那又如何作文（精选14篇）

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那又如何作文（精选14篇）

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的那又如何作文，希望对大家有所帮助。

那又如何作文（精选14篇）

　　那又如何作文 1

　　北风飒飒地吹，白雪跳着优美的舞蹈，从空中缓缓降落，落在树上，飘在花上，酒在地上……于是世界变成了自茫茫的一片。那又如何，周围仍是生机勃轨。

　　坐在窗前，看着不断飘落的雪，身心变得放松。四处张望，一棵小树映入我的眼帘，由于白雪的覆盖，一时竟想不到是什么植物。紧盯着它，忽然，一小块雪从枝干上滑落，露出了黄色的小花。原来是蜡梅！心中不禁一阵欢喜。

　　不久，雪停了，我穿好鞋，下楼，奔向蜡梅树。站在它的面前，一阵清香钻入我的鼻腔，深深地吸几口气便觉得心情舒畅。轻轻拍动树枝，抖落上面的雪，再一次，我被惊住了，数不清的蜡梅花像害至的娃娃躲在白雪中，十分亮丽。

　　把脸凑近，端详起它们，半透明的花瓣黄里带着绿，冰清玉洁，像大自然雕成的工艺品，如琥珀，似玉石。在刺骨的`风中，在冰冷的雪中，那又如何？蜡梅花仍挺立在枝头上，朴素又不失高雅，平凡而不少艳丽。

　　在蜡梅的身上，展现得是坚持不懈、持之以恒的精神。也许恶劣的环境正造就了它更好地发展。

　　我们在学习生活中也应该这样，不顾周围的环境，努力向前。遇到了挫折与困难那又如何？只要坚持，对自己充满信心便能战胜。

　　努力吧，像蜡梅一样勇往直前；奋斗吧，像蜡梅一样充满志气与信心。

　　那又如何作文 2

　　人生在世，不如意十之八九。我们总会面临许许多多不同的苦恼、忧愁，但，那又如何？

　　纵观汉末三国——曹操。一代枭雄，曾挟天子以令诸侯，何其威风！可即使是这样一位英才，也会有失败的时候：马腾死后，马超为了替父亲报仇带西凉兵马攻打曹操，曹军大败，可孟德却大笑马超有勇无谋。赤壁之战，曹操十万大军被孙刘联军打得大败，十万大军只余几百人，可他并不气馁，而是重整旗鼓，几年后再来一战。输了，那又如何？养精蓄锐，为下一战做准备。这是将军的做法。

　　纵观大唐盛世——李白。李白晚年仕途不顺，安史之乱辗转流离，居无定所。可他却一点儿也不忧作业：此处不留人自有留人处。做不成官又何妨？我李太白不是没有地方去。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱”的人生不适合我；望四周“停杯投箸，拔剑四顾心茫然”想到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”；“唉，行路难！行路难，多歧路中，今安在！吾去也！”太白大笑着离去；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。贬谪，那又如何？失去了无妨，以后总会有的。这是诗人的.态度。

　　失去了，又如何，放宽心，微笑面对。

　　错过了，又如何，别管他，也许那并不是你的。

　　那又如何作文 3

　　我在山脚下仰望着高不可攀的大山。山路崎岖，路途遥远。可，那又如何？天离我再遥远又如何？踮起脚尖就能更接近阳光！

　　烈日当空的夏天，被汗水浸湿的我在爬山。才走到不足三分之一的地方，我已大汗淋漓。疲劳的我无暇欣赏路边娇艳的花儿与翠绿挺拔的树木，只觉手脚酸痛，脚底灼热，仿佛置身于火堆之中。

　　抬起头，仰望着山顶。阳光刺目，持续发散的热量逼迫我后退。可，那又如何？我可不怕这点累，让那些无力都见鬼去吧！

　　就这么想着，身体也注满了活力。尽管汗流浃背，我仍未停下。在这股活力的催使下，我到达了半山腰。从山腰俯视，看到的不再是狭小的.钢筋水泥，而是小半个城市。入眼的高楼公园，显得渺小。抬起头，湛蓝的天空无边无际，与城市风景完美结合，形成了一幅描绘壮丽风景的画卷。眼界宽敞，心也宽敞，全身心也都放松下来。

　　半山腰的风景很美，毋庸置疑。但我更憧憬山顶上的美景。志在山顶的人，不会贪恋半山腰的风景。我稍作停歇，便疾步冲向山顶。

　　路，更陡，更长了。走着跑着，我满头大汗。但正直少年的我，心中豪情万丈，勇往直前。

　　路上的行人们很是好奇，我为何能有如此充沛的活力。但稍一想，便立即欣慰地点了点头——都是年轻的活力啊！

　　不长也不短，也就十来分钟。我成功爬上山顶。微风拂面，我无意中俯视了整个城市，心就像被猛撞了一下。夏日热烈的阳光洒在城市的每一个角落，世界蓦然明朗起来。心也更加平静了，思想也更加通透。俯瞰城市风采，心里豪情万千。欲“会当临绝顶”，必要无所畏惧，奋勇向前！

　　“欲穷千里目，更上一层楼”。少年的时光，活力充沛，青春潇洒。挫折又如何？少年内心豪情壮志，谁会惧怕那点失意？青春少年，志存高远，不惧风险，勇往直前！

　　那又如何作文 4

　　不拼搏，枉少年！在少年的世界里，总会遇到挫折和坎坷，但那又如何，只要我们努力拼搏，勇往直前，就能在这片湛蓝的天空下，迎着光明前行。

　　“哎，你报名了什么？”“我报的投篮”……课间，总会听到同学们在窃窃私语，那是因为初中的第一次趣味运动会即将开幕了。这几天正是报名的时候。大家纷纷争先恐后报名，都想为班级争光拿奖呢！我也不例外，报了跳绳这个项目。可后来才知道，居然是8个人在一条长绳上跳。感觉既有趣又困难，好吧，让我们开始训练吧！

　　终于等到体育课了，我们几个同学来到一片人少的地方开始练习起来。两个同学拿着绳子的两头，另外4个男生和4个女生依次排列在绳子的一边。甩绳的同学大喊一声：“准备，开始”，我们一听开始，吓得手忙脚乱，绳子在空中画了一个美丽的弧线，却“砰”的一声重重的打在了我们脚上，我们疼的哇哇叫。疼完以后，我们没有气馁，继续练习。可总是没跳到3个，就失败了！我心里想，到底哪里出了问题了，经过我们一起讨论，原来是绳子远端的同学个子太高了，绳子容易碰到头，而且由于我们8个人是朝着一个方向，所以后面的同学看不清绳子甩动。所以，我们让个子矮一点的同学站在远端，个子高的站中间，并且一半同学朝东，另一半同学朝西。经过改良后，果然有效果，我们能连续跳10几个了。望着跌坐在操场上的同学，个个红扑扑的脸上滴下了汗珠，我心想，我们一定可以的.。

　　过了几天，我们得知一个不妙的消息，说只有在90秒内跳满50个才有可能得奖。我们清楚，依照目前的水平，我们是达不到这个成绩的。

　　在那以后，每个大课间，每节体育课，操场上的某个角落都能看见我们跃动的身影。我们不停地练习，有时也会很累，小腿发麻，但大家都没有喊累说辛苦。我们只是在不断的训练，不断的改进。如果有哪位同学没跳过去，我们也不会责骂他，而是相互鼓励，探讨方法。慢慢的我们的成绩逐步提高，终于超过50个了，我们太开心了！拼搏之后，总有回报！

　　运动会终于开幕了，我们在比赛中团结合作，勇于拼搏，当裁判吹哨宣布比赛结束的时候，我们一个个都满头大汗，筋疲力尽。最终获得了76个的好成绩。并且得到了金奖。大家开心笑了出来。

　　这次跳长绳比赛，使我收获很多，不仅因为我们得了金奖，更因为是我们在训练比赛中，同学们表现出的团结、拼搏、包容的精神。大家都还是少年，但那又如何，我们不怕困难，直视它，面对它，最后战胜它！

　　那又如何作文 5

　　街边的路灯散发出昏黄的光，浓得化不开的那种黄。

　　记得那是去医院挂盐水的一次经历，六个人一起去的，我的爸爸妈妈在前面照顾着我，我的外公和外婆在后面照顾妹妹——两个小朋友同时生病可不是一件好办的事。

　　妈妈抱着我着急地绕进一个又一个的小房间，看过了白大褂的医生伯伯，不知怎么的手里多处两包盐水，妹妹紧跟在后，走廊里人来人往，心扑通扑通的跳，是害怕呀。

　　走过那扇门：小朋友，好多小朋友，好多哭着的小朋友，那哇哇大哭的声音直直地钻入心中，我不禁打了个寒颤，身旁的一切都顾不得了，这条队伍前还有几个人？三个。

　　家长们都在安慰着哇哇大哭的孩子，涨红了的.小脸真不好看，我仿佛已经感觉到了手背上传来的疼痛，灯光格外的刺眼，拉了下卷起的衣角，队伍前面还有几个人？两个。

　　医生的手法好熟练，橡胶管、废弃的药盒、胶带、针头……这些东西，莫名的让我觉得很紧张，像有一块石头压在心里，队伍前还有几个人？一个。

　　妈妈似乎很担心的望着我，我的哭声，好像很快就要响亮起来了，她把我抱地更紧了一点，我回头看了一眼，妹妹的眼里也满是恐惧，再看向外婆，是想寻求一点安慰吗？

　　很快，到我了。

　　酒精擦在手上冰凉冰凉的，橡胶管勒得人很疼，手被绑在小药盒上，针尖上闪着寒光，我快要哭了。

　　“看啊看你姐姐，我们要和姐姐一样勇敢，要学她哦。”

　　可是，泪水涌出眼眶之前，我听到了外婆的声音。

　　要学我吗？但我会哭的呀，我会哭的，我不勇敢，不能叫妹妹学我呀！我偷偷回头看，我看到妹妹的眼睛，我看到她瞪大了眼睛仔细地望着我，可她眼里分明有一丝疑惑。

　　我……我以前从来没有在挂盐水的时候一滴眼泪都没有掉，我就算哭出来了也没有关系的吧？他们会理解的吧？小孩子哭没关系的吧？啊？

　　但，那又如何。

　　我不想让外婆的话变得可笑，我不想让妹妹看到她的姐姐流下眼泪，在这个时候流下眼泪，即使这可能只是外婆为了安慰一下妹妹，即使她并没有认为我真就会不哭，那又如何。

　　我不想哭，我想让妹妹觉得，她的姐姐是一个勇敢的人，这就是理由。

　　那针头已经快要探触到我的手了，我能做到吗？我做好准备了吗？

　　没事，这没有什么大不了的。

　　在哪一刹那，我的心还是左右摇摆不定，我再想一遍外婆的话，我再想一遍妹妹的眼神，我再看一遍医生的手，然后，我忍住了眼泪。

　　我啊，从听到那句话的那一刻起，就已经下定了决心。

　　最后，我的眼眶还是微微有些湿润，但我听到外婆说：

　　“哎呀，我们宝贝长大啦！”

　　我抬头看着晶莹的水珠从盐袋缓缓掉落，其实我知道，外婆看到了我深藏的泪水。

　　我慢慢走，我要看看妹妹。

　　她的眼睛也是红的，可走出门时，她说：“我也没哭。”

　　疼痛的感觉逐渐减轻，真的，那又如何呢？我最终还是选择了勇敢，选择了面对，选择了在这里成长。

　　出医院时，星星已经布满夜空。

　　原来眼中闪烁的泪光，也能化作自身的坚强。

　　那又如何作文 6

　　寒风凛冽，电闪雷鸣，暴风雨即将来临，那又如何？

　　秋风拂过，是冷，叶子陆陆续续地飘落，似一只只美丽的黄蝴蝶，跳着优美的舞姿徐徐落下。突然，一只白鹤冲破云霄，直上九天。

　　望着桌上的试卷，鲜红的分数仿佛一根根锐利的针，刺痛着我的心。同学们的嘲笑，老师的批评，一场暴风雨即将来临。我凝望，沉思着，听风拂向远方，听雨敲打竹叶。

　　“滴哒”，有水滴落下，我的.思绪被拉向远方。

　　“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是高尔基的名言。

　　是的，就让暴风雨来得更猛烈些吧！我将逆流而上。不经风雨，怎见彩虹？失败，照样能激励着我前行。同学们的嘲笑，老师的批评，那又如何？我就是我，独一无二的我，没有挫折的人生不配叫作人生！

　　爱迪生发明灯泡，尝试了上千种灯丝，仍然没有找到合适的`。遇到了很多挫折，但他没有放弃，在他的不懈坚持努力下，成功发明了灯泡。正所谓失败并不可怕，可怕的是对自己没有信心。

　　寒风迎面吹来，生疼。抬头，瞥见那只鹤在高空盘旋，耀眼的阳光照耀在它身上，仿佛是一只涅槃重生的凤凰。

　　执笔，翻书，书写一道道题目，书写自己精彩的人生。

　　夕阳西下，夜幕降临。暴风雨即将来临，那又如何？属于我的光明，终将来临！

　　那又如何作文 7

　　何为少年？是风华正茂意气风发的年纪，是历经千帆举重若轻的沉淀，是乐观淡然笑对生活的豁达，也是明知会失败也要放手一搏的勇气。在这路上有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。是啊，失败又如何？风雨又如何？

　　霍金说：“一息若存，希望不灭。”史蒂芬·威廉·霍金，1942年出生于英国牛津，在他21岁时，原本正值风华正茂的年纪，却诊断出卢伽雷病，渐渐丧失了活动能力。本以为遭到这样不公的天降，他会放弃自己的人生，可他却克服了残废之患成为国际物理界的超新星。霍金不断求索的`科学精神和勇敢顽强的人格力量赢得了全世界的尊重。是啊，那又如何？不照样是曲高和不寡，身残志犹坚！

　　生活有多么不公，她的.理想就有多么远大，她便是海伦·凯勒。在本该充满色彩的世界，上帝却给她蒙上了一层纱，只剩下黑暗。本以为这样的人生便不会有色彩，可是她凭着永不言弃的信念和坚持不懈的意志，为她的人生镶上了一层金边。是啊，生活不公，那又如何？

　　我国著名数学家华罗庚家境贫寒，既没有文凭，也没有导师，可勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，他却成功了。他靠的是什么？正是那锲而不舍的精神，不甘于拥有平淡的人生。是啊，家境贫困，那又如何？

　　身残又如何？生活不公又如何？家贫又如何？这些都不能阻挡我们盛开、绽放、闪光。少年不该相信命中注定，我命由我不由天。命运掌握在我们手中，谁也没资格去改变。

　　十年磨一剑，风雨未曾阻挡。愿新时代的少年们，把奋斗两字刻在基因里，乘风破浪，不负韶华！

　　那又如何作文 8

　　月色倾城，二胡袅袅的尾音，久久萦绕在我的记忆深处。

　　民乐是不钟爱二胡的，总觉得它的音韵太过于惆怅。二胡的音韵，是深秋瑟瑟的风，凛冽吹；是暮春恹恹的花，兀自落。

　　独自走在青砖小径上，轻轻浅浅的古砖悠悠然伸向远方，总走不完，也望不尽。学业的加重，老师的期许，压得我喘不过气。我蜷在黑暗的角落里，没有属于我的明媚阳光，也没有属于我的春暖花香。

　　侧耳细听，琴音仿佛从渺远的天边传来，幽幽亦悠悠。将诗与画意，将月色与琴韵，契合得刚好。许是西湖轻袖罗衫的女子，梨涡浅笑，醉了影，迷了人；又许是雨巷撑伞赏景的佳人，蓦然回首，碎了雨，乱了心……

　　循声，慢慢寻，音韵越发清晰。演奏者将二胡演绎出了别样的意蕴：坚毅与刚强。是翱翔于天际的苍鹰，凌于峰！

　　我终是在拐角见到了演奏者。一把破旧的二胡，深青色的旧絮，诉不尽的寒酸……可那又如何？他，不掺杂一丝落魄，完完全全沉溺在琴音里。

　　走近，静立，凝望。他的眼睑竟然是深陷下去的！沧桑的面容刺得我眼睛生疼。但眉宇间的'舒展与勇敢，却让人的心为之一震。心跳，漏了一拍。

　　一曲终，他爽朗一笑，浑浊的眼睛注视着我。“拉得可好？”他问。原来他早已觉察我的到来。

　　我没有回答，只是用力拍拍手。我终是明白他的音韵中为何会有坚毅与刚强。他的自强，他的乐观，他对生活的渴望，让他有勇气去面对生活中的一切挫折。

　　我没有与他道别，但我知道，我的身后是有一双眼的。二胡映衬离去的脚步，再度响起。

　　老去的时光里，我们的容颜逐渐模糊得不成乐章，但那种坚毅刚强的琴音，却永远刻在我的记忆中，凝成亘古不变的勇气和力量。

　　那又如何作文 9

　　那是一个阳光明媚的中午，虽然太阳高高地挂在天上，但是依就抵挡不住那冰冷刺骨的西北风。

　　窗外的风嗖嗖地吹着，教室里的学生们一个个的都在奋笔疾书，抓紧每一分每一秒来做这套数学试卷。对于我这种数学成绩本来就平平的.人来说，做最后几题时，无疑是在看“天书”了！

　　果然，我没考好，只考了78分。我很伤心，不是因为我没考到80分以上，而是我连计算题都做错了。

　　我强忍泪水，终于熬到放学回家。回到家，我终于绷不住了，号啕大哭。

　　哭声引来了正在忙碌的妈妈，妈妈十分慌张地问我怎么了。看着妈妈着急的样子，我终于说出了实情。

　　我小声地，带着点恐惧地说：“妈妈，这一次数学练习，我又没考好。有好多题目都不会，而且我还错了一道计算题！”

　　我本以为妈妈会骂我，说我上课开小差，不认真听等等之类的话。可是，事实上，妈妈并没有骂我，只是说了一句“那又如何？”

　　紧接着，妈妈拉来一把椅子，靠着我坐下，给我讲了有关于她工作后的一件事。

　　她说：“那一次，我因为把一个数据给算错了，被老板大骂了一顿。可是，这也没有影响我以后的发挥啊。而且，在那之前，我也是一个优秀员工啊！”我默默地听着。

　　妈妈接着又语重心长地说：“所以说，你这次考得差，可能是因为马虎，因为粗心，也有可能是有哪些知识点没有听懂。只要你把这些知识点学会了，考试再细心一点，以后考试一定可以更好。”

　　是呀，我的确就是因为这样才走到今天这步田地的，妈妈怎么就这么善解人意的呢？

　　最后，妈妈宽慰我：“小涵啊，我们的人生不可能是一帆风顺的，多少都会遇到点挫折。遇到挫折并不可怕，可怕的是你遇到挫折就躲开了。只要不气馁，就一定可以再创辉煌！孩子，加油吧，妈妈相信你！”

　　跟妈妈推心置腹的一番交流，我幡然醒悟。对呀，考试没考好，那又如何？遇到了挫折，那又如何？只要不气馁，不放弃，不逃避，就能战胜挫折，打败挫折。

　　那又如何作文 10

　　少年的世界里，冷冽的寒风与倾盆大雨覆盖这天空，但那又如何？我们便如一棵刚刚破土出的幼芽，需要风雨去激励我们成长。

　　一片雪花从空中落下，像一朵朵点缀世间的小白花，将天地渲染成白茫茫的一片。满天都是雪，纷纷扬扬，如一层薄薄的白纱，将远处的景物遮掩得模模糊糊。

　　突然，一抹红闯入了我的..视线。在这白雪漫漫的世界中，究竟是什么呢？走近点，还有阵阵幽香，争先恐后地钻进我的鼻子。不似牡丹般浓郁，也不如茉莉花芬芳。再凑近点，噢，原来是梅花啊，是我们家门前的梅花开了！在这么寒冷的天气里，也唯有梅花能肆意绽放了。

　　它不正是充满豪情的少年吗？冰冻三尺，寒风刺骨，但那又如何？梅花不依旧艳丽！还长出些许嫩芽，在烈风中傲然挺立。这正应了那句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　在寒风中独自盛开，虽有些孤独，但何尝不是一道美丽的风景。孤独也是青春的常态，是青春必备的调和剂。但不论何时何地，我们都应该像梅花一样，直面风雨，不退缩，以豪迈的姿态闯出一片天地来，迎接黎明的曙光。

　　五彩斑斓的彩虹总在风雨之后，付出总与收获成正比咧，辛苦总和幸福并肩而行。坚持与努力是耕耘人生的最好工具，一粒种子种下，只要悉心照顾，是铁树也会开花。它可能会迟到，但对于艰苦奋斗的人来说，它永不缺席。

　　少年的肩，应担得起责任与担当，即使身前是刀山火海，山崩地裂，那又如何？天南海北我们去闯，今朝唯我少年郎！

　　那又如何作文 11

　　“那又如何？”十二月的风吹着她额前的碎发，她淡然地直视前方，眼中闪烁的，是自信的光芒。

　　12月9日大合唱，我站在台上，朗诵声渐渐响起，望着下方评委，我不禁恍惚起来：万一、万一我又举错旗了怎么办？要知道，我在排练时屡次出错。要是这次——不敢再往下想了，老师如炽的目光仿佛已在眼前。我不禁攥紧了手里的旗，胸口似有团棉花堵得我喘不过气来。“到举旗时，我一定会提醒你的。别紧张，我在的。”余光瞟到她，她还是一副淡定的表情，正微笑着说，“加油！我们一定是最棒的`！”她的话如同一颗定心丸，使我心里踏实了不少。我深吸一口气，安静等待着。

　　音乐响起，第一、二段一切顺利，趁着间奏，抽出红旗。第三段开始，那些以前的失误场景如洪水般冲进了我的脑海，恐惧开始悄悄蔓延，不知不觉中，第一个“向前进”被唱响，我的手下意识地抖动，几乎要举起来，却被按住了，动弹不得。是——是她！我这才反应过来，接着是一阵恐惧、后悔、自责。我几乎机械地做完了后面的动作，麻木地跟着大家一起下台、回座位。我不停地在脑海里检索这段做错的动作，努力地回忆这个错误动作的每一个细节，可是——做这些就能挽回失误吗？不能。我不敢抬头，所有人似乎都在看着我、指责我，我近乎要崩溃了。

　　“嘿！你还好吗？怎么脸色这么苍白？”是她。我抬起头，默默地望着她。她一下子也严肃了起来，默不作声地坐在我边。我失声说道：“我又做错动作了，我们这回肯定要因我而不能得奖了。”“就因为这个？”“对。”“啊，我还以为出什么事了！没关系的，就算没得奖，那又如何？你努力过，大家有目共睹。你这几天不是天天在练习吗？合唱的目的不仅限于得个金奖银奖，更重要的，是要能体现一个团体的凝聚力。还有，前方报喜，说我们得了9.59分呢！”她拍了拍我的肩膀，站起来，走开了。我却释然了：当有个朋友时，会发现，其实失败并没有想象中的那么可怕，在暴风雨中，总有一个人过来，说“没事儿，就算失败了，那又如何，你努力过了”，我想，这定然是最令人安心的慰籍了。

　　我凝望着她的背影，轻巧的马尾辫在她脑后一晃一晃，我仿佛能看到她那自信的笑容，在对我说“别放在心上，那又如何”。

　　那又如何作文 12

　　少年的天空，有阳光白云也有风雨，少年的世界有春风和煦也有寒冬烈风，少年的心灵，有开心纯洁，也有内疚痛苦。但这又如何，他还是赢了！

　　太阳出来了，光芒万丈，雨的`痕迹，很快被抹得干干海净。他也迎来了长跑选拔赛！随着口令的响起，他飞一样地跑出去，眼神的坚定，表明了他的决心，那挥洒的汗水，顿时展现出第一名的光芒。时间被风吹走了。还剩最后一圈了，他咬起牙闭上眼，犹如怪兽释放力量一般，一下子跑完了最后一圈！是的，他入选了。

　　可是，另外四人的实力也非常好，他并没有因为入选而骄傲，而是每天练习，无论风吹雨打他都没有放弃。而其他四人呢，他们正在高兴地庆祝自己入选了。

　　这一天，他依旧在练习，其他四人也来到这跑步。他们看到他正卖力地跑步，便上去嘲讽道：“哎哟，这么卖力干嘛呀！反正你也赢不了第一。”他好像被说得有些生气，便停下来说：“那又如何，至少我努力了，而你们呢？哼！”说完便继续跑步。

　　不知不觉，比赛那天到了。他准备得十分充足，其他四人去却还在说笑。马上开始了，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。突然一声号令，五个狮子飞一样地跑了出去。他也不甘示弱，来到了第三名的`位置。两圈下来，他不断地跑着，冲到了第二名。这时所有人都面目苍白，快没力了，可他却呼吸有规律有力地跑着，就这样来到了第一名。最后一圈了，他俯着身子，冲了出去。第一名出现了，他身上绕着的红绳仿佛是第一名的拥抱。他赢了。他开心地跳着舞着，笑声响彻云霄。鸟儿不知为何飞来了，好像在为他庆祝。他胜利了……。

　　少年失败了，那又如何，至少他努力了。少年生气了，那又如何，至少他开心过。少年放弃了，那又如何，他努力了，他坚持了。他用他自己的力量创造了奇迹。无论怎样，他都无所畏惧，而最终，他胜利了！

　　那又如何作文 13

　　初冬，微雨。坐在课桌前的我，眼里满是掩盖不住的疲惫，不理想的成绩仿佛在我眼前若隐若现。窗外，一边是阳光如碎金般洒落，而另一边细雨淅浙沥沥地下着，美得让人挪不开眼。而窗内，则阴闷至极。

　　踏入初中的大门后，童心未泯的我被沉重的学业压得喘不过气来。但在这山重水复的.折点上，放松下来，等待你的便是沼泽千里，棘丛万丈了。想要柳暗花明，只有努力拼博。比起初中堆积如山的试卷，过去那似微风般美好的回忆，是那么的遥不可及。但，那又如何？

　　同桌见我情绪低落，便招呼着让我出去走走。独自走在校园中，七弯八拐，我走进了校园操场。余辉点染着半透明的天空，风儿擦过草根，发出沙沙声。我倚在一棵大树上，看着过眼的云烟。

　　“干嘛呢？一个人在这？”回头望去，一双美目是那样清澈，像一颗浸在水中的璧玉。一抹笑容，干净纯透得好似冬日里最温柔明朗的那缕阳光。我有些惊诧：“朝烨？你怎么过来了？”“这不是怕你考不好，一个人来这独自悲伤嘛。不就是考得不好嘛，那又如何？下次再努力啊！”一瞬间，心被触动，好似有阳光倾洒，暖暖地融化在这感动中。他的身后，有一树阳光溢过叶隙，柔柔倾洒，给人以阳春三月般的温暖。是啊，一次考砸了，那又如何？

　　我注视着那个站在阳光下的少年，被他的真诚、乐观打动了。见我的心情有所好转，朝烨送给我了一本书。

　　书很薄，但也很重。

　　他含笑的面庞，如一条宁静的清溪，洗涤了我心中的尘埃。书的名字是《老人与海》，扉页，有两行用黑笔写的小字：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

　　愿我们都像对方那样坚强乐观。是啊，成长若没有了挫折，就构不成一个完整的人生。我要和桑地亚哥一样，无论遇到怎样的人生境遇，都永不妥协。即使伤痕累累，也要有一颗乐观、坚强的心。即使沦陷在痛苦的深渊，那又如何？海上日出虽然美好，经历风雨后的虹霓倍加绚烂，何必畏难？路就在脚下！

　　天空，净成一张滤纸，纯白得没有半点杂质。

　　那又如何作文 14

　　人的一生总会面临各种的坎坎坷坷，会遇到大大小小的挫折和困难，让我们面临一次次的考验。古往今来，所有的人仁志士都是在一次次磨砺中成长。一帆风顺的人生是没有滋味的。大大小小的困难和挫折，仿佛是生活中的调味剂，让生活变得更加有趣味。在面对一次次的挫折与困难时，总会面临失败的考验，但是，那又如何。

　　年级的升高，学习内容的加深，学习的'压力大山一般压在我们的身上，基础薄弱的同学就会被这大山给压倒而失去学习的信心，放弃自己。但是，对每次学习都认认真真的同学，在面对学习的压力大山时，就会变成身强体壮的大力士，搬起大山一步一步的向高处走，不会被压力所击垮。但那些对学习对自己已经放弃了的人，细想，如果你连自己都放弃了，那又有什么人能够让你重拾学习的信心呢？学习的压力是很大，但是那又如何？只要我们有胜利的信心，压力再大也会被信心给击垮。困难最害怕的就是努力，只要努力又有什么是完成不了的呢？

　　一只雏鹰，从他的出生便经历的一次次的磨难。它想要长大，就必须经历母鹰将它从空中丢下的挑战，但他失败的代价将是付出它的生命。但是，那又如何？因为如果它成功了，便能茁壮地成长，成为一只翱翔于苍穹的雄鹰。就连这小小的生命都能在面临困难时持有信心，我们又有什么理由去放弃生活，放弃学习，放弃自己呢？

　　在学习道路上，每个人都会受到一次次的考验，一次突发的考试失利，老师的一次严厉批评，甚至是在不经意中被一个同学超越，这都会成为我们心中的一块石头，让我们寝食难安。但是，同学，那又如何？这一次的考试失利，并不代表什么，真正应该做的事，在下一次考试中发挥出自己的真实实力。被老师批评也不代表什么，我们更应该做的是正确面对老师的批评，时刻反省自己，对老师的批评给予相对的改正。在发现一个同学超越自己的时候，应该迅速追上去，不能一落千丈，更不能因为这一个小小的挫折就失去信心，而应该将它作为鼓励自己的目标。学习中的困难是很多，但是，那又如何？打败困难，战胜困难，我们才能成为自己命运的主宰者。

　　在少年的成长道路上，绚丽多彩，有挫折，也有快乐……即使我们遇到的挫折，一个接着一个，那又如何？努力，坚持到底，便可以战胜困难。学会坚持，成功就会向我们更近一步，只要坚持下去，成功一定就会属于我们。生活中我们应该学会冒雨前行，逆风而上，无所畏惧。勇敢会使人充满信心，不要因为一点点小小的挫折就轻言放弃。一次的放弃，可能就会成为你人生失败的起点，成为下一次你放弃的理由。挑战挫折，才是我们积极勇敢面对生活、乐观向上走向成功的开始，走向希望的方向。

　　“不经历风雨，怎会见彩虹。”彩虹的形成一定会经历风雨，就像我们成功的结果，需要经历挫折与努力。遇到挫折与困难，我们要坦然地面对，勇敢地挑战，不给我们的青春留下遗憾。我们的生活本就不会过得十分地“完美”，但是，那又如何……

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