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可爱的泥鳅作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的可爱的泥鳅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的泥鳅作文1
当我们去超级农场春游的时候，我们有一个有趣的活动，那就是抓面包，但是因为下雨，水太深，活动失败了。当我回到学校，雷先生问我是否想要泥鳅。当我听到这些，我欣喜若狂，毫不犹豫地接受了。
可爱的泥鳅一得到它，我的眼睛就变绿了，我饶有兴趣地看着小黑泥鳅。我看到泥鳅的前面是一条短胡子。它的胡子是卷曲的，就像一个小漩涡。游泳时，胡须向外摆动。胡须后面是“心灵之窗”——眼睛。它的眼睛周围是红色的眼圈，中间是黑色的'眼睛。它看起来笔直向前，就像一个强大的将军盯着混乱的战场。泥鳅的下面是一个小口，用来吞下美味的米粒。泥鳅的两侧是鳃。泥鳅用它来呼吸。她的皮肤很光滑，你用你的手去抓它，如果你不掌握抓泥鳅的力量和方法，它就会利用光滑的皮肤从你手里溜走，然后，你就别想抓住他的一根手指。她的皮肤上有小图案，也是黑色的。我想:这应该是泥鳅藏在泥里不易被发现的法宝。这是泥鳅伪装。很好，母牛！帮助泥鳅游泳的尾巴在后面。我想:如果泥鳅长得很大，人们可能会认为它是一条蛇！
活泼可爱的小泥鳅有不同的颜色，包括红色、黑色和黄色……它们非常漂亮。观察之后，我开始玩小面包。首先，我把面包放进装满水的塑料袋里。他们都静了下来，一个接一个地躺在塑料袋里的水里，我惊恐地看着他们在水里游来游去，好像在说:“吓死我了，吓死我了，我一句话也没说，我还没准备好！”这时，一条最小的泥鳅(也是最活跃的一条)从塑料袋里跳了出来，用“鲤鱼鞭”抽打了一下，斜着身子，把头向外一甩，突然跳进了外面的盆子里，让我的心脏一跳一跳地往下掉。我想:看我抓你回来，看你还不老实！我拿出一张纸巾，抓住了他。当它移动时，我很快就把它扔下去，吓得要死。最后，他拿了六条纸巾才被抓回来。
这条小泥鳅真可爱。我回家把它们放在盒子里，心想:那条泥鳅不会跳出来，是吗？
可爱的泥鳅作文2
这个学期，我又多了几位新的“小伙伴”——小泥鳅。它们是妈妈的同事送给我的礼物，我可喜欢它们了。
小泥鳅是棕色的，它们的身子又细又长，像蛇一样，而且很光滑，抓它们的时候好像在抓肥皂一样，一下子就从我手中溜走了。它们的眼睛像一对亮晶晶的黑宝石。嘴巴前面长着六根细细的“胡须”，样子可爱极了！它们的鱼鳍游起来的'时候像一把把小扇子，美丽极了！
可能是因为环境的改变，小泥鳅很胆小。有一点声音或摇动鱼缸，它们总是害怕得四处乱窜，横冲直撞，好像无头苍蝇一样。
小泥鳅的生命力特别强。今天一早起来，我发现少了一条泥鳅，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我发现门缝里有一个黑乎乎的东西在蠕动，一看，原来真是逃走的那条小泥鳅。我心中大喜，连忙抓起小泥鳅，把它放入水中，过了一会儿，只见它又活蹦乱跳起来，我终于松了一口气。
小泥鳅还能预报天气呢！周五，我见小泥鳅浮了起来，在水面大口大口地呼吸。妈妈告诉我：“要下雨了。”我半信半疑。到了周六果然下雨了。通过这件事，我更加喜欢小泥鳅了。
小泥鳅，你给我的课余生活带来了许许多多的乐趣。我喜欢你，小泥鳅！
可爱的泥鳅作文3
去超大农场春游的时候，我们本来还有一项有趣的活动的，那就是捉泥鳅，可是因为下雨，水太深了，这项活动就泡汤了。回来到学校的时候，雷老师问我要不要泥鳅，我一听，欣喜若狂，毫不犹豫地接受了。
那可爱的泥鳅一拿到手，我的眼睛就直发绿，兴致勃勃地观察起这一只只黑不溜秋的小家伙来。只见，泥鳅的最前面是短短的胡须，它的胡须是卷形的，就像一个小小的漩涡，游动起来时胡须边往外摆。胡须后面便是“心灵的窗户”-----眼睛了，它的眼睛四周被红红的眼圈给环绕着，中间是黑溜溜的眼珠，只见，它直视前方，就像一位威武的将军注视着混乱的战场。泥鳅的下面是小小的嘴巴，它就是用这张嘴吞下美味的白米饭粒的。泥鳅两旁是它的腮，泥鳅就是用它来呼吸的。她的'皮肤十分地光滑，你用手去抓它，如果不掌握抓泥鳅的力度和方法的话，，它就会利用光滑的皮肤趁机从你手中溜走，到时候，你就甭想抓住他一根毫毛了。她的皮肤上有一点一点的花纹，也是黑黑的，我想：这应该就是泥鳅隐藏于淤泥中不易被人发现的法宝吧，这就是泥鳅的迷彩服啊，这也行，牛啊！泥鳅最后面便是助它游泳的尾巴啦！我想：要是泥鳅长得很大，人们可能还以为它是蛇呢！
这一只只活泼可爱的小泥鳅颜色各异，有红色的﹑黑色的、黄色的……十分美丽。观察完后，我便开始玩起了这一只只小泥鳅。我先把泥鳅放到装满水的塑料袋子里面，等它们全都安静下来、纷纷躺在塑料袋里的水中以后，看着他们惊慌失措得在水中快速的游来游去，好像在说：“吓死我了，吓死我了，提起来也不说一声，我还没做好准备呢！”这时，一只最最小的泥鳅（也就最活跃的一只）来了个“鲤鱼打挺”跳出塑料袋，斜着身子，头往外摆，一下子跳入外面的盆子内，弄得我的心猛地往上跳了一下，之后又落了下来。我想：看我把你抓回去，看你还老不老实！我抽了一张纸巾，把他抓起来，它一动，我赶快丢下去，还吓得半死。最后是抽了六张纸巾才把他抓了回去。
这小小的泥鳅真是可爱啊，我回家把它们放到盒子里，心想：那只泥鳅肯定跳不出去了吧！
可爱的泥鳅作文4
暑假去宁波玩，我在乌石塘的水中抓到了三条泥鳅。我开心地把它们带回了家。
那泥鳅黑灰色的外衣，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。尖尖的嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡。身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的。我伸出小手去抓泥鳅，那泥鳅一下子就从我的小手中滑了出去，它的身上很粘很滑溜，十分有趣。
小泥鳅的生命力很强，我经常会忘记给他们喂食。有一次我们出去度假，回来我去看小泥鳅，以为十几天没给它们喂食，它们一定已经饿死了。可是出乎我意料的是，它们正在自己的'小天地里游来游去，尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我赶紧把鱼食扔进去，它们却仍像以前一样，一小口一小口地慢慢吃起来，看上去还一点儿都不饿呢。
可是有一次，我给小泥鳅换水，一不小心把泥鳅和脏水一起倒进洗菜池里，它竟然顺着水流到下水道里去了。陪伴了大半年的小泥鳅就这样离开了我，我伤心了好几天，至今还常常会想起它们。
可爱的泥鳅作文5
今天，妈妈买回来一些泥鳅，养在脸盆里。这些泥鳅可真有趣，把我深深地吸引住了。
泥鳅的全身是浅褐色的，有十几厘米长，扁圆的，像一张细长的竹叶。它的头尖尖的，像子弹头，嘴巴很小，边上还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。它的身上有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的，背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。
泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。“嗨~~看这里！看这里！啊！哈！”无论我怎么朝它们喊叫，都没什么反应，咦，难道它们真的睡着了？我轻轻地碰了一下脸盆，它们如临大敌，像箭一样逃散开去，在脸盆里不停地穿来穿去，还会扭动尾巴，翻滚身体，真是太有趣了！等它们静下来，我丢下一颗小石子，它们又开始“逃命”了。看它们惊慌失措的样子真的挺可怜的，我决定不再捉弄它们，静静地观察就好。我发现：它们有时挤在一起，好像一群好朋友在讨论问题；有时互相追逐，好像在做游戏；有时自己管自己，好像在悠闲地散步。
“天天我等着你，等着你捉泥鳅”这首《捉泥鳅》我可拿手了，但是我从来没捉过泥鳅。这次，我也想试试捉泥鳅是什么感觉。一开始，我不敢碰泥鳅，生怕它会咬我。妈妈鼓励我摸一摸，我就小心翼翼地伸手去捉，可是泥鳅非常灵活，身上滑溜溜的，我的手指刚碰到它，还没抓紧，它早就从我的.手里溜走了。我试了几次，都失败了。我让妈妈把其中一条放在地上，离开了水，捉它应该是轻而易举的事吧？我找准泥鳅的身体，一抓，它扭动着，从我的手里滑出去了，手上都是滑滑的粘液，它还在不停地扭动身体。等它不动了，我双手一起去抓，可惜它还是从我的手里滑出去了，好像在说：“你捉不到我！你捉不到我！我有‘秘密武器’哦。”哈哈，泥鳅多像调皮的孩子呀！
泥鳅多可爱啊！我要和它成为好朋友，去了解它更多的秘密！
可爱的泥鳅作文6
山东省济宁兖矿集团济东小学三年级二班陈晓冉前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。不管怎样我非常高兴。他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的；小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡，十分有趣。我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。你看，它们在水里尾巴一摇一摆的'，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我喜欢这些小泥鳅。
指导教师：黄久红写动物要抓住它们的特点去写，小作者非常用心地按照这一要求去写，紧紧地抓住泥鳅身上的斑纹、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃东西的样子来写，写得很生动、形象，用词也非常恰当。小作者之所以能写得这样好是因为她观察细致，写作方法得当，积累词语较为丰富。
可爱的泥鳅作文7
一个多星期前，婆婆给我买了一条小泥鳅。小泥鳅长着五对漂亮的胡须。它的身子很滑，我想抓住它，可怎么也抓不住它。原来，泥鳅的身子长长的，像蛇一样；还带有一些黏液，滑滑的，抓它的时候感觉就像一块肥皂。这只泥鳅非常好动，它一直不停地在水里游来游去。所以，我把这只泥鳅叫做“动动”。动动的头上长有一颗黑宝石，黑油油的，亮晶晶的。它全身长有鳞片，晚上会折射出点点闪闪的光亮，就像一道美丽的彩虹，好看得很！
我的动动是吃鱼饲料的，但是它吃饭时需要一样东西来做下饭菜，这个东西就是面包渣！它的名字叫做动动，可是它吃东西是却非常文静。每当我打开饲料包，洒出饲料和面包渣，它都是不慌不忙、细嚼慢咽地吃下去。
我的动动性格非常的乖巧。每当我放学回到家里，他就在水里欢蹦乱跳、高高兴兴地来迎接我回家。要是爸爸妈妈回到家，它就会尖叫，那声音顶尖锐、顶凄惨，像是在向我求助。
有一天，我突然发现动动不吃不喝了，一动不动的望着月隐湖的方向。我想：“动动一定是在想它的家了，一定是在想它的`妈妈了。”我把它带到了风光旖旎的月隐湖边。我恋恋不舍地看着动动，心里在说：“动动，再见了，去找你的妈妈吧！”我把动动放进了湖里，它摇了摇尾巴，好像在对我说：“谢谢你这些日子对我的照顾，再见了！”它就慢慢地游进了湖水深处。
可爱的泥鳅作文8
我家养了6只可爱的泥鳅。
泥鳅很可爱。它们有细长的、黑色的身子，长约10厘米。它有一对胸鳍、一对腹鳍、一只背鳍和一只尾鳍。鱼鳍的颜色和身体的颜色不同，所有鱼鳍的根部是黑色的，顶端是透明的。泥鳅的头很小，只占身体长度的十分之一。它的眼睛也很小，眼睛的直径只有2毫米，约占头部的二十分之一，因此视力很差。它的嘴巴一张一合的，嘴边长了6根长长的胡须。
泥鳅喜欢吃米粒。有一次，我不小心把金鱼吃的鱼饲料和大米同时放进了桶里，泥鳅一哄而上，抢着吃米粒。它们把嘴巴张开，然后把米粒吸进口中，对于颜色鲜艳的鱼饲料，却瞧也不瞧一眼。
泥鳅喜欢躲在水草之中休息。它们经常躲起来，让我看不见它们。水草飘到哪儿，它们就跟到哪儿，好像水草是它们的`父母一样。
泥鳅游泳技术高超。它们虽然视力很差，但是胡须很灵敏，可以感受到水的轻微波动。它们是靠着胡须的指引在水中游动的。它们游泳的姿势也挺有趣：它们的胸鳍像车轮旋转一样摆动，再快速摆动尾鳍，就可以快速前进了。有时它们会突然跃出水面，再钻进水中，真像“泥鳅跳龙门”。
泥鳅身体很滑。每次给它们换水时，抓上来又滑下去，把我急得满头大汗，还是没抓起来。
真是一群可爱的泥鳅啊！