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(热门)挥手自兹去作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的挥手自兹去作文，希望对大家有所帮助。
挥手自兹去作文1
门前老树长新芽，院儿里枯木又开花。七载春秋，倏忽而过，仿佛就在昨日，那个万物新生的早晨。
天空泛起了鱼肚白，虫声透过窗纱之际，我们已收拾好了行李，等待出发，去一个陌生的城市。院里的杂草还未除去，几点白花点缀其间；南墙那里，一棵槐树长了新芽，发了新叶，在风中轻轻摇曳，似在挥别。轻看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的环境，陌生的.人，一切都很陌生。但我明白，我必须与以前的时光挥别，去开始一个新的生活。
这一路上，有风，有雨，但一切都渐渐变得熟悉起来，我似乎真的忘却了，与旧的时光彻底不见了。
时光变迁，岁月流转。时间的沙漏悄悄滑过，不留一丝痕迹，等再见到小院儿时，已是几年后了。
下了车，看到朋友们，那一瞬间，似有千万种情绪涌上心头，不知该如何表达。晚上，住盔了新家，很大，却也冷。虫鸣，从屋外墙角响起，穿过石墙，止在了耳畔。闭上眼，好久没有听到过了——儿时的晚上，总有它们在陪伴。恍惚间，竟忽觉我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早饭，路上途经老屋，我驻了脚——院里长满了杂草，没有花；那树，似乎已成年逾百岁，尽显老态，干裂的树皮将它囊括其中，枝干上偶有新叶，但却总是让我感到摇摇欲坠。想起儿时的那份快乐记忆，竟是它带给我了许多。
潸潸的泪簌簌而下。
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”在离别时，心中又怎能没有惆怅呢，只是那时小，不懂罢了。挥别的那段日子，原来一直在我心中，再见时，才忽觉可贵了……
挥手自兹去作文2
渐行渐远的背影，消散在晨雾中，那丝缕牵扯不断的情谊，正如天空浮云般，飘忽不定。落日斜晖，划破层云，为大地镶上了一层金箔。恍惚间，我似乎看见了两名孩童，奋力的挥手作别。只怕挥手自兹去，便是再不归来。
青嫩的麦芒恰恰露出脑袋尖儿，散发着几分懵懂而羞涩的气息。松软的土地踏上去，暖洋洋的。初晨的阳光还不燥热，稀疏渺茫的草叶子上隐约还带着露珠。云外鸡鸣，时不时划破寂寥长空，各家各户这才忙碌起来。清淡的麦香裹着微风，吹的我俩脸蛋发凉。伴着一股清新，田边大黄狗的吠声，也可爱了不少。
大而阔的麦田边上，是一颗红花树。我俩笑闹着，不时顽劣的去轻踏那粗糙干燥的树干，看它是如何屹立不动，只那尚还纤细的枝桠轻轻颤动抖，落下一身难得的凉薄。
和风伴雨阴晴晦明，依稀可见那不惧怕细雨的黄鹂鸟，纵身轻跃进了远处丛林。日头缓缓西下，农人踏着余晖，结束了劳作。孩童们恋恋不舍的聚成一堆，不愿分开。
朦胧而炽热的夕阳，终是照散了两个无知小童。只记得分别时刻，大声喊着一声：“再见！”
河畔蒹葭忘我，一次沉浮，便不复再见了。我们总要说再见的，且是总要一次次说的。挥挥手，向她告别了。
年幼尚且不知晓疼痛。如今看来，那种不情不愿的离开，恨不得一天能有二十八个小时的我，早就被告别了。
我对你，对青涩的.麦芒，对魁梧的红花树，都做了告别，后来，也都有了一次次的再见。唯独，那个稚气的我，挥了挥手，从离开，到再也不见。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。带着一点儿无奈，我瞧见了那个挥手的女孩，正对着一段悠闲的时光，决然作别。
如今休去便休去，若觅了时了无时。离开，还是要果断一点。心有桃源，则为方外之人，幼时不见烦恼，盼望着成长，殊不知，一渡成长，便是不复归来了。
眺望山外青山，方才知晓。成长，就是对着原先的自己，对着原来的那个你，挥手自兹去。
挥手自兹去作文3
离别，相信是一个大家都不愿意提起的词；挥手，相信是一个大家都不愿意做的动作；再见，相信是一个大家都不愿意说的两个字。
小时候，还是被大人像个宝一样抱怀里。不会说话，也不会走路。每天被父母抱着东边去一下西边去一下。每次碰见一个熟悉的人，父母便举起我的小手，做着挥手的姿势。父母嘴里说着，你好，那时不懂那个动作叫挥手，只知道是和别人打招呼而已。
上了幼儿园，又觉得挥手是和别人说再见的意思。每次幼儿园放学，总是自己举起自己的手，对着其他小朋友说一声再见或者是老师说再见，从来没有想过说再见不着他们了，只是觉得这样很好玩，有趣罢了。
在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。那时候我才真正体验到，离别的滋味。因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的'次数会越来越少，甚至没有。当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。
在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。还记得当初第一次来到章旦，第一次离开父母，连手都不敢去挥。因为当时第一次到一个新的地方，心中充满了好奇，但更多的是不舍。当父母第一次离开我便开始学会独立。可是当我第二次，来到章旦，却愿意去与他们挥手道别，也许是习惯了，但我觉得有时离别的痛苦还是会涌上我的心头，这都需要适应，那就都交给时间吧……
挥手，离别，再见，伤感，挥手自兹去，我所不想看到的一切。
挥手自兹去作文4
清楚的记得三年前来到这个学校时的情景，那时，“新生”这个词才出现在我们的脑海中，而我们这群新生，则是把学校闹得鸡犬不宁的一届，那时，我们还带着窥探世界的好奇心灵来到初中，那时，我们对一切还是陌生，对老师，对环境，对同学，甚至对于自己，那时候，我们对于初中的态度还处在“你好”中，却在三年来，这种不熟悉渐渐消失，如今的不舍也渐渐加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再别康桥》。
是啊！12岁到15岁，我们成长了，成长的过程很辛苦，不过，“苦尽甘来”这句话说的一点也不错，辛苦过后的美好任何东西不能换取，三年来，我们分过两次班，那时的不舍对于现在而言，也不过是一些不舍罢了，可这一次，却是一种难过，流转的时间终会带走过去的岁月，弃置在记忆的角落，不遇见就不会唤醒。
这几天我总是在想自己的梦想，也在尽力朝着梦想努力，初三的日子，不太好过，但是很容易过去，六个星期前我还在因生病而休养，转眼间六周之后我已经签了人生第二份合同，很快，将和初中挥手再见，可是，为什么我会对这个曾经恨过的学校，恨过的老师存在着如此深的不舍，三年来我已经记不太清换了多少个老师，也记不清那些老师说了多少好话，当时，为什么我们没有好好记住？当时为什么我们要那么恨老师？
时间不会停下来，我若不珍惜，那逝去的将是未来的后悔，三年之后，或许我们将不再记得我们的初中，不再记得那些熟悉的.面孔，我相信记得的是当初的那一滴滴眼泪，记住的是白首方悔，记住的，是我们任性而轻狂的青春。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！让我提前跟初中生活说再见，让我提前流下分别的泪水，可是，等那天真的来临，我还会抑制自己的不舍吗？我……不知道。
挥手自兹去作文5
岁月的棱角被缓缓地打磨平滑，阳光透过稀疏的枝叶，洒下满地的余晖。过去的日子如此静好，挥挥手，自兹去。
清晨水露，折射我们眼中童趣的光芒。
清晨的第一缕阳光悄悄钻进窗帘，倾泻在我熟睡的脸上。窗外的叫卖声把我吵醒。我揉开惺忪的睡眼，穿好衣服，飞奔着出去玩耍。几个小伙伴三五成群，在没有大人的田地里晃悠，厚重的湿气凝结成小水珠，仿佛有意在田间作物的`叶片上躺着，我们穿行过，不一会儿，满裤腿上都是湿润的露水，似有“道狭草木长，夕露沾我衣”的韵味。于是我们轻挪小步，小心谨慎，似一个个小侦察兵。前面的“顽皮小孩”终于一不小心从湿润的田埂滑落，“哎哟”地叫起来。顿时，田间传来童真的笑声。
晌午骄阳，烘烤着我们互帮互助的热情。
正值炎热的夏季，骄阳似火，小伙伴都不时擦着汗水。我们一起去买几块冰糕吧！有一个小伙伴提议。于是，踏着晒得发烫的柏油路，我们蹦蹦跳跳出发了。冰冻车的冷气时不时从上空冒出，清凉无比，我们更按捺不住急于解渴的心情。打开盒子，我们被一股扑面而来的冷气迷得神魂颠倒，狼吞虎咽地干掉了大块冰糕。因为没有零花钱而站在一旁抹口水的朋友，我们互相“赞助”，一块分两块，两块分四块……最终每个小伙伴都能幸福地说：“好凉快！”顿时，一股清凉的感觉在心中久久不散……
夕阳西下，洒下我们之间美好的思念。
一轮红日缓缓落下，也把伙伴的身影拉得好长。每个人都回想记忆拼图，搜寻着以前那段美好时光。夕阳缓缓西斜，伙伴们共坐一张石凳，迎面朝晖散落的红光，心中都是多么复杂而微妙啊。终于，夕阳没入地平线，伙伴们挥挥手告别，从此离开，但愿还能再见。
我说，童年是金色的，因为闪烁的光芒比金子还要耀眼；童年是绿色的，因为它青涩而又焕发勃勃生机；童年是蓝色的，因为它比天空还辽远，更让人怀念。
挥手自兹去，虽然从此离开，但童年那段美好的岁月，如此难忘！
挥手自兹去作文6
她仍在站台上，把手举过头顶，用力挥着，直到大巴开动。她渐渐成了一个点，再过了一个拐角，她和我当是不会再见了。
在泰国本地报二日游的小团，不仅可以省不少钱，而且还能与各色皮肤的人同行，不过没有见着一个金发碧眼，只有一个小黑炭和她母亲，着实让我失望，于是我戴上耳机，闷闷翻了一个白眼，耳后却传来一声尖利的怪叫。
回头就看到她蹲着哭泣，鼻涕眼泪全糊在脸上，直叫人心生厌恶，我看见她母亲拍了拍她的背，转身掬起一条细长的叶片似的物体，放到草丛中。这时，我那落在身后的老妈也忍不住一语不发地顿了顿，俯下了身子……“你们干嘛，捡草这种事有意义吗？”我不耐烦地走到母亲身旁，母亲便拈起一条“草片”到我面前，我定睛一看，连忙后退——这是一条蚯蚓啊！母亲笑笑，将蚯蚓置于草地中，说：“昨天下雨，蚯蚓爬到水泥路面上来，现在太阳这么毒，她怕蚯蚓嗮死，就勇敢地捏起一只，扔进草丛中，结果扔完就吓哭了，哭成这样！”我觑了一眼那小姑娘，她又开始营救蚯蚓了——眼中却隐含闪闪泪水！
我看着她们几乎收拾完这些蚯蚓，用鼻子哼了一声，继续向前走，走过一个个地摊前，回头发现那小黑姑娘抱着一个奇丑无比的玩偶：说蛙不像蛙，说狗不像狗。我想起这是一个年迈老妪卖的，因为实在不美，所以我不禁看了几眼，一路上，她又买了一个独眼汉的扫帚，褴褛老头的手机壳——即使她们母女并没有用那款手机。
到了旅馆，她有蹦蹦跳跳地表示愿意帮我们嗮衣裳，个儿小，她便踩着板凳高举双手，仿佛一个虔诚的信徒在完成一个伟大的仪式，她的母亲永远都在她身后默默地维护她这些纯善的举动和无暇的心。
两天说长不长，说短不短，走时望着她用力挥手的'身影，突然感到有一种畸形的种族观从我身体抽离：她对每个人都给予热情，而那热情以燎原之势烧灼我的冷漠。于是我轻轻地挥了挥手，向着这位七八岁的小老师。
再见，小姑娘！
再见，狭隘的我！
挥手自兹去作文7
离别二字总是透露着伤感，因为这个词意味着要离开一个依赖已久的人，一个熟悉依旧的地方，要去忘记一段刻骨铭心的回忆。在我心中，也有一段难以割舍的时光，让我无法有挥挥手，从此离开的洒脱。
最后一个初中的夏天，当我们在热烘烘的教室里奋笔疾书，伴随着笔尖与纸张摩擦发出沙沙作响的声音墙上的'挂钟也不断走着，这教室里的四十个人，和我在这三年里一起成长，我们用三年时间换来的一段坚固友谊，怎能轻易割舍？
教室里，我们一起奋斗的场景历历在目。无论是互相讲解题目，还是共同竞争，我们都因此成为了更好的自己。每当我难过想要放弃，同学的激励使我坚持。每当我觉得学习生活枯燥无味了，总有同学为大家活跃气氛，使我有了动力。我们共同度过了一段美好多于艰难的日子。
操场上，我们在这里共同努力在运动会得到了不错的荣誉。我们互相打气互相呐喊加油的热血场景浮现眼前。临近体考，操场的地面被炽热火伞晒得滚烫，汗水浸湿了衣裳，但我们共同为了目标互相鼓励，八百米长跑，同学拉着我的手带领我奔向终点，这八百米是身体的极限，但当我们成功时，相视一笑，我仿佛所有的疲倦抛之云霄，因为你们，因为友谊，因为陪伴，让这段日子五彩斑斓，有着如同夏日阳光的美好与温暖，照进我原本昏暗的心房。我们的身影永远印刻在了夏日的校园操场上，那是最美的一道风景。
食堂里，我们闹哄哄的吵着，在节奏紧张的生活里吃饭的时间是我们不可多得的清闲时段，我们互相坐成一团大大咧咧的聊天，没心没肺的互相打趣，没有顾虑的大笑着。如同一段清澈小溪流过原本干涸的我的心田。
八百米的路程迟早会到达终点，就像我们迟早会迎来离别。既然无法改变，就把最好的模样记在心中，重新扬帆起航。
挥手自兹去，留下洒脱，才是最美的离别。
挥手自兹去作文8
“不曾养过狗的人，很难想象与狗一起生活是什么样子。养过狗的人，则无法想象没有狗的日子该怎么过。”这句话是卡洛林说过的，我想我应该就属于后者。人们常说人一生当中最不可少的是朋友，而人们常常把这个朋友自定义为人，但是对于我而言他也可以是一只狗。即使它已离我而去。
九岁那年，我在家门口发现他。它但是浑身脏兮兮的，脏得都看不出它原来的毛色。妈妈抓起扫把就像赶它走，可是我死活不让，妈妈幼不过我也就默认了。洗完澡后的小狗，一身黄毛摸上去软绵绵的，两只黑豆般的眼睛炯炯有神，只要看见人身后的小尾巴就会不停地摇，向人示好。
小狗也渐渐适应了周围的环境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上学回来了，进门时没有听到熟悉的狗叫声，以为它应该是跑到邻居家去玩了。可是，当我放下书包，拿出作业准备动笔时，我听到了断断续续的呜咽声。我连忙放下笔跑出门外。看到的却是小狗无精打采地躺在地上，左后腿竟是在抽搐。我跑过去蹲在他身旁转头问爸爸，爸爸却是一脸的愧疚，抱歉地说道：“爸爸对不起你啊，今天回来倒车的时候，一不小心就把它的.腿给压到了。”我一脸的不相信想再次询问妈妈，可妈妈却说：“每天我们把它送走吧，它这样下去也不是办法。”我本想再挽留，可是看到妈妈的眼神我却把话又咽回了肚子里。
第二天，我和妈妈把它送到公园里，让它自行离开。我不舍地看着他一瘸一拐的背影，不舍地挥了挥手。现在想起来，但是我的心情应该就是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”时李白的心情了吧。
挥手自兹去作文9
从前，我在外婆家住。在乡下，每人的房子跟四合院似的。一个院子，几个房间，花草树木和小水池。
外婆的院子里很宽，有一片平地和一棵大树，还有外婆养的鱼池。每天，我一起床，就迅速爬起来，穿好衣服，咚咚咚地跑到楼下，外婆说了，早起勤奋就有奖励我独自去玩！那时，我兴奋不已，可老天爷给我开了玩笑，其他小朋友都没起来，大院门都是关的，我沮丧地回了院，想爬到树上，这一来，玩性不减，还顿时明朗起来，我用力抓住树干，一跳，树皮很粗糙，我爬上了一小点，可手没力了，不得不放开。又一次，我腿上去了，手没抓稳，刚到半树，又跌了下来。我貌似与这树枝较上劲，总结了上次的经验，上树变得敏捷，脚站在树杈上，可以借力。不出所料，我上了树，坐在树枝上，摘野果玩，扔向鱼池，看到鱼池，我又向小猴，跳下树，去摸鱼儿。
我拿起小鱼杆，正想钓一只没强到果的鱼，可等啊等，也没影，我气了，直接跳下水用手抓！外婆听见水声，以为我出事了，赶快跑来，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去换衣服。
六岁的时候，妈妈把我接进城上学，我依依不舍地离开了，这一走就是五年，当我回去看望外婆的.时候，一切都变了：树被砍了，池子里的水放干了，外婆也老了许多。我含着泪，又想起我爬上树，摘野果玩，想起自己下池捞鱼；想起外婆抱我起来，给我做好吃的……
再见了，欢乐时光。再见了，美好的回忆。
挥手自兹去作文10
如果，知道那是最后一次，我一定不会放开你的手，可是，一切没有如果……——题记
教室的窗边，一抹孤独的身影，正伸长了脖子向外张望，目光中充满了不舍与无奈。
校门口，那个本就瘦瘦弱弱的女孩，在庞大的行李面前更显娇弱。窗边的雪喃喃着：“寒，就不能不走吗？”
雪和寒是一对好朋友，成绩相差无几，就连身高、体重都差不多，机缘巧合，她们成了同桌。自那以后，两人形影不离，无话不说。教室里，有她们热烈的争论，操场上，留下她们奔跑嬉戏的身影，树荫下，有她们的窃窃私语……
忍别离，不忍却要离别。在这注定分别的季节，或许也要慢慢学会离别。
寒走的`一声不响，连雪都没有察觉。也许因为不舍，寒没有告诉雪她要离开。雪再见到寒已经是几天以后了。
那一天刚下课，雪习惯性的向窗外望去，蓦然发现寒两手扶着铁门向里张望。雪疯了似的向门外跑去，毫不顾忌路人诧异的目光。虽然隔着厚厚的栅栏门，雪紧紧拉着寒的手，觉得比任何时候都满足。许久，寒说：“雪，我想你了！”雪使劲点着头，自己又何尝不想呢！她们谈了很多。要上课了，雪有些不舍，寒说：“回吧，待会儿我去教室。”雪回教室时一步三回头。
下午，寒真的回教室了。见面两人谁都没说话，只是给了彼此一个大大的拥抱。默默地看着寒收拾东西，雪心里一阵难受。要走了，雪一句话也没说，只是紧紧抓着寒的衣角，默默地看着她，用小孩子看到糖果时乞求的眼光看着寒。寒告诉她：“没事，我还会回来的！”
教室的窗边，雪目送寒的离开。“你终究还是走了！”雪喃喃自语，想起了上周五吃饭时寒说的话：“好好吃饭，如果哪天我不在了，你一定要照顾好自己噢！”“原来这一切你早已决定，只是我太笨，没发现。”
寒走了，忽回头，看见窗边的雪，使劲挥了挥手，而后转身离去。远远地，看不见寒脸上的表情，雪却早已泪流满面……
挥手自兹去作文11
告别旧时光，留一份情于心间，难相忘。
——题记
“小余汤，回家吃饭啦——”外婆的声音准时地从山那头传了过来，每当外婆喊我吃饭，我总会在山半腰那边儿磨蹭一段时间，摸摸花逗逗鸟，直到外婆摇晃着稍胖的身躯来抓我。口中嚷着“你这个淘气鬼，喊你回家吃饭，你还在这儿溜达啥呢，看我回家拿鞋拍你……”说着，还是帮我拍了拍我衣服上的灰尘，又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山边……
这是我童年时机会每日都会发生的一幕，而那座搭讪和山边的小村子便是我童年时生长的地方，那里的每一只鸟儿都同我戏耍过，每朵花儿都倾听过我成长的烦恼与心事。那里，是我心中最割舍不下，最深的眷恋。
记得调皮的我在一个风和景明的下午，按捺不住心中的.躁动因子，趁着外婆在鸡圈喂鸡时，偷偷溜到山上，半路掉到一块石头和泥土的缝隙间，任凭短胳膊短腿的我如何挣扎，使出洪荒之力，也不见得庞大的石头移动分毫。天色渐黑，星星缀满天空，群星闪耀，后来的我，再也没有见过那样美丽的一片星空。
“小余汤—小余汤—”外婆熟悉的声音有传过来。
“外婆，我在这儿，我在这儿—”外婆听到了我的声音，很快就寻了过来。
外婆用手挪开了那块石头，把我拉了上来。边检查着我是否受伤，边嚷着：“你这个淘气包，乱跑什么，看我回家不拿鞋底拍你。”这次，我倒没有呛她，只是说，“好啦好啦，回家吃饭吧，饿死啦……”外婆嘟囔着，用她那双大手拉起我的小手，一大一小的身影消失在繁星中。
这个承载着我的童年记忆的地方在一个阴天被挖掘机销毁。
那晚，我坐在被推平一半的山顶，看着满天繁星。一滴离别的泪灼烧着我的胸膛，眼前是夕阳下一大一小的身影，耳边是山边那声声“小余汤，回家吃饭啦—”
握不紧那段过往，只好“挥手自兹去”。告别旧时光，只撷一朵满载深情的桃花于心间，在时光长河慢慢绽放。
挥手自兹去作文12
“只有聪明是远远不够的，勤奋才是上进的阶梯呀！同学们！”讲台上班主任皱着眉头，意味深长地的给同学们讲着大道理。
我的脸涨得通红，头低得的快碰到课桌了，恨不得要找个地缝钻进去，感觉这些话分明就是针对我说的。望着手中的成绩单，比起上次月考，排名又靠后了。看来，是时候跟我的过去说再见了。
从小，老师和家长都一直夸我是个聪明的孩子，洋洋自得起来，我自己也这么认为。小学时成绩在班里一直名列前茅，曾经还拿过省世奥赛的冠军，这更增加了我愈发得意忘形的自信，自视清高，学习上也总是偷懒。
进入初中后，学习的科目就多了起来，我的成绩也越来越不尽人意。其实，每次考试我都下定决心，想要排名进步一点的，结果却总是事与愿违。翻看试卷，本来很简单的送分题，计算竟然还出错；有的题老师课堂明明讲过，可当时绞尽脑汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步，无地自容的我真该打自己几巴掌。
不可置信的失败，像炮弹一样摧毁着我内心最后的薄弱防线。我慢慢开始怀疑自己的能力，觉得自己本就是芸芸众生的一员，资质本就一般，甚至认为，班里成绩高过我的同学都比我聪明，记忆力也更好。
“很多比你优秀的人都比你更努力，你有什么资格偷懒？”老师好像猜透了我的心思似的，继续唠叨着：“树立了目标就要克服困难，一点点向着目标努力前进；有目标，不努力就想拿高分，那只能是妄想。”老师的目光和我相对，我赶紧使劲点了点头。
那天的班会，像阳光一样拨开我心头的层层云雾，让我找到了退步的'原因，也找回了自信。我并没有比谁笨，只是我努力的远没有别人多。爱迪生曾说：“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一样不思进取，汗水和分数永远都是成正比的。
挥手自兹去，告别过去的粗心、懒惰；端正好心态，告别曾经的辉煌，朝着自己的目标坚持前行，我——上路了！
挥手自兹去作文13
人生的转折口就如同繁华的十字路口，令人眼花缭乱，而我就是那个在路口，犹豫徘徊的人，不知道自己该走向何处，也不知道该怎么走下去。不论如何努力，似乎都被限制住了，无法前进。
这时候，我回头一望，只有跟随我十几年的记忆，从小到大。
我小时候的生活是无忧无虑的，无忧无虑惯了，我就变得任性了。忽然，我想起来了，那个夜晚，那个漆黑的夜晚我永远无法忘记，那个夜晚改变我的性格。
走在一片漆黑的路上，只有路灯的微光在路旁闪耀，好似在嘲笑我的不懂事，心里的后悔，害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我，一个人战战兢兢的`走着，心里期盼着父母的出现，心里期盼着家中的暖光，但是什么都没有。
我只能往记忆中的方向一步一步的前进双腿直打颤，不由得责备自己干嘛要赌气逃跑，想起但是还有一种可笑的“挥手自兹去”的潇洒，自己不由得害羞。现在说什么都迟了。我第一次觉得回家是如此艰辛的一个词，那个记忆中的方向也渐渐模糊，原来想要潇洒的“自兹去”这么难么，后悔了也没用，与其等死，不如放手一搏。于是整好衣装继续前行。
双腿无力，精神飘忽，睡意朦胧，那个记忆中的方向却还未出现光芒，心里好不甘心，但又好无奈。实在走不动了，只好停下。环顾四周终于看到了光芒，但是那却和记忆中的方向相离，算了，豁出去了，看来只能向着光芒出发了！
越走越心惊，环境越来越陌生，可是没有回头路了，走出路口，只见这里竟闪烁着家的灯光。我终于回家了。
原来有时候只要学会放弃，就可以一往无前，想到这些，我又豁然开朗，放下才能走得更远，把这些放下，向过去告别，挥手自兹去！
挥手自兹去作文14
“如果我知道这是最后一次，我不会放开你的手，但是一切都很好……”——题字“教室的窗户，一个孤独的身影伸着脖子往外看，眼里充满了无助。
在学校门口，这个又瘦又弱的女孩在巨大的行李前显得更加娇弱。窗外的雪喃喃地说：“冷，我们不能不离开吗？”
薛和韩是好朋友，虽然身高体重都一样，但结果却差不多。巧合的是，他们成了同桌。从那以后，两个人形影不离，一言不发。在教室里，有他们激烈的争论。在操场上，他们被留下来跑步和玩耍。树荫下，有他们的低语……“忍受离别，但不要离开。在这个注定要分离的季节，我们可能要学会慢慢分离。
冷冷地走着，甚至没有意识到雪。也许是因为她没有放弃，韩也没有告诉薛她要离开。自从雪又冷了，已经好几天了。
那天下课后，斯诺习惯性地看着窗外，突然发现握着铁门的冰冷的手在往里看。斯诺发疯似的跑到门口，毫无顾忌地投来路人惊讶的目光。虽然穿过厚厚的大门，雪紧紧地拉着冰冷的手，感到比以往任何时候都更满足。良久，韩说：“雪儿，我好想你！”斯诺使劲点了点头，他不想！他们谈了很多。该上课了。雪没有放弃。寒生说，“回去吧，我一会儿去教室。”当雪回到教室时，它会分三步返回。
下午，韩真的回到了教室。见面时没人说什么，只是给了对方一个大大的拥抱。默默看着冰冷的包装，白雪心里一阵不舒服。要走的`时候，雪儿一句话也没说，只是紧紧地抓着寒生的衣角，默默地看着她，用孩子看糖果乞求的眼神看着寒生。韩告诉她：“没什么，我会回来的！”
在教室的窗口，白雪看着寒冷的树叶。“你终究还是离开了！”雪喃喃自语，想起上周五韩吃饭时说的话：“好好吃饭。如果我有一天不在这里，你必须好好照顾自己。”“原来你已经决定了这一切，但我太笨了，没找到。”
寒冷过去了，突然回头，看见窗外的雪，用力挥手，然后转身离开。从远处看，我看不到她脸上冰冷的表情，但雪已经在流泪了。
挥手自兹去作文15
阡陌间夹杂着些许聒噪的虫鸣，一人静处其中。天空扯来了大片大片的乌云遮住了他的脸，太阳溜过山脊半掩着，雨随时将至，那人却浑然不觉，脑中思绪翻腾
就在刚才，他领到了自己的成绩单，看到上面的数字，他有些接受不了。每每第一的他此次却榜上无名，原本他都带来了一只口琴，本打算在转学之际给同学们吹一曲。此刻他却只低下了头，躲避着所有人的目光。
叮叮叮叮叮叮铃声响起，它犹如久囚解脱一般起身冲出教室。无意中走着走着，便来到了此处，空无一人。
蓦地，颗颗冰冷的雨珠滴落在他的脸上。他这才惊觉雨起，但不欲归去，卸担般甩下书包。然而一物突然坠出
正是那只起锈的口琴，他心烦意乱，将它捡起来，准备扔掉。可它好似很厚重，无从下手。原来，它是粘在记忆的蛛网上挥之不去。
脑海中浮现幅幅画面：小男孩因羡慕而央求母亲买一把口琴，此后贴身携带，形影不离。日子一长，手起茧，琴也锈了。直到一次比赛，他被裁判一致否决，此后便将口琴压入箱底，一置经年，未曾拿出
此时，雨落如坠，将他抽醒。他紧握手中的琴，应声吹起，虽无序却意无穷，心里暗道：藏起来的伤疤是难以复原的，但沐阳经风总会好起来的.。
他挥动衣袂，信步离去，本是来时路，却有初至者。这是一条通往旧忆的路，一条走向新生的径。
两岸石壁，五色交辉，忽而春风乍起，吹皱一湾春水。他知扶柳之风吹起的，并非涟漪，风过留痕，溪水的流向终会有变！
清风徐来，挥手自去，他的背影渐行渐远