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我心目中的好老师作文(精选)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我心目中的好老师作文，欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文1
我心目中的好老师，他的教学充满智慧，他的话语幽默风趣。他就是孙永庚老师。
那是我上三年级的时候，孙老师来到了我所在的班级。刚和同学们接触，他做的第一件事儿就是熟悉我们的名字，了解我们的个性和学习情况。他小心地呵护我们的.自尊心，对一些学习落后的同学，他总是送去鼓励的目光和温暖的话语。
孙老师的教学方法独特。他常常让我们给同学当“小老师”，给同学“上课”，这样同学们的上课积极性就提高了，敢大胆发言了。同学们也体会到了做老师的辛苦，上课很少有人做小动作了。
孙老师的课堂还充满了乐趣。他不会让我们像小和尚那样天天“念经”，在学习之余，他会让我们适当放松一下，给我们讲个小故事，谈谈道理，聊聊有趣的事儿。此外，他还在男女生或小组之间开展辩论会，不知不觉中提高了我们的语言表达能力，在我们遇到问题时思维会更加敏捷。
最让大家难忘的是六一儿童节那天，孙老师像往常一样走进教室，站到讲台前，一脸严肃地对我们说：“你们知道今晚我要你们做什么吗？”
我们回答道：“做作业。”
孙老师依然一本正经地说：“我要给每位同学发一个本子，从今天开始记录下你们的快乐时光。因为今天是六一儿童节，老师祝你们节日快乐！”
教室里顿时沸腾了，同学们异口同声：“Oh Yeah！”
我们都拿到了带有孙老师的签名和祝福语的本子，很多同学迫不及待地记录下了这令人难忘的时刻。直到现在，我还时常拿出本子，兴奋地向妈妈讲述那难忘的一幕。
“让我们都成为爱学习的快乐的天使”，孙老师，您就是我心目中最好的老师！
我心目中的好老师作文2
我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！
和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的`花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的严厉。
严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和蔼变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒，大声喝道：“只要你们一天不完成作业，就一天别上课！”有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。
和蔼和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文3
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
——题记
老师是我们心中的明灯，是路标，是黑夜时的灯塔。好学生遇不到好老师不行；有好老师，而学生却不努力也不行；唯有好学生在好老师的教导下，勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。我的老师都是好老师，而我暂时还没做到好学生。
小学时成绩说不上很好，可也不错，可以说是上等吧。到了初中作文常被老师表扬，我便有些飘飘然了！小学时的.一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒！
有一次，老师让我们默写语文词语时，我错了好几个。谢老师把我叫过去，对我说了一番话：“看你这词语怎么回事呀？该注音的没注音，这‘箩筐’的‘筐’有这一点吗？全班好多人都对了，你这么好个小姑娘怎么错了呢？说明你还不是个细致认真的小姑娘！你觉得这是你该有的水平吗？”
老师的一番话让我幡然醒悟。是呀，我还不是个细致的小姑娘。我要是能再细致一点，或许就不会错那么多了。老师为什么要说这些话呢？因为老师在我身上寄托了很大希望！
好老师不止谢老师一个，还有王老师。前两天的英语单词和句型听写错了一大片，有的会有的不会。老师都一一在微信里给我讲清楚了！最令我感动的是，王老师还给我发了一张纸，上面是她亲手写的几个相关句型，根据这些句型在微信上用语音给我讲了又讲！要知道王老师不仅要教我们，她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导，家里还有一个Baby需要照顾！王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题，怎能不让人感动？
既然有这么好的老师教我，我有什么理由不认真学习？我有什么理由不努力把成绩提上去？我又怎么能残忍地辜负老师的期望？
我心目中的好老师作文4
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人……
在我身边，有许多好老师，他们工作认真、负责、伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，时刻显示着知识分子常有的那种涵养，她就是我们的`班主任孙老师，孙老师与我们相处近4年了。
孙老师对班里每一个同学都很关心，而且要求十分严格，这里班里每一个同学都很清楚的。她对每一个同学做错事的同学都及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有点怕孙老师，我也不例外。
记得有一段时间，我迷上了画画，竟然在孙老师上语文课的时候画了起来。我的每一个动作，都被孙老师看在眼里， 孙老师很生气，好像对我很失望。她严肃地告诉我：“你应该发现自己最近成绩有点下降，这样下去可怎么行？”听了孙老师的批评，我真不理解，觉得她太不给面子了。
后来，我的成绩又有了进一步提高，最终明白了孙老师的苦心。孙老师对工作尽心尽责、关心学生、关心班里每一件“芝麻”大的事，比如同学东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孙老师都会帮我们认真处理好。
我喜欢孙老师，更敬佩她严肃认真的工作态度。
我心目中的好老师作文5
我心目中的好老师是我们的班主任金老师。我为什么这么说呢？看看下面这个小故事你就知道了。
在二年级的时候，金老师为了让我们更加自信，在班里开展讲故事活动。每天午休起床后，全班按学号轮流讲故事，每天两个同学。我一般在人多的时候让表演就不敢说话。该我讲故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，还在家里给爸爸、妈妈讲了几遍，练习的.非常熟。可是当我拿上麦克风，站上讲台的时候，我一下子皱起了眉头，怎么也想不起来故事的名字。我害羞地低下头，这时，金老师走过来，摸摸我的头，微笑着说：没关系，同学们不会嘲笑你的，放松，大胆地讲。先说你讲故事的名字。我看着老师鼓励的目光，慢慢地有了一点自信，小声说：我要讲的故事是：夸父追日。在远古的时候，有一个叫夸父的巨人金老师在一旁对我说：就这样，很好！声音再大一些。听到老师的鼓励，我的声音越讲越大，很顺利地把故事讲完了。金老师和同学们给我了热烈的掌声。金老师评价说：第一次讲故事不太自信，多讲几次就好了。然后又对全班说：自信是成功的第一秘诀！咱们讲故事就是让大家都自信起来。
经过这次讲故事，我锻炼了自己，更加自信了。金老师就是这样像妈妈一样，把每一个同学都当成自己的孩子，不光严格要求我们学知识，还培养我们更多优秀的品质。
我心目中的好老师作文6
从一至六年级，我遇到过各种各样的老师。有严厉的老师，有幽默的老师，也有温柔的老师。你是否认为不批评学生的老师才是好老师呢？我可不这样认为，我反而认为会批评学生的老师才是负责任的好老师。
我从小到大父母都采用“放养”式教育，但也未让我受过委屈。记得在我幼儿园时，我一直都是幼儿园里的孩子王。每当同学之间出现矛盾时，都会出现我这个“和事佬”。可有一次，我的好伙伴小慧被一个男生欺负了，我这个“和事佬”却离职，成了好伙伴的后盾。我双手叉腰，对那个男生说：“你是不是男生啊？！居然好意思欺负女生！”那个男生却不理我，还不屑得哼哼。我气急攻心，小拳头一拳打在他的胳膊上。可才轻轻碰了一下他，他却“哇”的一声哭了出来。老师走到我们身边，摸着男孩的头说“这是怎么了呢？”旁边一位同学把事情的经过一字不漏的说了出来。老师把男孩哄好后，把我带到办公室，对我说：“今天，你的表现老师是万万没想到。还好没有打伤同学，要不可怎么办呢？以前公平公正的小老师去哪了呢？老师没有怪你，老师理解你。人都是自私的.，为保护自己身边的朋友或亲人都是会做冲动的事。但是，以后你长大了做事冲动的话，可能会伤害到自己身边的人。所以，对待事情要做到公平公正，不要冲动。今天你被友情冲昏了头，你也应该知道冲动不能解决什么事情，只能使事情变得更糟。加油！努力做到最好！”这句话我似懂非懂，直到我长大了才理解到这句话的含义。每一次想起老师的话，我都会有新的感受。
老师不仅是教我们知识，更重要的是在我们犯错误时，教我们怎样更好的做人。教师，是人类灵魂的工程师。
我心目中的好老师作文7
在每个人的心中，都会有一位好老师，往往这个老师的性格、精神常常使你觉得他“好”,而我也不例外。
她，姓张，是一位数学老师，她在班里虽然没有什么外号，但张老师这个朴素的称号却流露着我们对她工作的热爱。她衣着朴素，常常穿着一件衬衫和一件外套以及一件牛仔裤，她有一双黑水晶似的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，一张口齿伶俐的嘴巴常常露出洁白的牙齿。没错！她总是那么的爱笑。他就是我心目中的好老师。
那次早自习，老师正在检查作业，到我的时候我一道题没写，老师读了读题目，很快就知道我不会写的原因，说：“你这道题不会写？别担心！课下了我给你讲！”我说：“嗯！”她那略有皱纹的眼角眯成一条线，这时对我来说是一种无与伦比的肯定，又是一种信心的.鼓舞。接着老师便继续检查下去。没过多久，自习课下了，而我却忘了还有一道题不会，就像商店跑去，这时！老师叫住我说：“王鹏！你不是还有一道题不会吗！我现在给你讲！”这时！我才发觉我还有一道题不会写，便立刻拿出卷子给老师，老师先让我审题，紧接着自己摸索，然后老师给我理清本题思路，然后便开始了讲解，可每讲到一半我便出现了疑惑，经管老师再三强调！我却还是不会！而老师却并不烦躁，只是耐心的继续讲，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一边细，在几次讲解后，我终于明白了此题。但是题讲完了，老师吃早点的时间却泡汤了，老师只好饿着肚子，口干舌燥的继续上课，正是如此，他成了我心目中的好老师。
这就是张老师，一个平凡的老师，却有着耐心、无私爱心的老师。
我心目中的好老师作文8
考试时的交头接耳？考试时老师的神情......
但有一次考试真的让我刻骨铭心。
那是五年级的一次语文考试。当时天气非常热，蝉儿在校园里叫个不停，风儿刚刚吹过，结果被热热的空气无情的烧热了。
上课了，教室里很安静。这时，我们的班主任彭老师，抱着一沓子语文卷子走进了教室。他说：“今天最后一节语文课，我们进行一次测验。但是，不论多晚放学，这卷子必须写完！’’当时，全班听完都惊呆了，很多人都在下面交头接耳，我觉得老师也太不会挑时间了，偏偏让我们在最后一节课考。再说家长也不知道，她们担心该怎么办？
考试不久，我的肚子就咕咕叫了起来，“这怎么办，早上饭没吃多少啊。考试怎么办啊。”我想。
“同学们，我出去一下，马上回来”彭老师说完就离开了我们的视线。老师离开后，半晌没有像以往一样，说话，打闹。每个人都安安静静地等老师回来。
彭老师回来了，他的头上满是汗珠，衣服都湿透了。他走进教室，手里还提着一箱红橙和一带麻花。他休息了片刻。就拿起长着麻花的.袋子向我们走来。他说让我们么一个人拿一个麻花就行了。于是就走到每个同学面前，让我们那麻花充饥。
吃着老师买来的麻花，心里感觉怪怪的，麻花的味道也与以前吃的不一样了。这可能是因为这是用老师自己的血汗钱买来的吧。
现在的心情已经不是和考试前不一样了。现在觉得老师是对学生很好的老师，以为有责任心的老师。这是老师对我们的情谊。
彭老师对我们真的很好，真的是一位好老师！
我心目中的好老师作文9
拥有一个好老师是一种福分，因为好老师就像路边的明灯一样指引着我们的人生之路。
拥有一个好老师是一种幸运，因为一个好老师完全能改变学生的生存之路。
那么，什么样的老师才算是一个好老师呢？我想，首先要有责任心。能以教学为已任，努力尽完应对学生进行的教育责任。其次就是能一视同仁的对待每一位学生，不嫌贫爱富，不有偏有向。
说起这两方面，给我印象最深的莫过于语文老师了。她是我们学校的名师，在全县都是鼎鼎有名的。在她很年轻时就被评为高级教师。这个高级教师的荣誉称号可不是浪得虚名的。每一个她所教过的学生对她都怀有无限的崇拜和尊敬。这么大的成就是怎么产生的呢？首先就是因为她有一颗责任心。从不会轻易的缺一节课或者迟到一分钟。而且，她每上一节课都是精彩绝妙的。因为在她上课之前，就已经把上课的内容精密的计划过了。无论是从课本上或是从备课本上来看，都是写的密密麻麻。这么认真的备课，怎么样不让我们佩服呢，这可比我在课前的预习强多了。这又使我联想起小学的一位老师，一学期以来几乎不来上课，而是利用上课的时间睡大觉或者打麻将，这样对比起来可真鲜明。
另外，她对每一位同学都是一视同仁的。我听说有这样的一类老师，对于城市里的有钱人家出身的学生就显得亲密无间，而对于贫困家庭出来的学生就显得冷漠起来。这样的`老师只会使学生感到憎恶。还有的老师只喜欢学习好的学生，而对于学习差的学生就显得不理不睬的。但是，我们这位备受敬爱的语文老师却不这么做，她从不轻易的放弃一个学生，总想着把学生培养成才，这又是众多学生喜欢的重要原因之一，这一点，我这个来自大哨山区的学生是感受最深的。在我心目中，语文老师就像路灯一样，照亮我们的人生大道，引导我们前进。她是一位好老师。
一位好老师就应该是备受尊敬的。
我心目中的好老师作文10
四年级上学期，我们有了一个新数学老师——潘老师。在她身上发生了许多故事，一起和我听听吧！
回想起上年，潘老师一直患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘老师一直坚持教我们。当我看到潘老师的手时，惊讶极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘老师一边挂针，一边还在改作业呢！潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就马上订正。我以前很不自觉，要潘老师提醒好多次，才闷闷不乐地订正。于是，潘老师专门做了一个表格，专门统计作业订正情况，而且只有订正好的同学才能回家吃饭。我想：我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教导和教诲，我的懒惰被老师压了下去。现在，本子一下发下，我就检查有没有错误，如果有错误，就立刻订正。
我的缺点不写答句，也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前，问清原因后，她神情严肃地说：“那你想做得不好，要做很多遍，还是做得好，一遍过关了舒服？”我说：“还是做一遍就过关了舒服，我再不会不写答句了。”潘老师说：“好的.，我相信你，本来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不为例！”这件事过后，我不想让潘老师失去对我的信心，我也不想让潘老师罚我，因此，我每次都把答句写具体，我以后再也不会不写答句了。
潘老师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好老师啊！
我心目中的好老师作文11
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——刘老师。
刘老师中等身材，有一头乌黑光亮的卷发发，两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的'嘴巴，教会了我许许多多的东西。
刘老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是刘老师。刘老师走到我的桌子前，我心想：刘老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。
刘老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：”老师，你辛苦了！”
我心目中的好老师作文12
随着时光的匆匆流逝，转眼间我已是六年级的学生了，想起那快乐的时光，心情就十分愉悦！老师在我的学习上给了我无穷的帮助，有人说：“老师是为伟大的工程师来不与学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们，”而我确认为老师是一缕温暖的`阳关，温暖同学们的心田。在我第一次来到这“麻雀家族”里时，您就给了我无尽的关怀——林金兰老师。
我刚刚来到这陌生的学校里时，不敢和同学们打招呼，不敢和他们交流，下课时，总是在位子上看书。校园生活过得十分孤独，直到学校开办了——作文兴趣小组。您给了我机会，我不敢接受怕自己写不好，辜负您的期望，却被您的话语感动了，当时，你拍着我的肩膀，对我说：“钰玲，你的作文水平不错，要多训练训练，你不要怕同学们，要和他们多沟通，我相信你。”您用那鼓励的眼神望着我，我感到浑身充满了力量，便欣然答应了老师的要求。在兴趣小组中，我试着与他们交流，很快我便和他们打成一片，有了自己的好朋友。
兴趣小组的老师，是由三到六年级的语文老师轮着教的。每个老师的课，我都十分认真，回到家里，我一做完作业，马上拿起优秀的作文选看，很快我的作文水平有了提高这就是铁杵磨成针——功到自然成吧！但这都是老师对我的鼓励，所以才有了斗志。在作文竞赛中，获得了三等奖，这让我受宠若惊，感激着一位好老师！
林老师您就像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热，让我在作文这条路上开辟了一条大道！你的品格和精神，可以用两个字形容，那就是燃烧！不停的燃烧！老师您用知识的灌溉我们成长！无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿……
林老师，您是我心中的好老师，我忘不了您！
我心目中的好老师作文13
邹进仁老师是我们的语文老师。他身穿一件西服，头发前端翘起。写得一手好字，我们班有许多人都佩服他。他平时对我们非常严格，但从来都不体罚学生。俗话说“严师出高徒”嘛！
我挺喜欢上语文课，语文课上，邹老师用幽默的话语驱走了课堂上的无味。他每次进教室都是一副笑盈盈的脸，语言表达能力强，他时常在课堂上用那流利的语言来讲课。除此之外，他在语文课堂上，即使有同学不能回答问题，邹老师也不生气，只是耐心地给他讲解。记得一次课堂上，邹老师在讲关于珍惜时间的例子时，他给我们讲了一件他亲身经历过的故事，他说：“有一次，我到街上吃早点，一位老人带着一个六岁的孩子一起吃早餐，那位老人抱着小女孩来到老板前要了四个包子，他们吃完后，那个老人便要小孩给我问声好，小女孩对我说‘老爷爷您好！’”老师讲完后，愣了一会儿，接着说：“我有这么老吗？我还很年轻。”说完，同学们哄堂大笑。邹老师严肃地说：“同学们时间要珍惜呀！你们还年轻，不要浪费时间，记住一句话，时间就是生命。”我觉得老师的那句话让我终身受益。他有时也因我们的'学习非常生气地会说一句：“你们给我一刀吧！”老师既使我们有了警觉意识，又使我们开怀大笑，当然，老师那只是一句笑话，并不属实，这也烘托出了他幽默。
邹老师您对我的学习十分关怀，从而让我很快提高了语文水平，考试成绩越来越好，这里，我要说一声：“谢谢您，邹老师！您永远是我心目中的好老师。”
我心目中的好老师作文14
转眼间，美好的小学时光已经度过了五年，我认识了一位优秀的老师。她长着一张秀气的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，白白的牙齿、小小的嘴，高高的鼻子真精神，她很有学问。一头乌黑的秀发高高束起，她常常穿着得体的职业装，这就是我的班主任——李秀香老师。
她是一个很乐观的老师，经常给我们讲故事，还教我们唱歌，有时我们没有精神了，会给我们讲笑话，让我们提提神，继续让我们认真听讲。课后领着我们做游戏。春天，领我们去野营；夏天，领我们捉虫子；秋天，领我们捡叶子；冬天，和我们打雪仗。
李老师有优点也有缺点，她的优点是：勤奋、认真、严厉、聪明，书写一手漂亮的.字。她的缺点是：嗓门洪亮。语文课上，她用富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里畅游，一起游览长城，一起走进赤壁大战……记得我偷偷地调皮，李老师看见了，走到我的旁边，高高地举起小棍，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让我找到方向。
作文本上，李老师认真批改把好句画上波浪线，读一读李老师写的评语，她那醒目的符号和红花，给了我信心和力量，继续努力。她火眼金睛不放过我们作业上的一丁点错误，鼓励着我们好好学习，无数次的叮嘱我们写作文要注意细节，因为细节决定成败。
李老师爱好广泛，她喜欢听音乐，唱歌、做运动，更爱读书，把所看所得写到演讲里，演讲声情并茂、屡屡获奖。她是一名优秀的教师，经常教我们读书、写字、绘画、运动，让我们长知识，有一个健康的好身体。在这里我要感谢老师，为了我们的成长，老师付出很多很多，我喜欢这名优秀而乐观的好老师！
我心目中的好老师作文15
我最喜欢的老师非朱老师莫属!她用慈母般的爱鼓励我们成长，我们都叫他朱妈妈。
一年一度的环校跑又来临了!虽然我的耐力还不错，可面对那些强劲的对手，似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思，走过来安慰我说:“没事儿的，输了也没什么大不了，只要尽了力就是最棒的!”看着她那鼓励的目光，我的内心仿佛充满了能量，坚定地站起身，朝跑道走去。
看着队友们一个个咬牙拼搏，占据了领先的地位，我既兴奋又担心。这时，只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来，一边甩着长长的马尾辫，不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待，瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射，带领同学们一起放声大喊：“妞妞，加油!加油……”伴随着大家的鼓励，我奋力冲出起跑线，可回头一看，两个对手已紧追其后了，希望又从我热血沸腾的`心中飘到九霄云外去了。这时，朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾，我的目光一下子被吸引住了。“妞妞，照自己的节奏跑。加油!”一声声加油，仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去，那响亮的声音在我心中持续回荡着。
经过漫长的路程后，我终于迎来了最后的五十米，终点已经近在眼前了，但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时，我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着，镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师!她面带微笑，时不时架了架要滑下来的眼镜，迈着两条大长腿，吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的，露出两个小酒窝，敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点，而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我，赞扬我。
我最喜欢的朱老师是个充满关爱的老师，让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈!