关于烛作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的关于烛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于烛作文1
这个星期,有一天晚上停电了。于是,爸爸让我把那用来装饰房间的蛋糕形散香蜡烛点了,好做作业。
我点燃了蜡烛,一阵清新的香味扑鼻而来,沁人心脾。我在这淡淡的花香之中,快速地做完了作业。
由于停电,为了保护眼睛,我不能像往常一样看书或是做爸爸布置的作业,只能寂寞地坐在床沿上发呆。渐渐地,我将迷离的视线固定在那个粉红色的蜡烛上。由于只起装饰作用,蜡烛做得很小,眼下已经燃烧了一半。我将视线上移,仔细地瞧那火焰,由红到黄,依次向上排列着。那火焰是那么活跃,哪怕只是有一丝清风微微地从它身边拂过,它也会随着风儿舞蹈。它的舞蹈是那样飘逸、轻柔,宛如一个舞蹈演员正在舞台上尽情地演绎着一支朴素却又优美、典雅舞蹈,又更像一个可爱的'精灵在音乐盒上淘气地玩耍……
过了一段时间,蜡烛快燃尽了,可那火焰仍在挣扎着,努力地用自己最后的光明为这个停电的黑暗的房间带来了一线光明。我如痴如醉地看着它生命中最后的火焰,不禁心想:蜡烛在为我们照亮的同时,也在不断地为自己的生命做着倒计时。它不求任何私利,只想为我们奉献出它生命的点点滴滴。火焰,是它在消失前唯一的财产,它却毫无保留地奉献出来。它流星雨般短暂的生命,无时无刻不在为我们燃烧。它似繁星,每一次绚烂都是它那稍纵即逝的生命的高潮:它似蔷薇,尽管普通却也不失简明的繁华:它还似扑火的飞蛾,为自己固执的梦想而奔波……
愿我能像那一支平凡的蜡烛,永远为自己的梦想而奋斗、加油!
关于烛作文2
傍晚,弟弟刚打开电视,我正做完作业,妈妈刚盛完饭。突然,一片漆黑,整个村子都笼罩在黑暗之中,没有一丝灯光。就在这时,妈妈找来了打火机和蜡烛,点燃了蜡烛,照亮了房间。虽然那只是微弱的光,没有日光灯那么明亮,但这时却是带领我们脱离黑暗,远离恐惧的唯一光明
这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳,虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来,但是它努力地使自己不被吹灭,尽自己的`全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光,但是它努力的很,在我们需要帮助的时候,给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了,火快要熄灭了,但那小小的火光却好像在对我们说:我要走了,但是我做了对人类有益的事,值得了。慢慢地火灭了
小小的蜡烛启发了我:尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福!
关于烛作文3
一、篇内续写
例如:体育课上,五(2)班王军同学练习跳远时,不小心把脚扭伤了,不能动弹……
二、篇外续写
三、例如:
【材料】滥芋充数(寓言)
【要求】以《南郭先生逃走之后》为题进行续写,展开丰富想象,但委合情合理,注意写好人物的动作、语言和心理。
【原文】
齐宣王使人吹竽①,必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王悦之,廪③食以数百人,宣王死,闵王立。好一一听之,处士逃。
【注释】
①竽:一种乐器的名称,很象现在的笙。
②处士:没有官职的普通知识分子。
③廪:粮食仓库。
【译文】
齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的.乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭处士只好逃走了。
关于烛作文4
刚吃完晚饭,灯就不亮了,我感到很奇怪,就往窗外看了一下,只见外面漆黑一片,原来是停电了。
于是,我在家里东摸西找,终于找到一截蜡烛。我点燃了它,看着微弱的烛光,让我感觉蜡烛的'生命在一点点的消逝。我想让蜡烛熄灭,可是它为了给人类照明,只能不停地燃烧。这种无私奉献的精神让我想到了一个人——老师。
我们班的语文老师是一位男老师,姓陈,戴着一副黑色的眼镜,一副很有学问的样子。
陈老师虽然是男人,但是为人和善。每一次我们的作业有错误,他都会不厌其烦地教我们。有一次语文考试,试卷很难,所以很多同学都没有考到好成绩。陈老师并没有责怪我们,只是把试卷上容易错的题目和一些难题讲了一遍又一遍,直到我们弄懂了为止。讲完后,老师说:“题目很难,能做出来很好,希望再接再厉。”结果,我们第二次考得很好。
老师就像蜡烛一样,“燃烧自己,照亮别人”。我想对老师说:“您辛苦了!”
关于烛作文5
一天晚上,我正在房间里写作业,。忽然灯闪了一下,整个房间变得黑漆漆的——停电了。
房间里顿时伸手不见五指,就在这时,妈妈带来了一根蜡烛,并帮我点着,不一会儿房间里又充满了光明。多亏了这根蜡烛,我才写完了作业。正准备去休息时,我无意中扫了一眼,那根蜡烛,只见他已经剩下三分之一了,可他却依然在燃烧,不断地为房间添光增亮。多愁善感的情思使我静静地坐了下来,蜡烛仍在燃烧。他给予人光明,也给予人温暖,直到最后一刻,他还在尽职。是什么力量,使他在生命快结束时依然选择了奉献?
灯亮了——电来了。房间又亮了起来,在灯光的照耀下,蜡烛的光显得格外微弱,终于,这根蜡烛燃尽了,化为了灰烬。他带给人的光明是短暂的,却又是举足轻重的。我不禁想起了一句格言,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
这不正像我们伟大的老师吗?他们为我们熬夜备课,做完一夜的工作后,白天又把知识交给我们,课后还要帮我们修改作业,可却从来不要求同学们给予回报。
当我们受伤时,是老师给予我们帮助;当我们困惑时,是老师给予我们鼓励;当我们被冷落时,是老师给予我们温暖;当我们伤心时,是老师给予我们安慰……老师,就像一根蜡烛,照亮我们人生的.道路,使我们求知的脚步不再迷茫!
蜡烛,牺牲自己,照亮别人。我终于知道了,支撑他在生命快结束时依然选择奉献的力量——价值。我们也应该做一个像蜡烛一样的人,为祖国的未来献出一份力,实现自己的真正价值。
关于烛作文6
雨滴答滴答的落下,天空一片灰蒙,像是在附和我的心情。街道上无其它人影,只剩我拖着蜗牛似的沉重步伐,一个人走向回家的路。
“落榜了。”当那端的电话筒传来这份坏消息时,我的心情瞬间掉到了谷底,所有的努力都白费了。想起家人那期待的脸以及那份盼望的心,好想一头栽进土里,不要再出来了——我铁定让他们失望了。
家,终究是要回的。只是家外的巷子也是黯淡无光,窗子也没有透出平时那温暖的灯火,是不是因为我让他们的希望落空了?我颓然的倒在矮墙边,想起自己当时信心满满的保证,结果一下来,却发现高手甚多,自己八字都还没有一撇,也想当个佼佼者?
雨丝啪答啪答的洒落于屋瓦,我举起沉重的手,推开家门—“恭喜!”马上,妈妈充满活力的`声音传了出来。眼前迎接我的不是愁云惨雾的脸,而是张张挂着喜悦的笑颜。“我……落榜了。”我抑着眼泪道出实情。“落榜就落榜呀!喏”妈妈递给我一根火柴:“这次是个经验,咱们点亮蜡烛,代表一个新的开始!”我颤抖的接过火柴棒,望着它,“刷”的一声点火,往烛芯送去。
剎那,客厅亮了起来,我的心也有一把火熊熊燃起——像是顿时从死胡同飞到了一望无际的大草原,正有一片蔚蓝的天空等着我。我知道这并不是一支普通的蜡烛,而是和着家人的温暖及爱,并且带给我一种神奇希望感和未来的“心烛”。我能感受到它那火焰正在激励我的斗志——纵然只有那么渺小的火,却带给我极大的鼓励和满怀的感恩。
好像一切都美好了起来,心烛将我从无底深渊救了出来。雨渐渐的停了下来,窗外,人声鼎沸,虽仍有萧萧风声,但偶尔几声吱喳,为前一章的暴风雨铺陈了下一章的序曲。草丛唧唧虫鸣啁啾鸟啼,似乎正谱着振奋人心的乐曲——花草是乐谱;虫鸟是音符;而我的家人是演奏者,演奏着温暖的轻音乐。至于我,则是唯一且幸运的听众,正聆听着,并贪婪的享受着这得来不易的温暖幸福。
我总是在最黑暗的绝望中,发现最绚丽的新希望。谢谢你,心烛。
关于烛作文7
一天夜里,我正在写作业,爸爸妈妈正在看电视,突然,四周一片漆黑,没等我反映过来,家里的所有灯就全都暗了。啊!停电了。
家里黑漆漆的一片,伸手不见五指,我在这黑暗的房间中,心中有些害怕。这时,妈妈点燃了一根蜡烛放在我的书桌旁,显然,整个房间也都亮了起来,我又埋头写起了作业。
不一会儿,在蜡烛的“帮助”下,我很快就写完了作业,正当我要离开房间时,无意间发现了烧得只剩下半截的蜡烛,我又坐了下来,目不转睛地盯着它,看着它一点一点的燃烧着,我被这蜡烛的'精神所感动了。它燃烧自己的身躯,照亮了别人,它的外形极为普通,却拥有着一种可贵的精神。它不为名利,没有替自己着想过,一心为人们服务,这就是蜡烛精神。
在我们生活中,也有像蜡烛的人们,无私奉献着。
关于烛作文8
这件事让我们全部同学激动–住野外。搭好了帐篷,我们都兴奋地睡不着觉,在帐篷里讲笑话、玩手电筒,帐篷外,是一个闪着光的世界,充满笑语的世界。
教练们把我们安排地像小猫一样,不能说话,但仍能听见细碎的讲话声,教练们把这个帐篷处理好了,又处理那个。夜,深了,天黑了。那燃烧着的蜡烛,是不是该休息一会了?
已是十点多了,帐篷外仍闪动着教练们的'身影,那头上的灯,不知疲倦地亮着,用那光芒照着一个又一个的帐篷。
十一点,到了,教练们还在忙碌着,帐篷外结了一层露水,教练们盖上了外帐,拉上了拉链,补上了蚊帐上的洞,在蚊帐上涂了一层风油精。在外面,不停地闪动着那忙碌的身影,寻找那一个个不足的地方……
不知是几点,我们都睡了,教练们又拉好那没关的蚊帐,那燃烧的烛,你累了吗?外面还有你忙碌的身影了吗?我们不知道,做着一个个甜蜜的梦……
人们把老师比作春蚕,比作蜡烛,的确,他们付出的还不够多吗?好像又听见帐篷外教练们说话的声音,声音已不再那么洪亮,而替代的是沙哑,我们看到教练的口中,含着那喉片,烛呀!你的光暗了吗?你累了吗?你休息了吗?
关于烛作文9
有一样物品,它既不像鲜花那样以美丽的姿态而获得人们的赞赏,也不像五彩缤纷的彩灯那样耀眼夺目,它只是一间普普通通被人们随随便便地扔在抽屉盒子里,这件东西就是蜡烛。如果你仔细观察蜡烛,就会发现蜡烛还挺漂亮:白色的蜡烛像一根皇宫里的玉石柱,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙,还有那五颜六色的生日蜡烛,它给我留下了幸福难忘的回忆。当把它点燃时,滴滴蜡珠顺流而下,像一串而下,像一串串宝贵的泪珠。难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句话说得一点也不错,因为蜡烛虽小,却能给人们带来了可爱的光明,蜡烛的用处的确不平凡呀!
现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。在我们的.生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每天老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮。
关于烛作文10
家是那冬日的暖阳啊,外头的冰冷至家内便可化解;家是幽凉的月光呦,宁静又安详;家是那叮咚的溪水呐,携着温馨,永不停歇……
黑漆漆的夜晚,烛光忽见,微弱的光线却照耀在此小屋中。屋中四人相视而笑。一次停电,却使这个爱的小屋有了不一样的.温暖。点着烛光,抓着手电筒,这些微弱却统一的光点为正站在椅上,观察电路的父亲提供了方便,我扶着椅子,妈妈来回递着螺丝刀和老虎钳,奶奶则站在一旁,为我们扇着风。烛光忽现,手电筒白光闪烁,伴着扇中传来徐徐凉风,便是家的温暖……
翻开那一本相片,里头四个脸庞挂着微笑,每一次漫步街头,每一次在公园内游走,每一次相伴旅行,一张张泛着油墨气息的相片,一张张都挂着微笑的脸庞,似乎都在叙述着愉悦的心情。互相牵着手,走在小道上,嗅着海棠那清幽的微香,母亲则每寻得一个景美之境,拉下我们,定要吾等摄几影下,直拍得吾等撅嘴不理之时才肯罢休。随之又嬉笑向前。四人行,一个家,随家人齐行,家的味道便充斥空气。化作相片,铭于心底。
雁已南去,红已落尽,空气里满是潮湿,塘边的苔藓苍绿,似也在空气之中泛着伤感,即逝过哀愁。秋风已尽,冬风又起,内含冰冷即是映情,即去军训,着身军装,敬礼又礼毕,感受着寒冷,又煎熬着思念,家中的父母是否也是如此?和被睡于军营,却望窗外明月,那深绿苔藓是否依那样苍翠,那一地落红又是否已没入泥土,父母屋中的灯又是否亮着,奶奶是否还未和衣睡去?
重还了家,迎接我的是否又是那张张亲切脸庞?夜渐深,沉沉睡去。
关于烛作文11
谈起蜡烛和电灯,我们都能想到光,那他们俩碰面时,又会有什么事情发生呢?
一天,蜡烛和电灯碰面了,那是在一个停电的晚上,自傲的电灯首先发话:蜡烛老兄,你虽然和我一样能发光,但是亮光就是几千个几万个也比不上我蜡烛毫不示弱:难道你永远能发光吗。现在停电了,你还能派上用场吗?但是停电的次数那么少,用的.次数多的当然是我,你乖乖地滚一边去吧!不服气的蜡烛大声说:你别忘了,你们的祖先可是蜡烛,没有了蜡烛,那些自称伟大的科学家能发明你吗?
啪嗒一声,电来了,电灯亮了,蜡烛却被吹灭了,这时,智慧老人发话了:蜡烛和电灯,你们各有长处,但也有短处,蜡烛虽然能在停电时派上用场,却可以被人们随意吹灭;而电灯,虽然能发出耀眼的光芒,却在停电时没有用处,孩子们啊,你们都看自己的长处,忽略了自己的短处,就不可能进步,大家应当和谐相处,默默地在自己的岗位上工作,你们的任务是为人类做出贡献,而不是比谁厉害,我希望你们自我反省一下,成为好兄弟,好吗?
蜡烛和电灯互相看了一眼,齐声说:谢谢,谢谢智慧老人,我们一定不互相攀比了,要做一对好兄弟,为人类做出贡献。
关于烛作文12
过年了,我们放焰火自然少不了蜡烛。每年,我和姐姐都要在蜡烛身上大做文章。
这次,我们正在放焰火,我在点的时候,一滴烛泪滴到了我的手背上。我烫着了,捂着手背大叫“痛死了!”。姐姐急忙去打了一碗冷水,洒了点儿在我手背上。我忽然发现,本来是液态的烛泪,碰到水就凝固了。我轻轻一撬,它就掉了下来。
我很好奇:如果它碰到冷的水会凝固,那它碰到什么会再次融化呢?热水?
我拿了一点热水,又把一块凝固的烛泪扔进去,等了一分多钟,它没反应。我把它捞出来擦干,戳在木棍上,在火上烤。一边在烤,它一边融化,一滴一滴滴下来。看来,使它融化的是火。
为什么会这样?我上网查了资料。蜡烛就是将石蜡融化后倒入有灯芯的模具中待其凝固后得到的`。烛泪实际上就是加热融化流下来的石蜡。我想烛泪凝固是因为:凝固需要散热,刚刚滴在我手上的烛泪,还是滚烫的,而冬天的水,没加热就是冰冷的。水遇到一定的高温就会蒸发。冷水碰到了滚烫的烛泪——由于同为液态,水迅速渗入烛泪,吸收了一些热量,但它又马上蒸发了,可在蒸发的同时,把它吸收到的热量也带走了,烛泪里没了热,不就“散热”,凝固了吗?
真好玩啊!
关于烛作文13
夜幕悄悄地降临了,为了第二天的考试,我扭亮了台灯,坐下来复习功课。
灯下,我那可爱的小蜡人仍旧咧着嘴,对着我笑,仿佛在向我问好。望着它那红红的脑袋,胖乎乎的'身躯,还有那头顶上乌黑的辫子,我不禁伸出手去,拍拍它说:“嘿,小蜡人,严肃点儿,别影响我复习功课。”
时间一秒一秒地过去,当我正复习得起劲时,灯忽然灭了,屋里变得一团漆黑。“不好,停电了,怎么办呢?”我自言自语。“斌儿,家里没煤油了,你就把小蜡人点燃了吧!”爸爸在厨房里喊道。我不禁一惊,为了做这个小蜡人,我不知花了多少心血。
上个月,我把家里的蜡烛头堆在一起熔化了,然后冷却,依次捏出脑袋、身躯,再在脑袋上捏成了长长的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用烧红的铁丝,把辫子穿了进去,好不容易,花了两个晚上的时间,一个小蜡人才做成了。现在我怎忍心点燃它呢?
爸爸好像看见了我的心思,说:“斌儿,明天就要考试了,复习要紧,快点儿吧!”我用颤抖的双手擦燃了火柴,火光中,小蜡人还是那样笑着,仿佛在鼓励我说:“小主人,点燃我吧,我应该做一个对别人有用的人。”此刻,我的眼泪忍不住流下来了,伸出去的双手缩了回来,手里仍捏着那半根带着火星的火柴。
这时,爸爸走了进来,点燃了小蜡人,小蜡人痛苦地流下了眼泪,“味味”的火苗跳动着,仿佛在对我说:“小主人,快抓紧时间,明天考个好成绩……”渐渐地,小腊人的眉毛着了,我不忍再着下去,低着头,咬着嘴唇,心里默念着:
“永别了!小蜡人,为了我,你燃烧了自己,明天我一定用最好的成绩来报答你。”
烛光下,我又捧起了课本……
关于烛作文14
蜡烛上的火光一闪一闪地,像一个调皮的小精灵一样,这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首,但是又令我难忘。
还在前几天,那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里,也没有人理它,但令我们和它都没有想到的事,现在它已经派上大用场了,发洪水时停电停水,晚上漆黑一片,要是没有这几根小蜡烛,我们就只能在黑暗的世界里睡觉了,连洗澡都成了一件难事。你瞧!它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿,红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。
第二天醒来,我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头,看见已不是昨天那个高大的柱子,而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪,为什么那蜡烛会变得这么小,难道是被人动了手脚,百思不得其解的我,只好去求助妈妈。“妈妈,蜡烛怎么变得这么小?”
妈妈微微一笑:“傻孩子,蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了,”这几句话震撼了我那颗年幼的心。
是呀,蜡烛平时不记名利,但在派上用场的`时候,却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲,在痛苦中剩下了光明,却要被孩子折磨而死。它那种无私奉献的精神,就这样在我的心灵烙上了深深地刻印;也为那些在洪水中遇到困难的人,照亮了一束希望之光。
关于烛作文15
烛,简单来说就是凝固的蜡与灯心组成的。火焰,我不得不去憎恨它,因为火焰的存在就以为着烛的消亡。火焰,我又不得不对它刮目相看,因为有了它,世界才充满光明,充满生机。烛光,这一神圣之光,它终究回消失的,如果有一天,地球失去了生机,失去了光泽,失去了光明,那么就意味着人类即将每望。所以,从现在起,作为火焰的人类就必须保护我们的地球,烛。如果烛一旦枯竭,火焰也回随之消失。
愚蠢的火焰们啊,醒醒吧!烛已遭到了严重破坏,如果再不醒悟,那么火焰看到的最后一滴水将是人类的眼泪。恐龙家族,这一在地球上称霸多年的庞大家族不也每决了吗?当灾难降临时,它们无奈地做着呻吟,当它们最后的一滴眼泪掉下时,它们意识到,它们错了。愚蠢的火焰们啊,难道你们愿意做第二个恐龙家族吗?珍惜眼前那无奈的烛吧。
火焰啊,睁大你们的双眼看看吧,无数的工厂排放着大批的废气,听,天空在咳嗽。无数的废水被排入了河流,听,河流在呻吟。大量的树木被砍伐,大地上垃圾随处可见,听,大地在哭泣。古时,诗人周密曾赞美过美丽的钱塘江,那生机勃勃,春意盎然的大江能不让他心动吗?而如今,那条美丽的.大江却成了一条臭水沟,江面上漂浮的是一条条死鱼与垃圾。那伟大的黄河不也出现过断流现象吗?愚蠢的火焰啊,这样的离子还不够多吗?
那么,从现在起,我们就要保护环境,禁止乱砍乱伐,要作到取之有道,用之有竭,多植树造林,保护我们这个耐以声粗的烛吧。
火焰啊,行动起来吧,烛不能没有烛光啊!
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