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印记的作文(必备)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的印记的作文，希望对大家有所帮助。
印记的作文1
时光悄悄的划过泪痕，那尖锐的摩擦留下了深深的伤疤。——题记
不知是什么时候，我学会了彷徨，在愁绪的天际我漫无目的的游荡着，任凭着时光的流逝。她的离开，我没有挽留，只是默默地祈祷她的下一个驿站是绘着美丽符号的童话世界，我的寂寞与愁泯将她蒸腾于污浊的空气，伴随着呼吸的旋律来到了红色蒲公英身旁，心无寄托，身无倚靠，静静的等待着重生的秋季。不明白为什么要等待，更不明白为什么要等待着一丝生命的赐予，或许这是凌波仙子的定格式安排，或许是一种莫名的选择，驾着一缕清风，去寻找那难以诠释的文字。
倾斜45度冲上云霄，感受着一次次划过光阴后的人格升华，听着光阴游过键盘后的泣诉，偷偷地伸出了舌头，尝试着截取那犹如流星即闪而逝的瞬间美好，但嘶咧的风夹着尘埃席卷而来，大风吹断了串着记忆的红色丝带，记忆失去了前进的风向，在尘埃间盘旋，零散地洒在地上，黑色记忆禁受不住阳光雨露的折射，只好淋溶在那半湾潭水，不堪回首的陈年往事在溶解中显得愈发失色，在月光泛起波光粼粼的涟漪间上映了一幕幕触动心弦的'伤感印记，惟有李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”才能将我心中的那份凝重文字化。
清泉的冲刷与洗涤都无法净化心中那堆沉疴，粗大孔的过滤网也无法将心中的沉淀滤去，硕大的泪滴打湿了她的肩膀，泛着微红浸染了她白皙的皮肤，伤心与无助在反复的酝酿的愁云里堆积着，好似庭院前的花冢无人清扫，痛楚一次次地打破化学平衡，幼小的手掌一次次被落叶的无痕穿破。惟有时光能承载我的泣诉，也只有时间才能带着蓝色梦想飞过一片片空谷。
泪，在时光的流逝中流淌，在记忆风车的旋转间飞溅，在荷塘月色笼罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零与壮丽的盛开，在寂寞与孤独间阐述永恒，在雨的印记的旋律下感悟真谛。
微风吹拂，泪无力地在青石台阶上蹬着承重的步伐，静坐的红松将泪轻轻擦拭，粗糙的纸巾虽然将泪中的杂质吸附，却在不经意间划伤了细致的脸，血在伤口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在阳光的照射下显得愈发鲜红，这是一道无法抹去的伤疤，它见证了我的成长历程。
人生没有草稿纸，我们不能在上面胡乱涂鸦，更不能让时间不留下任何足迹，它需要的是彩蝶金粉的点缀，需要蓝色梦想的装饰，需要时间去冲淡那些悲伤的色彩，需要时间去抚平写满酸痛的伤痕，更需要时间去填满人生的空白。手心手背，双手合一，以柔美的线条将残雨汇入那张属于自己的画卷。
印记的作文2
我想：大家一定还记得，2008年5月12日下午2点28分，四川汶川地区发生了里氏8·0级大地震。顷刻间房屋倒塌，多少鲜活的生命被压在废墟下面，一条又一条的道路严重开裂，露出了狰狞的面孔，一群群受难的人们眼睁睁地、眼睁睁地看着自己的家园被无情的摧毁，又束手无策，脸上露出无奈的神情……
他们曾经美丽的家园，在地震的一刹那，化为泡影；他们曾经熟悉的、深爱的校园，已是废墟一片……
地震发生后，无数解放军来到现场，来到受难人身边，奋力挖掘废墟中的人们，挽救了一条又一条鲜活的生命。地震发生80小时后，忽然从废墟中伸出一双手，无力的挥舞着。解放军围过去，救出了那个孩子。孩子看着救援人员，突然冒出一句话：“叔叔，我要喝可乐！”这就是被网友亲切地称为“可乐男孩”的薛枭，这位汶川大地震中的幸存者，这位逗乐“悲伤中国”的“可乐男孩”，他失去了双腿，可在灾难面前，他的表情依然淡定而从容，许多热心人闻讯赶去探望他，感动于他的乐观与沉着。
在地震中，还有许多孩子表现出来的坚强让人震惊。一个女学生，从废墟中被挖出来时，双腿断了，双手被砸伤，脸上却还保持着甜蜜的微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那种坚毅勇敢，令人钦佩的同时，又让人心中泛起一丝酸楚、感动和心疼。
其实，生活就像一道彩虹，只要我们努力，就会品味到如鲜花般绚丽的美好生活。在地震中受难的人，有许多是我的同龄人，我想对他们说：你们要挺起胸膛，因为你活着，活着才有希望；你们要学会勇敢，因为勇敢是一种力量。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的`春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！每当这熟悉的旋律响起，我的心中总会有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能感动今天的人们？我想，是因为他诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。一方有难，八方支援，全国上下积极响应号召，纷纷向他们献出自己的一片爱心。我们的力量是无与伦比的，我们将永远关注你们，相信自己，相信未来，阳光总在风雨后。
衷心地祝愿你们早日建好更美的家园，祝愿我们共同在爱的恩泽下，生命的印记更加清晰、亮丽、隽永。
印记的作文3
人生路漫漫，但白驹过隙之间，你已悄然陪我走过青春岁月中几载时光。
在我三年级时，认识了你—宋亚宁。我看到了你的认真，负责，更看到你的活泼开朗和乐于助人。
你认真的时候，总是很严肃，一丝不苟，牵动着我的心绪，感染着我。
你负责的时候，总是抱怨着，可还是去做了，记得你刚当上班长时，总是对我说很辛苦，可你还是每天默默地等同学们放学走后，留在最后关好窗户和灯，再小心翼翼地检查开消毒灯了没，最后才放心地关上门。记得那次有一位同学放学时蹲着在抽屉里找东西，结果值日的同学没发现，把同学锁到了教室里，后来有一位同学回来拿东西，这才发现她被锁在教室里。后来老师让你负责开门，你做的越来越好，老师也越来越信任你。
你活泼开朗的时候，总是令人捧腹大笑。下课时，你总是躲在门后，而我为你放哨，男生们进教室时，你趁其不备，吓他们一跳，在男生们被吓住时，你冒出脑袋，对着他们笑弯了腰，对他们吐槽说：“看你们吓得差点哭了，哈哈哈……”男生们则不服气地说：“耍赖，每次都乘人之危。”
你乐于助人的时候，总是不计较男女，虽然你总与他们作对。”你于男生斗嘴，每次都以胜利告终。对，可是他们有困难时你会义不容辞地帮助他们。有一次，两个男生打起架来，老师也不在教室，你连忙让两位同学去找老师，自己则亲自上阵拉架，劝住之后，你又开始苦口婆心地劝这两个同学，然后对他们说：“不是说号称女生天敌吗？怎么自己却起了内讧了呢？”男生们互相看了一眼觉得有道理，你好像天生有一种可以说服人的魅力，让人臣服。
记得那次美术课，要做手工，男女分成两个小组比赛，男生忘记带工具了，而你仗义地把自己手中的给他们，并笑着说道：“我们这里还有，我可不想不公平地比赛，赢的时候不公正。”
那天仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的黑暗取代。调皮的'风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。放学后，我呆呆地望着窗外淅淅沥沥的雨，“嘿，一起走吧，我带伞了。”你从背后拍了我一下。对我说道。走在路上，不经意间我瞥到了你肩膀上的颜色有些不同，你见我发现后，说道：“没事，一会儿就干了。”一股暖流涌上心头。
这便是你，认真，负责，活泼开朗，乐于助人……你在我青春岁月的记忆中刻下了深刻的印记。