- 相关推荐
赛读的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的赛读的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赛读的作文1
朗读声起，仿佛鼓声激烈。一片波澜惊起，久久回荡。――题记
室外晴空万里，课堂寂静无声，语文老师携阵阵清风缓步走来，阳光照在面颊上显得格外灿烂，唇齿一张，下了命令――赛读！
怀着忐忑不安的心情站了起来，捧着书看着。要说起这赛读，以前也玩过，无非是接龙传句，还是照着课文念，说错了就“out”，可即使如此，每次也总有许多人坐下（站着为存活，坐下为淘汰）。这游戏不仅可以带大家熟悉课文，还能磨砺读书功底和训练内心的承受能力，说不定一目十行的能力也可以养成哩！
游戏开始了，课文的开头被第一组第一人用响亮的声音念出，没有任何差错，他顺利地挺过了这个大关。紧接着是他的后座，但这次似乎并没有那么容易，他的后座缓缓从座位上站起，哽哽断断的朗读声从她口中传出，我不禁往那儿一看――她的目光直盯着课本，似乎在寻找着什么，握着书的手颤抖不已，声音也很微弱，不出所料地，她坐下了，第一个被淘汰的人出现了。接下来的几个人，都没有出现任何问题，进度条在慢慢前推，我盯着手上的书看，准备迎接我的回合。
终于到我了，前座坐下去的一瞬间，我便捧着书
站了起来，声音因激动而过度放大，课本上的每个字都在我眼中映现，终于，我清楚地将我的.部分读完了，没有一丝差错。长舒一口气，悬着的心终于放了下来，如释重负地把课本放到了桌面上，扭头往旁边一看，竟然已经有不少人被淘汰，刚放下的心立马又像在钢丝上行走一般感到害怕。
随着一句句话从同学们口中传出，有不少人因此淘汰，剩下的人仍坚持着不愿自己“倒下”。到了最后，竟然只剩我和另两位同学了，而课本还剩下整整两面！这可将人如何是好，终于，我因过度紧张而失败了。剩下的两位同学读的愈发激烈，你一言我一句的，竟然已经只剩下最后几段，啊！一名同学犯了一个致命的错误，她也被淘汰了――全班惊呼，这意味着只剩下最后一个人了！她仍坚持着，但能听出不同之前的紧张心情，最后，她在距离终点的前一段失败了。
老师会心一笑，虽然最后两位女生也失败了，但老师还是真诚的表扬了她们，因为过程是精彩的，老师挥挥手将两人拉了起来――奖励全篇读完！最后全班同学一起读，这次再也没有任何紧张心情，而是无比的坚定。
响起的回音阵阵，荡漾在我们的班级，荡在我们的心里，久久不散。
赛读的作文2
“哈哈哈，哈哈哈！”从我家不断传出一阵阵笑声。原来呀，我们在玩家庭阅读PK赛呢，瞧，我们开始PK了—— —
NO.1—— —读故事
比赛开始了，我来当主持人，我走在台上对着“观众”说：“大家好，我是今天的主持人余童茜。家庭阅读PK赛现在开始！”爸爸妈妈听了马上拍出兴奋又激动的掌声。我接着说：“现在，有请一号选手老爸上场。”爸爸听了立即拿起一本书很有感情地读，他读的是《两首小诗》的故事：大意是两个同学互相打骂，被校长发现。校长送了两首诗给他们，一首是《骂人诗》，“你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借别人的嘴巴骂自己。”另一首是《打人诗》，“你打我，我打你，打来打去，只是借别人的.手打自己。”后来那两同学知道错了，再也不打架了。爸爸讲的故事真有教育意义。到我讲故事了，我讲了一个《三个富翁》的故事，妈妈讲了《弓起身子的鳝鱼》，看，妈妈正在惟妙惟肖地讲故事呢。
NO.2—— —背故事
第二场比赛开始了，这次难度加大，要脱稿背故事。只见妈妈一会儿挠挠头，一会儿走来走去，想说也说不到；我见妈妈苦思冥想，心想：“这妈妈一定不会背故事。”我急忙打开书，把一篇故事背了下来。在我背的时候，感觉很通畅。到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍头说：“我讲《猪八戒换脑袋》。”爸爸讲得搞笑、生动有趣，让人真爱听。后来我们进行了即兴编故事比赛，每一个人都编了个有意义的故事，我编了《幸福是什么》，爸爸编了《小狗贝贝的故事》，妈妈编了《特殊的考试》，都有趣极了。
NO.3—— —演故事
到了最后一个比赛了，每个人都一边讲着自己编的故事，一边表演着动作，爸爸讲的是《得不偿失》，他的动作可真像一个笨重的熊在上面跳舞；我呢，我用两只小手在那动来动去，爸爸妈妈都已经看晕了；轮到妈妈，只见妈妈一下子上前用手飞来摆去，很像就要打到人。我们的动作各异，很 像舞蹈家一边唱歌 一边跳舞。
家庭阅读PK赛真有意义，当我感到自己的记忆力更好了，当我觉得我编故事的能力提高了，当我感受到爸爸妈妈其实是想通过活动让我开心为了让我学好，我由衷地感谢爸爸妈妈，是他们给了我阅读的环境，让我在知识的海洋里健康成长。