将心比心作文(范例14篇)

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的将心比心作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

将心比心作文(范例14篇)

　　将心比心作文篇1

　　当你在街上看见一只脏兮兮又可怜巴巴的小狗时，你会给它买一根火腿吗？当你在回家的路上，碰见一位老师时，你会主动给老师送上你的问候吗？

　　当朋友写作业时，有不会的'问题的时候，你会帮助她吗？

　　有一次，我在公交车上，看见了这样一件事，有一位白发苍苍的老奶奶上了公交车，这位老奶奶就像一棵快要被大风吹倒的小树苗，东倒西歪的。突如其来的刹车，差点让老奶奶摔倒。可是都没有人主动给这位老奶奶让座，当时我就在想这位老奶奶多可怜呀！要是摔倒了怎么办？

　　我真想给这位老奶奶让座，可惜我也站着啊！突然一个差不多七八岁的小女孩站起来说；“奶奶，您坐这里吧！”

　　奶奶笑了笑说；“谢谢你，你这孩子真懂事啊！”

　　这件事过后，我的心温暖了很久。我们要尊老爱幼，别人有困难的时候，我们要主动帮助别人，当你有困难的时候人家也会主动来帮助你的。

　　将心比心作文篇2

　　将心比心，用自己的心比照别人的心。平时不比，以为自己比别人好，但是仔细一比，才知道，原来人与人之间的差别这么大。

　　有一次，我去店里帮妈妈干活，觉得屋里很热，就出来玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。刚出来，就看到一旁的自行车全都倒了，我想：又不是我家的自行车，我为什么要去扶它。于是就若无其事地跳起绳来。

　　过了一会儿，来了一个小男孩，看起来是来买东西的，他看到了我和被风刮倒的自行车，没说什么，就进去买东西了。切，我嘴里嘟囔着真是个不懂事的孩子。两三分钟过去了，小男孩出来了，又看了我一眼，然后跑过去，把自行车一辆辆扶起来，笑了笑，然后打了一辆出租车走了。我停止了跳绳，回忆着小男孩嘴角的.一抹微笑，忽然明白了什么，飞快地跑向自行车，把又被风吹倒了的自行车推到了屋檐下，没有风的地方

　　将心比心作文篇3

　　我们学习了《将心比心》这篇课文，主要写了在日常生活中，一位阿姨为奶奶推门和母亲在医院输液时鼓励护士扎针的两件小事。

　　这两件小事，看起来谁都可以做到，但不一定每个人都会去做。那位阿姨为奶奶推门的行为，体现她“我为人人，人人为我”的风格，给予别人帮助，又会得到别人的`尊重，而感到自己的温暖。母亲对护士两针也没扎上没有丝毫埋怨，反而给予护士慈爱、宽容和鼓励。这两件事告诉我们“将心比心”给生活带来了尊重、关爱、宽容和理解。

　　我们体会到，日常生活中，人与人之间需要帮助，需要关心，需要宽容，需要理解，需要鼓励，这样社会才能充满爱。

　　将心比心作文篇4

　　昨天，我下楼的时候，正好遇见五楼的一位奶奶，因为我走得快，所以一直走在她的前面，到了楼门口，我推开沉重的楼门，一直等到老奶奶跟上来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗”我笑着说：“没关系，我不着急。”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。

　　一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：“对不起，不好意思！”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了？我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧？老人听了火了，便与他吵起来。我听了年轻人的`话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗？如果等他老的时候遇到这种事怎么办？如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说画上一个句号一声：“没关系。”那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。

　　将心比心作文篇5

　　我经历过这样一件事：有一次模拟考试，我本以为考得很好。可卷子发下来后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一种不好的`预感。

　　我忧心忡忡地回到家，妈妈看我好像不开心，就问：“你今天怎么了？看着闷闷不乐的。”

　　我把试卷放在妈妈面前，加快脚步回到房间关上门，开始想象妈妈一会儿的表现。脑子里浮现出妈妈火冒三丈的样子，越想越害怕……

　　过了一会儿，妈妈打开了我的房门，拿着试卷走进来，我本以为妈妈就要批评我了，可是妈妈却心平气和地对我说道：“这次没考好没事，幸好是模拟考，我倒觉得挺好，给你一个教训，下回考试就能认真读题了。”

　　我点了点头，拿着试卷走出了房间。我思考着妈妈说的话，想起了“将心比心”这四个字。感谢妈妈对我的理解和宽容。心中不禁涌出一股暖流。

　　是啊，如果我们人与人之间能够将心比心，这个世界该多么美好。

　　将心比心作文篇6

　　我听说过一件事：一个送快递的人在一个夏天的雨里送快递，马路上一个老人突然摔倒了，那个送快递的人赶紧停下车，把伞给老人撑起来，并拿手机拨打了“120”，直到急救车将老人接走后，才转身去忙自己的工作。听了这个故事，我的'心温暖了许久。

　　有一天我在学校下楼梯时，一脚踩空了，跌了一跤，当我爬起来时，我发现我的脚崴了！唉，这下可惨了，马上要上课了，看来我得单腿跳着回教室了。就在这时，我们班的同学田诗语、李爽正好路过，看到我的脚受伤了，她俩就一左一右地扶着我上楼梯。因为马上要上课了，我不忍让她俩也迟到，就让她们先上去上课，我一个人慢慢回去。可是，她俩不肯，硬是架着我快快回到教室。在她俩的帮助下，我们谁也没有迟到！现在，每次想起这件事，我都很感动！

　　我肯定，这种小事在每个人身上都有好几件吧！

　　将心比心，帮助他人跟被他人帮助都是很快乐的事吧！

　　将心比心作文篇7

　　“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”。这句至理名言一直影响我很久。站在别人的角度上，或许你会得到“横看成岭侧成峰"的答案。

　　我们的周总理就具有这样的好品质。一天下午，周总理去理发，理发师在总理咳嗽时不小心在他脸上刮了一道，他连忙向周总理道歉，不停地埋怨自己，而周总理却和蔼的说：“这不怪你，怪我咳嗽时没有给你打招呼。”不难看出，周总理就是站在理发师的角度着想，才不至于造成尴尬局面。

　　将心比心会让你赢得尊重。《悲惨世界》中的米里哀教主就是这样的神圣。当他看到小医院挤二三十个人时，他把自己的大房子让给穷人，自己却挤在小屋子里。他为别人着想，赢得了如此高的`尊重。我们能不说他是一个为穷人担忧忽视了自己的人吗？难道他不具有将心比心的好品质吗？

　　事情的顺利更需要将心比心。相信我们都坐过公交车，车来时人们一拥而上，有一种拼了命的感觉。但如果每个人都能设身处地为别人想一想，让老弱病残先上，自己在后，那该是多么顺利顺利啊！车上已人满为患，可售票员却是一个劲儿的往里塞人，等到连开门的地方都站不下了，才开动了车。但若司机为乘客想一想，感受一下脚被踩，肚子被挤的心情，那他绝不会这样做。冒着被交警罚款，出车祸的危险，硬走上路，这样好吗？所以，若生活中的每个人都将心比心，那该多好呀！

　　将心比心，你将收获快乐。不说别人，就说说自己，整天就知道乱扔垃圾，浪费粮食，不用功学习。但我若能为清洁工阿姨想一下，和饥饿的非洲儿童对比一下，和实学儿童比较一下，我想，我会做一个合格的好公民的，我也会保护环境，爱惜劳动成果，努力学习的好孩子，我会每天都保持快乐的心情的。不信？试一下。

　　拿自己和别人的看法对比一下，设想自己是别人，做事就不会绝对，不会自私。我相信，如果人人能够将心比心，我们将生活将会更温馨，我们将爱意无穷……

　　将心比心作文篇8

　　教师，是人类灵魂的工程师，燃烧自己，照亮别人，用自己无悔的青春培育着每一个茁壮成长的幼苗。但是，有些学生却从来不知道老师的辛苦，对老师说的话、布置的作业置之不理，胡乱应付，今天就让我来说说老师的辛苦和伟大吧！

　　就拿批阅作业来说，我们班将近50位学生，老师每天都要对这些作业逐一详细批阅，遇到写的差乱的`学生，老师要花费很多的心血来辨别、批改，老师除了批阅作业还要上课、写教案、干一些常规性的工作，假如你是老师看到这样的学生你会怎么做呢？怎么想呢？

　　在课堂上，老师认认真真的给我们讲每一个例题，详详细细的辅导每一位学生，但是还有些学生写的作业满篇大错。这时如果你是老师，你会怎么想呢？

　　可能你这时最大的反应就是生气或许是自我反思，生气的是这些内容你都讲的很详细了，对该注意的地方都强调了，而学生却不够认真，作业太差。反思的是这些内容是不是我还有所疏忽，是不是对学生要求的不够严，对学生个别辅导做的还不够呢？老师一天就够忙的了，还要为了你的不认真煎熬，你想想这么做对吗？

　　看到老师这样辛苦，我们是不是该这样想：老师批评我们是爱我们，是老师对我们错误的一种修正。每位老师都殷切期望我们将来都能够成为栋梁之材，我们做学生的是不是该体会一下老师的良苦用心，把自己的事认真做好呢？

　　老师，确实很苦。日复一日，年复一年，眼睛花了，头发熬白了，身体也一天不如一天了。但他们依然坚持为我们上课，为我们批阅作业，教我们如何做人。所以，我们要从今天开始，学会尊敬师长，认真学习，按时完成作业，做一名优秀的学生，让老师为我们少操一点心，为祖国培养出更多的人才。

　　将心比心作文篇9

　　周末，李老师让我们写一篇以“将心比心”为题的作文。我趴在写字桌前托腮发愁，不知道该写什么好。

　　过了一会儿，妈妈提着大兜小兜进入家门。我像抓住了救命稻草一样连忙跑过去问道：“妈妈、妈妈，‘将心比心’作文怎么写?”妈妈一边向厨房走去，一边气喘吁吁地说：“等一会儿。”我一眼就看见妈妈手里提着一个插着吸管的青椰子，“太好了，我最爱喝椰汁了!”我一边欢呼一边伸手去拿，没想到吸管划破了旁边的袋子，土豆调皮地滚落了一地。妈妈见状怒吼道：“收拾干净去!”我不情愿地把椰子放在餐桌上，嘟囔道：“干吗火气那么大，多大点儿事儿呀!”等我把残局收拾好，再去拿我心爱的椰子时，却看见弟弟正在大口地吮吸着。“给我留点!”我焦急地命令他，他放下椰子，转身跑了。

　　我连忙上前抱起椰子，把吸管含入口中，闭上眼睛，深深地吸了一口，吸管里传出了“咕咕”的声音。“天啊!你竟然一口也没给我留!”我火冒三丈，一把拉过弟弟，教育他道：“平时怎么教你的，有好东西要给大家分享，你给姐姐分享了吗?妈妈那么疼我们，你想起妈妈了吗……”突然间我脸红了，我明白为什么妈妈那么生气了：她提着那么多、那么重的东西，回到家她的'女儿第一时间想到的不是帮她减轻负担，而是自己的作文和爱吃的椰子。

　　想到这里我连忙跑到妈妈身边，抱住妈妈，内疚地说：“妈妈，我错了。”

　　“孩子，你能将心比心，妈妈没白疼你。”说着，妈妈把我揽入怀中。

　　我明白了，这就是将心比心。打开作文本，我脑海仿佛流淌着灵感的小河，一篇作文转眼间就完成了，更重要的是，这件事让我学会了站在别人的立场考虑问题，设身处地为别人着想。

　　将心比心作文篇10

　　星期一的下午，爸爸接我回家，让我在家里做作业，他去洗车场洗车。

　　我正在认认真真地做数学作业，突然，我的手机发出了悦耳的歌声，把它打开一看，一个电话打来了。我接通了电话，话筒里马上传出一个女职工阿姨的声音。那个声音说：“您好，这里是万科小区，现在我们万科搞特价… …”我很礼貌地等她说完，就把这个电话给挂掉了。

　　我又继续仔仔细细地写一日一记。过了五分钟，那个电话又打来了，她说：“先生，今年万科搞特价，每平方一万五千元… …”我有点不耐烦了，说：“我们家没钱买房子。”

　　讨厌的电话，我一边念叨，一边又回去写作业。一日一记刚写了一半，突然，悦耳的歌声又响了起来，里面再次传来了那个女人的声音：“我们万科搞特价… …”她这一番话马上激起了我的怒火，我马上毫不犹豫地挂掉了电话。

　　突然，我想起了一件事情：那一天，我背着沉重的书包走到了妈妈的教室里，那天和平时不一样，教室里，妈妈在和一个学生家长谈那个学生的'情况。我拿出作业开始写了起来，做好了英语和数学，我打算让妈妈给我听写。可是，妈妈正在和同学家长聊天。妈妈说：“你先去做别的作业，再来找我听写。”可是我就是不听她的话，就是一定要先听写。妈妈只好让那个学生家长回去。可是，妈妈给我听写的时候她非常生气。当时我不明白，可是现在我明白了我不应该打扰妈妈工作，就像这个电话里的阿姨，她一直在打扰我，这是多么让人觉得讨厌呀！

　　这件事情让我懂得了一个道理：我们再生活中一定要将心比心，先去想想别人的感受再做决定。

　　将心比心作文篇11

　　我听老师讲过这样一件事：老师原来在河套酒业工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大学毕业的'老师，所以她认为和他们没有共同语言，但是有一个同事不同，和她很投缘，老师也不知道为什么。这位同事放假都会回宁夏，回来时会给老师带点东西，安慰她，在危机时老师会及时帮助她，是她的及时雨。

　　记得一天，科学老师给我们上课，一开始课堂很安静，掉一根针都能听见。到最后，就变成玩手机、说话、看课外书、画画……反正干什么的都有，老师非常生气，对我们大声喊到：“都去外面跑操。”我们只好去跑操。喊着口号一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了无数圈后，老师见我们说不出话来，就把我们叫回来说：“你还我一个安静的课堂，我还你深奥的知识。”

　　是啊！如果我们在生活中能将心比心，就会对朋友有一份敬爱、对老师增加一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　将心比心作文篇12

　　星期六下午，我去学画画放学时，下着雨，因为爸爸与妈妈都认为对方要接我，所以一直没人接我。下楼一看，外面下着雨，等了好长时间没人接我，看到天快黑了，我很着急。这时，我看到有一位接孩子的阿姨，就说：“阿姨，我能用用你的手机打电话让我妈妈来接我吗？”于是，那个阿姨把手机给了我，打过电话，阿姨没有走，而是和我一起等妈妈，妈妈来后，连声给那个阿姨道谢，那个阿姨却说没事。

　　还有一次，我和妈妈出去玩时，有一个小朋友正在路上学骑车，忽然，那个小朋友没掌握好，把我给撞倒了，我的`腿擦伤并出了血，那个小朋友的妈妈准备带我去医院，可妈妈却说：“没关系，只是一点擦伤，我回去用紫水给孩子擦一下就可以了。”

　　是呀！如果我们在生活中能够多一点爱心和宽容，相信我们的世界会更加美好！

　　将心比心作文篇13

　　国庆节的晚上，我们全家在看电视，电视上有个节目，是中央电视台组织了一群贫困的西部孩子去北京参观。从电视上，我看到那些孩子们在一个书店里欢呼雀跃地扑向了书，如饥似渴地读起来。

　　看着看着，我想到了我自己。我虽然不是大城市的孩子，可也去过不少繁华的地方。我自己拥有近三百本课外书。我在宽敞明亮的多媒体教室里读书

　　------而他们，不知道外面的世界什么样，没有一本课外书，他们的教室只是几间简陋的土房，窗户上没有一页玻璃，只好用旧报纸糊上挡风。

　　想一想，比一比，我在这么好的学习环境中读书多幸福啊！所以，我一定要好好学习，并要尽最大的能力来帮助他们。我要把我的一部分课外书送给他们。

　　前几天，我和妈妈撑着伞到早市上，想买点菜。一位头顶套着塑料袋遮雨、穿着陈旧的`老农跃入了我们眼帘。他没带雨具，雨水顺着塑料袋淌下来，流进了脖子里。他的脸色有些苍白，衣服已经被雨水打湿了。他蹲在菜后面，焦虑地等待着顾客。

　　妈妈径直朝他走去。那老农抬起头来，眼中闪出热切的光芒。妈妈称了好多菜

　　，还亲切地问他是哪里来的。过后，我迷惑不解地问:“妈妈，他的菜并不很好，为什么你买那么多？”妈妈轻声地说;“你看，他多不容易！辛辛苦苦种出菜来，从很远的乡村来到县城，要走很远的，天又下着雨，我们多买点他就可以早一点回去。我真希望你姥姥外出卖芋头的时候，也会有人来帮助她。”妈妈说着眼圈红了。我听完妈妈的话，不禁陷入了沉思。

　　是呀，如果我们在日常生活中能够将心比心，都对别人多一些理解，都能献出自己的一份爱心，那么这个世界一定会变得更和谐更美好。