我在变作文2篇（通用）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我在变作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我在变作文1
六岁时，爸爸给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。.我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑着骂我是一个十足的傻瓜。那时我知道了自己是妈妈怀里幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我要诚实。给我讲了华盛顿砍父亲的樱桃树的事情，事后又主动向父亲坦白，得到了父亲的原谅。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心爱的宝贝茶壶。当我把这件事一五一十地告诉爸爸时，得到了不是爸爸的'宽容，而是爸爸的一顿训斥。那是我第一次留下委屈的泪水，这让我知道了世界上有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，我知道了大科学家爱因斯坦小时候的故事，他在一节手工课上做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。他告诉老师这是他第三次做的，虽然不好，但是比第一次和第二次做的两个强一些。这让老师非常感动。我的英语字母写得很糟糕。在一节英语课上，我重复写了三次，也学着爱因斯坦想要去感动老师，并告诉老师说，这是我第三次做的，虽然不好，但是比前两次的认真多了，这让英语老师非常恼火，罚我做了第四次作业。这次我的到的教训是：不要怕做不好，凡事多做几次，就会做得更好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师罚了十元钱。这让我知道了学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。还有一点我要提醒同学们，一定要记住，损害公物是要赔偿的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我们说，凡事都要勤于思考，并给我们讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道让苹果砸中也不是一件简单的事。
不好意思，让同学们见笑了，但不管怎么说我还在成长，而且我还知道，我一定会在成长中变得更坚强，更聪明。
我在变作文2
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段是，这种变化来得更猛。现在我走进了初中校门，自己在不经意之间已悄然变化。
生活上——我从小学的依赖变为了现在的独立；小学时在家里不常做的事现在都要由一个人完成。早上起来从不叠被子的我现在每天都要按时叠被子；小学时从不打扫屋子的我要在规定的时间内把宿舍、教室、卫生区打扫干净；小学时泛滥花钱的我现在要省吃俭用……
学习上——我求知的欲望随着进入新的阶段逐渐变大，小学时读书不刻苦用功的我现在认识到了读书的重要性并刻苦努力的奋斗；我对成绩的要求超过了小学的2倍；小学时整天只知道玩的我现在坐在教室里静下心读书；现在的周末由小学的悠闲变得紧张……
思想上——我从懵懂走向成熟；从小学的依赖思想化为了现在的独立思想；从小学把什么都不放在眼里的我现在把任何一个事物都看得很重要；从小学的活泼可爱调皮变为了现在的`活泼开朗还加多愁善感……
道德上——从小学的不讲卫生，不爱护环境的我变成了一个讲卫生、爱护环境、有道德心的女孩；从小学不爱助人变为了现在的助人为乐；从小学时的自私自利变为了现在的为人为己……
运动上——从小学的不爱动变为了现在的爱蹦爱跳；小学时不爱篮球的我现在也成了一个篮球迷……
现在已迈入中学校门的我，各方面都已悄然变化。
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