朋友的作文通用（15篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的朋友的作文，希望对大家有所帮助。

朋友的作文通用（15篇）

朋友的作文1

　　闲看亭前花开花落；漫随天外云云卷云舒；坐看山前日出日落；独享屋外雨骤雨歇．．．

　　人生弯弯曲曲水，事世重重叠叠山．在漫长的人生道路上．仿佛喜怒哀乐唯有人类所有，多愁善感终以人生相伴．放声道哉：做不了情人做朋友很难！！

　　感情这东西是非常深邃，非常含蓄的．没有一个人能掌握其中的本质．刻骨的爱，刻骨的恨！也许这就是爱情的内涵吧！！

　　天空依旧深蓝，云彩始终紫韵．也许正是逝世弄人，让我们有缘相遇却无分相知．那么做朋友好了．总可以知音相伴．可是为什么依旧痛苦不堪呢！或许起初的.相遇本身就是错误．．．．．．

　　喜欢一个人并不需要理由，不是她的美貌，不是她的性格，而是一种感觉．一种只有你自己知道的感觉．无法有言语表达．发展的最终结果只有放弃．或相伴相知或相见陌路．

　　我很想问自己为什么为什么？

　　花儿会应此而凋谢；

　　希望会应此而破灭。

　　蝶之梦将不复存在；

　　深蓝依旧在紫蝶不理睬；

　　梦!仿佛从一开始就是梦!

　　可这梦还未苏醒，可能以后也不会在醒来！

　　做不了情人做朋友

　　很难！

朋友的作文2

　　什么是快乐？有个爱我的妈妈就是快乐；什么是快乐？有个能将心比心的朋友就是快乐；什么是快乐？在我眼中快乐无处不在！

　　她脸黑黑的，像个非洲女孩，她就是我将心比心的朋友。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。那该多好啊！

　　一个冬天，我们去了一家商店，在关推拉门的时候看到一位白发苍苍的老人正迈着沉重的脚步向商店走来，我的朋友停住了，拉着沉重的推拉门，直到老人进了商店，才松开手。老人向我们微微一笑，脸上的皱纹散开，真像一朵美丽的金思菊，老人慢吞吞地说：“小朋友，谢谢你们。”我们忙说：“不用谢，这是我们应该做的。我奶奶和您的年龄差不多，我们希望奶奶遇到这种时候也有人为奶奶开门。”

　　在那天，我们的心甜胜蜜。在公共汽车上的.事也一样平凡，但却令人难忘。

　　在公共汽车上有一位挺着大肚子的妇女慢腾腾地上车，“让座吧，魏婧怡。”“好吧。”我们站起来让妇女坐下，她向我们说：“谢谢你们，少先队员。”有人叫我们少先队员了，原来想让别人叫“少先队员”这几个不平凡的字也挺简单的嘛。朋友说：“我舅妈也挺个大肚子，我希望在她上车的时候也能有少先队员给她让座。”

　　我这朋友够将心比心的吧！

朋友的作文3

　　“少先队”，一个响亮的称号，一个团结的集体，在每一位少先队员的心中，她，永远是至高无上的！在一年级时，我对少先队这个庞大的集体并没有多少认识。直到有一天，我们在冉冉升起的国旗下，大哥哥大姐姐伴随着《少先队队歌》，给我们带上红领巾的时候，我不禁望而生畏，并且使我明白了许多。

　　因为从那一刻起，我不再是不懂事的小孩子了，我已经是一位光荣的少先队员了！时间不停地流逝着，不知不觉，我已经五年级了。在这几年的生活中，少先队时时刻刻激励着我。

　　今年，我们五年级迎来了军训，我们兴奋不已。但是每当我们站在炽热的骄阳下练习军姿和踏步走，结果被太阳烤得喘不过气来的时候，多么希望军训立刻取消。不过因为我胸前的`那条随风飘扬的鲜艳的红领巾在激励着我，使我打消了这个念头，心想：我一定要坚持到底，做一位合格的少先队员，一位坚持不懈的好军人！少先队，她让我们不断的超越自我，战胜自我。使我们能够快乐地度过小学的分分秒秒。

　　她在小学里就培养我们坚持、团结、自信、独立的好品德，使我们成为少先队的骄傲！我爱少先队，我爱红领巾！她是我们永远的朋友！

朋友的作文4

　　在蒂皮的世界里，有很多的野生动物朋友，变色龙莱昂，她称为“哥哥”的大象阿布，还有豹子杰比，狒狒女孩星迪，小狮子穆法萨，鸵鸟林达……

　　这个“很爱笑，也喜欢风吹头发”，“总想把作业做得十全十美”，，还会说要有个“梦中情郎”的小姑娘蒂皮天真大胆，敢于冒险，从思维到言行，都带着“野性”。她有很强的自信心，受不了别人帮她拿主意，同时又很爱她的爸爸妈妈，爱她非洲的朋友，爱非洲这块神奇的大地。他说:“回到法国后，我曾经尝试过跟麻雀、狗、鸽子、猫、牛或者马说话，但都行不通。我不知道为什么，我想，那是因为非洲才是我的故乡，而不是法国吧！”

　　所有她认识的女孩多是家养的`，只有她例外，她是野生的。她不但生活在非州丛林，而且野生动物就像她亲人一样。最能让你惊讶是她的天赋就是与动物相亲。她这个野生小姑娘还能跟动物说话，用眼睛跟动物交流呢！在和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，与危险的豹子玩耍的过程中，她能体会到动物都来自好人这一边，而不会来自坏人堆。最不能让她容忍的事是人类屠杀野生动物的荒唐行为……

　　我真想见见那位野生小姑娘，更希望能和她一起去跟她的野生动物朋友打个招呼！

朋友的作文5

　　现在的我，已步入初中，也意味着会让我结识更多的朋友，但我不想，因为再也没有一个可以真心对我好的朋友了，直到我遇见了她——小英，才让我渐渐改变了自己的想法。

　　在没有经历友情的创伤时，我是一个活泼开朗的少女，每天无忧无虑，开心的过着每一天，那时的我很天真，所以才会被朋友所欺骗。从那以后，我依然满脸洋溢着幸福，但那都是伪装，我根本不快乐。直到上了初中，我遇到了小英，她是一个幽默而且爱笑的女孩。是她，让我知道了世界上朋友的存在。我们每天在一起玩耍，玩到忘乎所以，而那时的我是最快乐的。渐渐的我明白了一个道理：“珍惜眼前的朋友吧！一定要紧紧抓住朋友，才不会让朋友这个美好的'人类带开你。”虽然我们很要好，但也免不了要吵架。那是我们吵得最厉害的一个星期，那时的她根本不是我心目中的小英。我们吵得很厉害，因为她掀起了原来朋友带给我的伤疤，也掀起了我的痛苦和泪水。那几天，我白天凭借自己的伪装笑容将自己放在大家的欢笑声中，而晚上则是自己一个人躲在被窝里悄悄的哭泣，那样的日子还真是不好过呀！我就这样过了一个星期，我知道小英心里也不好受。于是我终于放下了原来的悲痛，与小英道歉，重新挽回了我的朋友，也重新挽回了我的快乐。

　　朋友是最美妙的，她可以让你放下一切痛苦与悲伤，将你拉入一个只有欢声与笑语的地方。我感谢朋友，珍惜朋友，感谢朋友带给我的快乐，珍惜朋友带给我的欢笑，我喜欢朋友！

朋友的作文6

　　我最好的知心朋友红领巾，它已伴随我四年的小学生活。在我刚进入小学时，当司令台下大姐姐给我带上一块绿领巾时，我就觉得很奇怪，很纳闷。

　　因为在我的想像中红领巾应该是红色的，为什么会是绿色的呢？回到教室后，老师告诉我们：“红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，它象征着五星红旗的`一部分。你们要经过一个学期的培养，才能成为合格的少先队员，才能带上鲜艳的红领巾。”我听了这话以后，就想：一定要把学习学好，早日成为合格的少先队员，才能带上那块令人羡慕的红领巾。随着学习生活的一天天过去，我终于戴上了期待已久的红领巾，那时的我做什么事情都比以前精神许多倍。

　　有一次，我考试考的不好，心情很差，当看到胸前的红领巾时，它似乎在默默地对我说：“殳洋，不要灰心，只要上课认真听，回家认真复习，下次考试一定能考好。”我马上有了精神，恢复了自信。还有一次，我做错了一件事，但我又不敢承认。我看了看红领巾，它似乎又在对我说：“殳洋，你快去认错吧，知错就改，这样才是好孩子。”

　　红领巾总是不断地鼓励我，不断地提醒我，在它的无声帮助下，我已成长为一名合格的少先队员，这个学期我还被评上了“三好学生”。它是我的知心朋友，我会永远和它做好朋友。

朋友的作文7

　　我知道今生的缘我们已经走到了尽头，就如你告诉我分手了我们好好做朋友。

　　都说分手了不能做朋友，虽然很多人都会说“分手了，我们依旧还是朋友”，以往都是笑着去看这样的故事，然后想着如果是我是不是也会如此的洒脱。终于等到了今天你对我说：“分手后我们好好做朋友，好吗？”。分手后，我依然只能是你的爱人，哪怕只是我在自己的心里，却永远不能把你当做朋友。原谅我，分手后我依然不会做你的朋友，是为了心中那份依然无奈的爱，也许是曾经那炙热的情，在告诉你我爱你的那一天，就注定了我们永远永远的失去了做朋友的缘分，你在我心里只能是永远的爱人。

　　分手了，我们做朋友。在你这样告诉我的时候你真的愿意吗？如果你愿意，那么为什么你的声音是那样的悲伤？如果你愿意，那么你的语气为什么是那么的凄凉？

　　分手了，你真的愿意和我做朋友吗？难道你能抹去我们所有的甜蜜？难道你能忘记我们所有的诺言吗？

　　分手了，我们不会做朋友，因为我会带着你所有给我的'幻想和希望，爱人就是爱人，朋友就是朋友。即使我们分手了，我们依然是爱人，而永远不会成为朋友！

　　分手了，我们还能是朋友吗？那么我们的所谓朋友又是哪一种界限，我相信你真的爱过我，你知道我依然爱着你，只是太多太多的现实中的无奈叫你不得不离开我，那么你能平静的看着我吗？那么我能平静的望着你吗？难道在我们互相注视的同时我们的眼里只有会简单的“朋友”两个字吗？

　　我想我做不到，我已经习惯了每天等待你的声音等带你的笑容，我已经习惯了每天望着你然后听你说我们未来的家未来的生活未来的你我都是什么样子。我习惯了每天夜里寂寞的思念，我习惯了看见你就不由自主的说出“我想你”，我习惯了你成为我生活中最不可割舍的部分，习惯了每天很多个电话打给你却没有话说。

　　你能做到吗？我想你也做不到，就如我的习惯一样你也该习惯了我每天的缠绕，就如你习惯了在我面前的情不自禁的流泪。就如我习惯了我的生活是每天对你的思念一样，你也该习惯了我每天定时的出现在你的世界里。

　　可不可以不做朋友？可不可以不做朋友？

　　如果你确定我们已经分手了，那么你可以把我当做朋友，但是请允许我你依然是我的爱人。

　　我知道我们已经分手了，那么请给我一点时间，叫我慢慢的失却记忆，让我慢慢的把你和所有有关你的事情都忘记或者珍藏。我们已经有了太多太多的心痛，已经承受不住任何一点点刺激了，那么请让我们慢慢的习惯把彼此沉淀于心里吧！我不想，我已经不想在以后的哪一天你告诉我，我们别做朋友了。其实你知道，无论如何我们都不会成为朋友，因为我们爱过，就是因为爱着才会叫彼此那么伤痛，既然伤害过，我们又如何做为朋友。

　　分手了，我们不再是爱人，但我们更不会是朋友。所以我不需要你再告诉我“你要好好的”，更不要告诉我我们分手了就好好的做朋友吧？换个牵手的方式，难道我们会真的会过的更好吗？既然不能相濡以沫，那么就让我们慢慢的想忘于江湖吧！

　　给我一点时间吧！我难过，却说不出任何挽留你的语言，我会永远记得，那一刻我们变成了朋友，那一天思念再也走不到尽头。

　　分手后，我们不能做朋友

　　请原谅我分手后不做你的朋友？因为你给过我的爱已经足够我把你当作我一生的爱人，因为你为我付出的情已经够我走到永久。

　　分手了，我们不会是朋友。因为爱你，因为想你，所以我永远都不会把你当做朋友

　　请原谅我，分手后，我们不做朋友。

　　分手后我们不是朋友，只因那彼此为爱的心痛，我要慢慢习惯失去记忆，忘记所有关于你的一切。好的，坏的。让时间为我洗清脑海中所有对你的思念，还我一片空白的思绪。

　　分手后，我不会做你的朋友，我愿意带着你给过的幸福走到生命的尽头，那么在离开人世的那一刻我依然可以面带着笑容，喃喃的告诉这个世界你是我永久的着陆。

　　请不要告诉我分手后，你要和我做朋友！

朋友的作文8

　　我从小，最好的朋友就是那一本本知识丰富的书了。书就像一片海洋，我是一只小鱼，在里面游啊游啊，学到许多知识。书就像蓝蓝的天空，我是一只小鸟，飞往各个地方探看世界的奥秘。书就像一为老师，我是一名学生，她总是教我学会不少的知识，让我长大是一位知识广泛的人。

　　记得我小的时侯，我最喜欢的书就是那些《三百六十五夜间童话故事》。当我晚上睡觉的.时候，我总会拉着爸爸的手，让他坐在我床边给我讲故事，我总是被那动听的故事给迷住，最后慢慢就睡着了。于是，爸爸每天都给我讲故事，直到我上学前班。

　　现在，我读小学了，读的书是《世界未解谜》等书，上面告诉了我们许多世界奇特的东西，让我们长大后去探秘。我喜欢的书有《淘气包马小跳》，上面让我们学到了许多做人的道理和许多科学知识。在《小故事大道理》中，让我在一段小故事中，体会到了许多深刻的道理。在《哈利?；波特》这本书中，让我学会了面对困难时要勇敢地克服，正义的力量是无穷的。在《儿童文学》中，让我看到一个个感人肺腑的故事。

　　这就是我的书，它带给我了快乐和许多丰富的知识，书就是我的朋友。

朋友的作文9

　　每个人一生都会有很多“朋友”，但童年的友谊是最纯粹的。我童年时有许多朋友。我童年最好的朋友是尧尧。

　　她是一个暴力的女孩。一张圆圆的苹果脸，上面有两个大黑葡萄。而这两个大黑葡萄让她看起来更有活力。眼睛下面是扁扁的鼻子，看起来像是被什么东西从远处砸到的鼻子。但是扁鼻子长在上面也没关系。塌鼻子下面是一张会说话会说话的嘴。这张嘴能气死你。不信，我举个例子：

　　一个周六的早上，我和她在家里做作业。楼底下有个同学和我们一起做作业。他在楼下叫我的.名字，因为他不知道我家的楼号。我看到她马上冲下楼，冲着那个男生喊：“你喊那么大声干嘛？难道你不知道你不能在别人休息的时候打扰他们吗？”像你这样没礼貌的人真该死。“说她要打。”妈妈，不要被这个小祖宗打。如果有人被她打，不住院才怪。”我马上喊道：“别打了，那是我同学。”她停下来，接着说，“你真没礼貌。要不是她的脸，我早把你的牙踢得满地都是了。后来同学一句话不说就冲回家了。周一同学跟我说她要闹了。这是她有力的嘴，一张能让正常人“疯狂”的嘴。

　　这张脸上的五官和她的苹果简直是绝配。但是这个完美的搭配有一个小瑕疵。我脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现让人看着很不安。就像一个上面有很多斑点的红富士。

　　这是我的小伙伴，从小到大的小伙伴。一个永远是合伙人的合伙人。我希望我们是伙伴，而不是敌人。

朋友的作文10

　　目前，能算作为我的朋友的人，有两个，而其中的一个，帮我找回了我该拥有的那个人字的半个。

　　题记

　　暂且闲扯一回。上苍对待我极不公平，他让我失去了一样我该拥有的珍贵的东西，几年后我找回了，但我的心已是伤痕累累。

　　上小学时，由于那件事出有因，我受尽其他同学的欺负，比如：他们把我的铅笔折断，扔在地上，在我的书上撕条口子，在我的书包里装上石头，或是用两手使劲捏我的脸。他们之所以那么放肆，是因为妈妈不让我在学校里跟同学打架，我也不想看见妈妈的一双泪眼。看着他们因欺负我而高兴，我只能悄悄地流泪。渐渐地我懂得：我的眼泪换不来别人的一丝同情，只能使他们更瞧不起我。

　　我收起眼泪，让我的心同外界隔离起来，把自己当成他们中的一个异类。本来少言的我变得更加沉默，但在我淋淋的被伤的千疮百孔的心里铸着一把刀，越来越坚韧，越来越锋利，越来越阴冷，仿佛它会使一切接近它的东西都统统消亡。这时，谁要是征我去做杀手，我会不假思索地挺身而出，握着刀跟对手凝视着，站立着，然后吹着从他胸中喷出的鲜血再领略征服的快感。

　　然而，我的刀被他消释了，脑中只残存着一撮关于它的记忆。我在上初中时遇见了他。那天，他把我的一本书打翻在地上，我刚要俯身去拾，那本书已放在我的桌上，他冲我说了声对不起，微微一笑便离开了。对不起，这个词，我还是第一次听别人对我说，心里有种特别的滋味。后半学期，我们俩的座位被按排在一起，他很健谈，对于他滔滔不绝的话我只作嗯，啊、是的一些单音节词的.回答或赞同。

　　他的每门功课都学得很好，对于老师提出的问题，他总是站起来回答，而我却喜欢写在纸上。他问为什么不站起来回答，我只摇头。一次课上，老师提了一个问题让我思考，我还是习惯地把答案写在纸上，他站起来说：老师，我的同桌要回答这个问题。老师盯着我，我全身一颤，不得不站起来，战栗着拿起那张纸，启动嘴唇在心里默念着，就是发不出声音，汗水浸湿了我的全身，心像腰鼓的鼓点那样狂跳着。全班同学都注视着我，我闭上眼睛，深吸了一口气，用颤抖的声音一字字生硬地读出。老师示意让我坐下，他继续讲课，而这节课我再也没心思去听。下课后，他冲我笑了笑，我恨恨地瞪了他一眼，便转过头去。

　　傍晚，我孤立在操场上，听到有人喊我的名字。回头见他向这边走来，我又把头转过来。他跑到我眼前停下来，问我看什么，我答非所问地回答说我看到了最不想看到的东西。他拉起我的手，盯着我，目光里没有一丝愤怒的意思，其实我说最不喜欢看到的东西指的就是他，又觉得对不住一双善良的眼睛，便向他道歉。就是这晚，他提出做我的朋友。

　　其实，作为朋友，我为他做的太不够了。我们刚成为朋友的时候，我对他保持着相当的距离，因为我对朋友一词的理解是：朋友即非敌人的人。除了普通的必要的一些对话，我没有主动去和他说话。渐渐地，我被他的质朴真诚、善良、热情感化，人非草木，孰能无情呵，我也向他敞开我的心扉，向他倾诉我的苦衷，他则尽其所能，像哄小孩子那样安慰我。我把以前写的日记拿给他看，谈我的身世

　　我们同窗四年，他把我完全打造成另外一个人。躯壳仍旧，但我的灵魂从一处消亡的边缘被拉了回来，又注入一股灵动的浮力。他不但是我的朋友，更重要的是，他点化了我，因此，我认比我小许多的他为兄。两颗心紧贴在一起，就差一点儿还没熔化成一块。

　　基本上，我做每件事情都要请教他，或是征求他的意见，我认为他说的一切都是对的，他也乐意教导我，甚至于教我怎样去用心喜欢一个人。此后，我还就真的喜欢上了一个人，但没有对他说，这是我唯一向他隐瞒的一件事。而他认真地告诉我：他喜欢上了那个女孩。啊半晌，我的心沉了，极力希望他又会蹦出一句：我在向你撒谎。或是我跟你开个玩笑而已，我哪会呢。然而，看他一本正经的样子不像是在撒谎也不像是在开玩笑。我伫立在夜空下，流下一行清泪，却又有如白蛇娘娘来人间收集眼泪时收集到第一颗泪时的欣喜，含着眼泪望夜空为他祈祷，或许，这是我唯一能对他做的，一切都为了他帮我找回的那半个人字。

朋友的作文11

　　朋友一生一起走，多少风雨没见过``````朋友一生一起走，是寂寞时陪伴的人；朋友，是相互帮助的人；朋友，是出生入死的人；

　　然而，在日常中，我也有一个这样的好朋友——于皓。记的那是五年级下学期的一天，我的水笔都断水了，这时于皓好像看出了我的心似的，借了我一支圆珠笔，过了好长时间，于皓好像渐渐淡忘了这件事，我也没还给他。

　　还有一次，是单元考试，我忘了带修正带，于皓好像一个占卜师似的借给了我修正带。事后，我正想去感谢于皓，不料他已经回家了，于是，我就把修正带轻轻的放在他的柜筒里。

　　朋友一生一起走，多少风雨没见过``````朋友一生一起走，是寂寞时陪伴的人；朋友，是相互帮助的人；朋友，是出生入死的人；朋友，是``````

　　如今，在我看来，于皓不就是对朋友给与帮助，一点也不吝啬的人吗？于皓与我之间发生的`事情还有非常之多，我告诉你们的只是其中的两件而以，所以，我觉得我算交到了一个好朋友，况且，他也不失于一个做朋友的风范！

朋友的作文12

　　妈妈坐在伞下的圆桌边，不远不近地看着自己的女儿。小玛莎戴着宽边遮阳帽，坐在潮乎乎的沙滩上。一个黑人男孩慢慢地向玛莎走去。他几乎是一步一停，还不时地环顾四周，像是带着满腹的迟疑。他全身黝黑，头上戴着一顶夸张的大草帽，耳边露出几缕卷曲的黑色短发。玛莎注意到有人走过来，转过身来对他说了些什么，还不停地向他指指点点，而他只是低着头，偶尔抬起眼帘，怯生生地看向玛莎，像是在小声作答。

　　妈妈悄悄走近，仔细倾听他们谈话。

　　“你怎么这么脏？快到海水里去洗洗，带上搓澡巾和香皂。”玛莎的语气中带着一丝盛气凌人和一些不容置疑。

　　“你真漂亮，”男孩简短地用英语对玛莎说。然后他咧开嘴，灿烂地笑了，露出一口洁白无比的牙齿。“我们能一起玩吗？”

　　“你笑什么？我从来不和你这么脏的孩子玩。”玛莎气呼呼地说。

　　“我喜欢你。我们一起玩吧。我会用沙子建城堡。我能用你的小铲子吗？”男孩真诚地问道。他的脸上依然挂着灿烂的微笑。

　　男孩伸手去拿玛莎的小铲子。

　　“别用你的脏手拿我的小铲子！你把它都碰脏了！你快去洗洗手。”玛莎大声喊着。

　　玛莎的妈妈走得更近了些，柔声对男孩说：“Hello！你好，小家伙！”

　　“妈妈，他太脏了，他该去洗洗澡！”玛莎依然不依不饶。

　　“为什么你要说他很脏呢，玛莎？那就是他皮肤原本的颜色。你以前在电视里见过这样的人。还记得动画片里的狮子巴尼法齐亚吗？他在非洲哄小朋友们开心，给他们演马戏。人猿泰山也是一身深色皮肤，他小时候一直和动物生活在丛林里，后来变成了一个大英雄。这个小朋友是和你不一样：你的皮肤白，他的皮肤黑；你说俄语，他却说英语。但这些都不影响你们一起用沙子建城堡，也不妨碍你们交朋友。你看他一直都在对你笑，他笑得多好看！”

　　“妈妈，我从来没亲眼见过这么黑的人，我还以为电视里演的都是假的.。”

　　“现在你看到了。他是个漂亮的男孩。试着和他玩一会儿吧，别那么凶巴巴的，你会吓坏他的。”

　　玛莎向男孩伸出一只手，小心翼翼地用指尖碰了一下男孩的胳膊。

　　“你叫什么名字，你父母在哪？”玛莎的妈妈用英语问男孩。

　　“我叫汤姆，我妈妈在那儿。”男孩用手指着一个方向。

　　玛莎的妈妈顺着那个方向望去，却没有寻到黑人妇女。

　　“我来帮你们建房子和城堡吧！”她先是用英语说了一遍，又用俄语说了一遍。

　　“帮我们盖一座大大的宫殿。”玛莎兴奋地说。

　　男孩也高兴地笑了，起劲地忙活起来。没过多久，他们就建起了一座高高的漂亮城堡。

　　一名高个子白皮肤的金发美女向他们走过来。

　　“你们好，”她用英语说，“真高兴汤姆能在这里交到朋友。不然我们只能待在酒店里看风景了。我们来这儿已经整整两天了，没有一个孩子愿意和他玩。”

　　“妈妈，妈妈，”男孩一边用撒娇的口吻叫着妈妈，一边用沾滿沙子的小手拽她的白色长裙，“快看看，这是我们一起盖的大城堡！”

　　“哦，真是太棒了，你们真是了不起。”妈妈说着，俯下身亲了亲男孩的脸蛋，眼里满是赞许。

　　玛莎惊讶得把眼睛睁得圆圆的。她的妈妈也很吃惊，但是没有表现出来。

　　“这是你女儿吗？可真漂亮！”金发女子笑吟吟地对玛莎的妈妈说。

　　“你儿子也很可爱。”

　　“我要和他一起玩，还要和他交朋友。”玛莎大声说。

　　这句话把金发女子逗笑了，不知是因为她也懂一些俄语，还是感受到了玛莎言语中的友善。

　　“你们接着玩吧，我去买些冰淇淋。你们想要什么口味的？”汤姆的妈妈问大家。

　　大家都选好了自己想要的冰淇淋。在这过程中，玛莎的妈妈成功地充当了翻译。休息了一小会儿，玛莎和汤姆又对海边沙地发起了“进攻”。

　　“看他们玩得多开心，虽然语言不通，但是一点都不影响交流。”汤姆的妈妈说。

　　“孩子总是能很自然地玩到一起，不受肤色不同和语言不通的影响。他们可以用心去体会，什么是爱、友善和幸福。”

　　两个孩子坐在海滩上，着手建一座新的沙堡。他们亲昵地交谈着，玛莎说俄语，而汤姆说英语，但他们都明白对方的想要表达的意思。就这样，他们一起玩了很久……

朋友的作文13

　　愿得一人心，白首不相离。那些与你心心相携的时光，在我心中开出最美的繁花。一季花开，遇到爱，便是圆满。一次回眸，遇到你，便是幸福。

　　——题记

　　剪一段流年的时光，将你的身影深深的镌刻在岁月中。捻一缕相惜的暖意，感谢与你相遇在清浅的时光里。你唇边温润的笑意是我掌心里的暖。你深情的眼眸是我永远的眷恋。我的生命因你而精彩，我的生活因你而灿烂。只为与你那一次美丽的邂逅，我倾尽一生的真情。红尘中用爱与你长生厮守。自此，牵念一生相随。

　　一直相信有一种相遇可以在灵魂里，有一种爱可以深入骨髓。爱是梦醒时分对你深深的思念，爱是不经意间对你的牵挂，爱是想与你朝朝暮暮的期盼。爱是那场想与你天涯海角永相随的梦。爱是一生一世不离不弃的真情。爱是痛着你的痛快乐着你的快乐的付出，爱是想你时的微笑和挂在脸上的泪珠。

　　爱一个人就是希望他能够幸福，就是要他一定要幸福，把爱着的人放在心中最柔软的地方，寂然欢喜。亲爱的，你曾说过，今生与我心心相携不离不弃。经年的遇见，你用浪漫的柔情暖一场相逢。那么再遥远的距离，也无法阻挡我对你的思念与牵挂，再寂寞的等待也是一种温暖的牵念。浮世繁华中能够与你邂逅是一种美丽，错落红尘中能够与你心灵相约是一种幸福。

　　谁的真情触动了谁的眉？谁的思念廋了谁的容颜？今生为你，我愿用牵念将流年望穿。今生为你，我愿用思念诠释爱情不老的传奇。红尘深处，握着一路相随的.暖意，浅浅相遇，深深相惜，心心相携，长相厮守。就算有一天青春故去岁月老去，年华逝去，我们依然永如初见，深深相爱，温暖相望，回眸处，浅笑如初。

　　相遇相知真的好美，任快乐的日子飞逝，任幸福在指尖流淌。亲爱的与你相爱在红尘最深处，你的笑魇让我醉入红尘，痴守轮回。如果你能走进我的心里，你一定会很幸福，因为我的心里只有你。为你，我愿做一棵开花的树，只为你一人盛放，为你，我愿化蝶飞到你身边，缠缠绕绕你的眉眼间，沉醉于有你的世界里，不醒。

　　流年清浅，寄一份相思给四季，携一份牵挂穿过细水长流的平淡，与你相拥相暖。在每个安恬的午后或黄昏，执笔写下隽永的小诗，来纪念我们执手缠绕的幸福。喜欢在如水的日子里，静静的沐浴在暖阳里，让优美的音乐在耳边荡漾，任片片柔情涌上心头，任你的影子在脑海里萦绕，放飞思念，安静地想你。

　　想念你的笑，想念你的声音，想念你指尖淡淡的烟草味道。想起你，我的嘴角会微微上扬，想起你，我的心就将幸福定格在这一刻，开出满树繁花。想起你，初恋的味道荡漾在心间。素年如洗，你是我记忆里的那抹微笑。清浅流年，你是我生命里的那份暖。为你，我愿用三生烟火，换你一世幸福。今生，我只愿做你眼中最美的风景。

　　亲爱的，在错误的时间遇到了对的你注定会有无法相守的遗憾。我们的相识注定了今生对彼此的牵挂，我们的相知注定了今生的割舍不断的牵念，我们的相爱注定了今生的相思。

　　然，花开花落何必痴守于一种结局。爱一个人不是拥有而是付出。有一颗爱着的心以然是一种幸福。今生与你纵然没有十指相扣的温暖，纵然没有唇齿相依的温柔，你仍是我生命中最爱的那个人。

　　人生最动人的情感就是彼此想念，彼此温暖，心灵邂逅，相携天涯。不需要朝朝暮暮，只要一个懂得就足够了。人的一生总会有一些记忆一些人在生命中刻骨，然后明媚一生。红尘中你我各守着一方天空，为了彼此珍重，珍重。我愿将你的心轻轻地放在我的心上，用最真的笑容温暖你的幸福。安静的为你守候。让一颗心在尘世中依然温润，因为我知道，没有你的日子，你要我笑魇如花。

　　愿得一人心，白首不相离。那些与你心心相携的日子是我生命中最快乐的时光。在我心中开出最美的繁花。今生与你，唯爱相依，唯你相依。爱染流年，许下一个不悔。希望在生命的下一个轮回里，还能这样的等着你，爱着你，守候着你。一季花开，遇到爱，便是圆满。一次回眸，遇到你，便是幸福。

朋友的作文14

　　早晨，明亮的阳光照进森林，蝴蝶、乌龟、小蚂蚁、黑山羊、小刺猬、大象……纷纷来到了飘着花香的'草地上欢快地玩耍。

　　忽然，从山谷里传来了“救命啊——救命啊——”的呼救声。小动物们闻声赶去，原来，猎人正在追赶小白兔，眼看就要被追上了。小动物们商量好，准备一起去救小白兔。乌龟把头、四肢和尾巴收进龟壳里，向猎人面前滚去，正好滚到了猎人的脚前。“啊！”猎人被乌龟绊倒了。猎人当然不希望就要到手的美餐从嘴里溜走，继续追赶。这时，黑山羊不知从哪儿跑了出来，猎人立刻去追黑山羊，黑山羊“扑”地没了影子。猎人急得团团转。

　　这时，他看见了停在草丛中的蝴蝶，猎人心想：摘朵花送给老婆也不错呀！但是，蝴蝶飞走了。猎人什么都抓不住，想起了自己的捕兽网。于是跑过去一看，嘿！居然抓住了黑山羊，猎人高兴坏了，连忙去请好朋友一起来吃羊。小蚂蚁连忙咬断了捕兽网，把黑山羊救了出来。猎人边走边吹牛自己抓住了一只大羊，不料，一不小心被刺猬扎破了脚，大声叫啊叫。大象突然冲出来，用长鼻子把这群欺负动物的坏蛋卷起来，扔进河里淹死了。

　　从此，他们一起过着快活的生活。

朋友的作文15

　　作文内容：

　　每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的……总之要通过你的介绍，人们能对你的好朋友留下深刻的印象。写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。如果你不想写朋友，也可以写其他人。

　　习作要求：

　　1、要抓住这个人的特点观察，通过人物的外貌、动作、语言、神态描写，表现人物的特点。

　　2、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。

　　3、根据文章中心自己拟一个题目。

　　重点难点：

　　重点：通过各种描写表现人物的特点。

　　难点：通过具体的事写出人物的品质。

　　作前准备:

　　回忆、观察、积累材料。

　　教学过程：

　　一、审题指路

　　1、学生齐读作文内容。

　　2、提问：这次作文提出了哪些要求？

　　3、讨论归纳：

　　选材范围：选择好朋友写一篇作文。

　　习作要求：要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、

　　动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，

　　内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。

　　二、指导选材

　　注意点：选好人和事。

　　1、选定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特点。

　　2、选好事。再一次追问自己，是他做的`哪一件事使我感到他具有这种品格？想清了对哪一件事印象深、最熟悉，就写哪一件事。

　　3、学生讨论。同桌交流讨论，再指名交流，教师适当指点。

　　三、指导写作

　　注意点：写好言与行。

　　1、阅读片段：

　　出示片段（投影）（一）

　　那位姑娘笑着从我手中接过了车子，立即检查起来。修车的姑娘抬起头说：“是链条坏了，放心，会修好的。”不多一会儿，车子修好了，我正要付钱，修车姑娘却摆手说不忙，指着自行车的前闸说：“这儿也松了，会出危险的！”突然间，我心中升起了疑团：“我连价钱都没问，她会不会……”修车姑娘不管我愿意不愿意，又叮叮当当帮我修起前闸来。我心中的疑团越来越浓了。车子终于修好了，我满以为她会漫天要价，谁知她只要五角钱。噢！她原来不像我想象中的那种钻在钱眼里的人。我伸手从口袋里掏钱，可找遍了全身也没找到，我这才想起早上换衣服时把钱放在桌子上了。为了不使自己太难堪，我对修车姑娘说明了情况。修车姑娘微微一笑说：“没有带钱？不要紧，走吧！”

　　思考：（1）文中写出了修车姑娘的什么特点？

　　（2）作者是怎样把这位修车姑娘的特点写具体的？

　　（二）

　　记得有一次，我们跳牛皮筋缺个人，我想，小英除了看书外最大的兴趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，准备请小英参加。我们急匆匆地来到她家的门口，只见她正坐在院子的石凳上，两手捧着书出神地看着，时而双眉紧锁，时而满面笑容。我轻轻地走到她身边说：“小英，我们跳牛皮筋少个人，你和我们一起跳吧！”可她一点反应也没有。我火了，大喊一声：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”这一喊把她吓了一跳。我好言好语地说：“小英，我知道你会跳牛皮筋，所以想叫你和我们一起跳。”想不到，她却说：“对不起，我正看到一半，不跳了。”我们一听很生气，就在她身边捣乱。我们一会儿蹦蹦跳跳，一会儿大声说笑，可折腾了好半天，小英连头也不抬一抬，仍然聚精会神地看书。天黑了，我们只好没趣地走了。

　　思考：

　　（1）说说这一片段中小英的特点是什么？

　　（2）为了抓住这一特点，作者重点写了什么？是怎样写具体的？

　　小结：从上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通过具体

　　的事来表现人物特点，是由于作者抓住了人物的外貌、语

　　言、动作、神态的描写，这是我们必须学习的方法。

　　四、独立思考

　　打算写什么人？什么事？反映这个人的什么特点？

　　1、同桌交流，说说自己准备怎么写？

　　2、试列提纲

　　3、学生汇报，交流一些好的构思。

　　4、读下水文，分别找出描写语言、动作、神态的句子。