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（热门）顺序决定成败作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的顺序决定成败作文，希望对大家有所帮助。
顺序决定成败作文1
今天，刘老师给大家讲了齐威王的故事，我开始不明白刘老师为什么要讲这个故事，后来我才明白，这个故事是讲做事一定要有顺序，没有顺序就会乱成一锅粥。
刘老师神神秘秘地说：“今天，我们来做一个实验。”我想：“这是一个什么实验呢？”
刘老师拿出一个瓶子，是透明的，还拿出一把沙，一袋绿豆，一些花生米。刘老师把十几个核桃放在瓶子里，洁白的瓶子变成一团黑，老师问大家：“瓶子装满了吗？”多数人都说：“装满了。”个别几个同学说：“没有装满。”
老师把花生米几颗几颗的.放到瓶子里，奇怪！竟然装下去了，刘老师再把绿豆、沙，放进瓶子里，也装下了，瓶子变得五颜六色的了！为什么一个小小的的瓶子能装这么多东西？原来这些小东西是经过缝隙掉落下去的！
老师问：“还能装什么东西？”
同学们这会变聪明了，齐喊：“水！”
刘老师说：“对！”
第一轮实验结束了，第二轮开始，刘老师把沙先放进去，再放绿豆，再放花生米……原来刘老师把顺序颠倒了，最后，再放核桃，结果，瓶子已经装满了，居然还剩五颗大核桃没法装进去！
这是为什么呢？原来你先放小的，物体中间没有任何一点儿缝隙，不像第一轮，先放核桃，留下许多缝隙，剩下的可以挤进去，可现在没有一点儿缝隙，东西根本挤不下去，所以，第二轮装不下。
这次实验让我懂得了，做事一定要有顺序，没有顺序的话，世界就会乱成一团，你的收获也不会很大。
顺序决定成败作文2
今天，我来到乐知学校学习作文。
上课了，刘老师对我们说：“今天，我们要做一个实验。”说完刘老师拿出了几个口袋和一个瓶子，袋子里有许多东西：十几个核桃、一包沙子和一袋花生、一袋绿豆。
实验开始了，刘老师先把所有的核桃塞进了瓶子，问：“这个瓶子装满了吗？”大家异口同声的'说：“瓶子装满了！”刘老师又说：“是吗？”紧接着刘老师又把花生放进了瓶子里，说：“这次装满了吗？”同学们好象知道了上次的错误，全都说：“没装满。”刘老师继续往瓶里加起绿豆来，刘老师把绿豆加完了，说：“这一次装满了吗？”同学们都说：“没装满。”“刘老师又问：“还能装什么呢？”一个同学起来说：“还可以装沙子。”刘老师又把沙子装了进去，说：“这次装满了吗？”同学们又都说：“这次装满了。”刘老师又说：“如果我把顺序反过来放呢？”说完刘老师把顺序反着放了一遍，结果还剩下五个核桃没装进去。
刘老师对我们说：“如果先做不太重要的小事，再做很重要的大事，大事是绝对做不好的。”
这个实验让我知道了"顺序决定成败！"
顺序决定成败作文3
上课了，今天刘老师先给我们讲了一个齐威王和田忌的故事。然后，刘老师神神密密地说：“我们来做个实验吧！”
开始实验了，刘老师先拿出了个大大的白色塑料袋，然后，刘老师从白色塑料袋里拿出了十六颗核桃，还有花生米、绿豆、沙和一个透明杯。刘老师先把这些东西按从大到小的顺序放入透明杯里。刘老师先把十六颗核桃给装入杯中，然后，刘老师问：“满了吗？”同学们齐声说：“满了！”刘老师问：“真的？”同学们说：“真的！”然后刘老师把花生米奇迹般地装进去了，接着，刘老师又问：“满了吗？”这回，同学们说：“没有！”果然，两把绿豆又给装进去了。然后，刘老师把沙也给装进去了。接着，刘老师又问：“还可以装东西吗？”有百分之九十八的人说：“不能装了。”我和一位男生却说：“还可以。”刘老师问我：“为什么？还可以装什么呢？”我们又齐声说：“水！”果然，又装进去了一些水。
刘老师说；“我们再实验一次吧！”
第二次实验开始了，这次，刘老师使用从小到大的办法再次实验。奇怪地是，当放到第十一颗核桃时，就再也放不下去了。这是为什么呢？原来，当刘老师从大到小地放东西的时候，核桃的'空隙比较大，所以就可以把小东西给塞进去了。
今天，我明白了因为顺序的不同可以让一件事情有两种不同的结果。