各有各的本领作文

时间:2023-09-26 11:20:45 好文 我要投稿
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各有各的本领作文

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的各有各的本领作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

各有各的本领作文

各有各的本领作文1

  有一天,小猴、啄木鸟大象和老牛要比一比本领,请小猴做裁判。

  他们来到大树下,小猴说:“谁能把大树的虫子一条条地给捉出来。”大象和老牛你看看我,我看看你,都没有办法。啄木鸟看见了,连忙飞过去,用尖尖的嘴巴东敲敲,西啄啄,把大树里的虫子全吃完了。小猴说:“啄木鸟的.本领真大。”

  树旁有一堆木头,小猴说:“谁能把这堆木头给搬起来?”老牛和啄木鸟你看看我,我看看你,都没办法。大象看见了,走过去,用长长的鼻子轻轻地一卷,木头就被举得高高的。小猴高兴地说:“大象你的本领真大。”

  小猴把大家带到农田里,说:“谁能把农田里的土翻得松松的?”啄木鸟和大象你看看我,我看看你都没办法。老牛看见,走出来,套上犁,走啊走啊,没过一会儿,老牛就把农田里的土犁得松松的。小猴竖起大拇指,说:“老牛你的本领真大。”

  最后,大家得出一个结果,那就是,各有各的本领。

各有各的本领作文2

  三(2)班教室里有一张桌子、一张登子、还有一个铅笔盒。同学们去了大课间时,他们在议论:“谁的本领最大。”

  桌子和登子它们商量着请铅笔盒当裁判。登子说:“如果主人累了,我能让主人坐在我身上休息,并且保证主人不会摔跤,可舒服了。”铅笔盒说:“你的本领可真大!”桌子说:“我能给主人摆放书本,能给主人写字,保证主人写字时,可以把字写得工工整整。”铅笔盒又说:“桌子的本领可真大!”这时桌子和登子争着问:“我们俩个到底谁的本领最大?”铅笔盒回答说:“你们俩个的本领一样大。”怎么办呢?它们吵闹着分不出谁的.本领最大。最后铅笔盒说:“我们还是请主人来为你们来评一评谁的本领大!”

  主人回来了,说:“我觉得桌子和登子各有各的本领。因为你们是朋友,都为我服务着。所以你们不要再吵了。”桌子和登子听了主人这样了说,都不好意思地互相握手道歉。从此,他们再也不争吵了,成了很要好的朋友。

各有各的本领作文3

  森林里来了许多动物,有猴子、啄木鸟、老黄牛和大象等,他们正在争论谁的本领大。

  啄木鸟说:“我是一个医生,能给大树治病,我可以找出深藏在树干里的虫子,让大树恢复生机,我的本领最大。”

  大象听了很不服气地说:“我的本领才大呢!我能用我长长的鼻子举起很重的木头,还能帮助人们搬运各种各样的东西。”

  老黄牛听了摇摇头说:“你们的本领都比不上我,我是人们最好的.伙伴和助手,我能耕田犁地、春种秋收,人们可喜欢我了。”

  小猴子听了说:“你们别争了,大家各有各的本领。啄木鸟能给大树治病,大象能搬运各种各样的东西,而老黄牛呢,能耕田犁地,你们各位的本领都很大。可是,你们知道吗?你们也有自己的短处,比如,啄木鸟、大象不能耕田犁地,老黄牛不能给大树治病、不能搬东西,你们不能光看到自己的长处,而看不到自己的短处,知道吗?”

  啄木鸟、大象和老黄牛听了小猴的话,都不好意思地低下了头。

各有各的本领作文4

  森林学校里要举行一场争夺才艺章的比赛。在这几天里,小动物们刻苦练习自己的本领,准备在比赛中发挥出自己最好的'水平。

  到了比赛那天,评委小猴带队员们来到一棵大树前,树干上有许多害虫。小动物们不知道自己该怎么做。这时,啄木鸟飞了出来,它用尖尖的嘴巴捉害虫。

  接下来,小猴又带小动物们来到一堆木头前,小象走了出来,它用长长的鼻子开始运起木头来。

  最后,小猴又带小动物们来到田野前,小牛拉着犁耕田。

  结果,小猴评不出冠军了,只好说:“你们各有各的本领。”