他实在好玩儿作文（通用17篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的他实在好玩儿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

他实在好玩儿作文（通用17篇）

　　他实在好玩儿作文 1

　　有那么一个好玩儿的人，他个子高，有些驼背，鼻子上架着一副板正的黑框眼镜，整日傻呵呵的笑。

　　我第一次关注到他，是因为老师说他很有潜力写想象文。旁边男生听了，起哄是的跟他闹，他笑着。可几天后，班上就传开了：他居然在月考作文里写了想象文！更令人捧腹的是，在一篇描写流浪狗的作文里，他硬是动用自己无人能比的想象力，扯到了外星激光！从此，外星激光这个词，也被传开了。

　　可后来我发现，这可不只是个会写外星激光的男孩。

　　那是在为戏剧节选角的时候，当它矗立在讲台上的时候，立刻，就跟上去玩闹的人不一样了，他一个劲的向前伸着头，握紧了拳头，哐哐的砸着面前的讲台，脖子上的青筋暴起，他就站在那里，脸都因为怒意而变得通红，沙哑的声音嘶吼着，台下鸦雀无声，台上的那个人就是闻一多，那位慷慨激昂的战士，在我眼中，他鼻子上的黑框眼镜都仿佛在被他的怒意撕扯，变得扭曲，而讲台，仿佛都要断裂。

　　无耻啊，无耻，这是反对派的无耻，恰是李先生的光荣！

　　最后一句话，怒意如罡风，我们睁大了眼睛，看着略喘息的他，不停地鼓掌，掌声如潮水，手拍的疼了，也再拍，为这样一个认真的演员致敬。

　　他是真的好玩儿，他的认真，是他的`好玩儿之处。前段时间，班主任心血来潮，要在班里设置史官，旁边的男生想都没想，高喊着他的名字。在一片玩笑声中，他有了新的称号，可令人没想到的是，他居然真的兢兢业业地干了起来，在大家都因曾发生过的一件事哄堂大笑之时，他却站了起来，微伸着头，严肃地问：这是哪天的事？我要记下来。

　　笑声如浪潮袭来，他太好玩儿了！

　　这样一个认真的他，让人关注，令人佩服，我很庆幸班上有一个这样的他，这样一个好玩的人，使班级增添了许多欢笑。

　　来吧，让我们向这个好玩的男孩致谢！

　　他实在好玩儿作文 2

　　在色彩斑斓的生活中总会多多少少遇到几个人，他们或性格特点突出，或感情特点鲜明，或有自己独特的爱好……而我遇到了这样一个人，实在令我觉得有趣。

　　他是我的一位同学，个子矮小，皮肤黄得像香蕉，头却超常的大，活像个“大头儿子”，但正因为他，让我感到了世界的五彩缤纷。

　　这是一个阴雨绵绵的上午，灰色的颜料涂满了整个天空。此时我的心情却比这天气还要糟糕。然而，他的出现让这一切有了转机——他先是猝不及防地给我做了个酷似“刑天”的鬼脸，看我的反应，拉着我就向外跑。我想“外面可下着雨呢，这哥们儿又要闹哪出？！”我还没想完，他就给我拽到了雨里，他身子一斜，踉跄了几步，然后吟起了诗“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”别说，还真有李白醉酒吟诗的样子。然而，他“诗”音未落，就打了个趔趄，倒在了泥泞的草坪上。我正要扶他起来，他却就势换了个姿势，侧躺在地上，继续吟诗“天生我材必有用，千金散尽还复来……”我被他的滑稽和执着逗笑了，他也笑着站起来，说“我可不能被你传染了，你今天负能量爆棚啊！”这时，刚好云开见日，温暖的阳光照在我们身上，一如他明媚的笑容投映在我的心里。

　　然而，他的“好玩儿”还不止如此。

　　他喜欢足球，是我们班前锋的'不二人选。球场上，他总能凭借自己超凡的技术、速度和力量，如疾风般带球逼近对手的禁区；在即将被断球时，他总能使出他的独门绝技“龙卷风”，快速转身，潇洒突围；在临门一脚时，他总能祭出“鹰眼”绝技——用极坚定的眼神，极刁钻的角度，极快的球速大力射门。如果球进了，他会先摆出一副英雄凯旋的姿态，再张大了嘴狂跑回自己的半场；如果球打歪了或打飞了，他会先做出十分懊恼的样子，然后发疯似地甩动他的手臂和大头，引人发笑。他的“夸张表演”，常常让场上队员笑得前仰后合。

　　除此之外，他的画作也是令我们大家喜爱的，画得栩栩如生，表演也是绘声绘色。因此，大家都叫他“小机灵鬼”。

　　我为有这样一个幽默风趣、特立独行的同学而幸运；我为有这样一个用自己独特方法逗人开心的同学而骄傲；我为有这样一个懂得关心别人的朋友而自豪。

　　他，实在是好玩儿。

　　他，让我感到了这个世界的美好。

　　他实在好玩儿作文 3

　　天穹上，漆黑的幕布被一把扯下，换做一张金黄色的壁纸。一个约莫有十二三的少年，正在乡道上慢慢走着，一顶乌黑的帽子遮住了半边脸，露出一齿洁亮的白牙。乡下人家门槛很高，小孩子看着似乎很吃力，双腿紧绷着，只见两腿紧并向前一跳，这槛，才算过去。

　　穿过了庭前，便算正房，这也算是我的半个家。暂住的那段时间，他经常来找我，怕生的很。别的孩子经常找来石头和小钢珠，塞到他的衣服里，他也不做声，便是笑一笑，找个角落里，把灰尘与脏物拍掉，也很释然了。

　　“那是一个坏孩子，讨厌坏孩子。”出来时，十分感慨的他第一句便是如此。

　　那时，邻里们的关系不错，互相走动的近。远一点的亲戚，路过时，就要进家走亲戚，或者留宿一晚。傍晚，便是人们茶余饭后的休闲，倒也清净。大人出门时，几个孩子聚到一起，互相传信号，先敲两下门，门后若有回应，便是有戏，若是同样敲两下，便是无望了。

　　那时候，天是方的，时不时会有几只北雁飞进这一泓清水，远处是山巅，进出有人景，怎得一个妙字。

　　孩子们活跃在田野，青山环绕。林间，他独自站在那里。

　　“站在这里，能看得见什么？”“这，就是成见吗？真的很不喜欢呢。”

　　山间，再次幽静，曾经站过的地方，多了一幅画，和一根被折断的.树枝。

　　没错，此友却是智力低下，每次在我家门槛前，以异样的方式进门，每天下午没有人愿意在他家门前停留几秒。甚至于在这绿水青山，也只有那顶黑帽子伴他。

　　或许，一个人很闷，找些自己的存在感，也对……

　　那副画会消散的：一个孩子拉着另一个孩子的手，笑容永远洋溢。

　　他实在好玩儿作文 4

　　“姥爷，您快来陪我玩这个！”“好嘞！”这便是幼时我与姥爷的日常对话。姥爷喜欢“玩儿”，也“玩得起”。记得幼时去一个度假村的儿童游乐场，我疯狂地爱上了一个令父母都避之不及的游乐项目。毕竟，在一番上下翻滚，左右摇摆后，又有几个成年人能控制住自己不头晕眼花、胃里翻江倒海呢？可我姥爷偏行。我玩，

　　他陪着我玩，比我还“积极”。“一路上”还跟我开着玩笑：“小孙女，怕不怕呀，待会没准就把你甩下去喽！”我偏不信姥爷的“鬼话”，跟他“针锋相对”：“切，还不一定把谁甩下来！”我，一个幼稚的孩童，还有我姥爷，一个童心未泯的“老顽童”，就那么坐着，在春天清朗的风中开心地笑着。我玩累了，终于放弃了这个项目，疲倦地走下了游乐设施。我姥爷却提出要与我进行“健步走大赛”。我欣然应约，可步子却走的`歪歪扭扭，像个醉鬼。姥爷以胜者的姿态，昂首挺胸地超过了我，顽皮地笑了。那时我就在想，我姥爷这个“老头”真是有意思：肯陪我玩儿，自己也喜欢玩儿，真是个好玩的“老头”。

　　后来，随着年龄的增长，我对这种幼稚的乐趣不再“感冒”，开始追求一些比较“文静”的“雅趣”。回到我姥爷郊区的家时，我下意识地叫了声：“姥爷，我来了！”没人应声。我掀开姥爷居室的门帘，眼前的一幕令我瞠目结舌：姥爷正襟危坐在书桌前，一张朴素的书法练习纸平铺于桌上，姥爷那粗拙的手稳稳地握着毛笔，屏息凝神地书写着古朴而又方正的隶书。想不到您还有这本事？我又怕打扰姥爷，便试探性地问了一声：“姥爷？”姥爷落笔，回头，依旧是“老顽童”狡黠的笑：“怎么了？”我结巴地说：“您，您怎么练起书法了？”姥爷依旧笑着，却说出了似乎不符合他性格的话：“我之前一直想练，但你小时候，我为了陪你、照顾你，只好暂且搁置，现在终于有空了，才得以达成愿望。你看这字的笔画、字形，多有意思，多好玩儿呀！”姥爷说完了，只留下一个被他惊呆了的我。

　　从那以后我仿佛才真正认识了姥爷这个人。他可真是“了不得”。他的生活，“俗趣”与“雅趣”兼得。他爱爬山、练轮滑、学国画、“玩”电脑，这样的生活，必定是好玩的。姥爷懂得如何将平平淡淡的生活变得好玩儿，这也同时体现于他的人格魅力中。他，实在好玩儿！

　　他实在好玩儿作文 5

　　他，有着一双小小的眼睛，我们总是开玩笑：你能不能把眼睛睁开啊？但他却微微一笑，似乎已经习惯了；他，有着一个纯厚的嘴唇，最好笑的是，他的嘴巴还特别的大，我们总叫他大嘴猴，他也不生气。

　　他戴着一副耳机，大摇大摆的走在大街上，可能是听音乐太入迷吧，老师从身边经过，他没有看见，反而晃着头，好像要来一段舞蹈，然而老师轻拍了拍他，他吓得一脚跳开了，转而尬笑，道了声老师好！老师也被他的好玩儿样逗得哈哈乐。

　　他喜欢唱英文歌，但他几乎是班里出了名的跑调大神。更可怕的`是，其实他本人并不接受，每次有人说他跑调，他都会大声反驳：我唱的这么动听，怎么可能跑调呢？这也是最让人哭笑不得的，也许他的英文歌是自编自唱吧，大家也就呵呵乐了。实在好玩儿的是，他还把他的英文歌发布到网站上，受众面居然还挺广。我在线听过，居然也不赖。

　　说起他英文好，的确，因为他的单词储备量比我们大许多，算得上一本移动的英语词典。在英语课上总能听见他积极与老师讨论的声音，每次课前英语演讲也特别的自信。我知道！每一次，在老师考查大家知识的时候，他总能第一个高高的举手，这一点着实让人羡慕。但，有一次，他对一个英语语法产生了疑问，老师迅速叫起他，不料他质疑错了，顿时教室里欢笑袭来。本以为他会红着脸，赶快坐下，可他不以为然，课后一定要找证据给老师看，翻来翻去，那一次居然未能圆满收场。虽然偶尔的质疑有误，但他那份对英语的求知和质疑、思考的精神一直都值得我们学习。

　　记得有一次，他在课上睡觉了，这让我们太出乎意料了，毕竟他是班里出了名的学霸。他的睡姿实在太高调，双手手臂交叉搭桌子上，手耷拉桌面外，睡着睡着可能胳膊就掉下来，也搭拉在身子旁，只听脑袋崩的一声耷拉到桌面。老师把他叫起，他却不明所以得擦了一下口水，酣然大睡！名副其实呵！他犯困的原因我没问，但他那唯一一次课上睡觉的萌劲儿，给全班制造了笑点，我们记忆犹新！

　　讲述了这么多有关他的事儿，是不是觉得他好玩儿又可深交呢？来我们班吧！看，他又在唱英文歌了。

　　他实在好玩儿作文 6

　　从小到大，我最喜欢在幽静的院子里拿个小板凳，坐在大枣树下听我姥爷谈他年轻时的趣事。小时候我淘气，大晚上的也不消停。可不知为何，只要姥爷一开口，我总能秒静。

　　姥爷已经75岁了，但最喜欢的居然是旅游！印象里，姥爷家总有许多我从未见过的新鲜玩意儿。他会笑着给我介绍每一件物品的来历。他看起来总是很精神，身体也倍儿棒，这或许和他年轻时参军有关。姥爷的笑声是明朗的，是从内心的欢喜。若有人说了什么可笑的话，他常常是笑得连烟斗都拿不住了，拍拍大腿咳嗽几声。

　　姥爷是一个怀旧的老兵。家里的.老物件、老CD，几乎堆满了他的书房。只要屋子里一放音乐和老电影，八成是姥爷在看《地道战》或《夜来香》这样的老碟。记得有一次我半夜睡醒喝水，姥爷还坐在沙发上看电影。他常常眯着眼睛，打着节拍，沉浸在自己的小小世界里。对于曾经的岁月，他总有着一种特殊的迷恋。

　　姥爷的额头上有一个淡淡的刀疤，那是他最常与我讲起的故事。“当时可凶狠得要命。”他指指刀疤，然后拿起烟斗碰碰我的额头，“我当时还小，大概10来岁，一个国民党想抓我为俘虏。呦呵，要知道，你姥爷我，没啥怕的……”他讲的眉飞色舞，手里的烟斗还在不停的转动，模拟着当时的状况。

　　姥爷说话自成一派。在茫茫人海中，只要他一开口，我就能找到他。姥爷的声音带着浓浓的老北京口音，磁性而又低沉；说话跟讲相声似的押韵而又不失风趣。今年过年我弟弟闹困，一直大哭不止，怎么哄都没用，直到最后姥爷说了一句：“您这没必要，真没必要！”惹得全家老小都乐了。我一岁大的弟弟居然也眨着水汪汪的大眼睛跟着笑出了声。

　　平时去姥爷家，他都是先乐呵呵的问我：“吃了吗，您呢？”要是我笑笑答道，“吃了吃了”，他便会抓起一把糖果和巧克力塞进我的手里。压低了声音说“你姥姥不让我吃。我偷偷买的，拿点给你和你弟回去吃。”我点点头，默默地给全吃了。弟弟太小。不过如若我答“没吃没吃”，他便会从厨房里拿出刚做好不久的菜给我吃。我常常怀疑他是不是特意为我准备的，因为我每次拿到时都是热乎乎的美味。

　　姥爷与姥姥之间的对话也很有趣。听母亲说他俩可是青梅竹马，从年少葱葱到白发苍苍。一直都属于“欢喜冤家”类型的。直至现在，姥姥还一直称姥爷为“先生”；姥爷则称姥姥为“小姐”。这大概就是世间最美的情话了，一直到老，相互之间依旧不变。

　　岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光催化了记忆的蓬松。我的姥爷是陪伴我童年最重要的人物之一。以后的日子，我希望能够一直陪伴我的‘活宝’姥爷。

　　他实在好玩儿作文 7

　　“王哥，放学后去公园玩吧！”我扭过头，看到了他那时常挂在脸上的标志性灿烂笑容。想起了他为我们带来的多少欢声笑语，我不由得感慨道：葛爷，就是不一样啊！

　　在上学的第一天，我的目光就被我的同桌吸引了——他有着一张黝黑的面庞，宽阔的肩膀和结实的身体，看起来不怒自威。他一定很不好说话，我心想。但是我很快改变了想法，因为他说话极其幽默时常露出笑容，性格也谦虚随和。

　　在一次数学小测中，我皱紧了眉头——最后一道大题太难了，冥思苦想十分钟才做出前两问，距离考试结束却只有十五分钟了。这时，我看见他露出了自信的微笑，奋笔疾书，这不禁让自负数学很好的我十分恼怒，一咬牙竟然做出了那道题。考试结束后，我问他：“你能考多少分？”他微微一笑：“勉强能上90吧，这次的题很难！”我不由得有些鄙夷。在成绩出来的那一天，我得意地拿着手中的成绩单，在头顶上挥舞，得意地大声喊着：“哈哈，我上97啦！”他则可怜兮兮地缩在座位上，把头埋在桌子下面。察觉了同学们羡慕的目光，我掩饰不住心中的骄傲，问他：“你考了多少分？”他把头猛地一抬，嘿嘿一笑露出了一排洁白的牙齿“不多不多，也就99分。”我整个人如同掉进了冰窟一般难受，艰难地挤出五个字：“你比我厉害。”他摇了摇头，似乎并没有那么在意。这时，同学们围了上来“哇！葛爷竟然考了99分！他真的不一样啊！”面对同学们的夸奖，他害羞地笑了笑说：“其实，我也没那么厉害。”我的目光渐渐凝重，若有所悟地点了点头。

　　在一场篮球比赛的决赛中，我们班与十二班打的难解难分，就在比赛只剩五分钟时，他们进了一个三分，局势顿时扭转，比赛又胶着了两分钟。就在比赛即将结束时，葛爷接到了球，他一改往常的大大咧咧和随和，神情严肃而认真，脸上的汗水滚滚而下，他却依然快速地做着技术动作。胯下、变向，他找准一个破绽，把球使劲地抛给空位，那名队友赶紧投篮，球却顺着篮球筐转了一圈又飞了出去。对方拿住球，不料，葛爷冲过来飞速抢断，时间只有半分钟了，十二班的`防守仍滴水不漏。葛爷当机立断带球冲向篮筐，身子却被狠狠地撞了一下横飞出去，在最后一刻投进了2分。

　　我们赶紧把他扶了起来，关切地问：“没事吧？”他拍了拍裤子上的灰尘，笑笑说：“没事，对面那群人不讲武德，差点儿把我的老腰撞断，这下应该有罚球了。”说罢，走向了罚球线。第一球不中！他的手好像在微微颤抖，眼神却无比坚定。伴随着“唰”的一声，球穿过了球筐。我们冲向葛爷，欢呼着，使出吃奶的力气叫道：“葛爷就是不一样啊！”

　　他是我见过的人中最“好玩”的，不仅是因为他给我带来的无穷快乐，更是因为他值得学习的谦虚品质和集体责任感。我也要成为他那样“好玩”的人。

　　他实在好玩儿作文 8

　　进入初中后，我认识了一位好玩儿的“仙人”胡老师，我们私底下管胡老师叫“胡仙儿”。

　　见到胡老师之前，我听说他是个十分出色的数理化老师，我便琢磨起来，我猜他是个十分严厉的老师：他应该带着一副黑色镜框，给人严肃沉稳的感觉，眼镜下是一双能看穿一切的眼睛和犀利的眼神；他的头发有些花白，像是冬天飘落的雪花点缀在头发上，他的额头很高，想必他具有很高的智慧，脸上布满皱纹，像是知识的沟壑……

　　九月，我怀着忐忑、紧张的`心情见到了胡老师。他的外貌与我想象的基本相同，但是他的眼神并不犀利，反而十分亲切，他的表情并不严厉，反而十分和蔼，他的脸上还时时刻刻挂着一个令人难以琢磨的微笑。

　　上课时，胡老师脸上仍挂着那神秘的微笑。有一次讲绝对值的特性时，胡老师用捎带口音的普通话说：“绝对值在几何中表示什么？距离！距离怎么可能是负数呢？举个例子，我和小张的距离如果是负数，那我岂不是把他吃了？！”胡老师摊开双手，眉毛微微挑起，脸上笑容更甚。胡老师用幽默的风格给大家分析原本深奥的数学原理，大家听了哄堂大笑，李同学被逗得捂着肚子笑趴在桌子上，王同学正喝着水，忍不住“噗呲”一下把水喷到了讲义上。但胡老师在讲解题目时，他又会变得严肃起来。如果你偷看手机被他发现了，他会悄悄走到你身边，拍拍你肩膀，对你意味深长地笑一笑，不发一言，对视两眼后，你就会乖乖地收好手机继续听课。

　　我们下课后常常聚在一起聊天，胡老师也会凑过来。我们问胡老师的高考成绩，胡老师悠闲地微笑着说：“除了语文和英语，其他科都挺好的！”谈到胡老师的数理化成绩时，他说：“不是第一的奖状我都不要的，第二名的奖状我当场就撕了！”同学们有点不信：“老师，您不会是在吹牛吧？”胡老师肯定并语重心长地回答：“不会，不吹牛！所以你们要重视语文啊，不能像我一样，我和清华的距离就是语文和英语了！”

　　胡老师既有作为长者的亲切和蔼，也有作为老师的严厉认真，还有和学生一同交流时的童心，就像他的微信名字一样“师者童心”。他，实在好玩儿！

　　他实在好玩儿作文 9

　　在一班这个大家庭中，要说谁横跨领域最广，最能为大家带来欢乐，那还真得非他莫属。

　　翻开相册，回看足球比赛时的一个个精彩瞬间，冲在最前面的人里总有他，主动抢截球的人里还有他。只见照片里的他身子微微后仰，大腿高高抬起，肌肉紧绷着，要与对手一争高低；眼睛瞪得溜圆，准备随机应变；嘴巴因紧张大张着，连双下巴都被挤了出来……再看他的表情：心情激动而显得面露狰狞，仿佛在跟对手说：“你抢不过我的！”记得那次比赛，因为他的勇猛拼抢，我们班经过一波三折，终于战胜了对手。

　　赢球的那一刻，大家欢呼雀跃、拥抱队员，每个人脸上都洋溢着自豪的笑容。他，也不例外。他，是足球场上一员猛将，能带领球队收获成功后的喜悦。

　　然而，就在几天后，他又向我们展示了他不为人知的另一面。

　　年级要进行典范剧表演，出于剧情需要，大家推选他演公主。反串的角色不仅能增强戏剧性，还能提高幽默感、活跃现场气氛。所以，尽管必须男扮女装，他还是毫不迟疑地答应了，排练过程中也没有觉得难为情不愿亮相。

　　彩排当天，他身着蓝白相间的连衣裙，头戴金灿灿的浓密假发，闪亮登场。他迈出并不纤细的腿，翘着兰花指，故作忧虑地说：“Wedon’thaveanycleanplates！”脸上却流露出小公主般“天真无邪”的笑容。霎时间，国王笑倒在地，而他却又撩了撩假发，做出模特T台走秀时的动作，妩媚一笑。大家哄堂大笑，坚信：凭借这位“资深”公主，我们一定可以夺得桂冠。他，是典范剧里小小公主，为同学带来无限欢乐。

　　从运动员到小公主，从运动服到连衣裙，从一头短发到飘飘长发，大家大都只看到了他成功的转型，却并没注意到他背后的付出。

　　刚开始排练时，他还未进入状态，公主的`形象还未趋于成熟，他一遍又一遍地捏着嗓子练习台词，戴着闷热的假发模仿动作和表情，却怎么也学不出小公主的样子与气质。大家纷纷为他出谋划策，希望他能达到“女装美如画”的境界。但他可是足球场上能拼敢抢的队长、不愿服输的男子汉，他放不下这个包袱。一甩手，他不干了。可是他不干，由谁来演呢？看着他在一旁来回踱步，眉头紧蹙，汗珠一颗一颗从额头上滚下来，就能想象他在个人形象和演出效果间如何纠结。最终，为了集体荣誉，他又坚决地穿上连衣裙、戴上假发，一蹦一跳地上台了。“Whatshouldwedo？”这回，他声音一出，一个娇生惯养的小公主形象便出现在眼前。他故意转了个圈，轻轻踮起脚尖，旋起美丽的裙摆，问我们像不像公主。公主迅速进入状态，大家一致拍手叫好。所有人都备受鼓舞，表演热情愈来愈高涨，效果也越来越生动。

　　他在横跨领域过程中，经历过困难，牺牲过形象，可他总是把班级荣誉放在第一位，不懈努力，为同学们带来笑声。他，实在好玩儿。

　　他实在好玩儿作文 10

　　升入了初中，我认识了形形色色的同学和老师，他们当中最令我印象深刻的就是滑稽可笑的“白总”。

　　白总矮矮胖胖，像个大萝卜，走起路来左右摇晃。圆圆的脸上，两只小小的眼睛中间，夹着一个巨大的蒜头鼻子，鼻尖红红的，让人忍不住就想摸一下。

　　白总这个绰号的由来，就要从他创建的一个“政府”说起。

　　那一天的午休，空调单调地发出嗡嗡声，对于教室里面温吞吞的空气起不到任何作用。窗外的知了在火辣辣的太阳炙烤下不厌其烦地鸣叫着。这时，白同学突然大叫一声：“白联酋联邦政府总统白总，要向大家分发公民证书，想要加入本国的，请速来报名。”周围的几个同学，抱着看热闹的心态，围到了白总身边，伸手向白总领证。怎想，白总竟然一本正经地，要求大家阅读“公民公约”，并且阅读法律、规章，签名画押，才可以领到公民证。有几个同学不耐烦了，便回到了座位上，白总给意志坚定的同学，颁发了公民证，并且授予他们官职，承诺以后还可以定期拿到“俸禄”——棒棒糖。窗外知了的叫声似乎也变得活泼起来，空调的.声音也变得不那么单调。那天中午的事情让我们笑了一个下午，从此我们便戏称他为“白总”。

　　有了这个绰号后，白总变得更加地“逍遥法外”。

　　一次语文课上，老师要检查大家的预期作业，白总发现作业本忘从柜子里拿出来了。看来他又要施展“作业飞递”的神功了。他先是抬高头，环顾四周，看看老师有没有来，然后俯下身身子，迅速地从两排座位中间的“战壕”中冲到后面。再次停下来，后头看，确认老师没来，找准时机，一个箭步，来到柜子边，轻轻地一拧钥匙，“咔”的一声，柜子应声而开。“白总”抓起本子，一转身，一只脚顺势一勾，柜子门“砰”地一声关上了。他于是以最快的速度来一个冲刺，最后又双膝跪地向前滑动。一套动作行云流水，还没等大家反应过来，白总已经成功地拿着作业，回到了座位上。

　　或许这个班级因为有了他，给我们乏味的初中生活抹上了一抹活泼的颜色，正是因为他的好玩儿，在与他相处的半年时光中，他的有趣打动了班级的所有人，也包括老师，不断用风趣幽默的方式，为我们大家带来无尽的快乐。

　　他实在好玩儿作文 11

　　有那么一个好玩儿的人，他个子高，有些驼背，鼻子上架着一副板正的黑框眼镜，整日傻呵呵的笑。

　　可后来我发现，这可不只是个会写外星激光的男孩。

　　无耻啊，无耻，这是反对派的无耻，恰是李先生的光荣！

　　最后一句话，怒意如罡风，我们睁大了眼睛，看着略喘息的他，不停地鼓掌，掌声如潮水，手拍的疼了，也再拍，为这样一个认真的演员致敬。

　　他是真的好玩儿，他的认真，是他的好玩儿之处。前段时间，班主任心血来潮，要在班里设置史官，旁边的男生想都没想，高喊着他的`名字。在一片玩笑声中，他有了新的称号，可令人没想到的是，他居然真的兢兢业业地干了起来，在大家都因曾发生过的一件事哄堂大笑之时，他却站了起来，微伸着头，严肃地问：这是哪天的事？我要记下来。

　　笑声如浪潮袭来，他太好玩儿了！

　　这样一个认真的他，让人关注，令人佩服，我很庆幸班上有一个这样的他，这样一个好玩的人，使班级增添了许多欢笑。

　　来吧，让我们向这个好玩的男孩致谢！

　　他实在好玩儿作文 12

　　在我的学习生涯中，遇到过许多同桌，但最让我印象深刻的，莫过于那位“好玩儿”至极的同桌小李了。他的存在，就像一颗开心果，总能在不经意间给周围的人带来欢笑和惊喜。

　　小李的幽默感仿佛是与生俱来的，无论是课上还是课间，他总能找到让人捧腹的笑点。记得有一次数学课，老师正在讲台上滔滔不绝地讲解着复杂的几何图形，全班同学都听得昏昏欲睡。这时，小李突然转过头来，对我做了一个夸张的表情，仿佛在说：“这简直就是天书啊！”然后，他悄悄地从抽屉里拿出一块橡皮，开始模仿老师的动作，假装在黑板上“讲解”起来，那夸张的手势和一本正经的`表情，瞬间让全班同学忍俊不禁，连老师都忍不住笑了出来。

　　除了幽默，小李还非常善于观察生活，总能用一些奇思妙想创造出令人意想不到的趣事。有一次，班级里举行了一场小型的手工制作比赛，大家都忙着制作各种精美的手工艺品。而小李呢，他却不走寻常路，用废纸板做了一个巨大的“机器人”模型，还给它配上了自制的遥控器和音效。当他在全班面前展示这个“机器人”时，它竟然能随着遥控器的指令做出各种动作，还发出了逼真的机器声效，引得全班同学连连称奇，掌声雷动。

　　小李的“好玩儿”不仅仅体现在这些小事上，更重要的是，他总能以一种乐观、积极的心态面对生活中的挑战和困难。他的笑容和幽默感就像是一种无形的力量，能够感染周围的人，让我们在忙碌的学习生活中找到一丝轻松和愉悦。

　　他实在好玩儿作文 13

　　在我家的隔壁，住着一位特别有趣的叔叔，我们都亲切地称他为“好玩儿叔叔”。他的生活总是充满了欢声笑语，仿佛没有什么事情能够让他烦恼。

　　好玩儿叔叔最大的爱好就是收集各种奇奇怪怪的东西。他的家里堆满了各种收藏品，有古老的唱片机、复古的相机、奇形怪状的石头，甚至还有一套完整的恐龙化石模型。每当他有空的时候，就会兴致勃勃地向我们展示他的宝贝们，并讲述每一件藏品背后的故事。那些故事有的惊险刺激，有的温馨感人，总能让我们听得津津有味。

　　除了收藏，好玩儿叔叔还非常擅长制作各种有趣的手工艺品。他可以用废旧物品制作出精美的装饰品，也可以用简单的材料制作出好玩的.玩具。每当节假日来临，他都会邀请我们到他家做客，并亲手制作一些小礼物送给我们。那些礼物虽然不贵重，但却充满了心意和创意，让我们感受到了浓浓的节日氛围。

　　好玩儿叔叔的幽默感也是他的一大特点。他总能用一些幽默的话语化解尴尬和矛盾，让周围的人感到轻松和愉快。有一次，我和小伙伴们在院子里玩耍时不小心打碎了他的一个花盆。正当我们惊慌失措、不知所措时，好玩儿叔叔却走过来笑着说：“没关系，花盆碎了可以再买，但你们的快乐是无价的。”这句话让我们瞬间放松了下来，也让我们更加珍惜与他的友谊。

　　好玩儿叔叔的欢乐日常就像是一股清泉，滋润着我们的心田。他的乐观、幽默和创造力让我们感受到了生活的美好和多彩。

　　他实在好玩儿作文 14

　　在我们班，有这样一位同学，他就像班级里的活宝，总能在不经意间给我们带来欢声笑语。他，就是我的同桌——李明。李明同学，用一句话来形容，那就是“他实在好玩儿”。

　　每天早晨，当第一缕阳光透过窗户洒在教室里，李明总是第一个到达座位，开始他的“表演”。他会故意把书包倒挂在椅背上，然后假装惊讶地说：“哎呀，我的书包怎么学会自己挂衣服了？”这一举动总能让我们这些还在困意中挣扎的`同学瞬间清醒，教室里顿时充满了笑声。

　　上课时，李明更是“才艺”满满。数学老师讲着复杂的几何题，大家正屏息凝神地听讲，他突然小声哼起了歌，旋律还是刚刚课间广播里放的那首流行曲。虽然声音不大，但足以让周围的同学憋笑不已。当老师投来询问的目光时，他又能迅速切换回认真听讲的状态，仿佛刚才的一切都是错觉。

　　下课铃一响，李明更是彻底解放了天性。他会拉着几个好友，在走廊上玩起自创的“搞笑接龙”，一个个无厘头的词语从他嘴里蹦出来，让人捧腹大笑。有时候，他还会模仿老师的经典动作和口头禅，惟妙惟肖，引得周围人纷纷侧目，连路过的老师都被他的幽默感逗乐了。

　　李明就是这样一个充满乐趣的人，他的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。虽然他偶尔的调皮捣蛋也会让我们头疼，但更多的时候，我们都被他的乐观和幽默所感染，学会了用更加积极的心态去面对学习和生活中的困难。

　　他实在好玩儿作文 15

　　在我们小区里，有一个小男孩，名叫小强，他是大家公认的“开心果”，因为他实在太好玩儿了。

　　小强有着一双乌黑发亮的眼睛，总是闪烁着好奇与顽皮的光芒。他的笑容仿佛有魔力一般，只要他一笑，周围的人都会不由自主地跟着笑起来。

　　小强的好玩儿，不仅仅体现在他的言行举止上，更在于他那颗充满创意和想象力的心。记得有一次，小区里的孩子们聚在一起玩，小强突然提议要举办一场“自制乐器大赛”。他找来家里的锅碗瓢盆，还有几根废弃的竹筒，经过一番敲打和拼接，竟然真的做出了一件能发出美妙声响的“乐器”。他一边敲打着自己的“作品”，一边摇头晃脑地哼唱，那模样简直让人忍俊不禁。

　　除了自制乐器，小强还擅长讲笑话和做鬼脸。每次他一开口，就能编出一个让人捧腹的笑话；而他那夸张的`表情和动作，更是让听笑话的人笑得前仰后合。有时候，他还会偷偷地在别人背后做鬼脸，然后迅速跑开，留下一串银铃般的笑声在空中回荡。

　　小强就是这样一个充满欢乐和创意的小男孩，他的存在让小区的每一个角落都充满了笑声和温暖。和他在一起，我们仿佛忘记了所有的烦恼和忧愁，只想尽情地享受这份纯真的快乐。

　　他实在好玩儿作文 16

　　在我们这个充满欢声笑语的集体中，有一个人总是能轻易地成为焦点，他就是我们公认的“开心果”——李明。李明，这个名字听起来平平无奇，但他本人却实在好玩儿得让人难以忘怀。

　　李明有着一双仿佛能说话的大眼睛，笑起来弯成了月牙形，嘴角上扬的弧度刚好能透露出他内心的喜悦与纯真。他的幽默感仿佛是与生俱来的，总能在不经意间蹦出几句让人捧腹大笑的话来。记得有一次，班级里气氛有些沉闷，大家都沉浸在学习的压力中，李明突然站起来，模仿起老师上课的`样子，但语气和动作却夸张得让人忍俊不禁，瞬间打破了沉闷，整个教室都充满了欢声笑语。

　　除了幽默，李明还非常善于观察和模仿。他能准确地捕捉到每个人的特点，并用夸张的方式表现出来，让人在欢笑中感受到被理解和接纳的温暖。他的这种能力，让他在人群中总是那么受欢迎，仿佛有一种魔力，能让周围的人都感到轻松愉快。

　　更有趣的是，李明还是个不折不扣的“创意大王”。无论是组织班级活动，还是解决日常生活中的小难题，他总能想出一些别出心裁的点子，让人眼前一亮。他的这些创意，不仅让我们的生活变得更加丰富多彩，也让我们学会了从不同的角度去看待问题，培养了我们的创新思维。

　　总之，李明就是这样一个实在好玩儿的人。他的幽默、观察和创意，让他成为了我们生活中的一道亮丽风景线，让我们在忙碌和疲惫之余，总能找到一丝轻松和愉悦。

　　他实在好玩儿作文 17

　　如果说生活中有一种人能让每一天都充满新奇与乐趣，那非张强莫属了。他，就是我们口中的“好玩儿”达人，一个总能将平凡生活过成探险旅程的神奇存在。

　　张强对这个世界充满了好奇心，仿佛永远都有问不完的“为什么”和做不完的“试一试”。他的日常，就是一场场充满未知与惊喜的探险。比如，他会因为一只突然出现的蝴蝶而停下脚步，研究它的飞行轨迹；也会因为一本偶然翻阅到的书籍，而踏上一段关于书中世界的遐想之旅。

　　他的好玩儿，不仅仅体现在这些小事上，更在于他总能将这份好奇心转化为行动。周末时，他不喜欢宅在家里，而是喜欢约上三五好友，去探索城市的每一个角落。无论是隐藏在老街巷尾的复古小店，还是新开发的.郊外公园，他都能如数家珍，带领大家发现不一样的风景。在他的带领下，每一次出行都像是开启了一扇新世界的大门，让人充满期待。

　　更有趣的是，张强还擅长将探险的乐趣分享给周围的人。他会用生动有趣的语言描述自己的所见所闻，也会用相机记录下每一个精彩的瞬间，然后在朋友圈里与大家分享。他的这些分享，总能激发起大家对生活的热爱和向往，让更多的人加入到他的探险队伍中来。

　　总之，张强就是这样一个实在好玩儿的人。他的好奇心、行动力和分享精神，让他的生活充满了无限可能。在他的影响下，我们也学会了用更加积极的态度去面对生活，去发现生活中的美好与乐趣。

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