关于生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于生活作文1
大自然是我们最好的老师，而生活会带给我们许多启示。这些启示帮助我们成长，它不用别人教，使我们自己就会领悟。
记得在二年级的'时候，我陪同妈妈去菜市场买了一块豆腐和一小袋地瓜。回家的时候，妈妈累了，妈妈说，咱们歇一会儿吧！可我不想歇。于是，我便自告奋勇地背起了不下十斤的一袋地瓜。妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我一直背到我家楼下。歇了一会儿，妈妈要接过来，我不让，最后一直背上了楼。
那一天，妈妈的心情特别好，我不知道在半路妈妈是不是真累，或许是为了试试我有没有责任心。可最终妈妈成功了。真是“可怜天下父母心”啊！
父母对我们严厉，是因为望子成龙、望女成凤；打我们、骂我们是因为恨铁不成钢。可我还经常与父母顶嘴，我错了。
关于生活作文2
蜡烛是一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚，我正在家里看着电视。这时，所有的灯全都熄灭了。哦，原来是停电了呀。此时，眼前一片漆黑，什么也看不见，做什么事也不方便。
于是，我便找来了一根蜡烛，马上用打火机把它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。我常常听人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这下，我终于领悟到了。慢慢地蜡烛变得越来越矮，它的'一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下，人们根本不在乎它；到了停电时，它将成为人们最重视的。人们还常常用蜡烛比作传授知识的老师和乐于奉献的人。
从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
关于生活作文3
暑假里，常常约伙伴玩滑板，不过，玩得一点乐趣也没有，只是用来消磨时间。
一天， 我正在玩滑板。突然，听见一阵阵细弱的声音。我停了下来，去寻找那声音。我走到家门口，觉得声音越来越清楚。我再仔细一找，发现一只快要奄奄一息的小狗趴在我家门口的`小沟边，我心疼地抱起它，看见它的右脚受伤了。我把它抱回家，治疗它的小脚。
半个月后，它的脚好了，也被我养得胖乎乎的。所以，我给它起了个名字叫“肥肥”。肥肥很听话，妈妈也喜欢它。它很调皮，每天都赖在我床上睡觉，我怕压着它，就一直不敢熟睡。妈妈见我这样，就给它砌了个小窝。从此，每天它都去小窝睡。我很喜欢看它睡觉的样子，很可爱呢！
关于生活作文4
谁说校园里的生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈，看我们的校园，到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：我们的校园多姿多彩！
我们学校经常组织一些有好处的.活动。值得一提的是，每周星期五下午，我们学校让每一个学生根据自己的爱好及特长，参加“兴趣小组”，有美术、书法、体育、音乐……等小组，这样同学们能够学到书本上没有的知识，既丰富了校园生活，又调动了同学们的用心性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课，老师讲的十分仔细认真，同学们个个都听的入了迷。我时常在想，不久的将来，在我们学校必须会走出一批批书法家、美术家、音乐家.....
校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的，我爱我们的校园生活。
关于生活作文5
在一个阳光明媚、春风拂面的下午，同学们纷纷来到室外活动。你看，这边，小明和小月正在栽花呢！只见小明使劲地挖着土，额头上已经冒出了细细的汗珠，尽管他很累了，但是一点儿也没松劲儿。小月说："你挖土，我栽花，栽完后再浇水。"小明说："好的。"
在不远处，小刚和小花正在做观测记录。小刚认真地看观测仪器上的'数据，并把数据读给小花听："气温17--25度，天气晴。"小花认真地记录到本子上。
同学们的课外生活真是丰富多彩呀！
关于生活作文6
在生活中心情可以用许多颜色来表示。比如：在我高兴时可以用红色来代表。当我伤心难过时可以用黑色、灰色来表示。绿色可以代表新生命的开始。
早上我的心情是绿色的。因为春天万物复苏，到处都是绿色的，呈现出一片生机盎然的景象。所以，早晨我的.心情是绿色的。绿色代表着美好的一天的开始。
在我开心快乐的时候我可以用红色来表示。又一次，我发言积极，老师表扬了我，我的心里高兴极了，一整天就像一只快乐的小鸟。这时我的心情就可以用红色来代表
在我伤心难过的时候，可以用黑色或灰色来表示。再一次考试中，我没有考好，怕妈妈、爸爸回家批评我，我的心情很沮丧。一天都闷闷不乐。这时，我的心情就可以用灰色或黑色来表示。
关于生活作文7
生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。
那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的'、开满鲜花的草坪上，那该有多舒服啊！看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说：“不要踩踏小草，不然小草会受伤的。”我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的芳香。过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊：“不要伤害小草。”这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道：“要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。”当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。
经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。
关于生活作文8
我的课余生活是收集图片。我收集的图片有风景的 有建筑的 有动物的......
我收集的图片大部份都是在电脑里找的。找出来之后，我都把它们存在一个“文件夹”里。有空的时候把它打开看看。也有的是剪报纸或妈妈的'旧明信片。我也不知道为什么会这么喜欢收集图片。妈妈说我：“无聊，消磨时间。”我却说：“我要让我的生活也像这些图片一样五颜六色，丰富多彩。”
我觉得最有趣的是剪报纸，当我剪到几张图片之后，我就会自己去做一个手提的图片文件袋。找来家里的旧纸袋或漂亮的纸板。把它们剪成我想做的文件夹的形状，再在各两边也穿上鲜艳的毛线用来手提，然后把剪好的图片贴上去。这样就做好了一个外形漂亮里面丰富的手提文件夹。
在这个文件夹里我可以看到我没去过的地方和没见过的建筑物 动物。就是这些图片让我的课余生活丰富了许多，让我的课外知识更加广阔。我喜欢收集图片。
关于生活作文9
我们宿舍的趣事很多，比如放屁。聊一些有趣的东西。第I天晚上，王仁须把风，有老师就咳一声。金同学开始给我们讲鬼故事，结果金同学没有出去罚站但葛豪杰被罚站了。葛豪杰被老师叫出去，因为他和某人说话，没有听到警告，所以被抓住了。他出去以后，我又放了个屁，大家都笑了个半死，可是都没出声，害怕被老师知道。
还有一天，我们宿舍实在吃不下食堂的饭了，因为我在包子里吃到了瓜子皮，从此一看见包子我就想吐，实在吃不下去，其他人也是，我们只好把方便面拿出来，趁洗漱时间，接了热水泡方便，我吃的正香那，结果有人来查房，我一经，方便面呛找我了，又不敢咳骚，在被窝里憋着，查房的一走我就快吐血，我赶紧喝水，同宿舍的'人都笑翻了。
最后一天，马上要回家了，我们宿舍来了一位老师，那是我的语文老师，他来给我们分零食，给了我们许多零食，我们很高兴，结果发生了内战，开始抢零食，最后老师及时阻止，才没打起来。
关于生活作文10
有一次，我在一个网上看见了一个演讲，很好奇，就进去看了看，这个演讲老师名叫邹越，他演讲了很多故事，其中有一个最感人，在一次奥运会上，黑人也能参加比赛了，但只能派一个人参加一个项目，于是又一个黑人男孩参加一个长跑项目，有些人都觉得比公平，为什么黑人也能参加，很不服气，运动员都做好了准备，枪声一响，运动员像箭一样被射了出去。
黑人男孩遥遥领先，忽然有一个人扔了一个东西，绊倒了黑人，他摔了一跤，站不起来，心里很难受，他爬了起来，又摔倒了，他又用手指甲抠着地面向前爬，手指夹破了，流出了血，他怕过的地方都有血，可他一直向前爬，爬到了终点，工作人员再次拉起终点线，黑人手一抓，抓到了，他闭上了眼睛，牺牲了，人们都为他喝彩，我也想当一名运动员，“坐观钓者徒有羡雨情呀。
生活中的真理随处可见，相信你一定能发现。
关于生活作文11
唉！每当想起那件事，脸一下子就红到了脖子根。
记得那时在法特小学读书刚上四年级一个寒冷的冬天那天上午大课间要上操场做早操，可是那天天气特别冷外面正下着鹅毛般的大雪我身上的衣服以特别少在走廊里向外看一眼身体都不时打着哆嗦还真不想去上早操哩！可是直接和老师说？老师显然不会答应的。在我苦思冥想的`时候，一个念头从我脑中闪过对啊！我们班的谷学洋因为头疼没有上早操，我不也可以装肚子疼吗？这个主意果然好用我被留再班里没有上早操，可空荡荡的班级里只有我一个人了感觉好不自在，从窗户里向外看同学们的脸冻得煞白，我的脸红了。
放学了，老师问我肚子好些了吗?我惭愧地点点头。那时我的脸又红了，只能拖着沉重的肚子走出教室。
每当我想起这件事，脸一下子红到了脖子根，老师您能原谅我吗？
关于生活作文12
它们是生物界中大名鼎鼎的大力士;它们是农民伯伯的小小气象员;它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢?没错它们就是--蚂蚁。
这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服，强壮的`身子，晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴，无不显露威风。
起初，它们似乎不适应这陌生的环境，围在蚁后身边，形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着，讨论着。一切都显得井井有条。
后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群，结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁，多则三只蚂蚁，每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆满了山似的凝胶。于是，一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。
我很佩服蚂蚁这种团结的精神，它们用行动告诉我，团结就是力量!哦!有趣的蚂蚁
关于生活作文13
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！
教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！
在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的`集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
看，同学们的校园生活丰富多采吧！
关于生活作文14
20xx年9月1日，我走进了北海小学的大门，成为了一名小学生。
上学的第一天，我背上新书包，爸爸送我去上学。一进校园大门，就看到学校里几棵郁郁葱葱的树木傲然挺立，好象是时刻保护我们的士兵，还有宽广的赛场，明亮的教室。比起幼儿园，我感受到了一个全新的环境。
一进入小学生活，我就有了很多梦想：期待戴红领巾，期待当班长，期待做升旗手，期待做老师的好帮手、同学的'好榜样，期待很多很多……在后来的学习生活中，功夫不负有心人，我慢慢实现了我以前的很多期待。
我在学校得到了老师的关爱，同学的友谊，感受到了学校这个集体的温暖。学校成为了我第二个家。
关于生活作文15
生活细笔
我不是个画家，但撷取美的片刻，是我的心愿。
我不是个作家，但记录每一次的感受，是我的习惯。
仔细想想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是阅书观画的读者，而下一刻，却又变成书中主角、画中人物了。更有可能，我们同时既是读者又是主角。
每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的`一幅画。只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去读它、欣赏它，随意地浏览过去，便断言生活是一味的今日抄袭昨日，只是公式化的衣食住行罢了。阅读，不仅是认识符号，更要懂得符号所传递的内涵：而观画，也不只是看五彩缤纷的调配，细细想来，画中原是有画。
我是个小人物，只希望自己别那么匆忙，希望能够静下来，老老实实地把生活一本一幅慢慢地看，用我的心细细品尝，并把愉美的刹那、感动的心情，一字一句地勤劳不倦地做成生活之细笔。
于是，处处美丽。
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