生活的作文[热门]
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的生活的作文，欢迎大家分享。
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生活的作文1
我是一名五年级的小学生，虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。 我每天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮（shǔn）吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。
我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外积极查找资料，动手画一些相关内容的彩图，使我的画画技巧能力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。 就拿上一期的板报：“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间积极查找资料，从中我知道“三八”妇女节的由来；交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命；爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。
经过一期又一期的板报制作，不同的内容，锻炼了我的'动手能力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。 丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合能力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。
生活的作文2
叮铃铃，叮铃铃，每当早晨的第一次铃声在耳边悄然响起，我们都早已安安静静地坐在了教室里，开始了一天的校园生活。
学校每天的快乐与忧愁如影相随。最令我快乐的就是班级小小图书馆了，借一本书就能津津有味地看上半天，其他同学也看得非常投入，一本本精彩的书使我们从书里汲取了大量的“营养”。封神演义、格林童话……这一本本经典而又古老的.书是我们快乐的源泉。
前几天发生了一件令我烦恼的事。应老师说：缪浙楠也很聪明，并不低于我们，只要他发奋努力就能赶上我。刚开始的我听了非常担心，后来仔细一想，光几个人突出也是没有用的，只有大家共同努力，共同进步，才能成为优秀的团体。再说，他追上我也不必担心，努力了就一定会得到回报。
每当我们回家时，辛勤的老师常常会留下来，耐心地为生病而落下课程的同学补课，然后又把他们的作业补上。老师就像辛勤的园丁辛苦劳作，只是为了我们这些“花花草草”长大能成为国家的栋梁，我们应该不辜负老师对我们的期望。
生活的作文3
清晨:一个"?"
"这是谁干的?"老师指着讲台上的一句标语---"老师不讲理!"气冲冲地问。在老师那严厉的目光扫视下，同学们一个个象霜打过的甘蔗一样耷拉着脑袋。教室里静得只能隐隐约约听到互相之间的呼吸声。这样过了好几分钟的沉默。老师终于忍不住了，吼到:赵猛，你说，是谁?"这个被老师叫到的学生，惶恐地站了起来，偷偷的.瞧了瞧好朋友孙涛，孙涛抬起头向他眨了眨眼，摇了摇头，又赶紧把头垂下去了。这时，赵猛小声的说:"我不知道。""真的不知道?不要骗我。"要是用他那利剑似的眼盯着赵猛，好象要刺透他的心。赵猛慌了，避开那逼人的眼光，结结巴巴的说:"真......真的不知道。"老师说:"好吧，你不说就算了。我想，在问别人也问不出来，不过我会查出这个人的。"这时，一直坐在后面观察赵猛，孙涛的李维皱起了眉头，心中冒出一个问号......
傍晚:一个"!"
校园的傍晚显得更加美丽，绯红着脸的夕阳羞涩的将余辉洒落在校园的小道上。啊!......
生活的作文4
人们常说:”理解万岁。”虽然都这么说，可是又有多少人能够实际做到这一点呢?有时因为别人把你最喜欢的书弄破了，而他又不是故意如此，有多少人会理解别人，不生别人的气?而我有一次因为类似的事情失去了一个好朋友。原因就是我没有理解别人就与她闹崩了。
记得那还是我在上小学的时候，有一次我过生日，妈妈送给了我一整册的<百科全书>，这让我高兴的几天都没有睡好觉。可是，一件事的发生让我又是几天没有睡好觉。
当我拿到这厚厚的一册书时，我就到处和别人炫耀，因为我是我们几个好朋友中书最少的`一个人，每当有了好书，我都会和他们炫耀。邻家里有一个朋友，他家的书也不是很多，他看见我有了新书，就赶紧找我借了书，因为他经常借书，所以我们那一片的书他几乎看一遍了。我们约好一个星期之后还给我，他答应了，可是一个星期后，我找他要书，他却说已经还我了，说是借了三天就还了，可是我不信，就找他要他又不给，这可把我给逼急了。我跑进他的卧室里翻了个遍，可是还没有找到。
一个星期后妈妈把书给了我，说是他还了之后又借给爷爷看了，今天才拿过来，我跑到他家门口，可是他已经搬家了，而且什么也没有留下，只留下了一张字条写着;”我真的什么也没有拿，你爱信不信，你以后也别再联系我了，我就这样因为不理解别人，而失去了一个好朋友。
生活需要理解，理解别人，才能更好地与别人相处。
理解万岁!
生活的作文5
在我上学前班时就听说东方二小是一个书香校园，而且听说老师也不给孩子很多压力家庭作业很少，于是我一直很期待能去东方二小上学，到今天我已经是这里的二年级学生了。
在这两年里我体验了我的校园生活，在这里不但是书香学校还是在很轻松快乐前提下学习的。平常学校和老师都很重视我们的课外阅读，尤其是我们的袁老师在阅读方面，在我们市里还小有名气呢！我能成为她的学生真的很幸运。除了阅读我们还很重视体育锻炼，有跳绳；踢毽子；花样体操等等，还有在学习上，老师从不给我们以老旧的教学方式，什么多做多写才能出成绩，作业把同学们都压得喘不过气来了。而我们总是在每节课下来都是很轻松快乐中度过的，在语文课上我们看起来很平常长的课文，但从袁老师讲完后变得有了生命力，每一个字都有了活力，她朗读起来是那么的美丽动听，深深吸引着我们。
在数学课上那些很枯燥无味的.数字，可张老师就能把它讲成一个个故事，让我们在快乐中玩数学，并且在这一年半里张老师几乎没留过家庭数学作业，但是我们在每次考试中我们班还能拿到最好的成绩。
我们的校园生活还有很多很多，我就不一一和大家说了，总之我很喜欢我们的学校，很喜欢我的校园生活。
生活的作文6
欢迎收看第二集：可恶的林晓天
“什么公主母后魔法的，你是外星人哦！”“谁？你是谁？”“我就是大名鼎鼎的林晓天！”“切！就你这样，还大名鼎鼎呢！”“我怎么没听静莲提起过你呀！”“她来了！”“紫菱！”“静莲，什么事啊？”“要不要邀请他？”“当然了！我说过的，要邀请全班同学的'啊！”“那……那我走了！”“哎！等一等！”“什么事？”“你们这里有没有什么好玩的游戏啊？”“我们这里？你与越来越像个外星人了！”“你才是外星人呢！”“那你……”“我是问，你们这个学校有没有什么好玩的游戏！”“紫菱！”“呃？”“你，出来一下。”“哦。”
“喂！张小美！你无缘无故生我气干嘛？”“你……我还想去找你呢！想不到你自己送上门来了啊？”“喂！你越看越像个坏人！”“你才是呢！你为什么要枪走我的‘全校第一美女’的美称？”“我？枪走你……”“滴滴滴滴……”“啊！糟了！”紫菱跑向了远方……
她为什么要跑？要去干什么事？请看下回。
生活的作文7
忽然，耳边响起琅琅的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人。跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是学生，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。
清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人点，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各抒己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英语课。十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的.行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。
下午的课程只安排-主-副。两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然、享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。
生活的作文8
在校园里的每一件事都化成了一个个跳动的音符，它们谱写了一首首多姿多彩的歌谣。
“铃铃铃——”上课铃声响了，同学们以最快的速度回到座位，把双手放平，把背挺直。原来热闹的教室顿时变得鸦雀无声。“咚咚咚”传来一阵高跟鞋的声音，我猜一定是徐老师，果然不出所料，只见徐老师笑眯眯地走上讲台对大家说：“今天陈老师不在，我来代课，大家到操场上自由活动。”“YES!”同学们像一群自由开心的`小鸟。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地??????”咦?哪儿传来一阵歌声?噢!原来同学们在玩丢手绢，我马上加入了她们的行列。歌声又响起，我拿着手绢心里想：丢在谁后面好呢?对了谁跑得慢就丢谁!我选中目标——徐美瑶，我若无其事的走到她身后，把手绢放在她后面，然后离开。周围的同学都对她挤眉弄眼，她却不知其意，后来她见我捂着嘴笑，看了看身后才知道手绢丢在了自己后面，她立刻拾起手绢朝我猛追过来，我飞奔到她的位子蹲下来，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罚，罚，罚背诗!”同学们见我说便一起高声呼道，她极不情愿的接受惩罚。“加油!加油!”只见徐美瑶在前面跑，吕露晶在后面追。徐美瑶一下子溜走了，“唉，又一个牺牲者。”我小声嘀咕道。整节课大家都在欢声笑语中度过。我觉得这个游戏虽然幼稚但使我们高兴。下课了，大家恋恋不舍的回教室。教室里又传来了我们的欢声笑语。
啊!校园生活谢谢你为我谱写了一首首童年的歌谣。
生活的作文9
Hello！大家好！我是一只蚊子。我非常幸福，下面，就来看看我的幸福生活吧！
一天，我没什么事可干，便出去闲逛。我东瞧瞧，西望望，看见了一个人。我马上来了精神，嘻嘻，正好可以给我补补身体。忽然，只听“呱呱”一声，一个长长的舌头卷了过来，我吓得魂飞魄散，赶紧一闪，才躲过了舌头的攻击。我定睛一看，是一个穿绿衣裳、白肚皮的家伙。会不会是我的……死……死……死对头……青蛙呢？事不宜迟，我赶紧三十六计——走为上，逃之夭夭了。咦？后面怎么没动静了，我回头一看，那个给我补身体的人把青蛙给抓住了。那只青蛙拚命挣扎，可无济于事。我高兴地说：“比踏（蚊语，笨蛋的意思）！”我正想松一口气，一只蜻蜓神不知鬼不觉地飞了过来。唉，“逃亡游戏”又要开始了。这蜻蜓飞行技术真好，我使出浑身解数也没能把它甩掉。我累得气喘吁吁，眼巴巴就要成为蜻蜓的晚餐了。这时，跑过来一群孩子，我好像看见救星一样，使出浑身的力气朝孩子们飞去，蜻蜓也毫不犹豫地追踪我。这时，一个男孩发现了蜻蜓，叫道：“看！蜻蜓，捉住它！”不一会儿，蜻蜓便落入他们的“法网”，我不由得哈哈大笑：“咕拉（蚊语，活该的意思）！”。
好了，故事该结束了，拜拜！噢，对了，忘了谢谢人类！你们真是太好了！不仅用你们的`血液给我补身子，还帮我们消灭敌人。正因为有了你们，我的幸福生活才得以继续！
向人类致敬！
生活的作文10
大课间时，，同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比谁跳的远，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦乐乎。在大课间，我最喜欢玩的游戏便是“瞎子摸象”了。这天，我。万永昶。冯子龙和谭明晨等几个玩的好的同学就玩起了这个游戏。“石头，剪刀，布，啊，怎么是我？”谭明晨报怨到。
“谭明晨！谭明晨！”我们一起喊道，谭明晨只好在我们的“欢呼”（其实是幸灾乐祸，高兴不是自己）声下带上了眼罩——王泓铭的'帽子，转了10圈，就开始捉我们了。我们都离谭明晨远远的，只见他左抓一下，右抓一下，都是连我们的衣服也没碰到，这时，冯子龙快步走到谭明晨后面，用力一推，险些把谭明晨推倒，谭明晨转悠了几圈，转过脸，想要去捉冯子龙，却被王泓铭推到了花园里，谭明晨又转过去要捉王泓铭，却被李鹏拌倒在地，惹得我们哈哈大笑，就连旁边的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
过了好一会儿，他才慢慢爬起来，刚刚爬起来，还没站稳，就被万永昶推了一下，正好撞在我身上，这个该死的万永昶，谭明晨抓紧我，说：“是王瑞善！”可恶，被他说对了。真巧，刚好这时上课了，唉，可怜的小谭，还没来的及高兴哪。我们急匆匆的回到教室，准备上课。在校园里，生活是充实的，是快乐的，是开心的，是高兴的
生活的作文11
转眼间侃就要出院了，今天下午我和他跟往常一样学习，他的情况好多了，现在已经用不着做轮椅了，跑跑步绝对没问题，最好的就是他的'胃口又好了。
他可是班上的“食神”当然我是说吃，他可不会做东西（除了泡点面），我们把今天的课程学完了，他说想吃肯德鸡叫我去买，我自然是要去的了，到了专买店，我和董昊相遇了，我们便一同回了医院，他走在前面，我在后面，到里病房他停住了，我要进去他把我硬生生的拉了回来“你搞什么飞机！”“嘘！！你看看。”
我朝里面猫了一眼，老李和李晨晓正聊的火热，我忍不住大叫：“老姐！你早该来了！他多快出院了！”她看到我们回来了就站了起来说话像个淑女（真的百年难得一见）“你们回来了。我心想“好象是李侃他妈呀，说话这么贤淑。”可能是李侃受伤的缘故把，她今天做什么也那么像个女生，我们聊着聊着我便问：“李姐，你怎么隔了这么久都没来看他？不为他担心？”她没说话，在这时，我意识到自己捅了篓子，正在这时，李侃出来解围“她刚才和我说过了，她是刚知道的。”这个理由简直是漏洞百出，还好明仔不在，不然他还不‘不知道？怎么会呢？全校都快知道了，班上更不说。
’我不知道是什么原因，不过应该就是有难言之隐吧，问下去对大家都不好。
生活的作文12
回首小学时的点点滴滴，我不禁想起那些记忆深刻的画面，那一草一木，那熟悉的教师，那亲切的老师，还有亲爱的同学们……
校园生活，一眨眼就过去了。很快，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊!下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊!放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊!
渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的`知识。
上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。
如果现在我还是一个低年级的小学生那该有多好，我可以和大家一起开开心心地生活在这个美丽的校园里，无忧无虑……
回忆小学校园生活，满心的感慨!
生活的作文13
我们的校园时常发生着有意义的而有趣的事。学校里有着朝气蓬勃，丰富多采的学习生活，同学之间有着互相帮助共同进步的浓厚情谊；老师与我们之间有着友爱、平等、和谐的纯真友谊，我们有着爱科学，学科学，用科学的精神。
“丁零零……”一阵清脆的上课铃响起来，一股人流向教室涌去，楼道里响起了杂乱的脚步声，同学们走进教室，端端正正地坐好，新的一课又开始了。
“丁零零……”一阵清脆的下课铃响起来，与老师说完“再见”，同学们立刻冲出了教室玩游戏。课间十分钟的游戏多种多样，我们有跳皮筋，踢键子，溜溜球等等，我最喜欢玩的是既有趣又惊险的老鹰捉小鸡．
每个星期的星期一早晨都会举行升旗仪式。那里国歌声在校园里回荡，几千只小手高高地举了起来，同学们都昂首挺胸，老师们也站得笔直，面向国旗，行注目礼…… 国旗在学校的上空随风飘扬，也在我的心中永远飘扬。
我们开展了素质教育，开设了许多项目的'兴趣活动，从德、智、体、美、劳这五个方面培养全面发展品学兼优的学生．前段时间我们学校举行了“我爱家乡，我爱校园”演讲比赛。现在我们面对的是体能测试和飞天杯书画大赛。不久，我们又将迎来趣味数学比赛，现场作文比赛和英语单词比赛。
我爱校园的一草一木，一砖一瓦，因为我们可以在这里专心地学习，可以在这里尽情玩耍，可以在这里交到知心朋友，共同度过这美好的时光，为我们的生活增添光彩，长大以后为祖国贡献力量。．
生活的作文14
校园生活就如一个五味瓶-------酸甜苦辣咸，样样俱全。
--------题记 “酸”“苦”何处不在 “唉，又要面临一次测验。”我垂头丧气的嘀咕着。究竟什么时候才能取消考试？让我们轻轻松松的玩上半个小时，哪怕是1分钟也好，难道人生真的就如考场吗？唉，真让人费解。瞧，我可坐在那里埋头苦“干”呢！
只见我正在奋笔疾书，连一秒钟也抓得紧紧的，还真得要争分夺秒呐！那也难怪，谁叫这张试卷的题目那么多呢？看，我还在不时地些呀些呀，有时只停留一秒钟，用目光把题目一扫而过，又开始写了起来。听，在教室的每一个角落，都是鸦雀无声，有的只是同学们答卷的“唰唰”声。抬头一看，原来同学们都干得热火朝天。瞧，那位同学的额头上正滴着几滴黄豆似的`汗珠，而他却似乎已经做得出神而浑然不觉，神游其中了。再看回我吧，此时的我，正在进行倒计时，还有五题、四题、三题、气氛似乎更加紧张了。最后一题---做完。这时我才恢复了神志，从题海中慢吞吞的走了出来，又急忙深深地吸了口气。“收卷”。老师的声音不亚于一声惊雷。这时，只见同学们胡作一团，全班又开始乱成一团。
人生难道就如考场吗？难道考试无处不在吗？为此，我只可深深地说上一句：“‘酸’‘苦’还真是无处不在呀！就如人生、考试也是如此的酸，如此的苦那！”
生活的作文15
生活对于每个人的感受都不尽相同。有的人觉得生活得很充实幸福，有的人觉得生活得很憋屈难受。生活就是这样每个人都有自己不同的命运，有的人觉得自己生活得很难受很憋屈甚至有了轻生的念头。这也是生活对我们的考验，不经历风雨哪有彩虹;有的人却生活得无忧无虑，每天都是欢声笑语。因为生活从来都不是公平的，有的人生来就是在终点线上、一生下来就拥有别人可能一辈子都得不到的东西。生活诚然如此，但我们却不可以轻言放弃，因为我们肩上还有一个家庭的重担。
生活给人的压力，有的人灰心丧气、有的人奋勇搏击。著名钢琴家贝多芬在双耳失聪的'情况下依然完成了《命运交响曲》那样的旷世之作。生活给他的压力并没有将他击垮反而使他更加坚强。虽然命运不公但是我们却可以凭借自己的努力去改变这一事实。一个人可以被毁灭但绝不会被打败。
生活就像是魔术师一样，他能把原本玩世不恭的人变得善解人意，也能把乖巧听话的人变得蛮横霸道，这就是生活的魔力。其实生活只是给了我们很多条选择的道路，究竟想变成什么样的人完全是我们自己心底的潜意识。生活就像是一个庞大的教室，归根结底是看我们自己想不想学或者愿不愿意学，决定权始终在我们自己手中，外界的干扰和打击是否能影响到我们的判断就看我们的意志够不够坚定。这一
切都是我们成功路上的铺垫，没有这些铺垫那我们的成功的将会变得来也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是绝对的不公平。
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