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北京，北京！作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的北京，北京！作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
北京，北京！作文1
"琉璃瓦映碧云天，画檐生燕子，也惹水沉烟。"
——题记
这里的青瓦并非亘古，只是这里的历史轻声吟唱着亘古的歌调。耳边的朔风啊，轻狂里总是蓄着温柔的香气，异路的行人是否忘记了这座都城的美丽？人流交替，络绎不绝，他们荡漾着、舞动着，在这里展开筵席，披上一袭繁华的外衣。时光荏苒，何时，何时？退去铅华的泡影，寻一抹朱赤的烟波。
"京师店市，素讲局面，雕红刻翠，锦窗秀户，招牌至有高三丈者。夜则燃灯，数十纱笼角灯照辉如白日。"这是《燕京杂记》中描述北京前门的景象。读罢，我便莞尔，在古文的杂记中，描述如此灯红酒绿的文字并不多见，然而记述北京的文字，我却认为是理所应当。它所描写的俨然不是胭脂粉气极浓郁的贪图享乐之景，而是记述北京城内的空前盛世，这样的一段声音将我的思绪牵进北京城的辉煌时代，带入了令人向往的紫禁之巅。
没有大雾的天空显得分外清爽，暮色四和，最后一抹酡红的斜阳还留恋地抚摸着地平线，直至月亮掉进烟囱，星光闪闪抖动，夜晚的乡村在汹涌的麦浪中微微倾斜。然而这样的.悠然却丝毫不影响北京的繁华，当黑夜给日光让位时，街市上人来人往，吆喝声不断，买卖声不绝，这样的描述夸张吗？真实吗？答案不得而知，或许吧，或许吧。虽然盛世的景象是我们通过文字记述想象出来的，但是这种繁华之中不失悠然的氛围却值得我们向往、追求。
多少年过去了，偌大的北平变成了更加辉煌的北京，爱上一座城，更爱它的灵魂，不是对纸迷金醉的沉沦，而是对行歌万里、不愿沉浮的交代。听过一句话"天下的事情都逃不过繁荣和衰落的坐标曲线"。这里经历过战火与硝烟，但是历尽千帆，它还是傲然立于东方之巅。愈来愈多的人歆羡北京、向往北京，北京也以不衰的繁华回馈着世人的期待。北京不是普通的一座城，而是多少人的梦想、多少人的期望。
北京，是多少次出现在梦中的城市，在梦里，我总是大声呼喊："北京，北京！"
北京，北京！作文2
寒假里，妈妈带我去游玩美丽的北京。
第一天，妈妈带我来到了天安门。天安门真壮观呀！红色的墙，给人庄严的感觉。城楼上，最引人注目的是中间这幅毛主席头像了。我们在人山人海、川流不息的人群中艰难地行走，欣赏这美丽的景色，拍下这瞬间的美好。晚上妈妈带我来到了最著名的全聚德吃烤鸭。那里的人们排着长长的队伍，可见烤鸭是多么让人垂涎欲滴了。
第二天，我们来到了古老的'故宫，突然我想起了课本书所学过的关于故宫的故事。古老的故宫变得年轻了，一束束灯光照着它，城楼金碧辉煌，光彩夺目。夜幕降临的整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。晚上我和妈妈来到小吃街，边欣赏夜景边品尝美食，有说有笑。妈妈说“明天带你去爬长城。”我听了像吃了蜜糖一样，一蹦三尺高。
最后一天，我们来到了万里长城，长城像一条巨龙，由一块块石头彻成，每天吸引了许许多多的游客。最后我和妈妈登上了好汉坡，我也做了一回好汉。这就大人们说的“不到长城非好汉”吧。
夜晚，我和妈妈坐飞机回家了。我舍不得北京，听着歌曲《北京，北京》，我不禁感慨万千！
北京，北京！作文3
“同学们，俗话说，行千里路，读万卷书，大家利用假期到胡同游学，逛北京胡同、吃北京小吃、听京腔京味，领略了京味文化和风土人情……”在汇报的台上的我侃侃而谈，介绍着同学的游学收获，分享着自己的心得。台下的同学们听得津津有味，不住点头，老师也一脸赞赏。
这是一个月前老师给我们布置的一项作业——“游北京胡同，品京味文化”。
作为北京长大的我，说起胡同，既熟悉又陌生。听爸爸说，我家从前就住在东城区的一条胡同里，因为老城改造，胡同拆迁，我们就搬离了原来的胡同，住进了楼房，但我对胡同生活一直满怀憧憬。
这次游学作业，真是一个重温胡同风情文化的绝好机会。爸爸自愿为我当向导，游学简直就是一次寻根之旅了。我们行走在胡同里，爸爸给我学着老北京卖东西的吆喝声，“卖豆汁儿咧，麻豆腐……”、“磨剪子咧，戗菜刀……”、“冰糖葫芦儿”，京腔京韵在胡同回荡，我置身其中，亲身感受着北京胡同的`安静和谐和恬淡的生活气息。
“看这儿，这个是老北京门墩，那个是砖雕，雕刻的是马上封侯和四季平安，哎！这样的老物件儿现在已经不多了”爸爸的语气略显沉重。这是他小时候常走的胡同，胡同里记录着他的童年趣事和他的回忆，听着爸爸娓娓道来，我仿佛也回到了那个讲究门当户对、对未来美好期盼都要刻在建筑上的年代。
离我家胡同不远的玉河源头，东不压桥下湖水清澈，几只顽皮的鸭子在聚会觅食，层层涟漪划破了静静的湖水，我咔嚓咔嚓拍着照片，红桥、碧水、欢快的鸭子，记录着北京胡同的光与影。
游览的过程中，我对北京胡同感觉越来越亲切、对胡同文化理解越来越深，一种自豪感和认同感油然而生。
回来后，一直内向的我自告奋勇收集同学的照片，制作记录同学们的游学经历的视频短片，努力在汇报课上尽情展现胡同文化和北京历史。
北京的胡同，就是我的根，她滋养了我的精神，鼓舞了我的勇气。我感觉，自己仿佛是一棵小树，在北京胡同文化的沃土上开始生根发芽了。
我要汲取多方面的营养，自信、自强，为将来展现北京的风采而奋斗，做北京城的未来的创业者和守护者。
北京，北京！作文4
北京像是中国的心脏，是所有中国人的骄傲。那冉冉升起的国旗，在天安门广场上迎风飘扬；那戒备森严的故宫，令人啧啧称奇；那气魄雄伟的天安门，让所有人都肃然起敬。
在我看来，那极具中国园林特色的颐和园，像是这繁华的北京里的一道亮丽的风景。刚进颐和园，扑面而来的清香令我陶醉。我们被这股清香吸引着，来到了蜿蜒盘旋的长廊。长廊的右边种满了各式各样的花卉，好像在争奇斗艳；有的花还没有开，像个害羞的女孩；有的花还只开了几片花瓣，香味散发出来，令人陶醉。从昆明湖吹来的风带着花香，吹起来一阵香风，让人十分清爽。在长廊的两旁，画着精美的画。人物，植物，动物，景色，故事……没有哪两幅是相同的.。
走完长廊，就来到了昆明湖。湖面在阳光的照射下，波光粼粼。湖中央有个小岛，从远处看，就像白银盘里的一颗青螺。小岛上种满了绿油油的树，好看极了。
紧接着，我们又去了大戏楼。听说，这是慈禧太后看戏的地方。戏楼有三层，层层相通，在不同层数的人可以唱不同的戏，却可以相互连接。那怪慈禧太后最爱的地方，就是这大戏楼了。
北京还有许许多多的景色，让我下回再讲给你听。
北京，北京！作文5
“人生是一个不断学习的过程，身体和心灵必须有一个在路上。”我望着窗外一帧帧闪过的画面，大约是到了华北平原，远方的山影也渐渐的伏了下去，我们乘的火车一路北上，直奔那个熟悉而又陌生的皇城——北京！
车厢中的'小孩们喧闹着，只见一个小男孩趴在铺位上掀开帘，向外边的风景一边张望，一边笑闹。恍惚间，我似乎看见了幼时的自己，那是纯真的心思，似乎总有着大大小小，多种多样的梦想，比如：那个模糊至极，如今却在无限接近的清华大学！
期末考试的成绩居然也在此时水落石出，让我百感杂陈，说实话，这次确实考的不好，我本应惆怅一番才对，可是，我却发现，不知从何时开始，我便只拘泥于成绩了。如今的我确实在路上，到底是离梦想是近了还是远了呢？
不，在这种时候，成绩好坏只代表过去，我不应迷茫于此，“不为失败而找借口，只为成功想办法”！
是啊，我的目标不仅仅是即将见到的清华大学，最初的梦想不应是一时童真，更是为了今后四年的路，为了四年后的我真正再临北京！
我还有四年这样得天独厚的时间，一切既然还来的及，何惧前路？不惧前程，安惧往矣？
火车一路驰骋，我望见今后前行的方向，忽忘“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
北京，北京！作文6
我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子抹茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道“不传!不传!”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……ザ晾仙嵯壬的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!ツ鞘抢媳本┑乃克柯坡啤⒌愕愕蔚巍Ｋ埔欢尉┖弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子，和了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情，如此传神!ダ仙嵯壬虽然祖籍山东，可他却生在北京，长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，在他眼中，老北京正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的.无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感，也常常在他的作品中流露出来。
《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在北京新时代的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。
于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
北京，北京！作文7
如果把北京精神比喻成一个有机整体，那么爱国是北京精神的核心，创新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品质。北京——中国的首都，也是中国精神的代表。
爱国？何为爱国?在我眼中爱国就是每个人都恪尽职守的完成好自己的工作。我作为一名学生我的爱国就是努力学习。老师常对我们说：“学习只是人生的一小部分，但如果你连人生的一小部分都无法完成，怎么完成一生呢？”我时刻牢记着这句话。“不积硅步，无以至千里”，如果每个人都“敬业与乐业”，那么这就是爱国的体现。
创新？何为创新？创新不是丢掉我们老祖宗留下来的'东西，而是要在其中“取其精华，去其糟粕”，并在老祖宗创下的基础上使其原本更为高科、先进、优良、简便。创新要的是一股有冲劲，有知识，有信心，有耐心的精神。现在，我们用电灯代替了蜡烛、用砖瓦代替了泥土、用汽车代替了牲畜，用电话代替了送信……一切的一切都在创新。在我们这个社会，创新才能与世界接轨，创新才能使祖国走在时尚的前端，创新才能使我们的祖国更强大！
包容？何为包容？包容是子女房犯错时，母亲的温柔劝告；包容是别人不小心碰撞你时，你一声轻声的“没关系”；包容是当你走进黑暗的深渊时，法律对你的救赎。但是包容不等于溺爱和纵容。俗话说“退一步海阔天空”，“人非圣贤，孰能无过？”当别人犯错时，你需要有的是一颗包容的心，而不是对他横眉相对。
厚德？何为厚德？“厚”为宽厚，“德”为品德。意思是要有宽厚的品德。不随处扔垃圾，不吐脏话，不打架这就是高尚的品德。“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。每个人都能做到这点的话，那么环境污染就解决了，人际关系不和解决了。
我们人人都应该发扬北京精神——爱国、创新、包容、厚德。使我们的祖国明天更美好！