我的烦恼作文[合集]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的烦恼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的烦恼作文[合集]

我的烦恼作文1

　　生活总是丰富多彩，有人开心，有人难过，有人幸福，也有人烦恼。人们总是会有各种各样的，大大小小的烦恼，而我的也有属于我自己的三大烦恼烦恼。

　　我的烦恼是长头发。我有许多女生羡慕的'长发飘飘，虽然在表面很好，但是也有不好的地方。每天早上起来，都要花比别人多一倍的时间去弄头发，有时候头发总跟我过不去，明明刚刚梳完头发，这一根不肯服服帖帖的乖乖呆着，那一根又捣乱似得竖起来。特别是洗头发的时候，一头黑压压的头发倒下来，有的没搞湿，有的没泡泡，又有的没冲干净，哎！但是，也有好的地方，能在短发女生面前小小炫耀一下，这也算是一点点的好处吧！

　　我的第二个烦恼就是，成绩。整天听老师在耳朵边交换：“我这是为你们好呀，现在不抓你们，那这个平衡班第一第二是怎么来的，现在你们最主要的事情就是学习，将来才能照顾好你们的家长，他们这么辛苦的砸钱在这坑爹学校，100元都买不到你们0.5的分数啊……”哎，这话都不知说了多少遍了，只能翻开英语书一个单词一个单词的好好读了。

　　这就是我的烦恼，说出来后感觉心情倍爽呀，你要不要也来谈谈你的烦恼呢？

我的烦恼作文2

　　我的烦恼是妈妈在耳边经常唠叨，真是很烦，你不信我讲给你听。

　　早晨妈妈在我耳边说：“快起床，迟到啦……快去刷牙洗脸，吃饭！”我吃完饭准备去上学，到了大门口，妈妈又说：“上课要认真听讲，下课别忘了多喝水，不要跟同学打架。体育课要多穿点儿出去……到了上课的'时候，母亲的吩咐还在我耳边回荡。我听课都听不进去了。

　　中午放学了，我回到了家。妈妈说：“自己回家有没有看红绿灯呢？有没有和陌生人说话……”我不耐烦地吃完了饭就去上学了。

　　到了晚上，妈妈又开始唠叨起来……哎！

　　后来我才知道母亲的唠叨是为了我的好。我还那样讨厌她的唠叨。她唠叨时我实在不应该跟她顶撞，那样跟她说话。但她没完没了的唠叨，有时的确让我很烦恼。

我的烦恼作文3

　　在人生的每一个站台，每个人都会有属于自己的烦恼。当然，我也不例外，我也有许许多多的烦恼。就拿这几天来说吧。

　　因为学习和生活的关系，我的视力越来越差，看什么东西都是模模糊糊的，要眯着眼睛才看得清楚一点。因此，父母每每看到我眯着眼睛都会说我：“你怎么这么瞎啊，要把眼睛靠得那么近看东西？”所以就在这个星期天，让我变成了四眼仔。

　　这副眼镜前面是黑色的，后面的两根架在耳朵上的“小撑杆子”是红色的`。据配镜老板说，我的视力已经有三百多度了！出国以前我看别人戴眼镜都很舒服，然而我戴上以后竟有些别扭。

　　现在我每次看电视都要戴起眼镜，不戴眼镜就看不清楚。一戴上眼镜，你就会觉得眼前所看到的一切都格外清晰。不再是模糊一片。邻居一看到我戴眼镜都会说：“怎么这么小就戴起眼镜来了？”于是周边的朋友就给我起了个绰号——四眼仔。每次我一出门她们就说：“哦，哦，四眼仔来咯！哈哈哈哈！”

　　唉，是啊，我怎么怪得别人呢，自己明明就是戴了一副眼镜，自己的视力明明就是这么差。

　　俗话说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”算了，不去想了，久了也会习惯的。烦恼源源不断，可是因为有了烦恼，才会有快乐啊。烦恼是不可避免的。

我的烦恼作文4

　　生活中伴随着酸甜苦辣，有欢乐亦有苦恼，有迷惘亦会成长……

　　慢慢长大的我们，不再每天都是儿童节。烦恼，不管是生活中的还是学习中的都接踵而来，而我们又将如何对待？！

　　是烦躁时候的一缕音乐，轻抚过心灵后的洗涤，然后重新踏上征程，走向自己的奋斗之路？还是被烦恼困住犹豫不决？！

　　00后的我们都是家里的“宠儿”，可是，随着我们慢慢的长大，我们的叛逆因子也慢慢生长。从小学毕业的那天起，我的内心中总有一种说不出的.激动，总想着一句话：“我将是初中生了。”带着几份激动，几份忐忑，我终于跨进了初中的大门，这就意味着我已经长大了，更意味着我要打开我的理想之门，青春之门，去遨游花季一般的世界了。

　　总以为初中生活是快乐的，初中之门是快乐之门，青春之门是敞亮之门，原来并非如此。初中之门有许多难过的坎，这青春之门更有无数的阴暗。刚走过那里时，我似乎孤立无助，所以寻求着亮光的来临。而当我回想着已走过的初中岁月时，我心中不禁喊道：“不，我不要长大！”可这哪能由得你自己呢？烦恼，都是烦恼惹的祸，我该怎么办呢？

　　在刚开始，我们就体验了长大的滋味——军训

　　训练场上教官们的身姿英姿飒爽，无法相信他们是和我们一样的年龄人。但他们身上体现出了成熟与干练，这是属于军人的独特气质，是在艰苦的环境下磨砺出来的意志，与我们稚气未脱的脸上相比形成显着的差异。他们身上有我们所要学的东西，同样的年龄显示出来的不同风貌，而我，却无法理解，为什么我们要受这种苦呢？便没了斗志，在第三天晚上就倒下了。

　　可紧挨着，初中生活就来了

　　初中生活可不比小学那么简单，这里处处有竞争。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。

　　但有时，我却不知不觉中战胜了困难

　　尽管考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。

　　烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸的花，靠的是点点滴滴的水；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。

　　我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。

我的烦恼作文5

　　我，一头短发，两道淡淡的眉毛下有一双有时大有时小的眼睛。无论是打扮、脾气和性格都活生生一个男孩。也许你会笑我模仿男生，这可真冤枉我了。

　　记得有一天晚上，我和爸妈去快餐店吃晚饭，我随便选了个座位。一位比我没大几岁的大哥哥走了过来说：“这位小弟弟，这个位子是我的。”当时，我丈二和尚摸不着头脑，半天才回过神来，心想：他口中的小弟弟说得难道是我吗？我啥时候变成小弟弟了？我看了一下四周，没有比我小的`人，只有比他大或跟他差不多大的人，而他正好面朝我，便问他：“你是在跟我说话吗？”“除了你还有谁。”那位大哥哥说。

　　当时，我没反驳，只是乖乖让座，因为我想做个淑女。如果是以前的话，我早就不管三七二十一地唾骂他了。我来到妈妈身旁坐下，急急忙忙吃完了饭就回家了。

　　因为这事，我都好几天没有了笑容。

我的烦恼作文6

　　天空披上了一件黑色的幕布，我独自坐在书桌前，耳畔萦绕着妈妈的批评，分针滴答走着，我不由得再次拿起桌上的黑笔，埋头苦想起来。

　　“哎。”寂静的夜里，一声轻叹仿佛要压得我透不过气。学习，做题，学习，做题……我烦躁的揉了揉头发，这一刻，我真的好想把这些题和卷子撕碎，统统扔进垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一个死循环，除了学习似乎已经没有别的事值得我重视，课程进度快的我几乎都要追赶不上。周考像一座山似的，稍不注意我便会被压垮，更别提期中期末考试了。

　　难道我要变成一个刷题的机器吗？我的心头始终有一丝名为烦闷的情绪，它让我无法冷静，也不能冷静。望了一眼那堆积如山的作业，我擦了擦手心的汗，本想休息一会儿，但刚放下笔，眼前又浮现起妈妈拿着作业对我说“你退步的太严重了”的场景，我心情烦闷，趴在桌子上解气似的在演草纸上画着一个又一个圆圈。

　　时间从不等人。我再次抬头看表时，时针已隐隐指向了十一，我强迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙继续完成那些我还未完成的作业。

　　“呼——”长舒一口气，本想写完作业去睡觉的`我又猛地想起背诵任务还未完成。我从书堆中抽出了一本，想要赶紧背完，早点睡觉。可生活总是有那么多不如意，倦意一次又一次袭来，我哈欠连天。当余光瞄向钟表的时候，又一下子惊醒，撑着厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子细哼似的声音。此时，我感觉自己就好像一匹马，为了不挨身后的鞭子而马不停蹄的向前跑，不敢懈怠丝毫。

　　当我终于关上灯，躺在了温暖舒适的床上时，我的神经终于有了一丝松懈，或许我只有在寂静的夜晚才会这样放松自己。此刻，我在也不用想着学习，再也不用想着那令人感到枯燥的、无味的成绩和分数。

　　我想让自己自由些，就如水缸里的金鱼，不需要那么自在，只要有自己的温馨小屋就好；我想要自己快乐些，就如天上的风筝，不用飞那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己坚强些，就如刚刚学会飞翔的雏鹰，不需要未来的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遗憾。

　　知了在窗外唱着清幽的小调，刹那间，我明白了，生活就如一篇绚烂的乐章，你付出多少，它终会回报给你多少，不要为如今的烦恼所困苦，日子还长，我们的人生才刚刚起步，未来有更多的机遇在等着我们，这点烦恼又算得了什么？

　　月光映照在窗帘上，伴随着知了的小调逐渐远去的，不仅是我紧皱的眉头，还有那缕缕的烦恼……

我的烦恼作文7

　　我有一个烦恼，为什么我的作文《满分30》一般在26到28分，可我还要来补习作文了，在家里边还一直要看作文选。

　　那次，我拿出象棋，刚摆好，爸爸就大叫：“每次考试都考不好还有时间下象棋，快去看作文！”我只好收起象棋，回房间拿起作文看了起来。当我把200多页的作文选全部看完后，拿出象棋，爸爸又大叫：“再去写篇日记。”我又收起象棋去做作业了，一边做一边想：爸爸每次对我说的话都是有时间下象棋，这几个字，好像我都没时间似的。但我也没办法，只好按爸爸的意思去做，我又把日记写好的，一定可以下象棋了。

　　我拿着作业给爸爸看，说：“这下总可以下象棋的`吧？”“可以。”爸爸说，“你自己下吧，我可没时间陪你下？”这不坑我吗？自己下，还不如不下，我把摆好的棋子收了起来。

　　我什么时候才可以不用去补习作文，可以好好地下棋呢？

我的烦恼作文8

　　我有一个烦恼，没有地方倾诉，也没有人同情。

　　我个子不高，但是，老师却有一项任务交给了我——天天抱语文作业。老师的办公桌挺高，再加上一大摞一大摞的作业要抱，怎么行？于是我决定辞职。

　　经过一番精心策划，我慢慢地走向老师的办公室，心想：“今天，可是一次很重要的谈话，错一点儿，后果严重，还是等等吧。”于是，我就默默回了班，让我的同学帮我跟老师说这事儿。

　　在我的努力下，事情还是以失败告终——老师不同意。在回家的路上，我心中有种无法形容的滋味，外面的天是晴空万里，万里无云，地上是鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。书上有几只小鸟好像是在嘲笑我，我一怒之下，拾起石子，向上一扔，一个完美的抛物线，落在了树枝上，可鸟呢？早没影子了。

　　回到家，我把事情的'来龙去脉都说了出来。妈妈劝我说：“继续当课代表吧，给大家抱作业，多有荣誉感呀！在我小时候，大家抢着当，都还求之不得呢。”

　　我仔细想想，妈妈说得可能也对，也许在我看来很烦恼的事儿，别人还挺乐意呢。为班级服务的事儿，总要有人去做啊，既然老师信任我，我就努力做得更好。

　　就这样，我的烦恼消除了。

我的烦恼作文9

　　烦恼，让我每分每秒都想要改变。先给大家介绍一下我的两烦。

　　一烦度假烦

　　你觉得很奇怪，度假烦吗？我可觉得度假很快乐！不，应该每天开心快乐，无忧无虑！特别是暑假，那么长，游戏可以玩个痛快！

　　可我不这么想。刚开始，心情是和你一样激动万分，感觉大块人心。可后半部分，游戏玩光了，又没有人陪着一起玩玩户外游戏，我就只好在屋外一个人，走来走去，和同学们一起快活玩的情景似乎就浮现在面前。哦，我好想好想开学，开学了，才能和同学们好好玩！

　　二烦上学烦

　　看了这个标题你应该会说：你不是说度假烦，想开学吗？怎么，变卦了？

　　不是我变卦，是……

　　刚开学，老师作业布置得少，是可以玩会儿。可没有过一段时间，作业变得渐渐多了起来，玩一毫秒都没空。就拿上次的事说吧，老师布置午间作业——整本书的生字抄写一次，再组词。这作业形如山！中午时间万分急迫，这些字还没有写完，铃声急急忙忙来叫了。我急如热锅上的蚂蚁！咳，我的小心脏呀，受不了。

　　这就是我既想开学，又盼望放假的烦恼。什么时候，可以让我放假的'时候有同学一起玩，开学了，有玩的时间呢？

我的烦恼作文10

　　【教学目标】

　　1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。

　　2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。

　　【教学重、难点】

　　把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。

　　【教学过程】

　　一、启发谈话，引入课题。

　　同学们，常听大人们用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同吗？（推测：肯定有很多同学反对，表示自己也有很多烦恼。）

　　说明：作文就是要让学生“有话要说，有话想说”，因此借助这个话题打开学生的话匣子，减轻他们对作文的畏惧感，让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。

　　二、诉说烦恼，累积素材。

　　1、原来同学们有这么多烦恼呀？请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下，注意一定要举出具体的事例来说明，让你的朋友觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。

　　说明：让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来，并提出要求要说具体，这一方面是让学生搜集素材，另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼，为后面的写打下基础。

　　3、学生交流，师板书归纳。

　　（学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住烦恼，指导写作。

　　1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。（估计是双休日补习，失去自由）

　　2、开头

　　在学生交流的基础上教师进行梳理指导。

　　（1）开门见山式

　　如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。

　　（2）场景式

　　如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。

　　3、中间部分的叙述

　　（1）写出自己的忙碌。

　　（2）写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。

　　4、结尾

　　与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。

　　说明：由于学生处于三年级，写作的经验、技能还不够成熟，因此还需要教师比较细致、到位的`指导，但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的，而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。

　　四、书写烦恼，点评修改。

　　1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。

　　2、学生互相阅读习作并点评。

　　3、在他人点评的基础上进行修改。

　　说明：“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法，启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析，同时也让他们养成修改作文的习惯。

我的烦恼作文11

　　我是五（2）中队的大队长赵浩彤，我有着解决班级各种冲突情况的权力，可能就相当于在社会上的调解员之角色吧！正是我拥有这样一个权利，只要班级同学之间起了矛盾，不是找我就是找老师解决。

　　这些暴力案和冲突案直压得我无法喘过气来，不过这也就算了，我对它只是睁一只眼闭一只眼，因为这正是我作为一名合格大队长的职务和工作，可是这一项调解员的工作，我偶尔会遇见麻烦，这也是难以避免的。

　　有一次是发生在小朱和小尹同学之间的麻烦事儿：我刚刚从贾老师的办公室里回来，在三班门口就听见了，我们班同学不断大喊着：“停手！快停手！不要打了！”

　　我知道又有“班级大案”等待着我去解决，我狮吼一声：“安静！别打了！”果然立马见效，他们之前的战争属于休战状态，我走到他们俩面前皱起眉头叉着腰，问道：“你们到底打什么打，吵什么吵？来！把你们想说的都讲给我听听！”

　　小尹抹去了那一滴滴悬挂在面颊上的泪水，抽泣着说：“他无缘无故地把我的尺子折断了，还不给我道歉，并在我身上重重打了一拳呜~~”说得对，小朱这么折磨他，有谁忍受的了呢？

　　小朱不服气，抽动了一下鼻子，说：“还不是他，在体育课上打我，又故意拖后腿……”小朱说的也对是小尹先引起这场战争的'。双方又互相争辩着，他们说的每一句话都格外有道理，两人各有千秋。

　　这下子可就是我的心理战时间，小尹好像说得对，这叫自卫。可是，是他先打小朱的呀！小朱虽然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批评小尹，他一定和我绝交，但我批评小朱的话，大家一定觉得我不公正，不公平，包庇小尹。

　　这样一来，我可是进退两难，横在我面前的这个大难题，不知道比小机灵杯决赛的题目难了多少，我伸出了双手，小朱和小尹的双眼直勾勾地顶住我，仿佛在等待我的裁决结果。

　　可我却双手合十向他们拜了拜，小朱问：“赵兄，你这是干什么？”我苦笑着说：“我谢谢两位大爷，饶了我吧！你们俩说的话都有道理，我真是无能为力。”

　　说着，我脱下了大队长标志：“要不我把这大队长等职务让给你们，我不想当了实在太难。”小尹连忙推辞：“不用了，谢谢。我们可知道自己错了，给你添麻烦了。”

　　听了之后，我欣慰地喘了一口气，这可总算了结了。

　　这样子同学之间有矛盾的事还有很多了，我都无法一一讲述，这不正是我最大的烦恼吗？

我的烦恼作文12

　　我的烦恼有很多。我最烦恼的是关于作业的问题，爸爸我每天都让我抄课文，然后晚上，听写老师布置的作业。老师布置的作业里边儿，最难的就是作文了。不过有的时候让写，有的时候不让写。手抄报我都不知道画什么？之前没有学过美术，所以画的.画不好。剩下的50%，还得写字。而好多字呢，我又都不会写。这就是我作业的烦恼。

　　在学校我同桌光放屁。下课后，同桌的力气非常大，能一下把我推飞。下课时间，我都不知道玩什么？有的时候我不想浪费美好的时光。就看一些从家里拿的《淘气包马小跳》。还有《20xx个孩子最喜欢的游戏》。看一个游戏给我同桌一起玩一个游戏。

　　我玩手机上的游戏，只有星期六和星期天能玩，每次还不能超过半小时，我多想多玩一会儿啊，可爸爸就是不同意。

　　唉！烦恼很多，先写到这吧！

我的烦恼作文13

　　每个人都有自己的烦恼，它会让你感到很烦、很讨厌。因此没有人会喜欢它、没有人希望它来到自己的身边。

　　我的烦恼也是每个孩子的共同烦恼：被自己的父母“损”。

　　那天我和妈妈在回家的路上，遇到亲戚了，我的妈妈便和她聊了起来。她说：“这就是你的女儿吧！她在学校的成绩肯定不错，在家经常看书吧！”我妈妈说：“成绩就一般化，而且他家里看什么书呀！天天趴在电脑桌旁边，玩电脑。”我当时心里在想：老妈啊~不带你这样损你女儿的，说什么不好，非说着干什么。可是，我是小孩，如果插话的.话肯定会被我的妈妈骂。唉~我现在真的是哑巴吃黄莲————有苦说不出了。

　　过了一会儿，她们终于聊完了，到家之后我就气愤的说：“妈，你怎么可以再别人面前说我坏毛病！”妈妈说：“可是这是事实啊！”我说：“可是…”我被妈妈的话堵住说不出了。

　　我有些不服气，便上学问了问朋友，如果遇到了同样的情况她们的妈妈是怎么样做的。果然，与我猜测的一样：每位父母都是和我妈妈回答的一样。我又问了问她们的感受。果然，又和我猜测的一样：无奈！我们这些小孩这真可怜，就算是你们大人“谦虚”也不带这样“损”我们的！

我的烦恼作文14

　　“小小少年很少烦恼，但愿永远没烦恼……”时间一天一天地过去，我感到自己肩上的责任越来越重，别人的烦恼有可能是如泰山一般重的作业；可能是父母对孩子的束缚过多，而少了应有的自由；可能是家长不懂得如何去聆听孩子的心，而导致沟通无法完成；而我的烦恼，是因为妈妈的职业角色……

　　妈妈是一名家庭教育指导师，近两年来又在国家十三五重点课题“家庭教育探索与实践”组中搞研发。没想到这却给我带来了很大的压力，因为妈妈到处普及家庭教育，无形中我成为了大家的关注对象。

　　上小学的时候，我是典型的不着调，想尽办法玩儿。但凭着些小聪明，成绩一直是比上不足，比下有余，我还为此沾沾自喜。记得有一次我的数学竟然只考了60出头，老师让家长签字，妈妈拿着试卷看了看后，很平静地让我改了错题，然后就给我签字了。

　　转天，老师问我：“回家你妈都说你什么了？”“就是让我改错题、讲错题，没说什么……”我的话音未落，老师就勃然大怒：“你妈不是专门负责家庭教育的吗？怎么就不教育教育你呢？”这话引来了同学们的哄堂大笑……我像霜打的茄子一样，心里很难受，那种感受是用语言无法形容的。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放学在校门口买了个棉花糖就会有家长责问：“这么不卫生的.东西，你妈也让你吃？”放学回家和同学玩一会手机游戏，迎来的也是那一句：“天呐，你妈还让你玩游戏？”

　　“你妈……”“你妈……”我妈使得我和其他孩子不一样，仿佛只有他们才有犯错的权利，只有他们才能玩耍，只有他们才能像个正常孩子一样有自己的喜怒哀乐。我心里有种莫名的烦恼，我开始自己回家，不让我妈来校接我，不让我妈签字，甚至不让我妈开家长会，可周围还是那句：“你妈呢？”渐渐地，我发现“我”已经不存在了……

　　大哭一场后，我不再跟同学们一起玩耍，一起说笑了。直到有一天，妈妈和我聊天，聊了很多，而我记得最深刻的就是那句深入我心的话：“儿子，人无完人，是人就会犯错，不把外力当做压力，把力量拿回来认真做自己，当你自放光芒的时候，快乐就回来了。”我问妈妈：“那我可以犯错吗？”妈妈哈哈哈地笑了出来，说：“当然，不犯错怎么长大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就这样烦恼消散了。

　　可是新的烦恼又来了——我怎样才能对得起懂我、爱我、包容我、接纳我一切的爸爸妈妈呢？

　　小小少年，很多烦恼。

我的烦恼作文15

　　每个人都有烦恼，可能是写不完的作业，可能是讨厌的课外班，也可能是一件令你不开心的事……我也有烦恼，所以我才要写这篇作文。

　　和大多数中小学生一样，我的第一个烦恼就是写不完的作业。许多人觉得作业没什么大不了的，每天要写作业也很正常。是的，我并不否认这一点，但是每天写作业写到很晚，我就受不了。因为我平时做事都比较慢，所以写作业会写到很晚，而且越晚我就越烦躁，有时候都忍不住想摔笔了，只能等到气消了才能继续写作业，这就是为什么我的第一个烦恼是作业。

　　有些不上课外班的人可能不知道这种烦恼，因为我的第二个烦恼就是课外班。大多数上课外班的人可能觉得课外班是个好东西，因为课外班有乐趣。的`确，课外班是有乐趣，但是课外班占了我很多的时间，而且课外班也会有作业，写课外班的作业也占了我很多时间，这就是为什么我的第二个烦恼就是课外班。

　　目前，我也没有找到有效的解决办法。

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