校园的一角作文（大全15篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的校园的一角作文，欢迎阅读与收藏。
校园的一角作文1
岁月如梭，时光匆匆，一转眼，我已在学校里度过了四个春秋，对校园里的一草一木，都很熟悉了，校园里有很多景物，例如：明亮的大厅、宽敞的操场、庄严的主席台、挺拔的至善石……其中，我情有独钟的是---“上善池”。
“上善池”位于学校的东南方向，毗邻“逐梦楼”。“上善池”长4米，宽2米，整个形状看起来像个椭圆形，池里的水因倒映着周围的花草树木呈浅绿色，清澈见底。“上善池”三字印在一块大大的石头上。为什么取名“上善池”呢？“上善”一词来源于老子所著的《道德经》，他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。学校愿同学们都做上善的人，所以这就是“上善池”的来历啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上时常冒着水，“哗-哗-哗”水流倾泻而下，在池子里汇聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛开的白莲，池中有几条活蹦乱跳的小鱼，就像我们小孩子一样整天无忧无虑、快乐无比。
“上善池”前方还有一个亭子，名字叫“聚贤亭”，“聚贤亭”里有一圈木凳，坐在“聚贤亭”里，看着“上善池”里欢快的鱼儿、假山上漂流直下的水流，不禁让人心旷神怡、充满遐想。
早晨，太阳还未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流哗哗，像在迎接同学们的到来，小鱼也从梦中醒来，探起头呼吸着新鲜的空气，所有的.事物都欢动起来，开始了新的一天。
中午，吃饱喝足的我们，来到“聚贤亭”，亭中常常人满为患，大家一边欣赏着“上善池”中的美景，一边探讨着上午的所见所闻。
晚上，校园里显得格外寂静，只有“上善池”哗哗的水声，给寂静的校园弹奏了一曲又一曲的颂歌。
这就是景色怡人的“上善池”，一个充满了欢声笑语的地方。它就像一颗明珠点缀在我们的校园里，让学校显得与众不同。“上善池”的美景连同它所寓意的道理，会一直印刻在我的脑海中，伴随着我慢慢成长，成为一个追求“上善”的人。我爱“上善池”！
校园的一角作文2
在我们学校里，有一个地方，那里一年四季都是那么美丽。它就是校园的小树丛。
当冬爷爷随着季节的更替向我们告别，春姑娘又回到了我们的身边时，我们校园的一角——小树丛旁绿意盎然。那几颗高大无比的大树正在贪婪地吸食春姑娘为它们带来的雨水和营养。长出了新的枝叶，散发出阵阵淡淡的清香。那时候，树丛那儿也是同学们的游乐园，很多人常常到那儿去玩耍，不是在树丛中你追我赶。就是在丛中玩躲猫猫。
夏天，太阳像一个巨大无比的'火球，照射在蓝蓝的天空，天气可真是热，连凉风都成了热风了！可树丛那边简直是冬天！一下课，同学们迫不及待地冲了出门，门都差点挤烂了……很快，树丛下就成了孩子们欢乐的海洋。
秋天，树丛上又长出了甜甜又大大的果子。果子大丰收，香气四溢，同学们一齐跑向树丛，看着树上的果子掉下后再一个劲地跑去一下接住然后一口咬下去。顿时，甜甜汁水在嘴里化开，灿烂的笑脸在同学们脸上露出。
冬天，别的地方的树儿早已落光了叶子，而校园里的小树丛却依然满枝绿意。
啊，校园的一角——树丛，你怎么总是这么美丽。我爱你，小树丛！
校园的一角作文3
从我刚学会行走，它就成了我形影不离的伙伴。
它是校园里有一条小路，记载着我童年的一步步脚印和成长。如今，当我即将远行，回首凝望它时，那萦绕在我心里的快乐，久久不能散去……
踏入校门，我满怀新奇，轻轻踏上你的脊梁，就仿佛进入了一个童话般的世界。大自然为你缝制了各式各样的花衣裳，调皮的你，一天换一个样儿来打扮自己。你把黄色的花骨朵儿镶在自己裙边，变成了蝴蝶小姐们的舞台；你把洁白的蒲公英当成你的纽扣，每当风爷爷来光临时，它们就散落成银白色的星光。你是多么的自豪啊！可是如今，当我再次踏上你的.身躯，再也停不下那匆匆的脚步，我看到一滴泪珠滑过你的脸庞，你是在伤心吗？
伴随着清脆的下课铃声，我俯下身子，靠近你的脸庞，你为自己抹上了一层沁人心脾的香水。那一簇簇只有你在冬天才换上的橙色的花衣，藏着你最独特的味道。我轻轻捏着一朵橙色的“小太阳”，抽出花芯，上面缀着一滴滴晶莹剔透的花蜜，那是你甜甜的汗水吧！伸出舌尖，舔一口，那香甜不仅蔓延到了味蕾，更是流淌到了心房。你为你这甜甜的汗水而开心吧！可是如今，当我再也没有抚摸“小太阳”时，我听到了你叹息的声音，你是在难过吗？
宁静的午后，我背着书包来到你的身旁，竖起耳朵，静静聆听你的声音。鸟儿唤起了睡梦中的你，黑色的小猫陪你玩耍，使你不再孤单。你仿佛是张舒适的摇篮，小心翼翼地呵护着你的小伙伴，你们形影不离。你是多么的兴奋啊！可是如今，当我再次与你们玩耍时，却觉得你的身躯变得窄小了，不再是那么宽敞，我感受到你温暖的双手将我拥抱，你是在挽留吗？
不，那是深深的祝福吧！谢谢你六年来的陪伴，谢谢你带来的美好时光，谢谢你，母校的路！
虽然我即将远行，而你却永远驻留在我的童年。不是脚步变得匆忙了，不是蜜不再甘甜了，也不是你变得窄小了，而是我，长大了……
校园的一角作文4
校园，是我们最熟悉不过的地方，而今天，我就要写我们校园的一角。
位于旗台两边的爬山虎极为茂盛，一簇堆在另一簇上面，但细细的缝隙还是有的。
它跟我们一起长大，爬山虎刚在学校时只有几株，很不起眼，看着没变化，但其实它在努力地爬呀爬……等我们开始上四年级时，旗台后面的墙上就早己满是爬山虎，随着它的繁殖和生长就成为这样了！
最为奇特的就是：爬山虎的脚！它的脚趾有五六个，长在茎上，茎长在叶柄的地方上，这些地方上有几根细细的丝，就像生锈了的铁丝一样，是嫩红的，刚出来的丝是绿色的，“吸盘”是红色的，已经长得久了的，“吸盘”就是深红的了，它紧紧地爬在墙上，如果有人弄断了它的脚，它就会枯萎。
爬山虎的叶是由红到绿的，刚刚长出来的叶子是嫩红色的，有的`叶子是红里透绿的，已经有几大块绿点了。
当爬山虎的叶子变绿，它就一真向上长，有些都长到校园外，快伸向路了，过路的人看了，都会称赞，有的人边走边说：“这爬山虎长得真茂盛、真绿，绿得人看了心里很是舒服！”
这就是我们校园的一角，它与我们一同长大。我们的校园，让我们渡过了愉快的三年多。
校园的一角作文5
我的学校是一个漂亮的地方。雄伟高大的教学楼，庄严的国旗台，宽阔的操场，像火车车厢的书法长廊，但我最喜欢的就是在学校西南角的后花园，那儿有水池塘和养殖场，这景象让我情有独钟。
学校后花园的小池塘风景优美，那儿有造型奇特的假山，假山旁边还有一圈小石头，假山上的.泉水形成瀑布，直流而下，拍打在假山里，溅起一片水雾，像飘出了股股青烟，好像欢迎我们的到来。假山上还有这各种各样的小亭子，有高有低，有大有小有才有灰，五彩缤纷。一位石像鱼工作在假山下钓鱼。山底下有着巨大的车轮是物质的，像一层层楼梯，山下的水清澈见底。小池塘真是美不胜收啊！
池塘南边有小小的养殖园，里边有鸡，鸭，兔，鹦鹉。还有漂亮的大公鸡，一会儿左走走，一会儿右走走，好像有心事。勤劳的鸭子一直“嘎～嘎～嘎～嘎～”的叫，还一边伸头，好像在说:“咦？今天怎么来那么多小朋友呢？平时都是饲养员阿姨来给我们喂食。”可爱的小兔子，毛茸茸的，像一个“白绒球”在呼呼大睡，嘘！小声点，别吵醒他。鹦鹉排成了一个横队，叽叽喳喳的叫，好像在“大合唱”。校园的美景真让我流连忘返。养殖园后面还有茂密的树林，花草和树木。
校园的一角真是一个漂亮的地方，你们喜欢吧！
校园的一角作文6
校园里我最喜欢的一角是现在的五年一班教室，那里是我在学校里觉得最有意义又多采多姿的地方。
我最喜欢五年一班教室的原因是因为那里充满了快乐的气息和欢乐的.笑声，每天大家开开心心的上课，一边讲故事一边进入课文的主题不仅可以快快乐乐的上课又可以增广见闻。在上语文课时，老师总是像一本字典，让我们翻阅他的智慧。
上自然课时吵吵闹闹的气氛，不但上课不会想睡觉，因为大家深怕错过了老师讲的冷笑话，做实验时，大家一步一步的跟着老师做，一边做一边学习知识，真是乐不可支。在上自然课时，老师总是像一台电动玩具，让我们总不觉得上课无聊。
上社会课时，大家可是有聊不完的社会课话题，上课时大家总是提出自己不懂的问题，听懂的同学，也会问其他的相关知识，这样大家都学会了自己不懂的地方，也懂了一些课外知识，真是一举两得。在上社会课时，老师总是像一台电视机，告诉我们最新最即时的社会消息。
上数学课时，老师会耐心的教导不会的学生并且无微不至的提醒我们计算要对齐，不要算错。在上课时，老师总是提醒没有专心听的同学生怕我们没有听到，没有学会在上数学课时，老师总是像一本电子记事本，提醒我们要怎么做、该怎么做。
校园到处充满着令人难以忘怀的惊喜，但是我确最喜欢年一班教室，因为五年一班教室总是充满着知识就像知识充电站，一旦知识不见了，进来知识充电站，就会得到满满的知识，所以五年一班教室是我在校园里最喜欢的一角。
校园的一角作文7
我们的学校很美，美得如仙境一般。
走进校园的小操场，一排排整齐的玉兰树出现在眼前。它们像士兵，像守卫，玉兰树的树干凹凸不平，树叶像翡翠。夏天，它就开出了洁白又带香味的花，很美。
再看看文化墙，第一个项是“珍惜生命，安全第一”，它告诉同学们要遵守交通，后面是写的怎么激发学习兴趣，能让同学们喜欢学习。“十二个好习惯”可以让我们一生受益。“数学天地”能开动我们的头脑。“读书破万卷，下笔如有神”，让同学们爱上读书。
我们的教学楼有三层，一楼挂着几个大红灯笼，好像在欢迎同学们呢！上了教学楼，最右边是我们的'教室，走进教室，最引人注意的就是书架里的一排排的书。一下课，同学们就会一窝蜂地走到书架边去拿书看。书架上面有我们班办的黑板报，内容也非常丰富。
下课后，同学们也喜欢去小操场上玩，大家在校园里心情地奔跑，尽情地玩乐，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的打乒乓球，小操场上一下子就热闹了，沸腾了，活跃了。
我爱我们美丽的校园。更爱学校的小操场。
校园的一角作文8
我们的校园如诗如画，风景迷人。每次上学的时候，一跨进校门，首先映入眼帘的就是学校里最安静、最清秀的地方——石山园子。
石山园子主要由这四部分组成，它们分别是假石山，竹林，木棉树和三角梅。
石山园子最大的部分就是假石山。假石山是黑棕色的，而且又高又尖，上面盘旋着几棵小树。在山石之间搭着一座石桥，从石桥上俯视，可以看见几条自由嬉戏的鱼儿。
在假山的两旁，长着些竹子。竹子高高的.，竹筒上挂着几片绿叶子，显得格外精神。在竹子下面长着一些嫩绿色的新生儿，它们悄悄地探出头来探索这个新世界。
木棉树长在竹林左边。木棉树高大又笔直，大概有二三层楼那么高。它们像一位坚强、勇敢的士兵一样，守护着我们美丽的校园。树上长着一朵朵盛开的木棉花，红艳艳的，火红火红的木棉花就像一团团火焰燃烧在枝头上。
三角梅长在东北边的墙壁上。一根根犹如一条条棕蛇的树枝，上面长着一片片绿油油的叶子，叶子里长着一朵朵娇嫩的花朵儿。花儿有三片花瓣，大小相同。花芯有三根，很像三只小蜜蜂贪婪地吮吸着花蜜，可爱极了。远远望去，红色一片。走近一看，自己像是要一头栽进花的海洋。你如果凑上一闻，有一种淡淡的清香，让人心情十分舒畅。
这就是我们校园一角，是它让我们的学校画上一抹色彩，让学校更加缤纷。让我们下次继续发现它的隐藏的美吧！
校园的一角作文9
在校园中，不仅充满了鸟语花香，浓郁的书香……然而在学厚楼的前方有一棵石榴树，它不那么引人注目，但却让人感到清新。
春天那颗石榴树的树干是褐色的，树干上抽出许多的枝条，枝条上长出了许许多多，密密麻麻的叶子，叶子又绿又嫩呀，好像轻轻碰一下就会破掉，如果细雨滴落在树叶上，就像给树叶戴上一颗珍珠一样，真美呀！
夏天，密密麻麻的叶子边上开满了许多的`小红花，中间的花蕊好像仙女穿着黄色的礼服在各自的舞台上跳着舞，到了夏末的时候花儿的旁边结出一个个青色的小球，好像要与花儿们媲美，慢慢的小球儿却长大了，将旁边的花儿都挤掉了。
秋天，是个丰收的季节，那棵树上的石榴又大又红，在过几天就可以采摘了，我每次路过这里都要看上几眼，因为太诱人了，可以想象把石榴的外衣剥掉，就能看到里面密密麻麻的果实，一个个紧紧贴在一起，轻轻的采下一颗，显得如此晶莹剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好极了！周一我上了摄影课，老师带我们下来拍照，我们一下楼，那棵石榴树就在那直立着，树上的果子被风儿吹的像在挥手，我们叫了声，“好美呀！”我们对它们东拍两拍，石榴树好似懂了我们的意思，如在展现出自己最美的样子，听到我们的赞叹，一个石榴还不等成熟就下来了，来为树上的石榴看一下有没有把它们拍美，它好像很满意，静静地躺在哪！树上的石榴见了也点点头，表示对我们的答谢！
冬天，风呼呼的吹，石榴树的叶子已经摇摇欲坠了，风再强些叶子就落了，树上光秃秃的，只有树干直立在那里，地上积着飘了的叶子，踩上去便发出咔嚓咔嚓的声音，最美的是天上飘着雪花。树枝上披上银装素裹，落在地上与风儿一起舞动，丝毫没有停下来的感觉。
这就是校园的一颗石榴树，它一年四季都散发出它自己的色彩，虽然它不引人注目，但我依然喜欢它。
校园的一角作文10
朋友们，如果你们有机会来参观我们的校园，可千万别错过我们学校的小操场。
走进校门，向前走，再拐弯就来到我们的小操场。小操场还围上了围栏。围栏里面的地面上还涂上了白界线。这个操场虽然不大，但是它却非常平坦。在操场的边上有两棵高大的树，一棵是木棉树，另一颗便是羊蹄甲树，木棉树的树干既粗壮又高大，有三四层楼高。春天一到，木棉树的花开了，很红，比火还红；从远处望去，树上就像挂上了一个个小灯笼。过了一阵子，木棉树上的木棉花纷纷落下，像雨点从天而降。每当放学，同学们就往操场里跑，同学们有的把木棉花捡起来细细观察；有的带回家，洗净泡水喝，因为木棉花是一种药材；有的'把木棉花当成毽子踢……木棉花真美啊！还给同学们带来了不少乐趣。在木棉树的旁边有它的一位朋友——羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛开了，粉红粉红的，可美丽了。风一吹，羊蹄甲的花就飘落下来，像是下一场“花瓣雨”这纷纷落下的花瓣仿佛是羊蹄送给大家的礼物。羊蹄甲的叶子与众不同，成千上万的叶子就像一只只“绿精灵”停在树上，远远望去，就像一群小精灵在一起，一阵阵风吹过，“绿精灵”就随风起舞。秋风吹呀吹，把“绿精灵”都吹成“黄精灵”了、
每次放学，同学们就像是脱缰的“小马”，成群结队地跑往操场去做游戏，同学们有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳绳，大家别提多开心了。小操场真是我们的乐园啊！
我爱我的校园，更爱校园一角——小操场。
校园的一角作文11
校园是知识的海洋，我们在这里扬帆起航;校园是广阔的天空，我们在这里自由翱翔;校园是肥沃的土地，我们在这里汲取营养。我爱我的学校，这里是我成长的乐园。
学校大门处，两棵青翠欲滴的大树傲然挺立，一旦有风拂过，那绿叶随风摇摆，像是对你频频招手，欢迎你的到来。高大的教学楼在太阳的照耀下闪耀着夺目的光辉，如同一个威武的战士，一年四季站在那里守卫校园。教学楼的东面是食堂，一到中午这里人山人海，好不热闹。
最趣味丛生、热闹非凡的地方莫过于操场了。春暖花开之时，同学们有的玩老鹰捉小鸡，双方斗智斗勇，欢笑声此起彼伏;有的跳绳，绳子挥得飞快时就形成了一个圈，孩子们轻快灵巧地在圈中蹦跳，让人眼花缭乱;有的同学在赛跑，这是对速度和耐力进行考验，只见他们个个摩拳擦掌，为比赛做着准备。夏日，各种昆虫也赶来凑热闹，蝴蝶和同学们一起飞舞，蚱蜢与同学们一起蹦跳。
雨后，男生们会钻进楼后草丛里，捉胆小的蜗牛，得意地在别人面前一番炫耀。秋姑娘跳着优美的舞姿款款而来，一阵风吹来，片片树叶纷纷扬扬地飘落下来，同学在树旁看着树叶如同那飞不动的蝴蝶一般悠然落下。有的同学会捡起几片比较好看的`叶子夹在书里，把这秋姑娘馈赠的礼物珍藏起来。
冬天，一个白雪茫茫，银装素裹的季节，雪花像精灵一样来到人间，瑞雪不仅是大地的棉被更是大自然送给孩子们的礼物。不一会儿，同学们在操场上堆起了一个个雪娃娃，看，她们扬着灿烂的笑容，在和我们招手致意。男孩子早已摆好了架势，准备打雪仗，半空中飞过的一个个雪球，划出一道道优美的弧线，每当雪球砸在别人身上时，就会引起一阵欢笑，这里成了欢乐的海洋。
美丽的校园，不仅给我们带来了知识，也给我们带来了欢乐。我爱你，我的校园。
校园的一角作文12
我们的学校可爱极了。有幽静的恬静园、洁净的雨路和宽阔的操场。其中我最喜欢野趣园了。为什么我这样喜欢它呢?听我介绍，你就知道了
野趣园在校园的东七角，里面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各种石头做成的小动物。野趣园因为这些而得名。野趣园外边围着一圈绿篱，绿篱一年四季都那么精神，叶子总是挨挨挤挤，绿油油的，被工。人修剪得整整齐齐，像一道绿色的围墙保护着野趣园。四棵龙爪槐站在绿篱里面，弯曲的灰黑色的枝条低垂下来，密而整齐，活像四把撑开的大伞。南边的两探龙爪槐间，一块灰黑色的山石挺立，上面三个红色的大字非常醒目一一野趣园。野趣园里有一条弯曲的方砖铺成的角路通向各个动物的“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一样。假山下面有个洞，从洞里走出来一只大老虎，这只黄皮毛上带黑色条纹的老虎好像刚刚睡醒觉，出来寻找猎物，睁着大眼睛，张开血盆大口，露出锋利的牙齿，凶恶极了。而此时，假山的东面，两只美丽的仙鹤，却悠闲的散步。一只张着翅膀，昂着头，像是要起飞的样子，那姿势真像一位穿着白纱裙的漂亮仙女；另一只一条腿站着，好像正在休息。假山的东边，那个做成天然形状的池塘，映出两只仙鹤和蓝天白云的倒影，真像动画片中的魔锐一样，景色美极了。微风吹过，池水荡漾，池中的景物连同几片睡莲的碧绿叶子随水波动，都像活了一样。五个圆圆的小石灰凳冒出水面，那准是动物们的浮桥。几丛蔷薇伸展枝条，开着鲜艳的小花，使池塘显得更加清澈。池塘东边一片草地上两只梅花鹿正快乐地生活着，一只正低着头，好像是在吃那鲜嫩的.青草，另一只抬头透过围墙望着希望街，似乎在看热闹。沿着雨路往北走，角路的西边，正对着梅花鹿的草地上几只石头雕成的羊正在嬉戏、吃草，其中三只带椅角，两只不带椅角，有两只还是小羊羔呢。看上去，他们生活得那么快乐。再往北走，三个绿白相间的蘑菇亭就展现在眼前。巨大的伞盖遮出一片阴影。夏天，那可是乘凉的好去处。再往北走就是熊猫的乐园了。绿竹掩映中，三只可爱的熊猫忽隐忽现。熊猫宝宝正在吃竹子。瞧，爸爸妈妈还在远处给他摘嫩竹叶呢!它们生活得多好啊!
校园的一角作文13
我爱美丽的教学楼，爱那整洁的宿舍，爱那学校里高高飘扬的五星红旗，更爱那小巧玲珑的花坛！
我爱小巧玲珑的花坛！冬天过去了，这时，春姑娘迈着轻快的脚步来到校园的花坛里，顿时，万物复苏，花坛里生机勃勃。小草从土里探出头来伸了一个懒腰说：“多美的春天啊！“蝴蝶在花朵上跳舞说：”每一朵花都是我的舞台。”
我爱小巧玲珑的花坛！夏天，夏弟弟带着炽热的激情赶来了，花坛里草木欣荣，绿树成荫。花开的更加艳丽了，好像在比美。真是美不胜收啊！谁看了都会立刻产生爱慕之心。
我爱小巧玲珑的花坛！秋天，秋姑娘拂去了夏天的炎热，花坛里树木的.叶子大部分都变得金灿灿的，然后，落了下来像给大地铺上了一层金黄的地毯，有时你会在“地毯”中看见带有一丝绿色的叶子，可能是它看见其他同伴纷纷飘落下来，它急了，便跳了下来！
我爱小巧玲珑的花坛！冬天，冬爷爷带来了礼物——雪，他把礼物撒在世界各个角落，整个世界就变得白花花的了，花坛里也不例外，可树木依然挺拔的站在那里像守护着校园！
小巧玲珑的花坛！你的美陪伴着我一年又一年，我为你感到自豪！
校园的一角作文14
我们的校园很美丽，有历史悠久的清风楼，有两排翠绿的芒果树，有整齐的教学楼，但最具有风采的是两棵挺拔高大的大小榕树和宽阔的中操场了！这一切，都在校园的中操场上，这就是我喜爱的校园一角。
走进中操场，便看见两棵屹立在操场两旁的大榕树。这两棵大榕树已有一百多年的历史了。它们的叶子一年四季多是翠绿的颜色，枝条无数，有数不清的丫枝，枝上有生根，有许多根成一簇一簇的。远望，成簇的根随风摇摆，就像少女已染成板栗色的秀发似的。榕树的树冠全覆着茂密的叶子，那么多的绿叶把枝条封地严严实实的。远远望去，两棵巨大的榕树就像两个大大的绿色帐篷，美丽极了，也可爱极了！
春天，下小雨时，一滴滴小水珠洒落在大榕树的叶片中。当风轻轻吹来时，大榕树的叶片随风飘动，就像一条绿色的纱巾上面绣着几颗小珍珠一样在风中浪漫的旅游着，哈，这是大自然缔造的杰作啊！
夏天，炎热的太阳笼罩这整个大地，大地像个烤炉似的，热哄哄的使人难受。而我们学校的中操场却一番风味。在大榕树的遮挡下，阳光只能艰难地透过叶缝向地上洒下斑斑驳驳的影子。而树下此时成了舒服的.凉亭了，我们在大榕树的遮挡下，又可以在树下尽情地玩耍了！
秋天，榕树下的我们更有趣了。低年级的小朋友喜欢到树下捡落下的果子，然后，用充满童稚的声音在数数：“一，二，三……”高年级的同学则喜欢捡起落下的黄叶，有的把它当作扇子，有的把它当作书签，还有的把它当作贴画，
大榕树，你在下雨时为我们挡雨，在烈日下又为我们遮阳。您既像我们的慈母，又想我们玩耍时的好伙伴。有了您，我们的校园中操场这一角变得更加活泼，更加美丽。是您，让我的童年丰富多彩；是您，让我对童年回味无穷，校园的一角，我爱你！
校园的一角作文15
我针对一度验证课例中存在的不足对教学设计重新作了修正，所以本课例验证较一度验证效果会好一些，当然，照样也是还有需要改进的地方。
1、课前观察有较充分的指导，并要求学生做好观察记录，这样为本节课的习作指导打下良好基础。但是教师指导观察一定要注意方法，指导观察应做到有序，会抓特点，注意细节之处。
2、通过一度验证发现，在40分钟里要完成“观察指导--写法指导--先说再写--评议修改--理清顺序”这全部教学内容是不可能的。所以这节课删繁就简，这40分钟集中于“写具体”这一方面的指导，“一课一得”会比“眉毛胡子一把抓”来得更好些。
3、本节课初步形成了“积累词汇--指导观察(联系生活)--教师“下水文”引路--体会写法--运用方法，先说后写--点评促进”的习作教学模式，这样的教学设讲环节清晰，有层次有坡度，循序渐进，用这样的模式进行习作指导是较有实效的。
4、本课验证再次证明了教师写“下水文”的必要性与重要性。因为教师的“下水文”能更直观地帮助学生领会“写具体”的方法，从学生交上来的作文可以看到，相当部分学生在习作中有意识地用上好词(如叠音词、成语等到)佳句(如拟人句、比喻句)，有的同学也开始会对景提问，甚至有很新鲜的想象、联想，其中嘉玟、家达、泽鸿、欢欢、镇洪等十多位同学本次的习作均有较好的水平呈现。
5、本课另一受肯定的`地方是将把景写具体的方法编成儿歌，这样有趣又易记，学生在“下水文”处获得的写法再一次得到巩固。
6、本节课有一缺憾就是学生“说”得不够。在观察后的交流说得不够，要牢记，“说”是“写”的基础，教师善于引导学生“说”得充分，“说”得丰富，下一步才更能达到“写具体”的要求。而在修改习作时则几乎全是老师一手包办了，更是没有给学生多少说的机会，这不利于培养学生修改习作的习惯和能力。当学生有了修改习作的习惯和能力，就会进一步懂得如何把习作改得具体，所以这方面的能力一定要重视培养。
【校园的一角作文】相关文章：
校园一角作文05-17
校园一角作文01-11
校园一角作文05-22
校园一角作文03-27
校园一角作文02-15
校园一角作文02-16
校园一角作文04-26
校园一角作文04-14
校园一角作文03-25
校园一角作文01-07