助莲花挡住大部分，的雨水而真正淋在莲花上的，也只有微不足道的几滴了。

　　这，难道不是家庭的缩影吗？父母从小到大为你遮风挡雨，可是，当你成功的时候，他们却没有受到任何人的称赞，当你被别人打败时，他们又为你冲锋陷阵。就像莲叶一样，它给莲花遮风挡雨，却没有受到别人的称赞。《爱莲说》里面全程都在赞颂莲花，而对莲花有着巨大贡献的.莲叶却没有提及。

　　父母对你的爱是在生活的点点滴滴中：每次上街买菜，总不会忘记买你爱吃的菜；为了不打扰你学习，而特意把手机的音量调小；每天都不顾劳累地载你去上学……这，都是父母无私的爱。

　　如果有人不以为然，那么，你知道父母最爱吃什么菜吗？

　　在活动刚开始的时候，我因为贪玩，摔了一跤。妈妈看见我摔倒了，连忙跑过来，为我处理伤口，那种关心的眼神让我几乎不敢面对。因为，平时我很少关心妈妈，而妈妈却一如既往的关心我。

　　走出莲池，望着身后的莲叶，不禁感慨：这一次，莲叶给我上了一堂真正的课！

一堂课作文14

　　我们期盼已久的星期五到了，并不是因为课少，早放学，而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!

　　午谈课下了，我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了，就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药，只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管，再用一张餐巾纸擦另一个吸管，然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管，大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕，有时候，又像一只狗跟着主人，可有趣了!当大家都做过后，老师说：“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了，大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们，这是因为静电才产生，我们恍然大悟!

　　然后，老师又向大家介绍游戏，叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识，现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的，然后一只手臂向前伸，一只手臂大幅度的'打胸，打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!

　　我们又玩了“一指神功”等等，让我们大开眼见，更让我感到了科学的神奇。其实，我们这个世界上到处都有科学!

一堂课作文15

　　时光如利剑，岁月如流水。打开记忆的宝匣，里面有大大小小、各色各样、数不清的宝贝，这些，可都是我在小学的宝贵记忆啊！

　　在我记忆的宝匣中，有一颗非常漂亮的一颗钻石——它来源于一堂生动的科学课，这堂科学课就是我记忆匣里珍贵的钻石，它永远在我的脑海里闪闪发光。

　　那天，我们上贾老师的科学课。因为，贾老师上课生动有趣，所以同学们都喜欢上他的课。上课了，贾老师说：“这节课我们要学习什么是物理变化和什么是化学变化。”接着，老师让我们翻开课本，对我们说：“有些物质变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新物质，这类变化叫做物理变化。相反，有些变化产生了新物质，这类变化叫做化学变化”接着，老师又给我们按课本上的做实验：贾老师先把小苏打放到一个杯子里，又把白醋倒了进去，接着，杯子里的`液体开始翻腾、冒泡。贾老师又把一根蜡烛点燃，拿杯子一碰蜡烛，蜡烛就熄灭了，同学们都惊讶地：“啊！”喊了一声，贾老师面带微笑微笑地说：“刘谦会变魔术，我贾谦也会！”听了这句话，大家哄堂大笑，然后，贾老师说：“这是小苏打和白醋混合后产生了二氧化碳，二氧化碳具有灭火功能！”同学们恍然大悟似的“原来”了一声

　　这时下课铃响了，贾老师这堂生动的科学课结束了，但他那生动而幽默的语言使这堂课的内容深深印在我的脑海里面，让我终身难忘。

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