走向深处作文优秀(15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的走向深处作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走向深处作文优秀(15篇)

走向深处作文1

　　明亮的早晨，有着蓝天、白云、太阳陪伴着。

　　即便是这样，也有着那黑色的一角，那阳光照不到的一角，普遍的都习惯了明亮的早晨，走在上学的路上，眼神在四周不安地张望着，时不时紧张的提一下略微沉重的书包，要不是因为是白天，不然真不知道我会钻到那个角落里去。故意加重脚步，好让自己能平静下来，又忽然停住脚步，向左边看去，一条小路蜿蜒的向学校延去，“这条路好像可以更快到学校吧……”我自言自语着。边说边向里面走去，忽然被脚下才到的一片落叶吓到跳起。这才发现自己身处一个几乎不透光线的小道。我眯着眼，顺着仅有的一丝丝光，向前走，感觉自己周围有着千万只手把我拉入深渊，我飞快地向前跑，想挣脱出去，可始终不行，直到看见了出口，卯足了劲儿，用力向前，可还是很微不足道，只是眼看着终点在眼前，继续向前走，用力挣脱，磕盼地跑了出去。回头直视着，调整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悦与恐惧交杂着，忍得住脸上的一抹笑，忍不住颤抖的手，快步进入学校。就算深知还会有，不只有一次……

　　经历了一天的课程后，对早晨的事也快忘记，也让我放松了许多，又一次背起了书包与一天相处的同学们告别，。当走出校门的一瞬间，压力便也化作一块一块的石头，一点一点卧在身上……

　　夜晚来临了，伴随着的还有星星与月亮。

　　比起那明亮的早晨，这反而使得对“那一角”不如早日那番害怕，这使我不得不开心了许多，可反而是夜间有灯光的转角变得十分吓人。每到转角处，就会想象到转角后的危险，边每次都轻轻蹲下一点一点向角落移动到角落处，又小心翼翼地探出半个头，小心地张望，再出去，可每次都站不起来，几番尝试，都无济于事，身上如有一座山。加上双手，用力举起身上的'山，大步大步的向前走去。虽然对黑暗害怕，但只要路过，都想要再进去一探究竟，然后又浑身颤抖这出来，一直到现在，可以在里面到处观察，可以在转角处自由行走……

　　到那时，便会明白，——走向深处，不仅仅是走向“道路的深出”，“转角的深处”……更是走向心灵、自我的深处，正式它，认可它，才会有新的收获。

走向深处作文2

　　舞蹈，对我来说，是一种信仰，更是内心深处不可或缺的动力。当初的梦想以及八年的坚持，让我一步步成长。

　　小的时候，因为从电视上看到由伊万诺夫导演的芭蕾舞剧《天鹅湖》，从而开始对舞蹈着迷。舞蹈演员身穿洁白的芭蕾舞服，看起来像极了一只只高贵的白天鹅。我多想成为他们其中的`一员啊！

　　由此向，及远方。于是，我踏上了学习舞蹈的路。终于，有一天可以像那些舞蹈演员一样，穿着洁白的裙子，感受指尖划过脸庞的温柔了。我穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展手臂，踮起脚尖，舞裙摆动着。那一刻，我像是一位圣洁的公主，在舞台上忘情地舞着，伴随着轻盈的舞曲，陶醉其中，我的内心深处充盈着喜悦。

　　然而，有时生活就像一杯卡布奇诺，甜中总会带有微苦——因为长时间不间断地练习，我的脚腕扭伤以及腰部肌肉拉伤了。我开始变得迷茫，芭蕾舞者被誉为脚尖上的舞者，是用肢体语言向观众表达情感，我觉得自己之前坚持的一切都白费了。于是，内心深处不由滋生了放弃的念头。

　　我找到妈妈哭诉，说：“我觉得我以后再也跳不了舞了！“妈妈温和地对我说：”孩子，你受伤了，妈妈也很心疼，但这对一名舞者来说是必经之路。生活中不会只有甜，而有时的那一点苦，正是对你的考验。”听完这番话，我冷静了下来，细细品味着。

　　偶然的一次，我从网页上看到芭蕾舞者范晓枫的故事——20xx年3月28日，她在舞台上意外受伤倒地，被诊为“跟腱断裂”，但她不服输。她说“我才不要上天帮我做决定！”在手术后坚持康复训练，最终在国内外舞蹈比赛中屡获大奖。她这句话不正是我内心深处的呼唤吗？现在，我的心里有了强有力的答案！她的故事就像一束午后的阳光，温暖了我，给我继续前行的动力。

　　我又开始全身心地投入到舞蹈中，带着伤痛和梦想上路，最终斩获了全国初中组比赛的金奖。是她的故事，让我在内心深处鼓起勇气，像雄鹰一样重回天空，逆风展翅，向阳而生！

　　生活坏到一定程度就会好起来，因为否极泰来。努力过后，才知道许多事情，坚持一下，挺一挺，就活过来了。

　　不忘初心，方得始终。跟随着梦的召唤，走向生命深处。

走向深处作文3

　　初春的天气像孩子的脸，说变就变，昨天还蓝得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一层黑中夹灰的色彩，一场暴雨在蓄势片刻后瓢泼而至。

　　我昏昏欲睡地靠在后排车窗上，看路上的行人匆匆而过，忙着避雨，听着早高峰时分欲加频繁的车笛声。这时一片淡淡鹅黄在雨幕中映入了我的眼帘，那是几丛含苞待放的迎春花，虽弱不禁风，却傲然面对着狂风暴雨。我心中顿生几分对迎春花的好感，却又担心它们会香消玉殒。

　　顺着一片迎春花看去，一条“长蛇”又进入了我的视线。不，那是一条格外长的队伍！我顿时清醒了几分，心中一片疑惑，莫非他们是在参加什么活动。仔细看去，却并没有什么条幅标语，或是工作人员，甚至连一个指挥者也没有。

　　片刻后，我便在队伍不远处看到一个略显沉旧的公交站牌，原来，他们在排队等候公交车。大雨不停地下着，然而队伍中，不论是焦急的上班族，还是拄着拐杖的老人，没有一个人打破此刻难得的和谐。

　　瞧，雨中一个中年妇女向公交站走来，一个背着书包的`小男孩在伞下钻来钻去，我猜想着，这大概是一对赶着去学校的母子。临近队伍，男孩忽然向队首跑去，却被母亲拉住。不知中年妇女说了什么，但我看男孩会心地笑了，大手拉着小手走向队尾。

　　一辆公交车在站前站住了脚，我本以为为了躲雨，人们会一拥而上。但许久过去，队伍仍在缓缓前进，不见有人推搡。甚至当那位拄着拐杖的老人开始慢慢走上公交车时，队伍停止了前进，片刻后那个排在老人之后穿着时尚的年轻人才开始走上公交车。公交车开走了，没能进入公交车的人们仍在雨中等待，他们正在默默地为营造一个和谐而美好的社会努力着。

　　车龙缓缓向前移动着，等车的队伍渐渐从车窗外隐去。而那在雨中等待的队伍成为了刻在我记忆深处的风景，在之后的生活中，它无时不刻地触动着我的心灵。

　　许久以后，我在某天经过时发现那旧的站牌换成了一块漂亮而显明的新站牌，前方的交通灯也变成了由行人控制的新灯，而那队伍正在一天天的变长。

　　迎春花开了，一片炫目的金黄，正是那单独的一朵才组成了这金黄色的海洋，它们在春风中向路人赞颂着文明之美。

走向深处作文4

　　青山绿水，白墙朱瓦，袅袅炊烟深处，是一个遗落在大山深处五彩斑斓的梦。

　　趁着冬日的假期，我满心欢喜地造访多情的江南，欲在年代湮远的廿八都古镇一览梦中的烟雨风情。

　　徽式的马头墙、浙式的屋脊、赣式的檐橼、闽式的土墙等各式文化的烙印深深镶进了廿八都的土地里，空气中抑或是城墙一嵎。

　　就在我踏入那低矮白墙的一刹那，竟在苍穹中捕捉到了一丝浮起的炊烟，袅袅地摇着细长的尾巴，悠悠荡荡地朝河水的另一头飞去。

　　这古镇竟还延续着它原本的使命!

　　惊讶之余，对这古镇，我顿生好感。

　　踏着早已磨平棱角的青石板路，仿佛于岁月斑驳深处，我轻踩着历史的碎片，向前走去。忽然，一方小院引起了我的`注意：只见一位婆婆抱起一堆柴火钻进了一间小小的灶屋，不一会儿，一缕轻飘飘的，不易察觉的炊烟便悄悄地从烟囱中探出头来。

　　天空悄悄地变了颜色，夕阳稍稍藏在云层后面，把光圈借给漫天云雾，这一缕炊烟勾在云的尾巴上，顺着房檐飞上了天空，渐渐的，这缕缕青烟融入天际，与云霞为伍，与暮霭同辉。

　　好像，有一缕炊烟此时钻进了我的心灵深处，勾起我儿时的回忆。

　　脑海里，炊烟的印象不深，只是一个过客，掠过我的心湖，却荡起了层层涟漪，那股轻烟没有散去。那是外婆搬着小板凳坐在灶边，向火中添柴草的情景，冒着热气的大锅，中间的小笼中坐着软软糯糯的白米饭，锅上竹片做成的篦子里，可能会有红皮黄瓤的红薯，也可能会有一碗切成薄片的茄子。炊烟就不经意间掺了饭菜的香气，伴着家的温暖潜入我的眼际……

　　一声吴侬软语唤回了我的思绪，忙完了农事的乡亲们，带着满身的倦意，结束了一天的劳作，荷锄而归，走向炊烟升起的地方。

　　这样鲜活而纯粹的炊烟让我不禁感慨，廿八都是一个活着的江南小镇啊!袅袅炊烟里升腾着的是安定，是美好，是祝福：“一愿古镇岁月静好，无世事纷扰，二愿炊烟于经纬的时间中长存，生生不息，三愿江南岁岁年年似今朝，物丰人安，人杰地灵。”我心里默念道。

　　倚在木栏杆上，望向这湖泊密布、古桥联袂的廿八都古镇：炊烟袅袅，忽远忽近、忽高忽低，氤氲了整个村庄的上空;小孩子在炊烟下奔跑，老人枕着炊烟打盹……

　　“找到一处有人烟的地方”不仅仅是文学作品中一笔带过的随意描写，而是真真切切、诚诚恳恳的对美好的期盼。因为有家的地方才会有炊烟，而有炊烟的地方就一定有家。

　　炊烟深处，满载了农家人的梦，是期许一世岁岁平安的梦。

　　天色渐沉，离开廿八都古镇时，我回望那缕缕炊烟，脚下向炊烟的方向挪了几步，以期能走向炊烟深处，走向一世平安……

走向深处作文5

　　十一月，秋风萧瑟，冷冷的，拂过我的面庞。枯黄的树叶打着旋儿，随风起舞，落在掌心，一阵凉意。我独自一人，走在稻河古街，走向小巷的深处。

　　我推开轻掩的柴扉，一阵瓷土的清香扑面而来，这是一家陶瓷作坊。一位六十来岁的老爷爷坐在厅堂中央——他大概就是这家作坊的主人。我轻声问了声好，他抬眼，看着我，和蔼地笑笑。他坐在古铜色的木椅上，静静地，如一个陈旧的文物，用双手在转盘上摆弄着一块泥土，椅子旁放着一堆似乎已经成型的瓷器胚子，阳光照在他的面庞上，黝黑色面庞掩盖不住他的沉稳与大气，简陋的粗布衣更使他多了一份质朴。

　　我走向他，拾起地上一个泥胚，在我一个外行看来，它光滑无痕，造型古朴美观，挑不出任何一处缺点。便询问老爷爷道：“这些大概是马上要烧制的吧？”他憋了一眼，淡淡地说道：“不，那些都是有瑕疵被丢弃的。”我不由得心头一惊，精益求精，那是怎样一位工匠精神啊！久久凝视着老爷爷，心中不禁萌发了想要试一试的念头，他大概也看出了我的心思，唤我：“小姑娘，你也来试试吧。”我抑制住内心的'欣喜，点点头。我走向院子的深处，挑了一块上好的泥土，放在转盘上，他用那粗糙厚实的大手扶住我的小手，转动转盘，小心翼翼地为泥土塑形，可那平时细润光滑的瓷土在我手中丝毫不听使唤，左歪右倒。寒风拂过，拂动着我内心的一份急躁，双手骤然一颤，泥土“啪嗒”坠地。他望着我，摇摇头，说：“你心还是太急躁了，我带你去作坊深处看看吧。”

　　作坊深处是一间小屋。数十名工人各司其职，雕刻、描绘，烧制，行云流水，一气呵成，却丝毫没有任何声响，烧制炉中火花迸溅的声音，画笔与瓷器接触的声音，清晰分明，环绕耳畔。走出屋子，一阵风再次扑面而来，却不寒冷，只剩一份温暖，天地间只剩一份宁静。再次手握瓷土，我内心沉静，不闻耳畔城市喧闹，瓷器便很快显了雏形。老爷爷望着我，欣慰地望着我，说：“小姑娘，瓷文化历史悠久，源远流长，它是我们老祖先的文化，沉下心来，守护它，传承它吧。”我点点头，泪眼迷蒙。

　　夕阳笼罩大地，我走出稻河湾古街，心却走向宁静深处，走向瓷文化深处，走向工匠精神深处。

走向深处作文6

　　不管灯明还是灯暗，不管逆风前行是一种煎熬，亦或是一种自我烹调，我都想亲手揭开那藏于深处的锅盖，探一探方寸之间的因缘。

　　清晨，远方已渐渐泛起了鱼肚白，风仍呼呼作响，这是一天中最冷的时候。即使是身处夏季，也能感到丝丝寒意。街道上的路灯仍旧明亮，我一手抱球夹在腰间，缓缓地向路灯的深处走去。

　　我自认此时也不算晚，应该只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或许还有跳操的老人在旁闲聊。可等我向球场深处走去，才发现一个浑身蓝色衣服的小孩成了空旷球场的焦点。

　　砰！球狠狠地撞击在篮框上，又应声弹出，小孩双手推出，仿佛用尽了气力。凑近一瞧，我才看出这个孩子竟十分瘦弱，衣服挂在身上，显得空空荡荡的。他并没有家长在旁陪同，孤独的身影显得有几分凄惨。我和他就在场上，不知疲倦地打了起来。

　　不知何时，投篮时，眼睛被阳光深深地刺痛了，抬头一看，太阳已高高挂起，球场上的人也隐隐约约多起来了。走，进去玩球！一个年轻男人带着四个稚嫩的小孩走进了球场，手上却空无一物。他的目光向四周扫去，像是小贼搜寻值钱的宝贝一样。我凶神恶煞地瞪了他一眼，他才从我的球上收回目光。他直步向我身旁的蓝衣小孩走去，笑眯眯地说：小朋友，球借我玩一会！蓝衣小孩一声不吭地抱着球，他就将球一把夺去，又转向自己带来的几个小孩，道：快来打球！小朋友们兴高采烈地去玩球了，蓝衣小孩却仍呆在原地。他的脸上似有几分疑惑，但又似乎藏着几分苦涩，我开始有些好奇，他的内心深处是什么样的呢？

　　这时，蓝衣小孩垂着脑袋，一言不发地走到边上坐下，然后抱着膝盖发愣，他的眼睛深处似有一些道不出的.伤感。

　　接球！我突然下定了决心，打算走进小孩内心深处看一看。小孩脸上一下子多了一些红晕，像是小姑娘的羞涩。我去上厕所，你帮我看下球，顺便借你玩会！我含糊地编了个理由就走开了。小孩的心似乎敞亮了许多，他急忙抱着球，奔向了心之所往的篮筐。

　　其实，我并没有去上厕所，而是站在拐角默默地注视着他，看着他在球场上奔跑的步伐，我半晌才回过神来。也许，蓝衣小孩的心思简单极了，一个人的孤单寂寞并不会灼伤他的心，仅仅是一个球，一个篮筐，便足以宽慰一整天了。

　　我快步回到球场，小孩又将球传给了我，他脸上洋溢着兴奋，又和我抢起了球。我想，我大概走进了一个痴爱篮球的小孩的心灵深处。

走向深处作文7

　　我搁下笔，从卷子中抬起头来。桌上的咖啡已凉透了，连带着还有一颗饱蘸咖啡的苦涩的心。一阵风吹来，风铃响了七下——要下雨了。

　　窗外的绣球花开了，像是蓝紫色的火球在温柔地燃烧。还有那在风中飘落的白色杏花，染白了行人的头发。我忽然想起安意如那句“人生如白驹过隙，一蹉跎，便两鬓苍苍。”是的，人生是何等苦短的旅程，就像是连接天地的一条泥泞小路。

　　忽又忆起那条从未敢踏足的小路。

　　路两旁，尽是高可参天的白杨。路的深处，随风摇晃的树影投射在落叶满地的小径上，光影斑驳，欲显诡谲。那时候，我望一眼，便觉阴森的地方。可这时，书桌前奋笔疾书的我，却厌倦了如今这日复一日又枯燥单调的生活，想觅一点不寻常。

　　索性不再写，出了门，开始去寻找记忆中的那条小路。行人都在急匆匆的赶路，没有人注意到我这样一个女孩。我太平凡了——个头太矮，不足150厘米，黑黑瘦瘦的，像个长不大的孩子，而且没有骄人的成绩。

　　不觉间，我已走上了那条小路。还是那种冷寂的`感觉。我深吸一口气，走向小路深处，深一脚浅一脚，战战兢兢。

　　雨中慢行的我，脑海突然闪现儿时的那些天真又清晰的梦想。随着年龄增长，瑰丽的梦想逐渐暗淡无光，等到后来才发现，我竟然连个梦想也没有！我做不到范仲淹的“先天下之忧而忧”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”，这样的我，何等悲哀呀！

　　雨点愈加密集，像片片利刃将我划得遍体鳞伤。滂沱的雨浇灭了我对不凡的渴望。我在泥泞中深陷……听，那是什么？来自泥泞深处的蝼蚁之声——就是这样的人吧。他们没有理想，迷茫又庸碌，和蝼蚁有何区别？近代史上，卖国求荣、丧失气节的蝼蚁嬉笑着看同胞被杀戮，那些愚昧的笑声，仿佛在邀请我。

　　不，我不要，我奋力挣扎，不甘堕入深渊！即使命运已然造就我的平凡，我也绝不做迷惘麻木之人！“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”即使不可改变的命数已将我锁住手脚，我也要尽力挣脱——带着命运的镣铐高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，视它为最美的刺青。

　　平凡又如何？平凡二字于人，就像给你一块质地一般的大理石，真正的雕琢还需自己打磨。琢磨的过程即使痛苦，需裁去多余，磨平棱角——就如我那些不分昼夜的苦读之日，也如那些笔耕不辍的苦读之人。而只有庸碌无为之人才会选择甘于平凡，渐渐湮没在生活的泥泞之中。

　　须臾片刻，一切，渐入佳境。

　　天已晴，我走向小路深处——怒放的野花在雨后依旧高昂着头，丝丝阳光执着地穿透稠密的树荫，在泥土上留下斑驳的光影。

　　我明了，即使平凡，也有追逐梦想的权利。

　　走向小路深处，我看到别样的风景；走向平凡深处，我看到——梦想瑰丽灿烂的光芒。

走向深处作文8

　　当沉默了漫漫一冬的大地在春风微拂下苏醒时，世间万物也已开始新的生长。生命，又开始了生生不息地流淌。

　　万紫千红的花儿无疑是这个春天的主宰者，它们以自己娇媚的倩影点染着整个春的世界。冬天银白的肃穆早已被缤纷的花色所替代。我喜欢这个出门踏青的好季节，在家若依旧眷恋，温暖的室温而错过这美好的季节就在可惜不过了。出门走走吧！于是，我便和叔叔出了门。

　　和煦的春光照耀着这片大地，到处是新的生命，这是春的气息。本是去看油菜花的，听闻那是片真正的花海。

　　叔叔拉着我拉着我走到坡上。不错，那是大片大片的花海。仿佛这才是浓郁的春之气息，淡黄色的花随风摇摆，的确叹为观止了。我几乎要陶醉了。

　　在这里待久了，便觉得有些单调了——这里的花太艳了。叔叔觉察到了我的一丝不悦，不过，他并知晓因为什么。我对叔叔说：“我去别处走走，一会儿就回来。”他没有说话，独自一人在那里赏花等我。

　　翻过土坡，下面是一条土沟。那是一个浅浅的土沟，土沟里长着几小片杂草，还有那一丛紫色的野花。整条土沟看上去并没有充满春的生机，或许它是个被遗忘的地方。里面生长出的那丛紫花却为这土沟渲染上一层神秘和幽静。那丛紫花，有的已是若败的黑紫色，有的还是淡紫淡白的花骨朵儿，有的却是正灿烂绽放的艳紫。它们看起来总有些不搭，却给我一种幽深静谧、和谐安然的感觉。旁边的'小片杂草也多少为这土沟增添几分绿意，也多少充满些流淌的生命之息。

　　这真是一抹孤独的紫色，似乎是为了专门等我。春风拂面，带来温暖的讯息。紫花和它身旁的小草就在春风里伸展着柔软的腰肢，跳着不知名的舞蹈。这里，没有花香，只有泥土的气息，刚刚醒来的泥土的气息。真想在这里呆上一整天，看风，看云，看花草。

　　我庆幸自己翻过了那片热烈的土坡，我庆幸自己邂逅了这条土沟，我庆幸自没有错过等我紫花和绿草。我希望那丛紫花可以开放得更加从容，那片绿草可以尽情地伸展。纵使人们不曾发现它们，我却希望这个孤独的地方会散发出春的气息，在我的内心深处盛放。

走向深处作文9

　　初中三年，给我印象最深的就是排演课本剧《骆驼祥子》了。

　　那天，语文老师说要举办课本剧演出活动。我顿时来了兴趣。上一次排演《皇帝的新装》时，我连一个群众演员都没有被选上，只能眼睁睁地看着别人在那里演。现在终于有机会了，我一定要试一试。

　　我觉得应该先找几个编剧，先写出剧本再找演员排戏。于是，我就去找编剧。可是，找了几个同学，都不尽如人意。不是对方不同意，就是写的稿件不行。接下来，语文老师对我说的话非常有启示：第一，这本书里有很多可以演的情节，比如，祥子第一次买车、祥子被军队抓去、老者买骆驼、孙侦探敲诈祥子……都可以演；第二，不一定要找编剧，可以自己编写啊。这么说，我也许要承担课本剧所有的重要工作了。可是，写篇作文都费劲的我能写好剧本吗？

　　星期五那天，语文老师突然告诉我们，下午在班里预演！天哪，这就要预演了？我们还什么都没弄好呢。呀！PPT还没改呢，道具还没有准备好，坏了，坏了。

　　最后，我们还是怀着忐忑的心情上场了。演是演下来了，但整部话剧一共就演了几分钟，而且道具不全、没有服装、旁白也不清楚。总之，很不好。

　　下周三就要在大礼堂海选了，留给我们的时间不多了，我们还能行吗，我的心里直打鼓。

　　为了准备比赛，我们请了好多节课假。当天下午，我们还向老师请了假。他们看到我们时说的的第一句话就是“有多少个人请假”。但不管怎么说，我们又请到了两节课的假。

　　决战时刻终于到了！经过漫长的等待以后，终于轮到我们上场了。在舞台上，大家演得都很认真。大家很卖力，而且投入了感情，我又变得乐观起来。是啊，这些都是凝聚着我们的`努力的结晶啊。我们仅仅排练了三天，就演得很不错了，这让我的心中充满了骄傲和自豪。

　　演完后，虽然大家都猜到了可能的结果，但我们都是欢呼着离场的。我们不是一定要成功，而是要体验努力后的快乐和愉悦。

　　最终，我们没有选上，这也是可以预料的结果，可大家却一点没有沮丧。因为我们已明白成功并不是最重要的，我们知道我们付出过什么，得到了什么。

　　一路走来，沿途有种种风景。经过了一次次的坎坷，我们才真正懂得最迷人的风景一定在最深处。而我，已经忘记了它是否优美。

走向深处作文10

　　凡事若浮于表面，便只能浅尝辄止;走向深处，才能追本溯源。

　　莎士比亚说过：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言，并不都是好话。”发人深省的文章，往往是最朴素的语言炼成的;华而不实的辞藻堆砌出的，总是金玉其外，败絮其中。的确，只有走向深处，透过现象看到本质，才能不被事物的表象蒙蔽双眼，求得生活的内涵和真谛。

　　落下的苹果是现象，牛顿走向深处，发现了地心引力的本质;

　　浴缸中溢出的水是现象，阿基米德走向深处，发现了浮力与重力的关系的本质;

　　通电偏转的小磁针是现象，奥斯特走向深处，发现了电流的磁效应的本质;

　　幸存战机机翼弹孔多、机身弹孔少是现象，统计学家沃德走向深处，查明了幸存者偏差的本质;

　　《河中石兽》里，老河兵胸有丘壑，力排众议，让浮于表面的问题走向深处，最终寻回了石兽。

　　他们见微知著，明察秋毫，走向深处，最终看到了别人看不到的真相。

　　王安石身在最高层，所以不畏浮云遮望眼;雪莱拨开云雾，得以看见满天的阳光;而大智若愚的塞翁，在失马、得马、独子残疾后，皆不为表面现象所动摇，只是道：“焉知祸福?”巴尔扎克亦有云：“真理喜欢捉弄人，他总是给你看到虚幻的.真相，然后自己藏在别处偷笑。”他们无一不在告诉我们——走向深处，才能看到更深邃、更广阔的世界!

　　在生活中，有很多事情都不像表面呈现出的那样简单，需要我们走向深处，思考它的运化过程，发掘它背后暗藏的玄机。剥开光鲜亮丽的外表，隐藏的真谛就呼之欲出了!

　　然而能不受表面所惑，走向深处、寻求真谛的人并不多。

　　巴尔塔沙曾说：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象上。”现在，人们大多缺少了那样一份追本溯源、走向深处的探索精神，在看到表象之后就急于下定结论，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析问题，最终也只能浮于表面，永远无缘与背后美丽的真谛一见。

　　冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更为巨大的部分就需要我们走向深处、慢慢发掘了。依循表象，看到本质，透过表皮，触到精神。物如此，事犹是，人亦然。

　　走向深处，做一名智者吧!

走向深处作文11

　　上周，我回家路上看见了一树李花。枝头簇簇花朵洁白素雅，纯白的花朵显得特别干净香港，清风拂来，花香迷人，特别讨喜。

　　我想，李白的名字就是这么由来的。那年，李花开得正旺，他父亲为了考考儿子的本事就咏了两句：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲想了一会道“火烧杏林红霞落”她的语音刚落就见李白手指李树，脱口而出：“李花怒放一树白。”他父亲听后灵机一动，这句诗头一个字不正是自家的姓吗？最后一字又代表了李花的圣洁高雅，于是一个李一个白就这么合成了李白。

　　最开始读李白诗时，我才学前班，那时候老师教给我的第一首关于他的诗是《静夜思》，而且，我想随便找个人都可以脱口而出。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，”那时不懂其中之意，只觉得顺口又不失柔情，那时我就喜欢上了李白和他的诗，李白是个浪漫主义者，他的诗总是霸气却又不失柔情。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”杜甫在李白被放逐后所做的诗他的诗不仅有强烈的艺术色彩也有一层浓厚的感染力，正因为李白的诗境豪放大胆，所以他的诗歌代表了唐代诗歌甚至代表了我国古典诗歌的最高水平。

　　他是飘逸的酒仙，是名副其实的“酒鬼”但面对尘世的喧嚣，他只愿长醉不复醒。他的'一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”更是体现了他的放荡不羁，居说他的说干就干至今是因为他有一个侄子非常喜欢李白的诗，所以老是跟着他，记录他的诗，记录他不让污浊的泥草玷污高洁的灵魂，在恍惚迷离中，我看见了李白，我仰视李白瘦削的身姿，他又喝酒了，走路的足音也变得摸不着规律，那双狭长的眼眸里流露着忧愁。最后我见他离去后，心一死。他真的投入了江海，长醉不复醒。

　　李白啊，李白，你这颗珍藏于历史长河中的瑰宝让后人敬佩，后人永远会记得你擎着一壶香醇的美酒，于夜色下兴趣杯邀明月，一饮三百杯酒，抽刀断水更奔流，举杯销愁愁更添，酒入愁肠，七分酿成了月亮，剩下三分啸成剑气，一吐便是半个盛唐，而后，醉醺醺地登上高楼，抱明月而长终。

　　晚上散步，我又见那树李花，在皎洁的月亮之下又有了当年李白的风姿，那渐行渐远的背景，繁华如一梦，清风拂来枝头摇曳牵连，随风飘拂，干净利落，花香迷人，正如李白的名字一样，非常讨喜。我喜欢李白，我要把对他的喜欢藏在李花的深处。

走向深处作文12

　　“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”大漠的深处，有着充满生机的绿洲；大海的深处，有着巍峨耸立的灯塔；激流的深处，也有着平静的礁石。深处，有着一些奇妙的东西，想要看到事物的本质，就必须走向深处。

　　记得有一段时间，学校流行“摸朝代”游戏，就是学校有一面墙，墙上有一张贴着朝代的`宣传画，从上到下依次是汉朝、三国、晋朝等等朝代，实际上是高度显示。课间休息时，同学们都会争相跳高，比谁摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到将近两米高。后来，有同学发明了“二级跳”——先冲刺一段距离，一只脚在墙上蹬一下再起跳，这样跳的高度提高了很多，屡屡打破记录。但这种冲跳方式对同学的跳跃能力和判断能力都有很高的要求，一不小心就可能会崴脚。

　　可惜，我个头不高，对这种跳跃方式也掌握不好，索性放弃了，安心地当上了“旁观者”或者“裁判员”。

　　就在同学们玩得起劲时，校长出现了，并制止了这一“危险游戏”。理由是：危险，容易受伤。同学们都觉得：这个游戏能锻炼身体，况且一直都没有人受伤过，我们何乐而不为呢？校长太多虑了，真不愧是同学们心中的“娱乐终结者”。

　　心里这么想着，同学们还是躲着校长偷偷玩，但终究还是“道高一尺，魔高一丈”，我们被校长逮了个正着，被学校广播点名批评了。从此，我们对校长的印象更不好了，觉得他像一个“大魔王”，同学们都“敬”而远之。

　　而在半个月后的一件事，彻底改变了我对校长的看法。

　　那是一天下午，放学时电闪雷鸣，大雨滂沱，我坐妈妈的车回家，在路口等红绿灯的短暂时间里，我看到了这样一幕：一位小同学放学回家却没有带雨伞，站在十字路口的商铺屋檐下十分愁闷，像是因为大雨而愁苦，又像是迷路了。

　　这时，正好我们校长撑着雨伞经过，看到小同学的样子，便在他旁边蹲下身子，低声地问了些什么，小同学点点头，好像被校长猜中了。校长指了指前面的路，又比划了几个方向，然后把自己的雨伞给了小同学。小同学感激地点点头，撑起雨伞往校长指的方向走去。校长脸上也出现了高兴的笑容，冒着大雨大步流星的向学校跑去，脚下踩出一朵朵水花，打湿了裤管，淋湿了衣服，他也毫不在意。

　　我的心一下子温暖了，之前对他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他对同学们的关心与爱护。我也开始反思，我们的游戏确实让几个同学崴了脚，这个游戏确实存在危险，我为之前对校长的误解而感到羞愧。

　　之前，我认为校长是一个多管闲事的人，但走进他的心灵深处之后，我才发现，他真是一个充满关爱、尽职尽责、和蔼可亲的校长！世间的很多事情，只有走进深处，才能看到更光辉的风景啊！

走向深处作文13

　　回忆很美好，有些往事回忆起来是那么有趣，又是那么回味无穷，引人深思

　　还记得几年前去山东的舅舅家串门。在一个温暖的下午，妈妈带我和妹妹出去玩儿。我们去了一个叫萤火虫溶洞的地方。

　　在洞外看是真心的美一个小型的人工瀑布，两面种满了鲜花，上面那几只忙碌的小蜜蜂，还有那一旁飞舞着的为他们加油的小蝴蝶，温暖的阳光照在大萤火虫雕塑上，像极了萤火虫在发光。

　　妈妈为我们披上件儿衣服，然后欢欢喜喜进洞了。进进出出有许多人，想去问问里面如何，可我们谁也没问，还是留点悬念吧！

　　洞内也很不错，我们看见了五彩的溶洞；那像球一样的河豚；还有那如同腐蚀了皮肤的蟾蜍；以及那一点都不像娃娃的娃娃鱼妈妈，我冷，这儿太黑了，我们走吧！忽听一旁小男孩这样叫道。才发现洞里是越走越冷。刚才一直想脱外套的我，现在视它如珍宝一般。那母子俩就这么回头了。我们突然感觉不能专心用在赏景上了。溶洞上面的水滴不时滴落，弄得人身寒心寒。不一会儿，又有个小妹妹叫到：我的裙子湿了，我不走了，我要回去看花！，这一家就这样出去了。妹妹和我的.帽子也都湿了，她的裙子也有些湿了，她看着我妈妈，刚说：姑姑，我都没等她说完，妈妈便回答：不！坚持就是胜利，既然要探索，那就必须进行到底！我们很无奈，但只好瑟瑟地往前走。说实话，真有些刺骨啊

　　没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。看！那柳暗花明又一村，那美丽的小溪是3千米洞道的尽头。正当我们身满心欢喜之时，竟听到一阵哭声，原来是一对小情侣，那女生怕水、晕船，死活不过小溪，就这样在最后一步时放弃了，真可惜。不过，这丝毫不会影响我们的心情，因为我们一路（直至现在）都没有退缩，我们是胜利者，我们是这个下午的赢家。我看向妈妈，妈妈回给我一个坚定的眼神，妹妹看着我，我把坚定的眼神传递给她。上了小木船，同船的人很少、很静，我们三人会心一笑，露出了灿烂的笑容

　　看啊！那萤火虫真是美如晶、亮如星，这是给胜利者的奖励，更是一幅最美丽最温暖的无价之画，我深深的陶醉其中

　　后来得知那是妈妈特意带我们去的，当时以为只是玩儿，而现在明白了：在我们的学习和生活中，凡是正确、有益的事情我们要积极去做，去探索，坚持到底才能感受到深处的惊喜。像学习要坚持，做事要坚持，有了目标要坚持，有了理想要坚持一样。正如妈妈所说，坚持就是胜利，既然要探索，那就必须进行到底！

　　滑呀滑，荡呀荡，萤火虫，你真漂亮，你的光比灯还亮，像一缕暖阳照心上哼着自编的儿歌，回想那温暖的一下午，慢慢地，进入了记忆深处

走向深处作文14

　　烟雨深处，是半掩的风光，自江南古镇周庄传来的阵阵声响，有流水的叹息,还有人群的笑语。

　　古镇周庄，江南第一水乡。

　　一湾清溪横贯小镇，两岸的垂柳似半垂的眼睫，摇曳的船桨推着木舟打破平静的水面，荡起一道道水痕,勾勒出古镇悠远恬静的美，船娘念着的歌谣划开空气的安静，沉入水底，恰似竹笛悠悠……这是我印象里的江南古镇。来到周庄，确实与宣传的相差无几，但周围摩肩接踵的人群和林立密布的店铺里不时传来的吆喝却提醒我，这里多些了什么。

　　走向深处，人群渐渐稀疏了，很多小镇店面多的是特色小吃，而这里的店面却多以手工艺品为主。偶遇一枚“迷你小店”，装潢简朴，端的是清丽的格调，专营丝绸生意，门两边挂满单色锦缎，往里走，有三五位绣娘，捏着针头在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富贵绵绵”、“梅竹双青”，各类刺绣纹样在一针一线间被勾勒出来。店里人不多，也没有“买一送一”的牌子来哗众取宠。丝绸的美，有灯映繁花的清丽，也有雨沐小城的淡雅，绣娘们安安静静地端坐在实木小凳上，满眼里都是专注，静静地在布匹上绣着……我不忍打破这份宁静，但还是忍不住走近些，再近一些，细细欣赏，大气也不敢出，怕扰了丝绸的清梦。过了一会儿，走到店铺中央，拿起一块手帕，帕角边绣着一朵兰花，活生生地开着，好不令人心生爱怜。这里并没有人推销，我欣欣然留下了周庄一游的纪念品。临走时，听见一店员正跟顾客介绍丝绸，她声调柔和，语气舒缓：“丝绸是中国的特产，是丝绸之路上最多的运输商品……”我禁不住回头一看，她年轻红润的脸上满满的都是自豪;哦，原来，这满屋锦绣的深处，藏着我们民族文化的高超技艺，她们飞针走线的灵动里闪烁着劳动人民的智慧!

　　出了小店，依旧是喧闹的声音，商业化终是蔓延到了古镇，但身处世俗却不世俗，才是脱俗的.美。阳光如同爽滑的丝绸,从蔚蓝的天空上悬挂下来。绵延万里的丝绸之路，镌刻着前人长途跋涉的不朽印记，至今依然绵延不绝。不知周庄有多少这样的店面，我觉得，古镇的存在，实现了历史的传承;绢上的传承，是柔软，是精美，是绕指柔，是能绕到灵魂深处的中国情结!

　　走向深处，随着人流挤过一家又一家店铺，饭馆小吃店的店员正招呼着来来往往的客人，各家小吃的香气跑得满街都是，弥漫在最深的记忆里。而诸如茶叶、丝绸、缂丝这一类的店面，在喧闹中显得沉着稳重。周庄的深处，还有很多店铺，似耀眼的珍珠，为中国深处的文明传承镀上一层银色的光。

　　这勤劳热诚的周庄人，正以自己的智慧引领着我，寻访丝绸之路，走向文明深处，走向通向世界的金光大道……

走向深处作文15

　　闲暇时，我总爱坐在窗边。为自己沏上一杯清茶，手捧一本心仪的书，任书香伴着茶香在房间里缭绕。

　　那个夏天，是她用一本书带我走向了心灵的深处。

　　小时的我内向、自卑、更交不到朋友，总是缩在教室的一角。

　　班主任是位语文老师，喜欢坐在教室的后排。我常在下课时偷偷地望向那里：那儿总有几本书，还有一杯清茶。老师静静地坐在那里，手中捧着一本《平凡的世界》。她轻轻地翻动书页，脸上带着浅浅的微笑，窗外的树影倾泻在她的身上，波光摇曳，像一幅水墨画。

　　那书中的故事一定很精彩吧？那幅图画久久地停留在我的脑海里，牵动着我的心神。

　　那是一个午后，阳光把空气烤的暖融融的。我敲开老师办公室的门，借来那册《平凡的世界》。老师将它们递给我时，轻声说道：“孩子，这是一本好书，一本好书就像是一位朋友……”老师的眼中漾着明净的水波，在那里，我读出了她没有说出的话：你要加油哦，老师等着你回来分享感受呢！我端坐桌前轻翻书页，一个个精彩的故事从眼前展开。外界的喧嚣早已不见了踪影，我的灵魂早已飘到了那片广阔的黄土地里，耳边回荡着悠长的信天游……我坐在老师身旁如饥似渴地啃着书中一段段文字，沉醉其中。不知不觉间，《平凡的世界》已经翻到了最后一页。我满怀激动地找到老师道出了自己的理解与感悟。老师微笑着看向我，轻轻眨着眼睛，向上翘起的睫毛如美丽的蝴蝶翅膀，翩然地舞着。她不时微微点头如潭水般明净的双眸仿佛在说话：老师就知道你一定能读懂这本书的，你本就是个聪明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈涟漪。

　　老师带领着我沉浸在书的世界里，走向我心灵的.深处。我仿佛看见了《三国演义》中赵子龙当阳县内七进七出所向披靡的飒爽英姿，听到了《红楼梦》里林黛玉《葬花吟》的哀伤幽怨，而那《水浒传》中巍峨挺拔的梁山仿佛就耸立在我的身边……同老师分享，与同学讨论，我渐渐在书的海洋中洗去了身上的自卑，也为自己原本迷茫的小船挂上一只自信的风帆。

　　阳光洒下，我仿佛又回到了那间小小的教室，又与老师捧起了厚厚的书本。清风吹过，淡淡的书香茶香又慢慢沁入我的内心深处。

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