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两分钟作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的两分钟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
两分钟作文1
昨天晚自习的时候，老师陪我们玩了一个有趣的游戏，是三个两分钟的游戏。
第一个两分钟的游戏是两分钟不停地写《我的教室》，我们都觉的这个游戏非常简单，当老师说：“一、二、三、开始”的时候，我的笔好像跟我的心情一样写地飞快，可是我刚刚写完两句话，老师就说了一声：“停！”我感到这两分钟过得也太快了吧！简直就是“光阴似箭”。
第二个游戏也非常有趣，就是做一个动作坚持两分钟不动，我们也觉得非常简单，只听老师又说了一声：“开始！”我们都做了起来，我环顾四周，班里的'同学有的做出沉思的动作，有的做出奥特曼发绝招的动作，有的人做出可爱的动作……由于我还没有准备好，老师就说了开始，结果做出了很难看的动作，头往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿弯曲，右腿向前放直。开始班级里非常安静，没过一会儿教室里就传来赵磊的笑声。后来我也笑起来，大家也都跟着笑了起来。不过，笑归笑大家都没动。我只感觉到我的左胳膊开始发酸，马上就要坚持不住了……终于，老师喊了停，我长舒了一口气，靠在了椅子上。这时，我感觉两分钟时间长得有二十分钟那样长。
第三个游戏是最令我们喜欢的就是自由活动两分钟，听了老师的话我们高兴地都要蹦起来了。只听老师说：“一、二、三、开始！”话音刚落我们都飞一般地冲出了自己的座位，班级里可热闹了，大家你推我，我推你，玩得不亦乐乎。看到这情景我不由自主地笑了起来。可还没等我转完整个班级，老师已经叫了停。我觉得第三个游戏时间过得太快了。
同样两分钟，有时让我们感觉很短，有时有感觉很长，其实时间并没有变，只是自己的感受不同而已。这次游戏也让我懂得了时间的宝贵。
两分钟作文2
时间本是概念的东西，两分钟貌似非常容易计算，可世事却总无常。
两小时的课是多么无聊，当我正在万里长空摘星星时，我隐约听到“自由活动”我还未反应过来，原本静寂的课堂就炸开了锅，同学们如同欢乐的麻雀，在拥挤的课桌间四处飞扬，我却还打着满脑的问号，这时：“两分钟到！”，老师一声令下，同学们又如同回笼般死寂，郁闷，抱怨。
原来这是老师让我们感受两分钟有多长，这时老师又让我们在两分钟时间内写“我们的教室”看谁写的多。同学们都笔尖触着纸，跃跃欲写，“写”老师话音刚落，教室里就响起了节奏的刷刷声，不一会儿就掺杂着急促的喘息声，到最后就越来越不规律，眼前仿佛浮现了老师冷笑的'面容，顿时觉得时间如此漫长。两分钟终于结束了，不少同学心理发起了毛，不知下面还有什么酷刑。
紧接着老师又让我们做木头人，但又嫌我们太木头，于是让我们摆出一个造型，，不知是谁做起了双手伸向前的僵尸动作，不一会儿我们班就横尸遍野了，两分钟是何等漫长，目光撇向周边同学，一个个仿佛行尸走肉，在看看自己，也憋的差不多了，仿佛操纵的不是自己的身体。良久，老师又说：“还有40妙”，我听后不知该欣喜还是抓狂。我心里默默的数着，数一遍40妙，40妙还没到，数二遍还没到，心里终于明白了什么叫无奈。当老师真的说：“时间到”我仿佛看到了嫦娥姐姐。
许久，我动起了笔，我觉得时间是固定的，但却无法感知，心里的作用却是如此巨大。
两分钟作文3
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。时间是还可返回的，两分钟到底有多久呢？两分钟有的时候长，两分钟也有的时候短。
张老师今天和我们玩的游戏就是两分钟有多久。老师叫我们拿出纸和笔，我想这是干什么呢？老师又说起来：“两分钟写一篇作文，《我们的`教室》！”同学们惊呆了，“两分钟怎么写得一篇作文？”同学们刚开始动笔的时候，又被老师叫住了说：“要等我说开始才能开始写。”同学们停了下来，教室里的空气就像凝结了一样。突然，老师说了一声“开始！”同学们拿起笔，刷刷的写了起来，有的人不知道怎么写，还在抓耳挠腮，有的光念不写，还有的呆若木鸡。当老师说一分钟到的时候，我心里想一分钟怎么这么快呢？我还只写了一句话。终于结束了，同学们舒了一口气，终于结束了！两分钟太快了。
第二个游戏是摆一个pose，在两分钟里面不能动。游戏开始！丝丝的声音，这时两分钟实在是太慢了。游戏结束了，可真累呀！
第三个游戏是自由活动，但不出教室，听到这个消息同学们乐开了花！有的站在桌子上，有的张牙舞爪，有的在玩电脑，我刚出来就结束了，两分钟太短了。
通过这次游戏我知道了时间的宝贵，我们要珍惜时间。
两分钟作文4
在我们的生活中有一个特别的人群，他们看不见日升日落，看不见草长莺飞，看不见晚霞，看不见太阳，他们的眼前只有一片漆黑，他们就是盲人。他们的.世界里只有无终止的黑暗，今天我们就来体验一下他们的生活，当两分钟盲人。
邵老师把我们叫到阳台上，让我们蒙着眼睛从阳台走到书房。邵老师拿出一条围巾在我头上绕了两圈，再打了一个结。在邵老师把我眼睛蒙上时我已经把心都提到嗓子眼了，心跳不断加速。我十分担心在走的时候把什么东西碰坏了，又把自己撞伤了。我现在原地绕了三圈，我觉得头很晕，还有一点站不稳，仿佛四面的墙都朝我压过来。
开始走了，我心里七上八下，不知该往哪走。我两只手向前摸索着，脚步也不敢迈怎么大，“当”一声清脆的响声，我知道我是撞到什么东西了。我停了下来不敢再往前走，平静了一些后继续向前走，也许是以为自己要强吧，反正就是感得应该继续往前走。我沿着茶几往前走，不敢走得太快。我绕过沙发，直走，突然，哦，好痛呀，又撞到什么了？，不管了，应该快到达目的地——书房了。我一步一步的挪着，我看见光了，太好了，握手沿着墙慢慢的走着。拿下丝巾。眼前一片光明，“能看见真是太好了”我长叹一声。
以后我好好保护自己的眼睛，以后看到盲人的时候也不可以嘲笑他们，要给予他们帮助。
两分钟作文5
“叮铃铃”上课铃响了，李老师满面春风地走进教室，在黑板上写了“体验两分钟”这几个字。我心想：两分钟，不就是一百二十秒吗?李老师葫芦里倒底卖的什么药呢?当我正纳闷时，李老师说话了：“这节课我们来做体验两分钟游戏。”李老师话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的。
游戏开始了，李老师对我们说：“第一个游戏是在两分钟内写水果名称，看谁写得又快又对。预备,开始!”顿时，教室里鸦雀无声，只听见同学们“沙沙沙”的写字声。我想：平时吃过那么多的水果，这场比赛我肯定能赢。突然李老师说：“一分钟已经过去了。”我赶紧加快速度，“时间到”，李老师说后马上就把纸收了上去。同学们开始等待老师公布成绩。第一名获得者是史晨阳。咳!两分钟怎么过得这么快，我怎么就没多写几出来呢!
接着第二轮游戏又开始了，李老师对我们说：“第二轮游戏是摆木头人造型”。李老师说：“各就各位，预备开始。”真是各种造型都有，有的人摆了孙悟空探路的'姿势;有的人摆了展开双臂飞翔的姿势，徐姝妍还把腿抬到了头顶摆出了一个漂亮的芭蕾舞姿势……我掂着脚摆了个可爱的小白兔姿势，一会儿我的腿已经在微微颤抖，都快坚持不住了。李老师说：“已经过去一分钟了。”我心想：时间呀，你怎么变得这么慢呀，这两分钟这么这般难熬呢!终于我听见李老师说：“时间到”，我赶紧松了一口气。
李老师说：“第三轮游戏你们可以自己找几个朋友一起玩耍。”李老师一说完，教室里欢声一片，大家像快乐的小鸟一样，冲出了教室。当我们正准备玩时，李老师说：“时间到。”我们只好依依不舍地回到了教室。
通过这次游戏，我觉得两分钟有时很短暂，有时却漫长。我们一定要珍惜时间，不能浪费时间。
两分钟作文6
天色正暗了，原本寂然的建筑物在夜色的衬托下显得越发苍白无力。有时黑蒙蒙的几团树影会有韵律地摆动，让我知道――起风了。
宽敞的教室里打着几盏明晃晃的灯，我正执笔写字的手在雪白的纸上投下几重淡淡的阴影。教室里时不时传来一些细微的响声，譬如翻书页的摩擦声，笔尖在纸上发出“沙沙沙”的声音，不知谁的手表又“滴滴”地叫了。
不喧闹但也不是很安静。
期中了，考完了六门，明天还有两门，之后便是家长会……说实话有些烦，有些坐不住了，好想看看完整的星空，吹吹冷风，一口气喝下半瓶矿泉水。心有些浮躁了，七魂六魄中的一个终于按捺不住身子，摇曳着尾巴从脚底开始升，升，升到肩膀，轻轻坐了一会，又开始升，升到嘴巴，到眉心，到头顶，最后终于升到了天花板。它嬉皮笑脸地把教室的`四个角落游荡了一遍，然后飘到门口，向翘着二郎腿，打着哈欠，昏昏欲睡的老师敬了个礼，接着便迈着正步走出了教室。
它跑到天桥上，吹了吹冷风，然后纵身跳到二楼高的大树上，踩着树叶爬到最高的树顶，金鸡独立，试着不让自己掉下去。张开双手，拥抱路过的风，仰起头看着漆黑的夜幕下，几颗钻石般大小不一的星星正对着自己眨巴眨巴眼睛。它咧开嘴笑了，随后一阵稍猛的风刮进了嘴巴。风把它吹到空中，转了个圈，然后吹到二楼的地面上，虽然摔倒了，但是一点也不疼，拍了拍身上的灰就站了起来。它砸吧砸吧嘴，回味着风的味道，暖暖的，软软的，还微微有些清凉。于是它心满意足的回教室了。走廊上，班主任正在向教室一步步靠近，它连忙冲了进去。
冲进教室的时候，还不忘在门口喊一声：“报告！”当然，这所有的一切都无人关心也无人知晓。
当班主任静静悄悄地出现在门口时，我翻了一页书。
两分钟作文7
今天许老师一到教室。老师就开妈了考察，她问：“你们都学过奥数。那你们算一算一年365天，一天24小时，那么一年有多少小时，有多少年个两分钟吗?”一天就有720个小小的两分钟，今天我们就来说一说两分钟。
第一个两分钟，徐老师叫我们在本子上写字。老师一声令下，教室里的同学便纷纷写了起来。大声的教室顿时变得鸦雀无声。只见同学写字的沙沙声。有的'同学东张西望看有没有可以写的，有的同学却奋笔疾书，还有的同学左顾右盼。像针掉了都会听得见一样。老师见我们切切丝丝语。老师便说一声“停”。许老师说“你们感觉怎么样吗?”有的同学说“时间太慢了”。有的同学说：“时间太快”。
第二个两分钟开妈了，许老师说：“你们自己随便做一个动作，便要坚持两分钟。一定要有难度的。一、二、三开始。”说完我做了一个游泳的动作。我手开始发酥了。我突然偷偷地跌下来了。我终于支持到了两分钟，老师问我们“感觉怎么样”。我们都异口同声地说“太慢了”。我们都说一日三秋。
最后老师叫我们自由活动两分钟。忽然两分钟太快了。真是天上一天地下一年啊!
通过这一次比我知道了不要以后两分钟短，但是人生就只有这无数个两分钟啊!请大家珍惜这生命中的两分钟!
两分钟作文8
直到今天，一想起那场考试，我就充满遗憾，唉，如果再给我两分钟……
四天、三天、两天、一天……学而思的课程已接近尾声，同学们依依不舍的情绪里，又多了一份紧张——就要考试了。
在考试前最后的时间里，平时热闹的教室变得鸦雀无声，似乎可以听到同学们的心跳声。“复习课结束，你们还剩最后五分钟来准备考试！”老师的声音像利刃划破死一般的寂静，他随即按下了计时器。一瞬间，天空仿佛阴云密布，渐渐暗了下来。
我攥紧手中的笔，听着计时器“嘀嗒！嘀嗒！”的.声音，就像在感受死亡倒计时，想到身边的女生考试前还哭了一场，身经百战的我也不由得倒吸了一口凉气。
“考试开始，时间是50分钟。”老师发下试卷、答题卡，并重新按下计时器。我拿起试卷，奋笔疾书，头也不抬地开始做题。还好，试卷不难，我很快就做完了题，倚在桌子上慢慢地检查了一会儿。“答题卡没写完的抓紧时间！”老师的提醒声让我猛然想起了什么，慌忙掀起了试卷。果然，一张空白的答题卡赫然映入我的眼中。我的脑袋“嗡“地一声。完了，又忘记写答题卡了。我抓起笔，飞一般地把答案往答题卡上填，因为心情紧张急迫，脑袋上渗出了细密的汗珠。终于，只剩下最后一题了，再给我两分钟就可以……“叮叮叮！”交卷的铃声忽然响起。我抱着最后一丝侥幸向老师求助：“能不能再给我两分钟？”老师坚定地摇了摇头。我只能无奈地交了试卷。
这次考试在我成长的道路上留下了深深的印记，它让我懂得了，在考场上，没有人会再给我两分钟，在生活中亦是如此，自己的失误需要自己去承担，上虞吸取教训的人，才能在成长的路上走得更远。
两分钟作文9
“快点，快点，上课了！”“等等，我的跳绳解不开了！”伴随着“叮铃铃……”的上课铃响，同学们都急匆匆地往教室跑。
老师还没来，教室里真是热闹非凡。你看，李国宇和单一航在打“CF”,张立峻甫和徐鹿鸣在打“长途电话”（隔着组聊天），宋金玻在门口把风当“哨兵”，丁晨航居然坐在老师的座位上，拿腔作调地模仿着老师的声音喊道：“大家安静了，语文书翻到60页。”他的口技并不怎么样，但惹得全班同学哄堂大笑。突然，宋金玻连滚带爬地跑回座位上说：“来……来了。”我们像老鼠见了猫一样，立刻在座位上坐好，教室里顿时变了一个样。可所谓的老师并没有来，大家都对他怒目而视，他吓得只好再去把风。但转眼间他又跑了回来，“来了，来了，真的'来了。”大家以为他又在骗人，依然装疯卖傻，并嘲笑他说：“哼哼，装的好像！”没想到宋老师突然出现在我们的视野里，厉声把那些逃在后面的人抓了起来，幸亏我早一步溜到座位上。老师叫我们起立，给我们讲了许多道理，当然我们一句也没听进去。那些被抓到的人可就惨了，等着下课到办公室享受“高级待遇”吧！
其实我们应该上课铃一响，就摊开书本，认真地等老师来上课，而不应该在老师没来的时候趁虚而入，玩个痛快。
两分钟作文10
今天，天气好的总让人觉得该唱几句似的，同学们一大早就来到教室里神侃。
快上课了，陆老师却冷不丁冒出一个惊人的话语：“我把作文本落在楼下了！”话音刚落，同学们就露出了奇怪的笑容，虽然我不知道这是为什么，但也“鹦鹉学舌”，跟着笑起来，真是“笑里藏刀”呀！
老师前脚刚跨出门槛，顿时，笑声莫名其妙地停止了，取而代之的是炸开了锅般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的来个“武艺大比拼”，有的.“智斗口才”，而有的呢，与众不同，依然安安静静地坐在位置上，好像了都不关他的事————
瞧，慧晶和张龙龙好似下山的老虎，双手插腰，虎视眈眈地瞪着对方，突然两人伸出脚踢向对方，可看这温柔的动作，真不亚于“芭蕾舞演员”呢！不知道的人，还真以为他们在跳交谊舞呢！突然，慧晶来个“下马威”，当一回“巾帼英雄”，仿佛在说：“老虎不发威，你当我是病猫！”她冲了过去，把张龙龙揍得连气都不敢出，真是大快人心！
再看看那边，林璐和叶鹏飞已吵得鸡犬不宁了。“这椅子是白痴的！”“你才白痴！”————两个人像斗鸡般，你一言，我一语地吵开了。乍一听，还真以为有一群刚出生的小鸡在“叽叽”叫着，要找妈妈呢！
突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了！吓得立即变回“本色”，可定睛一看，原来是一个迟到的同学呀！教室里又由静转为闹，我们好似花果山的猴子，又开始“大闹天宫”。
“老师来了！”不知是谁叫了一声，我们从“四面八方”都“各就各位”。陆老师走进了教室，笑笑，随手在黑板上写着：今天的作文是老师不在的两分钟！
我们一看，吓傻眼了，个个瞪圆了眼睛，张大了嘴巴————
两分钟作文11
等量的两分钟数量相等，但感受大不相同。
老师让我们先做第一个游戏，连续不停地写上五个字。随着口令一下，我们都认真地书写，过了一会，有的同学，就埋怨，还没结束吗？手都写麻了，有的显得不耐烦了，有的很沮丧，同学们都在想，这么无趣的游戏，真是无奈！当时间到两分钟的时候，游戏结束，大家像刚解放一样，长吁了口气。都觉得这两分钟时间太长了。
第二个游戏是“定格动作”，每个人选择固定的一个动作，坚持两分钟。大家选择的`是“金鸡独立”。开始站立时，就感觉重心不稳，有的同学两脚着地，一前一后，像和尚挑水般，有的两腿直立，把手举起来，典型的投降派，有的靠在桌子边上，勉强支撑着，时间一秒一秒的过去，大概过了一分钟，大家的腿都有点发抖，手也酸，我的手都快不能动了，腿直哆嗦。当老师宣布结束时，大家都发出惨叫。当老师问我们时间长不长时，大家异口同声回答：“大长了！”
第三个游戏是“自由活动”，大家心里顿感轻松，如释重负，幸福的感觉包围着。当时间到，老师问我们的感受，我们就觉得时间太短了。
为什么同是两分钟，感受相差这么大，我想是因为我们心态不一，当你的心态是平静而且快乐时，你的“两分钟”也是快乐的，反之，则是消极的。只要我们保持乐观的心态，面对相同的时间，快乐还是同在的哦！
两分钟作文12
“叮铃铃”一声清脆的铃声提醒我们马上要上课了，我看着老师一言不发地站在讲台上，过了几秒她望着下面的同学，同学们看了赶紧坐得笔直笔直的，像一棵棵挺拔的松树，等待着老师的上课。又过了几秒可她还是一声不吭，在等待着什么。于是我也坐端正开始等着老师发话。
等着等着，我便耐不住性子了，开始想：老师为什么还不上课？平常这时不都已经上课了吗？怎么回事，铃声响了老师为什么还不上课，难道是她故意这样的吗？还是我们做得不对？还是今天长绳跳得不多？胡老师的葫芦里卖的.到底是什么药呀！忽然老师的眼光正扫在第二组的小花同学，我看了赶紧坐端正生怕扫到我身上。
突然，胡老师发话了：“你们今天有没有什么忘了呀！”“哦！对啦今天忘读古诗了！”我赶紧叫上值日班长上去领古诗，老师这才露出了满意的笑容，我心中的大石头终于落地了，真是虚惊一场！“下次的语文课可不能忘记读古诗了。”我情不自禁地想到。
说完，胡老师讲道：“其实呀你们中途只花了两分钟。”哦！原来只有两分钟，可这两分钟却过得可真慢，好似蜗牛在艰难地爬行一样慢吞吞地，平时两分钟只是一晃就过去了，可今天却过得非常慢。这次的经历让我知道了：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴啊！
两分钟作文13
两分钟可以擦一块黑板，可以休息一会，可以做道数学题，还可以画一张简笔画。如果你在做自己喜欢的事，时间会稍纵即逝，反之，度秒如年。今天，我们就来体验一下时间的奇妙！
疯狂写成语
老师让我们做一个活动，活动要求是看谁能在两分钟内写出最多的成语，我们又激动又忐忑，老师掏出手机，开始计时。
“开始！”一声令下，我赶紧写下了一个“度日如年”的`成语，但还有一些同学惊讶地喊道“什么？开始了？”
过了一会儿，我只写了三个成语，老师却喊道“三十秒到了！”我大吃一惊，更快的动起笔来。
“一分钟到了！”老师再次宣布时间，此时的我正是文思如泉的时候，我心里暗暗窃喜，心里好不快活！
可是又过了一会儿，我已经感觉有点词穷了，现在只剩三十秒了，我苦思冥想，脑袋里却一片空白。
“停！”时间终于结束了，同学们有的舒了一口气，有的甩了甩手，这时间过得可真快！
木头人
老师又让我们做了一个活动，就是看谁能在两分钟时间里单脚站立，双手举起，坚持到最后。
活动开始了，老师按下了计时器，过了片刻，大家仍然保持着“金鸡独立”，我心里想：这也蛮简单的嘛！
等到了一分钟，我感觉我的脚已经有些酸痛了，又过了一会，我的脚已经站不稳了。
“停！”老师终于宣布此话，啊！终于结束了，我活动活动了腿，回到座位上。
自由活动
两分钟自由活动时间到了！同学们有的写，有的散步，有的看着窗外的风景，我喝了一口水，转了一圈，写了几个字，两分钟时间就到了，时间可真快呀！
世界上有生活时间，也有心理时间，我们一定要珍惜时间，让时间不再跑掉。
两分钟作文14
3，2，1时间到。”我只写了十四个。最后秦元以两分钟写了二十一个水果名称的好成绩夺得我们班的总冠军。
接下来，我们又玩了一个叫大鹏展翅的游戏。 熊 老师给我们做了一下示范。只见她单脚站立，双手展开成了前平举，身体向下倾形成了一个大鹏展翅的样子。接下来 熊 老师选了几个我们班重量级的男生。“预备开始”熊老师一声令下。只见他们个个都摆出大鹏展翅的样子，好像个个都很得意。过了一会儿，杨浩辰，王昊汉，赵远祺三个人自动放弃，只有田湉和冯田旭依然坚持着。只见田湉豆大的汗滴刷刷地向下淌，脚也在不停地颤抖。“两分钟到”熊老师说道。“终于结束了”田湉感叹道。
下一个就是我了，我把两手伸开，单脚站立，向前倾。过了一会儿，我的脚不知不觉地酸了起来，“一分钟已经过去了”熊老师说道。“啊，才过了一分钟。”我心想：时间爷爷，您不要散步了，您快一点，要不您去坐飞机吧，我可不想死呀，再这样下去我就要掉下山谷了。同学们也不例外。有的`是大鹏折翅，有的是大鹏已经开始跳舞了，有的已经掉下了山谷。“两分钟到”熊老师说道。我就像一摊烂泥一样倒了下来。
“一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜生活中的每一秒，不能浪费时间。
两分钟作文15
老师不在的两分钟 “嗒嗒嗒……”余老师的脚步声越来越轻，大概又有什么急事去办公室了吧，老师不在的两分钟作文。“我看过不了多久，那些调皮鬼又要大闹天宫了。”我在心里默默地念叨。
过了一分钟左右，果真不出我所料——教室里沸腾起来了，就像清晨那热闹的菜市场。
瞧，那几个男同学嬉皮笑脸的，一会儿做着鬼脸，一会儿指手划脚，争先恐后地举着手向我这个班长打小报告。你说一句，我回一句，就像一群闲不住的小麻雀，叽叽喳喳的，闹个不停。
我还没搞明白他们是在争论什么，那边两个已经开始“大显身手”了。一个跺着脚，双手做着举棍子的样子，大声说道：
“吃俺老孙一棒！”另一个也不甘示弱，指着“孙悟空”的鼻子说：“下次一定找你算帐！”两人就像两头好斗的公牛，互不相让。我费了九牛二虎之力才将他们劝开。
刚松了口气，抬头一看，奇怪——中间的.那些同学怎么一个个缩着脖子呀？我走近一看，“咦，夏天的位子上怎么没人？”我问他旁边的同学，他们神秘地往地上一指，我顺着他们指的方向望去，只见夏天弓着背，贼头贼脑地在桌子底下爬。我一问，才明白，原来他是想挠别人的痒痒，怕被别人发现，所以就像小狗似的躲在桌下。那些同学为了不被他挠，所以都练起了什么“乌龟缩脖功”。我真是又好气又好笑。唉，夏天呀夏天，你怎么老毛病总不改呢，我无奈地摇摇头。
“老师来了！”不知道是谁大喊一声。同学们一个个像是脚底抹了油似的，一下子就溜回了座位，低着头做起了作业。
教室里立刻变得鸦雀无声。不一会儿，“嗒嗒嗒”的脚步声越来越近，熟悉的身影——余老师走进了教室。只见她露出了满意的笑容，也许是看到同学们这么“自觉”吧。