我的拿手好戏作文[共15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的拿手好戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的拿手好戏作文[共15篇]

我的拿手好戏作文1

　　“三百六十行，行行出状元。”这些“状元”中，有的可以“轻歌曼舞”，有的擅长“画龙点睛”。而我可以成为“状元”，靠的是一手好棋艺。

　　从一年级开始，我便对围棋产生了浓厚的兴趣。那富有逻辑性的黑白布阵，如磁铁一般，深深地吸住了我的心。

　　就这样，我带着一颗好奇、喜爱的心，开启了我的围棋旅程。

　　在家里和爸爸学了一星期的围棋后，我已经掌握了基本规则。这时候，我这只刚上路的萌新，竟然不知天高地厚的和老爸“开战”（我爸是家里围棋技术最好的）。我所学的那一点皮毛，怎能和老爸这种资深高手比？结果，我自然是被“杀”得落花流水。我不服气，便开始认真专研起这门艺术来。

　　我先是老老实实地做了一回书虫，把家里有关围棋的书全“啃”了一通。但这只是纸上谈兵，还无深用。接下来我又开始了人机实战练习。虽然每一步棋都是那么完美，但是没有什么套路，俨然有些无趣。于是我又开始四处求师，汲取百家经验，领悟千家棋经。在“读万卷书+人机实战+拜师无数”以后，三年时间我的围棋技术突飞猛进。

　　三年的.“忍辱负重”，要等的就是这一战。在和老爸“宣战”以后，我立即又将所有知识在脑海中过了一遍。忽然，一道灵光从我脑中闪过……

　　开战后，我选用了黑棋。一开局，我故意“犯”了一个低级错误：把棋都下在了九个点上。老爸见状，笑道：“棋下得这么散，是让我一个个吃掉的吗？记住，不能悔棋！”我故作长叹：“唉，让您老占便宜了。”可这位资深老手哪里想到，这低级的“错误”就是一个计？我一边用“点”上的棋拖住老爸，一边开始布阵。不一会儿，我的布阵便如距山盘龙一般，开始掌控局面。老爸一看局势不对，便识破了我的计谋，放弃追杀，极力挽救局面。在老爸把局面救得差不多时，我又下了一个“迷魂阵”：故意下错一个“重要”的子，让老爸“趁虚而入”。在老爸得意之时，我手中的一颗棋如点睛之笔，下出了一个完美的“大雪崩”。这一棋，立马让老爸乱了阵脚。功已成，趁热打铁。我的“黑蛟龙”在一点点地吞没着老爸的“小白虫”。就这样耗了20分钟，老爸叹了一口气：“唉，输了输了。后来居上哪！”我欢呼起来。

　　此后的围棋之路上，我遇到过许多对手，虽然有时我会落败而归，但我更多时候会大获全胜。

　　黑白的国度，引领着我前进。

我的拿手好戏作文2

　　“哇！太厉害了！”“他比别人快那么多！那是谁啊？”“他，你都不认识？湘江小学的‘泳坛小王子’啊！”在别人的一片赞叹声中，我又一次站上全市青少年游泳比赛的冠军领奖台。哈哈，只要有我在，别人只能争第二！

　　还没上学时，我在电视上看到中国游泳队的运动员像飞鱼一般在泳池中畅游，我就爱上了游泳，嚷嚷着让妈妈给我报了游泳课。第一次上课，别的同学还在泳池边战战兢兢，我就“扑通”一声跳下了水，教练直夸我有天赋。只有天赋没有勤奋不行，每次上课我都是第一个到，最后一个走。即便没有课的时候，我也一天到晚泡到泳池里，似乎那里才是我的天地，妈妈都怀疑我上辈子是不是一条鱼。功夫不负有心人，我熟练掌握了蛙泳、自由泳、蝶泳等各种游泳技巧，第一次参加班内比赛，就轻松拿了人生第一个游泳冠军。

　　从那以后，各种大大小小比赛的冠军我拿到手软，几乎从未失手，家里的奖状、奖杯都快放不下啦！但更让我骄傲的是，我还成了一个“小教练”呢！

　　姨妈家的表姐得知我游泳技术好，非缠着让我教她。我欣然应允，毕竟这可以考验一下我几年的学习成果。瞧，泳池内，表姐紧张极了，双手双脚瞎扑腾，浪花溅得别人躲都来不及，我笑着安抚她：“游泳最忌紧张，你放松下来，身体才能舒展！有我保护你呢，你怕什么？”也许是因为对我的信任，表姐果然渐渐放松下来。“舒展开身体，这样你的肌肉才能得到足够的`伸展，身体才会灵活。我们先来学蛙泳，手臂前伸，肩关节略内旋，两手掌心略转向斜下方，稍勾手腕，两手分开向斜下方压水。”我一边讲解动作要领，一边给表姐示范，“两腿对称屈伸蹬夹水，两臂划水腿放松，收手的同时要收腿，两臂前伸，腿蹬水，臂腿伸直滑一会儿，划水时头部慢抬起，伸手滑行慢呼吸……”

　　“小朋友好样的！”“听到哥哥说了没有，跟哥哥一起练习！”不知道什么时候，我们的身边围满了家长和小朋友，都要向我请教呢！我这回成了整个游泳馆里人人皆知的“泳坛小王子”了。

　　现在我已经读六年级了，虽然学业繁重，但我依旧坚持每天进行游泳训练，因为我的目标是要将我的“拿手好戏”练到登峰造极，有一天，我也要，走向奥运，为国争光！

我的拿手好戏作文3

　　古筝，是中国传统乐器之一。有近两千五百年历史。而这个传统乐器，便是我的拿手好戏啦！

　　在落叶纷飞的秋天，天气微微转凉，我们一家人坐在电脑旁等待着。电脑上闪过一个个名字。终于看到我的名字啦：姓名：程乐宜；报考等级：九级，状态：通过。在那一瞬间，我会想到了从前。

　　那一天，我和妈妈在房屋中听歌，只听耳中传出古筝的声音：那乐声丁冬冬的泉水潺潺流过；那乐声炎炎烈日，炙烤大地；那乐声犹如深深幽谷，深不见底；那乐声犹如嫩蕊绽放，幽香袅袅。

　　听到如此美妙之乐声，我便被深深吸引。犹如孔子闻韶乐，三日不知肉味。

　　当我问妈妈：“那是什么乐器呀？”妈妈看看播放音乐的手机，又望了望我说：“那是古筝啊。”在我不断地央求下，妈妈终于同意我去古筝。

　　然而，古筝并没有像我想象的那样的好学。第一天，我们同一班中的人，没有一人可以真正找出准确的音的。我也不例外，但我不信我记不住。于是，我一天一个小时地苦练，只是练习那几个简简单单的音。三周后，我已经可以准确无误地找出正确的音来。可这不是我学古筝最大的难点——在八级时，我第一接触到“转调”，调音器拿在手中，令我一脸茫然，犹如却老虎吃天，无处下口。后来，我就日日苦练，才能勉强地找到准确音来。

　　就在学习最困难的那年，我还经历了一场比赛。我上台，因为不会弹八级的.曲子，只能拿出我七级拿手曲《战台风》，比赛前我准备了很久。

　　可是，当主持人，呼唤我上台时，我紧张的竟然临时忘了曲谱，作品完成地不完整。所以我只拿了个银牌。我心有不甘，咬牙决心好好练琴。

　　考九级时，我比赛曲目是《井冈山上太阳红》《彝族舞曲》。在进入考场的前一秒，我想起了那一场比赛。我下定心，一雪前耻，一定让所有人刮目相看。我走进考场，先给老师自我介绍，然后不慌不忙，落落大方地坐在椅子上。把手抬起来，铿锵有力的地弹起曲子。我的手犹如欢快的精灵，飞速地在各个音区跳动，一个个音符在我的手中蹦跳而出：我弹出了人们的喜悦心情；弹出来各个民族共舞的喜乐场面。弹完，我站起身来，看到连评委老师都听得如痴如醉。我终于成功地用古筝弹出了音乐的感情意境。心里异常激动。

　　当我从音乐的境界中走出来的时候，情不自禁地流出激动的泪花。我对妈妈说：“妈呀，我终于成功的用感情弹古筝了！”我妈爽快地说：“太好了！今晚请你大餐！”

　　这就是我的拿手好戏——古筝！

我的拿手好戏作文4

　　唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武艺，样样是好戏。

　　在一个偶然的机会下，我看到一个魔方比赛，有6秒还原一个魔方的，还有在水下还原魔方，更厉害的还有三个魔方边表演边还原的……

　　于是我也对魔方产生了浓厚兴趣。妈妈也想学，我们便在网上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、还有这个镜面魔方是什么鬼？

　　“怎么没有三阶呀？”我问。

　　“找到了，在这！”妈妈兴奋极了。

　　过了几天快递到了……我跑下楼，抱起快递回家打开。

　　一个6面的.正方体出现在我的面前。

　　三阶魔方一共6面6色：“红、黄，蓝、绿、白、橙。一面分九块。

　　我好奇地转了转，试着还原吗，可顶多一个面。

　　我转了一会儿，打开了手机……

　　手机上有很多教学，我找了一个魔方，小站站长，这个老师教得很全，我一下就对好了第一面，我开心极了，兴奋了一会，我开始拼第二层（总共分成三层，三个难度，三种还原方法！）

　　可问题来了，这要用公式我刚好对这种什么U、R、U’、R’、M、MZ的头痛，我仔细地听着老师的话。

　　一个半小时后……

　　“太棒了！”

　　我兴奋地叫了出来，我第二层终于会了，其实就左右两个公式。

　　开始第三层，也是最难的一步。我充满自信，老师说要计算三个公式（此时我用笔记了下来）一个是十字公式、第二个是“L”公式，第三个是小鱼1、2公式。

　　我跟着老师转了一遍。

　　“太棒了，我还原了！太好了！”

　　我又兴奋地跳了起来。

　　我多次的复习，还原，终于可以一个人还原了。两个小时、5分钟、3分钟、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

　　我玩会魔方后，又想表演一下，刚好在一次春节晚会上，我表演了一个玩魔方的节目。

　　表演开始了，妈妈拿起秒表。“表演开始！”

　　我迅速地转起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

　　“加油！加油！加油！”妈妈他们小声的喊着。

　　第一层小花、然后十字；第二层是左右公式；第三层是十字公式，然后是“L”公式，加油！

　　别出错呀！最后是小鱼公式。我心里回忆着公式。

　　“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

　　妈妈按下秒表。

　　最后也是最激动人心的时候到了，经过“评委”和爸爸“计时员”妈妈多次确认后。

　　“小马最后的成绩是——”爸爸看着秒表。

　　“38秒！”爸爸报出来了成绩。

　　“太棒了！”我欢呼。

　　我和爷爷奶奶、爸爸妈妈都高兴极了。

　　魔方是我的朋友，也是我的拿手好戏！

我的拿手好戏作文5

　　每个人都有自己的拿手好戏。如果你问我我的拿手好戏上什话，我会不假思索地告诉你：画速写！

　　速写，就是用几笔画出一个人。

　　我初步画速写的时候，就照着临墓品一笔一画地依葫芦画瓢。经过老师的疏导，我越加越“随性”，已深知哪儿要画细，画淡。就在这时，我从初级阶段步入了中级阶段，已经准备直接用炭笔画了。这也使我爱上了速写。我就这样，一直练。在冰天冻地的时候练，在烈日炎炎的时候练，白天练、晚上练，深更半夜起来没意思便摸黑练。

　　周末到了，我跟老师和同学们约好去野餐，顺便下午在那儿画速写。待人设定好姿势后，老师慢条斯理地说：“不来吃饭的人，待会连人带景物一同画下来。”其他人都蜂拥而去，而我纹丝不动，坐在板凳上，迫不及待地找出画本，拿出画画工具，迅速开始临墓起来。

　　先用4B的铅笔打形，头部大小，下肢、上肢、身体的长度。后面山和水、树、花、草、小船的大概位置。

　　好了，形没问题了，下面就是具体以及形象化。

　　用炭笔画出人身。此人的'造形是俯视状，凝视着下面的一口水潭，头低下，身腰半弯成曲态。所以，在头方画较重一些，身体左面轻，右面重，裤子的褶皱要区分得明显一点，但同样也是左淡右深。人形好了，再圈着画出头发，因为他是“小卷发”嘛！最后画出黑色背包便可。

　　难就难在景物。“哎！”我长叹一口气。边看边绞尽脑汁思索着如何作画。环顾四周，忽然发现一颗颗挺拔的松树如臂如股，劲挺于黄土之中，它是多么热爱大自然啊！它与大自然迷人的气息融为一体，更和生活难解难分，互相“依存”。头绪一下涌过来。紧咬牙关，“刷刷刷…”思绪万千的我几笔构成了一幅精美绝伦的画卷。

　　“哇！”一位同学感叹道。哇望了望画，的确！线条整齐有序，铿锵有力，层次分明，深浅不一，无不“惟妙惟肖”，堪称“绝妙”！同学们循声赶来，一拥而上，情不自禁地啧啧称赞，拍案叫绝……

　　生活就是因为有了速写，才不显得那么单调乏味，它让生活变得如此美好、有趣。不管何时何地都少不得速写……

我的拿手好戏作文6

　　每个人都有自己的拿手好戏，画画、弹钢琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戏是——烤蛋糕。关于这个拿手好戏，还有一段十分有趣的经历呢！

　　我最喜欢的甜点就是烤蛋糕了。每当我品尝着美味的蛋糕，就想：要是妈妈会做就好了。可是妈妈每天那么忙，偶尔做一次饭还会把一顿丰盛的晚餐变成令人“闻风丧胆”的黑暗料理。不如——我自己试着烤蛋糕吧！于是，我的蛋糕制作之旅开始了。

　　说干就干，我先上网查找做蛋糕的相关资料。由于没有烤箱，我决定用电饭煲代替。首先，我按照配料准备好了鸡蛋、白糖、牛奶、面粉等食材。然后，我小心翼翼地将蛋清与蛋黄分开。“哎呀，不好！蛋清里面渗进了蛋黄！”我只好动用我的秘密武器——勺子，将蛋黄“抢救”出来。紧接着，我又把白糖分三次倒入，用筷子调了将近一个小时才勉强打发。下一步制作面糊。我把白糖、牛奶，色拉油和面粉按照顺序倒入蛋黄中搅拌均匀。因为没有经验，拿的容器不够大，面糊差一点就流出来了，好险呀！最后，我把打发的蛋清分三次倒入面糊，将面糊整个倒入电饭煲中。

　　时间在嗒嗒嗒的`钟摆声中过去了。随着“叮”的一声，我满怀期待地打开电饭煲。妈呀！映入眼帘的却是一锅“鸡蛋饼”！我大失所望。我的蛋糕呢？我不甘心地尝了一口，嗯，“鸡蛋饼”的味道还很纯正，只是“形象”太差了。唉，我的第一次烤蛋糕以失败告终。

　　为了做好烤蛋糕，我开始总结失败的经验，终于找到了失败的原因：

　　一、只有烤箱才能做出形味俱在的蛋糕。

　　二、蛋清没有打发。

　　三、加入的原料量不精确。

　　吸取了上次失败的教训，妈妈特地从淘宝网上为我选购了制作蛋糕的工具，这下我可是“整装待发了”，我又从“美食天下”中温习了一遍制作方法。万事具备，只欠开烤！我把做好的面糊倒进纸杯里，小心翼翼地放进烤箱，将时间调转到40分钟。没过多久，烤箱里面便散发出一股奶香，蛋糕也开始慢慢鼓了起来，颜色慢慢由淡黄转为金黄……蛋糕终于熟了！我迫不及待地打开烤箱，空气中那股香甜的味道更浓郁了。我顾不得烫手，掰下一块就往嘴里送。哇！好香啊！蛋糕外脆里嫩，咬上一口，唇齿之间弥漫着一股鸡蛋与牛奶混合的甜香味，比蛋糕店买的还要好吃。我把蛋糕分给家人，大家都赞不绝口。哈哈我的拿手好戏练成了啦！

　　现在我已经熟练掌握了多种甜品的制作方法，烤蛋糕已经成为我的拿手好戏。每逢周末的时候，我就使出我的拿手好戏，给大家烤上一箱蛋糕。看着大家津津有味地吃着，我的心里别提有多美啦！

我的拿手好戏作文7

　　虽说我是女孩子，但我的拿手好戏可不像女孩子。我天生就不喜欢芭比娃娃、花花公主之类的玩具，反而喜欢跑车、飞机、建筑之类的东西，尤其喜欢航海模型。它扬起帆一直引领着我向前向前！

　　让我的爱好扬帆起航的时刻是那么的美好。那天，阳光明媚，万里无云，我坐在班里欣赏着窗外的美景。这时，万能的唐老师进来了，我并没有在意，还在赏景。唐老师敲了敲黑板，说道：你们谁要报模型？来我这儿报名哦。

　　嗯？我惊讶地回过头来，航海模这三个字瞬间吸引了我的注意力。居然有航海模，我要报，我要报！我兴奋地喊道。

　　你要报哪种？唐老师问道，我要报航海模！话一出口，报模型的男生都诧异道：哇！李光玥，你竟然要报航海模？他们一脸的狐疑。不过，俄而，不由地对我竖起了大拇指。

　　我的这一兴趣是源于姐姐的引导。很多知识也是在玩的过程中慢慢积累起来的。为了备战这次活动，我开始翻阅关于船舶、海军、海洋方面的.各种知识，然后购买了一些工具、模型，接着就研究、揣摩、制作。各种模块装了拆，拆了装无数次的实验后，终于有了满意的作品。但不能高兴太早，还要反复试水。当看着它们能扬帆起航了，一颗悬着的心才落地。

　　不久，比赛的日子来临了！那天，惠风和畅，云淡风轻，我和同学们站在操场上集结完毕。比赛正式开始，我将全部注意力都放在我的航海模型上。各种大大小小的组件、螺丝，在我手中飞快地翻转着、舞动着。我就像一位巧手的绣娘，要将零散的布片飞针引线地缝制起来。一切都按部就班地进行着，但百密还有一疏，一个很小的螺丝钉怎么也找不到了。瞬间，我的额头上渗出了一层细汗，我心里不停地告诫自己：不能慌，不能慌，沉住气！胜利在望，可不能输在一颗螺丝钉上啊！桌上，桌下，我到处找，找，找哦，天哪，它竟躲在了桌腿后面了还有时间，内心有一种劫后余生的狂喜。我的手像风扇一样地转动着，不一会儿，螺丝就安好了温州号诞生了！看着它，真有母亲看见初生婴儿一样的喜悦和幸福。可惜学校没有水池，否则它一定能大显身手。但令我骄傲的是，在我接通电源的那一刻，全场震惊了，那螺旋桨转动得非常快，我身旁的同学情不自禁唱起了爱的魔力转圈圈嗬，我的温州号扬风起航了！

　　不一样的拿手好戏让我收获了同学的钦佩、老师的赞扬，这让我非常高兴和骄傲，我知道，我的梦也扬帆起航了！

我的拿手好戏作文8

　　我有一个拿手好戏——钓鱼。

　　我很小的时候看见别人钓鱼，就忍不住手痒痒，可大人觉得很危险，不让我靠近池塘。最终有一天，我缠着爸爸一齐上山钓鱼，可谓是让我过了一把瘾。可是，我就像《小花猫钓鱼》中调皮的小花猫一样，一会儿瞅瞅这儿，一会儿摸摸那儿，要么就是耐不住性子，没事儿就把鱼竿举起来看看鱼有没有上钩。一旁的老人看不下去了，对我说：“钓鱼要沉得住气，还要看准时机，不然鱼儿吃了鱼饵就跑掉咯!”

　　经过这次教训，我钓鱼的技术就好多了，还经常向我的好朋友炫耀呢!

　　在一个难忘的'暑假里，我们一家外出旅游，经过一个鱼塘，周围还有一些人在钓鱼呢。我迫不及待的借了一把鱼竿，找到了鱼饵，钓起鱼来。

　　鱼竿上我挂了一个空塑料瓶，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。

　　我紧紧地盯着塑料瓶。瓶子轻微地晃动了一下。我想：鱼儿是不是上钩了不行不行，我得再仔细观察一下，要是惊动了鱼可就完蛋了。

　　瓶子突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿!一条活泼乱蹦的小鱼!我取下了它嘴里的鱼钩，细心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功钓上一条，我真厉害!

　　我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：待会儿我必须还能钓到更大更肥的鱼!

　　过了好久，我都没发现鱼线有什么动静，心里沮丧极了。

　　瓶子又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。这是怎样一回事爸爸在一旁指导我：“细心点，别让鱼给跑了，你就拿着竿遛它几圈再提上来!”

　　原先这鱼吃了我的东西就想开溜啊，没门!我照着爸爸说的遛了几圈消耗它的体力。

　　“提上来!”爸爸喊。

　　我立刻利索地提起鱼竿，甩了过来。我一看，果然是个大块头!

　　我得意极了，继续钓起了鱼。

　　得意洋洋的我光顾着看其他人钓，都忘了查看自我的鱼竿是什么情景了。结果之后一看，鱼饵没了，鱼儿也给跑了。唉，都怪我一时得意，忘了鱼。

　　我懊恼地放下鱼竿。爸爸笑眯眯地拍了拍我的肩膀，和气地说：“‘虚心使人提高’只要你虚心做事，没有什么是完成不了的。”我点了点头。

我的拿手好戏作文9

　　在这个丰富多彩的世界里，每个人都有“十八般武艺”，都有属于自己的“拿手好戏。撒饵、放杆、提线、收鱼——我的“拿手好戏”便是钓鱼。

　　我的爷爷是个钓鱼专家，在他的专业指导下，我也逐渐成了一个钓鱼“高手”。我们经常顶着严寒，冒着酷暑，与鱼儿们邂逅。不知是因为我们的技艺高超还是因为我们的真诚打动了“鱼神”，无论我们走到哪里，都会有大鱼上钩，而且种类还十分齐全。

　　暑假里，几个小伙伴到我家做客，我决定向他们展示我的这个“拿手好戏”。于是，我便带着他们来到了我家门口的小池塘边钓起了鱼儿。

　　我们准备了各种工具，在池塘边找到了一处最阴凉的地方坐着，绵密的'青草便是我们最好的坐垫。我从箱子里拿出一把米，脑海中想象着爷爷多次教的方法和姿势，我深深地吸了一口气，把米撒向空中，不一会儿抛出去的米便象天女散花似的撒落到了池塘里，一下子，水面上变得波光粼粼。对于我的这个动作，小伙伴们十分疑惑，说我是在作秀。我只好耐心解释：“因为天太热，鱼儿们都躲在水底下乘凉，撒米是为了把他们吸引上来。”小伙伴们一下子恍然大悟，连声称赞。

　　好戏才刚开始，接下来，我拿出一只小虾，先用草把它捆住，勾到鱼钩上去，再用上九牛二虎之力把鱼钩往池塘中央甩去。随后，便是一阵漫长的等待，我们一边啃着奶奶为我们做的红烧鸡翅，一遍耐心的观察着。突然，我发现鱼漂在疯狂抖动，肯定是有鱼上钩了，看来还不小。我迅速拽着鱼竿收线，可是这条鱼仿佛是一条巨龙，左右摆动，竞差点把我扯进水中，小伙伴们见状赶紧来帮忙，在我们合力下，一个“庞然大物”被我们拉出水面。我们把它扔到了草坪上，可一看此物，我们倒吸了一口凉气。这条鱼少说也有一尺长，强壮有力的鱼尾，在草坪上拍动，光滑的鱼鳞在阳光的照耀下明晃晃的，漂亮极了。我们几个人把它放进了水桶，看到这收获的“宝贝”，我心底里别提多自豪了，着实让我在小伙伴面前得瑟了一把。

　　于是我决定再显摆一次。我依旧像第一次一样准备鱼饵、抛钩、观察。幸运的是，这一次我刚把鱼饵扔下去，鱼便开始上钩了，而且鱼竿变得异常沉重。可就在我们满心喜悦地把“大鱼”拉上钩时，我们不禁哈哈大笑起来，原来，我们拉上来的是一条“大石鱼”！

　　太阳渐渐西沉，伴着锦缎似的夕阳，迎着微微的凉风，小伙伴们抬着“战利品“回到了我家，我们一起分享着钓鱼的心得。这就是我的“拿手好戏”。

我的拿手好戏作文10

　　“爸爸！快来吃饭喽！”随着一声呼唤，爸爸来到餐桌前，看着色香味俱全的满满一桌菜赞不绝口，此时的我，笑意盈盈，颇有成就感。

　　提起我，在我们家那可是不可小觑的掌勺大厨，说出来不怕您笑话，我一个男孩子，偏偏就喜欢上了做菜。

　　那是我上小学四年级的时候，爸爸妈妈工作都那么辛苦，有时工作到晚上七、八点钟才回家，回家后妈妈还得张罗着做饭。我是看在眼里疼在心疼上。为了让爸爸妈妈回家能吃上热腾腾的饭菜，我就下定决心和妈妈一起学做菜。

　　开始一进厨房就跟打仗似的。叮叮咚咚，锅碗瓢盆一阵响，我也不知该如何应对。我就学着妈妈的`样子，切菜、烧油、配调料；颠勺、翻炒、摆造型。油点子溅到了手上，啊，生疼，没关系，我可以坚持；油烟熏到了，啊，睁不开眼睛，没关系，我可以坚持，就这样，一天天地反复练习，慢慢熟能生巧，也能炒两个简单的菜了。

　　就在我对做饭着魔的时候，妈妈的一句话却深深地刺痛了我：“快从厨房出去！在厨房干活的男人永远都没有出息！”我红着眼离开了厨房，离开了我的挚爱——炒勺，我心如刀割，心情低落到了极点。望着妈妈劳累一天还要在厨房忙碌的身影，我的心好痛：“妈妈呀，您怎么就不理解我呢？”

　　一个月朗星稀的夜晚，我一个人躺在床上，翻来覆去睡不着。妈妈轻轻走了过来，拉着我的手，语重心长地说：“孩子，你的心思妈都懂，可我怎么舍得你在厨房忙呢？还那么小，受伤了怎么办？妈是心疼呀。”听着妈妈充满关怀的话语，我潸然泪下：“妈妈，放心吧，我会小心的，但请求您允许我再次进厨房，我真的很想帮您分忧，再说了，我是真的喜欢……”妈妈摸着我的头，轻轻地叹了口气，不再说什么。

　　从那以后，我又重新走进厨房，珍惜这来之不易的机会，我不敢有丝毫地放松，学得更刻苦、更专心了。拿着手机看做饭的视频是我最惬意、最幸福的时刻。小鸡炖蘑菇、红烧鲤鱼、苹果扒丝……这些高难度的菜我也敢于尝试，爸爸妈妈给予了我像“精彩极了和糟糕透了”一样温暖地鼓励，让我的厨艺进步很快。每天晚上写完作业，只要爸爸妈妈不在家，我就会直奔厨房，精心为他们准备一顿晚餐。妈妈直夸我是她的贴心小棉袄。

　　每当家里来了客人，我也会露一手，做一、两个拿手菜给亲人们尝尝，可他们都不相信这香飘四溢、色香味俱全的菜是出自我这个小小男子汉之手。每当看到他们惊愕的神情，看到妈妈自豪地微笑，我觉得一切的一切都值了。

我的拿手好戏作文11

　　你吃过那种软软的发糕吗？做发糕可是我的拿手好戏！

　　为了学好做发糕，我可是煞费苦心啊！我改良了数次才成功做好一个软糯香甜的发糕。

　　我做发糕的时候，要先准备量杯、面粉、油、小苏打、牛奶、鸡蛋、白醋，还有别人没有的桂花酱。桂花酱可是妈妈的朋友从外地寄来的呢！对了还有一个“摇摇杯”和“水晶碗”。

　　“摇摇杯”的外形就像一个出门装水用的杯子，不过它可是做发糕中非常关键的`一个用具。

　　“水晶碗”是一个圆形的，透明的，带着一个盖的碗，最重要的是它可以在微波炉里加热。

　　首先用量杯舀出大约225克的面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小苏打放一旁备用。在“摇摇杯”里放入一个鸡蛋，75毫升牛奶，35毫升油，还有两至三大勺桂花酱，摇匀，备用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小苏打上，静待表面产生气泡。

　　然后再把“摇摇杯”里用牛奶、鸡蛋等摇成的液体倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度搅拌，最后在微波炉里加热4分钟，香喷喷的发糕就制作完成了。

　　有一次周末早上，妈妈让我给她做一份发糕。我高兴极了！因为这样就可以让妈妈看一看我做发糕有多么厉害了！我仔细地把每一步都做好了，一拿出来我看都没看就自信满满地把发糕拿到了妈妈面前。

　　妈妈一尝便说：“今天的发糕怎么有点苦呢？”我还不信，结果一尝，发现的确有些苦了，一想到刚才我得意的样子，真恨不得把脑袋钻到地缝儿里去。

　　尴尬过后，我却感到疑惑起来。好好儿的桂花发糕怎么会苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅长烹饪的妈妈。

　　妈妈看着苦恼的我笑了：“发糕苦了的话，可能是小苏打放多了吧。”听到这儿，我仔细回忆了一下刚才的每一个步骤，可能是我做过太多次发糕了，熟练导致我没有仔细核对每一个步骤，所以我也确定不了是不是小苏打的分量放多了。

　　为了不浪费，我把做好的“苦味”发糕蘸着蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干净以后，又小心翼翼地严格按照要求做了一份发糕，一尝，很好，成功了！

　　我把发糕拿到了妈妈面前，这次妈妈回答道：“嗯，很好吃！”看着我的劳动成果，我开心地笑了。

　　通过这次做发糕我明白了一个道理——做任何事情都不能马虎，即便做过很多次、做得很熟练了，也还是要认认真真地对待。否则就会像我今天一样，把拿手的发糕做成了“苦味”发糕。

我的拿手好戏作文12

　　人人都有拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是写书法。

　　有一次，老妈在看见表弟写书法时赞不绝口，一直嚷嚷着要给我报书法班。于是，在一个阳光洒满大地的日子，老妈带着我去一个书法老师家，我看到纸上滚动着的墨汁，充满中国风的传统教育——毛笔，一下子目瞪口呆，我暗下决心，一定要学好这一传统文化。

　　第一节课，我信心满满来到老师家中。老师先是手把手教我握笔，要知道，毛笔与硬笔的握法是不一样的，把中指与食指放在笔前方，小拇指与无名指靠在后，大拇指挨在食指边，我可学了整整20分钟呢。

　　接下来，老师教我一个笔画：“横”。老师说，“横”可难写了。我在心里给自己加油打气，不断地鼓励自己。老师先做了一个示范，那姿势真是行云流水，这有什么难的`呢?我握着颤抖的笔，模仿老师的范字写了一个，哎，这是什么，简直就是一根骨头，我不禁笑了。然后，老师手把手教我技巧，把要点告诉了我，原来在横的开头要先顿笔，顿笔后不能断。接下去写，在横的收尾时，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飞猛进。

　　时间过得飞快，快过年了，我还想着，过年要玩什么呢?老师对我们说：“下周，我要教你们写春联。”我的心里比谁都高兴，还有几分好奇。周天，我带着十二分的激动来上课。只见老师划出一连贯的动作，我还没看清楚，一副字迹工整的对联便出现在我眼前，我也有了干劲，模仿着老师的动作写了起来。可我没法像老师一样工整，总是停停写写。当我第一张春联出现时，我充满了信心，给老师一看，我心中完美的春联形象立马破碎。老师指出我字中很多错误，我一张又一张地写，依然是一次又一次失败。但在老师的一番鼓励之下，我又重拾信心，最终得到老师的认可与表扬，那时我不知有多自豪。

　　后来，我的字越写越好，还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联，无不连连赞叹。渐渐的，我的字比表弟还好看了，我还常常和他比赛，每次都可以胜过他。最后，他甘拜下风，还常常让我当他的老师，改正他的缺点。

　　书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，在阳光下绽放出色彩!

我的拿手好戏作文13

　　二十一纪的少年，科技时代的宠儿用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而谁又会想到用笔来表达出对远方亲人的挂念？那似乎只有老几辈的人还在用厚重的钢笔写一个个娟秀的字体，来寄托对生活的热爱吧。

　　自从打我记事起，妈妈每晚都会给我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，听着妈妈读出来的一篇篇优美的小故事，我时而为白雪公主的`善良而感动，时而又为皇后的恶毒而感到气氛。

　　上了一年级之后，老师开始教我们识字。各种绘本，童话书便纷纷被我“收入囊中。”

　　三年级，老师又开始教我们写作文。想象力丰富的我便把它们转化成文字，写出了一篇又一篇的小故事。

　　五年级时，我认为我自写作水平已炉火纯青，便开始写一种类似想象类的小故事。小故事的篇幅很长，两天才把它写完。

　　看着自己多的文章，我骄傲极了，活像一只刚刚战斗了的大公鸡，我反反复复看好几遍改了又改，然后就信心满满的拿给了语文很好的妈妈看。

　　妈妈拿到我写的作文时，有一点儿惊讶，不过她很快平静下来，认真的看着我的作文。我仰着头，插着腰，脚还很有节奏的打着拍子，心里美滋滋的想：哈哈！这次妈妈一定会表扬我的，过了一会儿，妈妈看完了文章，郑重的跟我说道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很长，但大多都是废话。”她清了清嗓子，又接着说：“值得表扬的是，心理活动描写的比较细致，人物的动作刻画的还可以。其他的，继续加油吧！”妈妈用鼓励的眼光看着我。

　　本来高兴地我现在像极了一个泄气了的皮球一样，真可谓“乘兴而来，败兴有归”呀！可是我还是不服气：我写了两天的作文怎么可能这么差呢？用妈妈的话来说，我这篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房间，仔细地读了又读，发现我确实有我妈妈说的几个缺点。之后，我更加努力的改正缺点，吸收范文里的优点，争取把作文写的更好！

　　又有一段我时间，我迷上了诗歌。一天我在一本书上看见了一篇诗歌和作文结合的文章，我的脑袋里的小灯泡一闪，一个新奇的想法在我脑海中滑过。

　　“在同学们的手中，变成了……”一个个美丽的句子在我的笔尖流动，又一篇文章在我的笔下成形。

　　我又拿给妈妈看妈妈不信任的眼光向我扫来。妈妈越看越惊讶，最后也长大了嘴巴，仿佛可以吃进拳头。她把我狠狠的表扬了一遍，我知道，我成功了！

　　这就是我的拿手好戏。我还立志要当名作家呢！

我的拿手好戏作文14

　　每个人都有自己的兴趣爱好，我喜欢钓鱼，而且还有自己的钓鱼绝技。

　　这项绝技是妈妈单位的一位叔叔教我的，他可是个钓鱼能手。他说，钓鱼要有耐心，不能着急，有鱼咬钩时，“一退、一收、一甩”。在他的指导下，我逐渐掌握了钓鱼要领。

　　要说钓鱼的趣事，那可就多了，但我印象最深的，还是那一次。

　　那天早上，妈妈单位的同事们按计划到杭州市里的一个钓鱼基地活动，路程不远，不一会儿就到了。我兴冲冲地拎上水桶、拿上钓竿来到池塘边，摆好支架、找好角度、装上鱼饵、甩出鱼钩，最后将鱼竿搁在支架上，这就大功告成，我可以坐等鱼儿上钩了。

　　我静静地盯着浮漂，看看哪条鱼最先“自投罗网”，大约过了十分钟，仍然毫无动静。我伸了个懒腰，打算去看看其他人的“战果”。忽然，我的鱼竿剧烈抖动起来，我赶紧抓紧鱼竿。这条鱼的力气可真大，我稍不注意就会被他拖到水里。鱼在水里四处乱窜，企图挣脱鱼钩，逃之夭夭。我振作精神，与鱼斗志斗勇。本来我想直接收线，但我忽然想到那个同事的.一句话：“在收线时，要先放点线再迅速收紧，这样来去几个回合，力气再大的鱼也会没了脾气。这就好比两个人拔河时，一个人突然松手再迅速往回拉，另一个人就会因为突然受到两股相反方向的力而失去重心。”我耐心地与鱼玩起了拔河游戏，几个回合下来，鱼儿没了斗志，被我搞得筋疲力尽，任由我在水中拖来拖去。我见时机成熟，将鱼线往后一甩，那条鱼就荡着秋千向我晃了过来。这条鲫鱼可真大呀，足有一斤重，只见它体格健壮，膀大腰圆。虽然与青鱼、草鱼等巨人相比它是个小矮鱼，但在鲫鱼界，它绝对称得上“大块头”。我把鲫鱼放进水桶，它竟然还不安分，“啪啪啪啪”搞得水花四溅，也不知道是撒欢还是撒野。

　　钓到这么一条大鱼，我很得意，于是，我又将鱼线抛进池里。“我一定能钓到更大的鱼。”我自言自语。这时，一个小朋友走过来，惊讶地说：“哇，这么大的鱼呀！”我自豪地看着鱼竿：“你等着，我给你钓条更大的……”刚说到一半，鱼竿就开始抖动，我急忙握竿，使出钓鱼神技。谁知这条鱼不仅力气大，还十分狡猾。当我放线后迅速收线时，它竟然嘴巴一松，跑掉了，还把鱼饵给吃掉了，真是偷鸡不成蚀把米。那个小朋友看了，“咯咯咯”地笑了起来，我挠挠头，也只好跟着他一起傻笑。

　　看来，绝技也不是“一招鲜，吃遍天”，也有失灵的时候。

我的拿手好戏作文15

　　十八般武艺，样样是好戏。跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸、捏泥人、做标本……那你的拿手好戏是什么呢？你的拿手好戏是什么我不知道，但是我的拿手好戏可是吹葫芦丝。

　　刚开始学的时候，我可是一个什么基础也没有的新手“小白”。从老师拿起葫芦丝那刻开始，给我手把手的，一点一点的开始教。从老师开始示范起，我就认真的听，认真的看，认真的学。终于吹出了我人生中的第一个“低音5”。

　　从我五岁半开始学葫芦丝到现在为止，已经有六年半的时间了，而我从开始只能一个一个音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到现在可以吹超过五分钟以上的大曲子，达到了葫芦丝业余十级的水平。这一切，都离不开我的葫芦丝启蒙老师姜老师和刘老师。为了以后能够更好的学习葫芦丝，演奏更加优美动听的曲子，老师决定教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看这个演奏技巧，这就相当于一首曲子的灵魂，没有了灵魂的'曲子是苍白的，是引不起人们的共鸣。

　　下面我就来给大家说说我准备学习的演奏技巧之一——“滑舌音”。要说“滑舌音”可真不好学，别看它听着简单，但学起来可真不容易。再吹某个音的时候，要快速的滚动舌头，舌尖微触上腭，在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果，这就是“滑舌音”。

　　记得当初我学这个“滑舌音”的时候，一不小心就会咬着自己，舌头上咬的都是小血泡，舌头都快累断了可还是吹不出来这个音，当时都想直接放弃了，但姜老师和刘老师告诉我“世上无难事，只怕有心人，放弃了就代表着妥协，坚持总有一天会学会的”，并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己，在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时，都在嘴里不停的练习。不知道过了多久，突然有一天，我就发出了这个音。我高兴得直蹦，去上葫芦丝课的时候，迫不及待的向我的两位老师炫耀着、展示着。这真是应证了话“世上无难事，只怕有心人”的这句话。

　　自从我学会了葫芦丝，我也有了自己的小舞台。在学校每年的“六一”“元旦”上，给同学和老师们表演我的葫芦丝，并受到同学们和老师的一致好评，使我更加的有了学习葫芦丝的动力。

　　看！这就是我的看家本领，如果你们有什么想听的葫芦丝曲子，可以来找我哟！

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