快乐的我作文[汇编15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的快乐的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的我作文[汇编15篇]

快乐的我作文1

　　大家好，我的名字叫做温小仪。我是一个外表娇滴滴的女生，可是我的个性却有点像男生，也就是“恰北北”那一型的。所以大家最好小心一点，不要惹毛我喔!否则……

　　我的兴趣是阅读课外读物，尤其是小说之类的。嗜好则是“打人”，啊!不是啦，是喜欢跟同学打打闹闹才对啦!请大家不要介意喔!另外我还喜欢打球、羽毛球、篮球、跳舞、跑步......等等，虽然打的都不是很好，但我还是乐在其中。除了动态的活动，我也喜欢静态的如画画、看电视、缝纫......等等的休闲活动。

　　我对自己的期许是希望长大后，能够顺利找到一份心仪工作。可是想要达到这个愿望就必须好好的读书。所以我现在可是很用功在读书的呢!既然都已经说到这里，顺便说说我的梦想吧!我的梦想是能够当上歌星或演员，让大家都非常的`崇拜我。但是我看电视上的艺人常常被“狗仔队”跟踪，这样的话完全没有个人隐私，又会让我感觉不自在，想想，好像也不是很好耶!算了，我还是实际一点，好好读书，将来可以实现自己的梦想！

快乐的我作文2

　　如果说成长是童年的符号，那么快乐则是童年的本色。

　　我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，喜欢运动，对生活充满了美好的憧憬。我常常挂着笑容，因为，我知道笑容会给我带来快乐。

　　我爱运动，乒乓球、羽毛球、篮球、游泳……我都喜欢，但我最喜欢的'是打篮球，因为打篮球有助于长高。每天下午放学，我总会捧着心爱地篮球迫不及待地跑到操场上打篮球，一打就打到5：30，有时叫我回家，我总会说：“离天黑还早这呢，多打会儿。”

　　我不但爱打篮球，也爱看课外书。因为老师常常：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”、高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”……好多好多名言都告诉我们一个同样的道理：要多看书。读书也是我每天的必修课，当我一有空，我便会迅速翻开书细细品味书中的优美词句。有时，老师让我们摘抄好词好句，我总会把书中的好词好句摘抄进去。

　　对生活，我充满了信心，正因如此，才能使我更加快乐，我想把快乐带给每个人，让大家向我一样快乐吧！

快乐的我作文3

　　种瓜得瓜，种豆得豆。外婆从小就告诉我，种什么样的种子，开什么样的花，结什么样的果实。我原以为这是儿歌，可现在相信了。二年级我开始打乒乓球，第一次看到乒乓球，和球台，我无比激动。不久，我的乒乓球之旅就开始了。

　　一开始，我只能算初学乍练，训练是辛苦的'，每天放学赶到俱乐部，开始训练多球，多球结束，是15米10趟蛙跳，鸭子步20趟，30趟楼梯，一场训练结束。我可是挥汗如雨，上气不接下气，连走回家的力气都没有了。这期间，我曾经动摇过，想打退堂鼓，可是，这是爸爸对我说：“这正是磨练你意志得时候，做什么事清一定要坚持，只有坚持到底才能胜利，半途而废你永远都不能成功。”听了爸爸的话，我感到非常惭愧，就暗暗下了决心“坚持，一定要坚持。”经过两年半的艰苦磨练，现在我的水平和原来不能比，可以说是牛刀小试。上次，三年级全校乒乓球比赛，我轻松拿下第二，可我还是不满意，最后一局出了失误。最近，俱乐部大巡回比赛，我取得了第三，那可都是高手。

　　现在我不能骄傲，因为我的目标是全校第一。

快乐的我作文4

　　这个学期，我发现我在体育方面进步了。

　　我跑得快了。一次体育课上，测试50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步时，他比我快一点，跑到20米时，我超过了他，跑到25米时，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到终点时他追了上来，我和他互相挤着过了终点线，老师说我没有成绩，王xx跑了11秒6、第二次，起步时，我超过他许多，轻松地跑完了全程，成绩一出来，我都快惊呆了，9秒7！王xx还是11秒6、我真高兴！

　　我打篮球打得好了，以前我只是能运球，根本不会投篮，而现在，我不仅可以从别人手里把球抢过来，投进篮筐，还可以在别人传球时抢到球。有一次比赛，我和王xx一组，耿xx、李xx一组，第一局2：8，我们输了；第二局4：4，耿xx他们明显进球少了，我们得分多了。我进步了，我真快乐！

　　我在成长中体验快乐，在快乐中体验成长！

　　我成长，我快乐！

快乐的我作文5

　　瞧！那个哼着小曲的女孩正拿着气球兴高采烈的玩呢！想知道她是谁吗？她就是我——张传凤。

　　我有一头“自然”的“卷发”，乌黑乌黑的，头发后面经常扎着一条马尾辫儿，十分惹事人喜爱。典型的瓜子脸上有一双浓眉毛，眉下嵌着一双像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我还有一双“中等鼻”，一张能说会道的嘴巴，经常在早自习上带读。嘴巴一笑开，两颗大大的酒窝就深深的印在我的脸颊里。我皮肤稍黑，但充满了健康的活力。

　　我是乐天派的，非常幽默，经常在班里惹得同学们哈哈大笑。记得有一次下课，一位曾和我有过矛盾的同学不小心把橙汁洒在了我的手上，我灵机一动，装作生气的说道：“啊！朕的'龙手，不，龙爪，被你这“毒药”弄黄了！来人啊！把他关入地牢！”“哈哈哈！”同学们不禁笑了起来，这小小的幽默化解了同学间的尴尬，同学都说我是我们班的“开心果”。

　　每次我们班级里演讲，我总得第一名，你们说我厉不厉害？

　　这就是我——一个活泼好动，阳光快乐的女孩。

快乐的我作文6

　　人生中，有许多收获，比如收获了勇气，收获了幸福，收获了知识……而我记忆犹新的就是我在家葡萄藤上收获的“快乐”。

　　在我家阳台上，有一条葡萄藤围绕在一根小木棍上，葡萄藤还很短，我每天都细心照料，这天我提着水盆去浇水，可发现葡萄藤上有一只很可怕的虫子，坐在上面一动不动，把阳光挡住了，我即想用小木棍把它弹开，又不想靠近它，在我左右为难情况下，我鼓足勇气，就像是在刀尖上走路一样的慢慢向虫子靠近，手飞速的一甩，虫子被我弹得好远，然后我就吧准备好的水给葡萄藤浇上了。

　　经过一段时间，葡萄藤围绕的护栏的四周挂满了还没有成熟的绿莹莹的小葡萄，不用尝，一看就知道酸酸的带点苦味儿的汁要溢出来了。

　　盛夏的时候，葡萄熟了，我在阳台上忙着摘葡萄，有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏，吧自己又宽又大的叶片盖在身上，不过我总能找到这些调皮的`葡萄，我在茂密的枝叶间穿来穿去，时不时的把叶子掀开，看看有没有葡萄藏在下面。突然，我发现了一片大大的树叶，掀开一看，“哦！没有葡萄”我自言自语，可以一看上面，哈，有一串刚长出来的小葡萄仅仅的贴在大树叶上，有趣极了。

　　原来要快乐就这么简单！

快乐的我作文7

　　上个星期，爸爸参加了大学毕业20周年的庆典，我也沾了光，去了美丽的青岛，在那里我收获了快乐。

　　早上，我八点就起床了，推开窗户，一阵阵清凉的海风迎面吹来，吹在脸上凉丝丝，那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来，开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了这番景象，我情不自禁的发出惊叹声。

　　到了海边，我看见了一望无际的`大海，一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子，提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。

　　我左挖挖，右挖挖，什么东西都没发现。我向四周望去，一块岩石映入我的视野里。我想，这里会不会有海洋生物呢？过去看一看吧。走近一看，岩石上有许多磥，各种各样的磥聚集在一起，好似在供我挑选，我挑了四个磥，准备带回家养着。

　　到了中午的时候，我们才依依不舍地离开了，不过，在这里，我收获了前所未有的快乐。

快乐的我作文8

　　雪花纷纷落下，一片又一片，屋内隐隐约约的灯光下，一个人影，手中的笔不停地挥动着……

　　那道数学题，一直在那里，困扰着那个人。一张又一张的草稿纸，一次又一次地抓耳挠腮，半天了却没出一点思路，但那个人依旧在那里，努力地算着，并没有放弃的意思。

　　“a+b-c且c+d=2，且……”那个人将题仔细地看着，有时有点思路，但下笔时，却发现是错误的，有时又想放弃思考，但却又努力地去认真思考……

　　门外的冬天，时而吹来阵阵凛冽的寒风，粗鲁地拍打着窗户，发出阵阵的响声，这样的.声音，更使已经心急如焚的人不安，对于这道题他渐渐有了放弃的想法……

　　笔在纸上不停地挥动，手中也出汗了，那个人紧紧地皱着眉头，算了一次摇了摇头，再一次还是一样以摇头面对。突然，那个人好像明白了什么，便冷静了下来，细细地去研究这道题……“啪——”地一声，他拍一下桌子，站了起来，高兴地叫了一声：“我做到了！我完成了！”那个人欢呼雀跃起来，那个人，就是我。

　　快乐，不只是物质上的获得，更是精神上获得的。

　　门外寒风凛冽，而屋内因为完成了一道题，他十分温暖……

　　他就是我，那次，我捡到了快乐的钥匙，那就是攻克难题。

快乐的我作文9

　　中秋小长假，我们一家人到“东方绿舟”度假。在那里，我度过了一个愉快的中秋节。

　　那天，凉风习习，这天气放风筝太合适不过了。我和爸爸妈妈商量了一下，买了一个大风筝。来到草坪上，我们开始了放风筝之旅。

　　我们先将风筝线系在风筝上，打了一个又一个漂漂亮亮的蝴蝶结。接着，迎风跑起来，风筝开始缓缓上升，随后我一点点一点点地慢慢放线，边放边扯，让风筝随风越怕越高。

　　当风筝放到十五六米时，旁边也有一个风筝飞了起来。为了防止和它绕线，我拽着风筝来到了别的草坪上，继续迎风奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飞起来了!飞起来了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟显得比我还兴奋，一直在拍“草”叫绝。当线放完时，我抓着线一会迎风飞奔，一会儿原地转圈，一会儿又累得坐下来，风筝像个听话的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把线收回去，风筝躺到地上后，我又迎风把它“赶”到天上去。这时，我眼里的'风筝变成了一只鸽子，带着我的梦想飞向蓝天……不知不觉中，爸爸把这美好的一切都记录了下来。

　　那天，我捡到了快乐的钥匙，打开了快乐的宝箱，让笑声飘了出来……

快乐的我作文10

　　今天的校园格外美丽，今天的心情格外舒畅，今天的艺体馆到处欢歌笑语。噢！原来是一年一度的校园吉尼斯艺术节正在寻找最美“附小好声音”呢！我们班选派了吴佳雯、丁屹凡、王奕心组合参赛。

　　午后两点的艺体馆外寒气袭人，馆内却是春意盎然。按照班级次序，我们四（1）班吴佳雯一行三人第一个出场，只见她们迈着自信的步伐，镇定自若地走上舞台，按照预先排练的队形站好位置，开始唱起本场比赛的第一首歌曲《想变成一棵树》。音乐响起，吴佳雯那百灵鸟般清脆婉转的.歌声就流淌在艺体馆内四周，一下子就征服了全场的人。丁屹凡、王奕心合着节拍，摆动身姿，优雅地舞动起来。听着，听着，我仿佛跟着歌声来到了山野里，一会儿变成了一棵树，述说着绿色的故事；一会儿变成了一朵花，和小草们翩翩起舞；一会儿又变成了一阵风，快乐地飞翔……突然，雷鸣般的掌声一下子把我从梦中惊醒，原来是她们用悦耳的歌声、优美的舞蹈征服了全场。

　　活动在快乐的歌声中开始，又在歌声中快乐地结束。就让这快乐的歌声陪伴我们成长吧！

快乐的我作文11

　　“叮铃铃”，随着一阵清脆的下课铃声，同学们像一群小马一样拥出教室，高高兴兴地去活动。

　　在我们学校的南边有一群活泼可爱的女孩在跳绳，她们各站一边，甩着绳子，跳绳的同学两眼盯着绳子，等待着时机冲过去，呵，机不可失啊，她飞快的冲到中间，随着节奏，上下地跳起来。可一时的疏忽，她让绳子绊了一下，只好退下让位。轮到了另一位活泼可爱的女孩，她不慌不忙地跳了起来。一个、两个、三个、四个‥‥‥哇好厉害跳了44个真佩服啊，另一位同学带着羡慕的口气说道。

　　在学校，有一群男生门下课最爱去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左边是一个四年级的同学，别看他没有长的另一位选手高，可动作却非常的敏捷，而右边是五年级的同学，他可是个乒乓球的'老手，前两局双方打了个平手，现在是决定胜负的时候了，只见五年级的大个子来了一个猛力，而四年级的同学因抵挡不住，所以输给了那个乒乓球的高手。同学门爆发出一阵热烈的掌声。

　　我真爱我们美丽的校园，因为它不仅是我们学习的地方，还是我门活动的乐园。

快乐的我作文12

　　上学时，我想帮妈妈做家务，可妈妈不让我做，现在宅在家，我就有大把时间帮妈妈做家务啦！洗碗、整理屋子，样样我都行！

　　有时爸妈吃完饭就往沙发上一坐，我吃最慢，所以我吃完就主动把碗筷收进厨房，系好围裙，卷起袖子，开始洗碗。我先把碗进行分类，脏的和干净的一一分开。接着，我一个一个地拿起碗，从外到内依次洗起来。过了一会，妈妈走进厨房，看见我在洗碗，说：呀，原来琳琳在洗碗呀！虽然我洗得慢，但是我洗得却很干净呀！看见妈妈脸上的笑容我就知道她很满意，因为每次我都会把灶台上的水清除掉，也会整理一下。

　　以前我的袜子那些都是妈妈手洗，我看妈妈三下两下就洗干净了，搓得很顺手，觉得很简单，可轮到我自己洗时，觉得没妈妈搓得那么顺手，于是我让妈妈来教我洗，经过妈妈的一番讲解，我搓得越来越顺手了，洗完后，我把袜子、内裤挂到阳台晾晒，我看着洗干净的袜子、内裤心里有一点成就感！

　　劳动的`意义在于把它当成一件有意思的事来完成，而不是一种负担。我劳动，我快乐！

快乐的我作文13

　　自信是前进、成功的必备条件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能实现自己的理想。

　　我是一个五年级的学生，转眼间就要升上六年级了。回想这五年来的变化，我觉得我长大了，变成了一个快乐、自信的女孩。是佘老师培养了我的自信，给予了我快乐。

　　记得有一次，佘老师推荐我参加讲故事比赛。刚开始，我高兴极了，可后来听老师说比赛那天，学校的很多领导要来当评委，同学都要来观看。我的高兴劲一下子跑得烟消云散，自信心全没了。我忐忑不安的心情一下子被佘老师发现了，她拉着我的手，温和地说：“小丽，自信是前进、成功的必备条件。我相信你能行！”看着老师鼓励的眼神，我满怀信心地点点头。经过充分的准备，在比赛那天，我信心十足地走上台，暗暗告诉自己：加油！我一定能行！我稳定了一下情绪，便绘声绘色地讲起了故事……故事讲完了，台下爆发出了一阵阵热烈的掌声。“你太棒了！”佘老师激动地看着我，不停地为我鼓掌。顿时，我的`心里洋溢着从未有过的感觉。啊！我成功了！我终于战胜了一个胆怯的自我。

　　这件事情让我终身难忘，我体会到自信是成功的保障，是快乐的源泉。我希望永远充满自信，永远快乐地生活。

快乐的我作文14

　　我是一个活泼的小女孩，圆圆的小脸，大大的眼睛，可爱极了！有时候，我很爱哭，我对我这点很不满。

　　有一次，王老师批评了我，我的眼泪就哗哗哗地滚下了我的下巴。这时，王老师又说了：“你都这么大了，还这么爱哭！”顿时，老师的这些话，好像变成了止血贴，止住了我了“血”（也就是眼泪）。从此，我就不爱哭了。

　　上学期，我生病了，来了几位同学，来看我（其实是给我带作业）。这时，她们看见了我7岁是的照片，说：“你7岁时真漂亮，现在没原来漂亮了。”这时，我好想哭，但又记起了王老师对我说的一些话：“不要露出你不好的一面，让别人看到你的优点，做个快乐的.小女孩。”我立即“咽”下了要哭了念头。

　　就在不久前，老师对我说：“你现在成了一个快乐的小女孩，不要哭泣。”听了这句话，我的心里感到美滋滋的。

　　现在，我不再哭泣。有一次，一个同学问我：“你为什么这么爱笑啊？”我只是对她笑了笑，走了。

　　你知道我为什么是一个快乐活泼的小女孩了吧！

快乐的我作文15

　　数学，数学，我爱你，就像老鼠爱大米。数学，数学，我爱你，就像农民爱土地。我爱数学，因为数学能给我带来快乐。

　　当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得回答问题。然后老师还让几个小组代表发言。通过我们这个小组讨论后，我知道了许多知识。比如：正方形的周长=边长乘4，长方形的周长=（长+宽）乘2。

　　有的时候，老师还会让我们量出一个长方形的长和宽，然后让我们想多种办法计算出它们的`周长。比如这个长方形的长是6厘米，宽是8厘米。我们小组合作讨论了一会儿，我知道了三种计算方法。第一种是先把6乘2再把8乘2，最后把两个乘积加起来就是它们的周长了。第二种是把（6+8）乘2。第三种是把（6+8）+（6+8）。

　　还有的时候，老师拿来一个钉子板，用牛筋在板上绑一个多边形的图形。然后让请一个同学把它拼成一个长方形、正方形或平形四边形。老师让我上去把多边形拼成一个长方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一个长方形了。老师还让我们把书上的多边形图形也变成长方形，并用铅笔画出来。

　　数学，有了你，我感到非常快乐。你就是我心中的好伙伴。

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