我的老师(常用15篇)

我的老师1

　　操场的一头欢声笑语。一定是李老师的体育课。她个子不高，跟其他体育老师相比，绝对属于那种短小精悍的，她喜欢戴棒球帽，脑后扎着一个长长的马尾辫，在做示范动作时，马尾辫也跟着有节奏的摆来摆去。她眼睛不大，但广角视野很大。体育课上，她的眼神追随着每一个学生，关注着他们的健康。她不仅仅教授枯燥的体育技能，她还特别注重将游戏融入于体育技能的训练当中，我总盼着能上她的体育课。

我的老师(常用15篇)

　　开学第一天就有体育课了，同学们早早的来到操场，等候我们体育老师的到来。上课铃响了，李老师大步流星的向我们走来，她刚走到我面前就用她那双锐利的眼睛扫了我们一眼，好像能看到我们心里在想什么一样。这时，他发现有两位同学正在聊天，大步走上前把那两位同学揪了出来。对他们说：“子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。你们说话干嘛不光明正大的说呢？偏偏藏着”。罚你们去爬10圈楼梯。”那俩同学目瞪口呆，一时之间不知道该用什么话给自己辩解。只好乖乖的去爬楼梯了。我们班的`同学看到这一幕，实在憋不住哄堂大笑起来。但笑过之后，每位同学的“老老实实”的生怕又受到“惩罚”。

　　还有一次我们要做一个关于柔韧性的训练，这时李老师这么说，“这场训练特别特别难，你们不认真看我示范动作，肯定学不会，弄不好还会把你们的腿缠一块”。接着她教我们了一套像瑜伽一样的复杂动作。女生们大都聚精会神的看老师示范，而且她们的柔韧性好，没过多长时间就学会了。男生们喜欢踢足球对这动作不感兴趣，都不好好看老师做示范动作，心里都想着下课去踢球的事，本来男生柔韧性就差，再不认真听讲，各个累得满头大汗，试了好多遍都没成功，最后还真的差点把自己的腿缠在一起，男生们纷纷叫苦连天。李老师对着我们男生说：“你们不认真听讲又急于求成，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。学习不是一蹴而就的事”。我们男生都惭愧的低下了头。

　　这就是我们的体育老师，一位有文化的体育老师，在增强我们体制的同时还教会了我们许多文学常识。我想你也一定会喜欢我们这位体育老师的。

我的老师2

　　我认为每一个教过我的老师，我都对他们印象深刻，但是其中一个最难以让我忘记的就是我的英语老师陈老师。

　　陈老师虽然是一个男老师，但是他非常的温柔，在上课的时候很少发脾气，除了有一些学生太过于顽皮，他才会严厉的进行批评教育，他从来都不体罚我们，在上课的时候总是轻声细语的对我们说话，有时候他的声音还反而让我们觉得很催眠，但是我们都很喜欢陈老师，所以很少人会在他的课堂上面开小差走神做别的事情，因为我们都知道这样的行为是非常不尊重老师的。虽然他是一名男老师，但是比很多女老师都要温柔很多，如果班里有同学生病了，他就会把同学送到医务室里面，如果发烧了，他也会给同学倒热水量体温，细心的照顾同学，然后给那位同学的家长打电话，将同学送到家里面，以免把发烧等症状感染给其他同学。

　　陈老师也是一个非常有责任心的老师，他经常会自己加班到很晚，有时候老师都已经下班回家了，他也会在办公室里面继续批作业，他基本上都是办公室里面最后走的，老师每次考试他都会认真的分析每个同学的错误，然后将同学们一个一个交到办公室里面进行考试的反思和对同学进行表扬和适当的批评教育。而且老师也会非常关心我们在生活上面遇到的困难，比如有一些同学遇到了很多伤心的事情，因此心理受到了伤害，老师也会将他叫到办公室里面对他进行疏导，她温柔的话语和关切的眼神，让我们每个同学都能感到温暖和善意。如果有同学在她的课堂上面请假，他也会好好的'询问同学原因，然后仔细的斟酌，能不能应允。

　　陈老师的教学方法我们也特别喜欢，她不是那种死板的老师，而是会用一些灵活巧妙的方法来教给我们学习，因为对于我们来说外语是一门比较难的科目，需要从头开始记单词记语法，这对我们来说本来是比较枯燥的事情，但是老师就会将这些做成PPT或者是编程歌曲来教给我们，让我们对这些知识点更加的印象深刻，我觉得他的教学方法非常的好，包括我和所有的同学都觉得陈老师是一个非常有教学理念的老师。他不会让我们死板的记单词，记词组，会给我们一些好的方法，让我们记住这些东西。

我的老师3

　　一提起华老师，我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽，可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。

　　瞧，她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上，白净的脸庞，明亮的双眸，苗条高挑，仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑，其实她是个老顽童。

　　“这次玩摸人摸，谁来摸呢？”一下课，小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。

　　“当然是老华来摸啊！哈哈哈！”同学们异口同声地笑道。”

　　“怎么又是我啊！真讨厌。”华老师嗔怪道。

　　游戏开始了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开始摸了起来。只见她东倒西歪，犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿，华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧！于是，我来到她面前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。猛然间，华老师伸出了她那细长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。

　　要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。同学们听了立即回到教室，端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不禁为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干嘛要站在我这里，她不是要冤枉我吧？就在这时，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的`桌子上。接着回到讲台，问道：“根据刚才老师的动作，请大家猜一猜是什么成语？”

　　“啊！真是吓死我了，可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。

　　“呀！我知道了，这就是所谓的‘声东击西’啊！”我大声答道。同学们听了，哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声，华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。

　　这就是我的华老师，一个既有趣又可爱的老师，这样的老师又有哪位学生不喜欢呢？

我的老师4

　　孔祥盼老师，是我在剑桥英语常年班的老师。记得大概两年前，刚来剑桥时，听了孔老师的试听课后就一下子喜欢上了这个说话起话来眉眼弯弯，嘴角上扬，声音甜美的美女老师。所以，我义无反顾的选择跳两级加入了在孔老师带领下的6A班这个大家庭。

　　一、一视同仁带来的平等感

　　在孔老师看来，只要加入了这个班级，就应该按照这个班级要求来要求每一个同学，我也不例外，这也正是我想要的。我要通过自己的努力得到老师的赞扬和同学们的尊重。在学习上老师不会因为我小就故意给我提问简单的问题，也不会因为我小就对我的听写和随堂测验降低标准。所以为了能在课堂表现良好，我会在课下狠下功夫。

　　但我也感受到了老师给我的优待，我的座位被安排在了第一排的中间，老师随时可以看到我的进步和不足，并及时提出合理建议，以至于我不会掉队。所以，在这个大家庭中我从未感到寂寞，也从未感到被孤立。

　　二、曾记得……

　　曾记得，有一段时间，或许是因为考试成绩下来后的骄傲，又或许是因为当时感觉已经对这个班级太熟悉后的放松，导致我一连几周的'听写成绩都不理想。比如，原本是e硬生生的被我写成了a；原本是ri又被我写成了ir；这里忘掉个be动词，那里又蹦出个S；这里没有变化人称，那里又多出来一个ing……总之，实在是“花样百出，不忍直视……”孔老师发现后不但没有骂我，还细心引导我，帮我找出错误的原因，安抚下我那颗浮躁的心，并在几个周四晚上放弃自己的休息时间给我重新补课、听写……使我回到了满格的学习状态。

　　在此以后，我的听写和课堂小测也一直名列前茅，孔老师也露出了欣慰的笑容。

　　三、老师的眼泪

　　然而，一向面带微笑、自信开朗的孔老师今天竟然对着窗外偷偷地抹起了眼泪，她不是被学生的背诵以及作业气的；也不是因为某个同学的听写不理想气的；而是因为没能参加自己孩子大班的毕业典礼，感觉自己对孩子的愧疚而落泪。ABC幼儿园就在楼下，可老师也只能在课间，透过楼道里的窗户给予孩子默默的陪伴……

　　上课铃声不合时宜的响起，老师偷偷的擦干眼泪、依然面带微笑地走进教室，但我们知道老师内心一定是十分不舍又万分复杂的吧。有的同学想分散老师的注意力，故意跟老师开玩笑；而更多的同学也愈加听话了。

　　孔老师是个不“称职”的妈妈，但她是一个好老师。她不仅将知识毫无保留的传授给我们，而且永远把我们放在第一位。在学生时代能遇到这样的老师，是我们作为学生最幸运的事。

我的老师5

　　初二，这个中学的分水岭，学习紧张了，气氛浓郁了，我们又交了一个新朋友——吴老师。她带着物理这支小舟，把我们向光明的未来推去。

　　她，个子高挑，身材苗条，披着棕黄齐肩，下边有点微卷的长发，有着明亮且美丽的弯月形的眸子，加上小巧的嘴巴与鼻子，给人一种和谐美，让人心醉。不过，她的圣器就是这张嘴了，每到上课之时，字如泉涌般从嘴里发射到我们的耳朵中，话语中包含了对我们深深的爱。

　　记得那次，周四到了，物理小题也随之而来，可能由于昨天英语的挫败，让我的心忐忑，担心这一个星期物理课内容白费了，我身为物理课代表的脸就丢大了。试卷发下来了，我一边做题，一边保佑不要有不测，心根本就静不下来。唉，这次死定了，只能听天由命了。果然不出所料，一个鲜红的89闪现在我的眼前，这分数好似一把利刃，在我的心上割出了几道血印，接着同学的询问与嘲笑也随之而来，我的心更痛了，可她，我亲爱的吴老师把我喊到外面，与我共同分析着错题。是啊，汽化是吸热，液化是放热，水浴法让物质受热均匀……这些话好似一个个烙印刻在我的脑海中，抬头一看，她的脸颊上时不时有豆大的汗珠滚落下来，沾湿了试卷她也不顾，继续分析与提醒，看着看着，我心中的冰雪也被她这一缕温暖的阳光消融了。说完，她拍了拍我的肩，示意我回到座位。“放心吧，吴老师，我一定会考出一个令你满意的成绩，不辜负你的期望。”我暗自立下决心。

　　时光飞逝，光阴似箭，一个星期又匆匆忙忙地溜走了，又是一个星期四，物理小题发下来了，我一定要努力做好这份试卷。沉下心来，专心审题，我也随之融入了进去。这一字是我的不服输，这一句是吴老师对我的信任，这一符号又是我们三班的辉煌。终于，功夫不负有心人，我成功了，付出的.汗水流下的泪水也得到了回报。谢谢你吴老师，是你给了我信心，给了我丰厚的知识，给了我那么多的帮助。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我可敬可爱的吴老师，希望在以后的日子里，我们的师生情与友谊可以地久天长。

我的老师6

　　倘若我是跋涉千里的夜行者，老师必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，老师必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，老师必是那一湾碧绿的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈扩散了去。

　　我的班主任老师，是一位才华横溢的语文老师。在她的课堂上，她总是妙趣横生的语言，带我们探索文字的精彩世界。她修长有力的手指握住粉笔，一个个端庄秀丽的字迹款款大方跃于黑板之上；她讲课时舌灿莲花，妙语如珠，让我们身临其境地感受到课文中主人公的情感和思想。她目光炯炯、神采飞扬，深邃的眼底似乎有一颗炽热的小星球，目之所及皆是光芒，那光芒比阳光更加耀眼，比日光更加炙热，点燃了我们的梦想，更加速了我们的成长。

　　网课期间，我的成绩直线下降，不光如此，上课不能跟紧老师的思路及时回答问题，作业也完成得不好，为此我十分苦恼，既担心复课后的成绩，又苦于没有方法改变状况。直到那个中午，语文老师打来电话，我感到极大的不安，却又满怀感激。

　　老师循循善诱地和我谈心，了解我的现状，帮我分析退步的原因，察觉到我的困惑与迷茫时及时给予我教导和鼓励。她轻声的叮咛像极了母亲，对孩子无尽的关爱。最后一句“我相信你”，让我瞬间泪目。那是一个师者最真切的鼓励，我想老师在说这句话时，眼底肯定对我满是期待与信任。不禁回想起老师每天批作业时疲倦的面容，回想起老师课上给我们不倦的教导，以及让我动力满满地鼓励，老师总是给我温暖的关怀，又如太阳一般温暖了我的世界。老师给予我光芒，是为了让我成为明天的.太阳，那么我也绝对不会辜负老师的期望，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，成为像老师一样的太阳，发光发热，温暖照亮别人。

　　老师总是以德育人，以德为本，为我们除去懵懂的幻想，树立正确的人生观、价值观，在情感的天平上，她永远倾向于我们。

　　春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那些盛开的桃李，就是对您最高的评价。我们一定会在您的引导下，度过这青春韶华，成为最优秀的我们。

我的老师7

　　转眼上了几十年学了，遇到的老师不计其数，每个老师的共同的应该就是两个字：负责。而我印象最深刻的，莫过于小学三到六年级的班主任兼数学老师。记得最清楚的一件事，就是她刚刚接手我们班后的第一节课。

　　当时她做完自我介绍后，便立刻转身在黑板上写下一个漂亮的楷书：人。她告诉我们，学习固然重要，但是做人更重要。人，一撇一捺，象征着顶天立地。她教会我们，做人是要诚信，正直，要学会负责，学会担当。之后的每件事，都足以体现她的责任与爱。

　　记得有一次，我们班两位男生不知因为什么事吵了起来，越吵越凶，最后甚至要动起手来。一些人去劝说他们还不听，于是在放学时，这股怒火便猛地一下爆发出来。二人在门口的小店就打了起来。可没有人去阻止。第二天我看见一个男生提着一袋子水果走进了教室，另外一个又推辞着不收，二人脸色都不好。老师走过来，不知说了些什么，二人和解了。后来我问他们老师说了些什么，二人都笑而不语。

　　还有一次，一个女生撞到了墙角，眼角划出来一道口子，额头上全是血，周围的'同学都在旁边大眼瞪小眼。后来还是老师急匆匆的赶过来，十分镇定的指挥的操作，冷静的把她送到医院去。

　　在五六年级时，我们班流行踢毽子，毽子大多是彩色的塑料毽子，也有轻盈的羽毛毽子。有时候老师也会加入进来和我们一起玩。她会花式踢毽子，技术好的令我们佩服之极。踢累了，玩累了，我们便会一起躺在操场上晒太阳，我们会向她倾诉心里的真心话，问一些关于她的问题，而她则耐心的告诉我们正确的方法，微笑着回答我们的问题。一次，不知道是谁问了这么一个问题：“老师，我发现我好像喜欢上一个人，这会不会影响成绩？“老师听了，并没有问这位同学她喜欢的人是谁，而是淡淡的笑着说：”这很正常啊，但会不会影响成绩就要看你对这件事的态度。首先你要看他身上有什么闪光点值得你去喜欢，如果是成绩好，那你就应该向他学习；如果是他的性格，那你就应该明白现在你还不成熟，还不能够决定自己的感情。所以你可以把他当作你学习上的竞争对手，而超过他就是你的目标。明白吗？“后来，这个同学的成绩便开始稳步上升，老师也很开心。

　　老师最喜欢听“荷塘月色”，本来我们是想在毕业前唱给她听，可是最后还是没有做到，这也是一个遗憾。

　　老师，您为我们付出了太多太多，感谢您教会我们学会懂事，学会成长。感谢您让我们懂得一撇一捺学会做人。

我的老师8

　　人们往往把老师比作辛勤的园丁，蜡烛、春雨、我却觉得我们的班主任却像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

　　记得那是一个阳光明媚的早晨，我的肚子痛得叫我直打滚，根本无法继续睡觉，没办法，我只好穿衣起床，头重脚轻，无精打采地来到学校。

　　随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹一本书，平稳地走进教室，用他的目光注视了全班，突然，在我什么，在我身上停留了了几秒，便开始上课。不一会儿，我的胃里一阵震翻滚，直涌上来，真想吐，头上还冒着汗珠，老师似乎察觉到了什么异样，便问我：“你不舒服吗？”为了不打搅同学们的学习，我尽力装成一副没事的样子，摇了摇头。可是，这样的谎言坚持不了多久，我胃里的东西最终还是吐了出来，拿东西散发着筹议驯染着大家，老师连忙跑了过来拍了一下我的背，抚摸着我的头问：“好些了吗？”然后，老师到办公室里去倒了一杯开水，我喝了几口，感觉舒服多了。

　　老是担心地说：“刘卿，要不你到卫生室里去看一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又问：“自己能走了吗？”“我能走。”听完老师的`话后，透过模糊的视线，我看到的是老师那关心的眼神，老师用她那干净的手绢擦干我的脸，然后又让同桌扶我去看病，老师的眼神一直在我后面。走过楼道拐角处，我回头望了望，只见老师双手捧着杯子，关注着我。一身朴素的衣服衬托出她的慈祥的眼神，我默然的望着老师，鼓足力气说：“老师，您回去吧，全班同学还在等您。”

　　从此以后，白天在课上我认真听课，晚上，我扶案苦拼，因为我知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感激。

我的老师9

　　我笔直地站着，一个人站在教室里写作业，看着老师在讲台前面认真地批阅着抄写作业。

　　一边站着，一边写作文，这次的题目就是我的老师。

　　慢慢地写着，我的字写得还算工整。看着作文题目，不禁就想到刚才还用课本轻轻的敲了我一下的老师。

　　我只写一个老师，那就是他，他常常对我们说“我怎么好啦。我是学校里最不出色的语文老师了，关键是你们一定要优秀哦。”教室里我们全都笑啦，看不出来他还会这么谦虚噢！

　　七八分钟过去了，我还是站着写这篇作文。老师偶尔抬起头用着严厉地眼光瞄了一下学生们，然后仍然接着认真地批阅作业，看起来比我这个一点也不出色的学生，他还是算比较认真的啊。

　　过了十来分钟后，老师走过去，和那个我很“烦”的课代表说了几句关于作业的话。

　　然后在教室里绕了一个圈，就回到到讲台前面继续批改他的作业，然后拿起他心爱的非语文书籍慢慢地翻看着。

　　不时又对我这个方位扫描了一下，看看有没有什么意外情况发生。有时候啊，老师的眼睛比他讲道理还要厉害呢！

　　老师还是不放心，总是一会看书，一会看着我们，特别是盯着我。

　　他真的不知道，我语文考试及格，写一篇符合他要求的作文，该有多么的难啊。当然我能理解，老师有他认真要求的原则。

　　“今天一定要把你的作业补齐。”老师走到我面前，严厉地对我说道，这样的对话，我都习惯了。

　　老师的话有的人总是不听，但老师很多时候都没有责怪，总是带着温暖地眼神和如流水般的声音说着教育着。

　　我由衷地觉得老师有时候很像自己的父亲，我也不知道为什么？事后总是觉得在语文上太不要好，觉得自己真的有点太过了。

　　对了，老师虽然是老师，可很多时候一点都不像老师，他很像我们的一位朋友，可以说笑，可以切磋，还可以讨价还价，是多么可亲的老师啊。

　　又过了十来分钟，一边想着我的老师的'趣味轶事，一边补写着我的作文。

　　字写得越来越潦草了，这个作文作业全班就我一个没有完成了，害的那个课代表下课就来找我催收作业。

　　看来，她做个语文课代表也不容易，成绩一定不能差，特别是收我这样的作业又那么麻烦。

　　我仍然站着，教室里面很安静的。

　　我一边补写着这篇未完成的作文，一边看着我的老师在讲台前认真地翻看着他的书。

我的老师10

　　“我都告诉你2次了，而且刚才我又给全班都讲了一遍，你的耳朵长了草了吗？还没听懂，你回去给我写20次！”荆老师生气的说。高峰委屈地回到了座位。

　　我心里为高峰抱不平：“不就多错了几回吗？就说别人的耳朵里长了草，更何况20次！！！这怎么可能写完，就连胡蓉写字最快的人都写不起，他更不可能写完了！我的心里不由得为高峰悲叹一下。”

　　荆老师的脸不胖，看起来好像只有皮没有肉；一双丹凤眼，在鼻梁上驾着一副红色的眼睛；留着披肩发，中间有一个发夹子在固定着一簇头发，每次荆老师一弄头发，就好像觉得他是一位仙女，一位有着高贵气质的老师。她身材苗条，个子不怎么高，不过在女人的身高里，荆老师的个子就不算低。

　　一天，老师突然收了小练笔本，我的冷汗顿时就流了出来，因为今天的小练笔我还没有写完，这可让我有了教训，以后值日，中午一定要写完小练笔。

　　下了一节课后是语文课，打了上课铃，我的两只手磨来磨去的，都出了汗。

　　在走廊中响起了高跟鞋的声音：“咚咚咚咚咚”的，就像老师在拿着一个大锤子在咚咚咚咚咚咚咚地敲着我心中的一个锣。

　　这一刻，我多么希望荆老师永远都不要过来，但天不随人愿

　　，荆老师的面孔还是在夕阳，蓝天的'背景下出现了。只见荆老师的手中有全班的小练笔本，这下可让我更紧张了。

　　只听见老师拿起小练笔本，翻开书皮，看了一下名字，张开嘴说：“孙欣琪，1课第1段20次！”这可让我委屈的泪水逼到了眼眶，我想阻止它留下来，可他不听我的指挥，像一群顽皮的小孩子，想到外面去闯一闯，所以“小孩子”们都纷纷地跑了出来。

　　当时我想：“我不就没写起吗？用得着写20遍吗？你自己写一写，不连笔，你能写起吗?真是的。”

　　一次，荆老师去我妈妈卖衣服的商店里买了一件衣服，第2天，我把衣服给了老师，老师和蔼的给我240元，而且叮嘱了我半天，我一直点头，一直点头，一会老师说完了，我又觉得老师并不可怕。

　　我通过这位荆老师，明白了“严师出高徒”这句话的含义，而荆老师就是这种老师。

　　我为有这样一个老师而感到自豪！

我的老师11

　　就像，风铃叮当源于风的吹拂；花瓶典雅源于花的绚烂；而我的成长源于老师的细心教诲。

　　明媚的阳光透过树叶的缝隙在课桌上撒下一片斑驳，风吹过树林发出“哗啦哗啦”的响声。同学们都安静地坐在座位上，这时脚步声从走廊传来，她迈着快步走向讲台，留着齐肩卷发，带着一副深紫色眼镜，肤色白皙，五官端正，皮肤细腻，双眼如含星辰。清秀中不乏温柔，像是日落时分的夕阳，让人感到十分舒服，卷卷书香扑面而来。

　　我们开始小声议论起来，谁知，当我们抬起头时，一张严肃的面容正凝视着我们。好一会儿，窗外的鸟鸣打破了沉寂，“说完了吗?”一句低沉又略带严厉的话语让我们都开始有些怕她了!

　　叮铃铃，叮铃铃......这刺耳的铃声传来噩耗:下节就是数学课了，而且是那个宋老师的课!我们的内心十分忐忑不安，这时，门轻轻地开了，随机入眼的确实一位满面春风的老师，“同学们，开始上课。”她拿起一支粉笔，流畅地在黑板上写下娟秀的板书，她讲课时似做着舞蹈动作，温柔的声音从她那两片樱花瓣似的嘴中慢慢吐出。

　　我们的判断似乎一些偏差!

　　宋老师最喜欢的就是学生问问题了。我一向都是比较怕老师的，但是在做作业的过程中遇到了一个难题，怎么都解不出来。内心的战争开始萌发:已知我现在遇到了一个难题，问:我要不要去问老师呢？

　　经过数次犹豫，我忐忑不安的来到老师办公室门口，不敢发出一丝动静，心里像揣了一只兔子一般。看了看门，几次想推开，却无从下手。当我已经想离开之时，门缓缓开了，看见的依旧是那双如含星辰的眼睛，她看见我，脸上漾着春风，亲切地说:“你来干什么呀？”我顿时满脸通红，“我......我。”吞吞吐吐地半天也没有说出几个字。

　　她好像看破了我的窘态，看穿了我的心思，依旧微笑着:“快进来!”我使劲的.点头，慢慢的拖动着身体进到办公室里。

　　我和她一同坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而绚烂，微风不燥，阳光正好。她给我解析题目，是那样认真，那样投入，还时不时摸摸我的头，窗外叽叽喳喳的鸟鸣声和老师温柔的话语编制在一起，就是一首最动听的乐曲。

　　一支粉笔写尽古今中外，三尺讲台诉完人间冷暖。您的关注与鼓励，使我茁壮成长。谢谢您，宋老师!

我的老师12

　　“哐”的一声，班级的铁门被撞得颤颤巍巍，一道身影健步如飞，才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。

　　定睛一看，来人个子着产不高，面容上沟壑纵横，甚至附着些暗斑；眼皮略微下垂，但双眼好似放着精光，连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住，双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

　　“我就是你们说的林保平——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出，吐字极慢，却带着强大的气场似的，他眼里的精光似更亮了些。

　　他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗？”看着同学们的茫然不解，他脸上的得意几乎要掩饰不住，嘴角被松弛的.肌肉提起，沟壑陷得更深了。

　　我们几乎要怀疑他在上的是历史课了，他的话题从祖冲之到陈景润，从一战到二战，越讲越痛快，好似他的脑袋里装着整部数学史，甚至他就是经历者，带我们重新认识了它……

　　“嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍，拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上，努力够到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，写下今天的课题，同时把我们拉回课本。

　　看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的，他耷拉的眼皮重又上抬，从左黑板窜到右黑板，或一转身写下两行草稿，又大跨步至讲台前，手指攥拳锤下，另一手斜向上指天。

　　讲到一道分式题，他忽然收住声，示意我们先自己做，他跛下讲台，弯腰弓背看我们思考，脸上或皱眉或微笑，嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后，他又上台，一掌盖在未知数上，神奇地方法就从他脑袋里蹦出，三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”！我们恍然大悟，以为妙绝，他的得意怎么都掩不住，眼里精光大炽，苍老的脸上写着欣慰。

　　接下来是做题，他又轻踱至我身旁，低声道：“看你数学学得不错，建议买几本竞赛书，不懂的及时问我，我24小时在线的！”我毫不怀疑。

　　下课铃如期而至，他大踏步回讲台上，一声“下课”里透着爽快和蔼，“哐---”的一声，他便大踏步着，头也不回地走了。

我的老师13

　　有一种职业最美丽，那就是老师。有一种感情最隽永，那就是师魂。有一种感情最动人，那就是师生情。

　　她没有傲人的身材，但是有丰富的知识，她没有非常美丽的脸蛋，但是她有对待学生的耐心与热情，她那一头乌黑油亮的头发，站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。

　　老师，你还记得吗？刚转入这个班级时，我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢，觉得我是从乡下来的，感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了，因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地，嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友，面对喧闹的课间时分，在对比自己的境况，总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况，就发动全班同学和我交朋友，您也常常将我叫到办公室里去谈心。

　　老师，您还记得吗？我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题，我要么不是闭着嘴一言不发，要么就是结结巴巴的吐出几个字来，就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现，都摇摇头，脸上的表情一言难尽。这，便更不敢回答问题。一次，您提问，台下一片寂静，我非常想举手，但又怕自己的答案不对，正当我犹豫不决时，您鼓励的目光向我投来，给了我莫名的勇气，我站了起来，居然眉飞色舞的回答起来‘当我答完时，您又向我投来赞许的目光，这是我第一次享受属于我的掌声，那一次，我尝到了成功的'喜悦，那一次，我终于踏出了胆小的门槛。

　　老师，您还记得吗？那天，一个同学劈头盖脸的骂我，我一时生气，便向他大打出手，您闻讯赶来。拉开我们，将我们都叫到办公室，那是我唯一一次看见您发火，您询问了事情的来龙去脉后，便耐心的给我们讲了很多的道理，教我们如何友爱，怎样搞好同学关系，这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静，退一步海阔天空”

　　一句安慰的话：一个鼓励的眼神：一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我，让我变得如今这般的活泼开朗。

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的我来了，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，但带走老师的谆谆教导，这就是我的好老师。

我的老师14

　　在学习的路上，我们会遇到许许多多的老师，虽然有的老师只能陪我们短短的一程，但他们传授给我们的知识，传递给我们的力量，会让我们终生受益匪浅。在这里，我想说说我的英语启蒙老师。

　　认识Lisa老师纯属偶然，因为她是我“不在编”的老师。三年级的时候，成绩单下来了，我从年级总分第一不知掉到哪个角落去了，我傻眼了，妈妈也非常着急，分析后，觉得英语太拉分了。于是，妈妈问我愿不愿意去上英语补习班，我其实是抵触的，但这个成绩我自己都看不下去了，所以就答应了。而Lisa则成了我的'启蒙老师。

　　隔着透明的玻璃墙，我看到一个年轻的美女老师正手舞足蹈地讲课，下面的同学应声附和。虽然听不清在讲什么，但我本能地觉得很好玩。妈妈推开门，让我进去。我开始了我的英语学习之旅。

　　Lisa是一个美丽的老师。她个子不高，扎着马尾辫，弯弯的眉毛，黑葡萄似的大眼睛闪着明亮的光，圆圆的脸蛋，笑起来的时候会露出一个小酒窝，给人一种活泼快乐的感觉，煞是好看。

　　Lisa是一个严格的老师。每次上完课布置作业，Lisa总会让我们发背诵语音，后来Lisa发现有人是对着课本读的，就改成发视频，这样，弄虚作假的可能性就微乎其微了。有段时间，班上有些同学陆陆续续地转班，我悄悄地问他们，他们说：“Lisa太凶了，受不了，没办法就转班了。”这个答案令我大吃一惊，我觉得Lisa很好啊，况且严师出高徒，这也说明Lisa老师深深地爱着我们。

　　Lisa是一个负责的老师。她每次检查作业的时候，会看学生的字迹是整齐还是潦草，还会给同学提点儿建议，对我们在学校的考试成绩也很关心。这次期末考试，我的英语成绩不是很理想，补课时Lisa问我的成绩，我很不好意思，但还是说了，Lisa知道后便对我说：“这次怎么考这么差？下次要是考不到110分以上，我就重重地惩罚你哟。”真是一个负责的老师。

　　迎春花打开春天的大门，冰淇淋打开夏天的大门，而Lisa老师打开了我学习英语的大门。谢谢她让我觉得英语不再枯燥无味，谢谢她让我在英语学习中找到了乐趣。

我的老师15

　　回忆起我以前的老师，有很多个，如：袁老师，詹老师，彭老师和孔老师……他们都令我非常感激，但最让我持久不能忘怀的却是彭老师，她的身体微胖，脸蛋儿圆圆的，可爱极了！

　　彭老师虽然不像詹老师那样年轻漂亮，但是她给我的感觉是和蔼可亲。她有一双火眼金睛的眼睛，同学们看见了都怕。一双粗糙的手，一头乌黑的长发，整天不分昼夜的为我们们批改作业，显得非常辛苦。

　　记得有一天中午放学后，学校里的其他同学都走了，因为我是中午留校的学生，还有几个同学也是和我一样的，但是他们都去玩了就只有我一个人在教室。我看着教室是多么的脏，就开始打扫了地来，把教室打扫得干干净净，洒上水，然后，我满头大汗的去了

　　下午，彭老师一进教室就把目光投在我身上，全班同学都笑了，我心里也甜滋滋的。

　　彭老师也有严厉的时候，有一次，我上课走了神，开起了小差，彭老师看见了，用一副严厉的眼神看着我，我赶紧又聚精会神的听起课来。

　　我还清楚的记得一次，同学们都在耻笑我是大嘴巴，我很生气对他们说：“我不是，我不是，我只是嘴皮厚而已，我知道我在班上很讨你们烦，我爱管闲事，但是我也是为了你们好啊。你们就不要说我了好吗？”就这样，他们就变本加厉到不停地说，一直在说。我想逃，但是又没有这个勇气，我沉默了。就在这是彭老师来了，“你们在干什么，不知道做作业吗？你们这群孩子就是没有上进心，要多多向班长学习。”说完话后，老师就把我叫走了，走在路上的时候，我就在想彭老师叫我干什么，这几天我做错了什么吗？”这时，彭老师就说：“好了，他们已经看不到你了，你安全咯！”她那温柔的双眼让我不得不流出激动的泪水，我抱着彭老师痛哭起来，彭老师也不多问就在那里安慰我的情绪……

　　是啊！多么和蔼的`彭老师，现在我读初中了，依然还想念你，你对我说的话我到现在还记得：你的人生会因为你的努力拼搏而变得美好，你的事业会因为你的努力而成功。从现在起努力学习，努力打造自己美好的人生！

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