[集合]播种的作文9篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的播种的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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播种的作文 篇1
如果有人问我:是谁在你的心灵上播种下发芽的种子?以前那个懵懂的我也许会迟疑。但现在的我会毫不犹豫的告诉你,是我的爸爸和妈妈。
我的爸爸是严厉的。记得三年级下学期,期末考试结束了,随之而来的是“颁奖仪式”。我兴奋地拿了一个“三好学生”奖状回来,等着爸爸对我的.表扬。时间一分一秒的过去了,炽热的太阳炙烤着大地,让我的血液也沸腾起来,我跑进房间里,想用电视来打发时间,可时间仍慢慢的走着,似乎它今天非跟我开玩笑不可。这时,爸爸回来了,我羞涩地把藏在背后已久的奖状拿给爸爸看,等着他的夸奖。他的嘴角浮起了一丝微笑。“爸爸,我考了全班第一名,其他同学考得都不好。”我骄傲的说。想像着爸爸表扬我的情景,心里偷着乐。可爸爸突然严肃起来,说:“怎能骄傲呢?不能因为自己考得好而看不起别人,认为其他人比你差。”爸爸的话音刚落,我的泪珠就连蹦带跳地出来了(他真是我的大风爸爸,让我时不时就下雨)。当时我想你怎么可以这样呢?考得好还骂!说实话,我有点怨爸爸。随着时间的流逝,我渐渐长大了,也懂事了许多,站在十三岁的尽头回望过去,我恍然大悟。是爸爸在我的心灵种下了虚心的种子。
而我的妈妈比较和蔼。当我因考试失利而忧伤时,是妈妈抚平我的心灵的创伤,给我以安慰;当我进步时,妈妈就会鼓励我不断的向前。是妈妈为我种下了坚强的种子。
我是一个幸运儿,因为我同时拥有了父亲严厉的爱和母亲慈祥的爱。我是一片土地,父母在这片土地上辛勤耕耘,播下种子,我想在这片土地上在不久的将来一定会长出参天大树!
播种的作文 篇2
骤雨初歇,三月的太阳毫不吝啬地把耀眼的光芒洒向大地,小鸟在树上高歌,草儿舒展柔软的腰肢在微风中翩翩起舞,路旁的小花也绽开了笑脸,真是春播的好时节。
这不,学校组织我们去“红领巾基地”学种菜。
我们乘坐公交车出发了,我心想,菜园会是什么样子的呢?我长这么大还没种过菜呢!既然是菜园应该有很多菜吧:翡翠一般的大白菜,金子般的油菜花,玉石一样的`白萝卜······蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙个不停······我还沉浸在书本所给我的想象中,车停了。眼前的光景与想象的大相径庭,地“荒”了,苍白无力的脸上布满了皱纹。
我先用铲子把土块铲松。小的土块可以铲松,要是遇上大一点的土块,我可就犯愁了,不管我怎么样用铁铲敲土块,可它始终无动于衷。老师似乎看透了我的心思:“你这可不行,用铁铲把土敲散······”我犹豫了一下,但还是鼓起勇气用铲子使劲砸土。果然,这招可真灵,土块就散了。一会儿,豆大的汗珠不住地往下掉,衣服、裤子上也都沾满了泥土。怎么这么脏呀,我看到旁边的同学一点也不在乎,干得比我还起劲,我也不敢松懈。心想,我才干这么一会儿都觉得很辛苦,农民伯伯一年到头忙在地里,一定更辛苦,这一刻,我终于明白“粒粒皆辛苦”的真谛。
凉 风 吹来,脸上的汗珠被吹干了,我顿时觉得清爽无比。鸟儿又在树上叽叽喳喳地叫着,这歌声似乎赋予了新的内容。
播种的作文 篇3
“春耕夏种秋收冬藏”,这是大自然的规律。一次偶然的机会,我和小伙伴体会到了播种的乐趣。
我家楼下有个的小花园,花园里长着高高的乔木,矮矮的灌木,青青的`草,红红的花,仔细看看有榆叶梅、海棠、迎春花、紫丁香等各种花草,也有桃树、槐树、松树和梓树等各种树木。在这个花红柳绿的花园里却藏着一块光秃秃的空地,和周边的环境显得很不和谐,于是我和小伙伴打算把它变成一个果实累累的小菜园。
说干就干!首先我们找来工具松土,只找到了木板和木棍。我们艰难地松土,可是地面又硬又滑,怎么也翻不动,只好找来瓶子从别处接水把地面浇湿。可能是看我们太辛苦了,老天爷居然下了一场雨,土地变的十分湿润和松软。我和小伙伴卖力的干起活来,“嘿哟”“嘿哟”不断给自己加油,才松了巴掌大的地方我俩的衣服就湿透了,豆大的汗珠一颗接一颗往下掉。我们不仅感慨万千,原来农民伯伯种地这么辛苦哇!
好不容易松完土,又在菜园的一角修了一个椭圆形的蓄水池,还用砖在菜地中间铺了一条歪歪扭扭的小路。一切准备都做好了,我激动的从家里拿来草莓、向日葵、西红柿、香菜等植物的种子,用木条挑出一条浅浅的沟,均匀地撒上蔬菜种子,轻轻地在上面盖一层薄薄的土。看着播种完工的菜园,心里甭提多愉快了!我们决定在种子发芽之前每天都来看看我们的小菜园。
我们幻想着,番茄笑红了脸,草莓害羞地躲在叶子后面,黄瓜穿着深绿的衣裙,向日葵对着太阳微微笑,香菜冲我们招手……通过这次播种,我不仅真正感受到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,而且亲身体验到劳动的快乐。
播种的作文 篇4
冬天已经来临,春天还会远吗?趁这几天像春暖花开的日子,外公带上我们几个,带上土豆种向田里出发了。
一到那里,外公早已挖好了坑,排得像放哨的兵,一个个笔直地站着。我们把土豆种拿了出来,把发了芽的土豆种放进了土坑里。一边播种一边想:我们好像成了名副其实的'小农民了。这时外公亲切地说:“你们要把芽头朝上,这样才能让种子快快地把芽头冒出来。”听了外公的话,我们又赶紧把土豆种重新整理好,发现稚嫩的芽头就像小绿苗,可爱极了。我们干得乐个不停,这时我们已经干得满头大汗了。正当我们休息的时候,外公一边检查,一边用手轻轻地把泥土埋了起来,发了芽的种子像穿上了一层薄棉袄。土豆种终于埋好了,外公再施肥、浇水,忙得不亦乐乎!
看着那种好的土豆种,我们都开心地笑了。只有自己种,才有吃不完的土豆。希望在春天播下的种,土豆能快快长大、开花、结果,下次我们还会来这片土地收果实呢!
播种的作文 篇5
鸟儿,播种下希望,在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿,播种下希望,在汪洋大海中畅游。花儿,播种下希望,在惟我的空间了默默开放。船儿,播种下希望,希望行走一帆风顺。我,播种下希望,等待着它慢慢长大。”
我渴望成功,但我心惊,害怕,担心自我不可以。
抬头,望见了蔚蓝的天空,它依然很遥远,这,这不就是我的希望么?!
低头,看见了宽又长的路,它依然通向远方,我,我难道要走到尽头么?!
我要去问它,我的空间,我的希望,眼望着那片树林,那条蠢蠢的河流,它告诉我了答案。“是,是的.,我要走到尽头,走向成功,走向希望,不管路程如何,困难如何,我永远不会低头。”
我忘记了,鸟儿,播种下希望后,经受了电闪雷鸣。鱼儿,播种下希望后,经受了生死危机。花儿,播种下希望后,经受了孤独与凋零。船儿,播种下希望后,经受了海浪的搏击,暗礁的威胁。
一个人想要成功,很难,很难,但又却很容易,很容易。
朋友,当你在人生的道路上拼搏奋进时,试着播种一声祝福,播种一种希望,播种一片热情……
播种和煦的春风,收获一块金黄的麦田;
播种温暖的阳光,收获一片明亮的天空:
播种真诚的祝福,收获一种美好得体验:
它,它已经长大了,我的希望成熟了,低头看看,自己,自己走过了漫长的道路,路依旧那么长,我要放下,我,心中的包袱,努力!奋进!出发了,带着我金黄的梦。
大声对自己说:“我永远都不怕了!”
踏着流云的哀怨,踏着流星的隐痛,踏着红日的酸楚。
在晨风的摇篮里,绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。
播种的作文 篇6
初春的天空白云飘浮,偶尔有凉风袭来,令人心旷神怡。
下午闲来无事,就去找奶奶玩耍。只见奶奶拿出一把芝麻大小的黑色种子,笑眯眯地对我说:“咱们来种菜子,怎么样?”我兴奋地点了点头。我抓起几粒菜子瞅了瞅,这菜子又黑又小,手一摸,滑溜溜的。不知咋的,好奇心驱使我伸出舌头,舔了舔,酸酸的,我赶紧捂住了嘴巴。奶奶笑了起来,说道:“这是种子,种地用的,不是吃的`,当然不好吃啦!”我吐了吐舌头,跟着奶奶来到田埂上。
奶奶左手握着小铲子,右手捏着菜子,利索地走进菜田。奶奶让我倒一点水在泥土上,把土润湿,接着铲着湿土,裹在种子周围,我有些纳闷。奶奶告诉我,这是为了它在生长发芽的时候有充足的水分。我这才恍然大悟。接着,奶奶把裹着湿土的种子放入挖好的泥坑中,最后用铲子拍一拍,就种好了。
看着奶奶轻而易举地种下了小种子,我也蠢蠢欲动。我也学着奶奶的样子,左手握铲子,右手捏种子,用铲子挖点湿土,把种子放在上面,试图给它裹上湿土。可是,菜子就像个不听话的孩子,在我手里直打滑,湿土不是裹不上去,就是裹上了又华丽地掉下来,根本经不起折腾。我急得头上直冒汗。站在一旁的奶奶,看着焦急得不知所措的我,疼爱地笑了。她接过我手中的菜子,往上面洒一点水,用手搓了搓,泥就听话得服服帖帖地粘在菜子上,像一颗迷你的光滑的灰色汤圆似的,可爱极了。最后我把“迷你灰汤圆”放入挖好的泥坑中,填平,就大功告成了。
我一鼓作气,和奶奶一起把菜种子都种好了,奶奶拍拍我的脑袋,直夸我能干呢!
播种的作文 篇7
稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉,脆弱的心灵涌动着一股青春的潮。这是一块芳草地——杜郎口中学,我们可以在这里播种下希望的种子。
在撒满幼稚的金土地上,在充满欢声笑语的快乐中,我以精致而纯粹的思想,用一管恰似一张铧犁的笔,用知识的雨露和全身的热情播种希望,在挥洒青春的同时,也使自己沐浴一次辉煌。
蓝天,是鸟儿自由飞翔的天堂;草原,是骏马飞驰的赛场;大海,是鱼儿快乐的乐园;课堂,是我们一展风采的自由场。在我们心中,它是一个祥和的地方,它是我们的避风港,它是我们的追梦园。
鸟儿栖息在树林里,鱼儿生活在水里,我们追梦在追梦园里。给予鸟儿飞翔的蓝天,给予孩子愉快的笑脸,自由课堂。
校园充满了阳光,充满了孩子们的欢声笑语。课堂成了我们活动的天地,自由的天堂。同学们你争我讲,争做课堂小主人。课堂不再像以前那样死气沉沉,而是充满生机。我们做了课堂的主人,老师“下岗”了。是课堂给了我们一个展示自我的舞台,让我们在舞台上挥洒自己的`风采。不再会有《童年》中“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”了。
课堂属于我们,是我们自由遨游的天地,捕获知识的海洋。我们在这里播种希望。课堂是一个摇篮,这里可追溯到人生的起点,今天心田荒漠,明天碧草连天。
课堂是一方净土,这里有一群心清如水的孩子,在这里播种希望。
课堂是一个港湾,这里泊着一批批待发的船,获取了知识的动力,扬起理想的风帆。
课堂,我们的天堂。
播种的作文 篇8
五月二日的上午,我兴高采烈地和爸爸、妈妈、小舅去帮助我的姥爷、姥姥种地。
我先坐上我小舅的自行车,和我小舅一起来到姥爷的田里。今天的天气好极了,轻风拂面,阳光暖暖地照在身上,感觉舒服得很。姥爷开垦的地离楼区差不多有一公里远。不一会儿我们就来到地里。姥爷先将种子撒在事先刨好的坑里,在由姥姥浇上水,然后妈妈再用土把坑培上,这样种子就种到了地里。接下来我小舅开始把两根树枝交叉着插到土里当棚子的架,最后我和我小舅撑着塑料布放在架子上,让我姥爷埋塑料布的边,棚子就做成了。
我又坐上车去西北地帮助我姥姥种谷子。种谷子的顺序是先刨沟再撒种子和复合肥,然后将种子埋起来。因为我刨不动沟,所以我就撒复合肥。撒复合肥的时候注意要均匀,不要太多也不要太少。我的活很轻闲,我边干边看姥姥和姥爷劳动,他们的活虽重,弄得满身泥土,但他们的脸上始终是带着笑容,好像他们正在品尝自己的劳动所得。我也被姥爷和姥姥的情绪所感染,愉快地劳动着:一会儿播种,一会儿浇水,一会儿培土,一会儿……忙得不亦乐乎。劳动结束了,我和妈妈做了一枝柳笛,我吹着柳笛,在悠扬的'乐曲中离开了姥姥那充满希望的田里。
劳动是快乐的,今天的收获可真不小啊!
播种的作文 篇9
在我眼里,在春天里,播种一颗种子,也就是播种希望。
“叮——咚——”每当准备冰雪融化,泉水叮咚、万物复苏的时候,农民伯伯早早的把土松好,等待春回大地之时。冰融化了,春姑娘回来了。田间里,农民伯伯早春时节下地辛勤耕耘,在把播种此事准备好:农民伯伯播下的种子,同时也是播种每一个人的希望。而农民伯伯的.希望就是要让秋天瓜果飘香的季节,丰收满满的,这时让我想起“春种一粒粟,秋收万颗子。”
“播种一颗种子,也就是播种一片希望”。正如树洞里的小松鼠正忙着整理自己的房间,把过冬的树洞里雪清理干净;洞里的刺猬也忙着去找果实;大雁也忙着搬家……小动物们也在忙活,因为,它们都在创作属于自己的希望。
“春回大地,万物复苏。”万物都会有不同的希望,每个人也有不同的希望,而现在的我是一位小学生,最重要的是努力学习,因为只有努力学习才会有好的出路,只有努力,才会有成功的希望。这时又让我想起“少壮不努力,老大徒伤悲”。
俗语说得好:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”而我们的学习也是一样,播种下辛勤的汗水,收获成功的喜悦。
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