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从问号到感叹号作文（通用7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的从问号到感叹号作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从问号到感叹号作文 1
嗡嗡嗡野餐的时候，一只蜜蜂在我耳边叫着，让我感到烦躁，但是，一只小小的蜜蜂怎么会发出那么大的声音?一个疑问的种子在我心中发了芽。
野餐完，我火急火燎地赶到小区，在花园里捉了一只蜜蜂。它的身子很小，由黄黑两种条纹相间而成，尾部有一根丝线般大小的针，却如战士的刺刀那般锋利，让人看了不禁望而生畏，不寒而栗。它的'翅膀震动地很快，用肉眼好像都看不清。
我拿起手机，对着蜜蜂拍了一会，又将视频调成慢动作，周围的人都对我投来奇怪、好奇的目光，好像在说：那个奇怪的人在干嘛呀?可我却忘乎所以，一点也不在乎，全神贯注地观察着蜜蜂。
我发现：蜜蜂的身体随着翅膀的上下摆动而飞翔，所以我推测，蜜蜂的声音是由翅膀所发出的。我在网上搜索了一些关于蜜蜂的资料，有2种结果：1、声音由嘴巴发出。2、声音由翅膀发出。
爸爸帮助我，将蜜蜂的翅膀粘在杯子上，蜜蜂在奋力地挣扎，想从被子里逃出来，我忽然发现：我的猜测成功了，我高兴地手舞足蹈。
从?到!的过程就是探索的过程，就是从疑惑到恍然大悟的过程。
从问号到感叹号作文 2
清晨，灰色的雾罩住了这座城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线杆都显得毛茸茸的。
小区的公园里，老人慢悠悠地散步，脸上一丝丝微笑，透露出她的享受。我正准备去买早餐，突然，一个骑着自行车的人从我身旁快速经过，结果那个年迈的老人也被撞倒在了地上，我不知道该怎么做，只是一直在心里问自己到底要不要帮助她？可是，人又不是我撞的，如果我扶她的话，别人会误会的，但如果我不扶她，别人又会认为我见死不救的。此时我的心里矛盾极了。经过一番思想斗争后，我决定：帮助他一把，反正也不会耽误时间，而且这事儿，正好被我撞上了，哪有见死不救的道理。于是，我上前把老人扶了起来，老人拍了拍灰尘笑着说：“好人一定会有好报。”
两天后，我收到了一份由老人寄来的邮件，里面有一本书——是小仲马写的《茶花女》，这本书我非常喜欢。
有一天清晨，我再次碰到了那位老人，我对她说：“谢谢您，那本书我非常喜欢，我一定会好好珍惜的'。”老人说：“不用谢，你们小学生要多读书，读好书。”说了一会儿话后，我们就告别了，从他的话语中我了解到他非常喜爱写作，而且还很喜欢看书！
从一个擦肩而过的陌生人，到无话不谈的好朋友，实际上只是一个问号到感叹号之间的转变。人与人之间要用信任来对待对方。路见不平要拔刀相助，无论是一个朋友还是一个素不相识的陌生人。或许你的一伸手，一投足就会给别人带来莫大的帮助！
从问号到感叹号作文 3
问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却“漠不关心”，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。
站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？.........等等这些问题，全都在我的.心头滋生。
后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的“懒家伙”，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！
嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！
关于苍蝇飞行的种种，我已经“一探究竟”了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号！
从问号到感叹号作文 4
宁静的夜晚，小朋友们都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡着了。问号和叹号却睡不着，他们在发牢骚。叹号愁眉苦脸地说：“问号大哥，书本上的逗号和句号那么多！我们好像没用似的。”问号忿忿不平地说：“是啊，是啊。有时候整页书上都没有我们的影子！真是太过分了。我们得向人们提出抗议！”于是，他们一起动手，一封抗议书马上就写完了。问号得意地说：“叹号老弟，我们要赶快寄出去。”信寄出去了，可是迟迟得不到回信。
叹号和问号想：我们应该亲自出马！他们下定决心，今晚就行动。这天晚上，问号和叹号来到了小红家，悄悄溜进小红的书包，翻开语文书，抱起铅笔，把文章里的.逗号、句号、省略号、破折号等标点符号统统改成了叹号和问号。忙活了一晚上，叹号和问号累得腰酸背痛，可是他们依然很高兴，叹号兴奋地说：“啊！这篇文章用上那么多我，太有感情了！”问号挠挠自己的大耳朵，也开心地说：“哦？是吗？我觉得文章中用了那么多我，一定能引起读者的思考。”“耶！”他们互相击掌庆贺，然后心满意足地去睡觉了。
第二天早上，小红背着书包蹦蹦跳跳地去上学，问号和叹号也高高兴兴地跟了去。上课的时候，老师请小红读课文，小红自信地站起来读道：“早晨？从山坡上！从坪坝里？从一条条开着绒球花和太阳花的小路上！走来了许多小学生？……”还没念完，同学们就哄堂大笑起来。有的同学问：“小红，你怎么读的不是感叹句就是疑问句？”小红也疑惑地说：“怎么会全是‘感叹号’和‘问号’呢？没法念呀！”问号和叹号听了大吃一惊！连忙趁乱逃走了。
一路上，他们垂头丧气地走着，叹号自言自语地说：“为什么会这样？真奇怪！”问号提议道：“要不我们去问问字典公公吧！”于是他们一起去请教字典公公。字典公公笑呵呵地说：“孩子们，每个标点都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。”听了字典公公的话，叹号和问号终于明白了：“原来标点符号是各有各的用处，可不能乱用，否则会闹笑话。”
从问号到感叹号作文 5
生活生活，一天不努力就很难度过明天，即便如此我还是对生生活充满憧憬与感激，憧憬明天又是一个好太阳，感激生活给了我磨练锻炼了我的意志，让我学会坚强学会成长。
工作工作，在慢慢的适应着。但是对于天骄，似熟悉又似陌生的环境，真的觉得有些累。似乎比起以前的工作忙的多了，而且一切都是那么的不能适应，一天到晚都是那么的忙忙碌碌，期间真的很想很想就此离开了，心情一直的'不好，很烦很烦的那样子。一份工作，离开很容易，但是我要做到，我是能胜任的离开，我还有目标寄存在这，我想我现在有很多的不适应，我想我不能就这样的离开，我要光彩实现了我的目标再离开。
无奈无奈，不知何时学会了感叹。别人说人生不如意的事十有八九。而我就是这样一路坎坷的走过来，一路挫折坎坷的走过来也让我看透了很多的东西，也可以用这么一句话说了吧。要学会量力而行。不是所有的肉你都可以吃到嘴。要看你是否有那个能耐。现在的我，事业、都没有想向的那么成功，我不想这样的生活下去，为何我还没有找到自己的转折点，无奈无奈!
爱情爱情，曾经很期待，充满希望，很信任。热恋中，不顾一切。愿意放下自己的自尊，去迁就、努力扮演他喜欢的任何角色，可惜距离的承诺把这一切化为乌有也。同时沉寂了回头看看自己写下的心情，好卑微，自己都觉得可笑，但，那都是曾经。
对于现在的我再也没有奢望，从希望变成绝望。不完美的完美。不幸福的幸福。在一起开开心心的，不在一起闷闷不乐的，心里焦急的很，什么才是幸福?什么才是快乐?我拥有的是什么?我得到的又是什么?是否能换取我放弃的一切!每天都是孤单的，快不快乐又有谁知道。心那么的不自在，已经不能用痛苦来形容了，因为痛苦两字还是不能够表达心中的那种不乐，我又为何而留下?我的选择是否可以不让我失望?在我心中也是留下了许多问号与感叹号。
从问号到感叹号作文 6
一天，问号和感叹号聚在一起，发起牢骚来。问号生气地说：“真是气人！一篇文章里到处都是逗号和句号，连我的影子都没见到，太不公平了！”
感叹号连连点头，说道：“是呀，我和逗号、句号比起来，论个头，我比它们大；轮情感，我比它们丰富可为什么它们就能上‘前线’呢！”
问号激动地说：“人们这样做真是大错特错了，我们写封信给人们吧！”
“好！”感叹号一边说，一边拿出笔和纸来，写道：“亲爱的人类：你好！我是感叹号。我和其它标点符号一样，为你们服务。可是为什么句号和逗号总是出现在文章里，而我和问号却被忽视了？这太不公平了！那句号和逗号有什么好的。逗号，一个点还拖着尾巴；句号，也就是个小圆圈。你们快反省反省吧，别再忽视我们了！”信已经寄出去了好久，可是没有一点消息。问号和感叹号决定亲自到人类世界里，去帮助人们改改这个坏习惯。它们来到人类世界后，便跑到一个叫小小的小朋友书包里，把课本中的`逗号和句号全部改成了问号和感叹号。语
文课上，老师让小小朗读课文。小小读道：“那年！正月新春？我到邻近的乡村小学去读书！老师姓田？十七岁！就开始教书了？”同学们听着哈哈大笑。问号和感叹号满面羞愧，灰溜溜地走开了。它们终于明白了：标点符号各有各的用途，它们各负其责，这样整篇文章才会丰富、精彩！
从问号到感叹号作文 7
在一个宁静的夜晚，问号和感叹号闲着没事，聊起天来。
问号说：“真不知道人类是怎么搞的，对我们大材小用，你看看人家逗号、句号，文章里到处都是。”“对喽！”感叹号接着说：“我感叹号哪一点比不上那逗号！论身高，我比它高：论精力，我比它充沛：论感情，我比它丰富，可是文章里让我出现的地方很少，而有那么多逗号，真想不通！”
“唉！”问号叹了口气说，“看来人类是对我们有偏见，就是偏向逗号、句号。我们应该对此提出抗议！“
“双手双脚赞成！”感叹号接着说，“我早就咽不下这口气，我们写一封信给人类吧，让他们重视我们。”“只有这样了。”于是他们就开始写信了。信是这么写的：
亲爱的人类朋友们？
我是问号？和许许多多标点符号住在一起？可是我有一点想不通？为什么文章里面有那么多句号和逗号？可用我却很少？我并不比它们差？有哪一点比不上他们呢？
我是感叹号！我和问号一样受人冷落！心里很不是滋味！为什么呢！哼！你瞧瞧逗号那个样！又矮又胖！大脑袋！小尾巴！哪有我苗条！请改正你们的错误吧！
信发出以后，迟迟得不到回复，问号、感叹号再也等不下去了，决定自己去解决。
这天晚上，问号、感叹号偷偷出发了。它们来到小明家，溜进了小明的书包，把课本上的标点符号全改成了问号、感叹号。它俩心想：“等明天，人们看见我们改写的`文章，一定好会重视我们了。”
第二天，小明去上学了。第一节课是语文课，课文是《晏子使楚》。老师让点同学让他把课文读一遍，问：“谁能读一遍课文？”同学们都举起了手，老师看了一下周围，最后，目光落到小明身上，便说：“小明，你来读一遍。”小明读了起来：“春秋末期！齐国和楚国都是大国？有一回！齐王派大夫晏子去访问楚国？楚王占着自己国势强盛！想乘机侮辱晏子？显显楚国的威风！楚王知道晏子身材矮小？就叫人再城门……”一半还没读完，便引起了一阵哄堂大笑。“停！”老师喊道：“你是怎么读的呀！”“按书读的呀！”小明疑惑不解的回答。
问号、感叹号也大吃一惊，难道不好听吗？真不知道是怎么搞的！问号、感叹号只好偷偷回家，苦苦的思索起来。
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