精彩的辩论作文

时间:2023-10-02 11:49:45 好文 我要投稿
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精彩的辩论作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的精彩的辩论作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精彩的辩论作文

精彩的辩论作文1

  这周五我们上了一堂别开生面的综研课,这节课的内容是《小学生是否应该看电视》的主题辩论会。什么?辩论?很惊讶吧!快来看看大家都是怎么说的。

  “小学生应该看电视,看电视不仅能增加知识面的提升,还能更深入的了解国家的大事、小事,不看电视怎么能这么快速的了解呢?”作为正方的辩手,王汝菲首先发言,她吐字清晰、条理通顺,为我方赢得了热烈的掌声。对面反方的杨海佳同学立刻反驳到:“可是有些节目也是18岁以下禁止观看的呀,如果被同学们看到了不但没有益处,反而有害了”。王汝菲毫不势弱:“不能因为有不适合儿童观看的节目就否定电视的作用呀,我们应该学会分辩有用和没用的节目。”刚说完,反方另一位辩手祁乐迅速站了起来:“请问正方王汝菲同学,你认为小学生有自制力吗?我想我们班许多同学就会忍不住吧。”

  “就是,就是。”祁乐这一句慷慨激昂的发言引起了大家的共鸣。正当王汝菲着急的.想着反驳观点时,正方王振宁同学闪亮登场,“我认为,适当看电视是有益无害的,但要学会选择,除此之外,电视因其独特的表现形式,比书本有更加生动的表现力,能让同学们更快更好的接收知识。”这段话真是为我们正方找回了场面,引发了又一阵热烈的掌声,连徐老师都露出了赞许的笑容。

  辩论越来越激烈,同学们纷纷举起了手急于表达自己的观点。从没有哪一节课让大家觉得时间过得如此之快。下课铃声响起时,同学都还意犹未尽。徐老师笑着表扬大家:“本以为大家不会发挥的很好,看来我想错了!这节课每个人都表现的非常好!”

精彩的辩论作文2

  这天,我们班进行了一次别开生面的辩论会。老师先让我们正反与反方各坐一边,我仔细看了一下,我方与对方各有优势。

  “叮铃铃……”清脆的上课铃声打响,一场关于“开卷是否有益”的辩论会就在紧张激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心里像揣了一只兔子活蹦乱跳的,我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的重要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识面,丰富我们的文学修养,对日后的说话和写作能力都有很大帮众。”对方赵文浩咄咄逼人地说:“古人云:‘开卷有益’。确实,这点我们不能否认,但是‘开卷未必有益’这一说法不是说多读书有害,而是多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。你阅读越多不健康的书,你中毒越深,从而导致你的沦落,直到跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那是一个多么悲惨的结局啊!”。

  我们双方辩论的口干舌燥,教室里不时响起一阵阵热烈的掌声,只见大家有人点头,有人小声议论,有人大声喊“好”,我方的赵一伟不甘示弱:“对于好书是有益处这点,大家都明白。所以我们应该论证的是,所谓坏书是否也有它自己的一些益处呢?对于书的益处来讲,大能打到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路。取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字,这些都是读书的益处,没法否认的,因此不论它有多坏,在所谓的'坏书里也至少能学会一些写作方法,再不济也能识几个字,能说它无益吗?”对方的‘超级辩手’霍昱昆说:“假如许多少年看了不该看的书,走上犯罪道路怎么办?”我方的王予涵说:“电视上犯罪青年都是不看书而去网吧等地玩网游造成的!”对方顿时呆若木鸡,无言以对。

  我们你一言我一语地争辩起来,大家找资料的找资料,补充的补充,最后温老师要求我们正反双方总结一下,我方一致推举:“书是人类的朋友,也是人类进步的阶梯”,对方则表示“有些书会让人遭到损害!”

  虽然这次辩论会我们辩论得难解难分,没有一决胜负,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍!

精彩的辩论作文3

  “叮零零……”清脆的上课铃响了,我们班一场精彩的辩论会在紧张的气氛中拉开了帷幕。

  辩论会的主题是开卷是否有益。共分为两组,我荣幸的被选为正方的辩论员。我心里激动万分,心想:“一定要好好加油!”

  就位时,我看见反方同学个个昂首挺胸,好像志在必得似的。“哼!”我不屑一顾,心想:打败你们不就如张飞吃豆芽——小菜一碟!待会儿,一定把你们杀得“落花流水”,看你们还敢不敢嚣张!虽然我这样想,可心里还有点忐忑不安。

  开始了,我方的辩手贝欣同学有感情地说了一大堆关于读书的名言和好处。可是由于有点慢,超出时间了。但还是掌声雷动。反方代表也毫不逊色,胸有成竹地说:“不少人因为看了言情等不健康的书,使他们受到了巨大的伤害,会……”这个回答确实说的好,幸好我们是有备而来的`。于是我站了起来,理直气壮的发表我的意见:“我方强调的“开卷”是有选择的,我们提倡的开有益卷,读好书,只要我们阅读了大量的好书,就会辨别书的好坏……”话语完毕,我甚是得意地扫了对方一眼,坐下来,静观其变。

  辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张。

  最后班主任范老师做了总结,她首先肯定了辩论双方准备充分,有理有据。接着老师强调地说:“我宣布,正方胜利,为什么呢?因为支持反方的同学们纪律不够好,所以输就输在了这里。”最后,我还被评为了最佳辩论手,别提有多开心了!

  啊!这真是一场精彩又圆满的辩论会!我们期待下一次的辩论赛。

精彩的辩论作文4

  今天寒风瑟瑟,空气里夹杂着寒冷的气息,可是教室里的气氛却异常热烈,这是为什么呢?那是因为我们正在开展“科学发展利大还是弊大”的精彩辩论会,分为正反两方,而此时,我在正方的“战团”里严阵以待……

  辩论会开始了,为了正方“利大于弊”观点的胜利,我一马当先,胸有成竹地为正方开篇立论:“科技发展给人们的生活带来了方便快捷,比如汽车、电话、电脑等,让人们省时、省力甚至省钱,真正实现了‘天涯若比邻’的美好愿望,所以,我们认为科技发展利大于弊!”响亮的话音刚落,正方立即响起了一阵热烈的掌声,还不时向我投来赞许的目光!

  正当我沾沾自喜之际,反方向我们抛出了一颗重量级“炸弹”:“科技发展确实对我们的.生活有好处,但是,人们在享受科技成果的同时,也种下了生活的苦果,例如现在人们在不断地砍伐树木,造成了土地沙漠化,这难道不会对我们的生活造成严重的威胁吗?”“那只要多种树少砍树,不就行了吗!”我们这一战线上的熊志恒“同志”,以迅雷不及掩耳之势接下了这颗“炸弹”。反方不甘示弱,依然步步紧逼:“可是,砍树总比种树快啊!”简单的一句话给了我们重重的一击,我们被击得头晕目眩,无言以对,而反方则响起了雷鸣般的掌声,还不时窃喜着:“瞧他们那——小样儿!”在老师的提示下,我们迅速反应过来:“只要有规划地进行砍伐,合理开发利用,而且加大种植树木的力度,不就不会出现这种情况了吗?”局势立马峰回路转,反方见势不妙,赶紧换了个话题,继续进攻:“科技发明了农药,可是农药在杀死了害虫的同时,也毒死了益虫,从而造成了生态的不平衡。”“如果没有农药,庄稼被害虫吃光了,那我们吃什么呢?”就这样,你一言,我一语,辩论赛在同学们的欢笑声中激烈地进行着……

  虽然这次辩论赛到了下课铃响时,都没分出谁胜谁负,但是通过这次辩论,我明白了:科技发展就是一把双刃剑,我们享受科技发展带来的种种好处的同时,应该重视科技引发的种种弊端,做到扬长避短,让科技发展更好地为人类服务!

精彩的辩论作文5

  今天下午,我们班上举行了精彩绝伦的“开卷是否有益”的辩论赛。我们分成正方和反方。正方是三四组,他们的观点是开卷有益。反方是一二组,他们的观点是开卷未必有益。我是正方。你想知道哪方获胜了吗?听我说说你就知道了。

  主持人梁文杰上场,用洪亮的声音宣布道:“辩论会开始。”期待已久的辩论会终于拉开了帷幕。首先发言的是正方的朱雨桐,她说:“高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯。’”“现在许多小孩都沉迷于漫画书,武侠小说等,这些书对我们这个年龄段的小孩反而更不好,甚至还会走火入魔,所以我认为开卷根本就没有益!”反方的'秦俪源立刻站起来反驳道。这时,正方的李嘉琪站起来大声说:“漫画书里也有一些好词佳句,这些东西看了也会增长知识。”在这千钧一发的时刻,反方的张与驰跳起来说:“那些书虽然有一些好词佳句,但那些书的情节是坏的,对我们还是有害。”这时,双方都有理有据,争得面红耳赤。

  这时,主持人梁文杰说道:“现在开始自由辩,本方可以连续出几个人。”于是,这激烈的辩论会又继续了。

  此时此刻,“战场”上已是“杀气重重”,双方都“八仙过海,各显神通”。“两陆”高手都争着展示出自己的才华。单宵龙站起来坚定地说:“刘向曾经说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’这个药有良药,也有毒药。宋太祖曾经说过:‘开卷总会有益。’这个‘总’说明不一定!”单宵龙的话一鸣惊人。舒东阳听了站起来睁大眼睛看着单宵龙口水四溅地说:“‘善读之可以医愚’说明了善读之后可以医治愚钝。”舒东阳顿了顿继续说道:“‘开卷总会有益’说明读书总会有好处。”

  ……

  二十分钟后,肖老师打断了我们激烈的辩论,语重心长地总结道:“其实不管是开卷有益,还是开卷未必有益,看的是开的好卷,还是不好的卷。今天的辩论会到此结束。”

  这就是我们班的辩论会,真是激烈啊!

精彩的辩论作文6

  今天,我们班举行了一次难忘的语文课。至于内容......我们以后会知道的!

  铃响时,张先生慢慢地走着。廉布。走进教室,老师环视了一周教室。原地不动让我们仔细阅读课文和古诗,然后在黑板上写下几个让我们兴奋的大字:科学技术是好还是坏?看到这些话,我们不禁心中激动。我们赶紧从书包里拿出辩论纸,看了看姿势......只是几声嚎叫,吞下了纸!

  辩论就要开始了。张先生首先挑选了几位未来的.领导人,第一组和第二组是反对派,第三组和第四组是反对派。

  现在辩论-& mdash;& mdash开始了。

  我是一个持肯定态度的将军,所以我把一个“隐藏起来!:“现代科学技术利大于弊,因为如果我们不利用科学技术来制作书籍,那么我们的知识范围就会小得多!”这时,我被反对派暂时压制住了,但他们很快回应道:然后我们可以环游世界!边走边观光能更好地反映当地的条件和风俗。”罗(化名)本将军当即翻脸“跳跃向上“咬”站在我疼痛的脚上!这时,宋(化名)反击说:今天的台灯和灯管也是由科技制成的。如果没有灯管,你晚上怎么看书?”宋这一招“大鹏展翅。一瞬间,&hellip就击败了对手。...

  后来,争论变得越来越激烈,双方争吵起来,好像他们是在争吵。一名高级将领甚至提出了绿色论点。然而,铃声无情地响起,我们这边也因为一个微小的差异而失败了。

  为了永远纪念这场难忘的辩论,我决定把它写下来,永远保存......

精彩的辩论作文7

  春天来了,阳光调皮地洒在浅绿色的草地上,柳枝上吐出了嫩绿的小芽儿,小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌儿,花儿伴随着微风,跳着欢快的舞蹈,到处都是一片生机勃勃的景象。在我们的教室里,正举行着一场关于“开卷是否有益”的辩论会。

  随着主持人的一声哨音,激动人心的辩论会终于开始了。正方开场就用肯定的话语先说:“开卷一定有益,高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’正如我方观点:开卷一定有益。”

  反方也并不示弱,立即有一名队员站起来说:“但是,现在很多坏书充斥着市场,甚至一些书里夹杂着一些少年儿童不宜的内容,这证实了我方的观点:开卷未必有益。”

  这时,正方的一名队员反驳道:“可是,我们有自控能力。”反方队员随即说道:“但是,我们这个年龄的小孩子的自控能力比较差,尚不具备太强大的自控能力,所以说开卷未必有益。”

  就这样,双方你一言、我一语地争论着,场上的“火药味”渐渐地越来越浓。最后,随着反方一句压倒性的话语:“当我们津津有味地读着无益健康的书籍的时候,那个时候就已经后悔莫及了。”顿时说得正方哑口无言。刹那间,随着主持人老师“反方获胜”的话音,反方的掌声和欢呼声在教室里的.每一个角落里久久地徘徊着……

  就这样,一场精彩的辩论会在我们的欢声笑语中落下了帷幕。场上双方队员的妙语连珠、场下观众的热烈掌声以及主持人老师的从容不迫,都给我留下了深刻的印象,我喜欢这样的辩论会,希望未来有一天我也能成为一名出色的辩论手。

精彩的辩论作文8

  20xx年6月意义非凡。一是第一批00后进入高考考场,为寒窗苦读12年进行最后一战。二是我们“升级”为高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的无非就是自己努力了却得不到满意的成绩,但我始终相信越努力才会越幸运。

  再来说说我们班级前些天举办的辩论赛。辩题是“小萍老师该不该生二胎”是的,辩题中的主人公就是我们的语文老师,而我就是正方的一辩。第一次当辩手很紧张也很新鲜,辩论赛开始的前一晚我们正方聚集到年段室开始商量对策和辩论技巧,没错,谁都没有参加过辩论赛,但既然我们有这样的机会,我们就应当好好把握,在学习中进步。我们忙了一晚,猜想了反方可能会问的所有问题,并整理出一辩的陈词。

  辩论赛开始了,正反双方鞠躬,非常有仪式感。正方一辩开始陈述观点,我当时心里一直在想我一定要不慌不乱的陈述好我方的观点,可我最终还是没有做到,不过我心里还是很开心的,至少我的表达能力与勇气得到了提升。辩论赛非常的激烈,反方的.辩手气场非常的强大。反方的二辩陈炜锋气场强大,一二四辩逻辑清晰。而我方二三四辩沉着冷静,特别是我方四辩,在自由辩论时有理有据的回答反方问题还很幽默有趣,赢得了全班的掌声。但结果是反方胜,虽说心里蛮失落,但失败是成功之母嘛,有尝试才会有收获。我想人生道路上只有勇于尝试,才会有所得,不要害怕失败,因为那样永远不会成功!

精彩的辩论作文9

  今天,在我们五年级三班响起了一阵阵如潮水般的掌声,同时还混杂着激烈的争吵声,这是怎么一回事呢?原来是万老师组织我们进行了一场主题为“开卷有益”的辩论会。

  辩论会开始前,同学们就炸开了锅。我本来是正方的一员,却“叛变”到反方做领头的。该选人了,同学们都毛遂自荐,我有点左右为难。在我的精挑细选之下,选了几个绝佳的辩才,有朱昊聪、罗镇林、聂雪瑶、王瑾琰等。

  辩论会开始了,对方队员一上场,就把我们惊呆了,他们的阵容很强大呀!有蔡志远、崔印龙等,希望我们能稳定发挥、把握胜局。正方的崔印龙打了头阵,说到了诸葛亮,他说诸葛亮就是看书多才那么机智有才干。没想到,我们的第一回合被观众张力丹抢到了,她讲了一个有关诸葛亮的故事来说明读书不能读死书。

  第一回合就那么激烈,连空气中都弥漫着“战火”的硝烟,可谓火药味十足。第二回合,正方提出了关于读书而成名的伟人,而我抓住“伟人”一词,辩到有位哲人说过“真正的`学者不是见书就读,而是读透每一本书”。一瞬间,我的反驳获得了如雷贯耳的掌声。

  辩论渐渐进入白热化,正方被我们反驳地有些词穷。在双方进行最后总结之后,老师宣布反方获胜,反方队员和支持者们欢呼起来,而正方则有些气馁。

  在这次唇枪舌战的辩论会中,我收获颇丰。不仅知道了团结合作的重要性,还让我明白了我们应该多读书,要有选择性地读好书。

精彩的辩论作文10

  星期五的中午,在影视中心里,一场精彩的辩论会如火如荼地展开了,此次辩论会的主题是——电脑会不会取代书本。正方是六(8)班,他们的辩题是“

  电脑会取代书本”我方观点是“电脑不会取代书本”。

  第一阶段是陈词阶段。正方辩手张超然先陈述观点。“我方认为,电脑会取代书本,在美国有许多报社已经停止了纸质发行……”张超然看起来就是一位老练的选手,她沉着镇定地滔滔不绝地说着。在张超然说完之后,台下的观众都爆发出了热烈的掌声。然后是我方的姜松廷,姜松廷显得有些慌张,但她还是尽可能地表现地自然:“我方观点是电脑不会取代书本,古往今来,人们获取知识都是用书本的……”姜松廷低着头,念着稿子。作为鼓励在姜松廷发言好之后,大家都给予了热烈的掌声。

  接下来就是辩论赛最精彩的阶段——自由辩论阶段。主席刚一下令开始,正方变瘦邱虞焙就如同一棵幼苗儿,急切地向钻出地面:“电脑是有很多优点的,比容容量大、传播快等等,而书本有这些功能吗?没有,所以……”在邱虞焙讲述的时候,姜松廷早就准备好了,她微微一笑,从表情上就可以看出他已经抓住了对方的漏洞,准备恨恨地还击了。“对方辩友,是的,我承认对方有很多的优点,但是对方辩友,你对电脑的缺点只字不提难道就想瞒天过海,当他不存在吗?”说完后,姜松廷的.脸上露出了得意的笑容。这句话,正方辩手被问得哑口无言。机敏的张超然企图转移话题:“对方辩友,打印时需要很多纸张的,难道你们不知道现在的环境已经承受不住如此打击了吗?”黄榆芸猛地一拍桌子:“对方辩友请注意,本次的辩题是‘电脑会不会取代书本’你已经偏题了!”场下报出了热烈的掌声。

  选手们个个唇枪舌剑,针锋相对,这真是一场激烈的辩论赛啊!

精彩的辩论作文11

  今天下午,我们班举行了一场精彩的辩论会,这场辩论会真让我受益匪浅,它让我对“科技发展是利大,还是弊大”有了一个全新的看法。

  上课铃一响,同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料,我们的班主任大步流星地走向讲台,只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”,这几个大字,同学们都认真起来,一个个蓄势待发,随着潘老师一声令下,同学们立刻开始了“唇枪舌战”。

  首先发言的是正方辩手王诗琪,只见说她:“我方认为利大于弊,科技的.发展使人类有了崭新有美好的生活,是强国之路,是中华民族进步的第一生产力,没有科技发展,我们哪里来的今天的幸福生活?”

  我是反方代表,此时拿不住性子,立刻举手发言:“高科技的发展给人带来了恐慌,汽车尾气,工厂废水等,这些无不侵害着我们美丽的家园。他让我们的空气不再新鲜,它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便,可同时也带来了负面影响,试问,没有了美好的环境,人类还怎么生存了?”

  对方辩友急得说不出话来,这时正方王祉临说:“科学技术本身没有问题,对方辩友提到的问题确实存在,但对方辩友搞清楚的是,这些问题是科学技术带来的?还是人类自己的问题?

  此时双方争得面红耳赤,谁也说服不了谁,同学更是情绪高涨,个个迫不及待,表情一直变化,一会儿手舞足蹈,一会死死盯住辩手,替她们捏了把汗......

  这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法,科学技术确定给人类提供了便利,但同时我们也应解决由此出现的问题,应趋利避害,同时我们也应该提高公民的思想道德修养,健全法律意识,让先进的科学技术推动社会健康发展!

精彩的辩论作文12

  今天下午,五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子,班主任毕老师和几个中队委员前排就坐,台下的同学分成南北两列,同学们表情严肃,似乎要进行一场对抗赛。

  一阵清脆的铃声响过,中队长崔云溪大声宣布:“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时,台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求:“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手相互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理。”

  崔云溪的话音刚落,正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”,她首先强调了正方的'观点“开卷有益”,接着她又以课文为例,说明了读书对于一个人成长的重要性,强调书是每个人成长的“长生果”,还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例,说明伟人的成长离不开读书,读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停,顿时引来了正方队员的啧啧赞叹,我作为正方队员的一员,仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

  反方代表也毫不示弱,一号选手高丹卉“反唇相讥”,她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象,一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到“开卷有益”,还走上了违法犯罪的道路。

  以事实做依据,这一招果然厉害,幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来,理直气壮地发表我的见解:“我方强调的‘开卷’是有选择的,我们提倡开有益之卷,读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”话语完毕,我甚是得意地扫了对方一眼,坐下来静观其变。

  辩论双方唇枪舌剑,你一言、我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……

  最后,班主任毕老师做了总结,她首先肯定了我们辩论双方准备充分,有理有据,接着毕老师强调指出:“开卷有益”,必须开“有益之卷”,取其精华。在此基础上,广泛读书,读思结合,勤于积累,提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养,受益终生。

  啊!这真是一场精彩的辩论会。

精彩的辩论作文13

  今天下午,我们班级举行了一次辩论赛。这次辩论赛的主题是:金钱是不是万能的?

  辩论赛刚开始,王钟一就说:”有钱能使鬼推磨这句话大家听过吧?光是这句话,就足以证明金钱是万能的。“王钟一的话给我们当头一棒。我毫不犹豫地回答:”金钱是不能买到时间,生命,安全,健康,智慧,爱情的。“教室一阵哄堂大笑,正方杨冬渝立刻反驳:”那请问对方辩友,你长大了,如果没有钱,哪个女孩愿意嫁给你呢?“教室又响起了阵阵笑声。只见我方王淋站了起来,我紧张地等待他的'回答,”建立在金钱上的爱情不是真正的爱情。“”哈哈……“大家笑地更厉害了。

  对方沉默了一下,杨东渝又问:”那请问对方辩友,谁不爱钱呢?“我马上接过话题:”在监狱里,即使有钱也没处花。“我们再次展开了唇枪舌战,你来我往,谁也不肯让谁。对方王钟一又问:”那没有金钱你活得下去吗?“我方杨鑫杰慢条斯理地反驳:”只要劳动,就能养活自己。“对方不吭声了,我方徐李明乘胜追击:”请问对方辩友,你听说过一个故事吗?从前有一个富财主和一个农民是邻居。富财主整天愁眉苦脸,总担心有人来抢钱,而农民整天日出而作,日落而息,过得很快乐。有一天,财主看农民辛苦,就给了他一袋金币。从那以后,农民不快乐了,他也担心钱会被抢走。所以,金钱不是万能的,她有时还会夺去一个人的快乐,给人带来担忧。“……精彩的辩论赛还在持续着,教室里的掌声和欢笑声也在持续着。最后,老师宣布,双方都有道理,打成平局。

  从这次的辩论赛中,我明白了,一个事物,当我们从不同的角度去观察的话,就会得出不同的答案。

精彩的辩论作文14

  今天下午,我们班举行了一次精彩的辩论赛,那场面真是热闹非凡。

  老师先在黑板上清清楚楚地写下了辩题:“上网和看电视能否取代传统阅读”。我作为反方代表和队友刘子健、王冰钰、常浩然一同并肩作战,奋勇杀敌。正方有刘思博、明婉婷、金泽远、郭桐,他们也个个不甘示弱,精神抖擞。

  辩论会,我期待的辩论会,终于开始了。正方的明婉婷首先发表了意见,用长篇大论“导弹”先投向了我方阵地。但我方队友并没有望而生畏,明婉婷简直把他方观点说得天花乱坠、淋漓尽致。她话音刚落,我马上“接招”:“我方认为上网、看电视不能取代传统阅读,原因有四……”这一语道破了这个主题。

  万里长征的第一步胜利了,我的心里暗暗高兴。

  可事情远没有我想的简单,文采飞扬的刘思博点出了一些传统阅读的坏处,真是咄咄逼人,还好,我方伶牙利齿、妙语连珠的刘子健用生活实例和一大堆资料让我们免遭涂炭,我见势,忙用法律的武器“隔空发拳”,不给对方挑拨、反驳的机会,王冰钰又迅速地接上了我的'话。

  这时,对方像一个个热锅上的蚂蚁——团团转!金泽远面红耳赤,手不停地给自己的“智囊团”做暗示。看来,他们已经理屈词穷了。这时老师说:“停!”让正反双方阐述关点,我们都感到意犹未尽。

  这次的辩论会真精彩,我们从中都受益匪浅。在这次辩论会中,磨砺了我的口才,让我增长了见识,也让我明白了我们的生活中,需要我们要有明确的观点,要有雄辩的口才,长大后才能适应这个社会。

精彩的辩论作文15

  上课了,叶老师大步流星地走上讲台,神秘的在黑板上写了“开卷是否有益”几个大字。同学们都丈二和尚摸不着头脑,用疑惑的眼神看向老师。我心想:叶老师是要干什么呢?老师似乎看透了我们的心思,不紧不慢地说:“今天我们就来一场辩论赛,话题就是……”叶老师指着黑板,同学们大声地齐声朗读——开卷是否有益。

  我们选择好了正反方辩方同学,比赛就这样开始了。正方辩友柴昊阳一马当先:“我认为开卷一定有益。古人说过,书中自有黄金屋,当然开卷有益。”“这可不一定,有许多盗版书内容都乱七八糟,还有很多错误,都把我们引入歧途呢!何况这些书的`印刷质量也很粗糙,看书这些书视力极易下降。”反方同学立马针锋相对进行反驳。

  答辩双方你来我往,互不相让,大有一山不容二虎之势。这么激烈的辩论,我们当然更乐意坐山观虎斗。精彩的辩论持续中,“书是要读好书,还要加上实践活动才能真正掌握知识。”反方逐渐抵挡不住攻势,幸好叶老师及时出手相救,这才挽回了一点颜面。“古人还有一句话也说过,尽信书不如无书。”叶老师说。

  现在到了全班自由发言阶段,场面变得有点打破了窝巢似的乱嗡嗡。柴昊阳开始爆发小宇宙了:“书是要读好书,多读书,好读书。正所谓的熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”反方辩友都鸦雀无声,哑口无言。我真恨不得也上去帮助他们一下。

  这时候,平时默默无闻的王宇威突然站起来:“有些人也会从书中凶残的描写里学会用邪恶来对待别人。这难道也是开卷有益?”平时半天闷不出一个屁来的矮个子王雨薇还真是深藏不露。看来潘长江说的浓缩的都是精华真是一点不错。

  不过,正方辩友们多亏有了个伶牙俐齿的柴昊阳,不一会儿就反败为胜,赢得了辩论赛最终胜利。我们班的首次辩论赛就在一阵阵排山倒海似的掌声中结束了。