竹子的作文

竹子的作文[通用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的竹子的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

竹子的作文1

　　我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中种植着百余根茂盛无比的竹子。

　　每天清早打开窗户，我都能看见这片竹林，凝视它挺拔的身躯，仰望它傲然的风骨。我几乎每个月都会去拜访它。它们有的十分粗壮，像插着宝剑的武士一般挺立在山上，守卫着竹林;有的宛如刚出浴的美人，穿着翠绿的'衣裳，迎面送来阵阵清香。对于农村的孩子来说，竹子是再熟悉不过的，是极其平凡的。

　　但是，它带来的作用却不可忽视。可以说，竹子与中国人民的生活息息相关。仅是这小小的竹竿就可以编织成竹蓝、簸箕、扫帚、凉席、竹扁、竹椅这么多日常工具和家具，可以制成笛子、葫芦丝等乐器和精美的工艺品，还是建筑材料和造纸的原料。竹笋的味道鲜美，助消化，防便秘，还能防癌和减肥，真是既营养丰富又功效多多。

　　竹子对人类的生活、生产所起到的作用真是多不胜数，但是，真正让我敬佩的，是它的品格与精神。也许只需要一丝阳光，只需要一阵雨露，它就能发芽、生长。而它奉献给人们的何止是一丝阳光，一阵雨露？那是千千万万的生命啊！从竹竿到竹叶，伟大的竹将它的一生献给了人类，可它得到的又能有多少？它没有一丝抱怨，只是一代又一代地勤勤恳恳为大众服务。

　　这种默默为人民服务、无私奉献不求回报的精神难道不值得我们用一生去敬仰和学习吗？中国之所以被称为“竹文明的国度”，是因为我们具有悠久的竹子栽培史，通过千百年来和竹子的相处，我们的精神与血液已与竹的品格融为一体了。

　　试问，竹四季常青、不惧严寒的品格，不正是中华民族自强不屈、顽强拼搏的民族精神的体现吗？竹啊，你全身是宝，无私地为大众奉献;不惧严寒，在风雪中傲然生长。你所具有的无私奉献的精神、顽强不屈的品格，难道不正是我们每个人所应当拥有的吗？

竹子的作文2

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每当我读到这首诗时，我就会情不自禁的想起学校那节节高升，朴实无华，生机勃勃，四季常青的竹子。

　　春天到了，竹笋从大地妈妈的怀抱中探出了一个小脑袋，打量着奇异的世界。一场春雨过后，竹笋渐渐脱下了土黄色的笋衣，换上了绿油油的衣服。远远的望去，犹如一座宝塔挺立在竹林里。一根根竹子一节一节的往上拔。底下最粗，越往上就越细，笔直笔直的直冲云霄。一根小小的.竹枝上长满了密密麻麻地竹叶，一阵微风吹来，竹叶沙沙沙地响。一条竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收着大地的营养和精华。

　　竹子不仅枝繁叶茂，青翠碧绿，而且具有顽强的生命力。无论是在雪域高原，还是悬崖峭壁，他都长得亭亭玉立，生机勃勃。特别是在大雪纷飞的冬天，呼呼的寒风把竹子吹得东倒西歪，但他还是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都压弯了，但他不向寒冬弯腰。即使竹叶落了，竹枝断了，竹竿被人砍断了，到了春天，只要土里有根，又会长出一根根竹子，这真是野火烧不尽，春风吹又生啊。可见竹子的生命力多么顽强。

　　竹子不但生命力顽强，而且不求索取，把自己的一生都奉献给别人。竹竿可以制成鱼竿，竹梯子竹篮子；竹枝可以扎成扫帚，为人类扫垃圾；竹叶是治病救人的良药；竹编可以编成各种各样的艺术品……可见竹子全身都是宝，他把自己的全部都献给了人类。

　　望着这一根根亭亭玉立，生命力顽强的竹子，我就情不自禁的想到救死扶伤，默默奉献的白衣天使；想到保家卫国，抛头颅，洒热血的解放军战士；想到燃烧自己，照亮学生的老师……他们都像竹子一样为人类奉献自己的一切。

　　这一根根无私奉献，正直谦虚，坚韧向上的竹子，让我再一次陶醉在郑燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

竹子的作文3

　　一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。

　　放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。

　　我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。

　　为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。 在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。

　　第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。

　　因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的`氧气含量比空气里氧气的含量少一些。

　　那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？

　　在爸爸的指导下，我又把一些石灰放入一个装着清水的瓶子里，搅拌后，上层的水澄清了。

　　我在装有竹子气体的瓶子和空瓶子里分别装入同样多的石灰水，塞好瓶塞，摇晃后，发现有空气的瓶子的石灰没变化，而装竹子的气体的瓶子里的石灰混浊，说明竹子里面含有比空气多的二氧化碳。

　　为了进一步证明竹子内二氧化碳的含量，我又收集了人体呼出的废气一瓶。然后倒入石灰水，摇晃后，石灰水混浊了，混浊程度相似与装竹子空气那瓶，说明竹子里面二氧化碳和人体呼出的废气中的二氧化碳差不多。

　　除了氧气和二氧化碳外，剩下的气体既不能帮助燃烧，又不能使石灰水发生变化的气体是氮气。

　　通过这次研究活动，揭开了我心中的疑团。我一定要努力学习，不断探索。

竹子的作文4

　　又是春花争艳时，繁花在阳光下露出心怡的笑容，衬托它们的，是一片春色的竹。我默默凝视着这层叠有韵的竹丛，恍如穿越时空，来到一个又一个无声的竹前。

　　竹，历代有多少文人墨客为你倾洒笔墨，你的清秀隽逸，你的坚韧不拔，你的无私奉献，都深深刻在我的心底。而你的韵味，却令人难懂，在我品读之时，又可知道这可否是真实的.你？但不容置疑的是，你的形态、精神是亘古不变的，它存在了上万年，并会世世代代、生生不息地流传下去，它给我们以精神上的启示，让我们学会更好的生存。

　　是苏东坡笔下那"竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知"的清秀纯美吗？这竹可真是生得亮丽多姿，在画师笔下竟透出了几分天生丽质的柔美。你在泥中生长，却依然那样鲜润光泽，你一节又一节拔高，长得"哔剥"有声，每一次拔节都是一次生命的跃动。我爱你那蓬勃生命里美丽的身姿，它不单调，它有种无比庞大的生命力在拓展，染绿了整个春天。

　　是苏子瞻所说的"可使食无肉，不可居无竹"的坚韧有节吗？这竹却有着贤人的高风亮节啊！从编打竹席，到傣家竹楼，你的光辉映照了多少人光辉的生活？你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命证明自己并不是空虚的，你有自己独特的韵味，清新自然，具有强烈的亲和力。我爱你那无私纯净的心灵，你出于尘世却不受尘世污垢之染，这便是你的内心，看上去也许是空的，可表现出来的却是一种实实在在的，充实的心态。

　　是扬州八怪郑板桥的"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的坚毅刚强吗？你生根立足于破岩之中，挺立在无数次狂风暴雪、严寒酷暑之下，无论什么艰险都击不倒你这顽强刚毅的心。你的身躯如同钢铸一般，挺立了一年又一年。无论你长的地段怎样，也无论你生长环境如何，你总是长得如此坚强繁茂，你在无数次灾难面前弯下腰，又无数次挺起那高傲的脑袋。你同松梅并称"岁寒三友"，却比它们长得更有气魄，更有气质，你没有它们的华贵，但你生得有力，所有人看你都为你而折服。我爱你那种超凡脱俗的气质，正因为有了它，你坚韧不屈的骨子里才更能彰显出伟大。

　　竹，这就是真正的竹！它用自己的品质书写了一部属于它自己的生命史诗。你是大自然的主角，世界因为有了四季常青的你才有了生命的活力。

竹子的作文5

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是古人对竹子的赞美，而我也深有体会。

　　有一年，家里买了一些竹子，并把它们栽在了小区的空地里。一开始，它们看上去十分渺小，放眼望去，几乎看不到它们的存在。过了一个月以后，这些

　　竹子还是一动不动，我有点心急了，便去问姥爷：“为什么我栽了半个月的竹子还是一动不动啊？”老爷笑了笑对我说：“这个可不能告诉你，到时候你自然会知道答案。”我半信半疑，但还是抱着试一试的心理等待了一段时间。在这段时间里，我坚持每天给它浇的'水，还悉心地给它施了更多的肥。又过了两个月，还是不见它长大。但是，我又想起了姥爷的话，还是忍住了……

　　一年后的一天，我还是像往常一样来查看竹子。没想到一夜之间，它居然长高了10厘米有余。我十分兴奋的把所有人都叫了过来，他们看到这幅情景都不约而同地笑了笑，这时我才知道其实他们早就知道了答案。我也尴尬地笑了笑。

　　接着，一天、两天……几日之内，竹子竟长了一米多高，我十分吃惊。但是，还是不明白姥爷那时说的话。

　　又过了一年。那一天，我印象十分深刻，乌云密布，北风呼呼的吹，仿佛所有的植物都在随风跳舞。突然，“咔嚓”一声，一棵树轰然倒下。接着，外面下起了大雨。这时我想起了我栽得那些竹子，心中开始为它们担忧起来。

　　一天后，大雨停了，我迫不及待地跑向那些竹子。本想着去收拾残骸，却惊奇的发现那些竹子还活着，而且生机勃勃就好像那场暴风雨没有发生过。再回头看向后面那些花花草草竟是一片狼藉。这时，我伴随着惊讶和不解跑回了家里。到了家里我问道：“为什么昨天风雨交加，但是这些竹子还是屹立不倒呢？”姥爷笑着说：“第一年竹子一直都在地底扎根、吸收养分，到了第二年，才会一鼓作气长到了两三米的高度。”我若有所思地点了点头，好像突然明白了什么。

　　做人不也正是如此吗？不要担心你的付出得不到回报，你只管像竹子那样深深地扎根，汲取养分，终有一天能一鼓作气的完成生长。

竹子的作文6

　　“今天我们来做一个游戏。”老师眼睛眯成了一条线，微笑着说。听到这个消息，我们的脸上也清洋溢着兴奋的笑容。“游戏的名字叫‘恐怖’竹子。”听到这，我们不知所措，心里就忐忑不安，竹子会恐怖到哪里去呢？

　　正想着，游戏规则出现了：同学们围成一个圈，左手五指张开，右手则只伸出食指，右手的食指顶住右边人的左手掌，老师讲故事，说到“竹子”时，同学们要左手去握住别人的`食指，右手则躲避别人的“攻击”。

　　随着一阵欢笑声，游戏开始了。我们一齐伸出左手，我不停对自己提醒道：要集中注意力，“竹子”出现的时候一定要当心。故事已一字一句过去，“竹子！”我的右手一躲，让冰冰的左手落了个空。在我沾沾自喜的时候，不料左手竟没有抓住盈盈同学的食指。我看着盈盈眯成线的眼与变成小月牙的嘴，不禁暗下决心，我下次一定能赢。当我头扭过去时，我看到了冰冰那双思考的眼睛，我知道，冰冰也下了决心，下一次一定要抓住我。

　　老师甜美的朗读声又开始了。我紧盯着老师手里的纸，仿佛使出透视眼，把那个故事一字不差看得一清二楚。可是老天并不给我这个机会。大家心里不停地猜测下一个词会不会是竹子呢？当老师读到“许多”一词的时候，明明没有竹子啊，为什么要动呢？教室里顿时哄堂大笑。

　　要来了！竹子竹子快出现，我要力挽狂澜，“竹……”听到“竹”，我双眼直勾勾地盯着两手。“子……”啊，这下惨败了，冰冰对着我露出了门牙，我只能忍气吞声了。再看看我的左手，完完全全地扑了一个空，这下真的是失利了。我下的决心怎么老天不帮我实现呢！我眼里只有那一双决定胜负的双手和冰冰与盈盈那一脸的笑容。

　　“竹子”我奋力一搏，立马看着我左手，又瞧瞧我右手，“哇！”我成功了！我既逃过了抓捕又成功捕获了“猎物”，两全其美，太棒了！看着她俩那一脸哀怨，不禁笑出了声来。

　　游戏还在继续，笑声还在徘徊，满脸的笑容和哀怨都是游戏的纪录！

竹子的作文7

　　今天早上，我随着妈妈一起来到竹林里砍竹子。

　　来到了竹林里，我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，妈妈看了以后都说不好，不是说太大，就是说还没有长好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢？可能是妈妈不让我砍竹子，那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀，把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。妈妈走过来说：“孩子，你怎么能够这么砍呢？应该再砍低一点，否则会浪费资源的。”我说：“知道了，我会砍低一点的。”于是，我又往砍了几棵小竹子。由于，我用力过度，所以，很快就觉得累了。于是，我就坐在一边休息了。

　　在休息的时候，我还不愿意好好休息，还在东看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出来玩一玩。可是，我没有找到什么好玩的东西，于是，我就拿起那把刀砍地面。没有想到，既然一刀砍下往竟然挖出了一个蚂蚁窝。那一些蚂蚁立即一窝蜂似的涌了出来。我用刀又在地上蚂蚁多的地方砍了几刀。那些蚂蚁往四下逃命的速度更快了。不一会儿，地面上就连一只蚂蚁的`影子都不见了。我就往四下再找蚂蚁。忽然，我看到一棵被砍下来的竹子上有一些蚂蚁。我立即对妈妈说了。妈妈叫我快点把这棵竹子砍下来，还叫我连根挖起来。

　　后来，妈妈对我说：“孩子，现在挑选好这几棵竹子要砍下来。你砍这两棵，我砍那两棵。”“好，我们开展竞赛，比一比谁先砍好？”“好呀，只是留意安全。”“好！”我迅速动手砍竹子。我看到妈妈的速度比我快，于是，我一边跟妈妈说话，一边手中抓紧时间砍竹子。妈妈中计了，她停下来跟我说话了。这时，我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈看到我使诈，立即不再跟我说话，迅速把竹子砍倒。只是，我比妈妈先砍倒竹子。我兴奋得大笑起来……

竹子的作文8

　　随着春雷的一声闷响，还有春雨的滋润，我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊！外面的世界真精彩！到处都生机勃勃，一切都那么美好！我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的…

　　要知道，我是经历了常人难以想象的辛苦，才终于从漫长的沉睡中苏醒过来，并钻出了地面的。那时，我正努力地向上钻，突然一块硬硬的岩石挡住了我通往幸福人生的.道路，不管我怎么使劲也冲不破岩石的阻碍。“既然上天创造了我的生命，我也经历了漫长沉寂的沉睡，为什么还要赋予我这么多的苦难呢？”就在我意志低落，抱怨命运不公时，春雨阿姨说话了。“既然这样行不通，为什么不换个角度去思考问题呢？不是常说‘上帝在关闭所有的门时，肯定会为你留下一扇窗’的吗？还有‘车到山前必有路，船到桥头自然直’。所以，孩子，不要灰心，为了梦想勇敢去追求吧！不要害怕困难，不要丧气，阿姨相信你一定行的。”

　　春雨阿姨说的真是太对了，真是“一语惊醒梦中人”呀！然后我就从岩石的旁边拐了一个弯，我就这样轻易地钻出了地面。哎！看来换个角度思考问题对我们每个人真的很重要哦！

　　哈哈！我这棵幼小的脆弱的笋娃娃终于有出“头”之日了。时间一天天过去了，我努力地吸收阳光雨露，终于，我也长成了一棵高大苍翠的竹子。我只想说，是承受风雨的洗礼才让我更加坚强，是艰难的岁月才更显出我的苍翠挺拔。也许正是因为如此，才有了后来的我和梅、松一起并称“岁寒三友”；才有后来郑板桥的《竹石》对我顽强精神的光辉写照；也才有了那么多的文人墨客对我的歌颂。

　　朋友们，外面的世界虽然精彩，但也有无奈的时候。不要因为磨难而放弃梦想，而停下前进的脚步。勇敢地去追求自己的梦想吧！

　　让我们一起大声呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！

　　只要你坚信，竹笋终会有长成竹子的那一天。是金子就总有一天会发光！

竹子的作文9

　　不知是何时喜欢上了竹子,只觉得它那身傲骨是非凡的。

　　我家的窗外有一片竹林,竹子随风摇摆,婀娜多姿。空气中,夹杂着一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望着这片竹林,我仿佛看到了九百多年前的苏轼正一身素衣,飘然转身,归隐山林,与竹为伴,不与世俗同流合污。桌案前他泼墨挥毫,宣纸上瞬间浮现出“宁可食无肉,不可居无竹”几个苍劲有力的大字。他坦然一笑,宁为平民,不助奸佞,挺如翠竹,无愧于天地。

　　我眼望着窗外的.竹林,又仿佛看见清幽的小筑间,墨香浓郁,郑板桥啜一口清酒,成竹在胸,铺开白纸,描画出竹的叶,竹的枝,竹的气节,彰显着他那宁为垂钓者,不做昏庸官,既为官,便要有真真正正对得起苍天的胸怀。他终身以竹为楷模,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,他终生又如竹子一般,刚正不阿!

　　竹当是最完美的,它不畏风雨,傲对霜雪。它虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气洁气于一身的灵物。

　　早在几千年前,《诗经·卫风·淇奥》就反反复复赞美竹之青,竹之柔,竹之坚,竹之盛:“瞻彼淇奥,绿竹漪漪”,“瞻彼淇奥,绿竹青青”,“瞻彼淇奥,绿竹如簧”,以此来赞美君子威严、刚毅、心胸宽广之美德。古今许多有道德修养的人,大多以竹喻己,情愿远离这物欲横流的烟雨红尘、喧嚣人间,逍遥于深山僻壤。他们以竹为友,向往超凡脱俗、无拘无束的生活。所以,在爱竹人的心里,任何的外在形式都已变得微不足道,闻到那阵阵竹香,便明了心中的所求。

　　竹的韵味若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。它身上最可宝贵的品质,乃是绝大部分现代人身上正在逐渐消逝的一股浩然正气。对我们来说,这种品质是那么珍贵,那么不可欠缺。

　　我推开窗子,阳光在竹林间投下碎金的光影,风儿送来远处悠扬婉转的箫音,空气中,飘散着悠悠竹香……

竹子的作文10

　　我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看？我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，竹子们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向竹子那走去，竹子有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段！真高，我“嘿”地掐住竹子，左摇右摇，竹子的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，竹子们身披铜黄色的'“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。

　　竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习竹子节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹？

　　雪色林亦覆，独有一林清。不与“纯色”染，独立严寒中。

竹子的作文11

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，古往今来，清代诗人郑燮的这句诗是对竹子最好的描写。

　　每到暑假，我都会和弟弟一起回乡下体验生活。烧火做饭是必须的'。当然，烧火是要用木柴，所以我们到山上砍树，时不时还会偷”家里的松叶来烧。后来，我看着山上这么多竹子，心想山上树太大了，砍也砍不动，这竹子这么细，不妨去砍来烧。

　　随后，我和弟弟一起偷偷把爷爷用来砍柴的刀顺手带了出来，携手上山去砍竹子。我们学着大人的样子，使尽全身的力气，拼命地砍向竹子根部。本以为这纤细的竹子轻轻松松就能被放到，可是只觉一阵竹叶从树端落下，竹杆上也就留了几道痕，我不甘示弱，继续砍着，不一会儿，大汗淋漓。

　　我和我弟弟只好轮流去砍，可也是砍出了几条裂缝。汗几乎要把衣服浸湿了，手都砍出茧子了，又砍了半天，竹子终于砍倒了。但有一些外皮还是连着的，不管怎么砍，似乎都砍不断。无奈之下，我们就只得放弃，砍下它的枝茎来烧。返回的路上，我一直在思考竹子为什么砍不断这个事情。

　　回到家后，我们立刻把这件事告诉了父亲。父亲边烧火，边告诉我们：竹跟其他的树不一样，树被砍倒了就断开了根，但竹还能连着筋。看似没什么，但却如做人一样，哪怕有一丝希望都不应该放弃，正如竹子一样，即使已经被砍倒了，但却仍然不放弃。

　　我和弟弟似懂非懂地点点头，看着火快灭了，我们赶紧把竹枝放进了火堆里，爸爸似乎想拦着我们，但是没拦住。过了几分钟后，竹枝突然一炸，吓得我和弟弟跳了起来，爸爸在一旁笑了起来。没想到，即使是死，竹也要发出那对世界不公的怒吼声，让世界铭记于心。这气节果然当得起君子之风。

　　我又默默念起那句诗：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，下定决心做竹子一样不屈不挠，永不放弃的君子。

竹子的作文12

　　喜欢竹子，是因为它挺拔笔直的竹节，青翠淡绿的竹叶。竹子是积极向上的代表，具有傲霜雪、抗风雨的气节，因此人们赋予它刚强无私的精神。

　　喜欢笛声，竹笛的音韵悠扬绵长透入心灵、回响山谷。以前总以为随手拈来一节竹子，钻出圆孔即成笛子，没想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。据一篇文章中竹笛方面的行家里手介绍：凡是当年生成的竹子做的笛子是经不起吹奏的，不仅易出现裂痕、虫子喜欢光顾而且吹出的音色不美。只有经历过严冬的竹子才质地坚硬，适合做形美音美的竹笛。究其原因：因为竹子在春夏都长得太散漫了，只有到了冬天，气温骤冷，天天‘风刀霜剑相严逼’，它的质地才能够由柔变坚硬，不走调。只有经历了严冬酷暑、风霜雨雪，才能于无声处顽强蜕变，于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华。当看懂它珍惜它的人爱不释手‘吐气如兰’。它便音色顿现，拥有了长久的生命和不曾减变，未经扭曲的美。

　　没想到，小小的竹笛竟要有这么丰富的经历，就如蝴蝶必定要经历艰难的蜕变过程才拥有美丽的翅膀能够展翅飞翔；看来凡是世间美好的事物都不是轻易而得，必定要付出漫长时间的等待和困苦的磨练。就如我们的孩子不是一时也不是一事就能锻炼成长为人才的`，每个孩子的成长过程，特别是每个优秀人才的所走历程都必然要经受风雨的磨练，才能茁壮成长起来。生活在温室里的花朵是经不起大自然的风雨，也抵抗不了干旱和洪涝的侵袭，永远无法成为阳光下的娇艳花朵。没有经历过苦难磨练的孩子无法独自、真正的面对飞速发展的社会。让孩子多经历风雨、独立解决自己能解决的生活和学习问题，家长、老师少些过分的呵护，多余的担心，孩子的事情就由孩子去解决吧。就如只有经历严寒霜冻的竹子才能做成可以吹出优美乐曲的笛子，我们的孩子也只有经历过狂风暴雨，才能锻炼成为适应未来的人才。

竹子的作文13

　　今天下午，我们老师带领着我们来玩游戏，题目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戏规则是这样的：一位同学的一只手掌向下，被另一个同学的食指顶住；另一只手的食指伸出来，顶住第三个同学的'手掌。依次类推，一环扣一环。

　　我们每个小组都把各自的姿势摆放好，老师开始读文章，读到“竹子”这两个字后，就要抓别人了。老师说：“文与可很喜欢……”我们都以为后面是竹子两个字，都赶紧把食指缩回来，用手掌抓住别人，可是老师说的并不是“竹子”而是“花草树木”。我们这才明白这是老师故意给我们放的陷阱。有的同学很能保持沉静，有的同学却激动地大叫，有的同学脸则涨得通红，可能是紧张的缘故吧。

　　老师第二次并没有放陷阱，而是刚刚要说“竹子”的时候慢了下来。我赶紧把我的手缩了回来，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不让他跑了，他的手指就像金子一样，我拿着不松手。老师停了一下继续读，老师又读到“竹子”两个字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教训，溜得比鬼还快呢，我没有抓住她！这倒也没什么，可我光顾着抓别人了，没有顾着我的食指真是的！自己的手指被俘虏了。我心想我是不是骄傲了，我真笨呀！

　　老师又开始说了，老师说到“胸有成……”我们可能想到的是一个字“竹”，可是老师说了两个字“竹子，”我可被老师害惨了，一点逃的准备也没有。哎！又被抓住了，我可真是够倒霉的，我要记好今天的日子，因为今天是我的倒霉日。

　　我们又摆好这个姿势，继续玩游戏，老师又开始读课文，这回老师给我们布了个陷阱，突然间说了“竹子”两个字，老师真能开玩笑，幸好我记住了上次的教训，一下子把手缩回来，没有抓住任志鑫的手，没事因为我没有被抓住就行，哈哈！这时同学们的叫声连成一片，像欢乐的海洋一样。

　　这节课我们真开心呀！

竹子的作文14

　　从前有一对老夫妻，他们过的非常快乐，可是，他们没有一个孩子.

　　有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就说:“砍哪一根竹子好呢?突然，老公公发现了一根发光的竹子，老公公很好奇、很惊讶，然后，老公公就说：“就砍这一条竹子好了，老公公说砍就砍，看下来“噼里啪啦”的一声，那一棵发光的竹子，到了下来，老公公本来想看一看的，突然，一阵巨光发射出去，老公公下了一跳，等巨光没了，老公公才放心的看，哇，原来竹子里面竟然是一个小凯蒂猫，老公公高兴极了，赶快把小凯蒂猫抱回家，让老婆婆看，他们都说这个小凯蒂猫很可爱，老公公说：“这肯定是上天赐给我们的，老婆婆说：“是啊，一定是上天赐给我们的'，因为，小凯蒂猫是从竹子出来的，所以，爷爷婆婆就给它取名小竹，从此以后，他们对待小竹就像对待女儿一样，过了几个月，小竹长大了，老婆婆就说：“哎，那长大了，衣服也穿不下了，应该给你买一件新衣服了，小竹说：“爷爷、婆婆，有了你们，都已经很满足了，老婆婆说：“那怎么行呢，然后，老公公说：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背着竹篮，去砍竹子了，小竹没事情做，就去找婆婆，小竹看到婆婆在搞竹篮，就向前去说：“婆婆我来帮你吧，老婆婆说：“不行，因为你没做过，会割伤你的手，小竹说：“我真的很想帮你，老婆婆说：“好吧，那你去帮我洗衣服吧，小竹说：“好啊，小竹赶快跑到河边，洗起衣服来，突然，有三个小熊过来了，老大说：“那不是小竹吗，老二说：“是啊，那真的是小竹，它们跑上前去问，老大说：“喂，你知不知道啊，小竹说：“什么知不知道啊，老大说：“就是你被捡回来的那件事啊，小竹说：“我知道啊，老大又说：“那你为什么不回去啊，小竹说：“我不想回去，因为，爷爷、婆婆都对我很好，然后，小竹就抱着衣服回去了，三只小熊都呆住了，小竹回到家，刚好，老公公也回来了，老公公回来以后，就休息一下，老公公就说：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公说：“今天砍那棵树好呢，突然，老公公又发现一棵闪光的竹子，老公公说：“不会又是一个婴儿吧，算了吧，就砍这棵树吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一声，竹子倒下来了，又一阵巨光发射出来，灯巨光没了，竹子里面漏出了很多紧闭.

　　从此以后，老公公一家过的日子，比以前好几百倍呢，而且，它们一家都过的非常幸福。

竹子的作文15

　　竹子，是一种常见的植物，在农村几乎随处可见，在城市里想要见它一面可有一定难度。竹子是“岁寒三友”中的一友，可见它已经深得人们喜爱。

　　竹笋是竹子的童年。竹笋可嫩了，嫩的可以捏出水来；竹笋可甜了，甜得如同蜜一样。虽然竹笋是竹子的“幼苗”，可是它们可不一样。竹笋长得像锥形，一层又一层的外衣裹着它，像父母在悉心呵护自己的孩子一样，护得严严实实，容不得任何伤害。竹笋长成竹子后，样子可有了翻天覆地的变化：叶子细长，枝条顺滑，颜色青翠，树形优美，微风中它们在河岸边摇曳着，像一群长颈鹿此起彼伏低头饮水，可美了。

　　竹要在雨中细细品味，才品得出竹与雨之间的和谐。雨滴在竹叶上低吟，犹如琴师遇上了知音。当两种声音碰撞在一起时，简直就是一场非常隆重的、非常优雅的音乐会，让人不禁陶醉其中。一曲终了，竹叶上那如水晶、钻石般的雨珠，把竹叶洗刷得熠熠生辉、光彩夺目，让人不禁耸鼻，嗅一嗅雨后竹香。

　　有一次我去打竹笋，看到了竹子的根。竹子的根系非常发达，伸展开来，可以超过竹冠部分好几倍，而且每一条根总是与其它的根手拉着手，一起往周围延伸，一直往土里扎。所以竹子对保持水土，防止水土流失贡献很大。美化环境与保持水土一举两得。

　　竹子生长很快，它们的'贡献远不止这些，还可以用来编织漂亮的家具、作为建筑材料，农民们常常用它来搭瓜棚、花棚，做成晾杆晾衣服、晒香肠、晒腊肉等，用途可多了。它们不但美观而且美味、实用，难怪人们都喜欢种植竹子。

　　难道我仅喜欢竹子的外形而不喜欢竹子的性格，只利用它们的种种好处而不喜爱它的精神吗？当然不是！我喜爱竹子的坚忍不拔、永不屈服、无所畏惧，这不就是我们每个人需要的品格和精神吗？这，不就是我们永远都做不够的吗？所以，我喜欢竹子。

　　“宁可食无肉，不可居无竹”，与竹为伴，就是与君子居，其乐无穷。