课间十分钟作文通用[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文通用[15篇]

课间十分钟作文1

　　“叮零零”，盼呀盼，终于盼来了这悦耳的下课铃声。可是，瞧瞧讲台上的老师，还没有一丝想下课的意思呢！不巧的是，老师正讲得津津有味，恐怕连下课铃声都没有听见吧！

　　此时，请再往整个教室里看，学生们一个个都显得无精打采的。几个戴着手表的同学一个劲儿地看着手腕，细细地计算着丢掉的休息时间；有的同学则不住地往窗外看，心儿早已去了大操场；个别性急的'同学更是忍不住嚷嚷开了：“早就下课了。老师，真的该下课了！”

　　可是，这又有什么用呢？只见老师把脸一沉，说：“喊什么，你们倒是去看看，其他几个班下课了吗？我这不也是为你们好吗？”说着，又“满怀深情”地投入了教学。眼看着这课间十分钟就要溜走了，下一堂课的老师早已等在教室门口了。

　　“叮零零”，又是一阵铃声响起，哎，这可怜的十分钟就这样完全泡汤了！

课间十分钟作文2

　　优美的下课铃声响了，老师说:“下课，同学们再见！”同学们纷纷冲出教室来到外面活动。

　　有的`同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在玩写大字，我们最喜欢玩的是编花篮。十三个小朋友手拉手，一只脚搁在一起，一边念儿歌：编编编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，请你快快掉下来…… 我们一边跳，一边转圈圈，里面钻了一个小朋友当小孩，小孩在里面站直，其他小朋友要拍小孩，小孩要站稳，不能倒下。

　　课间十分钟我们玩得多开心！

课间十分钟作文3

　　课间校园热闹非凡。有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘......

　　真是爱锻炼身体的'小狮子。叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟作文4

　　下课了，同学们好多冲出教室，可我是慢慢走出的'，因为我不想跟他们玩，我要上厕所。

　　从厕所里出来，我缓步走到操场上，新鲜的空气迎面扑来，真舒服。我的心情变好了，上课的疲劳一下子退了，我觉得全身都轻松了。

　　后来，我在操场上走来走去，自由自在。不过，我没有像他们那样疯跑，出一身汗，上课时很难受的。

课间十分钟作文5

　　自从我上小学起那天,每一节课后就有十分钟的休息时间,那么每一个小学有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟短暂,但给我增添了无数的欢快,当然也有伤心和无奈的'时候,不管怎说,因有课间十分钟,都让我们和校园显的是那么的生机勃勃,多姿多彩!也给我们的生活和学习增添了许多美丽的回忆!

课间十分钟作文6

　　叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！

　　各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的`呀。还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。

　　像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。

　　叮当，叮当，叮当，响亮的上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。

课间十分钟作文7

　　“丁零零”，下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，就像刚出笼的小鸟。操场上可热闹了，有的同学在跳绳，有的同学在玩单杠，有的同学在浇花，有的`同学在出黑板报，还有的同学在看书。小丽在追着老师问问题呢，老师夸她是个爱学习的好孩子。

课间十分钟作文8

　　轻松的音乐声响了，哦！下课了，同学们快乐地跑向操场，

　　去运动。

　　在操场上，我看见有两个小朋友在打篮球，他们高兴地拼抢着球，可好玩了。在球场的边上，有六个小朋友在激烈地进行着拔河比赛，看着他们汗流浃背的'样子，我忍不住也为他们加油起来。在操场的另一边，还有几个小朋友正在跳高和跳远。

　　看着同学们热火朝天地运动着，我也忍不住加入了跑步的队伍。大家你追我赶的，都想着要比别人跑得快。

　　哦！我喜欢快乐的课间十分钟！

课间十分钟作文9

　　一阵清脆的下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，奔向操场。操场顿时热闹起来。

　　操场上有健身器材的那边，在攀爬项目处挤满了人，同学们像小猴子一样向上攀爬。离攀爬项目不远的双杠，被男孩子占领着。几名女同学就排队玩“轱轮悠悠”。还有一部分同学在挑战平衡木，看着一个个摇晃的身体，真让人替他们担心。操场中间的`旗杆附近，三五一群的男同学围在一起，玩“赛尔号”、“打卡”，还有的在玩“瘸子拐”，一个个满头大汗，灰头土脸，像只“小花猫”。而我找了几名女同学一起玩“碰数”的游戏，这个游戏既文明又益智，不用下楼，也不用跑的满头大汗。

　　突然，一阵急促的上课铃响起，同学们飞快地跑回教室，操场上恢复了平静。

课间十分钟作文10

　　课间十分钟给我的童年带来了很多趣事。

　　叮铃铃……

　　下课了。同学们一窝蜂地冲出教室，跑向院子。

　　“我们玩儿‘三个字’吧。”小伟说。说完，就开始抓小赤，小赤喊了“三个字”，就抓小敦，小敦引开了小伟，我拍手救了小赤，就赶快跑了。小伟看了，大怒，去抓我。我来了一个“回马枪”，把小伟吓跑了。他又来抓我，我来了一个“西班牙斗牛”，把小伟甩了过去……

　　叮铃铃……

　　上课了。我们又一窝蜂地冲向教室，坐在了座位上。

课间十分钟作文11

　　下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。

　　十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的`很开心。听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。

　　课间十分钟，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。”

　　“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。

课间十分钟作文12

　　铃铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。

　　操场上可真热闹呀！有的跳绳、有的跳远、还有的`打乒乓球……。

　　我在玩老鹰抓小鸡，我当小鸡，我们一下往左，一下往右，可是尽管我们左躲右闪，还是被老鹰抓的一个不留。

　　铃铃铃……上课铃响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。

课间十分钟作文13

　　铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。

　　小红说：“我们玩丢手绢吧！”小刚说：“好”。同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧？“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。”其他人说：“丢给我吧！”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。

课间十分钟作文14

　　课间十分钟杨宁玥下课的音乐响起来了，教室里顿时热闹起来了。男同学就像赛车一样的冲出教室，女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的玩老鹰捉小鸡、有的玩追跑、还有的拔河，玩得可开心了。我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了，躲的.人立刻藏起来了，我说：“你们躲好了吗？”话音还没落，同学们的人影就不见了。我就东西张望顺着声音去寻找，就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音，我就立刻冲了过去看，我抓住了一个，正当我寻找下一个同学时，只听到“叮铃铃……上课铃声响了，同学们都欢快地回到教室，我也依依不舍地飞了回来。

课间十分钟作文15

　　今天下课了，我和小朋友们一起来到走廊上，开始猜谜语游戏。猜谜语的规则是：谁最先知道答案，就加上1分。

　　游戏开始了，田清扬首先问：两个兄弟同路走，走了三千零六年，没有走出玻璃库，打一个日用品。我想了想说：“是时针和分针。”“对了”，田清扬说。大家都说我很棒，给我加了1分。

　　接着该我出题了。我说：“这是一个猜字题，有手有足，各有用处，密切配合，好抓动物。”田清扬左思右想，终于她想了出来，原来是一个“捉”字。我真高兴，她也很聪明。

　　不一会，上课铃声响了，我们大家一起走进教室。只要每天认真读书，我们就会越来越聪明的.呀！这是一个快乐的十分钟！

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