留下的作文

[优秀]留下的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的留下的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

留下的作文1

　　小学六年充满了多少甜蜜，小学六年隐藏了多少轻狂，小学六年蕴含了多少努力，小学六年埋葬了多少辛酸。再一次，走在这陌生却又熟悉的小径上，这熟悉的场景，勾起我内心深处的多少回忆

　　瞧，这座白色的教学楼，这熟悉的标语：书是人类进步的阶梯。这如同从前一般的拐角。在这里，我们曾尽情欢乐，尽情嬉戏。在这里，我们曾一起讨论八卦，一起讲老师的坏话，一起给同学们起外号，一起玩一些幼稚的游戏，却笑得那样开心。现在，再看这地方，就只剩下孤单的一个人的身影，强扯嘴角，留下了一个傻笑。在这座白色的教学楼里，留下了我甜蜜的小学回忆。

　　听到了一阵阵悦耳的铃声，哦！这是下课的`铃声。在那时，我们千呼万盼的下课铃声。不会忘记同学们那抑制不住的蠢蠢欲动，一个个翘首以盼，像一只只被关在笼子里的鸟儿，巴望着飞往外面的世界。老师这时总用无奈的眼神看着我们，轻轻叹了一口气，说了声：下课。顿时门就被堵住了，又立刻疏散开来，不一会儿教室里只剩下孤零零的几个人。这就是我们难以改掉的恶习呀！

　　而上课铃，则是我们最讨厌的铃声。同学们踏着上课的铃声而来，神则飞到九霄云外去了。现在，听着下课铃，上课铃，我可以不再遵守。但眼前浮现的一幅幅画面，却让我感到一阵阵的心酸。感到以前的行为是那么的幼稚，在上、下课铃里，留下了我的青春，和幼稚的回忆。

　　进入以前的班级，寻到以前的位置，看到在那课桌里小心留下的警句。不由得想到那一天。晚上六点整了，老师还坐在讲台桌，我们一个个奋笔疾书：写古诗，抄课文，写检讨，甚至在小纸条上写骂老师的话。离放学已经过去了一个小时15分钟，却只有区区几人离开。

　　当时为什么被留的原因已经不记得了，只记得特别委屈。我要抄两篇课文，写小学学过的全部的古诗词，一首三遍，检讨400字，这是人能完成的吗？

　　我光看到这作业量，就感觉非常崩溃。然后一边哭一边抄，就在这时，一张小纸条传了过来。上面写着：世上无难事，只怕有心人！虽然这句用在这里不太妥当。但你想想看，现在抄的对我们以后考试有益。要是再不高兴，看看周围，一群人都在抄，没什么大不了的。

　　现在想来，虽然不知道有什么感人的地方，但当时还是哭得稀里哗啦的，并把那句，用的不恰当的世上无难事，只怕有心人抄在了桌子上。继续奋力抄了起来。

　　以后再遇到了什么事，也以此激励自己。现在再看到这句话，一时间，感慨万千！为开始不平的行为而惭愧，又为以后的努力而欣慰，还有一些我自己也说不清道不明的心思。

　　这张课桌见证了我的六年，见证了我的努力。在这里，留下了我努力的身影。

　　走出教室，走在校园的小径上。看着这空荡荡的校园，这不复往日热闹的校园。我的心里涌起了一种名叫孤寂的浪潮。这些回忆会随着我的离去而消失吗？不！它们不会，它们会留在这熟悉的校园里，更会留在我的心里。

　　但转念一想，与其在这里伤春悲秋，想需要寻找留下的回忆。不如把握现在，为未来的自己，留下更精彩的回忆！

留下的作文2

　　一朝一夕，人在路上，走过的路长长短短，痕迹却很醒目。

　　梭罗在《瓦尔登湖》中说过：清晨就是，每天都有一个黎明值得憧憬。

　　也是这样一个天刚微亮的清晨，我被轰隆隆的发动机声唤醒，虽不比马蹄声那样悠扬，我却清楚地知道，这一朝，爷爷已经开始了他的脚步。

　　收割车有很大的车轮，比一人还略高。从田间走过，分明感觉到那深深的印痕，像隆起的小山、丛溪淌过的山谷一样旷远而美丽。土地便默不作声地把这清晨的脚步，变成了美丽的一道风景。

　　收割田间的谷物时，我只在一旁站着，耳边响彻的依旧是那令人心颤的回音。风起，将田地吹成细浪，也送来了一片又一片金黄的絮语。小麦摇动着沉甸甸的果实，淹没大半个车轮，留下爷爷端坐在车上的身影。我清晰地望见爷爷坚定而平和的目光望向前方，一手握着方向盘，一手握着挂档器，在一片喧嚣中徐徐前行，小麦丛丛匍匐，修饰车轮略有些突兀的痕迹，一柔一刚，把岁月的痕迹走出了味道。

　　夕阳敛尽光辉，橘红色的灯光初上，点亮行人的脚步。

　　当夜暮已暗，却见屋外的灯还亮着，玻璃灯泡系在车上的最高点，投影到地下一个身影。

　　爺爷正弯着腰，细细地摸索着什么，收割车后面所连接的一排机器，在夜暮下并不很清晰，却显示出一道道锋利，刻下了痕迹。爷爷的手在那些齿轮间移动，他侧着身子，静静地站在那个地方，银白色的工具泛着月光般的`清亮。爷爷仔细挑选了一个小巧的工具，轻轻地伸入那些已经有些旧的零件中，握紧，然后快速地朝着一个方向转动，很快便取下一个带着岁月痕迹的螺丝。爷爷轻轻地把它放在盒子中，转身取来新零件换上，摩擦声恒久地响在风中，细微而清脆。从车的一端走向另一端，每一步都是那样虔诚而认真，一袭蓝色的长衫在风中蹁跹，我在一旁，静静地看着，似乎那齿轮每转动一点，车都在向前徐行，脚步悠扬，痕迹清浅。

　　秋收时节，土地上经常能见到开这些收割车的身影，他们和爷爷一样，一代人，拥有一代人的痕迹，一代人，拥有一代人的坚守和认真。

　　从清晨出发，脸上总有不落的笑意相伴;从日暮中归来，心中总有些许思索萦绕。这样短暂的一天中，我们的足迹踏过大片田地，朝而急，夕而缓，都在心中踩出节奏。将一天的脚步细细梳理，也是为了不停歇前进的脚步，明日再出发。我们生命的四季如春，皆在这坚实的朝夕脚步中。

　　朝夕脚步，不停，不急，有新的黎明值得憧憬，新的黄昏值得期待，痕迹也在这一朝一夕中日久弥香。

留下的作文3

　　今天以后，三人行都会变成两人行么。或者说，只剩我一个人。

　　你真的放弃了么，不要我和琪琪了，是这样的，对吧。明明不久前才说着没有人能分开我们三个，可是你自己却把我们丢掉了。就像是，扔掉讨厌的布娃娃。

　　知道我们之间的差距，知道配不上和你站在一起，就连远远看着你都是那么的奢侈。你不会在乎的，对吗？

　　你是聪明的孩子，而我和琪琪都是笨蛋，除了让你开心什么都不会知道。你需要学习上的伙伴，但是我们不可以，我们不聪明，没有办法和你一起学习，一起探讨问题，所以才放开的吧。

　　或许，这对你来说是好的。我们之间的差距，遥不可及。

　　明明那么努力想要和你一直在一起，却还是被抛下了。那天，你拉着琪琪从我面前走掉的时候，我知道，你开始厌倦了我。

　　记得不久前才和琪琪讨论过这个问题，她说，你不懂，你还没有长大。所以，体谅你，不懂得我们的心。

　　得不到教训人就不会长大么，我们认为，该让你学会些什么。可是才发现，原来根本狠不下心，舍不得你受一点点的委屈。

　　琪琪说会永远陪着我，那么你呢，会么？不会吧。

　　说好一起上课，可是，我每说一句话你就会顶回来一句，真的这么的讨厌我么。好了，我不和你争。你不再需要我了，所以我说换课，你还是需要琪琪的，那么，我自己走掉好了。

　　不过短短的十分钟，对于那样的'安排，你一声不吭，还很高兴的说终于可以睡懒觉了。就这样，把我和琪琪拦在外面了吗。

　　甚至于回家的时候，连那句一起走吧都没有了。你说要赶快走，和梁智旗去买早餐。理会我们都不曾过。

　　空荡荡的心。知道随着时间的变迁什么都是会改变的，可是，为什么是这样的突然。

　　时间是不老的，它似乎永远在归零，但是，走过去的路，是回不去的。

　　琪琪说，在我们的保护下成长的你，怎么会懂呢。

　　感情，是需要珍惜的东西。

　　回忆，是珍贵的，毕竟也曾拥有过。你的选择，我们尊重，所以，要幸福。

　　只要你开心，什么都好了，只要让我知道，你幸福就好了。

　　可是，我们说好的那些永远呢，

　　曾经三个人在一起的美好时光，

　　真的，再也回不去了么。

　　突然觉得自己很可笑，你都不在乎，那么我们又在在乎些什么呢。感情，都是不公平的，不是吗？

　　亦如，这是我们自己的选择，所以，结局如何，都需要自己去背负。

　　我们，没有难过的资格。

留下的作文4

　　在蜿蜒的道路上行走时，我从远处看到了它，在树林的另一侧，一团米饭正升起，缠绵，徘徊在傍晚的天空中，慢慢地飘到地平线。一轮西沉的日落……看着它翩翩起舞，渐渐消失，过去的场景在我眼中闪现——是烹饪烟气中留下的记忆。

　　几年前的一个晚上，我在乡下不知疲倦地奔跑。夕阳的余辉将整个地球笼罩在金色之中，驱散了冬天的寒风。突然，我从屋顶的另一侧看到了浓烟。它缓慢地漂浮在我面前，打动了我好奇的心。我遵循了它的脚步。它带我穿过树林，回到了祖母家的院子。大米的烟雾从屋顶的烟囱中冒出来，这道菜涌入鼻子。我已经排空了肚子，吞下了嘴，下了厨房。祖母在炉子前挥舞着锅铲，在锅里炸盘子。热空气从锅里冒出来，驱散了厨房里的许多冷空气。在炉门的前面，铁夹固定在炉子上。柴火和柴火在炉子中摇晃，使反射在祖父脸部和墙壁上的红光摇动。整个厨房充满了柴火，油和盐，大米和蔬菜的味道。那一刻，我忘了整个冬天，只记得小厨房里温暖的温度。那天吃东西的时候，我一直舔着米饭，然后用油吃。祖父和祖母笑着看着我，径直走向我的'碗拿起蔬菜。他高兴地说：“吃，吃，再吃。”那天，我先把米饭吃了一顿，吃完了。之后，我仍然试图记住它。奶奶制作的菜并不是世界上最美味的菜，但是最简单的油盐和刚刚被柴火燃烧的温度却是最难忘的。

　　对我来说，满族的盛宴不如祖母做的菜好。

　　从那时起，我每天从西沉的太阳开始一直盯着屋顶的烟囱。当第一道煮饭的烟雾慢慢升起时，我将飞回家，享受世界的独特温暖。有时候，我会看着炉子里的火焰，我会忘记世界，让火烧我的脸；有时，我会看着锅里的油，我会忘记时间，让我加热它。脸上笼罩着……每次，当祖母看到我凝视着桌上已经煮好的菜肴时，我都会对我微笑并说：“我很着急，我会立即打开饭菜！”我吞了口。溺水，以帮助祖母设置餐具，但不要忘记偷偷摸摸几双眼睛，猜测它在心中的味道。当最后一道烹调烟慢慢地离开时，天空开始衰落。装满时，我会看着它漂浮在天空上。伴随着食物的味道似乎仍留在烹饪的烟雾中。上.

　　煮饭的烟雾再次上升，煮饭的烟雾中留下的记忆又回到了人们的视线。我长期违反了几年前的热情。现在，我想再次感受。

留下的作文5

　　记忆的盒子总会在不经意间打开，我试图去抓住什么，然而时光不可逆流，纯白的底色，蔚蓝的勾勒，只属于那段不可复制的风华……或许，我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发；或许，我们长途跋涉后发现前方竟是荒芜……或许，走了很远以后，激励我们继续前行的已不再是前方绚丽的风景，而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够轻言放弃……

　　是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯白日子里自己的点滴：那个匆忙行走的身影，那些吃饭时不时瞥看手表的眼神，那些不忍浪费的课间里埋头的努力；淡不去，曾经深深刻在心底的蔚蓝色梦想：呐喊着一路向北，憧憬着古老与现代交融的京都，仰慕着心中神圣的象牙塔。

　　是的，那是信念浇铸的岁月。曾经相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也会乘风跃上云端；告诉自己，即使是在黑暗中摸索，看到对面璀璨的灯光，也只能说，很美好，但不属于我；即使路旁有花香，有绿荫，有宁静的港湾，我是不系之舟……

　　是的，那是痛并快乐着的岁月。那时的我，往往苛求完美，抑或是太过执著，所以对于分数与名次总是看得很重。多少夜晚，辗转难眠；许多时候，会忽然觉得心中沉着什么东西，理想与现实的差距让我流泪叹息……可是，每天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的内心；彷徨之后总会又不由分说地安静下来，继续前行，默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方”；失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课，慢慢地调整自己的生物钟；而后，依旧是那首《最初的梦想》，听了多少遍依旧流泪，却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步伐”……其实，那段岁月里，让我一直能够在失落时平静下来的更因一个人，我心目中最伟大的人——我的.妈妈。是妈妈在背后做好一切她能够做的服务工作，在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚慰，永远对我说相信……

　　是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄……还有我想你们也不会忘记的，我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师，虽常常嘀咕却铭记于心的班主任老周，和我们一起辩论的历史老师……写到这儿，有太多的话想对你们说，又抑制不住地落泪……

　　是的，生命中不会再有第二段时光，比高三更加纯净，只关乎蔚蓝的梦想。沿途中不会再有曾经的我们，单纯得只有纯白可与之比拟。因而回忆起来，连单调和苦涩都有一种甜甜的、暖暖的味道。无论天空中是否留下我的足迹，我已飞过。

留下的作文6

　　黄昏里，金黄色的余辉暖暖的，仿佛给我的记忆也镀上了一道金边。

　　我放缓走向班级的脚步，只因小径旁的木椅上，串串紫藤萝又在不知不觉间绽放了，那上浅下深的紫，那似有若无的香……噢，这是她们开的第三年了吧？

　　此时，想起那些随着时间而流逝的美好时光，像那草尖上晶莹的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中便莫名地滋生出一丝伤感。

　　初中三年，转眼就要结束了，再过几十天，所有的九年级毕业生就要离开这与我们朝夕相处的母校了。我甚至还没有来得及邀上老师和同学共同欣赏这美丽的夕阳，我还没有来得及向大家诉说这里一切美丽的故事。难道我们就要这样分别了吗？

　　回首这青春激荡的路上，有多少人曾经陪我们一同走过。

　　我们的老师，他们智慧可爱，有着一颗与我们一样年轻的心。是谁每天给我们开启那盏晨读的灯，是谁每天赠与我们最亲切的笑脸？杨兵老师，他那富有激情、酣畅淋漓的英语课，永远不缺乏幽默和快乐，使我们从不会对英语学习失去兴趣；戚慎斌老师，他总是用那深邃的眼神把你引入一个奥妙的数学世界，让我们的思想迸发出最耀眼的火花。当我因考试失利而难过的时候，是他们总站在我的身后，为我加油鼓劲；当我的生活充满阴霾的时候，是他们伸出双手把我引入阳光灿烂的天地。

　　我依然记得睡在上铺的兄弟，在我想家的时候教我唱《朋友》的情景；我依然记得在那红色跑道上，在我飞奔撞线时的阵阵加油声；我依然记得我们走进考场时彼此间鼓励的微笑……七年级入学那会儿，军训场上，我们是战友，学习和生活上，我们是朋友，在一开始，我们就有了最真挚的友谊，怀惴着共同的梦想。在这悄然过去的三年里，我们用汗水挥洒着青春的激情，一起慢慢长大；我们学会了相互合作、相互关爱，彼此间的故事已经深深地铭记在心田……我们是同一个家庭里一起长大的兄弟姐妹。

　　同样有一份温暖我们共同拥有。在静悄悄的夜里，轻轻的`脚步走进每一个寝室，她们有时会为我们拽拽被角，有时会给我们驱赶蚊虫，有时轻轻拍拍那咳嗽的孩子，那一阵温暖流进我们的心田。借着月色，我仿佛看见母亲的样子。正是这份温暖，让我感觉到家的温馨。或许我们并不知道他们的名字，或许我们还记不清她们的容颜，但这份温暖、这份感动却留在我们的心里。是的，这是我们平日里没有注意但却默默关爱我们的生活老师，是他们让我们一路走得快乐而温暖。

　　时间分秒流逝，我却无法挽留。或许下一个路口多了一份陌生，多了一份孤独，但是我相信，在春晖的日子里，这一切温暖和感动，都将成为我们人生中最深的怀念……

留下的作文7

　　毕淑敏告诉我们：心的边界可以造得很大很大。造一颗心，浇灌那约摸一寸的面积，就会在阳光下翻起亩亩碧浪。但花费的时间也许并不短，也许要一生吧。

　　活在这个时代的人，也许是纠结的，也许是迷茫的，但却都在期待着什么，追寻着什么，但最终失落了什么，擦伤了几处，都是自己要受的。或许我们能在一袭静谧的夜里翻翻《读者》那样的杂志，重新认识自我，认清每个人脚下自己的那条路，同时，也回头看看曾留下的痕迹，和现在相比多了什么又少了什么呢?

　　是否曾经与伙伴一起玩狗追猫游戏时呵护你的那片古朴沉静的树荫已远你而去了?是否你曾把你们家餐桌上的排骨喂给的那只邻家的狗早已定格在某一个瞬间，现在的你想起家乡的往事，是否觉得那好像已是好久好久以前的事了。记忆的泛黄，岁月的皱纹如石子跌入潭里时微漾的涟漪，清香如岸上花，亲切如江畔柳，只是你的心现在已平静得再也生不起那盘盘青涟了。

　　我们扪心发问：我们该怎样生活?我们到底留下了什么?

　　在日夜繁忙却一如既往的工作里，为什么不留下一些空隙来钻进这个看似很大实则微小的.世界呢?钻出来吧，人们!看看你周围的美景和亲爱的人吧。当你双眼接近翻白地对着你的工作时，花儿却一直在开啊!当你因为终于盼到了一个周末而早晨睡懒觉时，氧气在吸收天地之精华下已开始勃勃生机地溢出，环绕你身边的窗台，窗台上的盆栽与他们欢乐地起舞寒暄，说不定他们也许在嘲笑你睡姿的古怪呢。跑动起来吧，人们!来到广场晨跑，你将会得到解放，因为在那儿，是有这么多的人与你一同享受清新的汗水和树的酯香。你的心里还会没有波动吗?热爱生活、尊重生命的火焰其实就燃在你的心里，承认吧，你需要这束火焰，你不能没有它。

　　生命是最美好的东西了，若留有遗憾，那也会令人悲伤，但总归不能尽善尽美而终。它会语重心长地教训你，也会潜移默化地改变你，你会变得懒，一不留神会堕落，会瘫痪的。

　　有悲就有不甘，你一定会不甘心若就此沉沦，你一定会不甘心若从无雄起。担心几乎要被阴影占据时，我只希望曾经为自己与他人留在心中的光芒能驱走黑暗，曾经为自己留下的那点善念能驱走你另一部分自私的自己，曾经执着的热爱生命的信念可以使你抛开死亡的威胁而在当下的世界，好好生活。

留下的作文8

　　四季变幻如歌，岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而近。

　　满载着那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三学习的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味着什么：意味着永不放弃才有收获，意味着人生的选择从现在开始，；同时也意味着我们应该付出怎样的努力。

　　初三的学习已过去一个多月了，我已经体味到了初三的酸甜苦辣。

　　永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑，永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了，大大小小的`考试接踵而至，如雪片似地的试卷群峰样涌来，在与试题苦斗了一场后，拖拉的交上试卷，而后，整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。

　　“你到办公室来一下！“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后，拖着沉重的脚步向办公室挪去，一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室，老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着头”满面红光“地走到老师桌前，拿着试卷，盯着分数，一言不发，倾听老师的讲解或训斥，随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中，一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢，拿着试卷飞奔出来，脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……

　　清晨，步入洁净的校园，顿感心旷神怡，迎着朝阳，我们在树下晨读，微风拂过我们的脸颊，温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响，我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章，在那里留下了一串串绿色的脚印……

　　夕阳西下，踏着宽敞的水泥大道，我们走出了校园，挣脱了一天学习的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我明白夕阳并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬头仰望夕阳，用手遮住眼，从手缝里看她，它依然漂亮。于是心中升起一种感慨：让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间，在夕阳的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的脚印……

　　初三的生活是漂亮的画卷，在这个画卷上，我们留下了一串串多彩的脚印。

留下的作文9

　　我双手托着下巴，撑在阳台上，望着落日余辉，和在空中兀自盘旋的鸟儿，不禁心头一酸，却也感到欣慰。我曾经是一个孤独的爱鸟人，说爱鸟，不如说是锢禁鸟吧！可也是那只鸟儿带走了我的孤独，给我留下了真理！

　　那年我才七岁，住在楠溪江附近的一个小村落里。村落北面靠山，爷爷每天上小砍柴，直到傍晚才看见他拖着那条被夕阳拉长了的影子，挑着柴，弓着腰的苍老身躯回来。大地红红的，也泛着黄，我一个人站在门口，不断地用手指抠着有点历史悠久的木门，看着爷爷回来。

　　爷爷吃力的抬起头，看到了我，像一个孩子似的对我笑笑，提了把劲向我疾步走来。我赶紧打开门，想让挑着柴的爷爷进屋放下重担，爷爷还未放下担，便笑着对我说：“娃儿，看爷爷今天给你带舍来儿”说罢“哎”的一声卸下担。用手从兜里摸出一个毛绒绒的“球”来。我好奇的探了探脑袋，用手从爷爷那铺满老茧的手中接过“球”。细细一看，哟！是只小山雀，霎那间，我又惊又喜，激动得“嗷嗷”地叫着，然后小心翼翼的放进一个之前捡来的鸟笼里，挂在北窗。我转过身，分明看见有泪光在爷爷眼眶里转着，转着，但没有流下来！

　　每天清晨，我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球”，打量它，它对我来说是一个特殊的伙伴。听它与那些在树稍上的鸟儿一齐鸣唱，时间长了，我渐渐发觉，在它的歌中没有那些在天空中自由飞翔的鸟儿歌声里的那种欢乐，而是一种淡淡的却又略带凝重的悲哀，忧愁与痛苦的鸣叫声。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣诉，我像是明白了什么……

　　一天大早，总有些鸟儿在笼子边打转，它一反常态，欢乐地鸣叫着，周围的鸟儿也应合着，我只感到鼻头一酸，没有去看它。

　　夕阳西下，大地被一层黄晕的'光笼罩着。我看见那个身影在向我走来，显的十分吃力，我跑去帮他在后面一起撑起担子，爷爷欣慰的点了点头。

　　鸟儿在笼中扑扇着双翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌乱了。我望着它呆呆地出神，爷爷走进来，摸摸我的头说：“它太孤独了，想家了。”我知道爷爷想让我放了它。我仍然呆呆的坐着想：“为什么，为什么它不开心？这里无忧无虑，丰衣足食，它为什么不快乐？”

　　我望着它，又向大山望去。

　　我想通了……

　　又是一个日落，我提着它的笼子，它在笼里又蹦又跳，我浅浅地笑了。

　　我蹲了下来，用手轻轻敲着插稍。

　　血红的光辉洒满大地，我拔开插稍，鸟儿却愣了，但随及直冲云霄，它歪歪斜斜地扎入云层里，发出一阵欢鸣：它自由了！它不孤单了！我突然觉得在我那个死寂的乡下一切都活了，它刚刚的鸣叫犹如有人在金杯中捣碎珍珠似的。

　　我望着它远去的身影，一颗泪珠与爷爷那浑浊的泪珠一起摔碎在柔软的泥土里——爷爷站在我身后。

　　那个红色的傍晚，我与爷爷一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……

　　鸟儿在那个傍晚飞走了。它带走了我的孤独，留下了给我的幸福。

留下的作文10

　　一开始，我便思考着怎样用“足印”为话题来作文章，经过了几番的苦思冥想，我想到了经历，又想到了符号，既而又努力将“足印”这个话题溶入其中，结果决定用“经历的符号”来作为主题，又作为此文的题目。可是当我动起笔时，却总是感觉题目的别扭。于是，在一段梦醒时分，借着那蒙胧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一种感觉来回在心底荡漾，我心想这应该是最好的题目吧！

　　一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章；人、物质、理想够成了一次有意义的生活；文字、情感构成了一首诙谐的诗可是，足印构成了什么？佛说，世间万物皆有缘由。有果必有因，有因必成果。在我看来，一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历，就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分，它代表的永远只能是过去，一段让人牵挂的`回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠，便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重，然后勇敢地踏出前进的脚步!

　　二冒着刺骨的寒风和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到尽头地雪地里，环顾着四周，除了一根根直立的电线杆子外，再没有任何东西来为此刻的寒意作一份点缀了。走着走着，同学说：“要不是这路旁的电线杆子，也许我们就要在这白茫茫一片中迷路了。”这句话说的到是有点道理。顿时我由生敬意，却并没有感谢路旁不畏寒风为我们指向的电线杆子，也并没有对那些殷勤的栽电线杆子的工作人员产生一丝敬意，我突然想感谢某些人——在我之前走过这条路的人，因为在我至始至终向前走着的时候，或许因为寒风，我的头一直是低下去的，所以我的正确前进与路旁的电线杆子没有丝毫的关系。然而，之所以我会正确地一直从路的一头走到另一头，是因为在我之前留下的足印。有了这些足印才得以我从那片雪地里走了出去，所以我想我更是应该感谢那些在我之前走过的人，感谢那些为我这样的后来人留下足印的人!

　　三足印，一串描写经历的符号，让我们看清了脚下的路，认识了脚下的艰难险阻。足印，一次先前的经历让我们正确地在雪中行走、在迷茫中一步步前进。

留下的作文11

　　童年的时代已渐渐远去，但那些曾经留下的足迹，却永恒地定格在了我的心中。

　　记不清是四岁还是五岁那年，为了庆祝节日，妈妈煮了一锅面条。水泡“咕嘟咕嘟”地发出沉闷的响声，跃动的火焰欢乐地摇摆着头。

　　“你还是蛮聪明的，迫不及待地搬来了一个高凳，然后，你信心满满地踩了上去。”妈妈闭着眼回忆道。

　　“当时，你很饿，总是着急地催我揭开锅盖。我当然没有应允。哪想，你迅速将细嫩的小手放进了锅里……”妈妈脸上浮出了痛苦的表情。

　　“一声惨叫后，家里乱了套。找药的找药，接凉水的接凉水。面条谁都没吃上，光心疼你了！”至今，每每说到这里时，妈妈就习惯看看我的手，找找当年留下的疤痕。

　　想来，这些年也算是磕磕绊绊过来的。身上的大伤小伤很多，许多都已经渐渐忘却了。可唯独这件事，给妈妈留下了如此深刻的印象。想必那一次就奠定了我淘气的基础吧！

　　是与这锅有着不可分的缘，还是怎么，我又一次做了一件“惊天大事”。妈妈出门，只剩下忙碌的爸爸和七岁的我在家。恰好那年学校又推出了“我做小厨师”活动，于是我对爸爸说：“我来做蛋炒饭吧。”爸爸倒也没想什么，欣然接受。那天电视台播着足球赛，老爸正兴趣盎然于其中，我刚好做好米饭和鸡蛋，便听到了激昂的一声“加油”，加油，好嘞，我倒了一点油，也竭力控制着别倒多了。下一步要做什么呢？我正迷茫，忽然又传来一声嘹亮的“加油”。我潇洒地做了一个倒油的动作。心里也暗暗自喜到：学会做饭的第一步是要学会听话呀！接连不断地几声加油让我疑惑起来，加这么多油，总是要放些鸡蛋吧。于是，我从冰箱里拿来了几个鸡蛋，逐个敲碎，抛进锅里。霎时，锅里充斥着鸡蛋和油噼里啪啦的`声音。直到锅里已经见不到饭的影子，只有一锅油和鸡蛋漂浮于上时，我才求助了老爸。老爸见到这场面也是讶然一惊。当然，老爸向我解释了“加油”，不是加大豆油，而是为激动人心的球赛。

　　想起来早餐刚刚吃完的蛋炒饭，绝对没有一锅油和鸡蛋的佳作，妈妈也绝对不会陪我玩上一个早晨了。这要是小时候，我就可以顺理成章的找借口去玩了。

　　伴随着成长，心里有一种莫名的忧伤。回忆从前，往事渐渐清晰，总让我会心一笑。

留下的作文12

　　暮色留下的暖阳，照遍了秋的每一个角落，照进了我的心房，这是秋的味道，充满了新的希望。金黄色的秋季，因你而变得温暖如光。那一场小雨留下了秋的清凉，也永远留住了我心中的感动和你的芬芳。小雨留下的味道，是那天最暖的光。

　　秋季的天气变化多端，有时温暖如春，有时却寒冷如冬。细密的小雨说来就来，也说走就走。可空气中依然存留下阵阵凉意。尽管如此，我却依然忘记穿上马甲，走出教学楼的那一刹那，一阵阵刺骨的凉风向我袭来，我禁不住一阵哆嗦，打了一个喷涕。心里抱怨道：“今天怎么这么冷啊！？”而你就站在我的身边。你也穿得十分单薄，只比我多了一件马甲，手和脖子都冷得缩进了衣服里。可是，你却仿佛听到了我内心的抱怨，转过头来眉头紧紧地皱在一起，被冻得发红的脸上流露出一丝担忧的神情。你看着我，轻轻地对我说道：“你冷吗，要不我把我的马甲给你穿吧。”一时间，我愣住了……

　　片片金黄的`银杏叶被雨水印在了地上，湿露露的小草被丝丝缕缕的阳光染上了点点微黄，远处的天空灰蒙蒙的，显得神秘而又苍茫。空气中散发出一阵阵小雨过后留下的潮湿的清香。你的眼睛清澈如湖泊，那真诚的目光仿佛就如一束雨过天晴后的暖阳，在那一瞬间深深地照进了我的心里。不知是秋风的冰凉不是怎么回事，看着你那如花的笑颜，我的鼻子竟突然发酸。

　　我就这么呆呆地望着你，仿佛忘记了时间的紧迫。你看着我这副不知所措的样子，“扑哧”一声笑了出来，轻轻拍了我一下，笑眯眯地说道：“怎么呆住了？你不会被冻傻了吧。”说完，你迅速脱下自己的衣服，团成一团，一下子塞到我的手里，然后拉起我就飞快地跑了起来，边跑还边扭头笑着对我说道：“快走啦，一会儿要迟到了……”

　　那一刻，阳光洒在了你的脸上，你长长的马尾辫在阳光下一晃一晃的，像一个顽皮的精灵，单薄的身影在地面上投射出了一个长长的影子。夕阳照在了我们的身上，耳边呼呼的风中夹杂着雨后留下的特殊的清香。一种暖暖的味道在我心中漫延。

　　小雨，留下了一束友谊的芳香，穿过那绚丽的彩虹，印在了这一方土地上。岁岁年年，花火流光，它，或许也会成为斑驳的时光，但却永远在我心中飘扬……

留下的作文13

　　她漫步在那弯弯曲曲的小路上，晶莹的泪花又一次无声的滑落，深深的浸在那褐黄色的沃土里，带着凉意的秋风，伴着枯黄的树叶轻轻拂过她的脸庞，周围的一切似乎都显得那样忧愁、悲伤……

　　“老天对我不公啊！”她幽幽地想。眼前重又浮现出几年前的情景，那时，她怀着一颗真诚而又充满爱的心，来到了这座贫困的小山村教书上课。起先，她并不适应这里的艰苦环境，想起了家，但没过多久，她却深深的爱上了这儿，爱上这儿满山血红的枫叶，爱上了那群朴实天真还略带一点野性的孩子。记得，有一天，下雨了，是那群孩子扶着她一步一步地走回宿舍。记得，在她生日那天，是那群孩子冒着危险从山崖上摘下一颗颗甘甜甘甜的山枣儿为她补血，她知道，那些孩子也想吃，但他们却留给了她，自己一颗也没吃，多么懂事的孩子啊！

　　还有一次，一个叫强儿的男孩打了名叫红玲的女孩，她狠狠地罚了强儿一顿，过了好久，她把这事都淡忘了，有一天，突然发现自己的办公桌上多了一封信，信上写着：“老师，我改好了，你还生我的气吗？强儿”。看到这儿，她被这个诚实的孩子深深的感动了。就在这短短的几年里，却发生了无数次令她心动的事，她多想继续留在这个小山村，一直为这里的孩子教书，但是已经不可能了，这只能是一个梦，一个一碰就破的泡影。前几天，她去县里体检，医生说她得了白血病，她震惊了，血紫的嘴唇变得惨白，她舍不得那群孩子啊！据说她离生命的尽头还不到半年哪。她继续在山路上走着，泪水染湿了这片土地，她顺手从地上捡起一片枯叶，轻轻的揉碎，风儿吹过，叶沫随风消失在茫茫的天尽头，她苦笑着摇了摇头，想：我不就像这生命短暂的.秋叶吗？那么渺小，说没有就没有了。她哭了，那晶莹的泪在地上开出了一朵朵美丽的花。

　　山路漫漫，曲曲弯弯，山路尽头就是通往县城的车站。她撒谎了，对那群孩子撒了谎，她说：她家里有事，不能再在这儿教书了。她现在心里十分内疚，不该对孩子撒谎。山路走完了，她的面前不是空荡荡的站台，她诧异了，站台上站着那群孩子，他们是来为她送行的。秋风凄凉地吹着，带着令人心碎的呜咽声。她哭了，孩子们没有说话，从眼睛里流露出几丝不舍，车来了，她摇摇晃晃地走上车，每一步都是那样沉重。

　　车开了，将她带走了，带去的是那沉沉的不舍，留下的是那份浓浓的爱。

留下的作文14

　　站在街道旁，看着车流，你会想什么?我在想，因为没有痕迹，如果不是亲眼看到，恐怕也没人知道有什么通过，有什么发生吧。但是也不尽然，你可以通过急刹车留下的黑色轮胎印知晓，正如青春刻在桌上的爱恨一般吧。

　　你会看见青春遗留下的痕迹么?我们还在十六七岁，却仿佛已经白发苍苍。我们还埋首在书海中，抬起头却对世界伤春悲秋。我们的青春明明还在进行时态，却像是过去完成时。我们的青春似早就结局。

　　你看不见青春遗留下的痕迹，如果你的青春太过平淡;你看不见青春遗留下的痕迹，如果你的人生太过荒芜。你可以看得见青春遗留下的痕迹，如果你有过刻骨铭心的疼痛和伤害，但那是你生命无法承受之轻。可是不管是怎样的疼痛，像大树留不住枯叶，在风中呜咽，却可以在第二年发出新芽。不管是怎样的伤害，像海岸边的海啸袭击，在村庄汹涌，却可以在退去后让人们重新修建。所有的一切经过时间的沉淀，都会化作虚无，你看见痕迹，只是时间不够久远而已。

　　我们的青春被保存在校园，或许还是那个教室，还是那个位置，很久没有变动。灰尘，是青春遗留给桌子的痕迹。我们的容颜被定格在欢笑，或许还是那个最调皮学生，暗恋着班花，故意给她捣蛋，做着鬼脸。照片，是青春遗留给时间的痕迹。我们的青春被埋藏在书中，或许还有那本童话，有个笑容灿烂的孩子的封面，很温馨。故事，是青春遗留给我们的痕迹。

　　关于青春，关于痕迹，我们每个人都有很多想说的，而就我身边的人，我很想给他们说着我微不足道的劝解和劝诫，因为我不是名人，说出的不是名言，这是青春无法留下的痕迹，只有死后才会为人所知。

　　有句话我想说给一个父母想要离婚的孩子：他们选择在你青春期的时候离婚，给你的青春留下这么浓墨重彩的一笔，这样的痕迹，是想让你坚强下去。

　　还有这么一句话，我想要说过身边不负重堪的朋友：我们还处在青春期，疲惫是必然，无论学习还是感情，都有沉重的压力。不如就把它当做礼物，它是青春遗留下的痕迹。

　　而无忧无虑的孩子，你抓不住青春的痕迹，需要自己去创造，无论是悲伤而难忘，还是快乐而难忘的。

　　还有一些人，或因打架斗殴而被学校处分，或因种种罪行而被劳改所记录在案，你们青春的痕迹，在你们人生画卷上留下了一块很大的.污点，这种青春遗留下的痕迹，是你们想要的么?

　　朋友们，无论怎样，无论你们是好是坏，因为你们是你们，你们独一无二，所以我祝福：青春遗留给你们的痕迹，是如绚烂的纹身，不是溃烂的伤口。

　　世界上有千千万万和我同龄的孩子，每个人有他们自己的喜怒哀乐，谁也没有不同的人生，因此青春遗留下的痕迹也各不相同。我们无法主宰它，我们无法消去它，只有时间，只有它能打败它。

　　青春遗留下的痕迹是时间最好的礼物。

留下的作文15

　　仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮在转动，留下丝丝不可泯灭的痕，那道痕是真情。

　　母亲想让我剪头发，我不舍，便与她闹了别扭。

　　放学时，天已昏沉，我出了校门看见母亲一如既往地迎向我，想要接过我手里的书包，我却自顾自地将书包放好。母亲的双手瞬间被定格，不善言辞的我不知所措，却忽略了母亲一丝失望掠过的双眸。

　　还是那辆熟悉的电车。小时候母亲坐前头，我坐后头，我总会伸手楸母亲的长发，将母亲柔软的长发楸得杂乱；后来呀，我坐前头，母亲坐后头，母亲总会伸手帮我把长发捋直，每到这时，母亲总会笑着说，“呀！妞的头发这么长，这么软。”从镜里看她的笑，暖暖的，柔柔的。

　　路上，静极了，天际挂着几颗疏落的星，冷风吹过，却没能带给我焦躁的心一丝清凉。夜，祥和而寂静；月，圆润而朦胧；路，很美很美，淡淡的光是月滑过的痕；路旁，一排脱光了叶子的老树瑟瑟发抖。

　　就着昏暗的路灯，从车镜中我几次看见母亲想开口说话却犹豫不决。忽地，母亲拍了拍我，我停下了车，却见母亲走到街角小摊前，拿着袋子弯腰拾橘子。我心里闷闷的，似是有只鸟找不到自家的巢，在天空的黑洞中漫无目的地穿梭。橘子，家里没人喜欢吃橘子，除了我。散落的月辉轻披在她身上，我的'心里竟盛满了又苦又涩的心疼。

　　母亲的长发没了，那头长发，她留了数年，惜发如命的她，为了照顾逐渐长大的我，剪了，一剪千丝断。干净、利落。我哭着要那长发，母亲却抚摸着我的黑发，拭去我眼角的泪，低声安慰。

　　母亲笑着将橘子放入车篓，神色竟那么满足。母亲的短发依旧柔软，只是黑发中添了丝丝缕缕的银霜，似乎永远也拔不完，捋不清，那是岁月留下的痕。

　　母亲坐在后面，我坐在前面，“妞”，母亲试探地叫了我一声。“嗯”。听到我的应答，母亲沉默了片刻，“头发，剪了吧”我的心忽的跳得很快，时间像被点了穴，眼底慢慢涌起泪意。“好。”我终于答应了，母亲却一点儿也没有开心的意思，只是无奈地笑笑。

　　偶然一天，与王大夫相见时，他冲我笑笑，“头发剪了？都跟你妈说了，那么长的头发，以你的身体千万不能再留了”我倏得呆住了，任凭泪水无声滑落。

　　母亲的黑发呀，我终究没有守住，看岁月留在母亲头上的痕，在黑夜中闪着夜寒，我只想默默守护，守护母亲终将变白的发。